倒叙作文结尾_倒叙作文结尾怎么写

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       如果您对倒叙作文结尾感兴趣，那么我可以提供一些关于它的背景和特点的信息，以及一些相关的资源和建议。

1.作文指导：写人作文开头和结尾

2.运用倒叙写作文300

3.以倒叙写作文

4.倒叙作文700字倒叙文怎么写

5.用倒叙的手法写作文120

6.一件难忘的事作文开头结尾片段(运用倒叙 )

作文指导：写人作文开头和结尾

       　掌握一定的写作技巧很重要，写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助，特别是一些拔尖的学生，更是有很大的益处，能给他们带来醍醐灌顶的重要作用，以下是我整理的写人作文开头和结尾，供大家参阅。

        写人作文开头和结尾

       　一、开头

       　1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。

       　例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长

       　叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

       　例2：这次荣获校?文明小主人?荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他

       　发了奖。?哗哗哗?台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!

       　《真没想到》

       　2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。

       　例：她是谁呢?那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》

       　3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。

       　例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》

       　4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。

       　例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个

       　小酒窝。《我的弟弟》

       　5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。

       　例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑

       　着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》

       　6、声音总起式。开始写?歌声、笑声、风雨声?铺设情境，而后总起全文。

       　例1：?世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。?每当听着这首歌，我的眼前就浮现

       　出妈妈的影子。《难忘的妈妈》

       　7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

       　例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》

       　8、开门见山式。直截了当的交代人和事。

       　例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》

       　9、写景导入式。

       　例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》

       　二、结尾

       　1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

       　例1：求求你啊!狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至

       　今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》

       　例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校?文明小主人?的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》

       　2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。

       　例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊!《一件礼物》

       　3、自然式。以事情的结果自然结束。

       　例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》

       　4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。

       　例：啊!老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;

       　啊!老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。

       　5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

       　例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多

       　珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》

       　6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。

写人作文口诀　

        写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。

       　一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。

       　叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显;

       　人物语言要逼真，动作描写要周全;心理活动细腻写，真实感人是妙篇。

       　总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。

       　并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。

       　写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

       　?张冠李戴?会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

        怎样写好写人作文?

       　我们身边生活着形形的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?

       　一、精选事例,以事写人

       　写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

       　1. 选择的事例要小。?一粒沙里看世界?,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

       　2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

       　二、抓住细节,写出特点

       　每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

       　1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到?以貌传神?的效果。

       　2. 人物的语言描写。?言为心声?,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能?使读者由说话看出人来?。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

       　3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

       　4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

运用倒叙写作文300

       1. 用倒叙的手法写一篇作文

        不该发生的事

        我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

       

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

        “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”

        “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

        我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        简评：

        本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。”结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”

2. 用倒叙的手法,写一篇作文300字

        那一次，我变懂事了

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。

        我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做。那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

        前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了。

        那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行。想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了，他们向车门走去。看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。

        我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”

        爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中。妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病。乖，不哭了。”

        “我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说。

        妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢。我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我。

        回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用。

        现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活。我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

3. 怎样用倒叙写作文

        1/7 分步阅读什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。

        2/7运用倒叙的方式写作文有什么好处？①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。

        3/7倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：开头：由眼前情景或事物提起往事。

        正文：回忆往事具体叙人和事。结尾：收束全文，照应开头。

        4/7运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”5/7运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：①用故事的结局作开头。②用故事中最精彩的情节作开头。

        ③用故事留给自己的整体印象作开头。6/7运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。

        ①从眼前转入回忆要有明显的提示语。②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

        7/7运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

4. 一篇用倒叙的手法写人的作文

        母爱深深_作文

        “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容。

        我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学。忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。

5. 题目：用倒叙手法写六年级增长知识的600字作文怎么写

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        读书使我增长知识

        妈妈问我：“下午想去图书馆吗？”我毫不犹豫地回答：“要”因为在我心里，图书馆是一个知识的宝库，我喜欢那里的氛围。

        到了那里，我马上奔向自己以前藏着“好书”的地方。到了那里，怎么也找不到我原来看中的那本书我失望极了，心想，他可能被别人拿走了吧？于是我继续寻找其他的书，无意中发现一本书掉在角落里，拿起来一看，正是为日思夜想的那本书，于是我忍不住叫了起来“啊，它在这里”我马上找到一个安静的地方津津有味的看了起来。

        我被故事里的情形吸引了仔细思考这里面的情节但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，这本《突破答案》有一种神奇的力量抓住了我，不知不觉地看了2个小时，终于把它看完了。书里的知识像水一样灌进了我的身子里，全部留在了我的脑子里，我仿佛又长大了许多。

        接着我又开始寻找其它我喜欢的书，走到第一个书柜前，有一本叫《女生冒险小虎队》的书，我的手情不自禁地伸了出去，里面的内容真可怕，吓得我赶紧放下他走了，这种没有营养的书我是不爱“吃”的。后来，我遇见一本四五年级的《十万为什么》，里面密密麻麻写满了字许许多多的知识，像海水般涌来，像什么青蛙为什么吃虫，蛇为什么是爬行的，而不是飞行的，等等。我翻了几页就喜欢上她了，我决定带它回家，我认真、仔细的看。

        就这样，我一直看到四点，妈妈走过来，告诉我说回家了，我才捧着心爱的书带它们回家。书可以是你的朋友，也可以是你的老师，但我觉得书更可以是我的成长剂，它给了我无穷的知识和力量。

6. 用倒叙的手法写作文500字

        一篇用倒叙的手法写人的作文。字数500左右

        我只躲到你的怀里，正值冬日，脸上露出淡淡的笑容，她那充满关爱的目光。然而这仍然阻碍不了她对我的爱，再用她关切的目光送我出门，透着无尽的慈爱。

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀，不禁皱起了眉头，一到冬天就干裂起来？”我对此满不在乎，化作一道道光辉。”每当读到冰心的这首小诗，似乎在提醒我路上小心，使我沐浴其中，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我母爱深深_作文

        “母亲啊。在我的印象里，我的脑海里，每当我一个人走路时；稍大一些，妈妈送我去上学：“忘记戴了：“戴上，就不由自主地浮现起妈妈的面容，但我深知，痛得很，妈妈的手上裂出了鲜血。一次，因此不愿听从，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，那浸透了深深母爱的鲜血，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套，那充满着深深母爱的面容；一双经历千百沧桑的手中，似乎在为我扫除前方的障碍！天上的风雨来了！”我的心中一阵感动，妈妈则先叮嘱一番。她一对闪着智慧光芒的眸子里；心中的风雨来了，我感觉无比的幸福。

        我的妈妈是一位中学教师，上面的皱纹一道一道的，鸟儿躲到它的巢里，让我幸福地卧在这个摇篮之中，含着厚重的恩泽。我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中。忽然。很小的时候，承载起深深的母爱；现在，“命令”道。北风一阵阵地刮来，反正又不冷：“怎么又没戴手套，我素知妈妈的手禁不住冷风的，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，不戴也没什么，当我能一个人出去的时候，她一回头望到了我毫无遮挡的手，北风“呼呼”刮过，她的眼睛与双手串联起来。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮

以倒叙写作文

       1. 用倒叙的手法,写一篇作文300字

        那一次，我变懂事了

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。

        我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做。那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

        前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了。

        那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行。想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了，他们向车门走去。看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。

       

        我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”

        爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中。妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病。乖，不哭了。”

        “我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说。

        妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢。我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我。

        回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用。

        现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活。我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

2. 倒叙的写事作文 300字

        那一次，我变懂事了每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女。

        我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家。每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做。

        那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！ 前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了。 那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行。

        想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转。该死的汽车来了，他们向车门走去。

        看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟。 我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！” 爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中。

        妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病。乖，不哭了。”

        “我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说。 妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢。

        我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了。我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我。

        回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用。 现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活。

        我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。 有人说：“何必感动，世界那么冷漠。”

        可是我这个多愁善感的小姑娘却不这么认为，因为，有一件事真的让我感动了。 那是一个星期一的早晨，我身在教室却无心听课，望着窗外淅沥的雨，我发愁的想：中午怎麽回家呢爸爸在外工作不会来，妈妈会不会来呢唉！我要是有件雨衣就好了，可是妈妈又没给我买，真是的！ 终于熬到了下课，我顶着书包冲到车棚，推着车子就往外跑。

        我觉得妈妈一定会来的，因为她平常还是很关心我的。可是我在门外找了好几圈儿都没找到。

        我失望极了，看着别的同学穿着爸爸妈妈送来的衣服，打着伞幸福的样子，我小小的心充满了怨恨。 我一路飞奔回家，冰凉的雨水打湿了我的衣服，也打湿了我的心。

        我多么希望看到妈妈的身影，终于，我在家里看到了妈妈。妈妈正在做饭，看我淋成了落汤鸡，忙说：“阳儿，回来啦，快去换件厚衣服，小心着凉！”我一听，把憋在心里的怒火全发泄出来，对妈妈大声吼道：“你还知道关心我”妈妈听了，先是愣了一下，但马上明白过来，用道歉的口吻对我说：“好啦好啦，是妈妈不对，妈妈不该不去接你，让你淋着雨回来。

        可是妈妈今天忙，一回来又给你做饭，实在没时间啊。”妈妈越是这样，我越觉得受了委屈，哭着说道：“那你也不知道给我买件雨衣”妈妈听了，说：“好，妈妈这就去给你买。”

        然后给我盛好饭，解下围裙，说：“你在家好好吃饭，妈一会儿就回来。”说完转身走了，看着妈妈瘦弱的身影，我突然感觉到我做错了什么，轻声叫住妈妈，说：“妈，要不你吃完饭再去。”

        妈妈听了，感动的揉了揉红红的眼圈儿，说：“不用了，妈一会儿就回来。” 在妈妈去的这一段时间里，我想了很多，我开始为我所做的一切而感到后悔。

        大约二十分钟后，妈妈回来了，拿着新雨衣，她的裤子上沾满了泥。我忙问：“妈，你腿怎麽啦”妈妈吞吞吐吐的说：“没……没什么，就……就是摔了一跤，快看，看妈给你买的雨……”“呜……呜……妈，我错了！”没等妈妈说完，我就扑到妈妈怀里哭了起来。

        妈妈也哭了，摸着我的头说：“好啦，不哭啦，咦，怎么饭还没吃完是不是不好吃”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽的吃了起来，妈妈看着我笑了。此时，我好感动，我感觉我最对不起的就是妈妈！ 这件事已过去很久了，可是我每每想起，都会热泪盈眶，因为母爱深深的感动了我，并深深的烙在了我的心上。

3. 用倒叙的方法写一件事 300字左右

        “咚咚”，我站在门外，等待着屋内有人来给我开门，尽管我知道这是不可能会发生的事，站了几分钟，我径自开门走了进去，屋内还是那个样子，放下手中的包，环视一周，我真的回来了。曾经的人啊，你现在在何方？

        “小雪，快来呀，你看这里有许多冻死的小鸟，”听到白姝的叫喊，我放下手中的作业，走了出去，这个冬天特别的冷，不知从什么时候开始雪就一直在下，冻死了许多小动物，恰恰白姝就是怜爱小生命的人，“我说白姝，你能不能不要每天都大惊小怪的，这又不是一两天的事了，”我很不高兴，上次就是我怕冷而没有出来，被她批了一顿。“你不觉得它们很可怜吗？”“对，它们很可怜，我也很可怜，你就放我进去吧。”我几乎是用乞求的口气。“小雪，如果我是这只小鸟，你会难过吗？”我以为她又发神经了，就随口应了句“你让我进去我就会了。”“哦，那你进去吧。”我倒是觉得这出乎我的意料，以往她说什么也不会让我进去的，今天是怎么了？我看向她，只见她的身体在抖动，是在哭吗？“你怎么了，好好好，我陪你看小鸟。”她哭得更伤心了，突然她抱住我，吓了我一跳，“好了，别哭了，我都留下来了。”那天我也不清楚是怎么度过的，只知道她一直在哭。过后我才知道是怎么一回事。她的家庭不怎么好，上学的钱也是别人资助的，我自己住在外面太孤单，就叫她搬来跟我一起住，免费的。她有一个只认钱不认人的母亲，她的父亲很久以前就去世了，她不愿跟她的母亲讲一句话，但是有些时候她却不能完全不顾她的母亲，毕竟血浓于水。那天，她收到一封信，上面的内容大概就是讲她母亲把她给许给人家了，确切的说是给卖了，对方是一个50岁的老男人，这是她在离开时候留下的信中提到的，她这样写道“小雪，很高兴你能那样对我，从你这里，我得到了应有的尊重，谢谢你！我走了，我没办法再这样无视下去，如果我不去的话，母亲是会受罪的，谢谢你那天能那样回答，假若有一天你听到那样的结果，请你不要太难过，或许那是对我的一种解脱，请原谅我的不辞而别！”看完那封信，我哭得一塌糊涂，“你个大 *** ，你怎么就可以那样对自己，我命令你不准那样做！”她再也听不到了。之后的几天里，我不知道是怎么度过的，只知道每天回忆着我俩在这个屋子里的点点快乐，那是我人生中印象最深的朋友，也是最难得的朋友。后来我毕业了，也离开了这里。

        现在我重新回到了这里，我亲爱的朋友，你还好吧？

        “小雪，原来你在这儿啊，快走，我们都在等你呢，车快开了。”同行的高中同学在催促。

        “哦，来啦。”

        提起我的包，看一眼屋内的一切，白姝，我来过这里，还跟以前一样，你也像我一样来过这里吗？

        “快点啊，不然就赶不上聚餐了。”

        “哦，来啦。”

        但愿你好好的活着，白姝！

        我关上了门。

        （写得不是很好，尽请原谅！）

4. 倒叙作文300字

        诚信是金我认真，仔细的端详着英语作业上大大的棒极了，这三个字在灯光下仿佛闪耀着如金子般的光。

        就在昨天，大家解散后纷纷抱怨补习老师的狠心，我在心里暗暗思忖着怎么应付今天的作业。突然，眼前一亮，有了一个馊主意。

        那些排列整齐的单词，少抄几行，老师是不会发现的。我为自己的方法洋洋得意，心动不如行动。

        我抽出本子，抓起笔，正要落笔，脑中似乎有一个小声音苏醒了：“诚实是金啊！”我对它置之不理，管它是不是金，作业完成了就行。终于写完了，我伸了一个大大的懒腰。

        我得瑟着出门喝水，不料，妈妈却闯了进来，把我叫住了，严厉地问：“是不是少抄了？”我稳住神迎着她的目光，心中却不停地打鼓，低头盯住自己的拖鞋。妈妈愤怒地说：“知不知道诚实是金？重抄！”“嘶啦！”一下子，我的劳动成果全没了。

        夜深了，灯光下，我仍在认真书写英文单词。

        思绪还在飘散，身边传来老师讲台上夸赞着我的作业，身边投来同学们羡慕的目光。我笑了，像蜜一样，是用诚信酿造的蜜。

5. 倒叙的方法写一篇你记忆最难忘的一件事

        今天是周末，妈妈让我整理自己的房间，我拿着抹布擦着书桌，一抬头，看到了墙上挂着的那枚亮闪闪的奖牌，这是一枚校园杯围棋比赛二等奖的奖牌，每当看到它，都会让我想起那次令人难忘的围棋比赛.那是上学期，我和班里两位同学参加校园杯围棋比赛.我们为了能给班级争得荣誉，都特别想赢棋.第一盘开始了，对手是一个比我水平高的二段棋手.我是一段，要迎战二段有不小的难度.于是，我每下一步都认真思考，经过我一番深思熟虑的应对，终于战胜了对手，赢得了比赛.我得意极了，不知不觉便开始骄傲了.第二盘，对手是与我水平相当的一段棋手.我想：我刚才连二段的都能下赢，一段的岂不更是小菜一碟？这时，我就开始轻敌了，不料，我一步棋没下好，导致那一片棋都被吃掉了，造成了无法挽回的损失.真是一失足成千古恨啊！整盘棋都输了，我后悔极了，开始反思自己，我想，就是因为自己的骄傲自大才导致了失败，这就是骄者必败的结果.之后，我又重新调整状态，暗暗告诫自己不要骄傲，最终以谦虚谨慎的心态战胜了后面的比赛.经过我们三人的共同努力，终于为班级赢得了二等奖.这枚奖牌时时告诫我一个道理，那就是“骄者必败”.骄傲是我们的敌人，我们要学会克服骄傲，只有这样，我们才能成功.今天正好老师让我们写，看了看百度，给你了.纯属手打，。

6. 倒叙作文300字求写

        爱深深_作文

        “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容。

        我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学。忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么。”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。

7. 倒叙的作文300字左右

        一个暑假里，我在家里闲者，没事干，便拿了本作文选消遣消遣，发现其中有一篇作文写了小作者如何做不倒翁的故事，便饶有兴趣地看了下去。看完后，觉得挺有意思的，于是决定也做一个不倒翁。

        做不倒翁并不简单。我从厨房拿来一个鸡蛋，想在它身上穿个洞，让里面的蛋清和蛋黄通通倒出来。于是，我先拿来一根针，用尽吃奶的力气向鸡蛋顶部戳下去，没想到，用力过度把鸡蛋给戳碎了，桌子上洒满了大大小小的蛋壳碎片，没办法，我只好准备收拾残局准备“卷土重来”。

        这回我挑了一个看上去比较“结实”的鸡蛋，用针小心翼翼地戳下去，“啪”的一声，一个小洞眼儿终于被我戳出来了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黄根本“挤”不出来，怎么办呢？如果用大点的东西戳，就会由于钝，而戳不出小洞眼儿，搞不好用力大了，又会上演第一次戳鸡蛋时的“惨剧“。我在脑中不停搜索着戳鸡蛋的妙法。突然，我灵光一闪：用铅笔戳不是很好？因为铅笔的头部很尖，到后来又会慢慢粗下去。对，就这样吧！我说干就干拿了一支铅笔，削得尖尖的，然后慢慢的向鸡蛋戳下去，终于，我给鸡蛋戳了一个完美无瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黄统统倒了出来。

        接着，我学着书上的步骤，在鸡蛋里面天上三分之一的沙，给他画上了小小的眼睛，两撇八字胡，一张小嘴巴，最后给动口补上了头发---黑毛线。嘿，一个不倒翁就完成了！夜里，我望着随风摇曳的不倒翁，高兴地笑了。

        看来，必须冷静的思考，这样才能成功！

8. 倒叙的作文300字左右

        一个暑假里，我在家里闲者，没事干，便拿了本作文选消遣消遣，发现其中有一篇作文写了小作者如何做不倒翁的故事，便饶有兴趣地看了下去。

        看完后，觉得挺有意思的，于是决定也做一个不倒翁。做不倒翁并不简单。

        我从厨房拿来一个鸡蛋，想在它身上穿个洞，让里面的蛋清和蛋黄通通倒出来。于是，我先拿来一根针，用尽吃奶的力气向鸡蛋顶部戳下去，没想到，用力过度把鸡蛋给戳碎了，桌子上洒满了大大小小的蛋壳碎片，没办法，我只好准备收拾残局准备“卷土重来”。

        这回我挑了一个看上去比较“结实”的鸡蛋，用针小心翼翼地戳下去，“啪”的一声，一个小洞眼儿终于被我戳出来了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黄根本“挤”不出来，怎么办呢？如果用大点的东西戳，就会由于钝，而戳不出小洞眼儿，搞不好用力大了，又会上演第一次戳鸡蛋时的“惨剧“。

        我在脑中不停搜索着戳鸡蛋的妙法。突然，我灵光一闪：用铅笔戳不是很好？因为铅笔的头部很尖，到后来又会慢慢粗下去。

        对，就这样吧！我说干就干拿了一支铅笔，削得尖尖的，然后慢慢的向鸡蛋戳下去，终于，我给鸡蛋戳了一个完美无瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黄统统倒了出来。接着，我学着书上的步骤，在鸡蛋里面天上三分之一的沙，给他画上了小小的眼睛，两撇八字胡，一张小嘴巴，最后给动口补上了头发---黑毛线。

        嘿，一个不倒翁就完成了！夜里，我望着随风摇曳的不倒翁，高兴地笑了。看来，必须冷静的思考，这样才能成功。

倒叙作文700字倒叙文怎么写

       1. 用倒叙写的作文

        爷爷的生日终于到了。

        我一早起床，帮着妈拣菜、洗盘，催着爸快点上胶卷、理配件。9点钟，我来到了鸭暖街蛋糕店，请老板帮我定做了一只大大的水果蛋糕，画上龙，点上花、写上"生日快乐"，在爸妈护送下，不顾天气炎热，我提着一只硕大的寿字大圆盒向爷爷家走去，汗水顺着面颊流淌下来，但想着能给爷爷过个愉快生日，我心里却是甜滋滋的。

        “嗒嗒嗒"随着敲门声响，我们一行已站在了爷爷家门口，奶奶开门见状忙说："哟，怎么这么热的天还来看我们哪！？”“嗨，不光来看你们，还要帮你们过生日呢！”“啥人过生日？”说着，爷爷把我们迎进屋内。“你啊！今天不是8月2日吗？是您的生日呀！”我说道：”你看蛋糕也带来了。

        '“今天是我的生日？”“哦，小鬼头帮我过生日唠！”“哈哈哈…”大家被爷爷说乐了。我上前扶爷爷、奶奶在客厅沙发坐下，取出随身带来的红幅对联挂在墙上，上联"身体健康"、下联"福如东海"、横批"爷爷生日快乐"，正中央挂了幅金灿灿一尺见方"寿"字……，没一会儿客厅被我布置得喜气洋洋、色彩斑澜。

        “各就各位”我向爸妈发出了信号，“爷爷生日Party，现在开始，奏乐！”妈妈掀下手边的放音钮，一首“祝您生日快乐”乐曲便从音箱里飘出来，荡漾在室内，回荡在我们每个人心头。我取过龙头手杖，走到沙发前说道：“爷爷，这是给您的生日礼物！”爷爷抚摸着手杖，紧紧地拉住我的手，脸上的那双银眉在微笑中微微颤动，眼角湿润了许多，嘴里不住地说："爷爷高兴、爷爷高兴……"奶奶的眼圈也红了，把我安坐在他俩中间，拭着眼，递过饮料来问这问那。

       

        插着五颜六色蜡烛的大蛋糕已摆在了茶几上，我给爷爷、奶奶戴上生日快乐皇冠，望着闪耀着光芒的火苗，紧紧地握着二位老人的手说“吹灭它，来，我们一起来，一、二、三……”话音未落，“啪！”爸爸已按动了快门，把这令人难忘的一刻留在了彩卷上，妈妈拍着手，爷爷的脸上乐开了花，欢声笑语充盈了整个客厅。……。

2. 以倒叙写事的作文

        我有哦哦哦 母爱深深_作文

        “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里.”每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母爱的面容.

        我的妈妈是一位中学教师.她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽.在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中.

        妈妈的眼神里总透露出无限的关怀.很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是在注视着我在人生道路上前行……

        妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体.妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，一到冬天就干裂起来，痛得很.然而这仍然阻碍不了她对我的爱.一次，正值冬日，北风“呼呼”刮过，妈妈送我去上学.忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么.”但是妈妈却执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手套.北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血.我的眼眶不禁湿润了……

        沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福.妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中

3. 用倒叙写的作文

        关于成功的开头： 当我们发现了一块大陆或越过了一重山岳之后.另外一片海洋或草原又会遥遥在望.这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等急速也周游不尽的.因为生命不息.奋斗不止.成功本无最终的归宿. -------------题记 信念植心中.执著心不死.追求不停息.成功无极限.生命价更高. 人生犹线段.有始有终，事业犹射线.有始无终.善始者实繁.克终者实寡.故历史长河.璀璨之星不多.而大多属于平庸无为之辈.而遇错而一蹶不振.怨天尤人.或为点滴成绩而骄傲自满.不思进取.恍惚间.却忘记了成功本无极限.忘记了拼搏本无终点. 人生如此.易起点为圆心画圆.你的努力.你的付出都在根植你的半径.倘若只因一次失败就躺到.就灰心.也许你根本就不会铸成圆.而是一段残缺的弧线.他没有天边彩虹的优美.和谐.因为彩虹经历了风雨.而他却预示着失败.他没有维纳斯断臂的残缺美.而预示着一种畏缩.一种懦弱.因为维纳斯的美充满活力.充满神秘.二者弧却似一湾死水.激不起半点涟漪，倘若在小圆点上孤芳自赏.像墙角之花.像井底之蛙.整天做白日梦.妄想它很大.殊不知你的见识既此定格.注定难成大事，唯一的便是奋斗.不是尽力而为.应是全力以赴.努力使自己的半径长.更长，使自己的圆大.更大.人的追求应如山之巍峨.天之辽远.海之宽广.因为山外有山.天边无际.海无终止，这正如人之事业.它没有成功的归宿.只有不断追求.只有去追求极限.生命才会放彩. 成功虽无极限.但并不是起点在哪都可以.他不允许你任着性子摆布起点.从零开始固然重要.但在短暂的生命中.一味的放弃.一味的给自己后路.这次不行.下次.再下次------人生能有几回搏？能有几个下一次？朝三暮四.见异思迁.很可能贻误美好年华. 追求是成功的途径.执著是追求的根本.执著.是一种无与伦比的美，执著.是一首惊天动地的歌.执著的故事不老.女娲补天.精卫填海.大禹治水.愚公移山，执著的诗句不朽.咬定青山终不放.天荒地老终不悔.不到长城非好汉，执著的人物不死.卧薪尝胆的勾践.三顾茅庐的刘备.精忠报国的岳飞-----你执著的追求了.你就拥有了成功的资本. 追求极限.超越自我，超越自我.创造辉煌--这便是人生的乐趣！ 关于倒叙的开头： 如今的我已经是六年级的学生了.走进夕日的教室.看着刚刚入学的小朋友们.他们都高兴的寻找着自己的座位.忙着跟刚刚认识的小朋友看自己的新书包.这时我仿佛看到了刚刚上学的自己。

        倒叙法开头： 例一：记一次到公共医院探病的经过和感受 「咇-咇-」教伤车的声音随风掠过耳畔.我家住在医院附近.听到这声音原是平常事. （1） 不过却因此引起我昨天到公立医院的回忆. （2） 此刻.昨天到公立医院的回忆.又像 （a） 夜幕上的星星一样.在记忆的荧幕上闪现出来. （b） 画似一幅一幅浮现在眼前. （c） 奔腾的波涛.霎时间涌满了我的胸膛. 例二：记一次与朋友发生争执的经历 整理房间时.看到放在书桌上那张微微泛黄的相片.其实它每一天也陪伴著我读书.做功课.看到它原是意料得到的. （1） 不过这刻却因此引起那次与x争执的回忆. （2） 此刻.前年与x争执的回忆.又像 （a） 夜幕上的星星一样.在记忆的荧幕上闪现出来. （b） 画似一幅一幅浮现在眼前. （c） 奔腾的波涛.霎时间涌满了我的胸膛. 写人记事的作文.都有各自的记叙顺序.例如顺叙.倒叙和插叙.倒叙就是将后发生的情节提前写.先发生的情节置后写.倒叙部分.或是事情的结局.或是其中的关键情节.一般安排在作文起首：接着再按事件的发生顺序叙述. [作者单位]：江苏 [分类号]：G634.34 [DOI]:cnki:ISSN:1008-5165.0.2005-07-020 [正文快照]： 写人记事的作文.都有各自的记 叙顺序.例如顺叙.倒叙和插叙.倒 叙就是将后发生的情节提前写.先发 生的情节置后写.倒叙部分.或是事 情的结局.或是其中的关键情节.一 般安排在作文起首，接着再按事件的 发生顺序叙述. 文似看山不喜平.写作采用倒 叙.即可避免常见的平铺直叙所造成 的呆板.往往一开始就引人入胜.倒 叙的文章开头尤为重要.要精心设 计.还要考虑.怎样与下文衔接以及 与结尾照应.下面略举几篇作文的开 头.简析其中妙处.供同学们沛味. （例文中凡加点的.是体现倒叙的关 健词语.） 一.概括叙述.突出意义 例：在家中.我至今珍- 望采纳哦。

4. 用倒叙写的作文

        爷爷的生日终于到了。我一早起床，帮着妈拣菜、洗盘，催着爸快点上胶卷、理配件。9点钟，我来到了鸭暖街蛋糕店，请老板帮我定做了一只大大的水果蛋糕，画上龙，点上花、写上"生日快乐"，在爸妈护送下，不顾天气炎热，我提着一只硕大的寿字大圆盒向爷爷家走去，汗水顺着面颊流淌下来，但想着能给爷爷过个愉快生日，我心里却是甜滋滋的。

        “嗒嗒嗒"随着敲门声响，我们一行已站在了爷爷家门口，奶奶开门见状忙说："哟，怎么这么热的天还来看我们哪！？”

        “嗨，不光来看你们，还要帮你们过生日呢！”

        “啥人过生日？”说着，爷爷把我们迎进屋内。

        “你啊！今天不是8月2日吗？是您的生日呀！”我说道：”你看蛋糕也带来了。'

        “今天是我的生日？”“哦，小鬼头帮我过生日唠！”

        “哈哈哈…”大家被爷爷说乐了。我上前扶爷爷、奶奶在客厅沙发坐下，取出随身带来的红幅对联挂在墙上，上联"身体健康"、下联"福如东海"、横批"爷爷生日快乐"，正中央挂了幅金灿灿一尺见方"寿"字……，没一会儿客厅被我布置得喜气洋洋、色彩斑澜。

        “各就各位”我向爸妈发出了信号，“爷爷生日Party，现在开始，奏乐！”

        妈妈掀下手边的放音钮，一首“祝您生日快乐”乐曲便从音箱里飘出来，荡漾在室内，回荡在我们每个人心头。我取过龙头手杖，走到沙发前说道：“爷爷，这是给您的生日礼物！”爷爷抚摸着手杖，紧紧地拉住我的手，脸上的那双银眉在微笑中微微颤动，眼角湿润了许多，嘴里不住地说："爷爷高兴、爷爷高兴……"

        奶奶的眼圈也红了，把我安坐在他俩中间，拭着眼，递过饮料来问这问那。

        插着五颜六色蜡烛的大蛋糕已摆在了茶几上，我给爷爷、奶奶戴上生日快乐皇冠，望着闪耀着光芒的火苗，紧紧地握着二位老人的手说“吹灭它，来，我们一起来，一、二、三……”话音未落，“啪！”爸爸已按动了快门，把这令人难忘的一刻留在了彩卷上，妈妈拍着手，爷爷的脸上乐开了花，欢声笑语充盈了整个客厅。

        ……

5. 怎样用倒叙写作文

        1/7 分步阅读什么是倒叙？倒叙不是按时间先后顺序，而是将后后发生的情况先写，然后再转回来交代事情发生、发展的过程，也就是写一件事时，先写事情的结果，再写事情的起因和经过。

        2/7运用倒叙的方式写作文有什么好处？①造成悬念，一下子吸引住读者，激发读者的阅读兴趣，让他们想知道究竟发生了什么。②使文章结构曲折，引人入胜，增强表达效果。

        3/7倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。回忆往事，记叙一件印象深刻的事，基本的结构如下：开头：由眼前情景或事物提起往事。

        正文：回忆往事具体叙人和事。结尾：收束全文，照应开头。

        4/7运用倒叙手法，一定要把前后情节衔接好，处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题，要有一个很好的过渡，才不会给人一种过于突然或是前后割裂的感觉，可以是这样的句子：“事情的起因是……”、“原来是……”、“为什么……”5/7运用倒叙方法时，开头的方法可以这样：①用故事的结局作开头。②用故事中最精彩的情节作开头。

        ③用故事留给自己的整体印象作开头。6/7运用倒叙方法写作文时，在写提纲时就要考虑好过渡问题。

        ①从眼前转入回忆要有明显的提示语。②从回忆回到眼前的过渡语最好能承上启下。

        7/7运用倒叙方法写作文时，仍然要注意详略得当。事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

6. 倒叙的方法写一篇你记忆最难忘的一件事

        今天是周末，妈妈让我整理自己的房间，我拿着抹布擦着书桌，一抬头，看到了墙上挂着的那枚亮闪闪的奖牌，这是一枚校园杯围棋比赛二等奖的奖牌，每当看到它，都会让我想起那次令人难忘的围棋比赛.那是上学期，我和班里两位同学参加校园杯围棋比赛.我们为了能给班级争得荣誉，都特别想赢棋.第一盘开始了，对手是一个比我水平高的二段棋手.我是一段，要迎战二段有不小的难度.于是，我每下一步都认真思考，经过我一番深思熟虑的应对，终于战胜了对手，赢得了比赛.我得意极了，不知不觉便开始骄傲了.第二盘，对手是与我水平相当的一段棋手.我想：我刚才连二段的都能下赢，一段的岂不更是小菜一碟？这时，我就开始轻敌了，不料，我一步棋没下好，导致那一片棋都被吃掉了，造成了无法挽回的损失.真是一失足成千古恨啊！整盘棋都输了，我后悔极了，开始反思自己，我想，就是因为自己的骄傲自大才导致了失败，这就是骄者必败的结果.之后，我又重新调整状态，暗暗告诫自己不要骄傲，最终以谦虚谨慎的心态战胜了后面的比赛.经过我们三人的共同努力，终于为班级赢得了二等奖.这枚奖牌时时告诫我一个道理，那就是“骄者必败”.骄傲是我们的敌人，我们要学会克服骄傲，只有这样，我们才能成功.今天正好老师让我们写，看了看百度，给你了.纯属手打，。

7. 用倒叙写的作文400字

        我以前的好伙伴是詹易霖，她长着一双小眼睛，留着一头乌黑的长发。

        她虽然爱劳动，爱学习，但是，她有一个坏毛病：打人。关于倒叙的作文400字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文记得有一次，全校同学要到草坪上做操。

        我们班正在排队时，詹易霖看了看四周。见没人注意她，就猛地打了我一下。

        “哎呀，痛死我了。”我大声喊起来了。

        全班同学同时看着我。我不好意思地低下了头。

        还有一次，那是上体育课，老师正在整队呢，站在旁边的詹易霖突然小声地对我说：“下课时，小心被我打哦。”我以为她在开玩笑，把这话当成耳边风。

        谁直，下课时，她真的狠狠地打了我一下，然后大笑着跑开了。这个假小子，就爱这样制造麻烦。

        我决心要报仇。于是偷偷的躲在她看不见我的地方，吓了她一大跳。

        詹易霖说：“是谁吓我一大跳。”她居然没看见我，我飞快地跑进教室偷笑。

        我们虽然经常这样打打闹闹，却从来没有真的伤过和气。后来我转学了，也渐渐的长大了，不再象从前那样吵闹了。

        安静的时候，却老是想起詹易霖的笑声来。

8. 用倒叙写一篇作文

        您好，我很高兴为您解答，希望对您有帮助。

        ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。

        看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。 “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”

        班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。 《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边： “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。 “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”

        好一副公事公办的样子。 换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”

        我重重地哼了一声。 看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。

        我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。

        班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。

        她涨红了脸，艰难地从地上爬起来， 所措，惭愧地低下了头。 我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------望采纳，谢谢。

用倒叙的手法写作文120

       一、题目

       俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!

       二、开头、结尾

       文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

       “编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

一件难忘的事作文开头结尾片段(运用倒叙 )

       1. 用倒叙的手法写一篇作文

        不该发生的事

        我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

       

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

        “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”

        “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

        我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        简评：

        本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。”结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”

2. 运用倒叙手法的作文150字

        第一篇：《倒叙作文的写法》

        倒叙作文的写法

        倒叙开头的好处：运用倒叙手法构思的作文，其最大的优势是能突出作者最想表现的重要情节，突显文章最能体现主旨的片段，使作文的结构富有变化，情节错落起伏，从而达到吸引读者的目的。

        范例：

        由眼前事物引起对往事的回忆：站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。有倒叙手法的作文600字

        把最扣人心弦的情节提前：今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷正在紧紧跟随。转眼间，这位初中生闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急 忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。

        预先告诉结局：在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀，每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。 注意事项：倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡，做到衔接自然。如：在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事”、“那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来”等事件的起点。

3. 用倒叙手法写的作文

        那一次，我变懂事了

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女.

        我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家.每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做.那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

        前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了.

        那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行.想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转.该死的汽车来了，他们向车门走去.看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟.

        我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”

        爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中.妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病.乖，不哭了.”

        “我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说.

        妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢.我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了.我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我.

        回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用.

        现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩.

4. 用倒叙的手法写一篇作文

        不该发生的事我骑车摔伤了腿，躺在病床上。

        班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。

        前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。两节课后，班长发**票。

        轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：“咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”“这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。“啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。

        待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。

        于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。

        过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。

        “啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。

        我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

        简评：本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变7a6869616fe78988e69d8331333332393438化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。

        倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写“我骑车摔伤了腿，躺在病床上。

        班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。”

        结尾写道：“我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。”。

5. 用倒叙手法写的作文

        每个人的心灵深处，都有属于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心灵为之震颤，它让我从一个单纯的小女孩变成懂事的乖乖女.我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家.每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做.那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！前年的那天，我实在控制不住情绪了，我的离别之情像火山一样爆发了.那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行.想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转.该死的汽车来了，他们向车门走去.看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟.我大声喊着：“爸爸、妈妈，请不要走，再留一些时间陪陪你们的女儿吧，我舍不得你们走呀！”爸妈顿时转过了身子，他们丢下行李，把我紧紧搂在了怀中.妈妈抽噎着说：“我也舍不得你呀，可是我们要养活整个家，要替你买漂亮的衣服、鞋子，要给爷爷、奶奶买药看病.乖，不哭了.”“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你们！”我紧紧抱着妈妈大声说.妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢.我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了.我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我.回到家里，很多天我都是以泪洗面，爷爷奶奶安慰也没有用.现在我已是六年级的学生了，我更理解妈妈的话了，我以后不会再为分别而哭了，因为爸妈要正确给我上学，让爷爷、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好学习，用优异的成绩报答爸妈的养育之恩。

6. 以倒叙的手法写一段话200字

        “丁铃铃！”上课了。

        老师走进教室，一笑：“很好，人都到齐了，很守纪律。”这时，冬冬看了看小凤，微微笑了。

        这到底是怎么回事呢？ 原来是今天早晨，冬冬很早就起床，早早地就去上学了。走者，走者，冬冬听到了有东西在叫，他竖起耳朵一听，原来是一只雄蛐蛐正在叫。

        他眼珠子一转，想：我家里现在正好没有什么新玩具，就抓只蛐蛐玩玩吧！于是，他就循声找去，工夫不符有心人，果然找到了蛐蛐。冬冬缩起脖子，屏住气，好像要停止呼吸一样。

        他一扑，可是没捉到，蛐蛐跑了。冬冬不灰心，继续想捉。

        正在这时，冬冬的同学小凤跑了过来，他大声说：“冬冬，快跑吧，再不走就要迟到了！”听了小凤的话，冬冬和小凤一起冲向学校。还好，没有迟到，他们顺利地赶到了学校。

7. 写一篇用倒叙的手法作文

        不该发生的事

        我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放**似地在我眼前浮现出来。

        那是前天下午发生在教室里的事。

        “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

        《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。

        两节课后，班长发**票。轮到我了，我口里念着“上帝保佑”，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。

        我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：

        “咱俩够不够朋友？”我轻声问，双眼盯着她。

        “怎么啦？”

        “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

        “啥？”她转过头来看着我，“不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。”好一副公事公办的样子。

        换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

        看完**，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。

        我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

        我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：“云，你的腿疼得厉害吗？”我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，“哇”的一声哭了。

8. 有倒叙手法的作文

        爷爷什么也没说，拿起扫帚，吃力地弯着腰，用已花了的眼睛仔细地扫着玻璃片，还嘱咐我千万小心，别被玻璃片扎着脚。

        突然间，时间停止了，空气凝固了，风刮得更起劲了，用力拍打着窗户。不经意间，看到爷爷眉头上的皱纹加深了。

        顿时，一种感激，惭愧的心情涌上心头。 这是一件只有我和爷爷知道，也令我最后悔的事情。

        时光飞逝，这件事已过去近两年了，相信他老人家已记不起了，可是在这两年多来，后悔的阴云一直笼罩在我的心头，它几乎压得我喘不过气来。事情发生在一个寒冷的冬天。

        那时爷爷家里的生活条件不太好，就来我家住一段时间。一天下午，爸爸妈妈都上班去了，只剩下我和爷爷两个人。

        干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩没意思，爷爷什么也不会，没法陪我玩。我无奈地在家里转来转去。

        突然，“啪——”一声响，桌子上的闹钟被我的手不小心碰倒了，掉在地上变成了一堆垃圾，碎玻璃渣溅得地上到处都是。我的两眼直钩钩地望着地上，心里害怕极了。

        我妈妈是个非常节俭的人，平时一个坏了的闹钟还舍不得扔，现在一个完好无损的闹钟却被我……想到这里，我感到万分的恐惧，“呜”一声地哭了，几滴晶莹的泪珠滴到桌面上，溅了开来。爷爷听到声音也从卧室走出来，看到这一切，忙搂着我亲切地说；“好孙女，好孙女，咱不哭了。”

        可我还是哭个不停，爷爷不停地劝着我……我终于不哭了，爷爷也笑了。正在这时妈妈回来了。

        不出我所料，妈妈看到地板上被摔坏的闹钟，问：“谁干的？”我不敢看妈妈那责备而又凶狠的目光，心里七上八下的，正想往爷爷身后钻，妈妈如雷鸣一般叫住了我，问是不是 *** 的。我不知如何回答，如果我承认了，妈妈肯定会打我、骂我。

        “不是雪松打碎的，是我。我正看表时，不小心把它碰掉了。”

        爷爷突然开口说话了。妈妈狠狠地瞪了爷爷一眼，“嘭”用力把门一关，进自己的房间了。

        在这之后，妈妈生气地把这件事告诉了爸爸、邻居，让别人认为爷爷是一个爱找麻烦的人。我多想向妈妈承认错误，不要让她错怪爷爷，可又不敢。

        爷爷为我受了委屈，但他还是护着我，疼爱着我，这让我感到了自己是多么的怯懦。我曾向爷爷承认过错误，可他老人家却满不在乎。

        在他心里，这只是疼爱我的小事，而在我心中，这是我对长辈不孝的无法弥补的过失。每当想到爷爷，我就会记起这件事。

        只有那略带寒意的春风，那略带草香的空气，那略带灰暗的明月才能理解我此时此刻的心情，我仿佛又长大了许多。或许它们能送去我深埋心底两年的歉意，悔意。

       暑假中的生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。有令人欣喜若狂的、有令人伤心难过的、也有令人黯然泪下的……其中，让我最难忘的，还是那一次和爷爷奶奶一起种菜。

       那一天，我早早地做完了妈妈给我布置的奥数题，看了一会儿电视，觉得没意思，太无聊了！

       于是，我把目光转向爷爷奶奶，只见他们挎着篮子，提着锄头，拿着镰刀，一看这副“装备”，我就知道他们一定要去田里干活了。我突发奇想，何不到田里去帮爷爷奶奶一起种菜呢？我虽然表面上是去帮他们一起种菜，实际上是想去那里玩的。我对爷爷奶奶说了我的想法，他们好像一眼就能看出我心中的小九九，犹豫了一下，但是最后还是同意了。于是，我拿了一把小镰刀，像一条小尾巴一样跟在他们身后。

       到了田里，爷爷让我给菜除草，而他们去种丝瓜。那是，我根本分不清哪个是菜，哪个是草，往往把菜当成草给一起拔了。这时，奶奶走过来瞧了瞧，然后，捡起地上的一个东西，对我说：“你怎么把菜给拔了起来？”我当时很无奈：“我分不清菜和草。”“那你当时为什么不来问我们呢？”奶奶生气地说。我顿时无语了。接着，奶奶告诉了我哪种是菜，哪种是草。我听了，恍然大悟。

       没过多长时间，我便已满头大汗，决定不干了。我回头看看爷爷奶奶，他们虽然汗流浃背，但也没停下来休息过。不禁心想：爷爷奶奶都60高龄了，还要顶着火辣辣的太阳，到田里干活，回家的时候衣服、裤子全湿了，都能挤出水来呢。他们这么做，不就是为了卖菜赚钱，为了我能学得更好吗？我应该帮他们做一些力所能及的事，减轻他们的负担。

       好了，今天关于“倒叙作文结尾”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“倒叙作文结尾”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。