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社会实践活动记录表_社会实践活动记录表范文图片
tamoadmin 2024-08-20 人已围观
简介1.学生暑社会实践活动记录表怎么写2.社会实践活动记录表及填写3.寒学生社会实践活动记录表怎样写?4.中学生实践活动记录表怎么写5.小学社会实践活动记录表范文中学社会实践活动记录表写法如下:一、学生信息:姓名:[学生姓名]班级:[学生所在班级]学号:[学生学号]日期:[记录填写日期]二、活动信息:活动名称:[社会实践活动的名称]活动日期:[活动日期]活动地点:[活动地点]活动组织者/主办方:[主办
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5.小学社会实践活动记录表范文
中学社会实践活动记录表写法如下:
一、学生信息:
姓名:[学生姓名]
班级:[学生所在班级]
学号:[学生学号]
日期:[记录填写日期]
二、活动信息:
活动名称:[社会实践活动的名称]
活动日期:[活动日期]
活动地点:[活动地点]
活动组织者/主办方:[主办方名称]
三、活动描述:
简要描述活动的目的和内容,包括任务和活动的背景信息。
四、活动经历:
记录学生在活动中所做的具体工作和参与情况,包括任务、责任和贡献。
描述与其他团队成员或志愿者的合作和协作经验。
强调与活动相关的技能和知识的应用。
五、收获和体会:
记录学生从活动中获得的经验和教训。
强调任何新的见解、技能或价值观的培养。
提及活动对个人成长和学习的积极影响。
六、感想和反思:
学生可以分享他们对活动的感想、观点和反思。
可以谈论他们在活动中遇到的挑战以及如何应对这些挑战的经验。
提供关于将来如何运用所学的想法和。
七、导师或教师评语:
教师或导师可以提供关于学生参与和表现的评价。
提供建议或指导,以帮助学生改进和继续发展。
学生签名:_________________________
导师或教师签名:_________________________
参加社会实践活动的好处
1.社会责任感:
社会实践活动可以帮助学生树立社会责任感。通过参与志愿工作或社区服务,他们能够认识到自己对社会和社区的影响力,从而培养出更强的社会责任感。
2.实际经验:
社会实践活动提供了实际的学习经验,让学生能够将课堂学到的理论知识应用于实际问题中。这有助于加深对知识的理解。
3.团队合作:
参与社会实践活动通常需要与他人合作,这有助于培养团队合作和沟通技能。学生学会如何与不同背景和观点的人合作,这对未来职业和社交生活都很重要。
4.领导能力:
在一些社会实践项目中,学生有机会担任领导职务,负责组织和协调活动。这有助于培养领导能力和组织技能。
5.人际关系:
社会实践活动提供了与志愿者、社区成员和其他参与者建立联系的机会。这有助于扩展社交圈子,建立有意义的人际关系。
6.自我成长:
参与社会实践活动可以促进个人成长。学生可能会面临挑战,但通过克服这些挑战,他们可以提高自信心和适应能力。
学生暑社会实践活动记录表怎么写
活动主题,活动时间,活动地点。
1、活动主题:首先,描述本次社会实践活动的主题或目标,例如“参观博物馆”、“社区环保活动”等。
2、活动时间:其次,记录活动开展的具体日期和时间。
3、活动地点:最后,注明活动开展的地点,如“某博物馆”、“某社区”等。
社会实践活动记录表及填写
学生暑社会实践活动记录表怎么写
社会实践登记表规定的项目填写,一般包括姓名,性别,所在院校等等。实践主题的填写应该与实践内容相联系,下面是我帮大家整理的学生暑社会实践活动记录表,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生姓名 :如果是一群的人就写上他们的名字,编写一下。
班级
日期:20XX年1月XX日
社区实践活动过程
背景:
活动目的:
培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识;
活动地点:
老人院、街道、商场、家里
活动内容:
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地),里面就是详细内容。
总结:
这个期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神。而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的`是看望孤寡老人,让我深深地感到他们需要关怀需要爱,也许他们脾气有点坏,也许他们对我爱理不理,也许他们头脑不清醒,也许他们耳朵不好使,我便耐心地和他们慢慢地说,关切地问他们的生活状况,亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”,长时间的孤独让他们有一些封闭,要融化这层隔阂需要时间,我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价:
本次社会实践活动举办得很成功,学生很积极参与这次有意义的活动,让同学们认识到关爱他人,理解他人,为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神,互相帮助,增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处,如学生帮助老人做家务时、做菜,比较生疏,没有一定的经验,希望在日后的生活当中,要学会自立自理,不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己,不让父母担心牵挂
社会实践即期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑打份零工,积攒一份私房钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于加深对“三个代表”重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国***领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。
寒学生社会实践活动记录表怎样写?
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是我整理的社会实践活动记录表及填写模板,欢迎大家阅读参考。
社会实践活动记录表及填写 篇1会议时间:
会议地点:
会议参加人员:队长张磊、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯
会议缺席人员:无
会议主持人:宋雪(会计兼财务长)
会议记录者:赵邯邯(书记员)
会议内容:
一、卢永林、张楠、宋雪(上午调研)
汇报人:宋雪
我们今天上午去了龙凤山息园,我们从那里知道,龙凤山息园是后古村与抚顺市民政局合办的,是一家事业单位,为科级单位,职工大部分为民政局编制,共有17人。
如果龙凤山息园内新建墓地会雇佣工程队施工。
园内的墓地平均1、1万元每个,最贵的达到5万元,一般都是市里人买的。
村里人的墓地一般都在山头,很少有进入龙凤山息园的。
龙凤山息园在建设时与村里签了50年的合同。
龙凤山息园始建于1995年,如果入住龙凤山息园将永久占有公墓,20年一交管理费,20年交2万。
抚顺市内有三家殡仪馆,在东北地区能够达到百分之九十的火化率。
由于回族人民的风俗习惯,回族人民去世后不会火化,其他民族将强制火化。
龙凤山息园一共租用了200亩山地,与村里分提成,每年能够 。
另外风景区、公路旁、河边不能有坟头。
东北人民均为山东省人民移民过来。
去世后举行海葬的人渐渐多起来了,将有可能会免费为人们举行海葬。
龙凤山息园规划建设10万个墓地,龙凤山息园每天有班车没有抚顺市工人文化馆始发,终到龙凤山息园,每天两次,免费乘车。
龙凤山息园编制内的职工的工资哟抚顺市财政局支出,农村职工工资在夏天为每月两千余元,冬天为每月千余元,编制内职工工资为每月三千余元。
龙凤山息园有规定,园内不准烧纸,以防引起火灾,可在祭祀祠内烧纸,园内防火有专人看管。
修建墓地的成本由抚顺市财政局支出。
在这里下葬礼仪简单。
农村各地葬礼存在不同程度的差异。
龙凤山息园在暖和是较忙,天冷时就比较闲。
清明时节迁坟的人比较多。
殡仪的火化历程为尸体先到殡仪馆的停尸间,然后火化,之后亲属守灵三天,最后下葬。
如果低保户人家有人去世,则殡仪馆将免费出车接送、火化,能够省下600多元。
现在办一个葬礼至少需要一千元,买骨灰盒等丧葬用品很赚钱。
现在个人墓地也很赚钱,整个丧葬行业都很赚钱,回报丰厚。
但是卖丧葬用品也需得到的审批。
墓地价格不同是因为墓碑和棺材的材质、位置不同。
以后丧葬有进行海葬的发展趋势。
龙凤山息园控制烧纸,有时来访亲属想要烧纸,可以免费换成摆放工作人员提供的花,以防引发火灾。
对于少数民族如回族,国家允许其土葬。
在国外,对于超过使用期限的墓地,会进行地下深埋。
二、郑晰月、杨文杰、赵邯(上午调研)
汇报人:郑晰月
今天上午我们先走到了村口的集市,赶集去了,我们从那里得到信息,集市从早上9点开始,中午一点结束。
商贩基本为外村人。
我们看到集市上的`商品有日常生活用品,干菜调料还有水果。
我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。
进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。
养老院内部环境较好。
由于手续不全,营业执照并没有发下来。
养老院内没有护工,目前主人准备将其卖掉。
社会实践活动记录表及填写 篇2江 苏 科 技 大 学
学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表
姓 名:____ 学 号:____ 学 院:______________ 专 业:______________
年 级: 一年级 □二年级√三年级 □其它________ 所在团支部:___________________
共青团江苏科技大学委员会制
填表须知
一、本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历,是第二课堂学分认定的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。
二、开学后第一周上交本表及性证明材料,完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。
三、表A主要记录学生参加社会实践活动的概况,表B主要记录学生参加社会实践活动的过程,由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上,并注意按照活动时间次序在“B”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过7天,可复制表B加页填写。
四、表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。
要求形成的文本中心突出,论据充分,数据可靠,层次分明,逻辑清楚,文字结构严谨。严禁抄袭他人。
五、表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结,由学生本人填写,以及实践接收单位或个人对学生的评价意见,由实践接收单位负责人或实践接收个人签署,并注明接收单位(个人)的具体****(固定电话及通讯地址),参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
学生提供的****不完整、不准确、不真实的视为弄虚作。
六、如果实践活动无固定的接收单位或个人,则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写,但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关性材料,无法提供的辅导员填写的信息无效。
七、表E主要填写学生社会实践申报材料清单,由学生本人提出申报等级,团支部和辅导员初定评定等级,各学院团委进行审核确认。
八、表格所有内容须如实填写,所附材料须真实可信,对在社会实践活动考核工作中弄虚作者,当年社会实践活动考核定为不合格。
A 活动概况
B(1) 活动日志
致社会实践接收个人(单位):请如实填写有关意见,并期待您对我们的工作提出宝贵建议。
其它社会实践活动概况、活动日志及活动总结材料
社会实践报告及性证明材料等
粘 贴 处
E 考核登记表
中学生实践活动记录表怎么写
期劳动实践活动记录表内容写法如下:
1、写上姓名,班级,劳动时间,劳动内容,劳动评价,家长签名,家长意见。
2、上述内容做成表格形式,姓名,班级可以写在表头。劳动时间,劳动内容家长签名,家长意见单独列在表的下方,横向排列。
3、每天把时间填上,劳动的内容写是拖地了,洗碗了,擦桌了之类,家长评价写表现优秀,还是良好等,家长意见写还需要孩子怎么改进。
寒学生社会实践活动记录表范文如下:
一、作为刚步入大学的一名学生,根据团总支的指示,我在寒进行了社会实践活动,我认为社会实践让我们大学生更进一步的接触了社会,接触了不同的人和事,丰富了我们的阅历,增长了我们的见识,从实践中锻炼自己,思考人生。
二、寒中我所实践的单位是征收的一家家政公司,我在公司的工作是宣传员和保洁技师,开始的时候,我做的是宣传,后来我就改成了保洁技师,因为我想体验一下不同的工作,学到不同的经验。
小学社会实践活动记录表范文
中学生实践活动记录表怎么写介绍如下:
高中生社会实践登记表包含姓名、性别、民族、政治面貌、出生年月、入学时间以及所参加社会实践活动的具体事项。
需要注意的是,在填写社会实践活动登记表的时候一定要实事求是,不能胡编乱造,要以客观的态度来填写,在填写时应标明参加社会实践的活动名称、实践内容以及实践活动证明人和参加社会实践活动的具体时间。
模版一
导语:社会实践是引导我们学生走出校门,投身社会的良好形式,是培养锻炼才干的好渠道。
主题:了解野生动植物(自行拟定)。
时间:自行拟定。
地点:生态园(自行拟定)
参与者:自行拟定。
内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物。
感想:通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种。
模版二
主题:为人民服务,打扫卫生。
时间:自行拟定。
地点:某某小区。
内容:打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见:打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。
感想:这次劳动,是我得到了很大的收获。既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。让我们爱护环境,有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。
注意事项
1、暑期社会实践活动记录1-3年级不少于1次、4-5年级不少于2次,于开学注册时上交班主任老师(此表每位学生须上交,可另行复印放在组档材料中)。
2、活动内容栏可简写标题,详细活动日记(或调查报告)附后。
3、指导师签名栏不可缺少,必须由指导师亲自签名证实。
社会实践名称:对xx市图书市场的全面了解
实践时间:20xx年2月8日、9日
实践地点:xx市新华书店
时间天数:2天
实践目的:了解xx图书销售情况和市民购书情况
实践内容:
1、与销售部主任进行了交流,了解到:09年图书销售情况不如去年,不过,其中文学方面,特别是青春文学销量提高,这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。专业技术一类的书大多面向鞍钢,医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。教辅类销量依然最高。
2、到各个楼层了解情况、
三楼:这层楼多是专业书籍,购书读者较少且多为老年和专业人士,养生类比较畅销,如《黄帝内经》、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学,信息技术等),宠物和汽车护理技术书籍也较畅销
二楼:购书者多为学生、儿童,大部分有家长陪同,语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育,校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。这层客流量较大
一楼;最显眼的就是国学类,包含历史、古典名著、诗词、通俗等,此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类,次曾购书者各年龄段都有,是流量最大的楼层。
收获和体会:本次社会实践,我们小组对xx市图书市场有了全面的了解,对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。看到那么多书,我发现知识确实是无穷的,深感惭愧。另外,在与同组的同学合作时,我明白了团队精神的重要,我们生活在社会这个大家庭里,与朋友间的互助相当重要,脱离集体很难成功。我也在集体活动中体会到快乐和满足。
社会实践活动记录表2
实践主题:为人民服务,打扫卫生
实践时间:20xx年x月x日
地点:xx小区
内容:打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见:打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头组织能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。
个人感想:这次劳动,是我得到了很大的收获。既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。让我们爱护环境,有责的、观念深入我的内心。积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录表3
活动目的:
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。
活动注意事项:
教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。
活动:
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请并结伴而行。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
学生实践探索活动:
在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句。
活动建议:
1、全班分成7个组,每组5人、小组长。1人,负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发,(如:演出场地发生火灾,学生摔伤等)发生意外时,要注意的处理原则:
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
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