五年级作文训练题

五年级作文训练题

       五年级作文训练题的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于五年级作文训练题的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.小学五年级常考的作文题目有哪些？

2.小学五年级优秀作文

3.五年级新颖的写作文题

4.小学五年级作文有哪些题型？

5.五年级下册写作文题目

小学五年级常考的作文题目有哪些？

       小学五年级常考的作文题目有有如下：

       1、与梦想追逐的起点

       2、与最爱的人幸福的起点

       3、每一天是一个起点

       4、给自己设立一个新的起点

       5、未来亦是起点

       6、赛场上的起点

       7、人生的起点

       8、人生的起点

       9、你我的起点

       10、起点与终点

       11、新阶段的起点

       12、离起点越来越远

       13、再见了！起点

小学五年级优秀作文

        在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的五年级难题作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级难题作文 篇1

        “难题天敌”李宇 我们班有一位专攻难题的同学，由于他能解出许多特别难的题目，所以，大家都称他为“难题天敌”。他便是李宇了。

        有一次，数学家庭作业布置下来了，同学们一看，全部傻眼了，上面全部都是难题。可是李宇却在一旁计算着，不出十分钟，他便大声地说：“我全部做好了。”同学们惊讶地望着李宇，跑过去看了看，一看，他每道题竟然用了好几种方法。同学们都问他有什么窍门，可他却笑而不答。这时，一位同学急匆匆地跑了过来，手上拿着一本《疑难题检测》，是他爸爸让他练习的，可有一题怎么也做不出来，只有来请教“难题天敌”李宇了。看了之后，点了点头，说：“这确实是一道难题，这样，让我思考一下。”过了一会，他突然说：“我会了。”于是，他把思路讲给这位同学听，这位同学很快就明白了，不止他明白了，我们也明白了。大家都说：“有你在，难题都无所遁形啊！”

        还有一次，一位同学想考他，可李宇却很快答出来了。李宇告诉他：“难题只要你细心、认真算，就能解出来。”

        看，这就是“难题天敌”李宇。

五年级难题作文 篇2

        一晃小学快毕业了，在这些年里，我经历大大小小的考试可以说不计其数，每一次都能得到满意的分数，多次在学校被评为“三好学生”，在家里也多次被爸爸妈妈称为“乖小孩”。然而，有这样一次考试，我发现，我并不适合他们给我的称谓。

        这是怎样的一次考试呢？

        我背着书包在那个周六的上午去同学家做作业的时候，心情像明媚的春光一样晴朗，路边的商店传出《爱的奉献》这首歌曲，我不由地跟着哼唱起来：只要人人都献出你的爱，这世界就会变成美好的人间……然而，快走到十字路口时，我闭住了嘴。在马路边，我看到一个穿着破烂不堪的乞丐，面前的一个小木盒子里装着一些零钱。我仔细一看，他有一条腿是断的，右手也是几个指头连在一起，看上去是一个无法独立生活的人。我摸了摸口袋，还有五元的零钱呢。这时，妈妈的话出现在我耳边：“现在的骗子真多，特别是那些乞丐，好多都是专业行骗的……”她这样说的时候，是看了一本书上的报道后，无意中对我说起的。

        我没有在乞丐面前停下来，而是快速走了。一路上，我的'心中好像噎着一块没有吞下的馒头，为自己的冷漠内疚了好长时间。

        中午时分，我从同学家做完作业回来，经过十字路口时，又看见了那个乞丐，这时他的身边多了一个小男孩，流着鼻涕，脸上似乎好多天没有洗。小男孩不停地哭着，不停地喊口渴。我想，有这样的乞丐骗子吗？就算是，他又能骗我什么呢？我的书包里还有一瓶饮料，我掏出来，递到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，点了点头。小男孩先是漠然地看着我，随即露出了洁白的牙，开心地笑了。

        回家路上，我已经没有了第一次看到这个乞丐的内疚，心中充满一种帮助人后的快乐。在面对这道“帮与不帮”的难题时，我终究是没有被难住，而是通过自己的思考与观察，在这场无形的考试中，答出了满意的分数，你说是不是这样呢？

五年级难题作文 篇3

        每个人都有自己的烦心事，如工作上的难题，学习上的难题，生活中的难题。我的父亲在新学期初就碰到了一个工作上的难题。

        我父亲是个社会老师，在新学期初要选班主任，我的父亲面临着一个难题，到底是选班主任还上不选呢？因为如果选了班主任，我的学习就会落下。父亲愁眉不展，闷闷不乐，我们这个家庭好象被笼罩在一圈黑黑的苦闷之中。

        我的妈妈也在开导爸爸：“去做班主任吧！我会管孩子的！”可爸爸就是不放心，仿佛心里一颗大石头悬着，久久不能放下。有一个夜里，我睡意朦胧地醒了过来，一阵说话声赶走了我的梦乡，我趴在门上细细地听：“……那怎么行，总不能撇下孩子不管吧？”这是愁眉不展的父亲发出的声音。“你可以不当啊！”那时平时沉默寡言的妈妈发出的声音。“现在如果不当，家中的生活怎么维持呢？”爸爸的口气变得生硬起来。“你不是自相矛盾吗？”……

        我感动的热泪盈眶，现在早已过了11点，可爸爸妈妈还在争吵。那时，我真想走出去安稳住他们的情绪，但是我克制了，我想在第二天早晨解决久久困扰父亲的难题。

        第二天，我和爸爸展开了对话，我再三劝说，希望他能去当班主任，但被他粗暴的拒绝了，我说：“爸爸，你去当班主任吧，我一定会管好学习！”爸爸忧郁了一下，没有说话，默默地走进了卧室。但是，后来爸爸还是没当班主任。

        我被深深地感动了！父亲的一个难题其实就是一个爱的礼包，爸爸将深深的爱浓缩在其中，我想说：“我爱你，爸爸！”

五年级难题作文 篇4

        马上就要考试了，我的心情是即开心又害怕，开心的是妈妈答应我考试得了100分就给我买只小仓鼠，害怕的是我可能考不到100分。

        周一下午开始考试了，老师发下了试卷，我连忙看了一下，每道题都很简单，对于我来说就是小菜一碟，我三下五除二就写完了。可是，其中有一道题，我有一个单词不会写，这可怎么办呢？我急得是抓头挠腮，坐立不安，就在离下课还有五分钟的时候，我突然动起了翻书的念头，这时“小天使”发话了：“你不可以这样，如果这样的话，这就不是你的真实成绩了！”站在一旁的“小恶魔”也发话了：“抄吧！抄吧！难道你不想要小仓鼠了吗？”此时，我的脑海里浮现出小仓鼠可爱、动人的画面。最终“小恶魔”战胜了“小天使”，我还是选择了翻书，结果，我真的得了100分，可试卷发下来的时候我却没有感到丝毫的喜悦，回家的路上，那个红红的100分仿佛说起了话：“我不属于你这个抄袭的人！”

        回到家，我把试卷拿给妈妈看，她看过之后微微一笑，立马给我买了一只小仓鼠，看着那熟睡的小仓鼠，我的心里总觉得少了点什么。

        三年后的今天，我才知道，当年我缺少的是一个小学生最基本的道德。

五年级难题作文 篇5

        今天的数学作业上有一道难题，我想了半天也没想不起来。于是就丢下来先做别的题。等到让妈妈改作业的时候，我问妈妈那道题怎样做。妈妈给我讲了讲，我立刻就会了。

        这道题是这样的：甲乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲乙两数各是多少？

        猛一看这道题，我觉得根本就没法做，我不知道已知条件是什么？妈妈是这样给我讲的。因为这两个数的和是264，所以可以知道甲乙两数都是整数。从甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，可以知道甲数的个位数上一定是〇，而且甲数必须是三位数。因为甲数的各位是〇，知道乙数的各位是4，甲数的小数点向左移动一位，〇就可以省去了，原先的三位数就变成两位数，和乙数相等。乙数的各位是4，甲数的十位数一定也是4，乙数的十位上一定是2，甲数的百位上就是2了，甲乙两个数分别是240和24。

        呵呵，经过妈妈这样一讲，我一下子就明白了。觉得这道题非常简单，真是“难者不会，会者不难”啊！

五年级难题作文 篇6

        “咚咚咚”，是谁又在敲门了，打开门一看，原来是阿姨娘俩呀！小表妹大摇大摆地走了进来，连鞋子也不脱，随手从茶几上抓起一把葡萄干吃了起来，吃得不亦乐乎。

        妹妹红彤彤的脸蛋上着嵌两颗黑溜溜的“葡萄”，一张樱桃小嘴，十分讨人喜欢。妈妈突然提议和阿姨一起去逛街，让我管小妹妹。顿时，我崩溃了！想打一个地洞瞬间钻下去。可是，我还没答应，妈妈和阿姨就走了。今天我要面临的难题可不是一般的难。

        妹妹当然不亦乐乎，而我已经做好了心理准备。妹妹又抓了一把葡萄干，你说吃就吃吧，还东走走，西走走，还要我帮她捡核，真是太过分了。可是当哥的也没有办法。

        吃完葡萄干，她又开始跑到我的房间去了，我紧随其后。她的手指又点了点我的铅笔袋。那可不行，这是我在双十一刚刚买的呢！可贵了，要49元一个呢!我动起了小聪明，拿我以前的铅笔盒给她玩，她不要并说那个太难看了，非要那个新的不可。给……不给？她看我在犹豫不决的时候，“哇”的一声哭了起来。我又想用玩具去吸引她，故意说“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹连声说不要，还没经过我的同意就把我的新铅笔袋迅速地夺去了。

        我只能眼睁睁地看着我的铅笔盒任她糟蹋着，她用那擦过眼泪的手，这里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么办法，谁叫她是我的好妹妹呢！

        就这样过了许久，妈妈和阿姨终于提着大包小包地回来了。妹妹被阿姨手中的新衣服给吸引了，转身就走了过去。而我也不用一个头两个大了，太好了！

五年级难题作文 篇7

        20世纪50年代，在一所中学里，一位物理老师在课后给学生们布置了一道思考题，要求学生能够独立思考，并通过自己的努力解答这道题。

        对中学生来说，这是一道比较难的题。那些对于物理不感兴趣的学生自然不会动脑筋思考。有些比较喜欢物理的学生，在经过思考之后，仍然无法解答出来，于是也放弃了，一心等待着老师的解答。

五年级新颖的写作文题

       答案

       一、

       第一段：生活艰难，热爱音乐。

       第二段：历尽艰辛,到达汉堡.

       第三段：倍受嘲讽,求师学艺.

       第四段：撒勒求学,向哥索曲谱.

       因为屋顶上的月光其实是巴赫凭着对音乐的热爱和对理想的渴望，漠视所有的艰苦和劳累，终于如愿以偿的力量的源泉。

       二、

       1:生下她的孩子

       2：喂养她的孩子

       3：1，安详地

       2,她的目的达到了，虽死无憾了……

       4：感动于母爱的伟大

       6：长了肿瘤，时日无多了，为了生下和喂养孩子，挺住了这么久才去，为了孩子她从死神手中抢夺时间

       三、

       题目是《学会合作》没有标明作者，

       第2题：在生活中，我门做每件事都需要和别人的合作，如果不合作是寸步难行的，我门多和别人合作大的事情，便会取的大的成功了，当然，探讨一些小的事情，也会有小的收获！

       第3题，围绕着“要多和别人合作”的话题谈都可以

       四、

       1.因为祖母是一位老烟枪

       2.比喻事件发生的突然

       3.我忐忑不安，等待责难，祖父却安慰我。

       4.仁慈比聪慧更重要

       5.努力坚持下去。

       五、

       1.有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。运用排比，拟人，比喻。

       2.承上启下

       3.想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语

       4.在让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才的情况下，"人世"才能有"最伟大的,最光辉的色彩”。

       5.出自《橘逾淮为枳》，意思是橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树。

       六、

       1.分别填 珍藏 言谈 记录 珍宝

       2.魔袋--蕴含哲理

       怪物--活泼严肃

       桥梁--言简意赅

       钥匙--善用比喻

       3.因为当童话请它帮助的时候，它就到童话那里去；当小说请它帮助的时候，它就到小说那里去……所以，现在我们从童话、小说、诗歌、戏剧里都可以看到寓言的影子

       七、

       第一层到白发 写六年老师对我们的教导

       第二层到的心 写对老师的赞颂

       第三层到海洋 表达作者的思想感情写对老师的思念 2. 写出老师对教育事业无私奉献，为了学生他们永远无怨无悔

       八、

       1.人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。

       2.补充说明。还有转折、声音延长。

       3.不能。因为“仅”意为就、就这一个，并不代表全部，删去不符合原意。

       4.不能，因为能否表示假设，删去不符合原意。

       5.列数据 ，作比较 把海洋中鳞虾的数量多充分表现出来有力的说明了海洋是人类巨大的粮仓

       九、

       1。不能，因为“任一”是指随便哪个器官，而“所有包含全部器官，任一体现了文章语言的准确性。

       2.为下文做铺垫。

       3。万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命

       4。“另一种形式”是指她儿子的一部分在别人体内存活，实现了生命的价值

       十、

       1.(3)

       2.答：我印象最深的是爸爸对“我”说的那番话，因为那些话中既体现了爸爸的正直，我想更感人的是爸爸对“我”的爱，他为“我”做了一个好榜样。

       十一、

       1:选C

       （2）：选B

       2：（1）这“2角5分奖金”是对“我”（ 用自己的盒子盛肉 ）这样做的奖赏，是对我具有（ 环保 )意识的肯定。

       2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋”日常生活中，人们污染环境的罪过还有乱砍滥伐，垃圾乱丢

       3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在文中指的是（ 竹篓 ）、（ 荷叶 ）等，使用它们的好处是（ 环保，绿色 ）。作者至今还记得并在文中引用余光中的表达她对过去那些包装物（ 怀恋 ）的感悟。

       4）作者写这篇文章告诫我们要保护环境，绿色的发展观，可持续发展的意愿。

       3当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已.

小学五年级作文有哪些题型？

       1. 写一篇五年级的作文500字左右题目有两种《读书的方法》和《读书的

        读书的快乐儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识.从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽.现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力.读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量.我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识.你能说读书不快乐吗？。

2. 小学五年级新颖的作文题材 3个正面的 2个比较负面的 急

        失恋

        看到这个题目，您一定很惊讶，小小年纪就干起了这种事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。

        从上学转进初中以来，不知什么原因，我便认识了他，觉得他是一个使我遇到困难、犯了错误时的“得力助手”，从此便与他形影不离。以后，我上课便也不举手发言了，做作业不认真，经常犯错误，受到老师的批评时还满不在乎，一切的一切都是因为有他，自然我的成绩就从全班的前三名，一下子跌落到了倒数几名。这时我意识到我的错误了，提出要和他分手，可他却说：“成绩下滑不要紧，这才刚进入初中嘛！以后有的是时间，而且这些成绩下滑，肯定是由于换了学习环境，对老师讲课的方法不熟悉所造成的。不用太过分自责，放心，一切都会慢慢好起来的……听了他的一番劝说后，我打消了与他分手的念头，而且与他关系更好了。初一将告结束，我的成绩非常不理想，老师、同学、父母都来帮助我，仔细地分析原因，最后我终于意识到了，是他，是受了他的影响，我才不守纪律、贪玩，成绩下滑！

        这一年学校组织英语竞赛，我想报名参加，他又对我说：“你不会有希望的，平时的英语也只是全班前几十名，要是去竞赛，那不抱个大鸡蛋回来。”说完他哈哈大笑，这一番话让我有了放弃报名的念头，可回想到以前的教训，我毅然作出决定，并提出与他分手，抛下他一个人走了。与他分手后，我努力学习英语，晚上挑灯夜战，尽管很累，但我并没有放弃。终于在竞赛中获得了一个令人满意的成绩——二等奖。这大概都是因为我与他分手了吧！

       

        说了这么久，你们大概还不会知道他的名字吧！他叫“借口”，记得千万不要和他交朋友哦！

        简评：文章有五妙：以“失恋”为题，让读者产生又是一篇写恋爱题材文章的错觉，这是构思妙处之一；故事性的情节安排是妙处之二；“借口”的拟人化是妙处之三；开头运用传统的叙事导入法是妙处之四；结尾适时抖“包袱”是妙处之五。

3. 新颖的作文题目

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        原发布者：活宝word

        新颖作文题目1、思想，是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要12、守候心灵的春天13、勤俭，从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄21、倾听心灵的钟声22、月若有情月长吟23、心星点灯24、与诚信同行25、带着“诚信”上路26、生命的出口27、点一盏心灯28、人生也是一张答卷29、期待诚信30、打开“第三只眼”31、一花一世界32、我是谁？33、前不见古人，后不见来者34、横看成岭侧成峰35、雏凤清于老凤声36、月是故乡明37、问渠哪得清如许38、为有源头活水来39、勿以善小而不为40、一笑而过41、未来的主人翁42、一千零一个愿望43、我的未来不是梦44、让我们荡起双桨45、请把我的情感留下46、救救孩子47、让暴风雨来得更猛烈些吧48、滴滴香浓，意犹未尽49、有梦才有远方50、世界有了我们更美丽51、大爱无声52、不经意的美丽53、活着就是为了别人54、最好的风景55、人生需要装饰56、千里共婵娟57、山外青山楼外楼58、此时无声胜有声59、只要你过得比我好60、无限风光在险峰61、守住心灵的契约62、若为人生故诚信不可抛63、出色人生的定义64、望生塔上的歌65、我思想，我美丽66、一地梨花67、得失寸心

4. 比较新颖的作文题目

        一次新颖作文训练

        五年级 651字

        今天的作文课上，田老师要给我们来一次全新的写作训练，还说是为了培养我们的创新能力和想象力。他只给我们做一个动作，要求我们就这个动作发挥想象，写一篇文章。一听这个消息，我们都十分高兴，因为我最反对写命题作文了。同时，我们都在猜想着老师的这一“奇异的动作”。

        上课了，只见田老师走到讲台前，拿起一支粉笔，用手指轻轻一带劲，粉笔一下子成了两半。而后，他一松手，粉笔便自然落到地上。

        “哇”全班一片哗然。可不久，同学们就一下子全懵了：这么一个简单的动作能叫作文怎么写写什么见大家惘然的样子，老师笑着说：“请同学们大胆的想象，由这个动作你能想到什么怎么想就怎么写我相信大家都能写出一篇杰作！”老师的鼓励就是法宝，这不，下面又像沸腾的水一样吵开了。有的同学说：“老师，这不叫作文，这叫营养过剩，消化不良！”还有人说：“这叫浪费国家财产！”甚至有的像吃了豹子胆：“老师就像个凶手，杀害了无辜的粉笔！”

        我本以为老师会生气，没想到他仍旧笑着说：“这些想法都很好，再大胆一点，思路再开阔一点就好了”“废话，粉笔断了就断了呗，能写出什么文章”我生气地想。

        可班里的一些同学经他这么一说，仿佛一下子开了窍，一个个竟提笔飞速写了起来。不一会，教室里便鸦雀无声了。

        “哼！鬼知道他们写些什么玩意儿，说不定，让老师看了不气昏过去才怪呢。那时候就不是英雄了。等会就有好戏看了！做个免费观众，我还真够荣幸的！”我在胡思乱想。

        但是，我总不能就这样在教室傻坐，万一作文完不成还得挨训。家长知道了更饶不了我，我只好听天由命，就这样无可奈何地写下去……

5. 比较新颖的作文题目

        一次新颖作文训练五年级 651字今天的作文课上，田老师要给我们来一次全新的写作训练，还说是为了培养我们的创新能力和想象力。

        他只给我们做一个动作，要求我们就这个动作发挥想象，写一篇文章。一听这个消息，我们都十分高兴，因为我最反对写命题作文了。

        同时，我们都在猜想着老师的这一“奇异的动作”。上课了，只见田老师走到讲台前，拿起一支粉笔，用手指轻轻一带劲，粉笔一下子成了两半。

        而后，他一松手，粉笔便自然落到地上。“哇”全班一片哗然。

        可不久，同学们就一下子全懵了：这么一个简单的动作能叫作文怎么写写什么见大家惘然的样子，老师笑着说：“请同学们大胆的想象，由这个动作你能想到什么怎么想就怎么写我相信大家都能写出一篇杰作！”老师的鼓励就是法宝，这不，下面又像沸腾的水一样吵开了。有的同学说：“老师，这不叫作文，这叫营养过剩，消化不良！”还有人说：“这叫浪费国家财产！”甚至有的像吃了豹子胆：“老师就像个凶手，杀害了无辜的粉笔！”我本以为老师会生气，没想到他仍旧笑着说：“这些想法都很好，再大胆一点，思路再开阔一点就好了”“废话，粉笔断了就断了呗，能写出什么文章”我生气地想。

        可班里的一些同学经他这么一说，仿佛一下子开了窍，一个个竟提笔飞速写了起来。不一会，教室里便鸦雀无声了。

        “哼！鬼知道他们写些什么玩意儿，说不定，让老师看了不气昏过去才怪呢。那时候就不是英雄了。

        等会就有好戏看了！做个免费观众，我还真够荣幸的！”我在胡思乱想。但是，我总不能就这样在教室傻坐，万一作文完不成还得挨训。

        家长知道了更饶不了我，我只好听天由命，就这样无可奈何地写下去……。

五年级下册写作文题目

       小学五年级作文有命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。

       部分题目包括：《我的妈妈（爸爸）》、《我的爷爷（奶奶）》、《让你瞧瞧我》、《我的哥哥（妹妹）》、《我的一家》、《瞧咱多厉害》、《我的邻居》、《我的老师》、《我的好伙伴》、《瞧瞧这几位》、《那次好惊险》、《难忘的一天》、《雨中的故事》、《记一次……活动》。

       《我所熟悉的一个人》、《我们班的……》、《怪人……》、《我和家人的故事》、《童年的故事》、《这件事教育了我》、《第一次……》、《记……的一件事》、《难忘的一件事》、《想起这事好后怕》、《那事儿好有趣》、《那件不愉快的事》、《发生在家里的……事》。

通过一件事来写人方法

       通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

       但是从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。

       所谓典型就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

       1. 小学5年级作文题目

        一、命题作文小学作文题目：

        （一、写人类小学作文题目）

        1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

        2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

        3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

       

        4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

        5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

        二、记事类小学作文题目

        1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

        2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

        3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

        三、抒情类小学作文题目

        1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

        2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

        四、想象类小学作文题目

        1、假如我会克隆

        2、假如我会72变

        3、假如让我……

        4、假如我是一名……

        5、假如我的生命只剩下三天

        二、半命题小学作文题目：

        （一、前空式小学作文题目）

        1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

        2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

        3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

        4、_______的滋味。

        5、_______真辛苦。

        6、_______真有趣。

        7、_______说我长大了。

        （二、后空式小学作文题目）

        1、我发现了_______

        2、20年后的_______

        3、我想对你说，_______

        4、这件事真叫我_______

        5、谢谢你，_______

        6、我眼中的_______

        7、我迷上了_______

        8、愉快的_______

        （三、中空式小学作文题目）

        1、那是一次_______的尝试

        2、我是_______迷

        3、一堂_______的课

        4、当_______不在的时候

        5、发生在_______的一件事

        6、我_______的一个人

        小学经典作文题目

        1. 童年趣事

        2. 我的XX

        3. 家庭风波

        4. 我长大了

        5. 记一件难忘的事

        6. XX，我想对你说

        7. 第一次做家务

        8. 观XXX有感

        9. 一件小事

        10. XX年后的我

        小学五年级小学作文题目

        一、《尴尬的时刻》

        题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？

        二、《你快乐，所以我快乐》

        题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

        三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

        题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

        千万别写成一次生日聚会活动。

2. 5年级作文题目

        一、修辞法 用修辞格的方法拟题

        比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

        夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

        对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》

        设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》

        拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》

        反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》

        反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》

        仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《

        对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》

        排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》

        移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》

        呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》

        二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意

        例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》

        三、标点法 借助标点符号给作文拟题

        例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》

        四、代数法 借用常用的代数式拟题

        例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》

        五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题

        例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》

        六、反串法 反常理而用之

        例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》

        七、以小见大法 用微不足道的事物拟题

        例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》

        八、借用历史人物、事件和社会热点拟题

        例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

3. 五年级下都有什么作文题目

        在我一天天的盼望中，新年终于到了，人 们顿时忙碌起来。

        卖烟花爆竹的小摊子也出来 做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点 燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来 凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去， 害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。

        各家各户把灯 打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆 饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是 五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯 火一片红。

        我和几个老同学也在一起说说笑话，讲讲 故事，我的心中顿时想起了一首诗： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。

        是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的 旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送 来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了 门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里. 在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣 鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声 呢？ 我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和 爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读 书，长大后为祖国争光，为祖国出力。

        十年树 木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的 一片苦心 . 500在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……正月初一，又是一个快乐的曰子。

        以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

        在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。

        今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。

        看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下了脚步。

        那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

        在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。

        今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！简评：本文以一天的见闻为线，写出了春节的喜庆气氛。

        打爆竹，逛街，一路写来，在热闹的氛围中写出了人们过春节时高兴心情。可以说本文的“高兴”可算全文之文眼。

        而以一天的活动为视角切入，反映传统春节的热闹与人们的无限快乐，抓住了话题“春节”的关键特点。盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。

        逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。

        他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。

        有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。

        家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。

        小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

        一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快。

4. 5年级作文题目

        1.《______是一道靓丽的风景线》 ⒉《______，我永远的天空》 ⒊《都是______惹的祸》 ⒋《笑傲______》 ⒌《生活需要幸福》 ⒍《何以解忧，惟有______》 ⒎《假如我是______》 ⒏《告诉你，我很______》 ⒐《我眼中的母亲》 ⒑《生活需要______》 ⒒《幸福在我的身边》 ⒓《母爱也是一种美》 ⒔《______是最美的行囊》 ⒕《与竞争同行》 ⒖《竞争伴我成长》 ⒗《______三步曲》 ⒘《春天和我有个约会》 ⒙《我发现______》 ⒚《真想做个______》 ⒛《世上只有______》 21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______，我恨你》 24.《______，做我自己》 25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次，我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________，让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》 39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》 46. 《人生路上________多》 47.《________，我的最爱》 48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年，我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________，我________》 53.《有________才有远方》 54.《________在，梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天，我________》 57.《我的________我做主》 58.《________，是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》 62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》 65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________，没有什么不可以》 71.《与________一起走过》 72.《________，让我欢喜让我忧》 73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________，妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》 82.《那次，我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》 86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________，其实你不懂我的心》 89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________，我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你，我的________》 96.《怎一个“____”字了得》 97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.幸福原来这么简单 101.珍惜那份感动。

5. 语文五年级下册小作文老师让写一个小作文,标题为《童年的发现》

        在童年时期，大家一定都有许许多多的发现吧？下面，我就来给大家说说我小时侯的发现.在一天晚上，家里停电了，什么都不能干，只能抬头仰望天上的繁星，那星星亮晶晶的，就像一颗颗耀眼的宝石，美极了！第二天，晴空万里，不见一丝白云，蓝蓝的天空上什么都没有，除了一些叽叽喳喳的小鸟.晚上，天上的星星奇迹般的消失了，雾布满了整个天空，结果第二天起来一看天气，天上乌云密布，就像一张哭丧的娃娃脸.哦！我知道了，天上星星多，第二天天就晴；天上星星少，第二天天就阴.一连几天我都留心观察了一下，结果完全和我总结的相符.通过这件事，我懂得了只要干什么事都细心观察一下，总会“观察出一个结果来！”。

6. 五年级下册作文题目

        一单元：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人，大家彼此建立联系，交上朋友有多好。以小组或个人的名义，给远方的小学生写信。先介绍自己的情况，再说说打算开展"手拉手"活动的想法，并提出可行的建议。（下面还说信封的写发了 我们老师有让我们画信封）

        二单元：二单元是看图作文。给了一幅图，应该是踢足球的，这个不好帮你了~还有一个题目是童年趣事

        三单元：三单元让写发言稿 具体要求就不打了 反正什么发言稿都好

        四单元：四单元一件令你感动、是你难忘的事情（看到的、听到的也行）

        五单元：五单元下面给了一个例子，让缩写草船借箭（下学期的一篇课文）或金色的鱼钩（也是），不超过400字

        六单元：六单元很让人惊讶的是综合学习：走进信息世界。于是，作文是让写研究报告，在《我们家的变化》《本班同学近视情况的调查及其原因的分析》《成语中的名人故事》中选一个

        七单元：七单元让写一个特点鲜明的人，可以是熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，写出他某一方面的特点（我们班大部分都在写环卫工人= =）

        八单元：最后一个单元了。于是作文貌似宽松了些把~最后一个习作不限定题目，什么都行~

        好不容易打了这么多 给个最佳呗

7. 语文S版五年级下册所有单元作文题目

        第一单元：编写故事（题目自拟）续写要求：神鸟和那些前来捉它的人还发生了哪些故事？从自己想到的故事中挑选一个写下来.第二单元：写连续观察日记（题目自拟）第三单元：写写自己的故事（题目自拟）要求：身为男孩的你，是不是家中姐妹或同龄女孩没有的特权？身为女孩的你，当男孩子在外自由玩耍时你是否只有羡慕的份？所有的学习活动，你是否有平等参与的机会？你是否认为男孩子能做到的事，女孩子也能做到？写一写自己的故事，或者自己看到的听到的故事.第四单元：我和XX要求：写自己与别人之间发生的故事.第五单元：我最喜欢的一则格言第六单元：学写读后感（题目自拟）要求：写一篇读后感语文S版。

8. 续五年级人教版第十三课；写作文题目；爸爸,我想对你说

        我在家里最关心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，还要为了我的作业而累. 每天，爸爸上班回来都要先问我：“作业做完没有？”爸爸每天都是这样，我都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的.每天中午都要问我：“你昨天的作业得没得100分？”要是我说：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜还要甜，只要我说：“没有得100分”，爸爸心里就像吃了苦药一样痛. 爸爸为了我的学习，连休息的时间也没有，天天都叮嘱我要把学西学好.有一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分？”我低声说：“我没考好，只考得83分.”那天，爸爸也没有骂我，只是说了我几句.后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，给爸爸气的火直冒，后来爸爸写在草稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做.哪天，我知道爸爸很生气，他就是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不会做，我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，只要我做得来，爸爸肯定不会这样的. 爸爸也不是一个骂人鬼，他心情好的时候，常常都是笑容满面的，对我也是很好.爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着. 我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊！爸爸我想对你说：“您辛苦了，您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的.”我要大声的对您说：“爸爸，我爱你！”。

       好了，今天关于“五年级作文训练题”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“五年级作文训练题”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。