小学试卷_小学试卷

1.小学期末试卷在哪里找

2.如何命制一份好的小学数学试卷

3.谁有小学六年级毕业升学考试的试卷啊？语文 我是襄樊的

4.小学毕业语文模拟试卷及答案

5.小学语文试卷

全国最有名的小学试卷排行榜：黄冈小状元、语文阅读得高分策略与技巧、新课标小学英语阅读100篇、小学生数独训练1套装（教材+习题）、小学生小古文100课、小学语文53小升初总复习考前讲练测。

黄冈小状元：“黄冈小状元”连续几年修订，更加充实，更加成熟，更加完善，已经成为广大师生教学必备的书籍。经过几年的发展完善，“黄冈小状元”系列丛书已经拥有《黄冈小状元作业本》、《黄冈小状元单元星级达标卷》、《黄冈小状元字词句段篇》三个品种。

语文阅读得高分策略与技巧：本书以培养和提高学生的概括能力、理解能力和表述能力为要点，以记叙文和说明文两大文体为例，帮助解决小学生在阅读过程中遇到的问题。

新课标小学英语阅读100篇：本套丛书内容编排循序渐进、由浅入深，图文并茂，听说并重，语言直观、形象、生动，贴近学生生活，符合儿童认知心理学的要求，并配有专门设计的多样化的练习，能极大地激发他们的求知欲，调动他们的学习兴趣，发展他们的自主学习能力。

小学期末试卷在哪里找

小学语文的考试卷上都是分为三大版块，即基础知识，阅读理解，写作。在基础知识这一版块，按所学内容填空是必考题，包括按原文填空、课文的作者、朝代以及课文的主要内容或中心思想。按原文内容填空，每个括号里不能差一个字，否则，多一个字或少一个字，这个括号里就没有分数。作者、朝代，一定紧扣每篇课文熟记并写会。回答哪篇课文主要写了什么或读了课文后受到什么启发，这都是考察对所学课文的掌握程度，要想回答对，必须功夫用在平时的课堂上，上课专心听讲。因为老师每讲一课，都会指导同学们总结这篇课文的主要内容及中心思想。你只有认真记笔记，把每课的主要内容或中心思想背会，考试时才能顺利作答。再就是阅读理解这个版块最重要，语文成绩好不好，就看你的阅读理解做得如何。阅读理解又分为课内阅读和课外阅读，难做的是课外理解，特别是三年级以上的阅读理解题难度加大，这就需要同学们平时多练习阅读理解题。写作是语文考试必考的，作文成绩主要看字迹，得分要素是第一这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

如何命制一份好的小学数学试卷

小学期末试卷可以在以下地方找到：1. 学校教务处：学校教务处通常会保留学期末的试卷，你可以向教务处老师询问是否可以查阅或复印试卷。2. 老师：向老师索要试卷是最直接的方法。你可以向任课老师或班主任提出申请，看能否借阅或复印试卷。3. 同学：你可以向上一届学生或其他能提供试卷的同学咨询。他们可能会有学期末试卷的复印件或者电子版可以分享给你。4. 平台或：一些在线教育平台或教育上可能有小学期末试卷的，你可以在网上搜索相关试卷。需要注意的是，复习试卷是为了帮助巩固知识和检查自己的学习进度，而不是依靠试卷来。在使用试卷时，请遵守学校的相关规定和考试纪律。

谁有小学六年级毕业升学考试的试卷啊？语文 我是襄樊的

一、制定详细的命题。

命题做好试卷命题的首要环节，对于命题的科学性，提高数学考试的信度和效度有很大影响。它包括：

1、试卷编制的原则要求。具体说明考试的目标和内容范围、考试的方法和试题的类型等。

2、编制双向细目表。表中要写清试题分布的规定，各部分考试内容的数量和评分标准。双向细目表的编制程序有：

第一：列出教学目标清单。命题人一定要仔细研读《教师教学用书》中的教学目标。了解本次检测范围中的教学目标是什么，各个知识点的重点是什么，难点在哪里，哪些知识点是学生必须掌握的,哪些是只需学生了解的.老师首先必须做到心中有数.

第二、列出教学内容要点。内容要点包含的细节数的多少是由命题教师主观确定的，但必须足够详细，做到对每一部分内容都充分取样，知识覆盖面广。

第三、填写细目表。准备一个含有教学目标、教学内容和分数分布的表格，每出一个知识点就画上相关的数据。

二、确定合理的试题“四度”。

1、信度。指多次考试的结果一致性，是反映考试结果免受误差影响的程度。

2、效度。是反映考试实现其既定目标的成功程度，是衡量考试有效性的指标。

3、难度。是衡量考试难易程度的指标，计算公式：全体学生该题的平均分除以该题满分分数。理想的难度一般在0.3——0.8之间。难度要递增排序。简单的题型放在前面，比较复杂的试题放在后面，填空、选择、判断、计算的类型放在前，应用题、开放题、拓展题放在后。

4、区分度。是表示试题区分能力大小的指标。试题的区分度D＝成绩最高的27％学生的得分率—成绩最低的27％学生的得分率来计算。D＞0.40的试题最好。D＜0.20的试题要淘汰。

三、把握命题的基本原则。

1、基础性和差异性原则。

基础性是中小学教育最重要的最本质的属性。小学数学知识领域包括：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用。数与计算、量与计量、百分数、比和比例、应用题、代数初步知识、几何初步知识、统计初步知识八大部分，囊括了小学数学基础知识的核心部分。命题时要着眼基本要求，基础知识和能力的命题做到简而不略，

实中有活，避免机械训练，不出难题、偏题、怪题，把枯燥的基础知识学习赋予鲜活的人文情感。

由于学生的认知程度不同，命题时既要达到《课标》和《教材》的双基要求，找准大多数学生能达到的合格水平，同时又让不同的学生在数学上得到不同的发展，可以从同一组习题中让学生选择不同的题目进行练习，或者在试卷上设臵附加题，让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学改革新的理念。数学教学必须因材施教，既要关注后进生和中等生，又要关注优秀生，满足差异发展，从而使学生的积极性得到保护，个性得到张扬，不同层面的学生数学能力都得到展示。我市的单元试卷都用智力冲浪等形式来满足学有余力的学生。

2、全面性原则。从学生全面发展的角度考虑，该原则应包含三个方面内容即：基础知识考察、能力考察和学习习惯考察。命题中对于基础知识的考察是必然的。而能力的考察是素质教育的要求，是导向，也是今后教学的指挥棒，这里需要明确是，考察能力不等于出难题，能力题应该是活而不难，注重知识的灵活运用。学习习惯的培养，是当前的薄弱环节，如学生的书写是否规范、卷面是否干净、整洁，以及草稿的使用习惯、验算习惯等，今后要在命题中体现出来。

3、科学性原则。命题科学、准确，无知识性错误。表述简炼、专业，突出学科特点。答案准确、无异义。拿不准有争议的命题，宁可不出。要和学生的年龄特征、认知水平和生活经验基础相适应。要清楚地说明每一道试题的解答要求，使所有学生都能理解完成试题内容。避免出现含糊、深奥的词语，复杂的句式，如果难以避免，也要加以解释说明。增强信息呈现的清晰性。

4、导向性原则。传统的数学习题为了巩固数学知识，往往在某一现实问题的原型上经过高度加工而成，因而拉大了与现实生活的距离，学生没这方面的经验，对这样的问题感到枯燥乏味。我们设计习题时不能局限于书本，要在学生的身边找，甚至让学生自己找，将一些现实的题材改编成有新意的试题。通过命题这根指挥棒要把数学教学引到重视双基、培养兴趣、培养能力，全面提高教学质量上来，特别要结合学生的实际进行命题，促使学生爱数学、喜欢数学、渴望学数学。

5、发展性原则。发展性评价考试改革中的命题应该着眼学生的发展。命题要能唤起学生主体意识，激发学生的主动性和创造性，给学生提供发展的空间。要关注学生的个体差异，着眼学生的发展和每一个学生的发展，建构一个开放的命题考试系统。

A、关注学生思维的开放性。

传统的试题，比较偏重考察记忆知识的再现，思维含量少，忽视了对教学方法、过程的检测，运用这样的试题考察的频率越高，学生的能力越低。而数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。

试卷的命题应多角度地让学生去思考问题，寻求解决问题的策略，体现不同学生不同的解答方式。这种命题理念也正是新课程所需要的。

例1:用“2、3、6、4”四个数，添上加、减、乘、除号后可以得到什么数？(二年级上册)

分析：这是一道比较开放的计算题，是学生学习完表内除法后的一道单元试题。学生可以有多种思考角度：可以是①6÷2=3 3+3=6 6×4=24；②6×4=24

3-2=1 24×1=24；③3×6=18 18+2=20 20+4=24；④6+4=10 10-2=8 8×3=24；⑤3×4=12 2×6=12

12+12=24，学生想出了5种方法，既保持巩固了加减乘除四则运算的基本知识，又使学生在思维上得到很好的提升，为学生探索提供了很好的机会。

例2:（1）请你求出图中三角形的面积。（2）你能画一些与图中三角形面积相等的三角形吗？请你试一试。(五年级上册)

分析：第一小题求出图中三角形的面积，大部分学生根据三角形面积公式都会计算，答案也是唯一的，但第二小题比较开放，关注学生思维的开放性，学生要画与图示面积相等的三角形，必须先计算原图形的面积，然后根据底×高=12，再进行画图，这个条件是统一的标准，只要满足这个条件学生可以画出三个、四个，甚至十个、二十个，目的考查学生的空间能力，实践能力以及创新思维，它给了学生思维上的开放性，让不同的学生会有不同的思考方法，可以是一种方案，也可以多种，有些学生不拘泥于一种方法，喜欢尝试着用各种方法创造性的解决问题，让不同层次的学生都看到自己的进步，思维上提升发展，感受到成功的喜悦，激发了学习动力。

B、展现知识的形成过程。

数学知识不仅要包括数学的一些现成结果，还包括这些结果的形成过程，学生通过这个过程，初步理解一个数学问题是怎样提出来的，一个数学概念是怎样形成的，一个数学结论是怎样获得和应用的，要在一个充满探索的过程中学习数学，从中感受数学发现的乐趣，增进学好数学的信心，形成应用意识和创新意识，从而达到素质教育的目的。因此，我们的试卷命题要充分体现学生知识的形成过程。

例3:二年级上册:根据“二六十二”这句口诀你能列乘法算式吗？会用图来画一画，表示它的含义吗？

分析：这道试题试图通过口诀、算式、图形三者的结合，帮助学生理解口诀的来历，以及口诀所表示的含义，不仅仅是让学生知道“二六十二”代表2×6=12，而且能用图来画一画，表示其中的含义，这样的试卷命题不仅教给学生数学知识，同时也揭示和掌握知识与技能的形成过程，对学生能力的发展更为重要。

小学毕业语文模拟试卷及答案

六年级数学试卷

班级 姓名 学号 成绩

一、填空题。18%

1、圆柱体有（ ）个面，（ ）两个面的面积相等，它的侧面可以展开成（ ），长和宽分别是（ ）和（ ）。

2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的一个底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。它的体积是（ ）。

3、一个圆锥的底面直径是20分米，高是9分米，它的体积是（ ）立方分米。

4、甲乙两地相距20千米，画在一幅地图上的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。

5、一种精密零件的长是4毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。

6、在2、4、6、3、9中选择四个数组成一个比例式是（ ）。

7、把一个体积是129立方厘米的圆柱体的刚才加工成一个最大的圆锥体零件，这个圆锥体零件的体积是（ ）立方厘米，削掉的体积占圆柱体积的（ ）。

0 30 60 90 120千米

8、比例尺 表示图上的（ ）表示实际距离的（ ）。

9、把圆柱体的直径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来（ ）倍，侧面积4扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。

二、判断题（对的打“√”。错的打“×”） 6%

1、圆锥的体积等于圆柱体积的 13 。…………………………………………… （ ）

2、折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。……（ ）

3、圆柱体的侧面只有可以展开成长方形。 …………………………………………（ ）

4、球体的直径都是自己半径的2倍。………………………………………………（ ）

5、圆柱的底面积越大，它的体积就越大。…………………………………………（ ）

6、半径是2分米的圆的周长和面积相等。…………………………………………（ ）

三、计算题

1、解比例。9%

X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝ 40.5

2、计算下面各题。12%

12 ÷ 25 － 23 ×710 ( 23 － 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 ＋ 6.2 ― 119

四、下面是某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值情况： 10%

产值 年份

（万元）

分厂

1999年

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

一 分 厂 300 380 490 550 700 900

二 分 厂 450 560 620 700 900 1200

根据表中据数据完成下面统计图。

某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值统计图

年 月 日

单位：万元 一 分厂 二分厂

1400

1200

1000

800

600

400

200

0

1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年

五、计算下面形体的表面积和体积。单位：厘米。10%

10 r=10

20

六、应用题 。35%

1、王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱，已知底面直径是4分米，高是5分米。请帮助王大伯算一算至少需要铁皮多少平方分米？这个油箱的容积是多少升？（铁皮的厚度忽略不计）

2、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆，量得底面的周长是12.56米，高是1.65米。如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克？

3、学校要做10节圆柱形状的通风管，每节长120厘米，底面的半径是10厘米。至少要买多少平方厘米的铁皮？合多少平方米？

4、在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米。南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米？

5、有一块圆锥体的石头，量得它的高是1.5米，底面的周长是6.28米。按照每立方米石头重2.5吨计算，这块石头大约重多少吨？

6、 学校 量一量算一算：⑴医院到商场的距离。

⑵学校到少儿活动中心的距离。

⑶学校到医院的距离。

⑷还可以求什么距离？

医院 商场

少儿活动中心

0 200 400 600米

比例尺：

7、有一个圆柱体钢材，底面半径是4厘米，长是2米，要把它熔铸成横截面面积是4平方厘米的长方体的钢材，这个长方体的长是多少厘米？

六年级数学试卷一

一、填空：（每空1分，计15分）

1．0.7＝ ＝（ ）∶（ ）＝（ ）％

2．六年级今天出席48人，缺席2人，出勤率是（ ）

3.15米相当于20米的（ ）％，20米比15米多（ ）％

4．一个圆柱的底面半径和高都是1分米，它的侧面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。

5．如果3α＝4b，那么α∶b=( ) ∶( )

6．在一幅地图上3厘米表示实际距离3600千米，这幅地图的比例尺是（ ）

甲乙两地相距600千米，在这幅地图上的距离是（ ）厘米。

7．把0.45，，4.5％，0.455从大到小排列是（ ）

二、判断（5分）

1． 米就是25％米。

2．一种商品提价40％后又降价40％，现在的价格和原来相同。

3．圆锥的体积一定，底面积和高成反比例。

4．在比例里，两个比的比值一定相等。

5．甲数比乙数多25％，乙数就比甲数少25％。

三、选择正确的答案的序号填在（ ）里。（6分）

1．把4克糖溶解在100克水里，糖与糖水的比是（ ）

①1∶25 ②1∶26 ③1∶4％

2．用50粒做发芽试验，只有1粒没有发芽，发芽率是（ ）。

①49％ ②99％ ③98％

3．能和0.5∶4.8组成比例的是（ ）

①0.25∶0.24 ②0.75∶7.2 ③1∶2.4

4、订阅《小学生数学报》的份数与钱数（ ）。

①成正比例 ②成反比例 ③不成比例

5．一个圆锥的体积比和它等底等高的圆柱小30立方厘米。 圆锥的体积是（ ）。

①10立方厘米 ②15立方厘米 ③90立方厘米

6．一项工作原来5小时才能完成，现在只要4小时就可以完成，工作效率比原来提高了（ ）

①20％ ②80％ ③25％

四、计算：

1．求比值（6分）：

1.6∶8＝ ∶ ＝ 3.9∶2.6＝

2．化简比：（6分）

81∶27＝ ∶ ＝ 1.2∶36％＝

3．解比例：（9分）

X∶2.8＝3.2∶7 ＝ ＝x∶

4．解方程：（9分）

1-10％X＝0.4 X+25％X＝10 9％X－4.5×0.2＝1.8

五、列综合算式或方程解答：（8分）

1．50比40多百分之几？

2．一个数的35％比40大2，求这个数。

六、应用题：（36分，1、2题各3分）

1．某商场有一批服装，卖出了320套，还剩80套。这批服装卖出了百分之几？

2．学校一年级有二个班，每班有学生46人，比二年级少28人，二年级有多少人？

3．修一条公路全长1200米，甲队修了全长的48％，其余的由乙队修完，乙队修了多少米？

4．货场有一批煤，第一次运走总数的20％，第二次运走总数的40％，两次一共运走27.6吨，这批煤原有多少吨？

5．一个圆柱形无盖铁皮水桶，高4.5分米，底面直径4分米。做这个水桶至少需要铁皮多少平方分米？（得数保留整平方分米）

6．一种药水是按药粉和水的比1∶2500配制成的。现在用药粉15克配制成这样的药水，需要加水多少千克？（用比例解）

7．农场要耕一块地，每天耕12公顷，5天正好耕完。实际每天耕15公顷，实际多少天耕完？（用比例解）

六年级自然试卷

班级 姓名 得分

一、 判断题

1、 星系包括系和河外星系，是宇宙空间的全部。（ ）

2、植物都必须经过开花、传粉，才能结出果实。（ ）

3、遗传和变异是生命的基本特征之一。（ ）

4、计算机实际上是一部“信息处理机”。（ ）

二、选择题

1、1999年11月21日，我国“神州”号飞船飞行成功，成为世界上第（ ）个掌握载人航天技术的国家。

（1）二 （2） 三 （3）四

2、植物的是由（ 3 ）中的胚珠发育成的。

（1）雄蕊 （2）雌蕊 （3）子房

3、（ 3 ）是生长在海洋里的卵生动物。

（1）企鹅 （2）带鱼 （3）鲸

4、当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时，使用的杠杆就（ ）

(1) 省力 (2)平衡 (3)费力

三、填空题：

1、九大行星沿着 ，一面自转，一面绕着 太阳 公转

2、 是植物的营养器官。植物的营养繁殖的方法有：

3、 叫做轮轴，轮轴有 作用。在轴粗细相同时，轮越 越省力。

四、问答题：

科学技术发展给人类带来的全都是好处吗？你是怎样理解“善用科技，造福人类”这句话的？

小学六年级社会试卷 姓名

一、填空：（37分）

1、世界居民的人口数量到1994年已达到＿＿＿＿多，主要有三大人种，他们是＿白＿＿＿、＿黑＿＿＿、＿黄＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是古代世界文明的发源地，被称作四大文明古国。

3、哥白尼以科学家的求实精神，向封建教会支持的旧天文学说观点“＿＿＿＿＿＿＿”挑战，提出了“＿＿＿＿＿＿＿”的新天文学说观点。

4、工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。

5、从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开始，又兴起了第三次科学技术革命，人类制造了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等，使社会更加进步。

6、在＿＿＿＿＿＿中，马克思和恩格斯指出，资本主义社会必然为＿＿＿＿＿社代替，人类终将进入＿＿＿＿＿＿社会。

7、20世纪初期，帝国主义国家形成了两个集团。＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿三国勾结在一起，组成了“同盟国”集团。＿＿、＿＿、＿＿三国也勾结在一起，组成“协约国”集团。

8、1914年7月28日，第一次世界大战爆发。＿＿＿＿＿＿＿，是这次大战的导火索。

9、20世纪30年代前后，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三国相继建立了法西斯，对内实行＿

＿＿＿＿＿，对外进行＿＿＿＿＿＿＿。

10、在亚洲，经过＿＿＿＿＿的艰苦抗战，也由于处于＿＿＿、＿＿＿的进攻之下，日本法西斯在＿＿＿＿年＿＿月＿＿日宣布投降。

二、判断：（对的打√号，错的打×号。）（20分）

1、世界三大种族中包括了2000多个不同的民族。 （ ）

2、星期划分早在公元前3000年左右就有。 （ ）

3、阿拉伯数字最早是由阿拉伯人发明出来的。 （ ）

4、工业革命是由一系列的技术进步引起的从手工劳动向动力机器生产的重大飞跃。 （ ）

5、美国人贝尔发明了电话机和留声机。 （ ）

6、第二次、第三次科学技术革命分别是从19世纪70年代和20世纪四五十年代开始的。 （ ）

7、内燃机的制造成功，产生了新的交通工具飞机和汽车。 （ ）

8、资本家想方设法延长工人的劳动时间，是为了生产更多的产品，满足社会的需要。 （ ）

9、马克思和恩格斯受共产主义者同盟的委托，共同起草了同盟纲领－－《***宣言》。 （ ）

10、1914年6月，奥匈帝国举行针对邻国塞尔维亚的军事演习。一名塞尔维亚青年，用打死了斐迪南夫妇。 （ ）

三、选择：（20分）选择正确答案，将序号填在＿＿＿上。

1、偷袭美国军港，对美军发动进攻的是＿＿＿。

①德国军队 ②意大利军队 ③日本军队

2、迫使意大利投降的是＿＿＿。

①美英盟军 ②苏中盟军 ③苏英盟军

3、＿＿＿凭借雄厚的经济实力，要求重新瓜分世界。

①英国 ②德国 ③法国 ④俄国

4、世界上第一个社会主义国家是＿＿＿。

①中国 ②俄国 ③古巴 ④印度

5、1844年，马克思和恩格斯在＿＿＿会面，开始了亲密合作。

①伦敦 ②莫斯科 ③巴黎

6、《***宣言》发表的时间是＿＿＿。

①1818年 ②1820年 ③1844年 ④1848年

7、电话的发明者是＿＿＿。

①福特 ②莫尔斯 ③贝尔

8、利用蒸汽机发明火车的是英国人＿＿。制造出第一艘用蒸汽机作动力的轮船是美国人＿＿＿。

①史蒂芬孙 ②瓦特 ③富尔敦

9、公元前3000年起，两河流域南部就有许多小国家出现，那里的人引渠灌溉发展农业，使用＿＿＿。

①楔形文字 ②象形文字 ③甲骨文

四、问答题：（23分）

1、十月革命胜利的意义是什么？（7分）

2、古代巴比伦取得了哪些文明成就？（8分）

2、 第一次世界大战给人类带来哪些灾难？（8分）

一、 选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（ ）

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”

A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；

B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；

C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；

D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8．横线上应填的句子是（ ）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）

A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

三、阅读。（共计44分）

（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的

C 新教鞭突然出现，大家不知由来

2．“若无其事”在文中的意思是（ ）

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 使没有这件事 D 真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（ ）

A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（ ）

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥如没有抱成团的智慧，如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分）

尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）

决断（决定 决心 坚决）

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

（1）“想不到”、“竟”：

（2）两个“如此”：

5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文有三个问名。（3分）

第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为 。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要

。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

。这里用这个成语是为了说明

（2分）

6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分）

7．回答问题。（4分）

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

四、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

小学语文试卷

一、积累与运用。(40分)

1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分）

bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng

2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（5分）

（1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）机妙算

坚持不（ ） （ ）（ ）子孙

（2）成语加减法：（ ）顾茅庐 +（ ）步登天 =（　 ）海为家

十全十美 ?（　 ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意

（3）对对子：虚心使人进步， 。

3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（4分）

（1）死去元知万事空，_____________________。 （陆游《示儿》）

（2）人非生而知之者，_____________________？ （《师说》）

（3）______________，润物细无声。 （杜甫《春夜喜雨》）

（4）洛阳亲友如相问，_____________________。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（11分）

（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国如__________的《 》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。（4分）

（2）《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是___________，由他的品质我想到了_________________________________。（4分）

（3）“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《 》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到______________________________。（3分）

5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！（16分）

（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。（3分）

_____________，今天是星期六 （疑问）

_____________，今天是星期六 （肯定）

_____________，今天是星期六 （兴奋）

（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”标注出停顿号。（2分）

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：（2分）

___________________________________________________________

（4）这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：（2分）

__________________________________________________ ___

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：（2分）

______________________________________________ ___

（5）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2分）

______________________________________________________ _____

_________________________________________________________ __

（6）六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）（3分）

二、阅读与理解。（30分）

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。

（一）

“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）

1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如______________、______________。（5分）

2、回忆课文，美丽的东西指_____________________________。（2分）

3、“福”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。（2分）

4、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽车，你（ ）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和　_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩（竟 竞）然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于19年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。（18分）

1、划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（2分）

3、适当的词语填在文中的横线上。（3分）

坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信

名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：_________________“残酷”：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________ （2分）

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（3分）

___________________________________________________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（4分）

___________________________________________________________

三、习作。（两题任选一题，不少于400字。）30分

1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。

2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

参考答案

一、积累与运用

1、抱怨 书籍 魁梧 橱窗 2、(1)简 神 懈 炎黄

(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)骄傲使人落后

3、(1)但悲不见同 (2)孰能无惑 (3)随风潜入夜 (4)一片冰心在玉壶

4、(1) 安徒生 《卖火柴的小女孩》 《七步诗》

(2) 廉颇 蔺相如 和好 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪

(3)詹天佑

5、(1)略 (2)横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。

(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略

二、阅读与理解

（一） 1、《卖火柴的小女孩》 世界童话之王 安徒生2、略 3、F fú 礻 9

4、第一个“幸福”指小女孩临死前是在幻想中度过的，是幸福的。第二个幸福指小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

(二) 1、sū 幻 wèi 竟 2、即使......也 3、顽强 拼搏 难以置信 名列前茅 雄心勃勃 4、略 5、略 6、略 7、略

三、习作

一类文（27—30）：符合题意，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文（20—27）：符合题意，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文（12—20）：基本符合题意，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文（0—12）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

第一部分 听力和写字 20分

一、圈出你听到的字、词。 15分

1、腿 退 2、爱 受 3、虎 虚

4、欣赏 衣裳 5、洗澡 早操 6、雪白 洁白

7、 珍贵 珍惜 珍珠 8、保卫 保护 保守

9、 帮忙 帮助 帮手 10、禾苗 豆苗 麦苗

11、轮船 轮子 轮椅 12、富强 富饶 富足

13、蛋糕 年糕 糕团 14、努力 尽力 用力

15、茶叶 茶杯 茶座

二、把下列词语写在田字格中，看谁写得好。 5分

运送 口渴 元宵

第二部分 基础知识 56分

三、把词语补充完整。 20分

人潮如（ ） 灯火（ ）明 （ ）不自禁

（ ）不可言 坐井观（ ）天 四海为（ ）

风和日（ ） 丰衣足（ ）

一（ ）一（ ） 无（ ）无（ ）

四、在下面的括号里填上合适词语的序号。 6分

1、鼎鼎 2、闪闪 3、赫赫 4、遥遥 5、默默

战功（ ） 金光（ ） （ ）无闻

五、学做小老师，找出正确的词组打“√”。 6分

一阵大风（ ） 一片彩虹（ ） 一朵白云（ ）

一只铅笔（ ） 一团浓雾（ ） 一杯红茶（ ）

一张鱼网（ ） 一口水井（ ） 一辆飞机（ ）

六、圈出句中的反义词。 6分

1、 我们要虚心学习，不能骄傲，这样才能不断进步。

2、 工作很忙的爸爸一到双休日就闲了，总是陪我一起踢足球。

3、 奶奶摸着我的头说：“娃娃，你的头发乌黑发亮，真好看！”

我笑着对奶奶说：“奶奶，您的头发是雪白的，也很漂亮啊！”

七、连词成句，加上标点。 8分

1、快活地 小鱼 在 游来游去 河里

2、 知道 你 今天 日子 是 吗 什么

八、读一读，连一连。 10分

夜来风雨声 春风花草香

迟日江山丽 花落知多少

碧玉妆成一树高 自在娇莺恰恰啼

留恋戏蝶时时舞 惟见长江天际流

孤帆远影碧空尽 万条垂下绿丝绦

第三部分 阅读和表达 24分

九、阅读短文，完成文后试题。

中秋的月亮

中秋的月亮圆圆的。

妈妈说：“圆圆的月亮像只盘子。”

爸爸说：“圆圆月亮像飞碟(dié)，尾巴后面还跟着一群小星星。”

我说：“不对，不对！月亮像只大月饼，非常好吃，非常香甜。我会分给你们吃的。”

月亮听了我的话，以为真的会被人吃掉，连忙往云里钻……不一会儿，它知道我们吃的是月饼，就又钻出来，明亮亮地挂在天上。

1、短文共有（ ）小节。 2分

第四节有（ ）话，第五节有（ ）话。 3分

2、读短文，填空。8分

⑴ 妈妈说月亮像 ，爸爸说月亮像 。

⑵ 月亮“连忙往云里钻”是因为 ，后来又钻出来，是因为 。

3、 你能用几个词来形容月亮吗？4分

（ ）的月亮 （ ）的月亮

4、 看着圆圆的月亮，你有什么话想对它说吗？

写一句你想说的话。5分

5、 你知道除了中秋节之外还有哪个节日的月亮也是圆圆的吗？2分