竞赛作文题目写物有哪些形式_竞赛作文题目写物有哪些形式呢

竞赛作文题目写物有哪些形式_竞赛作文题目写物有哪些形式呢

       希望我能够回答您有关竞赛作文题目写物有哪些形式的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.写事的作文题目有哪些

2.文新杯创意作文应该写哪些题材

3.作文命题有几种形式？分别是哪几种

4.记叙文小人物描写作文题目

5.写作文题目写自己喜欢一个物品

6.作文比赛作文怎么写作文

写事的作文题目有哪些

       ⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——,我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》

       ⒋《笑傲—-》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧,惟有——》⒎《假如我是——》

       ⒏《告诉你,我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》

       ⒓《——也是一种美》 ⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》

       ⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》

       ⒛《世上只有——》 21．《我——故我在》22．《永远的——》23.《——,我恨你》

       24.《——,做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》29.《永远说——》

       27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》30.《那一次,我——》38.《爱上——》

       31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》39.《欣赏——》

       34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》

       37.《——,让我欢喜让我忧》51.《和——赛跑》40.《我眼里的——》42.《想起——》

       41.《那—那—那—》43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》

       46.《人生路上——多》 47.《——,我的最爱》 48.《——的故事》56.《明天,我——》

       49.《——是一种养分》50.《那年,我——》52.《我——,我——》

       53.《有——才有远方》54.《——在,梦就在》55.《还有多少——可以重来》

       57.《我的——我做主》58.《——,是这样炼成的》60.《将——进行到底》

       61.《人生没有——》59.《不想——》 62.《——是一瞬间的事》73.《拒绝——》

       63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》

       66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》99.《敬畏——》

       69.《有——陪伴的日子》70.《——,没有什么不可以》71.《与——一起走过》

       72.《——,让我欢喜让我忧》 74.《让——为——着色》75.《我——故我在》

       76.《——,妙不可言》77.《读懂——》 78.《我总是——》80.《——拍卖会》

       79.《——一族的幸福生活》81.《——永不下岗》82.《那次,我与——擦肩而过》

       83.《——在我胸》 84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》

       86.《——也是一种享受》 87.《——让我如此美丽》88.《——,其实你不懂我的心》

       89.《最近比较——》90.《将——进行到底》 91.《——,我的最爱》94.《——是金》

       92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》95.《拿什么拯救你,我的——》

       96.《怎一个“—”字了得》98.《留些诚信给自己取暖》100.《——不需要理由》

文新杯创意作文应该写哪些题材

       小学二年级作文题目有很多种类，如描述事物、描写人物、写景等

一、描述事物类作文题目

       1.描述你最喜欢的动物；2.描述你最喜欢的食物；3.描述你最喜欢的玩具；4.描述你最喜欢的季节；5.描述你最喜欢的运动。

二、描写人物类作文题目

       1.描述你最喜欢的老师；2.描述你最喜欢的同学；3.描述你最喜欢的家人；4.描述你最喜欢的朋友；5.描述你最喜欢的明星。

三、写景类作文题目

       1.描述你家附近的公园；2.描述你去过的旅游景点；3.描述你最喜欢的花园；4.描述你最喜欢的海滩；5.描述你最喜欢的森林。

四、其他类作文题目

       1.描述你的梦想；2.描述你的假期计划；3.描述你最喜欢的节日；4.描述你最难忘的一天；5.描述你最喜欢的故事。

       小学二年级作文的特点：小学二年级的作文以简单明了、生动有趣为主要特点。学生在写作时，应该注重用简单的语言表达自己的想法，尽量避免使用复杂的句子和词汇。

       小学二年级作文的写作技巧：在写作时，学生可以通过观察、想象和回忆等方式来丰富作文内容。同时，可以运用一些描写性的词语和句子，使作文更加生动有趣。

       小学二年级作文的评价标准：小学二年级的作文评价主要从内容、语言和结构三个方面进行。内容要求准确、具体、有逻辑性；语言要求简洁、准确、生动；结构要求有起承转

       小学二年级作文题目有很多种类，包括描述事物、描写人物、写景等。学生在写作时应该注重用简单明了的语言表达自己的想法，同时可以通过观察、想象和回忆等方式来丰富作文内容。作文的评价主要从内容、语言和结构三个方面进行。

作文命题有几种形式？分别是哪几种

       作文的题目也要有创意

        －－“有创意的表达”课题研究

        学生作文要做到“有创意的表达”，不仅是学生思想上有问题要解决，其作文的形式也是一个重要的因素，我想，从形式上看，“有创意的表达”的作文，应当从多个方面考虑其形式的“创意”，本文仅从文题拟制的角度结合自己的实践略做阐述。

        一个有创意的文题。文题就象是人的脸，读者首先是第一印象，一个好的文题能达到先声夺人的目的，学生自己拟制的文题往往比较通俗，比如写事，就拟为《一件小事》、《暑假记事》、《初中生活二三事》等等，这样的文题读者看了就会恹恹欲睡的，那如何才能让读者眼前一亮呢？在拟题时动点脑筋，给自己的作文题目“化化妆”。

        我记得15年前，我指导一个学生参加“连云港市首届桥头堡中学生作文大赛”，她当时写了一篇《西双湖游记》，这是我们一个课堂作文题，也是学了游记类文章后布置给学生学写的。那篇文章写的基础还不错，但我在推荐参赛的时候，第一感觉是这篇作文的题目有点俗，经过思考，我改了几个，一个是《西双湖情思》，一个是《温馨情思寄西双湖》，最终，我给改成了《温馨情思寄双湖》，7个字，符合我们汉语古诗5字、7字的习惯，比较上口，看了题目，就有一种温暖感。后来这篇文章获了奖，发表在《连云港文学》上。

        又有一次，也是推荐学生的作文参加市作文比赛，当时那学生给自己文章拟的题目是《一个卖豆腐的小男孩》，记叙一个孩子每天早起帮助爸爸卖豆腐上学的事情，我后来给换成了《寒星，消失在晨曦里》，并在开头结尾都和题目有了写景的照应，后来，这篇作文收入了市中语会编辑的《中学生作文选》，

        还有一次，江苏《优秀作文选》和市中语会搞了“雨花杯”作文比赛，我的一个学生写了一篇《我们的宿舍生活》，我觉得选材不错，是篇好作文的坯子，但题目还是不吸引目光，我根据文章内容，改成了《十六岁的女孩，十六岁的梦》，该作文获得江苏赛区一等奖。

        以上是我对题目创新的一些实践，这样的实践还很多，可能这3例很有代表性。作文有“凤头、猪肚、豹尾”之说，我想这个“凤头”不仅指开头，还应当包括文题

记叙文小人物描写作文题目

       1.2007上海《必须跨过这道坎》，必须挖掘题目中“这道坎”的深层含义，只有把它的含义具体化、明确化，才能审题清楚；我们可以将其寓意（比喻义）理解为“一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折”，也可以喻指一个家庭、社会甚至一个国家民族“发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足”等，考生既可以从小处（个人或家庭）入手，也可以从大处（社会或国家民族）着眼，同时可联系古圣先贤的人生经历，如屈原的放逐、司马迁的宫刑、陈子昂的怀才不遇、苏轼的屡遭贬谪、文天祥的逃亡、蒲松林的落第、红军第五次反围剿失败、汶川地震灾难、北京奥运火炬传递受阻、666农药发明的665次失败、诺贝尔实验炸药导致实验室爆炸等等；明确之后，选择其一，即可成文。

       2.2007安徽《提篮春光看妈妈》，这也是一道典型的比喻型的命题作文。审题的关键在于挖掘题目中运用了修辞手法的词语的深层含义：一是“春光”，二是“妈妈”，三是“看妈妈”，三点缺一不可。首先，“春光”可实可虚，实指春天的美好事物（如淡香的康乃馨、甜美的巧克力），虚指骄人的成绩、丰硕的成果、顽强的拼搏、美好的情感等；其次，“妈妈”也是可实可虚，实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人，虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国；第三就是“看妈妈”，关键是如何理解“看”字，题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意，而不仅仅是“看望”。因此，只有将整个题目的深层含义都发掘出来，才能够全面准确地审清题意。

       3.2009北京《我有一双隐形的翅膀》，这道题中的“隐形的翅膀”就是一个比喻或象征，先必须弄清楚这个词的深层含义，才有可能写出好作文来。根据题目给出的歌词材料：“我有一双隐形的翅膀，/带我飞，给我希望。/我有一双隐形的翅膀，/带我飞，飞向远方。”我们基本可以判断“隐形的翅膀”可以比喻为“理想、信念、梦想、自信、执着、坚守、勇敢、无畏、毅力、恒心、智慧……”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”，还可以实指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”，所有这些，都可以成为引领我“飞翔”的“翅膀”，助推我前行成长的力量。

       4.2008天津《人之常情》：

       可以通过两个问题将一个宽泛无边的“人之常情”具体化、精确化：第一个是“哪些情感属于人之常情？” 如亲情、友情、恋情、师生情、思乡情、爱国情、忧乐情、同情之心、趋利之心、护短之心、向亲之心等等，都是人之常情；但这道作文题决不仅仅是要你告诉阅卷老师“人之常情有哪些”就可以得分；更重要的是“如何看待一些所谓的‘人之常情’？”，这就是第二点，如：中学生想穿好一点时尚一点，是人之常情；想上网聊聊天，或玩玩电子游戏等，是人之常情；对异性有些好感，想谈情说爱，是人之常情。还有人都不想得罪他人、愿做好好先生，这是人之常情；面对金钱，面对权力，人都有趋利之心，这也是人之常情；亲朋好友或乱了纪，或犯了罪，你有庇护之心，这也是人之常情；自己有了弱点短处，不太愿意承认，这也是人之常情。……面对这些“人之常情”，我们应保持清醒而理智的头脑，明辨是非，知晓利弊，坚持原则，决不因为是“人之常情”而扭曲了对事物的认知，甚至走入歧路。

       5. 2008湖北《举手投足之间》：

       这是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“添加语素法”，增补新的信息，将这个短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点。比如“透过举手投足之间进行思考”“体味举手投足之间的感情”“举手投足之间，能反映一个人的内心世界”“举手投足之间，反映一个人的道德修养”“举手投足之间，反映一个人的品质和学问”“举手投足之间，可以改变一个人的一生，可以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史”等等。然后取其一点入题。

       6.2006辽宁《肩膀》：

       “肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。

       实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。（参照朱自清的《背影》）

       如果“肩膀”虚指，这就需要我们充分联想，要理清它虚的内涵。比如：①依靠。如我们平时说“借你的肩膀靠一靠”，这里指可以依赖和信任的对象，从这个角度向友情、亲情挖掘也未尝不可。

       ②基础，外力，前人的成就。我们平时常说的“站在巨人的肩膀上”，意思是在他人或前人成果的基础上，由此可联想到荀子的名言：“君子性非异也，善假于物也。”王安石的《游褒禅山记》中说，要实现“志”，除了有“志”与“力”以外，还必须借助外力。还有《三国演义》中的“草船借箭”、“诸葛亮借东风”等故事都体现了借助外在客观条件、充分发挥内在优势的智慧。

       还可从“并肩作战”（团结协作）、“身肩重任”（承担责任）等角度进行联想与想象。

       7.2006上海《我想握住你的手》：

       命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。

       实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。

       虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。

       8.2007天津《有句话常挂嘴边》：

       “有句话”最为重要。1．可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。2．批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。3．写自己印象中的某个成功人士，反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。

       9.2007湖南《诗意地生活》：

       其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。

       10.2008重庆《在自然中生活》：

       如何解读？题眼在“自然”一词，可以联想当今随着环境的进一步恶化，世界很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的观点，而“在自然中生活”无疑是这种论点的反映。依此思考，可以得出“人与自然”、“环境保护”、“诗意生活”等既有时代意识，又有现代环保观念的主题范围。

       11.2006江苏《人与路》：

       “人与路”是一个思辩性话题，考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。抓住第一条启发语（有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路），考生可以谈勇于开拓，敢于创新；可以谈筚路蓝缕，以开荒荆；可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。抓住第二条启发语（有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路），考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺；亦步亦趋、盲目模仿；而应该开拓创新走出属于自己的路。

       顺着这个思路思考下去，人与路的关系还有另外

       具体的范文模板

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写作文题目写自己喜欢一个物品

       1. 小人物作文600字（小标题形式）

        嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿那一转身你在讲台上讲题，幽默如你：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去.抬起头，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，清晰.我的眼角微微潮湿，轻甩几下胳膊，就在教室走动，注意到你在黑板上疾书的手.粉尘氧气.我走在路上，闪烁着美丽的光泽.风轻悄悄的探进来，“哦--”你满意的笑了，为我们送来一丝凉爽.你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀.”同学们齐声回答，和刚才上课时的声音完全不同，你还好吗？”你轻展眉头：“老师，我走上前小心的问你，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦，小心爸妈着急啊，风再大也不怕，因为有你，就是嗓子不太舒服.”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮！”同学们都笑了，督促我们赶快写，你的手因太过用力而微微颤抖，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，心里溢满温暖.那一只手晚自习.窗外繁星如钻.终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，嵌在夜幕上，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴.”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头.一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，像是微笑.那一叮咛放学.星星沉默，不时眨眼 展开。

2. 作文 题目为小人物 500字 高中

        我又懒懒地爬在课桌上。

        我的座位在窗户边，我不喜欢和别人在一起谈笑风声。我只喜欢一个人座

        在窗前，呆呆地看着天空，或是看小说。“开朗，幽默，优秀，……”这些词

        好象永远都和我疏远。我只是一个小人物。

       

        老师又在给那些优等生谈话，尽是些“要努力呀，我们班就靠你了。”

        “最近怎么瘦了，晚上睡早点哦。不要学的太辛苦。”……真是无聊。不过我

        只是一个小人物，说他们干什么。

        班里每次举行联欢会，我都只有看的份。虽然我很想参加，但我又是什么

        呢？一个小人物罢了。

        “平平淡淡才是真嘛”也不知道是谁老把这句话挂在嘴边，是真的吗？那为

        什么那些平凡的人没有把这句话挂在嘴边，只是一些名人，伟人。我只觉得只

        可以用一个词来形容他们――虚伪。不过，我有什么资格评价他们，我是谁？

        一个小人物。

        小人物的心里也是狂热的，我可以感觉的到。我希望和他们一样，当红

        花。为什么我只有当绿叶的份，因为，我是小人物吗？怪。

        每当老师在班里点名的时候，我只有把头压的低低的，写作业。老师不会

        点到我的名字，好的里面没有，坏的里面也不可能有。每当学校发奖的时候，

        我会让我的眼睛一直盯着脚尖，因为，我是小人物，不会有大作为。

        我其实什么都会，我会唱歌，我会弹钢琴，我会画出很漂亮的漫画，我会

        在网上打游戏……但有谁会知道这些，我是小人物嘛！怎么会有人注意。我不

        知道我应该怪我自己，还是怪别人太好。因为我是小人物。

        以上便是小人物的第一件大作为，希望不要上了大家的眼球。

3. 初三作文 描写小人物作文

        写清洁工吧，他们是底层的小人物

        一提起英雄，人们就会联想到那些战斗中为革命奋斗的军人，或是在某个科学领域有所贡献，或是大义凛然、见义勇为的人。而我今天所说的英雄却是一群在普通不过的人，他们就是清洁工。

        他们虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他们确实了不起，这是我们有目共睹的事实。

        清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。

        他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。

        夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他们却在酷暑下坚守岗位，他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。

        冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他们却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。

        他们的身是勤劳的；心是善良的：我记得有一回冬天早上，天上下着鹅毛般的大雪，在上学的上，我突然摔到了，就是旁边的一位清洁工老大爷把我扶了起来。经过这一次，每天上学、放学路上，我都多看那位老大爷一眼，给他送去敬意的目光。

        他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。

        城市是我们大家的，只有我们大家拉起手来同清洁工一起，共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽；我们的生活才会更加美好！

        在这里，我还要向全天下的清洁工致敬：“你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，也是我心中的英雄，你们辛苦了！”

4. 作文一篇,写小人物,平凡人,题目随便,要求以小见大

        在人生的道路上，每个人都在用自己的言行书写着历程。

        她42岁，街前供电所一名普通的催费员，用她自己的言行书写着不平凡的人生历程。因为她为人真诚直爽，不管是同事，还是当地客户都尊称她为大姐。

        大姐没有惊人的豪言壮语，也没有可歌可泣的英雄事迹，只有一颗本着对工作热爱的赤诚之心，在平凡的岗位上无私奉着。 身为供电所的一名普通催费员，她始终坚持 “服务党和地方 *** 工作大局、服务电力客户、服务经济社会发展”的宗旨，心系客户，真诚服务。

        几年来，她负责衙前乡街道公变的电费催缴工作，由于该乡是较贫困的一个乡镇，用电客户的生活水平较低，电费很难收缴是事实，那些居民不是说没钱交，就是以各种理由拖着不交。揭大姐每次都是利用中午休息的时间到那些老拖欠电费的客户家里了解情况。

        对那些拖欠电费的客户讲解电力方面的基本知识，让他们知道电费的是属于国家的能源资金。去一次不行，两次不行，再去三次。

        有些客户不但不想交电费，还用一些刻薄的话说她。揭大姐从来不对客户生气，细致耐心地用真情实意感染着客户，直到客户理解为止，满意为止，乐于交电费为止。

        曾有一次中午她到一位姓吴的老人家催电费，那天刚好是赶集的日子，老人上街还没有回家。揭大姐只好在老人那简陋的屋子里等。

        等了一个多小时终于等到老人回家了，便温和对老人说“大妈，都月底了，您这个月的电费怎么还不去交呀？”老人流着眼泪说：“我今天本来是上街卖几个鸡蛋去交电费的，可没想到卖鸡蛋的六块钱不见了，不知道是丢了，还是小偷偷去了，我在街头找了好久，你能不能再宽我几天呀！”揭大姐看到老人伤心的样子，便与老人攀谈了起来，在与老人谈话时才得知老人是一个孤老，没有生活来源只是靠着 *** 微薄的救助款生活。揭大姐心情沉重了，临走时给了老人五十块钱，老人看着揭大姐说了一声“闺女你真好！”回到所里帮老人把电费交上了。

        从那以后她成了老人家里的常客，去了解老人的生活状况，帮助老人。 春蚕吐丝，细雨润田，真情感人。

        在她的感染下，那些拖欠电费不讲理的客户变得通情达理了，每个月都能把电费顺利地缴交。几年来，她成了那些客户心中的一盏灯，他们不管什么问题，只要听到揭大姐的讲解，都会很放心。

        她不是一名党员，却能从她身上看到党员具有的高风亮洁。她也不是一个青年大学生，但她却有着青年大学生追求上进的那份执着。

        2006年是公司创省公司一流企业的关键时刻，所里懂电脑的人很少，面对各种图表资料的入录工作紧张，对电脑一窍不通的她也学习起来了，她从不顾忌自已的年纪大学习起来困难，总是虚心地向懂电脑的同事学，从电脑的开关机，从背字根到打字，从打字到排版及各种图表的制作，凭着一份对工作的挚诚，电脑她学会了。现在她不仅是一位催费员，还是一位优秀的电费核算员、业扩员。

        她是客户心中的一盏灯，是供电人心中的一面旗。他的敬业精神感召着每个人的心灵。

        虽然他从事的是平凡的工作，但正是这些平凡的工作折射出了不平凡的生。===============================幼儿时，我的榜样是父亲，我认为他无所不知，无所不晓。

        小学是，我的榜样是老师，我认为她博古通今，知识渊博。现在，我的榜样是我最亲的母亲。

        我的母亲是一个最平凡的人，却有是一个最不平凡的人。朝夕相处使我时常忽视了她，一个赋予我生命的伟大的人！她的爱总是那么无形与无私，以至于我总不能发现。

        春日，百花齐放，当我还在蒙头酣睡时，你已早起，为我做早餐；当我已经欣然入睡时，你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌。夏至，烈日炎炎，我照例背着李白那难懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地为我端水扇风，多少个日夜，就是这么过来的！秋临，秋风飒飒，你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边，虽然你在学业上帮不上我，却又尽最大努力使我无“后顾之忧”。

        冬夜，寒风呼啸，你白天为我织毛衣，晚上为我盖被子。我的手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”的压迫，依然白皙，然而，母亲，伟大的母亲！你的手却日益苍老。

        花开花落，春去秋来，“过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被风吹散了……”“月朦胧，鸟朦胧”如今，女儿已长大成人，而你也早已不再风华依旧，母亲啊！你为我付出了多少啊！母亲，我身边的榜样！ =================================人不一定要活得轰轰烈烈，只要你为国家、为社会、为人民做出贡献，你就不是平凡的人。 我们邻居是一个五十多岁的老头，和他四十多岁的老伴、孙女，他的儿子和儿媳妇出外打工了，爸爸妈妈出于同情，有时叫我给他们拿点水果、鸡蛋……可我却不喜欢这老头，因为我平常在家门外和别人吵架或打架了，他就会告诉我的爸爸妈妈，害我被爸爸妈妈批了好几次，从那以后每当我看见他，心里就会像火山喷发一样，恨不得把他烧死。

        但一想到老师说过要善待老人，火焰也就少了点。但是他在我心里的地位就如同老鼠在猫心里的地位。

        不过从那件是过后，我认为他不在是一个多管闲事的老头，而是一个勤劳、朴素、乐于肋人的人。我清清楚楚的记得那是星。

5. 以小人物为话题作文600字

        我眼中的小人物

        看着手中的排名表，这次的第四名居然又是他。脑中浮现出那张 *** 丝的脸，竟忍不住笑了起来。他就是我曾经眼中的小人物——刘厚华。

        当时的我刚升入初中，对任何人都不熟悉，凡事只凭第一印象就去盲目判断。

        他上课和老师、班干部公然顶嘴，老师在上面说一句，它能在下面接十句，甚至每天上课都能听到他擦鼻涕的声音。

        每次早读，语文课代表刘洪晔说读第21课，刘厚华总是大声响亮地读道：“第23课，明有奇巧人与王叔远，能以径寸……”

        课代表立即制止他，甚至不惜损坏自己的形象，动用武力，但丝毫没有变化，原因是这招他早已习惯了！

        下课，大批女生涌向他的座位，刘厚华见状就跑。可是，他那肥胖的身躯究竟能跑多远呢？真是可怜了他的腿，于是，刘厚华也不跑了，倚着栏杆，果断地脱下了自己的鞋，挥舞着自己的臭脚，周围立即散发出一股难闻的味道，大家纷纷退离三尺，对他的脚，有所忌惮。刘厚华也不嫌丢脸，一直与女生对抗到上课，他这才慢悠悠走进了教室，脸上挂着狡猾得意的笑容。

        我厌恶极了他。是他与老师顶嘴时？是他每每上课不讲卫生时？还是他下课脱鞋时？我不知道，只是觉得像这样弱智的傻子都能上初中，心里对他充满了不屑。

        可是，在期中考试中，他竟然考了第四名，本以为是巧合，但是在接下来的考试中，他稳稳坐在前十，我对他的看法改变了不少。

        接下来，看着她在思品课上说着许多我们不知道的人和事，与大家辩论时也有凭有据、以理服人，英语语法记得熟。

        原来，不知从何时起？小人物已经不小了。现在的他，在我们班如雷贯耳，班有奇葩，不少怪咖！

作文比赛作文怎么写作文

       1. 写一篇关于自己喜欢的东西的作文

        我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务；我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴——自动铅笔。它是我九岁生日时，妈妈亲手送给我的。

        我的铅笔是浅蓝色的，又细又长。上面有一个漂亮的姑娘：她有着一头淡淡的棕发，随风飘扬，好看极了；她的小嘴十分红润，像一个可爱小樱桃；她穿着白色和淡蓝色的丝绸衣服，美丽的外表令人看一眼就久久不能忘记。

        这支自动铅笔的后部不像其它自动笔是橡皮擦，而是一个铁制的盖子，盖子上挂着一条细细铁链，写起字来认真听还有小小的，细细的一种很好听的声音，那种声音就像风铃碰撞的声音。

        自动铅笔啊，你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒，在争分夺秒的语文、数学考试时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的美术课上，都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹，我对你的感情也与日俱增加了。

        这就是我喜欢的一件物品——一支普通但充满爱的自动铅笔。

       

2. 写一个自己喜欢的东西,自拟题目,400—500字

        漂亮的艺术品 在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。

        小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。

        小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。

        过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门 *** ，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。

        三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！” 三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。

        小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆…… 看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。

        一件艺术品 在腋下挟着一卷用报纸包的东西，沙夏神经紧张地走进柯雪可夫医生的诊疗室。 “好啊！亲爱的孩子。”

        医生热切地问着。“你今天觉得怎样了？有没有什么好事呀？” 沙夏开始眨眨眼睛，一只手放在胸口，神经兮兮结结巴巴地回说： “我妈要我问候你并致谢意……我是我妈妈惟一的儿子，你救了我一命……你治好了我那可怕的疾病……还有……我们俩都不知道怎么感激你才好。”

        “够了！够了！我的年轻朋友，我们别提那个。”医生打了岔儿，很愉快地说，“我不过做了任何一位医生都会做的本分工作而已。”

        “我是我妈惟一的儿子……因为我们穷，所以无法付应该付你的……这件事情使我们觉得窘极了，大夫，我和我妈没有什么东西好送你，可是，我们要你收下这个，当作我们感谢你的纪念品，这东西……是稀有的珍品，是一件绝佳的青铜古玩。” 医生做了个鬼脸说：“嗨！我的好朋友！这完完全全是没有必要的，至少我并不需要这种玩意儿。”

        “哦！不！不！”沙夏结结巴巴地，“我求求你收下它吧！”他开始边打开包包边恳求地继续说，“假如你不收下，不免会冒犯我和我妈……这是稀世的青铜古玩……它是我过世了的父亲遗留下来的。他以前喜欢买古董，然后卖给爱搜集和雕刻古董的人们……现在我和我妈接下来继续做这行生意。”

        沙夏把包包打开了，很热切地将它摆在桌子上。那是一座青铜做的矮烛台，整件是一组连贯的真正艺术品，台基上雕着两个“夏娃型装束”的女人，我没有那种胆量和气质来描述她们的姿态。

        两个塑像表露着卖弄 *** 的笑态，给人一种印象，她们若不是得支住烛台，可能会从台基跃下来表演一番……亲爱的读者，就是那种连我也羞于想象的表演。 医生朝那礼物窥了一眼，他慢慢地搔着头清清嗓子摸了一下鼻子才说： “是的，不错，一件极美的作品。”

        他含含糊糊地说着，“但是，叫我怎么说呢？我的意思是……这是相当不平凡的……一点儿也不文气的，是不？你知道……魔鬼也知道……” “为什么？” “就是撒旦他自己也不会看到比这更丑陋的东西。难道我应该把这个令人想入非非的东西放在桌上玷污我整个家吗？” “为什么？医生，你对艺术有一种奇怪的偏见！”沙夏带着受到冒犯的语调嚷，“这是真正的杰作呀。

        看看吧！它有一种和谐美，冥想着它就会使人的灵魂充满狂喜，能使喉管抑制住啜泣呜咽！当你看到如此可爱的美女，你会全然忘掉所有俗世的东西。看看它吧，多生动，多富有韵律，多有表情！” “我的乖孩子，所有这些事我都懂得。”

        医生打断了他的话说。“但是我是个结过婚的人。

        小孩子在屋里跑进跑出，高贵淑女们也常不断地到我们这儿来看病。” “那当然。”

        沙夏应着，“假如你用低级人的观点去看它，那你真是用错误的眼光去欣赏这一件高尚的杰作。医生，特别是你又不肯收下这礼物，那更是大大地冒犯了我和我妈，我是我妈惟一的儿子。

        ……你救了我的命……为了报答你，我们要送你我们最喜爱的东西……但是啊！我只遗憾我们无法送你能跟这个烛台配对的宝贝。” “朋友，谢了！真谢谢了！……向你妈致意……还有，看在上帝的面上，你必定也看得出来的。

        小孩子们在这屋里跑进跑出，不断地又有淑女们来……无论如何，唉！算了，就把它搁在这儿吧！跟你争论也是没用的。” “别再说了，”沙夏高兴地叫着，“把烛台放在花瓶旁边。

        啊！真可惜不能找到能与它配对的宝贝送你，但是，也只能这样，好了，再见，医生！” 沙夏走后，医。

3. 作文题目：一件喜欢的物品 要求：1.内容具体,语句通顺,感情真实

        我心爱的铜狗

        在我温暖而又美丽的小房间里，有一张既漂亮又干净的写字桌，它是我8岁的时候妈妈给我买的，它跟我朝夕相处已经四年了。

        在写字桌上，最引人注目的是那只铜制作的狗。这只狗非常凶。怎么表现它凶，凶到什么程度呢？作者匠心独运，把一只膘肥体健的鸡放到狗嘴前。狗张开大口，仿佛要吃掉那只鸡。鸡拼命飞快逃跑。但是鸡哪能跑过狗啊，你看狗的前爪已经按住了鸡的脖子。

        虽然，铜狗很凶狠，但是它的长相很俊俏，一双炯炯有神的眼睛，两排牙齿尖尖的像尖刀一样，四肢坚韧有力，尾巴向上扬起。

        在写作业的时候，我一旦遇到不会的题，只要看它几眼，似乎觉得它在用严肃的眼神看着我，我心里很害怕，灵机一动就把难题做上了。

        虽然这只狗用这种眼神看着我，但我还是很喜欢它。

4. 写自己最喜欢的一件物品600字,不要拿小学作文,要原创

        我喜欢的物品是一个玩具——布娃娃。是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。

        这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，弯弯的眉毛，可漂亮了！

        布娃娃不仅漂亮，还能与我友好相处。有一次，我生病了，妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞，每天打完点滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里，我总能看见她那笑眯眯的样子，我的心情好了许多。等我病好出了院，妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家，妈妈总是先让我写作业，等作业全部做完才可以吃饭，我只有乖乖的听妈妈的话。可是老毛病总也改不了，那就是做作业的时候，精力不集中，老爱做小动作。我一回头，看到了我心爱的布娃娃，她眨巴着水汪汪的大眼睛，好像在批评我似的：“小主人，做事要专注，不能三心二意的。”我就立刻低下头认真地写起作业来。因此，我非常感谢她。

        布娃娃不仅是我最忠实的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，帮助我，让我懂得了道理。

        我喜欢我的好朋友——布娃娃。

5. 以（自己喜欢的物）为题目写一篇800字作文

        我喜欢Jay，因为他的歌唱的好，虽然没有一个人听得懂他在唱什么，但他是用心在唱，他把他自己全部融入到音乐中去他是个音乐天才，因此才创作出了许许多多的好歌曲，他的音乐感染了我们这一代的青少年，他的一首蜗牛让我们懂得要想获得自己要的东西，就必须不畏艰难往上爬所以我喜欢

        我喜欢Jay，因为他的歌唱的好，虽然没有一个人听得懂他在唱什么，但他是用心在唱，他把他自己全部融入到音乐中去.他是个音乐天才，因此才创作出了许许多多的好歌曲，他的音乐感染了我们这一代的青少年，他的一首《蜗牛》让我们懂得要想获得自己要的东西，就必须不畏艰难往上爬.所以我喜欢.

6. 请以最喜欢的一件物品为主题写一篇作文,并向大家介绍它的特点和功

        写最喜爱的一件物品可以写成说明文，也可以写成专门写物的记叙文。

        除了介绍这件物品的特点、用处之外，关键是要写清楚自己为什么喜欢以及是如何喜欢它的。以下是一篇范文：我的小闹钟我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。

        这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。

        机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。

        四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。

        “懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。

        俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。

        我喜欢你--小闹钟。在写具体物品时，要结合日常观察和思考，多用拟人、比喻等修辞手法，这样这件物品就能生动形象，跃然纸上。

        此外还要表达出自己丰富的感情，对自己最喜欢的东西的珍爱，以及自己为什么会这么喜欢它。

7. 我最喜欢的一件物品 作文

        我最喜欢的一件物品

        我有一辆最喜欢的玩具赛车，是阿姨送给我的礼物。它身长 十五厘米 ，宽 五厘米 。看上去大模大样的。它全身是由紫色、**两种颜色的塑料组成。它有八个黑色的轮子，既圆溜又光滑。它的里面装有无敌马达，传送轮等部件。它给我带来了无限的乐趣，我非常喜欢它！

        有一次，我对它说：“咱们要跟别人的赛车比赛，你敢不敢啊？相信你一定会成功的！”我目不转睛的看着它，心里在暗暗为它加油。它也好像看透了我的心思，仿佛在悄悄对我说：“小主人，我一定会尽力的，不会让你失望，你就别为我担心了，你就等着看一场好戏吧！”我带着它来到比赛场地准备比赛。“一、二、三”go.”冲啊！我的赛车飞快地向前跑着，象飞机一样迅速。我的赛车叫一号，我高声喊道：“一号，赶快开启你的秘密武器——无敌马达。”它突然又加速许多。我的心紧张得提到了嗓子眼儿，只剩下最后一圈了呀！太好了！太好了！我的赛车力压群雄，第一个到达终点。“我们胜利了！朋友！”我一边说，一边亲吻我的赛车。因为它太争气了，没让我失望。

        我因为太喜欢我的赛车，有时睡觉都抱着它。睡梦中，我开着它，愿意去哪就去哪。我开着它来到了北京，看到了万里长城，它的确像是一条长龙蜿蜒盘旋，它象征着中华民族的英雄气概。我开着它来到了美国的科技博物馆，哇！巨大的恐龙，顶天立地，它张着大嘴，象是吃掉我的样子。还有许多外星人，仿佛向我走来，好可怕呀！我吓坏了。我开车掉头就跑，我跑得好快呀，一会儿就来到了长江之滨，看到长江波浪起伏，我想：“这真是长江后浪推前浪啊！”

        “醒醒……”我被叫醒了，睁眼一看，已是早上的七点。

        我的小赛车，我是多么爱你呀！

        我的“伙伴”

        大家知道我的伙伴是谁吗？它长着两只尖尖的角，有两个葡萄似的眼睛炯炯有神。眼睛下面有一个小小的鼻子。嘴巴像一只弯弯的月牙似的微微上翘。非常可爱！现在，你们知道我的“伙伴”是谁了吧？嗯，对了，它就是一只温柔善良的小绵羊。

        小绵羊的身上穿着一件漂亮的绿衣裳，头上还戴着一个红色的蝴蝶结。这时你一定会有花红草绿的感觉。

        如果你用手指轻轻点一下它那毛茸茸的尾巴，它就会发出清脆的“咩咩——”的声音跟你对话，与你交流。你是不是也跟我一样喜欢这只小绵羊了？

        每当我睡觉的时候，它就是我最忠实的“伙伴”。那毛茸茸的身子，会让我感到非常安全，非常温暖和幸福！

        我非常喜欢这只可爱的小绵羊，因为它在我的生活中给我增添了许多乐趣！

        我爱我的小绵羊！

        我最喜欢的一件物品

        在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。因为它是我爸爸送给我的生日礼物》

        我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能装钱。我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心

        有一次，放学回家.爸爸妈妈出门了. 我独自一个人在家写作业.我发现本子用没了.这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我.我有办法啦. 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子.终于把作业写完啦. 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们. 妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的.

        去年，四川人民遭受强大的地震。全国人民都纷纷捐款。我们学校也举行了大型捐款活动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了.但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量.

        从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大. 所以我要继续养成存钱的好习惯.让它发挥更大的作用。

8. 写一篇描写物品的作文写什么题目比较好

        叮铃铃，闹钟响了，我慢吞吞地爬起床，把闹钟关了准备起床了。

        哦！你想知道我的闹钟长什么样的吗？那我就来介绍一下它吧！它的全身是粉红色的，头上有两个小耳朵，中间有一根钢条连接着，小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。钟面上有两个公主，一个是灰姑娘——仙蒂，另外一个是美人鱼——爱丽儿。

        仙帝她穿着蓝色衣服，还有金灿灿的头发。爱丽儿她穿着蓝色的衣服，红色的头发。

        她们都很开心地笑着。钟面上有1至12这些数字围成一个圈，数字不是平常我们见着的那种数字，那种数字很漂亮。

        它一共有四个指针，一个黑色而且非常短的时针，一个稍长，也是黑色的分针，还有一个很长，颜色是银色的，一直在转动的指针，是什么针呢？对了！是秒针。你可能会想，一个钟面上就只有三个指针，不可能还有一个。

        如果你这样想，那就大错特错了！因为，还有一个定闹钟的时间的针。当闹钟指针与时针重合的时候，闹钟就会响起来。

        钟面旁边还有一个小灯，不仔细看，是看不出来的。因为，你只要按一下钟的后面的一个小按钮，一按，钟面旁边就会呈现出**的灯来。

        钟的最下面有一双**的小脚，跟米老鼠的差不多，好像随时都能走动起来。我喜欢我的小闹钟，有了它，我每天上学不迟到了。

9. 有关自己喜欢的一个物品的作文

        紫罗兰原产地中海沿岸。目前我国南部地区广泛栽培。 2年生或多年生草本花卉，一般在头年秋季播种，翌年春季开花，株高30-60厘米，全株被灰色星状柔，茎直立，基部稍木质化。叶面宽大，长椭圆形或倒披针形，先端圆钝。总状花序顶生和腋生，花梗粗壮，花有紫红、淡红、淡黄、白等颜色，单瓣花能结籽，重瓣花不结籽，果实为长角果圆柱形，种子有翅。花期3-5月，果熟期6-7月。

        紫罗兰饱满充实的种子，大多数产生单瓣花的植株。花色有粉红、深红、浅紫、深紫、纯白、淡黄、鲜黄、蓝紫等。在生产中一般使用白花、粉花和紫花等品种生产切花。

        紫罗兰的生命力也很强，一次，我不小心将紫罗兰的枝给折断了，我很伤心，“哇哇”哭了起来，这时候，姐姐走了过来，跟我说：“笨蛋，紫罗兰的生命力才没那么脆弱呢，你把它的枝在埋在土里，在过几天，就会长出来了，不要哭啦，爱哭的小孩以后脸会变花的。”我这才停止了哭声。

        啊，紫罗兰，我爱你！

        漫步在五月的街头，和煦的阳光洒满每一个角落，满目的鲜花灿烂着一张张温馨的笑脸。路经街旁的鲜花店时，门前的巨幅宣传画感染了我：“用束康乃馨，送给母亲四季的温馨。”由此，我想到了母亲那脸，那手，那双饱含爱与愁的眼睛……我的心完全被一种血脉相融的亲情所震撼。

        我走进鲜花店，那一朵朵粉红色的花开在纤细青翠的花茎上，花瓣紧凑而不凋谢，叶片细长而不卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，散发着诱人的浓郁香气，沉默而温馨，甜醇而幽雅，就像母亲般的感觉，使人目迷心醉――啊，这就是康乃馨，五月的康乃馨，我用仅有的一点钱买了一支。回到家来，我永远也不会忘记当我把12年来给母亲的第一份礼物递给她时的神态，我分明看见了妈妈亮晶晶的眸子，眼神好复杂；有怀疑、有感动、有快乐、有惊异……她平静的脸上透着激动：“好，好看……找个花瓶插起来吧。”

        以后的几天，我常见母亲对着床头柜的花瓶发呆，并且每天都小心翼翼地换水，直到最后蔫了，母亲才怅然地丢掉，嘴里说着：“以后可别花这些无意义的钱。”可她的眼神却分明有一种“无可奈何花落去”的感伤。

        花谢了，但在我的心里却没有凋谢，仍红红的开。

        曾几何时，妈妈对我说：“我亲爱的女儿，你是我心中永远的牵挂，失去你，我的世界将变得暗淡无光。”

        曾几何时，我对妈妈说：“我亲爱的妈妈，你是我眼中永远的太阳，失去你灭亡的天地，将会一片空荡。”

        曾几何时，我明白了母女之间那永远无止境的爱，就是人世间的第一轮太阳。

        永不凋谢的康乃馨，永不毁灭的母爱。只有你才是我生命中的小岛，亲爱的母亲啊！

写作文主要有几种形式

       1. 如何写征文比赛作文

        怎样写征文启事

        征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

        1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的；

        2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动；

        3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等；

       

        4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束；

        5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；

        6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

        征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“**杯赛征文启事”，还在“**杯”后加上征文范围或对象，写成“**杯全国（或省、市）**（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。

        如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨。

2. 竞赛作文怎么写

        既是参加竞赛，当然是要佳作了。竞赛作文有几类：

        1、当场写，类似于快速作文，这自然等同于考试作文。六个字——

        一是“放胆写”。作文的一条重要规律是“想怎么写就怎么写”。主要是指文章内容，主题，你是怎么想的就怎么写，把你所有相关的理解与素材全写出来。不过，这是草稿环节。不一定要写成段落或句子，只记下要点，并把文章的内容排写顺序。

        二是“守规矩”。前面一个环节是把文章写长，这个环节是把文章写短。文章写长了，内容就丰富，内涵才有可能深刻。这个环节中，你要让你的语句通顺，行文格式正确，主题不偏题，记叙文要素齐备、议论文论证有力、说明文顺序清晰……这些是你平时老师讲的，应该记下。

3. 小学四年级征文作文比赛怎样写

        我爱作文……

        我喜欢写作文，因为写作文给我带来了快乐，我喜欢看课外书，如果同学有课外书的话，我一定会叫同学借来，把里面我喜欢的句子抄下来，背诵下来。以前，读一年级的时候。我看见那些哥哥姐姐写作文，特别羡慕，我也会学着来写，不过，写的不怎么好。

        有一次，老师说要写中国梦，我的梦的作文比赛。我还有于晴，和班长一起。老师先叫我们自己写一篇，选择最好的一篇去参赛。第一次，于晴写的嘴差，我写的一般般。后来，老师叫我们去修改一下，于晴第二天修改的特别好。我也修改了一点点。结果，于晴赢了，她拿这篇去参赛，获得了街道比赛一等奖。我羞愧不已，我想，下次一定要参加。我不要比她还差劲。于是，我每天都很努力的学习作文，积累好词句，使我写作文时能够用上。我每天努力写作文，写的作文越来越好。

        再过了很久很久，我终于等到了一个机会。老师说有一个风新街道比赛，要选两位同学去参赛。那时候，老师选了我和班长去比赛。这里应该有200多人。全部安安静静的做下来参赛。我努力的发挥我，结果获得了一等奖。

        我很喜欢作文，我同学给我推荐了这个作文网。可是，我第一篇的是我和父母征文，我本以为这次作文万无一失，之后，获奖的既然是别人。后来，每一次我都没有专家评选到，我很伤心，看见自己的朋友有一篇专家评选了。妈妈说：“你不是没有机会，只是你根本不重视。你看，街道你努力了，才会成功，不是吗？”我惭愧的低下头。我想：下次，69期的作文我一定要努力写，一定要成功。

        感谢这个作文网，给了我尽情发挥写作文的空间。

        我要感谢作文，是他们，我才喜欢上了写作文。我感谢这些可爱的小家伙，我爱作文。

4. 拔河比赛作文 怎么写

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

        一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。

        星期三下午第二节课是课外活动，那天，阳关明媚，春风和煦。老师带我们到操场上活动，经我们几番建议，老师终于同意让我们班和七班同学进行比赛。

        一眨眼功夫，老师就在我们班选了12个同学，在七班也选了12个同学，其它同则是啦啦对，一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。

        “各就各位！”体育老师发出了指令，所有同学都站到了自己的位置。“预备，开始！”“加油，加油，六六班，加油！”我们班的啦啦队使劲呐喊着。比赛队员使出了全身力气，拼命往后拉，一个个脸涨得通红。第一个同学的脚用力抵着地面，双手握紧绳子，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不过去，你就把我拉不过去。尽管手有些疼，他们却仍然不放弃。啦啦队员们的加油声，好象有一种神奇的力量，激励着参加比赛的同学。“加油，还差一点，使劲，还差一点点！”队员们鼓励着自己。“噢，我们班赢了！我们赢了！”霎时，全班同学都笑起来。有的高兴得互相击掌，有的欢呼雀跃，有的同学甚至拥抱在一起。

        接着，第二场比赛开始了，同学们都还沉侵在欢乐的气氛中，因为过于兴奋，我们班这次失误了，全班同学像泄了气的气球，比赛队员们作了总结，是因为没有齐心协力。

        第三场比赛开始了，同学们吸取了上次的教训，所以同学们都齐心协力，劲往一处使，有的同学牙齿咬得死死的，有的同学身子往后仰，有的同学的手心都出汗了。“一、二，一、二，一、二，”同学们嘴里念着节拍，一点一点往后移。小明脸上出现了一颗斗大的汗珠，它同学也累得汗流浃背。终于，我们把绳子拉过来了，“耶”我们又赢了。

        回到教室同学们容光焕发，依然沉侵在欢乐的气氛中，二比一，我们班赢了七班。从这次比赛中，我们懂得了，做什么事都要齐心协力，困结一致，才能取得胜利。

5. 拔河比赛作文怎么写

        难忘的一次拔河比赛

        星期五，我们四年级在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

        操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。

        在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。

        。。。。。

6. 1+1作文比赛怎么写

        拔河比赛 “加油！”、“加油”，操场上一片喧哗，原来，我们五年级现在正举行着一个拔河比赛呢，紧张激烈、扣人心弦，我们马上也去看看热闹吧！ 第一轮比赛，是我们班对一班.一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子.我们班的同学可不甘落后，都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成足的了.随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛.瞧，大家的脸都憋成了红苹果.最后，是我们班赢了. 最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了.二班的同学都牛高马大，我们班的同学可紧张了.“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片.那左右摇动的红标，牵动着大家的心.我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退.那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学.比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢.那整齐的“三班加油”、“三班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰.大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们三班的指挥，一点一点地向我们班接近.那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声. 拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的境界里. 赛车比赛 小时候，我非常喜欢玩赛车. 那个时候，我家附近流行玩赛车比赛.我就向妈妈提出买一辆赛车. 生日那天，妈妈给我买了一辆拼装赛车送给我作为生日礼物.我拿了高兴得一蹦三尺高，马上打开盒子拼装起来. 可是，我打开盒子看到那一些底盘、零件，就不知所措了.正在这时候，爸爸走了过来，和我一起看组装图.我们一边看图一边组装，发现错误马上纠正.过了半个多小时，我们终于把赛车装好了.我马上拿出去玩了起来.我看着伙伴们玩赛车，同时看他们怎么装才能够使赛车跑得快.然后，回家我就动手自己改装赛车.赛车被我改装得越来越快，越来越厉害了！ 有一次，我到隔壁找到小东跟他挑战，进行赛车比赛.他爽快地答应了.于是，我们各自拿着赛车来到一块水泥场地上.在那里，我看到小云也在那里玩赛车.我就对她说：“小云，我和小东赛车比赛，你来当裁判，好吗？”“好啊，不过，等一会儿，你们也要跟我比赛.”我和小东异口同声地说：“OK！” 比赛开始了，我和小东拿起了赛车，打开了开关，把车放在了起跑线上.小云大声喊：“预备，开始！”我们马上松手.赛车像离弦的箭，向前冲去.这是一个椭圆形的连环跑道.前半段是平坦的水泥路，后半段是高低不平的泥路.一开始，我的“百变战神”赛车和小东的“旋转狂风”互不相让，斗得你死我活，不分上下.慢慢地，小东的车开始占了优势，一点点地超过了我，后来，还拉开了一段距离.我心里在想，难道就这样输了吗？不会的！我的车子一定会追上去的. 来到泥路，小东的赛车就出现了状况，渐渐地落到了我的车子的后面.我定眼一看，原来，“旋转狂风”没有安装越野轮胎，所以在高低不平的路上就跑不快了.而我的车子上正好安装了越野轮胎，所以现在跑得比他快了.而且，小东的车子经常撞到石头上，速度就更加慢了.我的车子一马当先，渐渐逼近了终点.这时.我还是比较紧张，害怕自己的车子出现故障，也怕小东的车子突然追上来了…… “好，郑燕的赛车首先抵达终点，郑燕赢了！”裁判大声宣布结果.我高兴得跳了起来，落地时造了一个优美的姿势表示自己的胜利.这时，我的心里别提有多快乐了！ 一场别开生面的比赛 今天，我们教室里传出了欢呼声，那是因为我们正在举行一场别开生面的比赛. 老师详细地跟我们说了比赛规则后，随着嘹亮的加油声，一场激烈的掰手腕比赛开始了.先是钱文浦和支关瑞两个同学比赛.老师把两个人的手握在一起“预备，开始.”一开始，钱文浦占了上风，看到他的脸涨得通红，说他的脸想关羽的脸一点儿也不过份.支关瑞也不甘示弱，咬紧了牙关使出了九牛二虎之力，决心一定要打败钱文浦.这种状态，僵持了半分钟，只见支关瑞的力气渐渐地，渐渐地被消耗了，只剩一点了.可是在最后关头，钱文浦心一急，偷偷地把手关节稍微一抬，才压下去，可就是这么一抬，被老师锐利的眼睛看到了，一犯规就输了.真是应了那句：心急吃不了热豆腐.甲组的同学在为他叹息，乙组的同学则兴高采烈.这一局乙组的同学赢了. 第2局开始了，这次钱文浦可注意到这一点了.“开始”场内一下字安静下来，被一种紧张的气氛凝固住了.钱文浦可是对这场比赛稳操胜券了，支关瑞这次侥幸赢了，也不会骄傲，正所谓“胜不骄，败不馁吗？”这次钱文浦注意着每一个细节，决不向上次一样.钱文浦使劲地往下掰，最后，猛地一下掰倒了.钱文浦高兴得一蹦三尺高. 第三场最关键的比赛开始了.钱文浦信心十足地面对.支关瑞好不气馁.两人四目相对，仿佛在示威.毕竟支关瑞他瘦了，经不风吹雨打，最终以失败告终，垂头丧气地回到了座位，而钱文浦昂头挺着胸回到了位置上. 这场比赛在欢声笑语中结束了，让我大。

       1. 作文有几种形式

        最基本的3种文体--记叙文：以描述为主.写人的，写景的，写物的，都主要将人，景，物表述清楚.记事的，要交代清楚时间，地点，人物和事件.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙，倒叙和插叙3种基本形式.词汇语句都很丰富，是练笔的最简单的文体.说明文：主要是用以描述说明事物，不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特质就好.说明方法有画图法，列公式法，等等很多.议论文：用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.一个主论点可以分几个分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证方法有举例论证，对比论证，反论等.其他文体（以前3种为基础）----日记：人们最常用的文体.作者可以用来记录当日的事情或心情.现在多发表在博客上的可以看作是日记的一种.内容和形式不限.由于叫做日记，无疑要标明日期，文本上还可以标明天气.读书笔记：顾名思义，记录读后感的问题.是作者在读书后最实用的问题.可以抒发自己的读后心情，表达自己的见解，或者记录自己的收获.重点是要安排清楚文章条理.散文：散文一般以抒情的多.著名的如朱自清的散文.而钱钟书的散文有点议论性质.散文在表达形式和文章结构上较其他问题是松散的.可是整体看来却很条理紧凑.即形散神不散.一篇文章的主体是清晰的.此文体不容易写好.既要放得开，又要收的住.小品文：古代的序，跋、记传、书信等是小品文的雏形.现代的小品文为散文的流派，有时事小品，科学小品，和讽刺小品等等.一般小品文的文章篇幅很短.小品文形式自由，对作者的文笔要求较高.林语堂就很喜欢小品文.小说：常见的文体.人们常读小说.是很受欢迎的文体.小说可按长短分类--长篇，中篇，和短篇.也有实体小说，纪实小说，连载小说等等.较特殊的就是丁玲的[[莎菲女士的日记]]是以日记形式写的小说.小说一定要有事件的发生，发展经过， *** 和结局，有的有尾声.小说也要交代清楚故事的时间，地点，人物.剧本：中国常见的是话剧.剧本首先要设定并列出人物，及交代清楚人物关系.然后主要的是事件冲突.没有冲突就不成剧本.在不同的时间和地点，人物之间发生的事件围绕主要冲突进行发展和结局.剧本主要由人物的语言组织成，其中言简意赅的穿插场景介绍和人物心理说明.诗歌：古代古诗，常见的有五言绝句，五言律诗，七言绝句，七言律诗.还有[[诗歌]]中的诗，是用来作当时的歌词的.古词，以宋朝见长.要有词牌名.无论诗词，必须要有韵.现代诗词，不限风格.这种文体主要用来抒情表意.对联：内容不限.上下联要字数相等，词性相同，平仄相反，内容相应.对于平仄，一般是上联的尾字为仄声，下联为平声.并且上下联的平仄是一三五字不论，二四六字对齐.报告文学：现在几乎没有人写这种文体.是比较独特的一种文体.多是记录实事并表达作者个人观点.但是文章要建立在当时实事基础上.其中常见的简短的就是实事评论.实事报道：新闻报刊的主要文体.语言要求很严格，既要表述清楚时间，地点，人物，时间.也要言简意赅，实事求是.不能做出个人看法评论.书信：用来人们之间交流的实用文体.对格式要求严格.要有称谓，问候，交流的事件，最后的祝语，写者的姓名和日期.在信封上要分别写清楚收信人和寄信人的邮编，地址和收信人的名字.现在国内很少有人手写并邮寄书信了.而国外，书信现在仍是非常重要的工具，所有非常重要的文件和交流事件都要以书信形式邮寄给对方.电子邮件（E-MAIL）就是书信的电子版.。

2. 写话题作文有几种形式

        话题作文与命题作文的区别：①话题作文只提示写作的内容指向，而命题作文大多会提供一个中心意思；②话题作文所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题展开③话题作文的范围一般来说远远大于命题作文，话题作文允许自拟标题。

        话题作文与供材作文的区别：①审题上：话题作文强调的是"有关"，不故意在审题上为难考生，而供材作文行文的主旨要与材料吻合；②文体上：话题作文淡化文体意识，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本都是允许的，而供材作文常常是写记叙文或议论文；③结构上：供材作文中的"材"是必须使用的，如果是议论文，材料还应放在文章的开头作为引出的论点依据，而话题作文所提供的材料，只是给你一个范围，用不用它无所谓；④思维方式上：供材作文多为"线性思维"，考生的认知趋同现象比较严重；而话题作文则是"发散思维"，这种开放性的思维方式可以使考生充分发挥出创造力，从理论上讲，这样的写作更多的尊重了创作主体，更好地体现了语文学科的人文性。

        何谓"话题"？话题就是"谈话的中心"（《现代汉语词典（修订本）第547页》。所谓"话题作文"，目前有三种解释：①就是题目仅提供写作的起点，作文只要与题目引发的思想感受有关的写作形式。②话题作文就是提供一个话题--一个中心--而不限文体的作文形式。③是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。

        "话题作文"由材料作文中脱颖而出，材料作文是恢复高考以来的常规形式，和一般的材料作文比较，话题作文有两个鲜明的特点：一是审题更加宽松，内容更加宽泛。只要围绕话题构思，想写什么就可以写什么，为写作提供了极其广泛的天地。二是淡化文体观念。考生可以根据写作内容选定适当的表达方式，不必拘泥于固定的文体。

       

        话题作文比一般的命题作文和一般的材料作文自由度要大，但世界上没有绝对的东西，写作话题作文应注意的几点问题：

        1、话题作文要突破内容关

        2、话题作文减轻了审题的难度，但仍需仔细审题

        3、化大为小

        4、写话题作文，要充分发挥自己的写作特长

        5、运笔写作中心里时刻要有发展意识

        6、审清揭示语的含义，逐句细读题外要求及注意事项

3. 写语文作文的形式有几种

        小学没有什么文体，一般的作文形式就是写某个人，某种动植物，某件事，需要写的生动有特点不重复中学开始写议论文，买本名言警句大全，很有帮助，说明文，在今后的写作中其实并没大用，出彩点的可以写微小说，故事不能太平淡，往往结尾有意想不到的结果。

        高中一般文体不限，诗歌除外，所以放弃诗歌吧，800字诗歌也挺难的，散文在高中作文中很吃香，看看余秋雨的，村上春树的，就是通篇没什么实际内容但是多引用古诗词，多用对仗或者排比，有点小矫情；小说也是个很好的选择，但是这么少字写出一个好看的故事其实挺难的。

4. 作文有几种书写形式

        1.记叙文

        知识要点：

        ①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果

        ②人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们）

        ③顺序：顺叙、倒叙、插叙

        ④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。

        ⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。

        2.说明文

        知识要点：

        ①对象特征：事物的特征，事理的本质。

        ②说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

        ③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。

        3、议论文

        知识要点：

        ①论点：作者对所论述问题的见解和主张。

        ②论据：用来证明论点的事实和道理。

        ③论证：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。

        4、应用文

        知识要点：

        要重点了解几种常见应用文的格式。

        (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信

        ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。）

        ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。

        ③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。

        ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。

        ⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。

        ⑥填写标准信封

        在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。

        在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。

        在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。

        在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。

        在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。

        (2) 通知

        学法指导

        对文体的知识既要掌握（不能死记硬背）又要运用，重点在运用这些文体知识，解决阅读、写作中心问题。具体指导结合现代文的阅读与写作。

5. 作文的形式有那些

        ⒈见解新颖

        要有新颖独到的见解，见人之所未见，发人之所未发。

        正面思维———立意更高更新更全面；

        逆向思维———反其意而用之；

        联想悟思创新———变换角度，出奇制胜。

        ⒉材料新鲜

        现实中的鲜活材料；精心比较后选出的典型材料；虽旧而有新意、赋予了新的时代精神的材料。

        ⒊构思新巧

        这是作文创新中最引人注目的一点，也是考生最能发挥创新精神的地方，应该充分展开想象，以发散思维，求异思维，创新思维，选择新的角度，新的形式，新的体裁，构思出独具慧眼，极富个性，令人耳目一新的好文章来。如下面选的几篇例文都是在构思方面各具特色、值得称道的。

        ⒋推理想象有独到之处

        能突破思维定势，推导出与一般人不同的原因或结果：想象奇特、独到，或新颖别致，或含意深长，耐人寻味。

        ⒌有个性特征

        文章能有自己的个性特征。能表现自己独特的人性感悟，能抒发自己真实的喜怒哀乐，不是千部一腔，千人一面，人云亦云的东西。

        创新出彩

        ⒈改变观念勇于创新

        不要“怕失求稳”，只敢写保险文，不敢写“放胆文”，因而在构思时不敢大胆创新，不敢施展求异思维、发散思维，缩手缩脚，怎能写出有创新的文章呢？其实话题作文的放开性，就是让你施展才华的。只要你围绕话题，不违背题意，无论怎么写，都不算跑题，所以我们要改变观念，走出“怕失求稳”的误区，大胆创新。越是“怕失求稳”，失分可能越多，只要大胆创新，才能获得高分。

        ⒉突破思维定式开展创造性思维

        会用全面的、联系的、发展的、一分为二的观点看问题，以获得正确的深刻的认识；学会换一个角度看问题，追求新的发现；学会将侧向与反向、纵向与横向、发散与聚合等各种对立统一的思维形式有机地融为一体，使思路开阔，思维活跃，文思泉涌。

        ⒊大胆想象形式新颖

        这几年的话题作文，体裁非常丰富，各种文体应有尽有，除一般记叙文、议论文外，有研究型的小论文、诗歌（2001年重庆有诗歌获一类分的）、小说、寓言、童话、剧本、相声、书信，以及病历、广告、证明题一类的杂文等，给人以耳目一新之感。这些可以给我们以启迪。

        ⒋依托名著花样翻新

        这几年的创新作文有很多是依托名著，选取某一细节，加以嫁接移植，写出新意来的。《唐·吉诃德新传》、《赤兔之死》、《阿Q新传》、《朱贵开店》、《新西游后记》都是如此。这也可以给我们以启迪。应该下功夫阅读名著。消化熟悉一两部名著，根据话题加以嫁接移植，可能会产生奇特的效果。

        ⒌善于联想巧用比喻

        曾得作文满分的《有色眼镜引发的联想》充分体现了这一点，因感情亲疏而不能正确地看人，正是有色眼镜，比喻何等贴切，道光帝、韩日世界杯以及亲身经历的评选三好生，三个事例，那么典型，那么有说服力，这同样是创新，起码“材料新鲜”。

        ⒍巧用诗词名句深刻揭示中心

        曾得高考作文满分的《莫把情云遮慧眼》，作者就在王安石的“不畏浮云遮望眼”作了巧妙的变化，翻出了新意，同时又紧贴了话题，让整篇文章生辉。真可说“题好一半文”。高考满分作文中，巧用名句的不少，如“月是故乡明””月若有情月长吟“等。

        ⒎勤于思考见解新颖

        “新”从何来？从思考中来。我们要勤于动脑，留心观察，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中“捕捉新意”；要充分展开联想，从无垠广阔的天地中“寻觅新意”：要善于逆向思维，从习以为常的素材中“挖掘新意”。这样，我们就能够推陈出新，标新立异，写出“有创新”的好文章了。

       好了，今天关于“竞赛作文题目写物有哪些形式”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“竞赛作文题目写物有哪些形式”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。