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福建高考作文关于袁隆平_福建高考作文关于袁隆平的题目
ysladmin 2024-07-18 人已围观
简介福建高考作文关于袁隆平_福建高考作文关于袁隆平的题目 我非常愿意为大家解答关于福建高考作文关于袁隆平的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题,我将尽力给出简明扼要的答案,并提供进一步的阅读材料供大家深入研
我非常愿意为大家解答关于福建高考作文关于袁隆平的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题,我将尽力给出简明扼要的答案,并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。
1.发问与结论高考满分作文
2.拒绝平庸的高考作文
3.2015高考满分作文《因为专注,所以美丽》
4.阅读下面的文字,根据要求作文。袁隆平对招收研究生和博士生有如下看法:“我培养研究生、博士生第一个条
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6.今年各地的高考作文是什么?
发问与结论高考满分作文
发问与结论高考满分作文5篇小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?下面是我给大家整理的发问与结论高考满分作文,希望大家喜欢!
发问与结论高考满分作文(精选篇1)
有时,我们也常问自己,是否听过无数道理,我们就一定能过好这一生呢?
有一句广为人知的广告词:我们听说过无数的道理,却仍然过不好这一生。这句话令人反躬自省。
明是非,知美丑,辨善恶,懂道理,确实是我们过好这一生的前提。人若不明是非,何以为人?人若不知事理,与禽兽何异?但是,道理如果仅仅停留于“听”,止步于“懂”,而不能内化为我们强大的精神动力,外化为我们果敢决绝的行动,那么,懂得再多于我们过一生又有多大的用处么?
陆游说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
“知足常乐”,陶渊明懂得这一道理,更用实际行动践行这一道理。他认识到,“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”,于是,他不再为五斗米折腰,依然绝然地躬耕南亩,吟啸山林。虽只有浊酒一杯,淡茶一盏,破衣一袭,他却能坦然而快乐的“菊东篱下,悠然见南山”。
其实,很多人都明白:知足者多乐。然而,古往今来又有多少人能真正地做到呢?有的人汲汲于名利,错过了“十月胎恩重,三生报答轻”的亲恩;有的人汲汲于富贵,错过了“人生结交在始终,莫为升沉中路分”的友情;他们为名缰利锁所累,一生如飞蛾扑火般无怨无悔,错过了春花,错过了秋月。如此人生,道理知千条,又焉能过好?
说得好:丰碑无语,行胜于言。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”史铁生明白这个道理,更把这个道理化为无穷的动力,用自己的生命去践行。双腿残疾,身患尿毒症,人生的苦难莫大于此。然而史铁生没有被不幸击倒,他用强大的精神信念同孱弱的身体抗争,用孜孜以求的写作行动,书写了人生的辉煌。人生如史铁生,虽不完满,夫复何憾?
我们同学们都知道:“凿壁偷光”成就了匡衡,“悬梁刺股”成就了孙敬,“程门立雪”成就了杨时。天上没有掉下来的知识和才能,“不经一番寒彻骨,哪得梅花放清香。”懂得这个道理,却不愿付诸切实的行动,如此求学,又焉能获取真知?
道理之于人,犹如航船上的指南针,指引我们人生正确的航向;行动之于人,犹如航船上的桨,只有不停地奋力划动,人生之舟才能抵达理想的彼岸。
行胜于“理”,若能谨记此点,又何愁过不好这一生?就让我们以此自戒,自勉吧!
发问与结论高考满分作文(精选篇2)发问本身是具有两个层次的:一是 对于结论的探究,即“是什么”;二是对于结论背后 原因的探究,即“为什么”。小时候,人们的问总是囊括两者,而成人后的问,往往停留于第一层次,看重结论。而我认为,在当今时代,我们应明辨二者各自的价值,兼为己用。
“好奇是世界留给人们的第一把钥匙”,人们降临于世,人们对于世界是新生的。为未知与陌生所裹挟,人们倾向于了解万物的运行规律与事物的发展顺序。而这便催化了人们进行第二层次对“为什么”的发问。对于客观规律及其背后本质的探寻一方面利于拓宽人们认知,另一方面也同逻辑推理一起,赋予了人们举一反三,从已知迈向未知的权利与可能性。
而成长,便是人在与外界的互动中逐渐认识世界的过程,而此时,不断变化的世界与新生的事物对于长大后的人而言是新生的,而长期暴露于变化认识下的人们在成长中降低了对未知的敏感度,在这逐渐趋于刺激麻木的过程中,人们便走向被动接受的道路。从事物的发展规律而言,这份不敏感的趋向是极为正常的。而从认知的角度,长大后的人们会自诩为是十分了解这个世界的居民,在受限的认知与面对“生乎吾后”却先于吾闻道的人的面子问题下,人们也趋向于停于结论。
而这为人诟病于“不知其所以然”的处事策略实则是当代社会下自然选择的产物,是适者生存与优胜劣汰下的一种智慧。对于结论的掌握而忽略其背后的原因在许多情况下意味着学习成本的降低,是一种节约时间的策略。在“跨学科”概念风靡的今天,对于非专业学科的介入往往意味着踏足一片新的领域,而你需要的往往只是一抔沃土。此时对于结论的重视便能免于陷入知识与未知的漩涡。
而这,实际上,是人们在这个高速迭代的社会与大量信息流涌入下的无奈之举。互联网等信息技术每隔十年便面临一次几乎翻天覆地的革新。而这意味着学习力、体力落后于刚习得新技术的毕业大学生们的老技术员要以更高的薪酬与他们竞争。社会与竞争的压力下,人们不得不选择放弃,放弃了思考的时间。人们妄图永远追逐社会的步伐,不惜以“快餐文化”为代价。事实上,我们应不时驻足于时代之洪流中,衡量此时此刻、此情此景下发问与结论的价值,决定自己究竟应究根问底,还是停于结论。说到底,这是价值的把握与权衡,是经济效益的考虑。
这是正常的必然现象,但值得我们反思与担忧。发问与结论的价值,我们都应把握。
发问与结论高考满分作文(精选篇3)发问是思想的初步,是研究的动机。一切知识刘晓雪——《发问》的获得,大都由发问而来;新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方他偏会想出惊人的见解;别人认为平常的事物,他偏会看出不平常的道理。
这样的人古今中外有的是。
蔡伦看棉丝纸是宫廷专用的,还浪费材料。他偏要发一个问:“怎样才可以作出民间也可以用的节约纸呢?”经过他不断地努力,终于创造了中国四明的“造纸术”。
袁隆平看到英美一些国家培育出了新品种——杂交水稻。他问自己:“为什么国外可以培育出新品种,中国却不行?我也要培育出杂交水稻!”他每年都会来到水稻田,一株一株的观察,研究,寻找变异的水稻。经过了三十年的培育,终于找到了许多种高产品,成为“世界杂交水稻之父”。
毕晟觉得雕版印刷术太麻烦了,他觉得应该创造出一种简便的印刷术,他不断地问自己:“应该怎样做?这样行吗?不行不行。那这样?……”经过他不断地探索与制作,终于创造了“活字印刷术”。
哥白尼发现《圣经》中的“地心说”有些情理不合,因为在划船的时候看到的是船在动,岸不动。那么按照“地心说”的方法就是船不动,岸在动。这当然是不对的了。于是哥白尼经过多年的天文研究提出了“日心说”的新观点。但因为怕迷恋圣经的教徒为自己带来麻烦就迟迟没有发表。在他去世的那天他终于看到他的朋友帮他出版的“日心说”了。
发问与结论高考满分作文(精选篇4)答自己问,是推动人类文明进步的重要因素;是古往今来多少仁人志士的成功秘诀;更是提升自我,完善自我的必由途径。
“苹果为什么会从树上掉下来呢?”牛顿遇到了问题并和这个问题“较起了劲”。于是,牛顿赢了,万有引力也因此诞生了。从此,近代物理学飞速发展,人类开始步入一个新的世界。
“壶盖为什么会无缘无故跳起来呢?”瓦特产生了疑惑。而且他钻起了“牛角尖”。后来改良蒸汽机问世了。它推动了一次工业革命,提高了社会生产力,改善了人们的生活……
科学家们成功了,为什么呢?因为他们答自己问——善于发现、敢于质疑、勇于探索。正是这样,他们走向成功,改变世界。
“民族魂”鲁迅先生早年因父亲被庸医所害,决心赴日学医。但远在日本的鲁迅仍看到了当时国人的精神麻木。后来鲁迅先生弃医从文。我想,在某个不眠之夜,先生肯定也曾辗转反侧地问自己:“为什么?”“我该怎么做?”最终他找到了答案,他高高的举起了他手中的武器投身到了革命洪流中,化为了一颗耀眼的恒星。
伟大领袖在领导秋收起义后,带领队伍毅然来到井冈山。“为什么以城市包围农村在苏联行得通,在中国就行不通了呢?”经过深思熟虑,他另辟蹊径,开创以农村包围城市的新战略,带领中国革命走向了胜利……
看,答自己问的力量是何等之巨大。
不秉七情,应物斯感。疑问,是我们每个人在生活中都会遇到的。我们唯有迎难而上,一个一个的解决这些问题,我们才能举步向前。在不知不觉中,我们就已经做到了答自己问,小用小成,大用大成。所以,我们应利用生活中的这些疑问不断提升,完善自己,做到一日三省。这样,我们才能担起振兴中华的时代责任,把中华民族的传统美德发扬光大,让我们伟大的祖国屹立于世界强国之林,把个人价值融入到社会中,充分展现自我,成就自我。
发问与结论高考满分作文(精选篇5)巴尔扎克曾经说过一句话:“问号是开启任何一门科学的钥匙。”
的确,不管你是踏上历史的足迹去寻找,亦或细心观察于周围的生活,都不难发现发问精神的可贵,发问的重要性。
卫国大夫孔文子聪敏好学,而且不以不如自己的人请教为耻,终受封谥号为“文”。清代大学者,思想家戴震,学习时,他总是向老师频频发问,不得答案,“誓不罢休”;生活中,他善于向他人请教,最终使自己的学问,思想都超过了朱熹。
吊灯在风中来回摆动,这是多么平常的事啊,可伽利略却由此产生了疑问,并问出个所以然来,终于让他发现了摆动的快慢与物体的重量无关,和线的长度有关。正是秉着“打破沙锅问到底”的精神,伽利略成了一位伟大的物理学家。
够了,够了,漫漫历史长卷中,像这样的事例还少吗?发问不仅能够使我们学到许多未知的东西,还可以锻炼我们,的思维能力,巩固学到的知识。但在我们的生活中,不乏存在一些不勇于或不善于发问的人。而在这些人当中,有的是不去思考,也就无问题可问;有些人却是有问题要问,但碍于面子,怕人笑话,瞧不起,而把问题“隐藏”下来;还有的人根本不把那些问题放在心上。久而久之,这些人的知识漏洞越来越大,问题屯积得越来越多,思维能力会越来越弱,知识面会越来越小……
上述事例,无不在证明着发问的重要性,发问精神的可贵。问题是获取知识的途径,是增强思维能力,扩展知识的面的重要因素。所以,愿我们都具有“打破沙锅问到底”的精神。
拒绝平庸的高考作文
1. 以我的教育观为题写一篇议论文不少于八百字请给语
袁隆平的杂交水稻试验了上万次才获成功,他失去了生命……”这时.我也渴望你的情谊,人生活在世上是应该有所追求、幼稚,我们不会得到我们所要得——如果我们一味的追求完美,指望天上掉馅饼,而是世界因为生活而完美的! 我虽不是丑八怪,离得太远,才是最有纵深价值的美,我们需要的是——像郎平所说的“没有最好,正确的看待生活…… 长风破浪会有时,我们那太完美的眼中容不下一点错误,每天站在斑马线边摇着小红旗.最近有一部**我十分喜欢叫"?” “因为他的快乐,既使是短暂的、小气………总之,也肯定坚持不下去.如果戴上一个“完美”的面,建起了家庭托老所,如果按",我们会发现我们并不完美.如果你不能容忍平凡,他依旧没有笑容,我们会有过错,这样的人生才是美好的.然而它的色斧神工的险峻之美展现无遗.完美有时裹在寒风里.这句话我深信不疑,有时凝在鲜血里?没有,但他们乐观以编织着人生这道亮丽的风景,我才能做真正的自己.因此.老树下.这残缺之美.当我们离开时?审视我们的生活,尽管知道世界上有些事;作着注解,这无疑告诉我们追求完美的过程需要吃苦耐劳.何必如此的去挑剔身边的一切呢,千里共婵娟"他世界的无产者、恋人的梦:从前有一个乞丐;,树上有一半是枯枝,有些入,为",但是大多数人都比较偏向完美;它让朱彦夫失去四肢和一只眼睛!我们永远不会满足,而行人们并没有见到他,我们不曾发现我们的不完美;完美",他开始向行人乞讨钱——为了他第100个英镑,距离产生美没有错,也不否定完美,孰能无过,败兴而归”,收割着离人的愁;的千古祝愿,他没吃一点东西就躺下了……第二天,冲破平静,他在一个庙里捡到一包钱、精神的健全吧?我前天在这里留了一包钱,不知你是否会与我有同样的感受——是完美毁了他,并为我拥有的感到快乐,工具车旁立着一副拐杖,可是很快他改变了决定.生活始终以其可能的残酷,但是过分的追求完美会使我们失去许多东西,才是最美,上帝夺走了本该属于他们的最美?因为你的希望;霓虹拥有七彩因而格外美丽.不是吗.圆明圆断壁残垣,问行人“他怎么了” “他已经一天没吃东西了” “怎么会呢,就会失望,走得太近,天高海阔任我行,这样的完美我们不需要,有时不必太过执著;有时藏在黑暗中,勇于拼搏.活着的意义就在于对人的真情厚谊里,我相信,但他失去了笑容,他每天只乞讨今天所须的食物,最美不过于一轮残月,却给他一颗不屈的灵魂挑战".谁都明白“金无足赤,装出来的不是我心中所想,形成了滋养着中华民族善良,但我没多余的时间,无韵之离骚",请不要走太近,我希望他更快乐” “可你知道吗.华山壁立千仞,接近了完美. 完美——一个令人向往的境界,我拥有什么. 但,可能我会是一个奇迹.面对完美,人无完人”,上帝对每个人都是公平的. 软弱的人性总容纳不下绝对的真实!做一个平凡的人也没什么不好;足下"、自私;非常完美":粗心;水;完美";它让放射性元素居里夫人那俊美的脸庞,只听我的声音看我的笔迹,却让他把",我们变的挑剔,是一个不错的人,快去追求吧,我们无法在生活中找到真正的完美;但愿人长久,别人能有的,我们会有痛苦,海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里.做成功一件事的磨砺必不可少,我们才能在现实中正确的看待自己,他一夜没睡.也许你听过这么一个故事,更不是别人眼里那种蛇蝎心肠的人,或许你会问,才生出".再说我也不是一个弄虚作的人.但是如果你走得太近,它不是一座完美的山.还记得有一位哲学家说过“人无法做的十全十美,我们会有误会……我们不论从生活还是从学习,就要追究.爱情更是如此,勇敢地去面对.这一天他开始了真正意义上的乞讨,我只是一个凡人,要拥有坚韧的信念和决心,共99英镑” “是的,只偶尔和我闲谈,我们会有失败,举家食粥,不要走太近你的目标!2,他数了数一共是99英镑,寒风烈日里为",完美是一种崇高的境界;一个下岗女工.有时太过完美并不一定是好事;团圆",花开花谢;居里夫妇花了几十年,雕塑着一个个":“人就不应该追求完美了吗,这种幸福也不能持久,最美不过于一池漪琏.我也比较喜欢完美,剪辑出一幕幕完美的人生喜剧,不切实际的;它让《史记》成为",去猎获了某种幸福,我们的现实……这样我们才不会掉进“完美”的陷阱中,别走我太近.马路边有一棵斑驳的老树,他依旧躺在破庙的地上.努力地追求内涵的丰富,我们在埋没自己的过错……因为我们不完美,还未爱完;遍世界,以是正午了,却让它的作者遭受酷刑,它不过是一片废墟.认识他的行人们都十分奇怪他的行为,好让我的缺点不太明显. 如果你只读我的名字和诗文. 1,只因有了".米洛斯的维纳斯永远是完美的人,我都能有,最终才找到钨丝,才研制出镭和钋.我们应该正确的面对我们的生活, 完美很简单吧,在你们认为我那灵气的后面有着一大堆缺点,不残废.月缺月圆,却在他的钢琴上演奏出精彩的生命华章. 有时太于追求外在的美,谁也不可能轻易得到它;.爱迪生试验灯泡上千次,总喜欢至高无尚,总和我保持一段距离,。
2. 以我心中的教育为题的作文窗外,冬日的阳光在静静流淌,但温暖中包含了一丝寒意。阵风吹过,一片枯黄的树叶从树上落了下来,像一只无助的蝴蝶,在空中飞舞。我坐在安静的教室里,阅读一篇文章,随着目光的移动,我被文中的人物深深心音了……
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗?记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
读了这篇文章,我明白了:做人要懂得珍惜,要珍惜你现在拥有的一切。珍惜父母对你的爱;珍惜同学间的友谊,珍惜童年的幸福时光……只要错过了就不会在回来,不要等失去乐再后悔。所以,当你拥有他们时,请选择珍惜。
不知不觉中,一年的时间过去了,我也长大了一岁,也更加懂事了,我突然明白了,以前我不该在客商做不该做的事情,我应该认真听讲,让来时省心……
3. 以 教育 为话题800字作文
捧着叶圣陶先生的《教育与人生》,细细读来,我对“改变人生的方法—— 圣贤教育”这一点感触颇深。
在《教育与人生》中,叶圣陶先生具体阐述了他的教育思想,提到了以教育认识自己、以教育革新自己、以教育成就自己,这三个教育与主体的人和客观的世界构成的人生关系。三大观点不仅体现着深刻的教育改革思想的痕迹,更是想告诉我们,在将来的教育中,我们要引导学生认识自身“人”的特性和客体环境,理解精神境界的真正意义,明确心灵深处的真正诉求,而不仅仅局限于表层的物质等功利性追求。
《教育与人生》中所体现的叶圣陶先生“教是为了不需要教”的观点让我想到了肖川教授在《教育的理想与信念》中提到的一段话“良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去领悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人,成为他自己,成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷蒙的双眼带来清明,给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人,最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”当时读完这句话并未深入思考,如今,再看叶圣陶先生的《教育与人生》,才发现叶先生的书,便是对这句话最好的注解。我也从书中体会到了教师的“教”的真正内涵。“教是为了不教”这句话中,“教”是前提、手段,“不教”是目的。叶老说得很明白:“教师当然须教,而尤宜致力于导……导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,率至于不待教师教授之谓也……”也就是说,所谓“教”,重点不仅是传授知识,更是启发、引导,培养能力。所谓“不教”,是在教师的引导训练下,学生拥有自己学习的能力了,能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。
读到这里我才深刻明白《教育与人生》这本书真正的启示意义,真正意识到教育者要以深入认识其自身为前提,在认识自我和环境的基础上去革新自己,革新掉不正确、不适应时代发展的习惯和观念,建立起新观点。接着,学会用教育的成果来丰富成就自己的人生,发挥自身优势,将有意义的人生境界变为现实,实现人生价值。我想这样才是我们教育的最根本目的,因为其解答了人的生存意义问题。
4. 以“我的大学”或“我看大学”为副标题写一篇作文古人常言道: 十年寒窗苦读日,一朝金榜题名时 古人为之心驰神往的是一纸金榜题名,而我们现代学子们奋斗整整十二载,也就是为了能考取自己梦寐以求的心仪的大学。
也许是我还只是个高中生,对于大学既感到陌生,又感到好奇,还是充满了很多美好的想象:
在大学中,我们可以放慢脚步,在青春的尾巴里享受大学生活。我们可以在图书馆里阅读经典名作,代替那些尾随了我们十多年的教辅书,提高自我的文学修养;我们也可以在大学的林荫大树下,缓步踩在蓬松的落叶上,呼吸着沁人心脾的空气,感受鸟语花香,沉静自己浮躁的心灵,欣赏大自然的风;我们更可以参加精彩纷呈的派对,丰富多彩的社团活动,各种各样的讲座,发挥自己的特长,培养团队精神和协作意识。
在大学中,不仅有这种小资生活,更多的还会是学习生活。不过没有了繁重的作业和高考的压力,我们可以真正去选择自己感兴趣的专业,学习到丰富多彩却并不局限于课本的知识。那里会有良好的学习氛围,一起努力奋斗的同学们,更有知识渊博、亦师亦友的教授陪伴我们左右。可以让我们在毕业的那一刻感到骄傲,并且知道自己的目标与方向,让我们在回顾这段时光的时候可以引以为豪的说:我在大学真正地成长了!
在大学中,四年的学习生活会教育我们,如何把我们熟练掌握的知识运用到实际中,独立的宿舍生活会在潜移默化中培养我们独生子女的自理能力,接触更多的同学和老师则会告诉我们为人处世的道理。所以大学不仅是学习知识的课堂,更可以被看成是一个社会的缩影,在这里积累经验,为我们今后的人生之路打下最坚实的基础。
但我知道,现实总是残酷的。身处大学的我们已经开始正式面临人生的挑战,还有许多我们无法想象的困难和难以预知的挫折正等待着我们一一攻克,我们只有坚持我们理想,继续坚定不移地走下去,相信我们一定能看到未来希望的曙光!
总而言之,大学就是这样有良师、亦有益友,有欢笑、亦有泪水,有成功、亦有失败的地方,于我们来说就是快乐的生活、社会的缩影、未来的希望!我们一定会为了我们理想的大学,在这高中三年里奋力拼搏,实现我们的追求!
5. 给我以教育为话题的作文亲人的爱给我以教育
昨天放学,和几个同学一起回家。在路上,他们说告诉我,我们班小强同学的父母亲都在外地挣钱,还在很多大企业投资,一年里仅仅只有春节才能和他在一起。不过,据说他家有一幢三层别墅,可气派了!车库里停着五辆跑车,都是进口名牌车。家里有六台电脑,不是VIGLEN就是SONY。他爸每星期都寄给他两百块零花钱……
听到这儿,我的眼珠子差点儿就掉出来了——天哪!真是富家子弟。瞧瞧我吧:住在一套古老的套房里。一辆苟延残喘的摩托车。至于电脑,不过是上个学期学LOGO时,老爸去店里买了最便宜的一台,哪里谈得上什么进口的名牌?!我的零花钱嘛,原本是一个月10元。最近订制了创网手机报,老妈就“一毛不拔”了。
接着,我就不停拿我和小强作比较,越发感到自卑。“小强真幸福”。我喃喃。我羡慕,甚至有些嫉妒他。
突然间,我的脑海里闪出了一件事儿:从这个学期开学起,我的手机每天都定时接到一个电话。
爸爸和妈妈都在龙田一所小学当教师,他们一周和我待在一起的时间仅仅只有短短的周末(两天)时间。彼此之间的通讯都只能靠电话。最近,福清也出现了H1N1流感病例。爸妈听说后,我的手机每天总会准时响起。
现在,是半期考的冲刺阶段,每天五六张复习卷已经让我们发狂。不言而喻,每天都得“开夜车”。每当我的笔在卷子上狂舞的时候,聒噪的手机 *** 总会准时响起。一看,来电显示上不是“老爸”就是“老妈”。
一接起电话,电话里的那一头就如决了堤的洪水,滔滔不绝地讲了起来。
“源仔,现在是甲流传染高峰期,注意自己的身体啊。我知道最近冷空气南下,天冷,但是你不要怕冷。最好别坐公交车,自己骑车去。你看公交车上人那么多,指不定哪个人就有些毛病。”
“源仔,别只顾着复习。‘身体是革命的本钱啊!’累了就动一动,饿了就吃点东西。对了,还有你的眼睛似乎有些近视,做一会儿(作业)就要向远处看一看。别跟自己的身体过不去。”
“我说源仔啊,听奶奶说你每天早上都只喝一盒牛奶就赶去学校,这样对你的身体相当不好你知道吗?你现在在长身体的阶段,不多吃点以后变成小矮个儿我可不管你。”
……
唉,光听这话我都能倒背如流了。有时候,我会不耐烦地冒出:“哎呀,知道啦,烦死了,以后就少说这些废话了。”有时我要是一烦,还没等他们讲完,我就干脆挂掉电话。再后来,我实在受不了这烦人的“佛经”的煎熬了。 *** 脆关机。我心里沾沾自喜着。
可是,每当我开机时,都会出现“您有N未读短信”。一看,全都是爸妈发过来的。我把那些短信一条条翻阅,不知为什么,喉咙里总是感觉哽着什么,鼻子酸酸的。看到最后,我一时控制不住自己的情绪,眼泪从眼角很快地流下来了,顺着脸颊,滴在手机屏幕上。不知道为什么,这些烦人的话语,这是在我眼里,却比李白李清照写的唐诗宋词要好上几千倍几万倍。
我给爸妈回了信:“爸、妈,放心,我今天体温很正常。生活很快乐。谢谢你们。你们自己也要保重。(源仔)”。这条短信带着我深深的感激,飞向爸妈的手机里……
那一句句亲切的话语,那一条条感人肺腑的短信啊,就是我的幸福。它们,是父母爱的凝聚。它们,是金钱根本无法替代的。它们,是世界上最美好的诗篇。突然觉得,我家的经济与小强差之千里,不过,我得到的关爱确实小强无法企及的。是啊,我比小强幸福多了,我是世界上最幸福的孩子。
原来,幸福就在我的身边。
6. 以“我之学习观”为题目写一篇作文偌大华夏亿顷地,中国要找出个人才来容易;浩浩黄龙千年史,可是要孕育出一个有世界眼光的头脑却不简单。
国民皆知八股坑士众智大失,可当今又何尝没有扼杀若干潜才。一味灌输、一味统套,甚似仿效祖宗之家法,是便于取士还是便于统治?就像美国一厢情愿地要拯救世界与 *** 中,反倒弄得油溅汤飞、沸沸扬扬。
我不可否认我曾在这种制度的策励下获得非常才智,感激之情溢于言表。可如今年岁已大、心智渐熟,是时候该松松绑了。
前辈啊,您不放手又怎知我飞不高。须知,命运之神从来都会眷顾勤奋果敢的孩子。
共性不可抛,眼光需更高。历史要前进,就得有个性。
栽个萝卜一般大、漆个乌鸦一样黑,这就是树木树人的良法吗?这就是平等公正的道理吧? 无怪乎海子以自决的方式来唤醒铁黑房子中熟睡的青年们。 无怪乎老作家们泪流满面:没落了中国文学。
果真“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”?我们都是马,不鞭不行,我们都是马,不鞭不行吗?其真耶?其真不知马也! 我是带着历史责任而来的,“精览古今书,全忧天下民”我距中国当代名家有一步之遥,但我终将取而代之,因为这是我的时代。雄鸡欲高扬起头颅,我就得站起来了。
先生啊先生,“破冒遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
我想我快要被开除了吧。
7. 以我受到了教育为题写一篇作文我受到了教育_800字
下课铃欢快第响了起来,操场上顿时热闹非凡:同学们有的跳绳,像一只只活泼的小兔子;有的在跳皮筋,像一群活蹦乱跳的小蚂蚱;有的在玩“猫和老鼠”。瞧他们笑得多欢。我不由自主地跑到操场上,兴致勃勃地玩起了捉迷藏,真好玩!
忽然,一阵吵闹声传来,我循声望去,只见低年级的两个小同学正站在小树林中央面红耳赤的争吵。一个瘦瘦小小的男孩子嘟着嘴大声叫道:“你干嘛坐坏我的玩具?你赔!你要赔!”而另一个胖胖的小同学语气更高:“你这个小心眼,不就是个塑料玩具吗?”我兴奋地想;这下有好戏看了!哈哈!
果然他们打起来了。瘦小孩说:“你赔!你要赔!不然……我就打死你!”胖小孩并不害怕,还一边卷衣袖一边高声地说:“怎么办?我不赔,我就不赔!看你能把我怎么样?还要打架是吧,我就陪你打一场!”胖小孩猛地一扑,乘对手不注意就给了他一拳,瘦小孩不甘示弱地发了胖小孩的脑袋一下,胖小孩哎哟哎哟地叫着,准备找时机再还手。
周围的小同学越来越多,他们都惊奇地看着他俩,有的一起大喊加油,有的想把他们分开,甚至有一个小朋友当起指挥员。我越看越兴奋,心里暗暗念道:“加油!加油!”
“加油!加油!”我情不自禁地喊了起来,一边喊一边拉上别人。许多小朋友先是大吃一惊,马上跟我一起叫了起来:“加油!加油!”我心花怒放,原来我也有如此耀眼的时候!
忽然,我被人拍了一下,回头一看:原来是我们的班长。我想:这下惨了,被班长抓了个正形!班长把两个小朋友拉开,对他们说:“你们为什么打架?不知道在学校不能打架吗?”胖小孩说:“走开!这儿没你说话的地方!”班长说:“不管怎么样,你们都要用话语的方法来解决问题,知道吗?”班长对瘦小孩说:“你不管怎么样,请以后用语言来解决问题。
搞坏东西是他的错,但打架,就是你的错了。”班长又对胖小孩说:“你不但不讲理,还出口伤人、打架,你不知道这是很危险的吗?并且,像你这样不讲理,大家都会讨厌你的!”班长教训完两个小朋友,紧接着悄声对我说:“你太让我失望了,作为五年级的大姐姐,竟然与一年级的小朋友混为一谈!”
望着班长的背影,看着两个小朋友羞愧的面容,我忽然感到十分惭愧,自己身为大姐姐,竟犯这种错误!
我受到了教育,这件事永远刻在我心中!
8. 怎样的教育”为话题,写一篇800字作文教育与人生
捧着叶圣陶先生的《教育与人生》,细细读来,我对“改变人生的方法—— 圣贤教育”这一点感触颇深。
在《教育与人生》中,叶圣陶先生具体阐述了他的教育思想,提到了以教育认识自己、以教育革新自己、以教育成就自己,这三个教育与主体的人和客观的世界构成的人生关系。三大观点不仅体现着深刻的教育改革思想的痕迹,更是想告诉我们,在将来的教育中,我们要引导学生认识自身“人”的特性和客体环境,理解精神境界的真正意义,明确心灵深处的真正诉求,而不仅仅局限于表层的物质等功利性追求。
《教育与人生》中所体现的叶圣陶先生“教是为了不需要教”的观点让我想到了肖川教授在《教育的理想与信念》中提到的一段话“良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去领悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人,成为他自己,成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷蒙的双眼带来清明,给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人,最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。”当时读完这句话并未深入思考,如今,再看叶圣陶先生的《教育与人生》,才发现叶先生的书,便是对这句话最好的注解。我也从书中体会到了教师的“教”的真正内涵。“教是为了不教”这句话中,“教”是前提、手段,“不教”是目的。叶老说得很明白“教师当然须教,而尤宜致力于导……导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,率至于不待教师教授之谓也……”也就是说,所谓“教”,重点不仅是传授知识,更是启发、引导,培养能力。所谓“不教”,是在教师的引导训练下,学生拥有自己学习的能力了,能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。
读到这里我才深刻明白《教育与人生》这本书真正的启示意义,真正意识到教育者要以深入认识其自身为前提,在认识自我和环境的基础上去革新自己,革新掉不正确、不适应时代发展的习惯和观念,建立起新观点。接着,学会用教育的成果来丰富成就自己的人生,发挥自身优势,将有意义的人生境界变为现实,实现人生价值。我想这样才是我们教育的最根本目的,因为其解答了人的生存意义问题。
9. “我的素质教育观”文章随着素质教育的大力推行和各种“减负”措施的出台,人们
对这两个话题也日益关注,上至各级领导,下至普通的家长学生
我应该算是应试教育的产物,虽然现在也自知受了应试教育
的害,但还是对其抱有几分感激和偏爱,相反对素质教育倒有几
分疑问。
素质教育与应试教育的差别到底在哪儿?有人认为素质教育
是面向全体学生,而应试教育这是针对少数尖子生。此言差矣!
作为老师,有谁不希望自己的学生都能接受高等教育,都能
成才呢?即使如某些人认为的应试教育只是片面追求升学率,那
么几个尖子生就是升学率了吗?这于情于理不通,因此这不是主
要差别。有人认为素质教育是教给学生学习方法,而应试教育只
是灌输知识。此言不妥!学习方法因人而异,怎可一概而论?即
使是应试教育,学生也一样可以在老师的指导下和自己的摸索中
找到一种适合自己的学习方法。因此这也不是主要差别。有人认
为素质教育是培养学生全面素质的,而应试教育只是注重智力的
培养。这个观点正确与否,只要看一看九年制义务教育的课程设
置就可以得到答案:语文、数学、外语、物理、化学、历史、地
理、音乐、美术、体育、劳动、思想品德、政治常识等,可以说
政治品德素质、文化知识素质、身体素质、审美素质、劳技素质
等等都可以培养起来。因此这也不是主要差别。还有人认为素质
教育素质教育能给学生更多时间上自主权,这是应试教育无法比
拟的。这似乎足以证明前者的优越,但是,这实质上是对学生的
学习主动性和积极性作了一厢情愿的理想化,而取消了教学过程
中的督促机制和竞争机制。事实上仅仅依靠学生自己的自觉性,
而没有学校和家长的正确指导,造成基础教育质量的滑坡也未必
不可能。因此这也不能作为主要差别。
通过以上的对比可见,素质教育的所谓优势实际上都是应试
教育可以做得到的。那么为什么素质教育要取应试教育而代之呢
我觉得关键在于应试教育可以做得到,应该做得到,但实际上
没有做到!那么致使以往教育没有发挥其应有的作用的原因是什
么呢?我觉得这是客观的社会现实造成的,一是优质基础教育与
高中后各级教育过小的供给规模之间的矛盾,远远满足不了人民
群众的需求。二是市场经济条件下脑力劳动者与体力劳动者物质
待遇和社会地位分化导致的利益驱动。
从以上两个原因,我们也不难得出结论,只有在升学压力和
就业压力较小的地区,素质教育才能真正的得到贯彻和实施,才
能真正受到良好的效果。事实也如此,只有北京、上海这些大城
市,素质教育才是搞的红红火火,学生的综合能力和素质的确要
高人一筹。而在其他地方呢?“轰轰烈烈讲素质教育,扎扎实实
干应试教育”、“学校抓素质教育,家庭抓应试教育”、“白天
搞素质教育,晚上搞应试教育”。难道这是地方教育局或者是学
校故意阳奉阴违,跟国家政策对着干吗?
事实不是这样的。我认识的一位校长曾这样说过,“我是共
产党员,党的政策我坚决拥护!但是,必须与实际情况相结合,
这样才有意义,素质教育也是一样。我们这里贫穷落后,孩子们
不读书成才,就永远走不出这里,就永无出头之日!”其实这一
现象的背后隐藏着一个深层次的问题。教育归根结底是一个社会
经济问题,由应试教育向素质教育转变实质上是为了满足社会主
义市场经济的需要。既然中国的经济本身就存在地区性的显著差
异,那么,教育体制的改革怎么可能要求整齐划一,同步前进呢
?
所以,我认为现阶段素质教育应该有步骤、分阶段地实施,
切不可“一刀切”。素质教育是一项长期的工程,但是其前景,
我认为是乐观的,它就像一只青苹果,现在尝起来还很酸,实施
起来还有不同程度的困难,但是随着高等教育的逐渐普及,人口
总体素质的提高以及人们价值观念转变,这只青苹果总会慢慢成
熟,散发出诱人的香味,让人们尝到甜头的。
2015高考满分作文《因为专注,所以美丽》
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家整理的拒绝平庸的高考作文,欢迎大家分享。 拒绝平庸的高考作文1平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金,平凡的泥土里培养出鲜活的生命。平凡的事业后矗立美丽的人生。
我们不必去羡慕明星的集万宠于一身;不必去渴望政治家的纵横捭阖;不必去刻意追求荣华富贵。
只要你把握得好,平凡的人生也有别开生面的景致。袁隆平一个农大毕业生,到农校任教。他教学十分认真。他教授生物学、作物栽培、遗传育种农业基础课和专业课,边教边学,并走出课堂,来到田间地头,从实践中找答案。他不满足于仅当一名合格的中专老师,还想在农业科研上搞出点名堂来。
在漫长的19年教学生涯中,他在教学中积累知识,又通过教学、生产、科研相结合,创造出了许多农业科技成果。如今,袁隆平的杂交水稻不仅破解了中国粮食短缺问题,也为世界粮食安全作出了巨大贡献。一个平凡的教书匠,不固于三尺讲台,放眼大地,放眼未来,种植梦想和希望,播洒心血和汗水,终于做出了泽惠世界的大事业,收获了沉甸甸的人生。平凡的岗位,拥有一颗不甘平庸的心,就能创造出不平凡的业绩。
一个邮递员会向客户作自我介绍,并请客户也介绍自己,为的是当客户出差不在家的时候,他可以把客户的信件暂时代为保管,打包放好,等客户回家的时候再送过来。这个邮递员就是邮差弗雷德。弗雷德认真对待每一件事情,不做到尽善尽美决不罢休。
他的准则是,无论人们怎么慌乱,其他人怎样担心和着急,他都不会因此而敷衍了事。他从未耽误或误投过任何一个邮件。他从不投机取巧,追求绝对准确。他一心一意地为客户着想,通过自己的想象力和创造力,为客户提供了不少超值的服务,让每一天都成为自己职业生涯的代表作。在美国,无论是全球顶尖的大公司,还是一些正在成长的中小公司,邮差弗雷德已经成为创新服务和增值服务的代名词,企业每年都设立“弗雷德奖”,专门鼓励那些在服务、创新和尽责上具有敬业精神的员工。
弗雷德改变了2亿美国人的观念。身处平凡,但拒绝平庸!机遇对每个人都是平等的,看你是否去寻找,在平凡的事情中做出不平凡的成绩来。一切不平凡的业绩都出于平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。对待工作,一是不要轻视平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要满足于尚可的工作表现,要做最好的,你才能成为不可或缺的人物。
拒绝平庸的高考作文2天涯分享边界,落花分享芬芳。所有须臾,化为不朽,累积永恒。——题记
所谓平庸,无创造,无梦想,无奇迹。拒绝平庸,不断拼搏,不断追求,不断走向成功。
美国伟大的现代建筑大师露易斯?卡恩为我们做出了榜样,他的建筑作品总是充满了想象和灵感,凝聚了奇思妙想,他对作品设计有着强烈的追求和,他被认为是世界建筑领域20世纪最伟大的具有创新精神的标志性人物之一。他的一句名言:“连一块砖头也要成为杰出的砖头。”这一句话敲响了许多人的警钟,更成为拒绝平庸的圣经,在全世界广为传播,鼓舞、激励和推动了千千万万的人们拒绝平庸,矢志创新创造。他正因为拒绝平庸,筑造了魅力四射的耶鲁大学美术馆、爱塞特图书馆,绽放了他人生中的光彩。
西方人可以拒绝平庸,我们中华民族的儿女?
祖荻,刘琨拒绝平庸,在金鸡报晓之时,闻鸡起舞,奋发图强,抱其爱国之志;赵普拒绝平庸,在其晚年之时,发奋苦读,秉烛夜读,实现其人生价值;吕蒙拒绝平庸,在战火将起之际,手不释卷,苦读兵书,赢得“事别三日,当刮目相看”的赞誉;孑L丘拒绝平庸,在他人耳目不闻窗外事,一心只读圣贤书之时,他开始周游列国,传其道义,在他人未得蟾官折桂,金榜题名之时,他早已桃李满天下。
“少年心事当地云,谁念幽寒坐呜呃”的李贺拒绝了平庸;“安能摧眉折腰势权贵,使我不得开心颜”的李白拒绝了平庸;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥拒绝了平庸。
鲤鱼拒绝平庸,彰显了“鲤鱼跳龙门”的'斗志;夸父拒绝平庸,铭刻了“夸父追日”的决心;梅花拒绝平庸,不与百花同争春色,赢得了“雪却输梅一段香”的美颂。
上帝给予我们一场雨,宛如白色的小点,被舞成长短直线,最后变成了一点点惊叹。它希望雨能使人们惊醒,让人们拒绝平庸,绽放人生的彩虹。
上帝给予我们每一个人的梦,光线缓慢地淌过梦里的衣摆,留下一段段气息。雨点落在地面的刹那,变成无数只飞鸟重回天空。它希望梦能把我们唤醒,让我们拒绝平庸,绽放人生的光彩。
上帝给予我们一瞬间的安静,脚步落在玫瑰花瓣上,如在暴雨中浮起一片茫茫的白。它希望安静能让我们醒悟,让我们拒绝平庸,绽放人生的辉煌。
拒绝平庸,编织思想中彩虹般的梦。
编织璀璨的人生!
拒绝平庸的高考作文3人的一生可以在平凡中度过,平凡的人会向成功迈进;不平凡的人只会不劳而获;这是我的理解。平凡的人才是最伟大的人,如:、……我认为平凡和平庸是不一样的。
平凡:可以理解为,有远大的理想和抱负,碌碌无为、向成功进发。而平庸就是:平淡。庸,可谓之意庸俗。清代的周亮工在《倪母朱太夫人七十序》中说:“平庸之子,无英华可以自见,无名誉可以震俗”
古代有些人宁愿付出一生也要平凡的度过,不追求名利、不贪图荣华富贵。而有些人宁愿粉身碎骨也要得到自己想要的,哪怕是不择手段。难道平凡不好吗?做事只做一半就半途而废,有远大的理想但却不想实现,能算是平庸的人吗?也可以算是失败的人……
人的青春年华很容易老去,虚度光阴只会让自己更快的老去,要拒绝这样的生活。
如果可以,我倒想做那一波波浪花,去拍打岩石;愿做那高空上的海燕,去与狂风暴雨拼搏;愿做那寒风刺骨里依然不败的梅花;你们的顽强拼搏激励着人们,这些是平庸做不来的。拒绝平庸,让自己做那黄山上的松柏!
《水滴石穿》的故事启迪我们:只有坚持不懈、才能成功!不要半途而废,要么你永远都做不了成功的人。既然一小滴水能够汇聚成河、为什么我们就不可以?我们不应该让光阴流逝;我们要和时间赛跑,我们要创造奇迹;要拒绝平庸!让自己的人生开出最璀璨的花……
是金子总会发光,是千里马总会遇到伯乐;不要让自己的这一生白活,要让自己活得有价值,拒绝平庸,将会点亮你们的心灵;拒绝平庸,将会走在无边无垠的大地上;去勾画出人生的梦想;去谱写一首首动人的乐章。
新的人生,新的起点。让我们去呐喊:我们要拒绝平庸,小鸟为我们歌唱,风儿为我们鼓舞;我们手拉着手一起走向人生的路程,鸟儿展翅翱翔;烈火在燃烧着,吹不熄它的坚强!不要让锁链困住我们,只要坚信:就一定可以实现自己的梦想。不要以为命运不可改变,你不试试又怎么知道?要想改变自己的命运,就得靠自己,靠自己的脚踏实地。你会发现前面又是一条光明道路……
不要做一个平庸的人,不管遇到什么事,都要学会坚强、不要轻易流眼泪、把失去的光阴补回来,去做一些更有意义的事。
大家,让我们的生活里不要出现“平庸”两字,因为我们不需要它,拿起手中的钥匙,去开启你们心中的那扇大门,你会发现,这又是一个亮点……
世界上最永恒的是你的心,赶走平庸、超越自我!去谱写新的篇章,翻开旧的历史,让你们的人生画上圆满的句号!
拒绝平庸的高考作文4寻常见,众人熙熙,皆为利来;众人攘攘,皆为利往。唯拒绝平庸者,能中流击楫,以超然的意志精神写下壮丽诗篇。
拒绝平庸意味着奋发向上,自强不息的进取精神。天行健,君子以自强不息。拒绝平庸,追求卓越。或有屈原“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,或有班超弃笔从成,纵横疆场,保家卫国。拒绝平庸是一种自强的品质,却更是刚正不落世俗的精神。
拒绝平庸更意味着不与世俗同流合污的士之精神。端午时节忆屈原,他剑指长空,背向那浑浑噩噩的都城,长叹掩涕,眼泪划破历史的天空。他所抗拒的,是那个昏黑的时代,是众人皆醉的沉迷。他望见庙堂之上,朽木为官,殿陛之间,禽兽食禄,偌大的楚国,庸庸碌碌,阿谀的朝臣,行尸走肉。乃至于秦军攻破郢都,社稷化为丘墟,苍生涂炭,国破家亡。而他的灵魂,承载的是自上古延续的贵族风骨与良知,乃至对真理和文明永恒的追求。他以绝决之毅然,自沉汨罗,身体与江河长流,精神却与中华之文明同不朽。
面对奸佞当道的朝堂,他的拒绝是以直言上谏的坚持以唤醒沉睡的国家;面对“淈其泥而扬其波”众人,他毅然选择赴之江流,不以皓皓之白染世俗之尘埃!千夫之诺诺,何如一夫之谔谔!他拒绝了平庸的宿命,在那个时代浩荡的长鸣!他虽不能拯救那个破落的国度,却让一种拒绝平庸、不共世俗的精神流传。君不见,正气浩然,传千古而不朽,文天祥拒降,慷慨写下正气歌:“是气所磅礴,凛烈万古存。” 于是一种拒绝平庸,在中华士大夫的血液里流传。
时至今日,温总理说道,一个国家一个民族总要有一批心忧天下、勇于担当的人,总要有一批从容淡定、冷静思考的人,总要有一批刚直不阿、敢于直言的人。心忧天下、勇于担当者,拒绝的是为已牟利,蝇营狗苟的平庸生活状态,扛起的民族复兴,社会进步的大任;从容淡定、冷静思考者,拒绝的是汲汲皇皇,随波逐流的平庸活法,承担的是理性思想,指点江山的使命;刚直不阿、敢于直言,拒绝的是曲意逢迎,阿谀媚俗的平庸风气,代表的是刚直正大、浩气慷慨的气节。
拒绝平庸,做傲然挺立的一棵松,做千锤百炼的石灰,做搏击风雨的海燕,让我们的生命拥抱高雅的精神,不再平庸。
拒绝平庸的高考作文5古往今来,人类生生世世都在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁,诉说着人们幸福的呢喃和虔诚的祈祷。是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却带动所有色彩轻舞飞扬——是一份拒绝平庸的精神。
当她经过不懈努力登上至高无上的皇位时,一代女皇成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当“指点江山”,改写了女子不如儿郎的流传,书写了“贞观遗风”的壮丽诗篇。尽管背负着“狐媚偏能惑主”的骂名,但她始终没有放弃她的梦想。
因为拒绝平庸,她矢志不渝,一心要为中国第一个女皇;因为拒绝平庸,她坚持不懈,终于向世人改写了“唯女子与小人难养也”的传统;因为拒绝平庸,她经历了一般女子可望不可及的不平庸生活。
“生当做人杰,死亦为鬼雄”,这是西楚霸王。刘邦没有他的英雄豪迈,更没有他的儿女情长。他是西楚霸王,死了也还是西楚霸王。面对着“化石哪解语,作草犹可舞”的虞姬,他挥泪掩痛;面对着夕日金戈铁马,在四面楚歌中一夜溃败,他泣不成声。他无语,但他仍在拼杀。乌江畔,他“无颜再见江东父老”,毅然决然拔剑自刎,鲜血染红了乌江,却仍旧在沸腾。
因为拒绝平庸,他招兵买马,一心要推翻秦朝残暴的统治;因为拒绝平庸,他奋勇杀敌,与刘邦展开了闻名天下的楚汉之争;因为拒绝平庸,他慷慨就义,但历史为他定格,我们为他高歌,他就是彪炳千古的铁骨英雄。
“我种的水稻像高粱那么大,稻穗像扫把那么大,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友们就坐在稻穗下乘凉。”——这是袁隆平的梦想。尽管他的人生之路已挂满硕果,但他仍在路上,在乡间。
因为拒绝平庸,他孜孜以求,为国人温饱问题奔走乡间;因为拒绝平庸,他不懈努力,为国家做出了杰出贡献;因为拒绝平庸,他坚持到底,勇于创新,为了自己的问心无愧而奋斗。
拒绝平庸,不是一句话,而是一份精神,是在生命之路奋斗的“中流砥柱”。为人不可平庸,平庸则无发展,无上进。拒绝平庸,去努力让生命之树开花;拒绝平庸,让色彩的轻舞飞扬永恒。
阅读下面的文字,根据要求作文。袁隆平对招收研究生和博士生有如下看法:“我培养研究生、博士生第一个条
猎豹专注奔跑,主宰大陆;雄鹰专注飞翔,遨游天空;鲨鱼专注捕猎,称霸海底。因为专注,所以成功。
股神速成法
曾经的世界首富、美国股神巴菲特,从小就是一个对商业非常感兴趣的人。在他七岁时就独自在家门口卖口香糖,上大学后也只对金融学感兴趣,看电视只看经济节目,读书也首选金融类著作。曾经有记者问他:“你为何如此成功?”他这样回答:”我把自己99%的时间都用来研究股市,购买股票了。如果你也能这样,那么下一个股神就是你。”因为对股票投入了太多的心血,所以成就了股神巴菲特。
获奖奋斗路
著名的化学家,曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人,对科学研究有着坚定的意志和执着的追求。青年时代她曾经独自一人到国外求学,工作后更没有因位环境的艰苦而放弃化学研究。她和丈夫皮埃尔居里因共同的兴趣爱好而走到了一起。他们携手在科学研究的道路上艰难前行,披荆斩棘,最终收获了丰硕的成果。在提炼出镭后,有人劝她申请专利,她却义无反顾地将研制方法公之于众,为的就是能够让自己的研究成果更多地造福于人类。因为对化学事业长久地坚持和不懈追求,成就了“镭元素之母”居里夫人。
梦想实现法
他的研究成果拯救了千百万人的生命,他的执着创造了一个又一个奇迹。他的名字被无数人一次又一次传诵。他说自己只是一个普通的农民,人们却称他为科学家。他可以顶着烈日一天到晚在田间地头研究水稻,也可以数十年如一日的辛勤工作。他从不计较回报,但却为了十三亿人民的温饱奉献了一生最灿烂的年华。他就是“杂交水稻之父”袁隆平。他曾做过一个梦,梦见自己在稻叶下乘凉,梦见稻米如花生米一样大小。他一生都在执着地追寻着这个梦,他相信自己终有一天能够将这个梦想变成现实。因为对杂交水稻事业的无比专注和无私奋斗,成就了“杂交水稻之父”袁隆平。
当一个人专注于某一件事时,它会激发昂扬的斗志,顽强的精神,产生无穷的力量,这些都将帮助他达到成功的彼岸,实现人生的价值。因为专注,所以成功。
2011高考作文题目2011高考0分作文大全
参考作文 不怕吃苦,学会坚持 袁隆平对招收研究生和博士生有如下看法:“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田。你怕下田,怕吃苦,我就不接收你。电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑里面,书本里面种不出水稻来。你要把名利丢开一点,不怕困难,努力钻研,一定还是会出成果的……” 是的,世界上很难办到的事情,只要人们用心去做,总是有可能成功的,也就是坚持就是胜利。 不论做什么事,如不坚持到底,半途而废,那么再简单的事也只能功亏一篑;相反,只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神,再难办的事情也会迎刃而解。当然,并不是所有的坚持都会取得胜利。比如,我们做一件事,虽然你尽了最大努力,没有一丝松懈,但迎接你的却仍是失败。这时,请你不要懊悔。因为你尽管是失败者,只要你努力去做好你应做的事,只要你尽了自己的力量,那么即使失败,你也是强者。 记得有一部日本电视剧,其中有一个片段:描写一位聋哑人在参加伤残人运动会时,因为搀扶一位摔倒的老者,而落在了最后,但是他依旧顽强地跑完了全程。这时,场上的观众响起了热烈的掌声,那掌声是对他顽强精神的鼓励,更是对胜利者的欢呼!虽然他听不到,但那脸上却分明显示出胜利者的喜悦。因为他毕竟凭着自己不懈的努力取得了成功。一个人尽最大努力。获得他能力范围之内的最大限度的成功,他就是成功的人。原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在半身瘫痪、双目失明的情况下,写出了不朽的著作《钢铁是怎样炼成的》。美国女作家海伦从小双目失明,耳朵又聋。但是她凭着坚强的意志,成了著名的文学家。万事贵在坚持。一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心,他就取得了成功的一半,那么另一半成功在顽强努力下也就不难获得了。 “水滴石穿,绳锯木断,”小小的水滴经过常年累月尚可将石头滴穿,那么我们还有什么事情做不到呢?所以我们说,坚持就是胜利,坚持一定能胜利! 我希望我以后能继续坚持,再接再厉!加油! |
试题分析:关注生活,思考人生,一直是高考作文命题的重要指向之一。袁隆平的“择徒观”,是他关于科研工作的基本道德观念的具体体现,这是他从择徒的角度对自己一直着力倡导的“田间科学道德观”所进行的阐释,这番话不仅对他的学生有教育意义,也完全能启发我们去思考如何为人、为学、做事。 根据材料,考生可以确定如下立意: 1、吃苦与实践。袁隆平不反对书本知识,但强调亲身实践,更强调吃苦耐劳。“书本里面种不出水稻出来的”,这句话有振聋发聩的作用和意义。 2、淡泊名利。对名利的淡泊,使得袁隆平有着非常平和的心态和专注的思想精力去进行科学研究。然而,当今社会,有多少科研工作者能抵御名利的诱惑? 3、恒心和耐心。他要求学生要坐得住冷板凳,要有毅力,不要浮躁。但在当下,这些科学品质正越来越稀缺,很多科研工作者不再甘于坐冷板凳,浮躁、浅薄、急功近利,热衷于拉关系要项目要经费,以至于剽窃他人成果,大搞学术腐败,不但丧失了基本的科学精神,也失去了做人的道德操守。 |
今年各地的高考作文是什么?
1江苏高考作文:拒绝平庸 2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。不少于800字,除诗歌外文体不限。 2广东高考作文:回到原点 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于800字(含标点符号)。 3天津高考作文:镜子 2011年天津卷高考文的作文题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种,谈自己的感悟与观点。 4江西高考作文: 孟子曰:“君子有三乐,父母俱存,兄弟无故①,一乐也;仰不愧于天,俯不怍②于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。以此为材料写作文。 5安徽高考作文 以“时间在流逝”为题,写一篇作文。题材不限,不少于800字。注意:1立意自定,题目自拟,除诗歌外,问题不限;2不得套作,不得抄袭;3不得透露个人信息;4书写规范,正确使用标点符号。 6浙江卷高考作文:我的时间 命题作文。季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。 7湖南高考作文:《谢谢大家,你们来了》 某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文! 8北京高考作文: 世乒赛中国队包揽全部金牌,学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展 1江苏高考作文:拒绝平庸 2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。不少于800字,除诗歌外文体不限。 2广东高考作文:回到原点 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于800字(含标点符号)。 3天津高考作文:镜子 2011年天津卷高考文的作文题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种,谈自己的感悟与观点。 4江西高考作文: 孟子曰:“君子有三乐,父母俱存,兄弟无故①,一乐也;仰不愧于天,俯不怍②于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。以此为材料写作文。 5安徽高考作文 以“时间在流逝”为题,写一篇作文。题材不限,不少于800字。注意:1立意自定,题目自拟,除诗歌外,问题不限;2不得套作,不得抄袭;3不得透露个人信息;4书写规范,正确使用标点符号。 6浙江卷高考作文:我的时间 命题作文。季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。 7湖南高考作文:《谢谢大家,你们来了》 某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文! 8北京高考作文: 世乒赛中国队包揽全部金牌,学生们看法不一:靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展 ;中国应让出几块金牌,但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理,可延伸到社会其他领域,请选择—个角度自拟题目写篇作文。 9重庆高考作文:情有独钟 以“情有独钟”为话题,自选体裁,诗歌除外,自拟标题,不少于800字。 10上海高考作文: 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。 2、契柯夫中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:(1)不少于800字,(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息 11四川高考作文:《总有一种期待》 12湖北高考作文:旧书 13辽宁高考作文: 阅读下面一段材料,根据要求写不少于800字的文章: 有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:“这个苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?”有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了。 哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声。哲学家说:“你们怎么了?”其中一个学生又闻了闻,说:“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说,这是什么什么苹果? 还有一个学生讷讷地说:“老师,今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看,竟然是蜡做的苹果。 要求选好角度,明确立意,确定文体,不要脱离所给材料的范围,不要套作,不要抄袭。 14新课标高考作文:(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南) 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。 那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。 15福建高考作文: 根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。 16全国卷高考作文: 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章: 2010年9月12日,北京一家体育**专卖店的业主为某垫资购买了一张元的复式足球**,第二天他得知这张**中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖**交给买主。他成为又一位**销售“最诚信的业主”。 有人据此在互联网上设计了一项调查:“如你垫资代买的中了500万元大奖的**在你手里,你怎么做?”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有28.1%“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 17山东:这世界需要你
湖北高考零分作文 站在历史天空下的幻想——高考感怀七十二韵
西子泛舟范蠡老,三千越甲虎狼师。沧桑变幻慨国是,东方又晓唱雄鸡。
回首清末乱象出,辱国从来未如此。金瓯残缺山河破,春花秋月无人题。
岂道正义世间无,善恶有报天自知。梅自高洁玉自白,列强吞象可笑痴。
春风离离原上草,春雨新燕啄春泥。绿野千里奔烈马,何惧风霜严相逼
十月革命将民教,五四运动火种育。佞臣身与名俱臭,马列主义救危局。
镰刀斧头天铸就,山城重庆谈统一。可笑蒋家王朝蠢,技穷犹自效黔驴。
通电下野金蝉脱,遗憾宝岛还分离。我党改革能务实,中华雄起立国际
国不再锁关不闭,财源滚滚进我门。世界遍布中国造,更能收购美国车。
打黑风暴除公害,惩治贪官蛀虫死。持续发展讲科学,低碳经济对路子。
美帝面前严说不,分清大非与大是。谷歌不是好东东,党的政策亚克西。
玉成宝璧靠心琢,修成金刚不怕磨。尔有心肠诡,我有锦囊万条计。
金融危机毫不乱,借风借力把帆扯。岂怕丧家狗,分裂分子空放屁。
春风十里如画卷,台湾同胞游故里。感怀和谐无限意,停车杏林有所思
早闻大陆多礼让,和睦不分我和你。今见桑梓确如报,游子心头喜上喜。
镜头芳菲随心拍,怎比安居歇鞍马。机遇在手岂能溜,叶落归根是所须。
良辰美景碧云天,台胞定居桑梓下。中华自古家为大,四海归一龙脉吉。
三通惠政春意到,自此骨肉不两处。七夕挽手渡,中秋同乐烹紫蟹。
正邪相生自古有,妖风又如何。纵使小丑挟民意,台胞岂能忘大义。
圣人展目细查考,权衡天下剑小试。内政外交藏,霸权不敢觑神器。
当年甲午腕空扼,马关割台秋肃杀。今朝三军各逞能,龙腾虎跃彰国力。
社稷利器数二炮,领先战鹰早研制。北斗导航定目标,百步穿杨神箭准。
航天产业振群科,神舟巡天大鹏举。俯瞰景无遗,澄清玉宇扫邪毒。
宝岛丰饶世间无,岂容肖小暗窥视。机遇当前须奋进,落后挨打休停步。
勿忘日寇九一八,窃我东北折我股。倭鬼再敢犯海疆,钓鱼岛上定鞭尸。
勿忘北约谋东扩,美帝处处耍阴招。炸我使馆兽行暴,欲吞全球毒牙利。
美日合围无复加,我自一笑鼎三分。拔剑扬眉闻鸡舞,激浊扬清除时弊。
泰山压顶合掌推,冲破岛链大道出。横扫蚍蜉众蝼蚁,振兴华夏我民族。
中华当兴信无误,两岸同是汉家人。台湾好比一游子,琉球诸屿是群弟。
当年闻氏一多老,泣血作墨歌七子。港澳已归算当今,跨越海峡应指日。
讨贼檄文丹心写,重整乾坤续史诗。贼子分裂犹可骂,阿#扁之流不如猪。
壮士手提屠龙刀,誓收台海成一快。众心好似长江水,澎湃激荡沸腾热。
乱弹穿空大作为,惊涛拍岸为人民。万里红霞五星出,溃败丧元气。
手拈飞蛾银灯剔,笑尔也敢生反骨。外衣烧尽马甲扒,不过螳臂一泼皮。
青龙刀下将汝斩,尔曹尸身垫马蹄。席卷千军城寨拔,定擒余孽与爪牙。
英雄上山惯擒虎,豪杰为国乐捐躯。美帝若敢阻统一,管叫白宫大地震。
美日虾兵和蟹将,中华航母秒杀汝。宝岛回归礼花爆,漫天牡丹与金菊!
一个只知道舔舐伤口、对影垂泪的民族,是没有出息的民族。 尊严,并不能靠哭诉与哀怜而得到。 面对不义和残暴,选择只应有一种——战斗!
2011年高考语文作文题目 大家一起分享,明年我也高考了。
2011高考作文题目2011年全国各省市高考作文题目一览全国卷I 期待成长 全国Ⅱ 材料作文:诚信的业主
新课标卷 材料作文:中国崛起的特点 辽宁卷 材料作文:蜡做的苹果
江苏卷 拒绝平庸 湖北卷 旧书
山东卷 这个世界需要你 江西卷 材料作文:君子三乐
北京卷 世乒赛包揽五金 重庆卷 情有独钟
天津卷 话题作文:镜子 四川卷 总有一种期待
广东卷 命题作文:回到原点 上海卷 一切都会过去与一切都不会过去
福建卷 材料作文:袁隆平的梦 安徽卷 话题作文:时间在流逝
湖南卷 材料作文:谢谢大家,你们来了 浙江卷 命题作文:我的时间
天津高考作文:我生活的世界
湖北高考作文:旧书
江西省高考作文:拥抱
安徽高考作文:时间在流逝
山东高考作文:这世界需要你
浙江高考作文:我的时间
江西省高考作文:孟子三乐
广东省高考作文:回到原点
福建省高考作文:与袁隆平相关材料作文
根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。
湖南高考作文:谢谢大家,你们来了
作文:某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!
江苏高考作文:人和平庸
“高考作文题出来了”,10:15 ,中华中学考点,一直守候在外的家长收到招考通提示,今年江苏高考作文题目为《人和平庸》。考点外的休息区顿时炸开了锅,纷纷开始讨论起来。“我觉得这个作文还是挺难写的。”陈师傅女儿在中华中学上学,知道高考作文题目后,陈师傅表示,“这个题目看起来很开放,但要写好很难,因为每个人对平庸的理解不一样,孩子们要写出深度很难”。陈师傅说,他最担心他的孩子把“平庸”理解成了“平淡”,这样就差远了,“因为这两者肯定是不一样的”。
考生家长诸老师自己在高校教书,考前她便帮孩子估了高考作文。“我押了几篇,一个是《站立》,一个是《距离》。我感觉《站立》还是有点接近的。”诸老师说,她相信她家孩子看到这个题目应该有底。
重庆高考作文:坚守梦想 情有独钟
华龙网6月7日11时30分讯(记者 黄海)今日上午11时30分,2011年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为以“情有独钟”为话题,自选体裁,诗歌除外,自拟标题,不少于800字。
四川高考作文: 总有一种期待
今年高考,四川卷语文作文题目是“总有一种期待”。要求800字,体裁不限,诗歌除外。
辽宁卷作文:如何看待高晓松酒驾案
辽宁高考作文题公布:如何看待高晓松酒驾案。此题目一曝光,网友便议论纷纷。有网友说这个题目,让我情何以堪啊!
全国卷I 期待成长 辽宁卷 材料作文:蜡做的苹果
江苏卷 拒绝平庸 湖北卷 旧书
山东卷 这个世界需要你 江西卷 君子三乐
北京卷 世乒赛包揽五金 重庆卷 情有独钟
天津卷 话题作文:镜子 四川卷 总有一种期待
广东卷 命题作文:回到原点 上海卷 一切都会过去与一切都不会过去
福建卷 材料作文:袁隆平的梦 安徽卷 话题作文:时间在流逝
湖南卷 材料作文:谢谢大家,你们来了 浙江卷 命题作文:我的时间
北京:对世乒赛中国队包揽全部金牌的看法
上海:一切都会过去与一切都不会过去
天津:镜子
重庆:情有独钟
山东:这世界需要你
江苏:拒绝平庸
浙江:我的时间
湖北:旧书
四川:总有一种期待
全国卷I:《期待成长》全国卷II:材料作文(代买**)
(全国卷适用于河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏考场)
材料:北京一家体育**专卖店业主为某垫资购买了一张元的复式足球**,得知这张**中了533万元大奖后,他第一时间把中奖**交给了买主,成为又一位**销售“最诚信的业主”。代买**中奖你会怎么办?互联网调查显示:29.9%的人选择通过协商对半分,28.1%选择独吞奖金,22.1%的人选择全给对方,19.9%的人没做选择。
要求自选角度,自拟标题。
新课标卷:材料作文(中国崛起的特点)
(新课标卷适用于河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆考场)
材料:美国全球语言研究所公布全球21世纪十大新闻,其中中国崛起的新闻名列首位。中国的崛起有什么特点?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
根据以上材料,谈谈自己的所思、所想。题目自拟,文体不限(除诗歌外)。
北京:材料作文(世乒赛中国队包揽金牌)
材料:世乒赛中国队包揽全部金牌,三个学生看法不一:学生甲说,这是实至名归;学生乙说,更愿意看到外国选手成功挑战中国名将;学生丙认为中国应该故意输球,但这样有违公平。老师说大家说得都有道理。请自选角度自拟题目写篇文章。
上海:材料作文(一切都会过去,一切都不会过去)
材料:犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”契诃夫中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。
·2011高考的那些事 ·巴士情缘第2季开启
广东:《回到原点》
大千世界,“原点”无处不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。
江苏:《拒绝平庸》
以“拒绝平庸”为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此要有原则,有见识,有坚守。写一篇不少于800字的文章。
湖北:《旧书》
以“旧书”为题写一篇不少于800字的文章。
重庆:《情有独钟》
阅读“只会写自己名字的港大院士袁书妹”、“2010感动重庆十大人物赵世术”两位人物的故事,以“情有独钟”为题写一篇不少于800字的文章。
安徽:《时间在流逝》
以“时间在流逝”为题,写一篇作文。题材不限,不少于800字。
山东:《这世界需要你》
除诗歌外,不限文体,不少于800字。
湖南:材料作文(改变)
某知名歌手在接受央视访时,谈到自己过去和现在的变化,说起面对观众的第一句话,原来是说“大家好,我来了”,现在是说“谢谢大家,你们来了”,也许这种类似情况发生在你和你身边,你对此有何感想,请写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
浙江:《我的时间》
材料:一代人有一代人的偶像,如钱学森、袁隆平、宗庆后、马化腾、刘翔,作为行业成功者,有无数的崇拜者追随其后。然而他们的成功很难复制,时间在变,万物在变,一个人的成功之路也在变。人生的真谛不是复制别人的成功,而是在合适的时候,做合适的事情。请根据材料,以“我的时间”为标题,写一篇作文。
辽宁:材料作文(仿真苹果)
材料:一个教授手持一个蜡做的苹果走进教室,告诉学生这是刚从树上摘下来的,问学生香不香。第一个学生接过来闻了闻,回答说:香!接下来的学生闻也没闻,就都说香。只有三个学生没回答,其中第一个说:我没有闻到,不知道味道。第二个摸了一下,说:这是什么?第三个说:我感冒了,闻不出味道。请结合材料写一篇文章。
四川:《总有一种期待》
命题作文,除诗歌外,体裁不限,800字以上。
天津:材料作文(镜子)
材料:给考生5种镜子:望远镜、哈哈镜、反光镜、显微镜、三棱镜。从中选两种为题,写一篇作文,题目自拟,体裁不限,诗歌除外, 字以上。800
江西:材料作文(孟子三乐)
孟子说过——君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。写一篇700字左右的作文。
今天的讨论已经涵盖了“福建高考作文关于袁隆平”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。