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儿童 散文_儿童散文诗
tamoadmin 2024-08-11 人已围观
简介1.儿童散文诗2.适合三年级的散文诗3.优美的儿童散文诗_短一点的幼儿散文诗4.适合小学生朗诵的散文和古诗文6篇5.适合二年级学生朗读的散文诗6.儿童散文诗朗诵稿 用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面我们来看一下关于爱的儿童诗歌散文吧。 有关爱的儿童散文诗歌范本一: 牵手 前记:爸爸的大手,始终是温暖的,在小时候,会牵引你前行,感
1.儿童散文诗
2.适合三年级的散文诗
3.优美的儿童散文诗_短一点的幼儿散文诗
4.适合小学生朗诵的散文和古诗文6篇
5.适合二年级学生朗读的散文诗
6.儿童散文诗朗诵稿
用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面我们来看一下关于爱的儿童诗歌散文吧。
有关爱的儿童散文诗歌范本一:牵手
前记:爸爸的大手,始终是温暖的,在小时候,会牵引你前行,感到安全和幸福
就这样牵着你的手,
在树林里慢慢地走,
略微干瘪的树叶,
被踩得瑟瑟发抖。
轻轻地走向树林尽头。
那里有更多的落叶,
路软软的,被子很厚。
初秋的清晨,
确实有些冷手。
但你的大手,
给我足够的温柔。
我会慢慢长大,
总有一天,
也要独立行走。
但拉着大手,
踩树叶的感觉,
让我的心,
永远有些,
微微颤抖。
有关爱的儿童散文诗歌范本二:孩儿之道
泰戈尔
使孩儿要想这样,他便能即刻鼓翼飞向。
他没有离开我们,并不是没有原因的;
他唯一的愿望是从母亲的`唇边来学母亲的说话,这是他为什麼看来这样浑噩。
孩儿有成堆的金银珍珠,他却似乞丐的模样来到这世界。
他要如此装扮,并不是没有原因的:
他要求母亲的爱之珍藏,这可爱的赤小乞丐唯有冒充著全然无助,
才能母亲丰富的爱之宝藏。
孩儿在纤瘦的新月之没有什麼约束。
他放弃了,并不是无故的;
他知道在母亲的心之角裏有无穷的欢桨之所,抚抱在她亲爱的臂湾之中,远比那更为甜蜜。
孩儿从来不知啼哭,他住在一个满是幸福的境邑。
他选择流泪,并不是无故的:
虽然他可爱面庞上的微笑吸吊著母亲渴望的心向他,但在小小的困苦上哭几声却织著爱和怜的双结。
有关爱的儿童散文诗歌范本三:“妈妈!象王子一样走过我们身边,并且在街道的拐角回头看我们的那个少年是谁?他为什么要回头看我们呢?从那远瞥的目光中,我隐约感到有些什么象海浪般涌来。妈妈那究竟是些什么东西?让我心绪不宁。”
“孩子,妈妈该祝福你了,那便是爱,一种神圣的东西,你已经是少女了,你已经有了爱与被爱的权利了。”
“可是,妈妈。我不懂得。你难道不爱我,难道你不曾给我爱。如果你给了我爱,我还要那些东西有什么用?”
“傻孩子,妈妈给你的永远是天空对鸟儿的爱。而那种爱,是海浪与礁石的爱呀!妈妈是永不能够代替,永不够给你的。”
儿童散文诗
适合四岁幼儿朗诵的诗歌散文:《小花》、《笋》、《芽苞》、《月亮》、《小童话》。
1、《小花》
路旁,有朵小花,悄悄开了,没人知道,悄悄谢了。没人知道,落了,没人知道。后来,小花开满山坡,人们都说:真美呀。
2、《笋》
悄悄地,拱出大地,想来打听,春天里,树绿的秘密,花开的消息。
3、《芽苞》
春天到了,天气暖和了,快点出来吧,小芽苞,别只露出个小头,树皮外面多美,快点出来吧,太阳会给你,穿上绿衣,春风会送给你,甜甜的露滴。
4、《月亮》
天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。回过头来看一看,月亮还是圆又圆。
5、《小童话》
在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说:我么想像树一样成长。
注意事项:
1、诵读贵在坚持,不坚持根本起不了多么大的效果,一开始从字数少,简单易懂的文章或诗词着手。
2、熟练掌握诵读内容的主旨和感情,而且要牢记它的作者,日积月累就会起很大作用。
3、家长一定要纠正孩子在诵读时字音的音准以及停顿,避免把句子读错,这样做的目的是为了使儿童形成语感,对将来的学习有很大帮助。
4、让儿童读些富有哲理的小故事也是不错的选择,比如伊索寓言和格林童话故事,在趣味中品味小故事、大道理。
适合三年级的散文诗
儿童散文诗
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过散文吧?散文是抒发作文真情实感,写作方式灵活的记叙类文学体裁。什么样的散文才是真正的好散文呢?下面是我帮大家整理的儿童散文诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。
儿童散文诗1
《小花猫盼过年》
小猫,
真的很馋。
每天都在期待春节
春节可以吃到好东西。
过年的时候又穿新衣服。
没有希望,没有希望。
急得花猫来往往。
突然有一天,我产生了绝妙的想法。
因为日历慢慢翻了过来。
从此以后,每天都要翻几页,
全集刚刚度过夏天。
花红了,草绿了。
还不能过新年。
儿童散文诗2《雨后》
浅绿色的树枝末端闪耀着金光。广场变成了一片汪洋!一群赤脚在水里的孩子,像神仙一样快乐。小哥哥使劲踩着水。水花炸得多高。他大喊大叫。“弟弟,又细心又滑!”说到自己就滑倒!他轻拍着湿透的泥裤子。嘴里写着“太糟糕了,xx太糟糕了!”说。”“。还有他那红润而高兴的脸散发出兴奋和自豪感。妹妹伸出两个又短又粗的辫子。紧紧跟在这条泥裤子后面,她咬着嘴唇,拿着裙子,轻轻地细心奔跑,心里期待自我就这样痛快地摔倒了!
儿童散文诗3《就差一点》
他平时有个口头语:
“就差一点儿,没关系……”
他吃饭,爱剩碗底儿,
奶奶说他他爱答不理:
“就差一点儿,
没关系……”
他上学,经常迟到,
总是追着教师进课堂去:
“就差一点儿,
没关系……”
去游园,集合坐汽车,
汽车开动了他才赶去:
“就差一点儿,
没关系……”
啊,一眨眼他就长大了,
总算当了个工程师。
他来到自动化餐厅,
想吃“兔肉”,却写成“免肉”哩,
结果机器人把饭送来,
叫他吃了一顿素的;
就差一点儿,没关系!
他带着图纸来到工地,
把1。5米写成15米,
嚄!结果大楼门旁的窗户,
从一楼一向盖到六层楼去;
就差一点儿,没关系!
他飞到一个星球去考察,
应准时乘飞船离开那里。
结果他仍然迟到了,
飞船把他一个人留在了那里……
就差一点儿,没关系!
也许,这个故事讲得不够准确,
啊,但愿这并不是真的。
儿童散文诗4《雨》
窗外,
已经下起了雨。
可是,妈妈
你不要阻拦我呀,
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着,
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了,
我就又飞走了,
飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈,也许你不见了女儿,
你很着急,
你怕我淋湿了雨。
你跑到街上,
问雨后的风,
问天上的虹,
问每个行人:
我的女儿,她在哪里?
你来到林中,
问小鸟,
问花朵,
问叶子上滴落的雨滴:
我的女儿,她在哪里?
它们都说:
那可是个淘气的小姑娘呀,
她又在和我们捉迷藏吧,
谁明白她会藏到哪儿呢!
雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈,当你伸手刚要下那个最白,
最胖的蘑菇时,
忽然,
它变了,
变成了你的女儿,
她眨巴着眼睛,
笑眯眯地望着你
——妈妈,我又回来了!
你看,我仍戴着草帽呀,
草帽上还挂着彩色的雨滴。
儿童散文诗5《铁甲骑士》
我是个铁甲骑士
我紧紧扣上我的甲胄
然后我打量着四周
我,最爱冲锋陷阵援助战友
最爱到魔鬼的巢穴里去搭救战友
这就得同魔鬼们发生一场恶斗
有时候战斗刚刚开始
我就担忧也许魔鬼会取得胜利……
然而我想我决不能失败
毕竟他们是魔鬼而我是铁甲骑士
儿童散文诗6《妈妈》
我必须要说出来,
说出你给我的
一片感激之情。
你给我这麽多我喜欢的树,
你给我这麽多我喜欢的鸟,
你给我这麽多张开花瓣的星星,
你给我这麽多写诗作歌用的词语,
你给我这麽多向我敞开的心灵,
你给我这麽多歌喉甜润的少女,
你给我这麽多供我紧握的亲善的手,
还给了我这颗童稚的心——
它对生活无所企求,
就只期望有一阵阵风,
把我梦想的风筝送上蓝天。
儿童散文诗7《小山上的风》
没有一个人明白,
没有一个人能告诉我:
风从什麽地方来,
风到什麽地方去。
它从某个地方飞来,
以它最快最快的速度,
我总是没法儿留住它,
我拼命跑也赶不上它的脚步!
如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索,
那麽风筝就会随着风
飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝,
看它停落在哪个山坡;
我明白那就是风
以往在那儿留下脚步。
所以我就能告诉大家:
风到什麽地方去过。
但风是从什麽地方来的,
还是没有谁能说个清楚。
儿童散文诗8《我学写字》
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,
凡是我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的小练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
两只蝴蝶旋舞着,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,
我个儿最高,身体最棒,
什麽事我全能干得顶呱呱。
儿童散文诗9《小时候》
小时候我不认识字。妈妈是图书馆我在读妈妈——有一天,这个世界太平人会飞。小麦从雪地里出来。钱没用。金子是用来做房子的砖的`。钞票是用来造纸的。银币是用来放风筝的。我要成为一个流浪少年。带着镀金的苹果一根银发蜡烛来自埃及的一只白鹤,童话王国之旅,去向糖果城的公主求婚。然而,母亲说:“你现在必须工作。单击
儿童散文诗10《主角互换》
说好的,主角互换。
今日你当爸爸,我当宝宝。
你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。
我哇哇哭闹,你严厉叫骂。
路人依旧赞叹你的可爱,谴责我的荒谬。
他们忘了我们的约定,
今日我是宝宝,你是爸爸。
儿童散文诗11《红蜻蜓》
低低地飞,
低低地飞
你这红靖蜒,
你丢失了什么?
飞得这样低,
飞得这样低。
草坪里,
铺着嫩绿。
花丛里,
漫着香气。
湖面上
闪着涟漪。
红蜻蜓,
你丢失了什么?
是被晒干的露水,
还是雨天的记忆?
你也许没有找到你丢失的东西,
你飞得倦了,
伏在我家的竹篱上,
静静地休息。
我悄悄地悄悄地走近了你,
一把捏住了你透明的双翼。
天,
下起了小雨,
一滴,一滴,
提醒着我,
快快回家去!
当我刚刚跑回家,
窗外就下起了大雨。
我把红蜻蜓
放在绿纱窗上,
它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。
难道它还在寻找寻找它丢失的东西?
妈妈,
是您告诉了我,
它在寻找丢失的爱,
那世间最珍贵的东西。
雨过天晴。
我推开窗子,
放走了那红蜻蜓,
让它飞向晴朗的天空和开花的土地……
也是蜜!
儿童散文诗12想象着北方炎黄子孙流淌的豪爽,
想象着北方风沙威武的肆虐,
想象着民族摇篮蠕动的根,
闪过无数次影蝶,
江山一统盘旋,
沉重的步履,
一代天骄飞策尘圬,
荡尘塞北边陲,
拔扈一个个狼烟垛口。
那个很远的北方,
只在典故想象,
衣袂飘飘荫及机杼声声,
壃场方酋女儿金甲裹体,
木兰替爷把军征,
昭君出塞青冢留,
烧燃每一个不屈的魂,
催生不老果敢胆豪,
那不是变换的弱风,
那是大汉隋唐莽原
如荼的召唤。
是遥遥无期而又
漫长的等待,
可有那样的语言归属
治疗。
我在这里,
节日的江南,
丰盈一餐餐小资体香,
总有体内创痛在滋长,
是一道道凸起的青涩
低过头颅,
石榴红火醉成的
一遍海。
窗外
窗外的眼晴
数着不停的风景,
没有固定的季节,
有风缠绕,
这时的站何时
又飘起细雨,
把心留住。
儿童散文诗13《秋姑姑》
我们
想起秋姑姑
就想起收获
我没有见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说:
罗筐太小
装不下!
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了
一阵阵凉风
使得那
给村里看场院的
小弟弟、老奶奶们
把手上的蒲扇
一把,一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
儿童散文诗14《致老鼠》
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛,
粉红的耳朵。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国,
必须要你们,
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们,
自我劳动,
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们,
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
儿童散文诗15《带雨的花》
我是您不听话的孩子,
我偷偷地跑出了家。
穿过树林,
走过小桥,
在明亮的湖岸上,
我尽情地玩耍。
我忘记了您,
也忘记了家,
请原谅我,妈妈。
我去追赶蝴蝶,
它飞进了树林,
躲进了一朵小花。
我不愿再去捉它,
因为那朵小花,
就是它香甜的家。
我在湖边,
看一位叔叔钓鱼,
一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。
我还看那位老爷爷,
用一根羊骨头做诱饵,
就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾!
我向叔叔要一条小鱼,
我向老爷爷要一只小虾。
我说,
我保证不会吃掉它,
我家有个大鱼缸,
给它们做家,
让它们在那儿长大。
忽然,
下起了雨,
雨点儿又急又大,
打在脸颊上,
又疼,又麻。
人们都在跑,
这时,我才想起了家,
想起了妈妈。
望着雨天,
我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。
我在雨中,
着野花,
了一把,
又一把。
我那么高兴,
因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花!
我往家走。
我又有些害怕。
我是个不听话的孩子,
刚才,我真不该偷偷地跑出了家。
也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂,
甚至一顿打?
望着手中带雨的花,
我在想,
妈妈,您会吗?
优美的儿童散文诗_短一点的幼儿散文诗
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡,
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德,它至高无上
感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长
感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩,是一种力量
感恩,是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来
适合小学生朗诵的散文和古诗文6篇
儿童 是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼的舒展这新鲜美丽的四肢。他们写的 散文 诗也像花朵一样美。下面是我给大家带来的优美的儿童散文诗,供大家欣赏。
优美的儿童散文诗:《小时候》
小时候
我不认识字,
妈妈就是图书馆。
我读着妈妈?
有一天,
这世界太平了:
人会飞?
小麦从雪地里出来?
钱都没有用?
金子用来做房屋的砖,
钞票用来糊纸鹞,
银币用来飘水纹?
我要做一个流浪的少年,
带着一只镀金的苹果,
一只银发的蜡烛
和一只从埃及国飞来的红鹤,
旅行童话王国,
去向糖果城的公主求婚?
但是,妈妈说:
?你现在必须工作。?
优美的儿童散文诗:《蜗牛》我驮着我的小房子走路,
我驮着我的小房子爬树,
慢慢地,慢慢地,
不急也不慌
我驮着我的小房子旅行,
到处去 拜访 ,
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳
我要问问他:
为什么他不来照一照
我们的那样又湿又脏的鬼地方?
优美的儿童散文诗:《窗前》我的两个小雨点,
等在玻璃上面。
我在等着看它们,
哪个赛跑得冠军。
两个雨点俩名字,
一个叫约翰,一个叫詹姆斯。
詹姆斯先开了步,
我的心里望它输。
约翰怎麽还在等?
我的心里望它赢。
詹姆斯跑的渐渐慢,
约翰像是阻拦。
约翰终于跑起来,
詹姆斯的步子又加快。
约翰冲下窗子一溜烟,
詹姆斯的速度又在减。
詹姆斯它碰到一点灰,
约翰在后面紧紧追。
约翰能不能追上?
(詹姆斯可给灰把路挡。)
约翰一下追过它。
(詹姆斯跟苍蝇在拉呱。)
约翰到了,第一名!
瞧吧,窗上太阳亮晶晶!
优美的儿童散文诗:《跳》有只知更鸟去了,
跳呀 ,跳呀,
跳呀 ,跳呀,跳。
无论如何我要告诉它:
走路别这麽跳呀跳。它
说它不能停止跳,
如果它停止跳,
它就啥地方也去不了。
可爱的知更鸟,
那就啥地方也去不了?
这就是为啥它走路
总是跳呀,跳呀,跳呀,
跳呀,跳呀,
跳呀,
跳。
适合二年级学生朗读的散文诗
江南
汉乐府
江南可莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
咏鹅
骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,
白毛浮绿水,红掌拨清波。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
其实你不懂我的心
柔缓的柳絮拂满于手心,那归去来兮的音符动情地在各个角落欢快地充斥着你未曾苍老却已设好的命题,望峰息心的淡雅在刹那间于茫然的子夜时分重生。而岁月是一面破败的彩旗于风中于你的辞令中换了角度,组合成陌生的问候替代了小步加乔亚式的温情。
轻轻地点燃一支烛,你富于做作的表现欲在这样一个场景显得颇为温柔或曰之为伤感。某位歌星在剃刀边缘极其苍凉地登上前台,落幕之后老实说你在寂静里有了极为可观的感动,这稍纵即逝的感动在你某个清晨揽镜自照时,那些入微的细节已如凋零的玫瑰,在钢筋水泥的城市随风而逝。
提起笔写下了些什么最多是换个主题将心绪变形而虚地呈现给自己。你很真实,在哲人的胡须扫向思维的至深处时,你优雅地弯下腰,吹起口哨,唇边的笑意连你也捉摸不定这究竟是谁嘲弄了谁,抑或是你嘲弄了你自己。怀旧的风筝悬于你的落寞,自老树下你眺望清风之中某株摇摆的野花,无垠中,你试图与众生对话,而这一切你的女人是知道的,你的女人在你的梦中,而梦中的拐杖已在你手中,可你却放弃了,最终有了头破血流的感觉。
你已到结束这妄想的时刻了,任何一个人倘理解了你的琐言,相信了你的陈述,并于模糊的门外带入一
种温情或另一种设,为你制造风雨夜归人的意境,我依然知道,你还会说,其实你不懂我的心 。
很安静了。泡上一杯茶,坐在故乡的院子里,看星星。
灵魂的故乡
不想入眠。只想静享这份幽谧,和灵魂的安逸。
往常,是躁动的,喧嚣的,流下的泪里,也掺杂着所怨、所惧。而此刻,四月的夜,沉凉如水,天空幽深得像墨色的布,众多的星子随风摇曳、复摇曳,一闪一闪,一眨眼,就换了一个新颜;又似乎那么明亮,像被天河的碧水濯洗过,捞一颗,都是最新最动人的。 先吃饭去了。一会儿再说。 放下茶杯,站起身来,踮着脚丫,双手触及,星子与你的距离,却愈来愈遥远,于是,你恍然彻悟,原来,你仍处于纷繁的人世,只不过,此刻这世界被月华初洗,像蒙了一层诱人的薄纱呀。
于是有些闷郁,低头、啜茶。叶子轻浮,看不见昔日淡雅的身,却闻见,一股清清的幽馨,又似混着梧桐花的甜香,缠缠绕绕,沁入喉鼻,不分彼此。日间,那棵被砍倒的梧桐,凌乱的堆放在院子西侧。它曾承接了多少星子的降落,目送了多少繁花的陨逝啊,也曾经,激起过多少次这个女子轻幽而薄薄的叹息。此时,它安静的躺着,似是那斫断的根,犹抓着一把泥,好让你,在它离去时,闻一闻它熟悉的味道。 如果你不是懒虫的话,这里加得越多越好啊。 那味道,似曾相识,也是心灵至深处隐藏的你,所给予的。
月儿弯弯,是农历廿六,它正由盈而亏;自古,它总是有圆满,有缺憾,尽如人意的地方少,遗恨踌躇的次数多,它多像岁月啊,给予时总意味着失去,失去时,又在深深等待下一次的期许。
同顶一方蓝天
你、我、他站在这三扇打开的门前,抉择将要走的路。左边那扇门外则是碧水蓝天的沙滩,右边那扇门外则是大雪纷飞的窗前,而中间那扇门外则是绿荫下飞舞着一只彩色的蝶。
你、我、他毫不犹豫的选择了三扇不同的门,而我执意要走中间那扇,因为我喜欢那蝶。
我走了出去,蝶便轻挥着彩色的薄翼,向远方飞去。我毫不犹豫,立刻随之奔跑,追一只蝶还不简单吗?虽然前方是看不见尽头的林荫道,但我要抓到那只蝶。
蝶翩跹着轻盈的舞步,时高时低的飞着,在柔和的阳光下好似一个精灵,散发出神秘的味道。几次试图去抓蝶,可就差一点,还是被它逃走了。一不小心,被地上的砂砾所绊倒,我重重的摔了一跤,看看磕破的伤疤,追蝶真是辛苦啊!
我打开通讯器,看到你,听着海浪拍打岩石的清脆声,吹着徐徐飘来的清凉海风,漫步在沙滩,拾拣着自己喜欢的贝壳。看到他,正站在窗口,望着如同鹅毛般的飞雪,欣赏着雄伟壮观的景色,他满足的笑着。我不禁笑道,难道你们就这等追求?
我重新站起来,我要继续追到蝶。我忽看到,那玲珑的蝶停在枝头,仿佛是看穿了我的心思,见我起来,便又飞去。我努力奔跑着去追它,它的速度又加快了。汗如流水般滑过我的脸颊,砂砾也一次次将我绊倒,我也一次次的爬起来。脑海中虽总出现你和他幸福的身影,但我却从未停止步伐。
蝶累了,速度慢了,我虽以是气喘吁吁,但我知道就要趁现在,我一个箭步冲上去,抓住了蝶。
我喘着粗气,看着手中蝶,蝶突然发出万丈光芒,当我再睁开眼,身边却为世外桃源……
那拾拣贝壳的人啊,我不向往你。你只是一味的在找寻那不禁海浪一击的残骸。
那观望飞雪的人啊,我不羡慕你。你只得在孤寂中默默的赞叹那大自然的神奇。
那让我追逐的蝶啊,我要感谢你。你让我体验到追逐你的艰苦与成功后的喜悦。
同顶一方蓝天,我因追逐而快乐。
儿童散文诗朗诵稿
现代经典励志诗篇一:《抉择》
席慕容
如我来世上一遭
只为与你相聚一次
只为了亿万光年里的那一刹那
一刹那里所有的甜蜜与悲凄
那麽就让一切该发生的
都在瞬间出现吧
我俯首感谢所有星球的相助
让我与你相遇
与你别离
完成了上帝所作的一首诗
然後再缓缓地老去
现代经典励志诗篇二:《前缘》
席慕容
人若真能转世
世间若真有轮回
那麽我的爱
我们前世曾经是什麽
你若曾是江南莲的女子
我必是你皓腕下错过的那朵
你若曾是逃学的顽童
我必是从你袋中掉下
的那颗崭新的弹珠
在路旁的草丛中
目送你毫不知情地远去
你若曾是面壁的高僧
我必是殿前的那一柱香
焚烧着陪伴过你一段静默的时光
因此今生相逢
总觉得有些前缘未尽
却又很恍忽无法仔细地去分辨
无法一一地向你说出
现代经典励志诗篇三:《盼望》
席慕容
其实我盼望的
也不过就只是那一瞬
我从没要求过你给我
你的一生
如果能在开满了栀子花的山坡上
与你相遇如果能
深深地爱过一次再别离
那麽再长久的一生
不也就只是就只是
回首时
那短短的一瞬
现代经典励志诗篇四:《一棵开花的树》
席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终於无视地走过
在你身後落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
现代经典励志诗篇五:《雨巷》
戴望舒
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样,
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清,又惆怅。
她默默地走近,
走近,又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地,
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地,
我身旁飘过这个女郎;
她静默地远了,远了,
到了颓圮的篱墙,
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里,
消了她的颜色,
散了她的芬芳,
消散了,甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(6年12月-984年11月)时期。我精心为你整理了儿童散文诗朗诵稿,希望对你有所借鉴作用哟。
篇一: 《暖暖的阳光》暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
咱们一起用心捧起童年的雨滴,
咱们一起用双手挽留童年的风。
咱们在春天的田野上祝愿童年的生活
可以永恒。
那纯洁的白云是咱们欢乐的过去,
那湖水的丰盈是咱们蓄满的真情,
那空气中激荡着的,
是咱们露珠般闪烁的笑声。
羡慕咱们吗 白云和蓝天。
嫉妒咱们吗 清风和雨滴。
咱们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好 真好童年。
篇二:《午后阳光》看着蓝天中的几朵白云
将心中的愁绪
疲倦的心灵
随处安放
静静地
听风走过的声音
似思念的呢喃细语
又似百转柔肠的倾诉
渐渐的
空白侵袭思维的运转
独留多情的色彩
给空白许些生机
总想
为自己的多情找个借口
却不想
多情
只是为了悲春伤秋的`情绪
多了一个借口
白云悠悠
青蓝相衬
给予的是纯良的回应
是静化了
还是静化了
篇三: 《今天,咱们是初升的太阳》今天,咱们是幼嫩的小树;
明天,将茁壮成长,绿荫成行。
今天,咱们是待放的花蕾;
明天,将花开满园,桃李芬芳。
今天,咱们是潺潺的小溪;
明天,将汇成大河,汹涌奔放。
今天。咱们是初升的太阳;
明天,将放出万丈光芒。
看,鲜艳的红领巾迎风飘扬;
听,前进的号角已经吹响;
好好学习,天天向上,
咱们将是祖国的栋梁!
篇四:《激动的眼睛》在繁花喧嚣的日子里 ,
六月告别春风的季节,
一颗颗晶莹剔透 ,
纯洁无比的心翼翼的绽开 。
翠绿色的幕幔缓缓开启 ,
舞台上粉黛浓妆的小天使 。
咿咿呀呀地细诉着 ,
满树都是鲜艳的故事 ,
天空湛蓝如水 。
是谁用润湿的红手帕 ,
捂住自己激动的眼睛 。
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