网络语言的利与弊有哪些_网络语言的利与弊

1.网络语言的利弊何在?

2.网络给语言带来的变化

3.网络语言有利还是有弊

4.对网络流行语的看法

5.网络用语给我们什么好处及坏处

网络流行语的利与弊如下：

1、网络流行语的利

网络语言除用字节俭外，还多用短句，甚至有的网络字体单单一个字就可以表达出使用者所想表达的语言。在网民使用聊天软件打字交谈时表现得尤为突出。

利用键盘上的符号，创制了许多生动形象的表情和动作符号，用以表达喜怒哀乐，让人容易明白和理解接受。

2、网络流行语的弊

网络用语中一些无实际意义的谐音以及英语、拼音缩略词汇已经开始了代替原字词的进程，使语言的规范模糊化。网络用语对于学生来说，会在学习中出现运用的情况，不利于学生学习。

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网络流行语是流行顾名思义就是在网络上流行的语言，一般有着年轻俏皮的特征是网民们约定俗称的一种表达方式，一般来说网络流行语能流行起来就是因为能击中大部分人的内心。

网络用语之所以流行，本质上是因为互联网时代发展的产物，每个人都能通过个人表达展示自己的语言智慧，于是一大批极富表现力的新词、新语、新用法应运而生。

网络语言的利弊何在?

网络用语的利与弊：

网络语言的利：标新立异。网络语言对已有词语的变异、使用及新词创造方面作用较大，对常规语法是一种突破。简单明了，用字少。

形象传神。网络交流中可以充分利用键盘上的符号，创造出许多生动有趣的表情和动作、图形，用以表达自己的心情。

网络语言的弊：粗俗泛滥。网络语言有部分很粗俗，甚为轻佻。语意模糊。网络语言给人们带来了便利。

网络的利与弊：

电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉溺于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害，甚至使其猝死。

网络给语言带来的变化

利：

新词新意层出不穷：像网络新词酱紫(这样子)、表(不要)、杯具(悲剧)等等，它们是同音替代或合音替代。一些旧词有了新的意思，可爱(可怜没人爱)、恐龙(丑女或者是褒义词)、天生丽质(贬义词)。

超越常规的语法：网络语言已经不在拘泥于传统的词语构成语法，各种汉字、数字、英语或简写混杂在一起，怎么方便怎么用，语序也不受限，倒装句时有出现。如:"······先"、"······都"、"·······的说"，千奇百怪。

口语化的表达：网络交际语言用于网上交流，在表达上更偏向口语化、通俗化、化和时事化。

弊：

目前互联网网络用语泛滥的情况，有人呼吁，抵制""、""等粗鄙、低俗的网络语言，扰乱了互联网环境。

网络语言张扬个性、反叛传统。网络使用者呈现低龄化、高学历化。这样的人群就决定网络语言张扬个性、反叛传统的特点。即使个体在现实生活中相貌平庸、沉默寡言，却毫不影响其在网络中指点江山激扬文字。

介绍：

网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大网友的偏爱，发展神速。

目前正在广泛使用的网络语言版本是"浮云水版"。网络语言包括拼音或者英文字母的缩写。含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和，起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而取的方式，久而久之就形成特定语言了。

类型：

数字型：一般是谐音，例如9494=就是、就是;7456=气死我了等等。

谐音型：其实这在语言学上很常见，就是外来语，一般也是根据原文的发音，找合适的汉字代替，例如伊妹儿=e-mail(电子邮件);荡=download(下载)等等。

字母型：例如MM=妹妹;PP=漂漂(现在叠音词因为其发音的重复性，给人以可爱之感，目前尤为流行)，也就是漂亮的意思;E文=英文;S=死。还有一些在英文里经常用到的(目前书面语也渐趋口语化):u=you;r=are。

符号型：多以简单符号表示某种特定表情或文字，以表情居多。如"- -"表示一个"无语"的表情;"O.O"表示"惊讶"的表情;"T T"表示"流泪"的表情; | | |表示"黑线"。这种表情型符号起源于日本，后演变为杂志中常出现的文字符号。

同音型：在使用拼音输入法时，明明想输入"大侠"，输入法呈现的首选项却是"大虾";想输入"同学"，却出来的是"童鞋"……但很多网民为了便利节约时间，在一些私人场合，也就不在乎这种"明知故犯"了。

新造类：此类网语是伴随着网络为大众提供的聊天室、BBS等交流方式而派生出来的，多有借义的倾向。如 "拍砖"(发表不同见解)、"造砖"(认真精心地写)、"东东"(一切东西)、"伊妹儿"(电子邮件)、"美眉"(妹妹、美女)、"写手"(网络文学的作者)、"见光死"(比喻网恋等一见面就完蛋)，等等。

网络语言有利还是有弊

网络给语言带来的变化如下：

第一，网络语言大大提升了信息的传输速度和效率。缩写、简写和表情符号等减少了交流过程中的不必要的语言沟通，使得人们可以迅速地理解对方的意图和情感。在快节奏的现代生活中，这种高效率的交流方式节省了时间和精力。

第二，网络语言改变了人们的书面语和口语的表达方式。在聊天和社交媒体平台上，人们通常使用简洁、流畅的语言进行交流，因为长篇大论的文章不仅耗时，且不易阅读。这种语言风格在一定程度上影响了人们的书面写作风格和口头表达方式

第三，网络语言在一定程度上破坏了语言规范和语言文化。网络语言的表达方式通常很随意，缩写、拼音、俚语等都可以被广泛使用，这使得一些人逐渐忽略了标准的语言规范和修辞技巧。此外，网络语言的英文外来词汇和文化也在一定程度上冲淡或丢失了中文语言和文化的特色和传统。

网络的利与弊：

一、网络的利

1、提高生活便利度：网络可以随时随地查找信息、浏览新闻、观看**等，提高生活便利度。

2、促进办公协同：网络可以远程会议，减少出行时间与成本。

3、学习：网络可以搜索信息，学习，开阔视野。

二、网络的弊

1、沉迷游戏：网络游戏会让人沉迷，影响学习、工作、生活，甚至导致违法犯罪。

2、社交焦虑：过度依赖网络社交，可能导致现实社交能力下降，产生社交焦虑。

3、信息泄露：网络安全意识差，可能导致信息泄露，被不法分子利用。

对网络流行语的看法

网络语言进入课堂，利在何处？

首先，语言是一个动态的系统，它会随着时代的发展而不断发展。

从《诗经》的四言诗到汉赋唐诗, 从宋元时期的话本到“ 五四”时期的白话, 其脉络都遵循便于日常应用的原则。而今天，是一个计算机和网络普及的信息化时代，网络语言就是在这样的背景下应运而生的。那是新时代的产物，有着极强的时代感，散发着浓浓的生活气息。

第二，网络语言与小学生生命活动息息相关。

现在，越来越多的小学生开始接触网络。网络正在悄悄地改变他们生活的方式，成为他们生命活动的一个重要组成部分。学生习作应该是对现实生活的真实表达，是孩子对自身生命存在的真切关照。在小学生习作中出现网络语言，其实就是学生关注自我，关注生活的表现，是合理的，也是必然的。

第三，小学生习作教学的特点决定：网络语言进入小学生习作值得提倡！

崔峦老师说得好：“习作，重在自由表达，乐于表达，个性表达，在内容上有有自己的认识、情感，在语言上说真话，说自己的话。”也就是说，小学生作文着眼点不仅仅是作文本身，更主要是学生作文的态度。柴向阳老师也曾经说过：“小学生可以写不好作文，但是决不能怕作文。”因此，在教学中，我们就要做的是尽可能激发起学生习作的兴趣，应该想方设法尽可能地减少束缚，尽可能地给学生更多的表达的自由，多激励，多引导，少限制，少指责”。

网络生活已经走进了学生的课堂，网络语言以其诙谐、幽默的特点已经成为学生喜闻乐见的一种表达方式。肖川博士说过：“写作就是展示自我的风”。用自由之笔，写自我之境，抒自我之情，表自觉之意。”不让网络语言进入习作，无疑是一种无视现实，脱离生活的表现。我们没有必要也不应该剥夺学生使用这种鲜活的、富有时代气息的语言表达的权利。当然，我们所说的“提倡”不等于全盘接受，我们所提倡的是优秀的、健康的、积极向上的网络语言，让我们的学生在享受习作快乐的同时，也能保证习作的品位。

网络语言进入课堂，弊在何处？

首先，网络语言的随意性，含糊性和歧义性，决定了网络语言不适合进入小学生课堂。就拿“青蛙”这个词来说，如果我说“你是青蛙王子。”面对这样随意性极强的网络语言进入小学生作文，难道你作为老师还会摸着学生的脑袋说：这个学生用“青蛙”这个词用得真棒？大家来鼓励一下，夸夸这位学生，来一句“你真棒。”正如作家冯骥才所说得：“网络语言进入我们中国传统文化是对中国传统文化的一种含蓄、严谨和精致的语言的一种亵渎。”

其次，小学作文是学生作文起步阶段，更需要教师在作文教学中加以逐步的规范和引导。

浙江省小语会副会长柯孔标老师说过：“在小学阶段，教会学生用平平常常的语言把一件事，一样事物写明白，依然是作文教学的重中之重。”他说：“我始终认为，小学生作文就要用比较规范的书面语言把自己心里想说的话写出来。”我们注意是用比较规范化的语言。

张化万老师也曾说：“作文教学需要语言的规则和技巧，生命与生命之间的沟通，当然是个性化的，但是必定也是要讲究语言规则的，不然这种沟通就无法进行。”不可能设想，一种缺乏标准和规范的语言，一种可以随意书写混乱不堪的语言，进入我们的小学生作文能有效地传递信息嘛，而网络的自由性决定了网络词汇不可能全部按照既有规范来创造，小学生正处于学习语言的阶段，我们首先要引导学生学会规范地表达。

以上是本人结合实际，简单分析了网络语言进入课堂的利与弊。正如一种新事物出现一样，网络语言与我们学生的生活实际息息相关，我们不可能让学生生活在真空中而与它隔绝，相反的，存在的东西有其合理性，关键要看我们怎样去对待。我们要批判地去继承，吸其精华，唾其糟粕，使我们的语言更丰富。

网络用语给我们什么好处及坏处

对网络流行语的看法是：

对于利的方面：

（一）、它新鲜，使人们很容易记住，满足人们的新鲜感。

（二）、方便快捷，只需要几个简单的符号就可以表达意思，不要用烦琐的语言去表述。可以节省时间和金钱，又言简意赅。

（三）、它对我们的汉语产生了一些积极的影响：

1，网络语言的发展补充了现代汉语浩瀚的词汇。

2，网络语言的兼容性，突显了现代汉语的发展的方向。

3，网络语言的幽默特点增强了现代汉语的现代性与幽默感。

4，网络语言使现代汉语的词汇更加简易化。

对于弊的方面：

（一）网络语言毕竟不是大众化语言，毕竟没有在全社会流通，还有很多人无法理解其中的深奥内涵，往往会使人一头雾水。

（二）网络语言的盛行使现代汉语失去了语言的音乐性与字词的严谨性。

（三）网络语言的随意性与多变灵活性及多种语言的混用，导致了现代汉语语音方面产生极大窘境。

网络用语的好处：

人们在互联网上传递真善美；从淘宝体“亲”的频繁使用到“萌萌哒”“宝宝”等卖萌表情风行一时，从某种意义上讲，也是营造新型社会和谐温暖人际关系社的尝试；从“打酱油”到“吃瓜群众”，看似是人们在复杂社会现象面前“明哲保身”，其实也传递人们对社会不公现象的无奈。这样的热词，无疑是值得去细细研究品位的。

网络用语的坏处：

有些网络热词反映出某些人的信仰缺失，传递出一种不良的价值观。便以“小鲜肉”、“颜值”等词为例，这些靠“颜值”吃饭的“小鲜肉”的盛行，破坏了市场规则，降低了作品质量，引导了某种偏颇的消费潮流。

扩展资料：

对网络热词，既不应全盘否定，也不应盲目使用，而应对其冷却思考并加强引导，这样，才有可能使网络热词成为推广先进文化的“助力器”，而不是成为不良价值观盛行的“幕后推手”。好的网络热词，自然有其蓬勃的生命力，而不好的网络热词，迟早会被碾碎在历史的车轮中。

对待网络语言，也需要用这样的态度去面对，并不能一杆子打死。毕竟，网络语言对于人来讲也有一定的正面作用，不少网络语言大多是来自新闻热点。