中小学作文大赛策划案_中小学作文比赛方案

中小学作文大赛策划案_中小学作文比赛方案

       谢谢大家对中小学作文大赛策划案问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

1.活动策划方案

2.小学活动策划方案

3.我的家乡作文评比大赛策划案

4.比赛活动策划方案范文精选6篇

5.四字成语故事大赛策划案

6.比赛活动策划方案范文

活动策划方案

       　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是我整理的活动策划方案9篇，欢迎大家分享。

活动策划方案 篇1

        一、工作目标

       　1、通过树立优秀典型，圈动全体同学共同进步，达到全面提升的效果。

       　2、培养学生学习自觉、品德高尚的良好习惯，为他们未来的发展积蓄力量。

       　3、通过实现“让一部分学生脱颖而出”的设想，进一步巩固和提升各班的班风、学风建设，让各班在良性竞争中不断发展提高。

       　4、培养学生良好的学习、行为习惯，为中考备考提供最优化的环境。

        二、评比标准

       　品德方面

       　1、自觉遵守学校的各项规章制度，遵守《生活指导书》的各项要求。

       　2、没有主动违纪记录，没有因为故意违纪而扣分的记录。

       　3、乐于助人，人际关系和谐，没有跟人闹矛盾的记录。

       　4、在家尊重长辈，没有与家人闹矛盾的记录。

       　学习方面

       　1、上课、发言、作业等教学常规项目必须有突出的表现。

       　2、周测、月考、期末等统一考试的成绩必须名列前茅或者进步显著。

        三、具体操作方案

       　1、宣传发动阶段：

       　1)、分级部、级组、班级三个层面在开学三周之内分别召开主题会议，大张旗鼓宣传活动方案，让每一个学生明确活动的意义、方针、目标、措施、评比细则等内容。

       　2)、各班制订相关的考核办法，制订两类考核的表格(学习评分表与德育评分表)，对每位学生的日常行为进行量化记录，作为评比的重要依据。

       　3)、级部(组)、各班充分利用板报等宣传阵地出一期以“争当优秀毕业生”为主题的墙报。

       　4)、每班利用德育周记专门进行至少两周的主题作文，写出自己的计划、打算等。

       　5)、发动语文老师组织一次以“争当优秀毕业生”为主题的征文比赛。

       　6)争取家长的支持，收集家长意见。

       　2、实施、评比、检查、反馈阶段

       　1)、级组辟出专门的板报版面，每天对活动的开展实施情况进行总结。

       　2)、每周各班参考两个考核成绩的得分，评出三个以内的代表，作为本周的标兵。期末则以每周所评的积累进行总评。

       　3)、级组每周将各班评出的优秀学生集中宣传他们的事迹，介绍他们成功的方法。

       　4)、每月利用一次早操的时间对各班实施活动的情况进行总结，指出问题，推广经验，布置下一阶段的工作要求和要点。

        四、一票否决

       　为了保证所评学生的先进性和榜样作用，可以考虑采用下列一票否决方法：

       　1、集体活动不热心，故意不参加年级、班级分配的任务，或者在工作中偷工减料。

       　2、主动要求不当班干部。

       　3、所在宿舍有集体的严重违纪而不主动向老师或宿管报告。

       　4、有早恋行为而且不听教育、不知悔改。

       　5、在校外有不文明等行为。

       　6、班级安排在学习小组中不愿意辅导其他同学。

活动策划方案 篇2

       　一、活动背景：

       　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

       　二、活动目的：

       　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

       　三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”

       　四、活动时间：5月26日——6月5日

       　五、活动内容、形式、时间、要求

       　（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）

       　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

       　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

       　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）

       　4、一——五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

       　5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份）(5月28日前)

       　6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）

       　（二）、总结展示阶段(6月6日)

       　1、环境布置：

       　童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

       　书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

       　赛龙舟彩泥展（朱红萍）

       　评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

活动策划方案 篇3

       　世界卫生日的口号是“健康有益长寿”，历来老年人是我们社会中重要组成部分，正所谓“家有老家有宝”，我们全社会要尊重老年人，创设条件让老年人安度晚年，让老年人健康长寿。

       　一、目标对象

       　老年人、其护理人员、服务提供者和家庭 ;社区*** ;年轻人和年轻人团体;一般公众 。

       　二、主要信息

       　1、老年人是其所在社会的宝贵财富，应当受到重视。

       　2、生命全程健康有助于我们在最大程度上实现积极老龄化。

       　3、关怀并支持老年人积极参与日常生活的社会能够更好地应对世界变化。

       　三、活动时间

       　4月5日至4月10日。

       　四、活动内容

       　1、网络健康教育

       　在奉化市疾控化知名论坛、腾迅微博、新浪博客及时上放相关知识点。呼吸社会各界共同关爱老年人，关注老年人健康。

       　2、进社区活动

       　借助健康教育讲师团，选择一个社区开展针对老年人的开展主题讲课活动。

       　3、上街宣传活动

       　4月5日，在江口街道开展上街设摊咨询活动，把慢性疾病防治知识为宣传重点，并开展测血压等义诊活动。

活动策划方案 篇4

一、指导思想

       　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间： 20xx年12月14日——12月31日

三、活动对象： 全体教师学生

四、活动主题： 体验、创新、成长

五、活动内容：

       　科技创新制作活动

       　参赛对象：一～六年级学生

       　活动内容：创造发明制作主题周活动

       　活动主题一：“科技创新小制作”

       　活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

       　活动主题二：“生活中的小发明”

       　活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

       　活动要求：

       　1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。

       　2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

       　3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

       　评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

       　截止时间：20xx年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)

       　科普小报比赛

       　1、科普小报评比：

       　参赛对象：三～六年级各班

       　板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。

       　参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

       　截止时间：20xx年12月31日

       　青少年科学幻想绘画比赛

       　参赛对象：一～六年级各班

       　比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

       　比赛要求：

       　1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)

       　2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

       　3、20xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件

       　截止时间：20xx年12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)

       　评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

       　组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。

活动策划方案 篇5

       　为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

        一、活动组织单位

       　AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社

        二、活动时间：

       　4月22日上午(时间待定)

        三、活动地点：

       　图书大厦五楼书吧

        四、活动安排

       　1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。

       　2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。

       　3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。

       　4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。

       　5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。

       　6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。

        五、各单位分工

       　AA市新华书店：

       　1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。

       　2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。

       　3、为小记者准备一份小礼品。

       　4、现场照相，留取相关资料。

活动策划方案 篇6

一、活动背景：

       　广州亚运会刚刚成功落幕，“全民健身”越来越重要的成为人们所倡导的一种生活方式，在这样的时间组织一次户外运动非常切合实际主题，丰富社团生活，活跃第二课堂。

二、活动时间：

       　xx年12月5日

三、活动地点：

       　XX市一环内

四、活动参与人员及负责人：

       　负责人：钱德华 周浩

       　参与人员：梦翔家园协会及羽毛球爱好者协会社员

五、活动具体内容：

       　参加活动的所有同学分队进行比赛。从同一起点出发，经过不同路线回到相同终点，完成不同任务。途中设置各种关卡。争时间，抢效率，走捷径。全程队员必须默契配合，听从队长安排，保质保量完成各种任务。活动新鲜、刺激，让同学们真正融入社会、和社会零距离接触，捕捉各种有用信息，将大学生的火热激情发挥到淋漓尽致。

六、活动经费：

       　100元以内

七、活动具体流程：

       　1、勘察路线，在活动之前的半个月内，由策划组对所制定的路线实地勘察并选择若干个站点，所有的路线保证路程基本相同。

       　2、制定任务，在每一条路线的各个站点安排好任务，所有任务必须保证有新意，能够锻炼同学们的社交能力、为人处事能力以及吃苦耐劳的精神，让同学们在这个社会能够大胆的秀出自己。

       　3、活动具体流程:五个队在学校篮球场先进行一次简单的篮球联赛(暂定)，男队员比赛，女队员当拉拉队，通过篮球比赛的名次，决定出发顺序。到校门时监督员给出第一个信封(里面是第一个站点的提示)，队员猜出后便往该站点出发，到达后监督员给出第二个信封(里面是该站点的任务)，队员们完成该任务后，再由监督员给出第三个写有站点提示的信封，如此循环

八、各队的路线情况：(暂定)

       　第一队：西华人南—人民南路三段—林荫街—林荫中街—空军礼堂—龙江路—十二中街—滨江东路—望江路—郭家桥—棕东社区—科华北路—一环路南二段—西华人南

       　第二队：西华人南—人民南路四段—玉林东街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升桥东路—二环路南四段—高升桥路—武侯祠大街—武侯祠横街—洗面桥横街—洗面桥街—小天西路—小天北街—一环路南三段—西华人南

       　第三队:西华人南—一环路南三段—九茹村—电信南街—洗面桥横街—武侯祠东街—武侯祠大街—锦里—通祠路—文翁路—金盾路—红熙壁街—新光华街—锦兴路—红星路四段—新南路—林荫中街—林荫街—西华人南

       　第四队：西华人南—金陵横路—公行道—华西医院—黉门街—浆洗街—锦里东路—锦里中路—小南街—少城路—人民公园—祠堂街—西域街—总府路—春熙路—总府路—东大街—大业路—新光华街—人民南路二段—人民南路三段—西华人南

       　第五队：西华人南—金陵路—电信南路—电信路—国学巷—黉门街—南大街—金盾路—东城根南街—东城根上街—将军街—长顺街—宽巷子—窄巷子—长顺上街—少城路—祠堂街—文翁路—锦里东路—滨江西路—人民南路三段—西华人南

活动策划方案 篇7

活动目标：

       　1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

       　2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

       　3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备： 动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物

活动过程：

       　一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场

       　“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

       　二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

       　三、游戏：猜猜我是谁

       　幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的`小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

       　四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

       　五、幼儿才艺表演

       　六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

活动策划方案 篇8

       　公益文化活动一般属于群众文化性质，以社会效益为第一位。因此，在选择活动主题时，应将群众参与性、传导正确的人生观和高雅的艺术享受紧密结合。

       　有人一提起公益文化活动，就想到找些明星来参与，那是极其肤浅的思维方式。

       　公益文化活动有多种表现形式

       　1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。

       　2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

       　3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。

       　4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

       　5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。

       　6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。

       　7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。

       　8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。

       　9、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。

       　10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。

       　在歌星、影星、体育明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。

       　公益文化活动的主办单位

       　公益文化可以由政府机关、军警单位、媒体、文化艺术专门机构、企业等主办。

       　公益文化活动的策划与执行程序

       　1、确立活动目标。

       　2、评估活动的可行性和取得的效果。

       　3、产生创意主题，包括主题词、宗旨、口号等。

       　4、搜集活动相关的资料。

       　5、撰写方案。

       　6、评估方案，核算价格。

       　7、修改方案。

       　8、成立活动组织机构。

       　9、撰写活动执行计划和实施细则。

       　10、准备活动物料、节目和现场布置。

       　11、检查准备情况。

       　12、活动正式举办。

       　13、活动总结。

       　评估公益文化活动策划方案的几个误区

       　1、长官意志。一些领导者对文化并不了解，也没有时间具体研究方案，但却不愿意相信文化策划人。结果原本良好的创意可能丧失怠尽。

       　2、过分追求新奇。正确的做法是实用，出实效。

       　3、收到策划案之后，一些主办单位以为不过如此，随后抛开策划人进行操作，结果很达到预期目标。只有策划者的智慧贯穿整个活动中，活动的创造性才能真正体现出来。

       　4、忽视宣传的投入。缺少有效的宣传是当前很多文化活动普遍存在的现象，而宣传并不等于简单地在媒体投放广告或张贴海报。

       　5、不知道正确选择策划人。优秀的策划师必须是复合型人才，最理想的是在文学、艺术、经济学、哲学、心理学、社会学、信息学等多个方面富有学识。一些主办单位舍本求末，只看策划公司做过了什么，而那是极不准确的。

       　6、以费用取舍方案。公益文化活动必须节约，少花钱，办好事，但好的创意永远比费用重要。

       　优秀的策划公司善于整合资源。我们拥有一流专家、教授、作家、设计师、画家组成的创意工作团队，代表了公益文化活动策划新潮流、新方向和新起点。

活动策划方案 篇9

       　活动引言：

       　也许镜头修饰下的我和她都很美，很美……可是，他细心帮我整理秀发的那一刻呢?那个爱我的小傻瓜为了够得上我的嘴唇拼命踮起脚尖的那一刻呢?这些幸福甜蜜的小细节，不可复制，婚纱照没有，我们自己也拍不来……一辈子一次啊!

       　不用担心，你们的幸福瞬间，XX婚纱影楼为您尽收眼底，因为，我们拥有一支强大的“XX婚纱网络摄拍队”，将为您把拍摄现场点点滴滴一网打尽!“全方位”直面拍摄现场

       　与您相约5周年庆，豪礼大抽奖活动，规模宏大，诚意邀请。

       　活动规则：凡在活动期间定购婚纱照的顾客，即可参加抽奖活动

       　奖品设置：

       　特等奖：苹果iPhone 4S手机一台(得奖者1名)

       　一等奖:尼康数码相机一台 (得奖者1名)

       　二等奖：格兰仕微波炉一台 (得奖者1名)

       　三等奖：名牌热水壶一套 (得奖者20名)

       　应邀参加，即送100元现金抵用券，优惠套餐最高现金减免1000元

       　欢迎关注XX婚纱摄影官方微博

小学活动策划方案

        1.比赛活动策划方案

        1、比赛宗旨：

       　为丰富我校的校园文化生活，激发和培养学生的兴趣爱好，增强学生的爱校之心和自信心，充分展示我校艺术特色教育的成果和和谐沙中、效益沙中的精神风貌。

       　2、大赛主题：

       　给我一个舞台。还您一份炫彩

       　3、主办单位：

       　沙中团委学生会

       　协办单位：沙中学生处、音乐组

       　负责部门：学生会文艺部、义工联

       　4、参加对象：

       　全校学生（除高三外）

       　5、比赛时间：

       　（暂定）

       　初赛：11月20-11月22下午5：15

       　复赛：11月29-12月1日下午4：15

       　6、比赛地点：

       　操场主席台（复赛）

       　7、具体活动安排：

       　（一）宣传动员阶段

       　宣传时间：11月1日-11月6日

       　宣传方式：以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。

       　（二）报名阶段

       　报名时间：11月1日--11月10日班会课前

       　报名地点：初中组初三（6）班张睿、高中组高一（3）班黄瑞雪

       　（三）初赛阶段

       　初赛时间：11月20-11月22下午5：15

       　初赛地点：待定

       　初赛形式：报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛，初赛在艺术楼二楼举行，由音乐组老师进行考评。

       　（四）复赛阶段

       　复赛时间：11月29-12月1日下午4：15

       　复赛地点：操场主席台

       　复赛形式：每天进行一组项目的比赛，如个别项目进入复赛节目数不足10个以上的，将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学生代表组成，现场评分，现场公布本场次的最后成绩，并在最后一场请校领导为各组别的优胜者统一进行颁奖。

       　（五）总结阶段

       　（1）将比赛结果公布于校园网站。

       　（2）选送各比赛项目的优胜者参加区才艺之星大赛活动。

       　（六）准备事项

       　（1）做好宣传发动工作。

       　（2）确定各场比赛场地、音响及所需设备。

       　（3）确定好各场比赛时间。

       　（4）落实音响、摄像工作及学生义工的分工。

       　（5）邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。

        2.比赛活动策划方案

        一、目的意义

       　为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

       　二、活动主题

       　我做附小新少年！

       　三、比赛形式

       　比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。

       　四、报名时间及办法

       　即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

       　复赛时间：5月10日-5月15日复赛地点：仁爱厅

       　决赛时间：5月16日-5月18日决赛地点：仁爱厅

       　才艺展示时间：6月1日地点另行通知

       　五、参赛项目及要求

       　1、声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。

       　2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。

       　3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。

       　4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

       　5、美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。

       　6、书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。

       　7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。

       　8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。

       　六、奖项设置

       　设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖

       　七、参赛要求

       　1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。

       　2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。

       　3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。

       　4、凡进入决赛的学生均予以奖励。

       　5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于20times;30cm）软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

       　6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。

        3.比赛活动策划方案

        一、活动宗旨

       　为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，

       　二、活动主题：

       　比才艺，展风采，炫酷校园。

       　三、主办及承办单位：

       　主办：中心东道小学。

       　承办：中心东道小学少先队大队委员会

       　四、活动项目：

       　本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。

       　五、活动时间：

       　20xx年3月器乐专场；5月舞蹈专场；6月声乐专场（具体时间见报名表）。

       　六、活动地点：

       　总校大礼堂或分校大队部。

       　七、活动方法：

       　1、比赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

       　2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。

       　3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中，请参赛学生查询并做好准备。

       　4、学校只提供音响及2个麦克，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

       　5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。

       　八、奖项设置及奖励办法：

       　1、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、组织奖。

       　2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。

       　3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。

        4.比赛活动策划方案

        一、活动宗旨：

       　以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。

       　二、活动形式：

       　个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）

       　团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河

       　三、赛事规则：

       　根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。

       　个人赛项目要求：

       　1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。

       　2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。

       　3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。

       　4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分者为冠军。

       　5、乒乓球：（待定）

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我的家乡作文评比大赛策划案

       　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的小学活动策划方案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学活动策划方案1

       　读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。

一、指导思想

       　书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

二、工作目标

       　1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

       　2、具体目标：

       　①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

       　②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

       　③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。

三、本学期的工作要点：

       　(一)营造读书氛围

       　阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

       　1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。

       　2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

       　3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

       　4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

       　(三)明确阅读时间

       　在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

       　一天三读

       　1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。

       　2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;

       　3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

       　(四)开展阅读活动

       　1、学生读书活动

       　(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

       　(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

       　(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

       　(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

       　(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

       　(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

       　(7)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览， “捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

       　2、教师读书活动

       　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

       　(1)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

       　(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

       　(3)定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

       　(4)要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

       　3、家庭亲子共读：

       　家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

       　(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

       　(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的`感想，也可以有孩子的感想和体会。

       　(3)向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》等;另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。

       　(5)评比“书香家庭”。

四 、具体实施办法：

       　1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

       　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

       　2、建立开放书吧。

       　让学生有比较充分的读书时间。学校准备在二楼东侧建立开放式书吧，增设开放图书柜，让学生随时可以拿到书阅读。

       　3、建立好书交换站。

       　为了有效发挥三级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

       　4、开展读书活动。

       　手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印;或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书、爱书的氛围更浓厚。

       　5、组织班级或年级读书会。

       　定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

小学活动策划方案2

一、活动主题： 感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

       　1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

       　2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

       　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间： 11月24日

四、活动过程

       　第一阶段：宣传发动，渲染气氛

       　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

       　第二阶段：活动推进阶段

       　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

       　(二)三个感谢系列活动。

       　1.感谢父母养育我

       　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

       　(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

       　2.感谢老师教育我

       　(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

       　(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

       　3.感谢社会关爱我

       　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

       　第三阶段：活动总结阶段

       　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

小学活动策划方案3

一、活动安排：

       　1、总体规划。（学校行政组）

       　2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）

       　3、宣传发动、组织。（全体教师）

       　4、后勤保障、分发同学礼品。（建设、琼珍、萍萍）

       　5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）

       　6、全程摄影。（淑真）

       　7、学前班活动。（丽萍）

二、主要活动设想：

       　6月1日上午（学校操场）：

       　1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）

       　2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）

       　3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）

       　4、同学集体朗诵。（负责人：燕华）

       　5、同学个人演唱。（负责人：萍萍）

       　6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）

       　7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）

       　6月1日下午（学校教室游园区）：

       　1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）

       　2、抢凳子。（设在一年级：刘英）

       　3、踩气球。（设在二年级：占莉）

       　4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）

       　5、夹球子。（设在五年级：琼珍）

       　6、贴五官。（设在六年级：青青）

       　7、学前班游园。（学前班：丽萍）

三、大门值勤：

       　保安、潘山村联防队

四、医务、卫生：

       　建设、青青、刘英、萍萍

五、注意事项：

       　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

       　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

       　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。

       　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

       　5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

小学活动策划方案4

一、指导思想：

       　为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

二、活动宗旨：

       　公开 公平 公正

三、参选条件：

       　1、三至六年级品学兼优的少先队员。

       　2、热心少先队工作，能积极,主动为队员服务，向队员负责,当队员的"公仆"。

       　3、一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

       　4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样，带头作用。

       　5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

       　6、学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。

四、选举方式及程序

       　1、三～六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。

       　2、竞选者应做的准备：

       　①自我简介。自行设计页面（A4纸）及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家认识你、了解你。（学校提前在消息栏展示出来）

       　②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈一下自己的工作打算，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。

       　③选手才艺展示。每位竞选者准备2～3分钟的展示节目，形式不限。

       　3、自我简介和竞职演讲稿（自己留一份）于9月17日前交一份到大队部。

       　4、1——6年级依次排队进行投票选举。（每人准备9颗胡豆）

五、竞选岗位（9个）

       　大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。

小学活动策划方案5

活动意义：

       　带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

活动地点：

       　蕉岭石窟河深圳园

活动形式：

       　（1） 举举手

       　A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

       　B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

       　（2） 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

       　（3） 动动口

       　A、全级齐唱队歌。

       　B、齐念口号：亲近自然，关注环保；保护环境，人人有责；绿化家园，从我做起。

       　到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

       　C、齐读倡议书。（由中队长宣读）

       　尊敬的各位队员：

       　我是一名环保天使的队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

       　1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

       　2、 不乱扔纸屑、果皮屑。

       　3、 不随地吐痰。

       　4、 去购物时，自备购物袋。

       　5、 节约用水，养成随手关灯的习惯。

       　6、 爱护花草树木。

       　（4） 动动手

       　A、变废为宝

       　△牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

       　△空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型

       　△碟片→风铃

       　△矿泉水瓶→玩具、人偶

       　△易拉罐→装饰品、风铃等

       　活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

       　B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

       　上交作品：

       　（1） 倡议书、口号

       　（2） 变废为宝小制作

       　（3） 标语签

       　（4） “环保小卫士”事迹介绍

注意事项：

       　1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

       　2、 出发前做好学生的安全教育工作。

       　① 男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

       　② 不带雨伞，以免伞刺伤到同学。

       　③ 前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。

       　④ 如鞋带脱了，出列系好再走。

       　⑤ 出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。

       　⑥ 不大声喧哗，路上不吃零食。

       　⑦ 分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。

       　⑧ 回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。

       　3、 正班主任在前，副班主任在后（带队），清理学生身上的刀具等危险品。

       　4、 级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。

       　5、 道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。

       　6、 学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。

比赛活动策划方案范文精选6篇

       我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴.

       春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色.花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

       夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般.花儿们也更加芬芳诱人.荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜!

       秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形.天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”.农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢!

       冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了.

       我的家乡真美丽,我爱我的家乡!

四字成语故事大赛策划案

        很多公司都会举行各种的比赛活动，想要比赛活动能够顺利举行，还得要有一个好的比赛活动 策划方案 。本文是比赛活动的策划方案 范文 ，仅供参考。

       

比赛活动策划方案范文篇一

        “动感校园”舞蹈大赛

        活动策划

        一、活动名称：

        无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。

        二、活动目的：

        为了丰富同学们课余 文化 生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。

        三、活动主题:

        建党九十周年，舞动青春风采

        四、活动日程

        10月24日—10月28日报名。

        10月29日—11月2日比赛筹备阶段。

        11月7日在 报告 厅进行决赛。

        五、活动地点：

        教二报告厅

        六、活动对象：

        无锡商院全体学生

        七、比赛形式

        1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。

        2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。

        八、报名条件

        1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。

        2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。

        3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类(2人以上，10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。

        九、活动现场准备工作

        1、制作评委的台签。

        2、舞台背景、前景所需物品。

        3、准备评分表，供评委打分。

        4、准备笔、纸、水、评委纪念品

        5、准备大赛所需的音乐素材。

        十、部门人员安排

        a.活动前

        1、总负责人：赵坤

        2、经费：公关部

        3、会场布置：人力资源部

        4、主持人：

        5、评委：团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。

        6、嘉宾：各二级学院学生会主席以及 街舞 队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。

        b.活动中

        1、总负责人：[赵坤] 全面负责大赛各项工作。

        2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。

        3、赛场环境负责：人力资源部

        4、音响、灯光负责人：[广播站] 全面负责音响、灯光工作。

        5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。

        6、催场负责人：[秘书处]负责比赛选手的催场工作。

        7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。

        十一、经费预算

        拍手棒、彩带、气球等装饰品：500元 活动幕布：1000元 矿泉水：300元 话筒电池：100元 笔、纸：50元 奖状：100元 团体奖杯：400元 评委纪念品:600元 报告厅申请费：100元 观众奖品：600元 音响、灯光租借：500元 请帖：300元 海报，横幅：1500元 鲜花，装饰：500元 流动资金：1500元 评分表，节目单：500元 合计：8500元

        十二、协助部门

        宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。 公关部：拉赞助，选手奖品采购，经费流动。

        策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。 人力资源：维持现场秩序。

        秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。 模特队：四名礼仪。

        人力资源部：舞台布置，现场装饰。

        十三、奖项设置

        本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。 十四、主办单位:

        无锡商业职业技术学院团委。 十五、承办单位:

        无锡商业职业技术学院大学生艺术团 十六、活动流程

        1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练 2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。

        3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。

        4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序

        5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委，邀请选 手相 继亮相。

        6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。

        7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。

        颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。

        8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。 9、获奖人员拍合影照留恋。

        10赛后安排：比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。 十七、其他事项

        决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。

        完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。

比赛活动策划方案范文篇二

        活动时间：待定

        活动人数：报名参加

        活动主办：

        地点：

        活动主题：勇于进取、开拓思维

        活动目的：1.通过本次比赛，加强公司的交流合作能力

        2.加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基础

        3.通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力

        搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力，以此次活动为龙头，进一步推进公司特色文化，丰富公司文化。

        赛制：

        1、比赛采用淘汰制，1局1胜制(1小时为一局，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方)，胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

        2、职员自行 配对 的，于赛前至市场部报名;无配对者将现场进行两人抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。

        3、比赛分为初赛和决赛，初赛具体桌数按人数4人一桌，初赛胜利的一组队员进行下一组的决赛。决赛出一队冠军组，接受公司领导的颁奖仪式以及物质奖励。

        4、对于不会掼蛋的职员可不参与抽签比赛，但须正常按时参加公司本次集体活动。

        5、因事不能参加活动，须在赛前几日向关总请假。

        注意事项：

        1、比赛的裁判及规则解释由市场部安排专人负责。

        2、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息，违者将取消比赛资格。比赛过程中，认为对方犯规应立即召请裁判到场处理。

        3、迟到五分钟以上未请假者判负并扣除绩效10分。

        4、活动解释权归市场部所有。

        前期准备工作：

        活动负责人安排

        1、____负责沟通和统计参加这次活动的成员名单;

        2、___负责联系场地及本活动的各项工作落实;

        3、___协助场地的条幅、抽签事宜的安排工作;

        4、___负责活动的现场拍摄，集体的合影;

        5、市场部主管主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;

        6、车辆安排暂议。

        7、奖品、荣誉证书、扑克牌等采购工作由王文主要采购，徐月飞协助，朱总一同参与。

        规则

        “掼蛋”是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛、输赢升级的方式进行，富有娱乐性和刺激性。 牌数：

        一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。

        升级规则：

        从2打到A，2不必打，A必打。

        最先出牌结束者为头游(该方为赢方)，最后一个出牌结束者为末游。

        如果是双下(头游对家第二个出牌结束)，赢方升3级。

        如果对手方有一家是末游，赢方升2级。

        如果头游对家是末游，赢方升1级。

        打A时，只有对方双下时才算是赢得本局。

        主牌及逢人配：

        主牌：如打10时的八张10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

        逢人配：又称为任意配，是指两张红桃花色的主牌，可当作王牌以外的任何牌与其他牌组成不同的牌型。

        牌的大小：以打10为例，从大至小依次为：大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2

        牌型：

        四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。

        炸弹：四张及四张以上同数值的牌。

        同花顺：同花色的五张(只能是五张)连续单牌，最大的为同花10-J-Q-K-A，最小的为同花A-2-3-4-5。

        顺子：五张(只能是五张)连续单牌，如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。不包括双王，不分花色。

        两连对：三对(只能是三对)连续的对牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括双王，不分花色。

        滚筒(三顺)：两个(只能是两个)连续的三张牌，如333444、444555。不能带单牌或对牌。

        单牌：单张牌。

        对牌：数值相同的两张牌。

        三张牌：数值相同的三张牌，如三个10。

        三带两：数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。

        牌型的大小：

        四王>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹> 其它 一般牌型。

        对一般牌型而言，只有当牌型相同和总张数相同的牌，才可比较大小。其中三带两组合牌型只比较三张牌的大小。

        出牌规则：

        第一轮，随机抽牌并将其牌面朝上，抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌： 如果是双下，两个输方要向两个赢方(末游向头游、另一输方向另一赢方)各进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌，赢方分别还一张任意牌，末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，头游先出牌。

        如果不是双下，末游向头游进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌，头游还一张任意牌，末游先出牌。如果末游有两张大王，可抗贡，头游先出牌。

        其它规则：

        对家接风：当一人夺得头游时，如头游最后一手牌无人跟牌，则由头游对家出牌，而非头游的下家出牌。

        三次打A不过，退到J重打。

        奖品

        取各组前三名，颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。

        奖品

        冠军：

        亚军：

        季军：

        最佳参与奖：

        费用预算

        1、 条幅 100元

        2、 荣誉证书 7本 8元/本

        3、 扑克牌若干副，具体准备详见报名情况 20元

        4、 奖品：冠军 电磁炉2个 300元/个

        亚军 电饭煲2个 200元/个

        季军 电水壶2个 100元/个

        最佳参与奖 取暖器2台 80元/个

        5、 租用蓝岸咖啡会所：20元/人(不间断茶水，每桌2碟茶点) 6、

        总预算费用：1536元+20元每人的入蓝岸会所的费用

比赛活动策划方案范文篇三

        知识竞赛活动策划

        活动目的与宗旨：

        为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司 企业文化 及各项 规章制度 的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

        活动时间：

        活动主办：培训部

        活动协办：公司其他相关部门

        活动地点：

        竞赛内容： 公司企业文化，考勤制度， 商业模式 ，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。

        活动实施流程

        1、下发竞赛通知及参赛报名表。

        2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。

        3、开展知识竞赛具体流程。

        (1)主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍;

        (2)竞赛开始(每个环节完毕穿插观众答题);

        (3)竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。

        活动过程与内容：

        (一)活动总设计：

        知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分; (二)活动过程与内容规划： 1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

        1由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。 2由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2-3人

        3未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。 4培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密，做好活动的全面解释工作。

        2.知识竞赛的全过程：

        1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则; 2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理; 3)详细规则见附表;

        4)比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分;

        5)决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金;

        活动对象：公司全体员工 活动经费预算：待议 奖项设置：

        为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

        培训部

        2021年2月23日

        附表

        知识竞赛比赛规则

        一、总则：

        比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、规章制度。增加比赛竞争性为最终目的。

        二、比赛流程：

        说明：比赛开始的基本分数为100分

        第一轮：志在必答(必答题)：

        根据参赛队伍的数量准备相应的信封，并进行编号。每个信封里会有五道必答题，选手需要在10分钟之内回答完这五道题;比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判;答对一题加10分，答错不扣分;

        说明：

        1.选手只需要直接回答题目，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

        2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

        第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

        1.抢答题总数量为15道，主持人在完成15道题目后，对全场各个队伍分数进行通报;

        2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;答题时间不得超过2分钟;

        3. 由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

        4.抢答题答对一道加10分，答错扣5分; 说明：

        题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分) 第三轮：风雨无阻(风险题)：

        1.风险题题目将根据难度设计分类，10分 20分 30分三类

        2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数 3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答;各个队要在主持人念完题目后3分钟内回答

        4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。 说明：

        1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况

        2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

        3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则;

        备注：本次竞赛所参考的所有规章制度，公司内网上均可查到，希望各部门所有员工精心准备，认真备赛，争取在比赛中取得优异的成绩!

>>>下一页更多“比赛活动策划方案范”

       

比赛活动策划方案范文

       1. 汉子,成语听写大会策划案怎么写

        “成语听写大会”听写比赛策划书

        一、活动引言：

        汉语是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一.重视词句尤其是成语的积累和应用，对于学生语文能力的提高很有帮助，学生的积累量提高了，学生的语文水平也会随之提高，从而更好地提高文学素养.为了让学生感受汉字之美，感悟汉字的深厚底蕴，提高学生语文学习的兴趣为此，我们举办此次“成语听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵.

        二、活动主题：

        书写中华汉字，彰显人文气息

       

        三、活动时间：2014年x月x日

        四、活动地点：XXXX会议室

        五、参与对象：XXXX全体学生

        六、策划主办单位：XXXX班委会.

        七、前期准备：

        1、召开会议，向各班学生介绍本次比赛的意义，由各小组长在本组宣传，组织报名工作.

        2.制作黑板报，并在学校宣传栏进行宣传.

        3.由筹备小组准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）.

        八、报名方式：以小组为单位每组选出三人组队参赛.

        九、比赛规则：

        1、

        第一回合“成语听写”：每个组选出三人组队参赛，三名队员编号为123号.比赛时由小组顺序和选手编号进行出场比

        赛，先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答.假如回答正确，该队加10分，答错不加分，共十二轮题，由编号先后作答.主持人宣布回答正确并继续

        出题.最后，主持人公布每队得分情况.

        参赛队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后答案不能再修改.超时算答错.

        2、第二回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名队员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰.假如回答正确，该队加10分.结束后，主持人公布每队得分情况.

        3、裁判计算各队两轮的比赛得分，主持人公布结果，班主任为获奖团队颁发奖状.

        十、奖项设置：

        集体奖：一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（两名）、优秀个人奖（四名）

2. 成语故事演讲比赛流程

        原发布者：zn123

        超详细演讲比赛流程（含场景布置、时间及人员分配）第一部分、基本准备一、时间：XXXX年X月X日（星期X）二、地点：市局X楼会议室三、场地布置：四、人员分配：评委7名；主持人2名；记分员2名；传递员1名；计时员1名；幻灯播放人员1名；话筒调节人员1名；礼仪人员2名；五、需要准备的详细物品清单表第二部分、详细流程：一、赛前1、8:00-8:10选手抽签，登记演讲顺序；2、8:10—8:20选手与主持人、幻灯控制人员再次核对演讲题目；3、8:20—8:30话筒、音响调试，选手现场调解话筒高度；4、8:30—8:40选手、礼仪人员进行上台及颁奖彩排；4、8:40组织观众入场，迅速入座（循环播放弘扬雷锋精神歌曲）；5、8:45领导席热水准备；6、8:55领导入座。二、赛中1、9:00主持人致开场白，介绍到场领导、宣布比赛规则及赛场秩序；2、市局领导致辞；3、选手按抽签次序进行演讲：①演讲时间控制：计时员在9分30秒时举黄牌示意；②评分及宣布得分：记分传递员迅速收集评委评分表，并传递给记分员，算得结果后，填写计分表，由传递员递给主持人；③话筒调解：话筒调节人员迅速调解话筒角度；④幻灯控制：幻灯控制人员及时播放选手信息；三、赛后1、由主持人宣布比赛结果；2、颁奖：①一名局领导为统一等次选手颁奖；②一名礼仪人员引导局领导上台，一名礼仪人员负责证书；③局领导与获奖选手合影。四、宣布比赛结束第三部分、注意事项一、与市局办公室做好电力协调，确保演讲比赛当天电力持续供应；二

3. 成语大赛活动怎么开展

        一.活动目的

        1.通过开展成语竞赛活动，让学生了解成语有关知识，激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。

        2.通过学习历史悠久、来源广泛的成语，使学生了解我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。

        二.知识提示

        一）、什么是成语

        成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。他它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。

        二）、成语的特点

        1.意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和，不能单从字面上理解它的意义，而要从整体上理解它的引申义、比喻义、象征义等，如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思，“胸有成竹”是心中有数，做事之前先有主意的意思。

        2.结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的，不能随意变动和自由替换，如“闭门造车”，不能说成“闭门造船”，“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。

        三. 活动准备

        1.各组讨论，选出参赛选手代表本组参赛。

        2.竞赛题、答案、得分榜、计时器准备。

        3.有关赛题书写于纸片上或制成题签（农村中学设备不足，只能因陋就简）。

        4.奖品准备

        四.活动形式

        一）、内容：成语竞赛

        二）、时间：一课时

        三）、做法

        1. 老师主持活动全过程，并评分记分

        2. 参赛选手坐在本组前两张桌子

        3. 1—4轮由个人独立完成，第*轮就由第*号选手回答。

        4. 第五轮可由小组集体讨论并推选一名选手上前板演。

        5. 各组基底分为100分。

        6. 各组其他同学当好文明观众，不喧哗、不讲出答案，并完成本组题目，下课后上交。

        第一轮：填成语猜成语，由各组1号选手回答。

        1） 每人回答两题，限时一分钟，满分20分。

        2） 主持人出示题目后，宣布计时开始，选手回答后主持人评分并计分。

        第二轮：成语接龙，由各组2号选手回答。

        1） 主持人准备八个供接龙用的成语题签。

        2） 限时三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。

        3） 选手到黑板上，抽好签后，把接龙的成语写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。

        第三轮：写出带“ * ”的成语，由各组3号选手回答。

        1） 主持人准备八个题签。

        2） 时限三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。

        3） 给出的字不能做首字

        4） 选手抽好签后，把给出的字写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。

        第四轮：讲成语故事，由各组4号选手回答。

        1） 主持人准备题签。

        2） 限时2分钟，满分20分，评分标准如下：故事准确度（10分），演讲语速、语音、语调、生动性（6分），演讲时间掌握4分。故事内容全部不符合事实的，不得分。

        3） 选手到台上抽好签后，应先说明“我抽到的成语是****”，主持人宣布计时开始后，选手开始正式讲述。

        4） 由听课的两位老师来评判，由主持人计分。

        穿插：由一位同学朗读短文《告状》，这篇短文，小孩对成语生吞活剥，造成了笑话，很富幽默感，利于调节赛场气氛。

        第五轮：全组竞赛题。成语填空，末字组词。

        1） 限时3分钟，满分20分，填对10个成语即可。

        2） 可小组讨论，然后各组推选一名选手上台板演。

        3） 主持人出示题目后，宣布计时开始，等选手作答后评判，计分。

        备用题（时间剩余时用）：第六轮：抢答题。

        1、成语猜字

        每谜限时10秒，每迷10分。

        2、字猜成语

        每迷限时10秒，每迷10分。

        比赛结束后，按得分高低评出一、二、三、四名，分发给参赛队员小奖品。

        五、活动延伸

        1、写一篇作文，记叙这次活动的过程和自己感受，可发表自己的看法。

        2、要求同学们注意积累，用摘抄本收集成语及成语故事，每月全班交流一次。

4. 汉子,成语听写大会策划案怎么写

        “成语听写大会”听写比赛策划书

        一、活动引言：

        汉语是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一.重视词句尤其是成语的积累和应用，对于学生语文能力的提高很有帮助，学生的积累量提高了，学生的语文水平也会随之提高，从而更好地提高文学素养.为了让学生感受汉字之美，感悟汉字的深厚底蕴，提高学生语文学习的兴趣为此，我们举办此次“成语听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵.

        二、活动主题：

        书写中华汉字，彰显人文气息

        三、活动时间：2014年x月x日

        四、活动地点：XXXX会议室

        五、参与对象：XXXX全体学生

        六、策划主办单位：XXXX班委会.

        七、前期准备：

        1、召开会议，向各班学生介绍本次比赛的意义，由各小组长在本组宣传，组织报名工作.

        2.制作黑板报，并在学校宣传栏进行宣传.

        3.由筹备小组准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）.

        八、报名方式：以小组为单位每组选出三人组队参赛.

        九、比赛规则：

        1、

        第一回合“成语听写”：每个组选出三人组队参赛，三名队员编号为123号.比赛时由小组顺序和选手编号进行出场比

        赛，先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答.假如回答正确，该队加10分，答错不加分，共十二轮题，由编号先后作答.主持人宣布回答正确并继续

        出题.最后，主持人公布每队得分情况.

        参赛队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后答案不能再修改.超时算答错.

        2、第二回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名队员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰.假如回答正确，该队加10分.结束后，主持人公布每队得分情况.

        3、裁判计算各队两轮的比赛得分，主持人公布结果，班主任为获奖团队颁发奖状.

        十、奖项设置：

        集体奖：一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（两名）、优秀个人奖（四名）

5. 成语故事优秀教学设计

        教才学情分析：

        成语及成语故事 对学生有一定的吸引力，有利于学生吸取传统文化。

        教学难点重点 ：

        使学生体会到中华民族的文化精髓，学懂成语的来源。

        教具：光盘、资料卡、投影仪

        教学过程（本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园）：

        1、教学“艺海拾贝”部分，师生共同学习“指鹿为马”及其意思，领略对联语言的魅力。重点讲解“赵高、阿、阴中、诸、法、杞人忧天、高山流水”等词语。

        2、学生自学“温馨点击”部分，。

        (1)学生自读，借助工具书学习。

        (2)教师帮助学生对景色特点产生一些理性的认识。

        3、学习“活动广角”部分

        (1)教流学生对对联的认识，激发他们热爱祖国文化的情感。

        (2)搜集有关成语及故事取处的资料，比一比，谁搜集的最多最丰富。

        4、总结评价阶段

        (1)生自我总结，谈自己的真实感受。

        (2)师表扬积极发言的优秀学生。

        板书设计：

        成语探源 四面楚歌 洛阳纸贵 夜郎自大

        杞人忧天 闻鸡起舞 凿壁偷光 杯弓蛇影

6. 幼儿园比赛成语故事安排

        活动目标：

        1.为幼儿提供一个展现自己的平台，鼓励幼儿大胆表现自己。

        2.发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿的词汇。

        活动准备：

        1.每个孩子事先准备一个成语故事

        2.小礼物若干

        活动过程：

        一、教师讲解比赛规则

        1.要求幼儿口齿清楚、有表情、生动地讲述故事。

        2.可以适当地配上动作等肢体语言。

        3.做有礼貌的小听众。

        二、幼儿按顺序进行比赛

        三、请幼儿评选出最佳故事大王，并给获奖的幼儿颁发奖品。

        活动反思：

        这个活动源于上学期期末，我发现我们班级的孩子语言处于一个瓶颈阶段，想要表达却找不到合适的词语进行表达，而且孩子的白话比较多，介于这个原因，我想应该让孩子更多地积累词汇，而成语故事既可以让孩子学习表达，更可以让幼儿通过讲述故事理解该成语的意思，帮助幼儿积累成语。

        在此次成语故事比赛中，很多幼儿进行了精心的准备，其中家长的辅导也功不可没。孩子们讲述的故事有《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》等等，这些故事的寓意比较浅显易懂，孩子们基本上能了解，但在日常表达过程中，怎样去合理利用还是要有一个过程，日常的应用才是语言学习的最终目标，因此，我们在日常生活中还是要注重对孩子言语能力的提升。

        在这次故事比赛中，孩子们的讲述还是比较好的，基本上孩子都能将故事的意思表达清楚，有些孩子还能运用肢体动作，但也有一部分孩子还只是停留在背故事的阶段，我们在日常教学中还是要不断加强。

        在评选故事王的时候，我发现孩子们的欣赏能力还是比较强的，民主选举出来的选手确实是讲述得比较好的，可见孩子有了一定的欣赏水平。

7. 求成语知识竞赛方案

        活动主题

        成语知识竞赛。

        活动目标

        (1)巩固学习成果，丰富历史知识。（2）激发学习历史的兴趣，并从中受到思想教育。

        (3)学习组织知识竞赛等活动的方法。

        活动资源

        教科书、普及性历史读物、汉语成语词典等有关资料；历史、记分板等。

        活动过程

        (1)全班同学分为甲、乙两队，以学过的历史知识为依据分别收集成语故事。每队推选数名同学，分别担任主持人、评分员和记分员。两队将所收集到的成语写在纸条上或制成历史交给主持人。

        (2)必答部分。先由甲队同学从主持人处抽出一张成语纸条，由主持人向全班宣读，乙队派人讲述该成语的历史典故；然后再由乙队派人抽取纸条，由甲队同学讲述，如此循环往复。评分员可根据回答人的综合表现，如讲述内容是否完整、准确，语言表达是否生动等进行打分。

        (3)抢答部分。由主持人宣读纸条上的成语或出示历史，两队用抢答器进行抢答，抢到方派同学讲述历史典故。抢答正确加分，抢答错误则扣分。

        (4)根据双方得分多少，评出优胜队。最后，由主持人进行总结。

        活动说明

        可将成语知识竞赛改为表演、故事会等形式。

8. 广告学专业有哪些大型奖项对学生就业有所帮助

        谢邀，作为沈阳工业大学广告学专业的一名毕业生，四年的学习实践经历让我认识到这些奖项很有助于学生锻炼能力。

        ①学院奖

        简介：中国大学生广告艺术节是目前国内唯一由国家工商总局批准、中国广告协会主办的大学生广告艺术大型活动，内容涵盖学术研讨、创意大赛、娱乐评选以及人才交流等方面，充分利用各方社会资源，搭建高端选拔平台，注入新鲜娱乐元素，在同类活动中独占鳌头。

        历经九届沿革

        “学院奖”全称“中国大学生广告艺术节学院奖”，中国广告协会主办。

        该奖项是中国大学生广告艺术节中的核心项目，主要内容是：动员全国高校中有广告及相关专业的学生，为中国著名企业做命题创意竞赛活动。该奖项已历经九届，在全国各高等院校中深入人心，且其影响已经从高校延伸至广告行业，成为行业遴选人才，企业获取杰出创意的重要途径。

        “学院奖”1999年由厦门大学创办、中国广告协会主办，创办之初即引发了行业的普遍关注和大学生的创作热情。1999、2001两年分别举行第一、二届，均由厦门大学承办，学院奖取得了巨大成功的同时也奠定了该奖项在业界的地位。

        沈阳工业大学连续十年在校内承办学院奖沈阳站宣讲会，有数十位大咖级宣讲嘉宾来此宣讲

        例如

        15届学院奖春季赛沈阳工业大学巡讲嘉宾——沈虹

        北京优朋普乐传媒有限公司首席品牌官

        中央民族大学文学与新闻传播学院硕士生导师

        北京大学传播学专业硕士生导师

        中国传媒大学MBA学院学术导师

        湖畔大学特聘教授 学术主任

        《广告研究》杂志主编

        百度、腾讯等互联网门户营销传播顾问

        16届学院奖春季赛沈阳工业大学巡讲嘉宾——李吉锋

        华狮品牌全案机构创始人、总裁

        中国设计师沙龙秘书长

        古田路9号网站合伙人

        2017年度中国当代杰出广告人

        崇尚快乐文化的设计管理者

        我们沈阳工业大学广告学专业教授王韶春也是学院奖的常驻评委

        简介：金犊奖筹备委员、中国大学生广告艺术节学院奖评委；教育部大学生广告大赛安徽赛区评委、辽宁省社会科学界联合会课题评审学科组专家、辽宁省委、省 *** 中青年决策咨询专家。

        长期从事新闻传播教育教学，致力于品牌战略、文化创意产业的研究。2011-2017连续七年成功主持“辽宁省文化创意产业发展论坛”；主编和编著《电视广告技术创作论道》等学术著作5部；主持、参加各类科研课题50余项；撰写并发表论文30余篇。三次获得辽宁省 *** 哲学社会科学成果二等奖和三等奖。

        在广告策划、品牌策略、企业文化和媒介战略等领域有深入的研究和实践，策划、创意、导演企业电视广告专题片或专题节目50余部，为企业策划、创意广告100余条，为企业形象的塑造和产品的市场推广发挥了重要作用，为企业创造间接经济效益近亿元。

        在问到学院奖对学生有哪些帮助时

        他曾说过：学院奖是全国性的平台，打个比方，学院奖对高等学校的教育改革是个助推器，也是提升学生能力的催化剂。学生在参赛过程中直接跟企业的产品、品牌的对接增加了学生的实战经验，对学生未来的就业起到发动机的作用，可以帮助学生提前适应与企业的磨合期。

        沈阳工业大学的学生也曾多次获得学院奖全场大奖，广告金奖等奖项，优秀奖佳作奖更是数不胜数。

        ②大广赛

        全国大学生广告艺术大赛（大广赛）——中国最大的高校广告艺术传播平台，是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。大广赛是迄今为止全国规模最大、覆盖高等院校较广、参与师生人数多、国家级大学生赛事。2005年第一届大广赛开赛，成功举办了九届十次赛事，全国一千三百多所高校参与其中，数十万学生提交作品，形成了稳定的、成熟的、具有相当规模的大学生教学实践平台。

        大广赛的含金量完全不亚于学院奖，众多学生以此作为进入广告行业的敲门砖。

        沈阳工业大学的广告学专业也将大广赛作为学生考核标准，也有一大批教师学生获得过各级奖项。

        沈阳工业大学广告学专业系主任田宇老师曾获得大广赛的“推广策划案”优秀奖。

        沈阳工业大学2011级学生邓超曾获得大广赛一等奖

       　很多公司都会举行各种的比赛活动，想要比赛活动顺能力的举行，还得要有一个好的策划方案。以下是整理的比赛活动策划方案范文，欢迎阅读！

　比赛活动策划方案范文（一）

       　“动感校园”舞蹈大赛

       　活动策划

       　一、活动名称：

       　无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。

       　二、活动目的：

       　为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。

       　三、活动主题：

       　建党九十周年，舞动青春风采

       　四、活动日程

       　10月24日—10月28日报名。

       　10月29日—11月2日比赛筹备阶段。

       　11月7日在报告厅进行决赛。

       　五、活动地点：

       　教二报告厅

       　六、活动对象：

       　无锡商院全体学生

       　七、比赛形式

       　1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。

       　2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。

       　八、报名条件

       　1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。

       　2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。

       　3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类（2人以上，10人以内）。每个节目参赛时间不得超过7分钟。

       　九、活动现场准备工作

       　1、制作评委的台签。

       　2、舞台背景、前景所需物品。

       　3、准备评分表，供评委打分。

       　4、准备笔、纸、水、评委纪念品

       　5、准备大赛所需的音乐素材。

       　十、部门人员安排

       　a.活动前

       　1、总负责人：

       　2、经费：公关部

       　3、会场布置：人力资源部

       　4、主持人：

       　5、评委：

       　6、嘉宾：

       　b.活动中

       　1、总负责人：全面负责大赛各项工作。

       　2、参赛选手总负责人：[策划部]全面负责参赛选手的安排工作（包括选手的通知）。

       　3、赛场环境负责：人力资源部

       　4、音响、灯光负责人：[广播站]全面负责音响、灯光工作。

       　5、统计分数负责人：[策划部]负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。

       　6、催场负责人：[秘书处]负责比赛选手的催场工作。

       　7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。

       　十一、经费预算

       　拍手棒、彩带、气球等装饰品：500元活动幕布：1000元矿泉水：300元话筒电池：100元笔、纸：50元奖状：100元团体奖杯：400元评委纪念品：600元报告厅申请费：100元观众奖品：600元音响、灯光租借：500元请帖：300元海报，横幅：1500元鲜花，装饰：500元流动资金：1500元评分表，节目单：500元合计：8500元　十二、协助部门

       　宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。公关部：拉赞助，选手奖品采购，经费流动。

       　策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。人力资源：维持现场秩序。

       　秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。模特队：四名礼仪。

       　人力资源部：舞台布置，现场装饰。

       　十三、奖项设置

       　本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场人气奖、台风奖、活力奖。十四、主办单位：

       　无锡商业职业技术学院团委。十五、承办单位：

       　无锡商业职业技术学院大学生艺术团十六、活动流程

       　1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。

       　3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。

       　4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序

       　5、主持人讲解比赛流程；介绍评分细则；介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。

       　6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。

       　7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项：人气奖、台风奖、活力奖。

       　颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及人气奖、台风奖、活力奖。

       　8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。

       　9、获奖人员拍合影照留恋。

       　10赛后安排：比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。

       　十四、其他事项

       　决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。

       　完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。

　比赛活动策划方案范文（二）

       　活动时间：待定

       　活动人数：报名参加

       　活动主办：

       　地点：

       　活动主题：勇于进取、开拓思维

       　活动目的：

       　1.通过本次比赛，加强公司的交流合作能力

       　2.加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基础

       　3.通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力

       　搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力，以此次活动为龙头，进一步推进公司特色文化，丰富公司文化。

       　赛制：

       　1、比赛采用淘汰制，1局1胜制（1小时为一局，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方），胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

       　2、职员自行配对的，于赛前至市场部报名；无配对者将现场进行两人抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。

       　3、比赛分为初赛和决赛，初赛具体桌数按人数4人一桌，初赛胜利的一组队员进行下一组的决赛。决赛出一队冠军组，接受公司领导的颁奖仪式以及物质奖励。

       　4、对于不会掼蛋的职员可不参与抽签比赛，但须正常按时参加公司本次集体活动。

       　5、因事不能参加活动，须在赛前几日向关总请假。

       　注意事项：

       　1、比赛的裁判及规则解释由市场部安排专人负责。

       　2、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息，违者将取消比赛资格。比赛过程中，认为对方犯规应立即召请裁判到场处理。

       　3、迟到五分钟以上未请假者判负并扣除绩效10分。

       　4、活动解释权归市场部所有。

       　前期准备工作：

       　活动负责人安排

       　1、xxxx负责沟通和统计参加这次活动的成员名单；

       　2、xxx负责联系场地及本活动的各项工作落实；

       　3、xxx协助场地的条幅、抽签事宜的安排工作；

       　4、xxx负责活动的现场拍摄，集体的合影；

       　5、市场部主管主导各部门主管负责

       　6、车辆安排暂议。

       　7、奖品、荣誉证书、扑克牌等采购工作由王文主要采购，徐月飞协助，朱总一同参与。

       　规则

       　“掼蛋”是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛、输赢升级的方式进行，富有娱乐性和刺激性。牌数：

       　一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。

       　升级规则：

       　从2打到A，2不必打，A必打。

       　最先出牌结束者为头游（该方为赢方），最后一个出牌结束者为末游。

       　如果是双下（头游对家第二个出牌结束），赢方升3级。

       　如果对手方有一家是末游，赢方升2级。

       　如果头游对家是末游，赢方升1级。

       　打A时，只有对方双下时才算是赢得本局。

       　主牌及逢人配：

       　主牌：如打10时的八张10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

       　逢人配：又称为任意配，是指两张红桃花色的主牌，可当作王牌以外的任何牌与其他牌组成不同的牌型。

       　牌的大小：以打10为例，从大至小依次为：大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2

       　牌型：

       　四王（四鬼牌）：是的牌，什么牌型都可以打。

       　炸弹：四张及四张以上同数值的牌。

       　同花顺：同花色的五张（只能是五张）连续单牌，的为同花10-J-Q-K-A，最小的为同花A-2-3-4-5。

       　顺子：五张（只能是五张）连续单牌，如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。不包括双王，不分花色。

       　两连对：三对（只能是三对）连续的对牌，如334455、778899，的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括双王，不分花色。

       　滚筒（三顺）：两个（只能是两个）连续的三张牌，如333444、444555。不能带单牌或对牌。

       　单牌：单张牌。

       　对牌：数值相同的两张牌。

       　三张牌：数值相同的三张牌，如三个10。

       　三带两：数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。

       　牌型的大小：

       　四王>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹>其它一般牌型。

       　对一般牌型而言，只有当牌型相同和总张数相同的牌，才可比较大小。其中三带两组合牌型只比较三张牌的大小。

       　出牌规则：

       　第一轮，随机抽牌并将其牌面朝上，抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌：如果是双下，两个输方要向两个赢方（末游向头游、另一输方向另一赢方）各进贡一张（除红桃主牌外的）的牌，赢方分别还一张任意牌，末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，头游先出牌。

       　如果不是双下，末游向头游进贡一张（除红桃主牌外的）的牌，头游还一张任意牌，末游先出牌。如果末游有两张大王，可抗贡，头游先出牌。

       　其它规则：

       　对家接风：当一人夺得头游时，如头游最后一手牌无人跟牌，则由头游对家出牌，而非头游的下家出牌。

       　三次打A不过，退到J重打。

       　奖品

       　取各组前三名，颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。

       　奖品

       　冠军：

       　亚军：

       　季军：

       　参与奖：

       　费用预算

       　1、条幅100元

       　2、荣誉证书7本8元/本

       　3、扑克牌若干副，具体准备详见报名情况20元

       　4、奖品：冠军电磁炉2个300元/个

       　亚军电饭煲2个200元/个

       　季军电水壶2个100元/个

       　参与奖取暖器2台80元/个

       　5、租用蓝岸咖啡会所：20元/人（不间断茶水，每桌2碟茶点）6、

       　总预算费用：1536元+20元每人的入蓝岸会所的费用。

比赛活动策划方案范文（三）

       　金秋送爽，丹桂飘香，当又一个象征成熟的季节到来时，我们轻轻地为你送上一份问候。和谐向上的校园，承载着每一位雁苑学子的梦想和追求。文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围，承载着联大学子的青春活力和团结精神。这秋高气爽的季节里，我校寝室文化建设活动拉开了序幕，旨在进一步推进校园文化进公寓，调动广大同学的积极性，营造和谐的寝室文化氛围，增强学生“寝室是我家”的主人翁意识，增强寝室的内部建设，创建“安全和谐，学风优良，活泼为上”的良好局面。具体安排

       　一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”

       　二、活动时间：XX年10月16日-----11月30日

       　三、地 点：“宿舍”

       　四、活动对象：全校所有寝室学生

       　五、活动形式：征文比赛

       　六、征文要求：来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

       　2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。

       　3、语言流畅，内容充实，文字精炼。

       　4、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号宋体字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。

       　5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及****。

       　6、每层至少报2篇，多者不限。请参赛者自留底稿，来稿不退。

       　7、截稿日期：XX年11月16日

       　七、奖项设置：

       　本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名，优秀组织奖2名

       　八、报名方式：

       　以楼层为单位将推荐作品，于11月16前交到公寓辅导员办公室。

       　九、****：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息

       　电话：XXXXX

       　十、活动经费预算：（见附表）

       　十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。

       　一.活动主题：“水·灵动”作文大赛。

       　副 标：“抒我南工情，保护水资源。”

       　二.活动内容

       　我们院校是一所全日制本科院校，发展我校水利精神，倡导我校水文化知识已经是义不容辞的事情，我们庆幸的是在我校的争取下，本届大学生“挑战杯”江西赛区赛点既是我们学校，这是多么值得高兴的一件事啊！这对于我们任何一个南工学子来说不能不说是一个契机，借着这个机会我们水文化研究社团本着发扬我院水利精神，倡导水文化，特此在全校范围内举行一次作文比赛。

       　三.活动目的：展现我院水利特色，倡导水文化，使大家对水的知识有更深的认识。让大家积极参加到这次活动中来，继续发扬我社团的宗旨，那就是让大家在学习，生活的同时可以明白自己身边的水资源现状，并积极参加到保护身边的水资源中来，做到爱水，惜水，节水。从我做起，带领身边的同学还有朋友也参加爱进来，人人爱护一点水，便可节约的水资源。

       　四.主办单位：社团联合会

       　五.承办单位：大学生水文化研究社团

       　六.活动时间安排

       　1.作品征集：XX年3月20日——4月10日

       　2.评审时间：XX年4月11日——4月15日

我精心推荐比赛策划书

       今天关于“中小学作文大赛策划案”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。