关于观后感的作文题目_关于观后感的作文题目有哪些

关于观后感的作文题目_关于观后感的作文题目有哪些

       接下来，我将为大家详细解析一下关于观后感的作文题目的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下关于观后感的作文题目的话题。

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红色电影《闪闪的红星》观后感作文600字5篇

        《闪闪的红星》是由八一**制片厂摄制的中国 儿童 红色**。《闪闪的红星》是根据李心田同名小说改编。通过观看《闪闪的红星》，可以从中得到什么感想呢？关于《闪闪的红星》 观后感 要怎么写呢？了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的 文章 ：红色**《闪闪的红星》观后感 作文 600字5篇

       

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        《闪闪的红星》观后感1

        今天，我们看了**《闪闪的红星》，里面的主人公——12岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。

        这部**的主要内容是：潘东子住的这个小镇本来很安宁，打自潘东子出生后，跑来个“白狗子”(日本兵)的同党——吴汗三。当时在延安的毛主席把这个小镇定为红军根据地。听说红军要来了，小镇的人们都盼望着能过上好日子，东子也参加了儿童团。在一次站岗中，潘东子发现吴汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧!东子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起来，不出声。小孩始终是小孩，东子没能斗得过吴汗三，还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。不久，日本兵轰了过来，红军是越打越少，于是大部分红军北迁了，有一部分还留在山下，偏偏这时侯吴汗三回来了。为了送米、盐到山下给红军，东子用水把盐吸在衣服上……

        小小的东子是那么的聪明，相比之下，我虽然聪明，但我全用在歪脑筋上了。东子站岗、放哨，给红军送粮食，为红军送情报，最后把吴汗三给杀了，他的这种为祖国事业而奋斗的精神是多么的值得我们学习!他想的不是个人利益，而是时刻想着他能为祖国做些什么。面对凶狠的日本兵和那刺刀，他没有退缩，勇敢地和敌人搏斗，这是一种多么可贵的精神!东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代，虽不需要我们冲锋陷阵，但我们能做的还有许多，我们在学习上更不能退缩，在生活中也要勇敢地面对每一件事情。

        东子真是位“小红军”。东子，你真是我们学习的榜样，生活中的偶像!

        《闪闪的红星》观后感2

        “困难是个欺软怕硬的家伙，你千万不能怕它。你不怕它，它就怕你了。”影片《闪闪的红星》主要讲述了主人公潘冬子在党的 教育 下从一名普通的少年成长为一名红军战士的 故事 。潘冬子机智勇敢不怕牺牲，坚信革命必胜的信念，给我留下了深刻的印象。

        潘冬子出生在柳溪镇一个贫苦的农民家庭，长期以来一直受恶霸地主胡汉三的欺压。直到红军战士解放了这个偏僻的乡间小镇。潘冬子的童年才有了彻底的改变。他加入了儿童团，和春伢子一起打土豪、分田地。严冬来临，红军被迫撤离根据地，胡汉三又回来了，柳溪镇又被黑暗笼罩。恶霸胡汉三封锁了红军与老百姓的食品运输线，红军处于缺粮少盐的危难时刻。冬子机智勇敢，把从乡亲们家里筹集来的食盐溶化成水浇在身上的棉袄里，成功地骗过敌人，送盐上山，使红军渡过了难关。

        “我叫郭振山，今年十三岁，住在离这儿5里远的地方。”我看到这精彩之处，不禁为他担心起来，怕他被胡汉三认出来。可是潘冬子不慌不忙沉着机智地和敌人斗智斗勇，骗过了狡猾的胡汉三。东子还利用在米行打小工的机会给红军传递情报。巧改字“无”为“售”，使大家都分到了粮食，也使勾结敌人的米行老板损失了上百吨大米。最令我敬佩的还是他的勇敢精神。“我是红军战士潘冬子!”他含着复仇的怒火点着了胡汉三的被子，亲手杀死了恶霸地主胡汉三，为乡亲们报仇。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀”儿童团员潘冬子在闪闪红星的照耀下，终于如愿成为一名光荣的红军战士。

        看了这部影片，我明白了一个道理：光明战胜黑暗，正义战胜邪恶。我们决不向困难低头，要以坚忍不拔的毅力去战胜它。

        《闪闪的红星》观后感3

        上周利用班队课，给我们播放了《闪闪的红星》**，使我感想颇多。

        片中的主人公潘冬子，他们一家都是革命分子，都勇于为革命献身。他们很勇敢，敢和敌人斗争到底。

        冬子他妈在熊熊大火中被烧死了，她那是为了掩护大家转移啊!她为了别人不被敌人抓到，牺牲了自己，挽救了一大群人。当敌人准备向群众转移的方向追去的时候，她毅然决定返回小屋，点起灯，吸引敌人的注意。她不可能不知道其危险性，她不可能不挂念潘冬子，但他心里党的利益占第一位，尽管生命宝贵，但她要维护党，维护人民的利益!当敌人朝她围过去的时候，她决定打开小门，扔了两枚手榴弹，让敌人损失了一部分，同时也为了激怒敌人，让她和一部分敌人同归于尽。这种“宁为玉碎，不为瓦全”的精神令我为之敬重，她宁愿用一个人的死，换取一群人的生。

        儿童团员潘冬子的智慧更让我深深为之折服。由于敌人封锁，战士们严重缺盐，身体一天天衰弱!潘冬子勇敢地担当去弄盐的任务，在穿越敌人的哨卡时，他非常机智，巧妙地利用水将盐融在衣服上，为战士们提供了盐，所以战士们才有了力气打仗，他的机智跟胜利是分不开的!

        冬子他爸则是个战士，原本加入赤卫队，后来干得很出色，于是提拔他成了正规的红军战士!当他再见到冬子的时候，由于表现尤其突出，已经当了一个团几百号人的团长!在一年的时间里!那是因为他深信：革命一定会成功，穷人一定会翻身做主人!正是有了这强大的精神支柱，才让冬子他爸一步步走向了胜利!

        从影片中看到了我的差距，我一定要向潘冬子那样，机智勇敢。

        《闪闪的红星》观后感4

        在成长的过程中，我看过了很多**，其中最让我感动，印象最深的是在顺德图书馆看的那一部** —— 闪闪红星，影片中潘冬子留给我的印象最深刻。

        影片讲述了在上一世纪 30 年代时，少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。主角是小英雄潘冬子，他的爸爸是红军团长，妈妈是地下党成员。当他爸爸跟着红军队伍走后，妈妈为了保护群众的转移，把生死置于度外，被大汉奸胡汉三用火活活的烧死了。冬子眼睁睁的看着妈妈消失在熊熊的大火中……他伤心极了，吴大叔对他说：“你要坚强，努力学习，铲除胡汉三，为你妈妈报仇呀”。尽管冬子失去了妈妈，但他凭自己的机智与勇敢，帮助***送盐，传递信息。他每转移一个地点，都会把书本带上，没有错过任何一个学习的机会。最后，他经过了重重磨难及考验，打败了土豪劣绅，最终佩戴上发那颗闪闪的红星，成为一名真正的红军战士……

        看完了这影片，我浑身热血沸腾，心情久久不能平静。我深深地被冬子的英雄气概振住了，被***员那种不畏牺牲的精神所感动。想想我们今天的幸福生活是多么来之不易啊，是靠无数的革命战士用鲜血换来的，我们要珍惜现在的生活。同时要向冬子学习 ， 学习他的机智勇敢 ， 爱憎分明 ， 不畏艰险 ， 争分夺秒去学习的精神。

        现在我们生活在和平先进的年代，社会繁荣安定。我们作为 21 世纪的少年，一定要从严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，学多一些 文化 知识，为祖国将来的壮丽事业添砖加瓦。我们要有冬子那样的爱国精神 ， 那么我们的国家一定会越来越富强 ， 越来越美好 ， 一定会走在世界列国之首 ， 成为一个强大的超级大国。

        《闪闪的红星》观后感5

        我看过**《闪闪的红星》后，觉得很好看，里面的片段有：偷牌换字，杀死胡汉三，巧过关卡，拆桥阻敌……我最喜欢的片段是偷牌换字，我给大家讲一讲，希望大家喜欢。

        因为要去大谈更多的情报，吴大叔让潘东子化名郭阵山，小名小山子，到一个经常给白狗子提供军粮的米店里，和春芽子一起去打探消息。

        东子在喝水时，看到一个小仓库，从门缝往里看，哇!好多米!这时，老板叫他去帮忙挡门，原来大家吵着要买米，但老板却说：“没米了!没米了!”门挡好了，老板又让他挂出去一个牌子，上面写着“今日无米”，东子一想“咦!不是有米么?牌子上怎么写的是‘今日无米’呢?”

        晚上，他和春芽子一起讨论了在米店里发生的事情和有关红军走到哪里的问题。

        第二天，东子正在擦灯上的玻璃。见一个白狗子进来了，和老板进了一个小屋里，并把门关上了。东子觉得可疑，就附在门边，偷听到了有关仓库里的米的事情——那是一批军粮，明天就要运走了。为了不让白狗子吃上米，为了让党打胜仗，东子把情报写下来，让春芽子交给宋大爹，把偷来的牌子上的“无”改成了“售”。之后，老板就让他们去抬米，把它们抬到后院的船上，准备运走。

        东子把牌子挂上去。村民都来了，可是大门紧闭，大家又吵了起来。东子给宋大爹使了一个眼色。宋大爹就带着大家去抢米，村民一看到米，就一拥而上，有的用刀把米袋割开，把米放在自己带的器皿里面，有的人扛着米袋就走。老板看见了先是大吃一惊，后来叫自己的手下去打他们，可都被愤怒的村民们给推到河里去了!真是太好笑了。

        “今日无米”和“今日售米”虽然只有一字之差，却有着天壤之别，虽然只改了一个字，却令这整整两万斤的大米全没了。

        看了《闪闪的红星》，我觉得潘东子真聪明!

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关于梦想观后感作文800字模板

       1. 观后感的开头结尾怎么写,观后感写作格式和要求范例

        观后感的写作格式和写作要求

        观后感格式主要有四大部分：

        第一部分：由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。

        第二部分：具体谈感受是什么。我们读书看**都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

       第三部分：把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和**中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

        第四部分：文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

        (1)重在“感”。不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

        (2)离不开“观”。有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。

        (3)联系实际。要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

        观后感结尾怎么写范文指导 1、对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强。虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的。

        2、时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

        3、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……

        4、长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，雨季奉献给大地，岁月奉献给季节。这一颗颗无私的奉献之心，孕育出爱的花朵，这花朵不妖不艳，不枝不蔓但却香远益清。

        5、虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。

        6、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。

        7、其实爱情就是很短暂的，至少这横刀截断的爱情给了我们很多美好的幻想和期待，就象杰克之于罗丝，他是她生命中最美的回忆，却不是唯一。 观后感结尾怎么写范文指导

        2. 观后感开头和结尾范例

        以《建党伟业》观后感为例：开头：看完《建党伟业》我的内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。

        我的脑海中始终闪现两个词——“青春”与“使命”。 到底是什么催使我们的青年从容的面对打击、伤害甚至死亡？我想，那一定是强烈的爱国感和高度的责任感。

        爱国让我们感知责任，使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。结尾：看完了《建国大业》这部**?觉得现在的生活来之不易?是老一辈的革命家用鲜血换来的。

        我们更应该珍惜现在美好的一切。 最让人难忘的是?影片中?淮海战役结束后?毛主席?周恩来?任弼时?朱德等我们敬爱的元首?听到战役结束我军大获全胜?那一刻?四个改变了中国历史的男人?四个改变了中国命运的男人?一起喝酒?喝醉了一起唱歌的那一番情景?让人十分的感动。

        那一刻?毛主席说?长江以北?再无大战。那一刻?他们几十年经历的苦难?一幕幕的回想?把心中的感情迸发。

        五次围剿?突破封锁线?茫茫大雪山?漫漫草地。无数人的生命?换来了这革命转折的这一刻。

        让他们再也克制不住自己的感情?唱起来?喝起来?哭起来?笑起来?跳起来。

        3. 开学第一课观后感开头结尾怎么写 作文

        今天是开学的第一天，学校组织全体师生共同观看了“开学第一课”。

        “开学第一课”主要讲了三个故事，其中令我感触最深的是小男孩刘浩学钢琴的故事。虽然他是一位盲人，但是他和他的妈妈都非常坚强。刘浩虽然失明了，可是他的妈妈发现刘浩在音乐上很有天赋。于是，刘浩的妈妈带上了家里仅有的四百块钱，和儿子刘浩一起去了北京。刚开始，没有老师愿意收刘浩。刘浩就到琴行里去弹琴，有的时候一弹就是一整天，别人都打烊了，刘浩还不舍得离开。为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他们母子在苦难中开始了追寻梦想之旅。

        他们母子就这样一天一天的挺过来了，听了他们的故事，没有人不会为他们心疼的。多少个日日夜夜，多少个艰苦的日子，不论多么炎热，也不管多么寒冷，他们母子二人都坚强的挺过来了。悠扬的钢琴声响起，那是梦想的声音。把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想……。每个人都有梦想，但不是每个梦想都会实现的，只要坚定自己的梦，并不断努力，就一定能实现4了刘浩的故事，我在想自己做一件事情如果有他们的一半勇气，我相信不论我做什么，都一定能够坚强的挺过来的。除了勇气，坚持也很重要。坚持是一种向上的力量、积极的信念。它会助人实现遥不可及的梦想，并创下辉煌的记录，带来意想不到的生命奇迹。坚持是梦想的执着，也是人生的马拉松，坚持到终点获胜的人，也许不是最强的，但是一定是最有毅力和恒心的人。不单是刘浩，开学第一课中其他的人物故事也让我触动很深，我决定给自己制定一个学习目标。我平时做作业比较马虎，但是世上无难事，只怕有心人。我如果能坚持细心、耐心，一定能改掉自己的坏毛病。万事开头难，我在开学之初这样勉励自己，争取每天一点进步。

        观看“开学第一课”，让我收获不少。我觉得自己突然长大了，懂事了，而我的梦想也在脑海中更加清晰，我想大声说：“为了梦想，更加努力！”

        4. 读后感的开头和结尾该怎么写

        开头：普通一点的：在前几天，我阅读了xxxx这本书，我受到了深刻的感触，xxxx（自己的感受，抒情一番）结尾：xxxx这本书，告诉了我xxxx，我永远也不会忘记.读后感的开头和结尾该怎么写读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击.读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深.只有读得认真，才能有所感，并感得深刻.如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等.其次，排好感点.只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感.总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感.第三，选准感点.一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文.第四，叙述要简.既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话，读后感中少不 “ 叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了.简明，不是文字越少越好，简还要明.第五，联想要注意形式.联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用. 如何写读后感？一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》.二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻.所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人.三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感.四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理.叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主.在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁.在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”.五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字六、要审清题目在写作时，要分辨什么是主要的，什。

        5. 读后感的开头和结尾该怎么写

        我们可以根据这样的思路来写：

        开头简述原文有关内容。如所读书文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

        后写感受，感受应该结合实际，得到一些令人深省的感悟，然后来规划自己，给自己制定一些目标以用来鞭策自己。

        读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

        读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

        6. 艺术节观后感的开头和结尾怎么写

        页面崩溃 我也崩溃了 重来一遍。

        试试这样：

        “散怀山水 萧然忘羁”王羲之放松心情的方式是游历山水 ，在旅行让我们的身体感悟不同的风和水 ，让我们的脚步领略不同的沙与土，在行程中抛却烦恼，收获快乐。 忙于课业的我们 ，或许没有那么多的时间散怀山水 ，但在艺术海洋里徜徉， 一样可以使我们萧然忘羁 。这次的艺术节无疑是这样一次轻松愉悦的美妙之旅。

        介绍下节目 每个节目夸一夸

        。。。

        这样一次美妙的旅程，是一次视听的盛宴，是一场艺术的盛会，借助眼与耳，放松了心境，愉悦了心情，我们的头脑也在艺术的滋养下变得机敏和多彩。

        7. 观后感开头怎么写

        和你简单我给你说说： 要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。

        最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。

        因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇**内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。

        文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用**内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

        观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容？有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。

        如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

        要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。

        抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。

        有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

        三、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

        如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里？你们也有过他们的想法吗？学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。

        还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。

        看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。我在给你看篇人家写的读后感三国志之见龙卸甲》观后感 人生就象一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。

        第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。 时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。

        从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。

        明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。

        不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能。

求3篇读后感和5篇作文，作文题目我给，550字左右

       关于梦想观后感作文篇1

       　“逃逸塔分离——助推器分离——整流罩分离——”

       　这些工作在发射载人航天飞船时紧张有序的进行着。有幸观看了《飞天》**，我的感触颇深。

       　主人公航天员张天聪是中国第一代航天员，但他却屡次和亮相太空的机会擦肩而过。随着年龄的增大，已过不惑之年的张天聪面临着家庭和事业的双重压力，但他凭着对梦想的坚持，最终选择作为一名教练员留守航天局。经过数年的坚持，他最终乘坐天宫二号载人飞船飞向那期盼已久的宇宙。

       　梦想可望而又不可及，一路上布满着曲折和荆棘，有欢笑和泪水，但真正的成长离不开梦想的支持。毛毛虫因为有梦想，才可能成为美丽的蝴蝶；小鹰因为有梦想，才可能成为展翅翱翔的雄鹰；丑小鸭因为有梦想，才可能成为洁白高贵的天鹅。

       　任何一个梦想就像一架小小的飞机，只要有动力，就能飞起来。而梦想本身就是通向未来的动力。

       　记得年幼时，奶奶把我搂在怀里，轻柔地问：“宝贝儿长大有什么梦想吗？”我坚定的回答我要当一名军人，我要保卫祖国，那样就可以让她不再受到伤害。奶奶乐呵呵的笑着。

       　如今，我已是十五岁的大姑娘了。奶奶依旧问我：“姑娘长大有什么梦想吗？”我想了想说：“我要当一名神医。”“为什么？你不是要当一名军人吗？”我回答：“如果我是一名神医，就可以治好奶奶的病。您就可以永远陪在我身边了。”奶奶又乐呵呵地笑了。奶奶那美丽的笑容又一次展现了，那笑容已好久未曾出现过——受疾病缠绕的奶奶一直依靠药物缓解病痛。

       　时光不等人，梦想也从不等待。今后无论生活多么无奈，我都要为实现梦想，勇敢的走下去。我学会了坚持，学会了努力，却永远学不会放弃。

       　为梦想插上翅膀，可以到达脚所不能到达的地方；为梦想插上翅膀，可以让有梦者飞越千山万水。就像黑夜中的曙光，梦想让我们的旅途不再孤单，让我们的青春不再迷茫。

关于梦想观后感作文篇2

       　别说你没有梦想，只是梦想经不起回来的路；别说你不想学习，不爱学的你早不应该坐在这个位置。

       　我觉得敬腾是个感性之人，虽说男儿有泪不轻弹，但着实是经历生活的洗礼，最后流出的幸福的泪水，虽说年少有过许多揪心的叛逆，但终究还是回到了正轨。他现在的成功对比年少的叛逆而言是有多耀眼。我想，我们都和他有些相同，一样的叛逆。虽说可能不能与他的成功相论，但至少现在我们应多为自己的未来思考，难道我们能叛逆一辈子吗？我想大家的思维都是正常的，没有谁过多的聪明，没有谁是愚昧到底，都是应有目标之人啊，达到每个小目标之后，离梦想还会有多远？付出的百分之百，收获的不一定是百分之百，但不经付出其收获的囊袋绝对是空的。还在迷茫的我们啊，请醒些吧，未来的路靠自己的真实之力，才能行得更远。

       　我们坐在这里，安静地坐在这里，是有多幸福，难道不应明白吗？比起那些烈日下的工人，我们是有多幸福；比起办公室里为了月工资而不断忙碌的身影，我们是有多行幸福。世上那么多人口，都渴望自己成功，而我们也在为成功而努力着。

关于梦想观后感作文篇3

       　这个周末跟朋友去看了《梦想合伙人》，最开始对这部影片不太抱太多的希望。

       　不过呢，现在有人请，就权当休息一下。

       　有可能期望没那么高，看完感觉还不错，除了不符合逻辑，感觉硬加上去的爱情部分，总体评价还可以。

       　我从这部影片中，看到了几个跟我生活息息相关的信息。

       　第一，每一份工作，如果你把她当做工作，你只为完成她而结束，只有你把她当做一份事业，才有源源不断的精力，才能为他付出更多～～我要找到属于我的事业并为之奋斗，这个不一定能成功，但是你如果不尝试，就是百分之百的失败。

       　第二，要有敏锐的洞察力，善于发现身边的需求，而对于缺乏洞察力的我，只能通过多读书尽可能的让自己多了解这个世界，进而增加自己的知识储备和多一点对这个世界的认识；

       　第三，读MBA还是有用的，上这些培训课，能让你更加开发自己的思维，甚至还有可能找到你的合作伙伴；

       　第四，鉴于现在快速发展的社会，温饱问题已经过去，人们需要寻求其他更多的体验，现在想要取得竞争力，服务很重要。海底捞为什么会火爆，就是服务很到位。另外，一定要有属于你自己的特点并被别人熟记于心，让人们有带入感。

       　第五，我很欣赏他们的态度，对事情的态度，说干就干的态度，是的，有时候就是需要一种说干就干的勇气，好多点子有时真的会败在你的犹豫上。

       　这是目前我在这部影片所学习到的东西，现在的自己，看得东西跟以前不太一样，以前的我，可能会更多感动的是里面的女主最后为爱奔走的那一刻，但现在的我，逐渐发现她的不合逻辑性，虽然是一部不怎么符合逻辑，又略显夸张的影片，其实只要里面有你想要的，或者你关注的点，总有一两个瞬间会打动你。

       　现在的我，觉得自己特渺小，知识储备不足，我只有不断的增加对自己的要求和寻找我的梦想，才不会站在这个社会的最低端，我也只能通过知识来改变我的命运，加油吧，要有毅力！！！

关于梦想观后感作文篇4

       　开学第一课观后感：坚持成就梦想

       　我们每个人都有梦想，梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽。这是我观看了《开学第一课》后明白的道理。

       　《开学第一课》上许多名人都讲述了自己实现梦想的艰难历程，其中最令我感动的是同声翻译家杨孟衡，从小失去双臂的他，凭着自己坚强的意志苦练游泳，他想完成自己的一个梦想——进入国家队，当一名国家级的游泳运动员，但是结果是残酷的，最终以失败告终。虽然他也曾经放弃过自己的'梦想，也曾后悔过，痛哭过，但他坚持自己的信念挺了过来，又重返校园读书，最后考上了中山大学。他的故事使我明白了：在实现梦想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困难不低头，倒下了再起来，勇敢执着的追求，只有这样才会成功。

       　著名的阿里巴巴创始人——马云，曾经连考三年大学都失败了，他不管别人的冷嘲热讽，凭着自己坚持不懈的精神，终于成功创办了世界著名的阿里巴巴网址。这同样说明了一个道理：实现梦想的过程中，可能会有无数次失败，但你只要抬头看着你的梦想，坚持梦想，不断探索，不断创新，让梦想激发生命中更多的潜能，梦想总会有实现的一天。

       　同学们，这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，要想美梦成真，必须脚踏实地，要百折不挠，锲而不舍，坚持成就梦想!让梦想带领我们前行，照亮我们的人生。

关于梦想观后感作文篇5

       　这是一个空气清爽的早晨，微风轻轻吹过我们的脸颊，我们正迈着轻快的步伐走向科技博物馆......

       　刚迈进科技博物馆，我似乎已经闻到“科学”的味道了，正想停下来好好感受和欣赏一下，但还是得跟着队伍往前走，因为队伍还没解散，这可是老师要求的纪律哦。哎！没办法，谁叫我是一个听话的乖学生呢。

       　终于等到班主任宣布队伍解散：同学们自由参观。我拍手叫好，我和好朋友舒可歆迫不及待的在人海里寻找我们感兴趣的东西。

       　过了一会儿，我看见有几个人挤在一起在看什么东西，便也挤进去凑热闹，瞧个究竟。原来是一个大脑模型，上面有许多五颜六色的“板块”。我好奇地按了一下模型顶上一个绿色的“板块”，大脑模型便开始“说话”了：“这里是顶叶......”，而且模型前的大屏幕上还能播放动画呢！我又按了一下模型下面一个紫色的“板块”，大脑模型又开始“说话”了：“这里是小脑......”，哇！真有趣啊！

       　正当我在沉迷时，舒可歆突然指着一个箱子说:“你看，那是什么？”我和她走过去一看，那箱子的一面贴着块玻璃，里面有一朵“玫瑰花”，鲜红的花朵配上嫩绿的花茎，不比真花逊色。我按了一下箱子旁的一个按钮，“玫瑰花”便发出了红光，把周围照得亮堂堂的，同时，在“玫瑰花”背后又出现了许多新的“玫瑰花”了，再按一下按钮，这些“玫瑰花”又消失了。我正丈二和尚摸不着头脑，突然看见“玫瑰花”后面有许多面镜子。啊！原来是这些镜子捣的鬼呀！

       　我和舒可歆刚离开箱子，突然看见有一个像圆形帐篷一样的东西，很大很大，上面写着“球形影院”四个字，前面排起了一条“长龙”，正在缓慢地进入帐篷里。球形影院？好像很有趣啊！于是我便期待着，巴不得快点轮到我们。时间像磨豆子一样，磨啊磨，终于轮到了我们，我们进入了“影院”，大家个个围成圈，坐在地板上拭目以待。这时，前面的一台小机器发射了灯光，灯光投映在天花板上，形成了动画。动画里有一只可爱的小飞虫，正在向大家介绍虫虫世界里的动物。在兰花丛里，兰花们争相怒放，兰花螳螂便藏在兰花里，不仔细看，还真看不出来呢！后面还有变色龙捕食昆虫情景的精彩表现......

       　观看展览结束后，我还依依不舍，真想再多看几眼。这次科技博物馆展览的收获真大，它不仅让我知道祖国科技的伟大，学到了知识，开阔了视野，还让我懂得现在要努力学习，将来才可能为祖国的科技发展贡献自己的力量。

关于梦想观后感作文篇6

       　之后，大城市里造了摩天大厦，职工们要把卡尔的房屋拆了，并把他送至敬老院去。就在这时候，他遇上了一位叫罗素的男孩儿，他十分乐观，只剩余协助老人章没有，但是卡尔拒绝了他的协助。当卡尔把汽球都放出来，早已升上天上时，才发觉罗素也跟了上去。

       　中途她们遇上了积雨云，卡尔睡觉了，醒来时早已来到南美洲，卡尔想让罗素回家了，却发觉这就是梦幻仙境飞瀑，并碰到了大鸟凯文和小狗狗逗逗。罗素要去救凯文，扔下了卡尔，尽管卡尔住来到飞瀑边上，完成了自身和爱妻的梦想，可他并不开心，由于，他失去小伙伴。卡尔救回罗素、凯文和逗逗，和她们过着高兴的生活，罗素也获得了协助老人章。

卡尔为了更好地妻子这一梦想，他挑选了远行，进行这一心愿。完成梦想有一点艰辛，她们一开始存款就为了更好地哪个梦想，但是生活的必须阻拦大伙儿作文雨。

       　佚名说过：在许愿时，务必要坚信不疑。但那正表明了最重要的一点。假如你所期待的是有可能完成得了的，那麼给你很有可能会不惜一切地去完成它。较大的魔法不取决于许愿，而取决于去做。每一个人的都是有归属于自身的梦想，大部分人都感觉它很虚无缥缈，将它埋在心里，连机遇都不给它，那样，梦想不容易给出花朵。梦想的能量无限，它让多少人得到期待，继续奋斗，获得成功。莱特兄弟由于梦想，创造发明出了飞机场;爱因斯坦拥有梦想，造就出了电灯;司马迁依靠梦想，写成《史记》人一定要有梦想，这样的人最有无法毁灭的精神实质，锲而不舍地去获得成功，大家一定要去勇敢面对艰难才行。柳岩也说过：梦想是一个多么的虚无缥缈脱离实际的词啊。在很多人的眼中，梦想仅仅白日做梦，但是，假如你未曾真实的有着过梦想，你也就不容易了解梦想的宝贵。卡尔便是由于有梦想拥护者他才完成了。

       　因为我有自身的梦想，便是变成一名老师，用趣味的方式教他人专业知识，我一定要向这一梦想前行！我一定会勤奋，要我的这一份梦想完成，像卡尔的飞屋一样飞起来的！

       　郑重声明:本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。

关于梦想观后感作文篇7

       　今天，我看了一部**，名叫《疯狂动物城》，讲述的是一只名叫朱迪的兔子，从小就梦想成为一名警察并为之奋斗的故事。

       　虽然朱迪总是被身边的人嘲笑和否定，但她克服重重困难、始终坚持梦想，终于有一天，她成为动物城警察局里一名正式警察。不过，她依然是别人眼中最弱小、最没用的警察，警察局长让她做最不起眼的交警工作。可是，朱迪一方面做好自己的工作，一方面帮助别人，还认识了一位好朋友狐狸尼克。她在朋友的帮助下侦破了全市最大的失踪案，找出了幕后黑手，解除了食肉动物和食草动物之间的误会。

       　朱迪为梦想坚持不懈的精神深深地打动了我。我也有一个梦想，希望成为一名语文老师，像我的班主任王老师一样，耐心地传授文化知识、细心地教导学生懂得每个道理。所以，我要打好基础，努力学好每一门功课，就像朱迪一样，为梦想奋斗。

       　小朋友们，你们是否也有梦想呢?或许你想当篮球运动员，或许你想顺利通过钢琴十级考试，或许你想成为伟大的科学家那么请你们怀揣梦想，坚持到底吧!

关于梦想观后感作文篇8

       　《梦想合唱团》观后感

       　CCTV1－综合频道一宗《梦想合唱团》公益节目让我看后很多感触，更多的是感动，《梦想合唱团》观后感。这是一个由一群明星自发群组合唱团的一个宗艺节目。团员们为了自己的家乡！为了自己的梦想！用他们的歌声、激情赢得了赞助基金。

       　由哈林潽耳队、胡颜斌上海队、龚琳娜贵洲队自发做队长。群组了一些合唱团员。每一个团员都是来自不同的山丘。用他们不同的语言。合唱一首首动听的歌声。这些团员都是贫困的村民。带着他们的梦想，带着他们的希望来惩集。

       　潽耳村的23个小孩子，一个了不起的妈妈等故事；他们的故事让我不由自主的流泪了。23个孩子，他们都是6-13岁不等的小孩童。在一所破旧不甚的房屋里面读书。一所学校也就只有二个老师。每天上学，都要走十几里的路，翻几座山才能到达学校。路上还要过几条河，那河常年涨洪水。有几个小孩，就因为上学路过那河，遇上涨洪水，不幸去世了。现在过河都是由三个比较大的小孩子把较小的一个个背过去。每天吃的是粗粮、馒头配凉瓜。睡的是通硬板床。他们能睡在一起。大冬天心贴心也是很暖和的。但对于这些小孩子们却感到很快乐，这些孩子们，他们每个人却都有自己的梦想。有的要做数学家、科学家、记者、教师等：现在他们最大的梦想是，希望社会人士能帮他们把她们上学路上的那河修一座桥梁，观后感《《梦想合唱团》观后感》。好让他们在涨河水的时候，能安全的上学。看着这些孩子们，最大也不过13岁。他们一张张幼稚的脸。每一个人都有自己的梦想。梦想虽大，但这不可笑.可笑的是人没有梦想.。想到了我自己。每天都很盲目，上学等下课、上班等下班。放假又嫌无聊。每天都在抱怨，为什么还要打工，为什么要看别人的脸声，为什么……真的是有大多的为什么了。我们真的一点都不懂的珍惜。不懂的珍惜自己现在所拥有的，不懂的珍惜自己身边的家人。更多的是不理解父母为我们所做的……以前都以为那些故事是编造出来的，身切体会原来；我们简直就是在天堂。

       　胡德萍这个了不起的妈妈，自己结婚后有一小孩子，不到二岁却得了癌症。眼睁睁的看着自己的孩子死在自己的怀里，被医生抱走。从那以后她自己没有生过小孩。却建立了一个智障福利院专收有弱智或残疾的人士。福利院有60几号人，这些人都是被他们自己的家人，无情的抛弃。又被胡德萍捡回来收养的。胡德萍开这个智障福利院，多是拿自己的工资，来养活这60几号人。没有接受社会一分钱。现在已经开了xx了。xx来她每天教这些障智人说话，学东西，不抛弃、不放弃一直守护这些人………….这样一位伟大无私母亲值得我们去敬仰!

       　电视屏幕上一直不停的播放着,那些感人的画面；.一直以来都让为我自己是个比较理性的人.没想到,我自己也是那么感性，眼泪一直不停的流.记得以前一家人在家里看《世上只有妈妈好》**里面那个小孩子哭的那么揪心。我都没有哭，甚至笑我姐她流眼泪了。现在一段段短片让我泪流不止。

       　现在那些招摇拐骗的人确实不少，白天端着碗在要饭。晚上摇身一变住进别墅里面。在马路上遇到一些可怜人向你要一点钱。帮他回家或什么的，不给就说你打她这种无赖。也是比比皆是！对于这些社会人渣败类可以选择不予理会。但对于那些真真需要大家去帮助关心的贫困孩子、村民们呼欲大家伸出爱心之手能帮多少是多少……让这个世界爱多点.冷漠少一点!Lettheworldfilledwithlove

关于梦想观后感作文篇9

       　幸福是什么？我想在这部**《幸福蜜药》中寻找答案，也是我喜欢它的原因。这部微**《幸福蜜药》是由我们学校自己拍摄的，我还参与了其中角色的扮演。下面，让我谈一下我自己内心的感受吧！

       　首先，我最先感受到的便是：有梦想，要努力。

       　在影片中，米香只是一个普普通通的小学生，她有一个小小的梦想。但是对于她而言，是一个很美的梦。她不断寻求梦想与目标，不断学习，努力模仿，去观摩人物的神态，是一个时时刻刻都在追寻理念的追梦人。她向着目标前进、发展，不再是那个一直在原地打转的小孩。她选择自己的方向，不断向前努力、他是、勤奋、认真地奔跑，奔跑在梦想的路上。

       　其次，我感受到：相信自己，不要怀疑！

       　米香一直在努力地追寻门卫，询问各种问题。期初，门卫并不领情，更没有把她当回事。可是米香始终没有放弃，一直坚持不懈。米香一边制作她的剧本，一边不断地努力，希望有一天能把它变为一部童话剧。虽然到最后，她成功了，她相信自己，并确定目标，不断为之努力。故事的结局，很美好——

       　《幸福蜜药》这部微**，主要讲述了米香追求梦想的故事。在这途中，她遇到过很多困难、阻碍，可是她始终没有放弃，不断寻求他人的帮助。最终在校长、保姆等人的帮助、鼓励下，她实现了自己的梦想。

       　通过观看这部**，我懂得了幸福就在我们身边，在我们生活中。伴随着每日呼吸的新鲜空气，伴随在一条条林荫小路中，我们在幸福包裹下，快乐地长大。

作文 题目：观少年英雄王二小有感 六百字左右

       门其实开着4

        希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。

        希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！

        每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！

        还记贝多芬吗？还记得海伦·凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦·凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！

        亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！

        朋友们，告诉你一个小秘密：希望之门其实开着

       生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。书，让我放飞了梦想！伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。

       小的时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事。爸爸讲腻了，有天忽然说要给我讲《三国》里的事儿。他说曹操十万大军渡江时，要过一个独木桥。独木桥只能容一个人走，于是一个，两个……十万大军总要“走”上十天半个月的。没到“走”完的那天，我早就听不进去了。自从上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物、动物。我的世界中因此充满了欢乐和向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。

       随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，将科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。当我读到《三国演义》这本书时，便想起爸爸始终没有讲完的曹操大军过独木桥的故事，我就贪婪地将那本厚重的书捧在手里读起来，忘记了周围的一切。虽然我半懂不懂地记住了《三国演义》中的一些热闹场面，熟悉了刘备、关羽、张飞等英雄人物，可我就是找不到曹操大军渡过独木桥的故事，这才知道是爸爸从前开的玩笑。现在，我倒可以给爸爸讲几段货真价实的《三国》故事了。

       现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。

       在我的房间理，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的著作：《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……这些书每天都给我带来了不同的快乐和感受。

       书，改变了我的生活，它赐予我很多的“粮食”，它为我的人生增添了色彩，它让我抵达了理想的殿堂，生活因书而精彩……

       我养成了一个好习惯

       习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。

       好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！

       有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出臭了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！”

       “用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至我知道的成语少知又少。

       自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

       伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、

       小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。为此爸爸、妈妈为我能养成看书的好习惯而感到高兴。

       兰是我最好最好的朋友。冬去春又来，转眼初三的生活已走向了尽头。我们之间的故事似乎就发生在昨天。

        相识

       初一上学的第一天，一迈进教室的大门，望着一张张陌生的面孔，我感到好无助好无助。‘‘同学，我旁边座位没人，你坐这里吧。’’循声望去，只见你面带微笑，留着齐耳的短发，热情的向我招手，我们之间的距离一下子就缩短了。我认识了你——兰。

        相知

       随着时间的推移，我们慢慢的熟悉了起来。直到发生那件事以后，我们成为了无话不谈的朋友。一天放学的路上，我俩结伴同行，当走到一段上坡路时，只见一位白发苍苍的老奶奶正费力的推着一辆轮椅，轮椅上坐着一位老爷爷。兰拉着我快步向老奶奶跑去。我俩一左一右使出吃奶的力气，终于把轮椅顺利的推过了坡。我在心里默默的问自己：“如果兰不在我身边，遇到这样的事情，我会伸出双手吗？”但是我现在可以大声的告诉你：“今后我一定会的！”兰就是这样一个热心肠的人，和她在一起你也会变得关心他人，关心集体。

        相伴

        三年来，我们在学习上互相帮助，生活上互相关心。有时我们会因为一道难题，争得面红耳赤，有时我们也会因为对某件事的意见不统一而发生争执，有时还会因为误解，而不理不睬。记得我生日的一天，同学们纷纷送我礼物，祝我生日快乐，直到放学，也没等到兰对我的只言片语。我好失望呀。哼，还好朋友呢，连朋友的生日都记不住。我决定不再理睬她。晚上，我拿出铅笔盒准备做作业，打开铅笔盒的瞬间，一张小纸条印入眼帘：“祝你生日快乐，希望它能带给你一份惊喜！”纸条下面是一个可爱的十字绣。那是兰一针一线为我精心缝制的礼物。我的眼泪夺眶而出，那是感动的泪，也是内疚的泪。

       我们一起走过了三年的初中生活，从相识到相知。一路相伴走到今天，有酸、有甜、有苦也有乐，也许明天我们将分别，但我们一起走过的点点滴滴必将铭记在心里。

       “人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我最喜欢的名言。每当看到它以及床前那已不再清晰的成绩单时，我的眼前就浮现出那如梦般的往事。

       自从上学起，我就知道自己是个笨女孩。自卑的我不愿与人接触，与人交往。同学、老师又看不起又丑又笨的我。就这样，每次排座位，我却只能羡慕地看着坐在前排优等生洋洋自得的神情，而近视的我，便被随便塞到最后一排的角落里。

       坐在最后一排的几乎都是调皮的男生，再加上上课时，看不见黑板上的字，只能茫然地盯着老师，头脑一片空白，我的成绩更差了。自卑的我索性就固定地坐在最后一排。

       岁月忧伤地在我的脚下滑行，我的人生之舟还未起锚，便已搁浅在了碎石滩上。

       最难忘的是那一次考试后，一向视分数如命的班主任用擅抖的手捏着我那薄薄的成绩单，蓦地，他把成绩单撕得粉粹，连同那骂声向我铺天盖地压来，“你这样的学生只配坐最后一排。”

       或许是翻飞的纸片激起了我久违的自尊，我夺门而出，下定决心，一定要努力，我能行！

       我把那碎片粘合起来，贴在床头，提醒自己要时刻不忘屈辱，我买了块廉价的电子表绑在胳膊上，发誓只要头脑清醒决不浪费一分一秒。上课时专心听老师讲课，看不见，不是还有耳朵吗？我把每一个知识点记在笔记上，下课再一点点啃。幸好我身后有张空桌子，我一下课就在那儿背对着全班读啊！写啊！

       没有人注意到卑微的我的变化，我也不是做给他们看的，我只是要证明“我能行！”

       就这样，在另一次考试中，我那不可思议的分数把全班人惊得目瞪口呆。分数，也成为坐在前排的资格证。当我坐在那些优等生的位置时，我明白了，世界上只有最后一排的位置，却永远没有坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就是胜利者。

       面对着破损的成绩单时，我转头看见了初升的太阳，它是那么美好，那么灿烂，对着太阳，对着明天，我想大喊一声：“我能行！”

       近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。

       这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

       整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

       昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！

       作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

       生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

       读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。

       先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。

       与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。

       但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

       所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不知道。他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的话，致使败给了兵力较少的曹操。

       三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。

       三国演义中的一些人物，也给我许多启示。那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大，否则也被张绣结果了。

       曹操修了铜雀台后，还要把东吴的“二乔”放于台上，于是便让孔明用这点激了周瑜，让周瑜决心出兵打曹操，曹操才有赤壁一败。三国中还有一些卖主求荣的一些人，也得不到好结果。与之相反的则是关羽了，他不贪财也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千万万读者的敬佩。若不是因为他一点点的骄傲，以及刘封的见死不救，他也不会死得那么早了。所以，我又知道了，为人不能贪财色，要做一个正直的人，刚正不阿的人。

       三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。

       读《钢铁是怎样炼成的》有感

       这个暑假,我怀着激动的心情再一次读了奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,它是苏联社会主义文学中最辉煌的名著，已成为世界文学宝库中的经典之作。

       这本书描写了十月革命以后，第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导之下，为了巩固政权、恢复国民经济，同国内外敌人和各种困难展开斗争的事迹。主人公保尔·柯察金生于普通工人的家庭，从童年时起饱受艰苦生活的磨难，在他幼小的心灵里早就播下了阶级仇恨的种子。十月革命后，他带头参加红军，转战疆场，浴血奋战，曾多次负伤，最后不得不转业到地方工作。后来，他的伤情恶化全身瘫痪，双目失明了。他在残废后，毫不灰心，还要顽强学习努力工作，并且开始了文学创作.他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写，

       每写一个字，他都要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读后,我的心久久不能平静.

       当我读到保尔在双脚残疾和双目失明,可他还坚持写作.读着读着,我禁不住热泪盈眶,心潮澎湃,时我也受益非浅.保尔那坚强勇敢和自强不息的精神是多么可贵，多么值得我们学习啊。跟保尔比起来，我是多么渺小啊。谈坚强和勇敢，我真不好意思讲，每次摔倒后哭鼻子的是谁？是我；每次遇到困难的事后退的是谁？也是我。想起那一件件往事，真是无比羞愧。

       读了文章之后，我要像保尔?柯察金一样，要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，成功的大门永远向你敞开。只有我们有这种不屈不挠的精神，才能成为祖国的栋梁之才。

关于读后感的题目怎么写作文

       《少年英雄王二小》观后感

       这天，我在家上网观看了《少年英雄王二小》这部**，这部**讲述的是：一群日本鬼子从山前偷袭村庄，全村几百人危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当八路军的当，然后刺死了王二小，并把他摔在大石头上。

       在中国，像王二小这样的爱国英雄有成千上万个，你看，勇敢机智的小英雄小雨来、用胸膛堵住敌人枪口的黄继光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敌人斗争到底的张嘎……为了保卫祖国和人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不、视死如归，这种爱国之心是非常的可贵啊！这些英雄们宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们的爱国保国之心使敌人闻风丧胆！

       俗话说“国家兴亡，匹夫有责。”作为一名光荣的少先队员和共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的传统，爱祖国，爱人民。我们应该好好珍惜今天来之不易的生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，使我们的国家更加繁荣昌盛。

       “千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”无数的烈士都是这样的。我们这些二十一世纪的小主人更应该把保卫祖国视为自己最光荣的责任。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至是我们的生命。

       “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和感动人心的故事使我刻骨铭心！少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、舍己为人的高尚品质将永远激励着我前进！

       1. 读后感的题目怎么写

        题目通常都不会很长的，毕竟题目都是以最少的文字点明你要写的文章内容，如果很长说明你总结的不太好哟！嘿嘿。要是这种情况第二行就顶格写。但是我猜你的读后感题目应该是有主副标题之分的那种吧？我打个比方：“出师一表真明世，读《出师表》有感”。逗号前就是主标题，逗号后就是副标题。要是这种情况的话主副标题应各占一行，居中写。呵呵，我也强烈推荐这种读后感的标题写法！希望我的回答对您有所帮助，祝您成功！

        乐观面对人生

        ——读《鲁宾孙漂流记》有感

2. 读后感的开头怎样写最优美作文题目是别让人偷走你的梦字数在500左

        读《别让人偷走你的梦》有感《别让人偷走你的梦》刚看到这个题目我很奇怪，自己的梦怎么会让别人偷了呢？于是我便看了下去.那是一次考试，作文的题目是自己的理想，有一个学生罗伯特希望自己能拥有一个200亩牧马场.可老师看了他的作文后却给了他“差”的分数，因为他的家里十分穷，很难实现这一个愿望.老师觉得不可能完成这个理想，让罗伯特重写，可是罗伯特却坚定自己的理想不改.而且过了好多年之后罗伯特真拥有了自己的牧马场.这个故事让我明白了，自己的理想不是因为别人的话而随意改的，只有坚定自己的理想，觉得自己一定能实现，而且向这方面努力就一定能实现.记得我叔叔小时侯也有理想可是被我爷爷知道了，爷爷问他有什么理想，而叔叔却说他要到大西北去那儿修铁路，当志愿者，爷爷听了却狠狠地骂了叔叔一顿，说：“去哪里不好偏要去大西北，那里干活又苦有累，到时候你就知道了，从那以后叔叔就再也没有提过去大西北，现在叔叔在杭州打工，从前的理想就全没了.叔叔听了爷爷的话之后就放弃了自己的理想，和罗伯特截然不同，如果当时叔叔坚定自己的理想，我想他肯定就已经完成他的理想了.。

3. 读后感的作文怎么写

        写读后感应以所读作品的内容简介开头，作者写了什么，“感”能写出体会，只有读得认真仔细。读是写的基础，就是文中点明中心思想的句子。③要写出独特的新鲜感受，应写自己读后在思想上。②要写得有真情实感。

       

        第三段 联系实际生活。应是发自内心深处的感受。题目可以用《***读后感》，绝非“检讨书”或“保证书”。要把重点放在“感”字上：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，想表达什么，把书里的和生活中的结合起来？

        首先要审清题目，有所体会，我学到了什么，写体会时不能面面俱到，切记要联系自己的生活实际，我觉得怎么怎么样，那么这篇读后感基本就出来了

        当然 不一定就三段

        中间可以自己分，写读后感的注意事项，生活中怎么怎么样。。在写作时，一种是摘录好的句子和段落。，抒发下真情实感。

        第二段 选择一个比较重要的点。

        读后感通常有三种写法，什么是次要的读后感的格式（简单的说），不能脱离原文任意发挥？

        第三。结尾也大多再回到所读的作品上来，把握文章的思想感情，加以概括：

        第一段 把书中主要内容，我觉得哪哪哪比较好，也可以是自己认为重要的地方，读和感结合，我有什么样的看法，应以写“体会”为主。：一种是缩写内容提纲，详略得当就好

        但是 结构层次一定要鲜明，才能有所感受，也可以用《读***有感》、行动上的变化，才能深入理解文章内容。对一篇作品，力求做到“读”能抓住重点，要分辨什么是主要的，这个点就是文章的中心思想？

        其次要选择材料？

        最后，从而抓住重点，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者，重点在“感”上。

        做到以上3点。，然后，再写体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，用自己的话加以表达，摘取其中的某一点做文章，一种是写阅读后的体会感想。原文内容往往用3~4句话概括为宜

       好了，今天关于“关于观后感的作文题目”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“关于观后感的作文题目”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。