写景状物作文400字精选_写景状物作文400字精选免费

写景状物作文400字精选_写景状物作文400字精选免费

       写景状物作文400字精选一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于写景状物作文400字精选的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.我发现了含羞草作文题目400字

2.景物描写作文课说课稿

3.写一篇写景状物的作文，200字。

4.贺知章咏柳柳枝词写作文

5.什么是状物作文

6.文章要400字以上，500字一下，关于写景抒情的，复制来的可以，自己写的也可以，关键不要太深奥，最好有注

我发现了含羞草作文题目400字

       我发现了含羞草作文题目400字如下：

       在我们的生活中，有许多神奇的植物，它们以独特的方式展现着大自然的魅力。其中，含羞草是我最喜欢的植物之一。我之所以喜欢它，是因为它是一种非常有趣和特别的植物。

       含羞草是一种非常敏感的植物。只要轻轻一碰，它的叶子就会迅速闭合，好像在羞涩地躲避着我们的触碰。这种特性使得含羞草成为了人们喜欢触摸的一种植物。每当我看到含羞草时，我都会情不自禁地去触摸它，观察它的叶子如何迅速闭合。

       含羞草的这种敏感特性也使得它成为了一种有趣的科学研究对象。通过观察含羞草的反应，我们可以了解更多关于植物生理和生态方面的知识。例如，含羞草在受到外界刺激时会做出反应，这可以帮助我们了解植物如何感知和适应环境的变化。

       除了它的敏感特性外，含羞草还有着美丽的外形。它的叶子呈羽状排列，颜色翠绿，花朵小巧玲珑，非常可爱。在阳光下，含羞草的叶子会呈现出亮丽的色彩，让人心情愉悦。

       总之，含羞草是一种非常有趣和特别的植物。它以独特的方式展现着大自然的魅力，让我们对生命有了更多的认识和理解。我喜欢含羞草，希望更多的人也能喜欢这种神奇的植物。

表达的方式

       记叙文一般以记叙这种表达方式为主，但记叙文写人记事，写景状物，往往需要描写。对人物和环境作适当的描写，可以把人物、或景物写得有血有肉，有声有色，叫人看了如见其人，如临其境。描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。

景物描写作文课说课稿

        在大草原上，生活着一种凶猛的成群的食肉动物，它就是大老虎。下面给大家分享一些描写老虎的 作文 ，希望对大家有帮助。

        描写老虎的作文1

        这是一头外表高大强壮，内心却很胆小的老虎。一片落叶掉在它的头发上，也会把他吓得心砰砰乱跳大半天。

        有一次老虎遇到了一头山羊，本来应该是老虎吃了山羊，没想到现在是老虎吓的赶紧逃跑。一不小心掉在一个坑里，里面黑乎乎的一片。它想：这怎么出去呀?害怕得赶紧喊：“救命!救命!”这时，一头狮子听到求救声，把老虎救了上来，老虎说：“谢谢你，我可以跟你做好朋友吗?”狮子轻蔑地说：“你这么胆小，而我却这么威风，我可不能和你成为好朋友。”老虎失望地叹了一口气，摇摇头走了。

        有一次，老虎看见了一只小老鼠在逃跑，后面有只猫正在追它，老虎看到猫后也跟着老鼠一起逃跑，跑着跑着老虎身体逐渐变小了，变得和老鼠一样大。它们看到一个洞，赶紧躲进去，相互看了一眼，被自己的胆小逗乐了，成为了一对好朋友。这时候他们听到洞外小鹿的呼救声，原来是狮子正在捕食它呢。正当狮子张开血盆大口的时候，老虎跃出洞外，身体变得比狮子还大，一下子拦在小鹿身子前，狮子抬头望着比自己大几倍的老虎，灰溜溜地逃跑了。小鹿和小老鼠都夸它：“你刚才可真威风呀!是最勇敢的老虎!”老虎想：可是我怎么还是觉得自己很胆小呢?

        其实内心的强大很重要，只要内心强大了，我们就会变得很厉害。

        描写老虎的作文2

        一只刚出生不久的猎狗，出现在森林里，那是猎人不小心落在那里的，它已经很饿了，一只母老虎走了过来，看到了它，就把它给领走了，把它叼回了洞里去，小老虎看到了，觉得很奇怪，那是什么呀，怎么跟我们一点也不一样，它是什么东西呀?妈妈说：“它以后就是你们的兄弟了。”老虎妈妈找了一块非常肥的肉，给这只猎狗吃，猎狗津津有味地吃了起来，一整片都吃掉了。虎妈妈对这只猎狗说：“是谁把你放在这的?”“是我的主人，还有不是他把我放这的，是我自己偷跑出来。”虎妈妈又说：“那你以后就住在我们这里吧!猎狗高兴地答应了。

        一天，猎狗出去找食物的时候，看见了一个猎人，那个猎人已经不认识它了，他拔出了一把锋利的小刀，小狗害怕极了。

        就在这时，老虎妈妈扑了上来，猎人用刀在老虎的身上划出一道伤口，老虎惨叫了一声，惊天动地。猎人就在这个时候，又给老虎划了一刀，老虎用它锋利的爪子，把他抓倒在地，猎人挣脱后又站了起来，把刀扔了，拿出了枪，老虎赶紧躲进了一个草丛里，静静地等待时机，猎人忍不住了，想到了一个办法。拿着枪对准猎狗，老虎只能走出来了。猎狗怕老虎受伤，一下子从后面咬死了猎人。

        猎狗说：“妈妈你对我真好，你对我这么好，这是我对你的感恩。”

        描写老虎的作文3

        森林不远处住着一只特别胆小的老虎。

        有一次胆小的老虎从家到外面游玩，走到半路遇见一群小蚂蚁，就吓的惨叫一声后躲了起来。小蚂蚁回头一看，眼前是一个凶猛的庞然大物，小蚂蚁也被吓得躲进草丛里不敢出来。小蚂蚁观察了很久才发现这只老虎特别胆小，蚂蚁们自信满满的走出来大声叫到：“你别害怕，我们很想和你交朋友!”胆小的老虎小心翼翼地走了出来，它东张西望的没看见蚂蚁。蚂蚁观察到老虎并没有看到自己，于是就爬到树干上，老虎这才看到了蚂蚁。“我们是真心想和你交朋友的!”蚂蚁说到。老虎连忙点了点头，表示非常愿意和它们交朋友。老虎就友好的把蚂蚁带到自己家里，蚂蚁也非常有礼貌，他们就这样成了好伙伴。可是老虎每一次外出还是会害怕小动物，蚂蚁们着急的在想“用什么办法才能让老虎不再害怕呢?”它想来想去终于想到了一个好办法。

        一天阳光明媚，蚂蚁们就装作肚子痛，让老虎出去找吃的。老虎看到二话没说就出门去找吃的，走着走着老虎发现有一个凶猛的庞然大物形影不离跟着自己，老虎被吓得一边哭一边大喊：”救命!救命!”跟踪在身后蚂蚁们在远处喊“别害怕，它的我们的好朋友“影子”，是我们让它跟着你的，它也想和你交朋友，不信你对它表示友好的微笑一下，看是不是真的?”老虎听了蚂蚁的话，鼓起了勇气，面带微笑的向影子表示友好，让它没想到的是这个叫影子的庞然大物也微笑着向它表示了友好。于是老虎高兴的说“影子，影子有你陪伴我就再也不害怕了，我们一起为蚂蚁朋友们去找吃的吧!”老虎对着影子点了点，影子也同样回应了它。就这样老虎在蚂蚁和影子的陪伴下胆量越来越大，几个月过去了，老虎变得不再胆小了。

        从此老虎搬进了大森林里，成了森林之王。

        描写老虎的作文4

        我是亚洲产的一种大型食肉类哺乳动物，也是现今世界上最大的猫科动物，黄褐色的毛皮上有黑色横纹，尾长而无簇毛，有黑圈，大部分为白色。

        我可以单只捕杀熊，白脂野牛等强大动物。另外，我还要告诉你，除了狮子以外，整个亚洲没有比我更厉害的!

        我一般白天睡觉，习惯在黎明至日落期间捕食，我最喜欢吃的就是猪、鹿、羚羊、水牛。你如果有这些肉的话，千万要给我留一点啊!

        我的兄弟姐妹们有很多。比如，华南虎、东北虎、孟加拉虎、东南。不光只有这些，我还忘了告诉你，在我们老虎大家族中，还有一个特别的种类呢!他就是：白虎!关于这个家族的人吗，我只知道一点信息，两只老虎交配时，会有四分之一的几率生下一只小白虎哦!

        近年来，虎的数量在急剧减少，产在我国的东北虎、华南虎、孟加拉虎，已到了的程度，据文献报道，生活在野外的东北虎，在世界上也只有200多头，目前生活在我国境内野生东北虎可能只有20头左右;加上全国动物园和 饲养 基地的也仅仅只有600多头。生活在野外的孟加拉虎和印支虎的总和，也不会超过40头!所以，你要好好的保护我们，更不能去伤害我们哦!

        描写老虎的作文5

        我的爸爸身材不是特别高大，勉强算的上魁梧。他有一张略带皱纹脸，一双深邃的眼睛，仿佛经过了许久的沉淀，还长有一头茂密头发，只是开始有了丝丝雪花。

        有一次，我正坐在电视机前津津有味的看电视，爸爸听到声音，走了过来，说：“快把电视关了!”我心里不爽，这还没看过瘾呢，就随口嘟囔了一句：“还没到结局呢，时间还早，再看一会儿嘛!”没想到，爸爸一听这话，顿时火冒三丈，那叫一个怒发冲冠。他拿走遥控器一按，没了，说：“看电视之前，自己的作业做完了吗?功课复习了没?房间收拾干净了吗?”

        我一听顿时就像蔫了气的球，都不敢吱声了。于是，我只好回到房间看了整整好几本书，有《水浒传》、《论语》还有……后来爸爸对我严肃地说：“如果你每天都坚持读书的话，那你的成绩一定会大大提升的。”爸爸生气的时候，简直就是一只老虎，他瞪着大眼睛，严厉的目光有些刺人。

        还有一次，爸爸带我去游乐园玩耍。我们去玩过山车的时候，他板着个严肃脸，对我讲道：“安全带给我系好!坐稳，抓紧扶杆，戴上安全帽。”从他的话中，我能感觉到他对我的严厉和对我的关心。我们还去玩了激流勇进，爸爸让我穿好雨衣之后他也坐了上来，在过程中，等巨浪溅起来的时候，他用自己的身子为我挡在前面，让我很是感动!

        虽然爸爸对我的要求很严格，但是，严厉的背后，我知道那是关心。

        描写老虎的作文六年级集锦5篇相关 文章 ：

        ★ 关于老虎的作文400字5篇

        ★ 关于老虎作文优秀作文600字精选作文5篇

        ★ 以老虎作文为话题作文5篇

        ★ 有关老虎的作文350字5篇

        ★ 有关老虎作文的初中优秀作文精选600字

        ★ 关于龙虾的作文六年级集锦5篇

        ★ 以老虎作文为话题作文5篇

        ★ 精选5篇六年级状物类的优秀作文

        ★ 六年级学生描写景色的优秀作文5篇

        ★ 关于六年级写景作文5篇

写一篇写景状物的作文，200字。

       1. 写家乡一处景物作文说课稿 m.baidu

        我的家乡黄琅坐落在群山环绕，依山傍水的山洼里。在美丽的黄琅，有一个山清水秀的马湖。 站在马湖边上，你仿佛走到了人间仙境。这样的水倒映着这样的山，这样的山环抱着这样的水，这么美的景色，此时此刻的你一定用千言万语都不能把它描绘出来。在望望那湖水，清澈见底，好像谁不小心把蓝色的颜料打翻了。湖水在阳光的照射下画着嶙嶙的波纹。此刻的你一定会陶醉在这迷人的仙境里。

        马湖不仅风景优美，还有许多吃了让人流连忘返的土特产。

        竹笋是马湖的土特产之一。它生长在大森林里，辛勤的人们在春天把它挖下来。它的样子长长的，上头大下头小，还穿了一件**的蛋糕群。竹笋可以切成小片来炒肉，也可以晒干，弄成干的来炖肉。总之怎么吃都好吃，吃了让你还想吃。

        莼菜，也是马湖的特产，它长在田里，人们划着船，坐在船里，手在田里把它摘起来，莼菜像一个顽皮的小孩子，非常滑。莼菜两头尖，中间有点胖。吃它要用清水漂一下，然后炖肉吃。吃的时候可要专心致志的夹它，不然你就吃不着。夹进嘴里，还没反应过来，它就已经滑进肚子里了

        茶叶，还是马湖的特产，春天，小孩子，大人都到山上去在茶叶，茶叶送到加工的地方进行加工，一包上等的茶就出来了。

       

        马湖的特产还有很多比如鲢鱼，银鱼等。

2. 六年级写景作文教案

        [六年级写景作文教案]教学设想： 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态，并且抓住写作要点，六年级写景作文教案。

        2、借助多媒体，由感性上升到理性，获取语言情趣。 3、构思：层层推进地训练方法。

        教学时间：两课时（第一节课指导，第二节课写作） 教学过程： 一、析 大多数学生在描绘某一个事物（自然景观）时往往只注意事物本身的表面（表象），只重视了对事物的感受，造成写作时千人一面的局面，作文没有多少出彩的地方。分析其原因，主要是没有开启思维，没有展开想象，使写作呈现僵化现象。

        二、导 作文是需要 *** 的。作文是思想感情与生活碰撞的火花。

        从生活中去感悟写作奥妙、体验写作乐趣，是激发写作灵感和提高写作水平的一种切实有效的途径。 联想和想象是人类思维的宝贵财富。

        对生活进行大胆的联想和想象，会使我们的感情世界更加丰富、更加美好。今天让我们的思想插上想象的翅膀，去体验自然的风景吧！ 三、赏 1、老师引导并用投影仪显示写景作文的几个注意点：观察的角度，景物的特征，具体的描绘，思维的拓展。

        2、展示课文中有关写景的文段和课外名家美文中的写景妙句。 A、展示台展示第五册课文《鼎湖山听泉》中的精彩选段（略）。

        B、投影仪显示课外名家语段（先显示未画浪线的文字，再一次显示浪线上文字）： 村落沉睡了，幽暗的夜空泛着银光。一颗颗绿色的星星，像夏夜那般温柔，它从深奥莫测的苍穹，从遥远的深处，若隐若现，友爱地向我眨着眼睛。

        当我走在布满灰尘的夜路上，它随我同行；当我停在桦树林边，在那幽静的树阴下，它就守侯在树丛中间；当我走过家门，它就从漆黑的屋檐后面向我亲切而温柔地闪着光辉。 ——（苏联）邦达列夫《星星和月光》 四、思 请几位同学谈感受，分析选段好在哪些地方。

        1、为什么作者能够抓住景物的特征？有没有诀窍？ 明确：借助联想和想象。多思。

        投影仪显示两行字： 我思故我在。 ——笛卡尔。

        人是一根会思想的芦苇。 ——帕斯卡尔。

        2、选段语言优美的特点： 贴切；句式多样；情感丰富，小学生作文《六年级写景作文教案》。 五、练 1、有人去过张家界吗？如果有人回答去过，就让他谈谈感受，或简略描绘一下，如果没有，老师就直接多媒体播放《张家界风光》。

        ../../索尼照片/天水张家界之行/张家界风光片/ AVSEQ02.DAT 说明：根据时间允许，选择播放的长度（宜控制在5分钟之内）。 老师提示：注意这些风光美在何处、拍摄者的角度等。

        2、观察学生的情绪，在情绪高昂之时，定格一个画面，如《张家界风光》中的五色海中的一格反光点，一处如珠玉乱溅的瀑布…… 3、给5分钟时间，要求学生将画面上的景点描绘下来，选择几个好的当堂诵读。 4、老师小结学生片段训练可能出现的长处和不足：①写作技巧欠缺，如句式单一，修辞手法欠缺，表现手法不熟；②缺少联想，没有与其他类似的景观进行比较。

        正例：《济南的冬天》；③缺少想象，不能从语言上给读者更多的情思。正例：《鼎湖山听泉》；④没有上升到一种理性的高度，未将自然景观的描绘与人文思想相结合。

        正例：《画山绣水》。 六、拓 投影仪显示有关张家界的美文片断。

        金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到顶巅，像斧砍刀劈似的，不长树木，明晃晃，高巍巍，四方形，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。尤其令人感到奇异的是，金鞭岩紧靠一座巨峰，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱金鞭岩，气势雄勃，这是有名的神鹰护金鞭。

        （峻青《翠绿的张家界》） 人们习惯于以猴子望太平、童子拜观音等等形象的联想来歌颂自然界形式之美，还往往要用栩栩如生来形容其酷似，其实许多石头本身就很美，美就美在似与不似之间。张家界的石峰名堂可多了，什么秦始皇的金鞭，什么三姐妹……美丽的故事由人们的想象自由去创造吧！（吴冠中《养在深闺人未识》） 在我游览回来的路上，我发现相见恨晚已不只是我一人的感觉，而是人类的感觉了。

        我想起伯乐和马的故事。中国古人慨叹千里马常有伯乐不常有，这话也可借来说明人对自然美景的发现。

        当人类以关心的眼光来审视自然的时候就会发现，许多被自然界珍藏着的美景，原是人类视而不见的，发现自然之美与人的觉醒是紧密相联的。为此，我们不仅要呼唤马伯乐、人才伯乐，也要呼唤美景伯乐或曰美伯乐，世上不知有多少张家界等待伯乐们去发现呢。

        （孙荪《相见恨晚》） 其山川秀色，全无人工雕凿与粉饰。一山一水、一草一木全凭天造地设，风雨切割。

        无论高山、洼地、深涧、幽谷，还是洞壑、石潭、奇花、异葩，都是自然成型，自然成趣，自然成景，自然成名。它藏而不露，好似长在山里的土家族姑娘，笑逐颜开而矫健，是断断无法在内心形成具体的场景的。

        （网友作品）金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，久旱不断流。

        走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。

        走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细。

3. 怎样描写景物作文教案

        景物描写作文教案（转）教学目的：1.把握景物描写中言之有物、言之有序、言之有情三个要求.2.学会赏析写景文章教学方法1.探究点拨法2.比较法教学准备1.多媒体教室2.《夜色》初稿和修改稿教学程序一.导入大自然美丽的风景时时刻刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思，那么我们怎样用文字将生活之景很好地展现在文章中呢？今天我们来学习一下景物描写的方法。

        二.讨论赏析《夜色》初稿1.多媒体展现《夜色》初稿夜色黄昏过后不久，夜幕便悄悄降临了。白天深蓝的河水变得墨黑一片。

        月亮升起来了，淡淡的月光洒满了大地。河水中有一轮银色的月亮，一阵风吹来，河面漾起一长串洁白的月光。

        几只夜鸟在上空飞过，喳喳的叫声连成一片，顷刻便过去了，在这静静的夜里反而更加增添了一种静谧的感觉。一阵风吹过来，吹在我的身上，别有一番情趣。

        晚风夹着河对岸野花的香味，带来了浓郁而又清新的田野气息。树影婆娑，婀娜多姿，煞是好看。

        不知名的昆虫发出各种各样的叫声，让人觉得仿佛来到了一个昆虫的世界中。不远处河边传来“哗哗”的水声，是野鸭子在戏水玩耍。

        月光照在水上闪闪发亮，水上又漾起了一阵阵粼粼的波光。2.学生齐声朗读文章。

        3、学生从写作方面自由谈谈《夜色》的得失优劣。4、学生思考并回答：（1）《夜色》中描写了哪些景物？分别是从什么角度来选材的？（2）文章是按照什么顺序来描写景物的？时间顺序由静到动河水、月亮（视觉）夜鸟、昆虫 野鸭（听觉）野花（嗅觉） 5、老师总结文章的优点，并指出其缺点，即联想想象还不够，夜色还不美，还缺少诗情画意。

        6.学生群策群力，一起动手动脑，修改文章，让文章美起来。7.总结交流修改成果。

        三、比较《夜色》初稿和修改稿1.老师利用多媒体显示修改稿资料《夜色》修改稿多情的黄昏，伸出无数只小手，轻轻地抖开了夜的纱幕，东方的圆月便登场了。银盆似的月亮，像充满深情的眼睛一样，俯视着大地。

        与此同时，夜一不小心，身子一晃，翻落在河里，迅速的融化开来。于是，白天里深蓝色的河水，渐渐的被染黑了。

        一会儿，这条匍匐的大河变成了墨黑墨黑的一片，与岸上的黑树林连成一体。一切都沉浸在深邃的静谧之中。

        月儿升高了，深深的河底出现了一片蓝天和一轮圆月。风儿吹着口哨，奏着美妙的音乐，河两岸一些不知名的虫豸也叫叫嚷嚷，闹得可欢呢。

        树影一阵婆娑，婀娜娇媚，杨柳甩着长辩梢，真是可爱极了。这时候河中蓝色和月亮不知道哪里去了。

        哦！它们化成了河面上的点点碎银，一漾一漾的，一直传到河那边去了。河水，在月光的亲吻下，变得愈加温顺，月光，在河水的浮载中，显得格外的轻柔。

        河对岸的野花的馨香乘着风过来。直沁我的心脾。

        一会儿，风又停了，但空气中掺扎着的一股浓郁而又清新的野花香味还是没有褪尽。我嗅了一下，仿佛喝了一口醉人的美酒。

        风儿不起，虫儿不鸣，远处的轮团船汽笛也停止了。这是一个多么宁静的世界！这时候，不知道从哪里来了的三两只夜鸟，叼着星，衔着月，在苍穹中翱翔。

        相唤声在空中传过，传得老远老远的。赶热闹的小虫虫又叫起来，夜风又吹起口哨。

        夜色中大自然的音乐家们卖弄着喉咙和管弦，时而粗犷豪放，时而委婉悠扬，把我的心带到了另一个更加美妙的境界————2.学生比较两篇文章的优劣并发表看法。3师总结景物描写的一般方法：写景状物方法言之有物 要仔细观察，充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、感觉，多角度选材言之有序 或空间顺序、或逻辑顺序、或时间顺序---------------言之有情 移情于物、物我换位、联想想象四.迁移作业：任选下面一个题目作文。

        1、借鉴朱自清先生的《春》，以夏季为中心自命题作一篇写景文章2、《校园之晨》。

4. 六年级写景作文教案

        [六年级写景作文教案]教学设想： 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态，并且抓住写作要点，六年级写景作文教案。

        2、借助多媒体，由感性上升到理性，获取语言情趣。 3、构思：层层推进地训练方法。

        教学时间：两课时（第一节课指导，第二节课写作） 教学过程： 一、析 大多数学生在描绘某一个事物（自然景观）时往往只注意事物本身的表面（表象），只重视了对事物的感受，造成写作时千人一面的局面，作文没有多少出彩的地方。分析其原因，主要是没有开启思维，没有展开想象，使写作呈现僵化现象。

        二、导 作文是需要 *** 的。作文是思想感情与生活碰撞的火花。

        从生活中去感悟写作奥妙、体验写作乐趣，是激发写作灵感和提高写作水平的一种切实有效的途径。 联想和想象是人类思维的宝贵财富。

        对生活进行大胆的联想和想象，会使我们的感情世界更加丰富、更加美好。今天让我们的思想插上想象的翅膀，去体验自然的风景吧！ 三、赏 1、老师引导并用投影仪显示写景作文的几个注意点：观察的角度，景物的特征，具体的描绘，思维的拓展。

        2、展示课文中有关写景的文段和课外名家美文中的写景妙句。 A、展示台展示第五册课文《鼎湖山听泉》中的精彩选段（略）。

        B、投影仪显示课外名家语段（先显示未画浪线的文字，再一次显示浪线上文字）： 村落沉睡了，幽暗的夜空泛着银光。一颗颗绿色的星星，像夏夜那般温柔，它从深奥莫测的苍穹，从遥远的深处，若隐若现，友爱地向我眨着眼睛。

        当我走在布满灰尘的夜路上，它随我同行；当我停在桦树林边，在那幽静的树阴下，它就守侯在树丛中间；当我走过家门，它就从漆黑的屋檐后面向我亲切而温柔地闪着光辉。 ——（苏联）邦达列夫《星星和月光》 四、思 请几位同学谈感受，分析选段好在哪些地方。

        1、为什么作者能够抓住景物的特征？有没有诀窍？ 明确：借助联想和想象。多思。

        投影仪显示两行字： 我思故我在。 ——笛卡尔。

        人是一根会思想的芦苇。 ——帕斯卡尔。

        2、选段语言优美的特点： 贴切；句式多样；情感丰富，小学生作文《六年级写景作文教案》。 五、练 1、有人去过张家界吗？如果有人回答去过，就让他谈谈感受，或简略描绘一下，如果没有，老师就直接多媒体播放《张家界风光》。

        ../../索尼照片/天水张家界之行/张家界风光片/ AVSEQ02.DAT 说明：根据时间允许，选择播放的长度（宜控制在5分钟之内）。 老师提示：注意这些风光美在何处、拍摄者的角度等。

        2、观察学生的情绪，在情绪高昂之时，定格一个画面，如《张家界风光》中的五色海中的一格反光点，一处如珠玉乱溅的瀑布…… 3、给5分钟时间，要求学生将画面上的景点描绘下来，选择几个好的当堂诵读。 4、老师小结学生片段训练可能出现的长处和不足：①写作技巧欠缺，如句式单一，修辞手法欠缺，表现手法不熟；②缺少联想，没有与其他类似的景观进行比较。

        正例：《济南的冬天》；③缺少想象，不能从语言上给读者更多的情思。正例：《鼎湖山听泉》；④没有上升到一种理性的高度，未将自然景观的描绘与人文思想相结合。

        正例：《画山绣水》。 六、拓 投影仪显示有关张家界的美文片断。

        金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到顶巅，像斧砍刀劈似的，不长树木，明晃晃，高巍巍，四方形，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。尤其令人感到奇异的是，金鞭岩紧靠一座巨峰，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱金鞭岩，气势雄勃，这是有名的神鹰护金鞭。

        （峻青《翠绿的张家界》） 人们习惯于以猴子望太平、童子拜观音等等形象的联想来歌颂自然界形式之美，还往往要用栩栩如生来形容其酷似，其实许多石头本身就很美，美就美在似与不似之间。张家界的石峰名堂可多了，什么秦始皇的金鞭，什么三姐妹……美丽的故事由人们的想象自由去创造吧！（吴冠中《养在深闺人未识》） 在我游览回来的路上，我发现相见恨晚已不只是我一人的感觉，而是人类的感觉了。

        我想起伯乐和马的故事。中国古人慨叹千里马常有伯乐不常有，这话也可借来说明人对自然美景的发现。

        当人类以关心的眼光来审视自然的时候就会发现，许多被自然界珍藏着的美景，原是人类视而不见的，发现自然之美与人的觉醒是紧密相联的。为此，我们不仅要呼唤马伯乐、人才伯乐，也要呼唤美景伯乐或曰美伯乐，世上不知有多少张家界等待伯乐们去发现呢。

        （孙荪《相见恨晚》） 其山川秀色，全无人工雕凿与粉饰。一山一水、一草一木全凭天造地设，风雨切割。

        无论高山、洼地、深涧、幽谷，还是洞壑、石潭、奇花、异葩，都是自然成型，自然成趣，自然成景，自然成名。它藏而不露，好似长在山里的土家族姑娘，笑逐颜开而矫健，是断断无法在内心形成具体的场景的。

        （网友作品）金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，久旱不断流。

        走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。

        走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细。

5. 写景的作文300字仿一课

        秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。

        大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。

        农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：明年我们一定会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画呈现在眼前，让人赞叹不已。

        我爱美丽的秋天！

6. 四年级写景的作文400字课

        金色的秋天（写景作文） 秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了. 登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙，绿得像翡翠.还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看. 下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！ 俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉.”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意.看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢. 庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲. 果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光. 我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金**的秋天. 金色的秋天 时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊！那可爱的秋天终于来了. 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩.秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上.把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季.我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气.秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮.硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放.秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了**的舌头.秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园.它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽.菊花的颜色真不少：**、粉红色、白色.那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘.流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里. 秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵.秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界. 我喜欢这秋高气爽的季节！ 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天. 我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色. 秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲 雪花忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落. 雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的.我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐.真是大雪纷飞啊！雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来.天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石.近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白.它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿…… 雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装.雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中！ 忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落.他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体.纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在. 雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花.或许是我的快乐感动了雪神.渐渐的，她已停止哭泣.雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗？美丽的自然自然就是美不是吗？又小巧又美轮美奂，天下之大无奇不有，这都是大自然的神来之笔.春季的美丽清纯，一年之季在于春的歌赞，那绿油油，花儿竟放的生机勃勃的一个美好季节.夏季的妖艳那似火一样的热情，那阳光的照耀，那光明的象征那不同一般的娇阳似火，那一池的荷叶荷花的妖娆，我爱这一切.秋的如妙。

贺知章咏柳柳枝词写作文

       我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

        在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

       那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

       它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

       我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

什么是状物作文

       1. 用贺知章的《咏柳》改写的作文

        春天，在美丽的湖边，那株株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就像一树绿色的宝石，还像一个个小眼睛，注视着周围的一切。

        柳枝也不逊色，低眉顺眼.缠缠绵绵，似风姿绰约美人，摆动长长的秀发。

        空中几只燕子在空中划出美丽的弧线，呢喃着，好象在美丽的春光中翩翩起舞。

        湖边，人们都在自由自在地春游踏青，或三两搭伴，或几人同行，不易乐乎，一个书生模样的人格外引人注目，他就是贺知章。他身材偏瘦，皮肤白皙，戴着斗笠，背着行囊，步履轻快。他看见了丝丝柳条，他想是谁剪出来的？

        哦~！原来是二月春风裁剪出来的，二月的春风像一把神奇的剪刀，把柳叶剪的那么美丽啊~祖国的春天多么的欢畅~~！！

       

        纳

        !!!!

2. 用贺知章的《咏柳》改写的作文

        咏柳》改写

        山东省栖霞市实验中学六年级二班 ； 张乃千

        早春二月。

        诗人贺知章在水塘边踏步，观赏春色。

        一阵风吹来，一丝柳叶拂到他的头上。

        他被柳树迷住了。

        一年一度，柳树又长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意志。

        “啊！”贺知章感叹道，“多么美的少女啊！”

        于是，这千条万缕的垂丝，在诗人心中，也随之而变成了她的裙带，衬托出婷婷袅袅的风姿。

        啊，春天真美，万物复苏，生机勃勃。

        诗人在想，是什么使春天这么美呢？

        春风，轻轻吹过。

        柳飘起来了，草倒起来了，花笑起来了。

        对了，美好的春风，是春风制出了嫩绿的花花草草，给大地披上了新装，春风正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。

        贺知章陶醉其中，沉迷至极。

        傍晚，他才回家。

        这篇作文来源：作文网

3. 将贺知章的《咏柳》改写为写景状物的散文400字左右

        早春二月。

        诗人贺知章在水塘边踏步，观赏春色。一阵风吹来，一丝柳叶拂到他的头上。

        他被柳树迷住了。一年一度，柳树又长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意志。

        “啊！”贺知章感叹道，“多么美的少女啊！”于是，这千条万缕的垂丝，在诗人心中，也随之而变成了她的裙带，衬托出婷婷袅袅的风姿。啊，春天真美，万物复苏，生机勃勃。

        诗人在想，是什么使春天这么美呢？春风，轻轻吹过。柳飘起来了，草倒起来了，花笑起来了。

        对了，美好的春风，是春风制出了嫩绿的花花草草，给大地披上了新装，春风正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。贺知章陶醉其中，沉迷至极。

        傍晚，他才回家。

4. 以咏柳古诗写一篇作文

        咏柳 诗人：贺知章 朝代：唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

        不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 春天里那棵高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的，是那么的晶莹翠绿，俨然是位亭亭玉立妙龄少女。

        那万条垂下绿丝绦像是少女盛装垂挂的千万条精美的丝带，随风飘荡着。还有那细细的柳叶儿，也不知是谁的巧手谁裁出来的。 噢，原来是二月春风，二月的春风似剪，春风是大自然力量的象征，是大自然创造了这么美丽的春柳。它既能裁剪出细致匀称碧绿的柳叶，也就能裁出嫩绿鲜红的满园春色，裁出繁花似锦的整个春天啊。

5. 描写《咏柳》诗句的作文300字

        咏柳改写唐代诗人贺知章一生中，喜欢饮酒做诗，更喜欢在闲暇时游山玩水，这一天，他来到一个风景优美的小乡村，当晚，他住进了一家小客栈。

        第二天，蔚蓝的天空飘着几朵白云，晴空万里。贺知章一早起床，推开窗门，一阵清鲜的空气扑鼻而来，窗前的美景令他陶醉。

        他带着愉悦的心情下楼，刚到楼梯口遇见店小二。店小二说：“贺大人，昨晚睡得可好？”贺知章（摸摸胡子）说：“还不错，请问有啥好风景？”店小二说：“大人，俺们这美景可多了，不远处就有一个天鹅湖，那风景优美，你可一定要去看看。”

        贺知章说：“太好了，我这就去。”他慢慢的朝湖边走去，青青的草儿在他眼前跳，美丽的花儿朝他 *** 笑，贺知章诗兴，一边走，一边吟诗'''''''突然，他踩到一堆软软的牛粪，站立不稳摔了个跟斗。

        他不但不生气，还作了一首打油诗，“一脚踩入里，不过摔跟斗而已，谁要再敢嘲笑我，满身牛粪臭死你。”这时，远远有个牧童骑着老黄牛走来，贺知章问：“请问天鹅湖怎么走？” 牧童说：“大人，朝西走一里就到了。”

        贺知章走着走着，忽然眼睛一亮，一个雄伟的白色宝塔矗立在眼前，宝塔旁有几座农舍，农舍屋顶上飘着枭枭炊烟。宝塔下是美丽的天鹅湖，明如镜的湖面上有几只鸭子，它们正在欢快的嬉戏。

        湖边上有一奇特的柳树，这棵柳树好象被玉妆而成，青青的柳枝在湖面上迎风起舞。啊！这细细的绿叶是谁裁出来的呢？原来二月春风这把剪刀。

        贺知章由感而发，一首《咏柳》落在纸上：碧玉妆成一树高，垂下万条绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6. 咏柳 贺知章 哪句才是真正描写柳树的

        是第一句。

        碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

        诗词注释碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

        妆：装饰，打扮。一树：满树。

        一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。

        下一句的“万”，就是表示很多的意思。绦（tāo）：用丝编成的绳带。

        这里指像丝带一样的柳条。裁：裁剪。

        似：如同，好像。[3] [4] 诗句译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

        这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

文章要400字以上，500字一下，关于写景抒情的，复制来的可以，自己写的也可以，关键不要太深奥，最好有注

        作文一：《什么是状物作文》1400字

        什么是状物作文？教小记者几招轻松搞定它！

        2015－11－21　王总编给你讲作文

        状物，是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

        一般说来，写状物类文章重在突出描写对象的形状、姿态、色彩以及其动静变化等，注意把握以下几点：

       

        认真观察

        “善于观察，细心观察”是写景、状物的必要条件。观察的目的是为了捕捉事物的特征，获得总体认识，弄清局部情况，注意事物的动静变化等。从中获得深刻的体验和真实感受。所以，我们无论观察什么事物，都要有目的、有次序、认真细致地进行观察，千万不能粗枝大叶，走马观花。

        抓住特点

        自然界中，各种动、植物，各处景色都不尽相同。即使是同一类物、同一处景，也都因各种原因和时令变化而各不相同，各具特点。所以，我们在写状物类文章时，务必抓住所描述事物的特点。只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象鲜明。例如《海燕》一文，作者是这样描写小燕子的外形的：“乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积利，加上一个剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。”作者抓住了燕子羽毛“乌黑”、翅膀“劲俊轻快”、尾巴“剪刀似的”这三个特点，把“活泼可爱的小燕子”写得栩栩如生。我们有的同学在描写猪时往往写它“撅起的大嘴巴”、“耷拉着的大耳朵”；写公鸡时便写它“大红冠子长尾巴”的特点。这样写当然可以，我们还可以抓住其他特点写。总之，要想把状物文章写得生动、真切，必须抓住事物的特点。

        注重顺序

        我们写文章不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。如果顺序安排得不妥，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的；有按空间转换顺序写的；有按事物内部结构顺序写的；还有按总——分——总的顺序写的。《美丽的小兴安岭》一文，是按春、夏、秋、冬四季的顺序写的：春季写“溪水、木排、小鹿?”；夏季写“森林、花草、浓雾?”；秋季写“枫叶、野果、

        药材?”；冬季写“风雪和动物冬眠”。这样按季节顺序用具体。事物来说明小兴安岭是“巨大的宝库”，是“美丽的花园”，一年四季都是美丽的。我们写状物类文章时，究竟按哪种顺序写，可根据内容，灵活安排。只有注重了顺序的安排，才能使文章条理清晰，层次清楚。

        静动结合

        有两句古诗：“风定花犹落，鸟鸣山更幽”。这两句诗上句是静中有动，下句是动中有静。写诗能以动写静，以静写动，写状物类文章更应注意静与动的变化。如《猫》这篇文章，先写猫的生活习性，是侧重于静态描写的。写猫“老实”，“找个暖和的地方，成天睡大觉。什么事也不过问”；写猫捕捉老鼠时“闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”。接着，作者连用几个动词，写猫可亲可爱，“蹭你的腿，”、“跳上桌来”、“踩印几朵小梅花”，通过这一静一动，静动结合的描写，把猫的性格特点和作者对猫的喜爱之情写得淋漓尽致。我们写状物类文章时，在观察的基础上，力求把那些静态的物品、楼房、树木，动态的行云流水、飞禽走兽等写得生动，逼真，惟妙惟肖。

作文二：《二年级状物作文：动物是怎样睡觉的》1200字

        考研网　．5730．net

        你们知道动物是怎样睡觉的吗，下面就有我来告诉你们吧。

        大象是站着睡觉的，而且还睁着眼睛把鼻子吸在嘴里，耳朵自动的下垂，这样可以防止小虫子进入到鼻子和耳朵。

        海豚是一边游动一边睡觉，一只眼睛睁着一只眼睛闭着，这是因为海豚的大脑一半在休息，一半在工作。你们说海豚神不神奇。

        小鱼睡觉的样子更可爱，因为它没有眼皮，所以也是睁着眼睛睡觉的。睡着了也在游动，就是游动的比较慢。

        每个动物有每个动物的睡觉姿势，它们这样可以保证休息好，还可以保证自己的安全。

        2012－12－16

        二年级：李振宇

        考研人必备的交流学习网站－－－－考研网　．5730．net

        考研网　．5730．net

        考研网　　　．5730．net　考研路上必备的交流学习网站

        考研人必备的交流学习网站－－－－考研网　．5730．net

作文三：《五年级状物作文：树叶是我的朋友》1400字

        学习网　．5730．net

        我们的课余生活新七彩的图画，到树林里集标本；到小河边模鱼捉虾；去博物馆参观学习；去游泳馆学习游泳……；我最喜欢到树林里集标本。

        我无论到哪里去，只要有树，我都会集树叶，在我手里的树叶里，有锯齿样子的杏叶，像桃子的丁香叶，等我不知名的叶子。在我集树叶的过程中，我和爸爸妈妈经常一起用叶子玩拉力比赛，看谁的叶子结实。我收集了许多树叶，其中，果树的叶子是最完整的。我每天上下学都要经过这棵果树，我感受到他一年四季的变化。每当春天来临的时候，嫩绿的叶芽在吹风的吹拂下悄悄地张开了它的小脸，显得十分可爱，当我集它的时候，我都不忍心去摘它；夏天是树叶最茂盛的时候，树叶给人们提供了阴凉，同时他也吸收了阳光，阳光给大叔提供了营养，我把它集下来；秋天，树上结满了果子，树叶像一个个士兵看守着果实。当冬天来临一阵寒风吹过，树叶慢慢落下来，完成了他们应尽的职责和使命，我真为树叶感到骄傲，因为，它们是无私奉献的英雄；冬天，树叶落光了，大树的枝干像一个个张开的大手，招呼着春天早早来到，那时候，树叶也会挂满大树。

        集树叶给我带来了许多乐趣，也是我学到了许许多多的知识。

        学习网　　　．5730．net　学习路上必备的交流学习网站

        莘莘学子必备的交流网站－－－－学习网　．5730．net

作文四：《初中状物作文700字：它是我们的朋友》900字

        精选公文范文管理资料

        初中状物作文700字：它是

        我们的朋友

        初中状物作文700字：它是我们的朋友

        静静地，静静地，它走了，没有人在意，没有人怀念，只留下了那无尽的痛苦与失望～

        现在想起它那痛苦的表情，我都特心凉，朋友，你也许从来没有亲眼目睹过一个被打乱臀骨的动物的痛苦表情，你想想它被人无情的伤害，竟受不到怜勉与同情，哪怕是一点点，它躺在那里被疼痛包围着，瑟缩这，颤抖着，身上聚满了苍蝇，它成了苍蝇的屏障，但它无能为力，它现在连苍蝇都不如～

        当我看到这场景的时候，第一反应就是这不可能是真的，因为它是那么的亲近人，那么喜欢跟随在我们左右，怎么可能被伤成这样～后来我才知道它是被一个五岁的小孩用的石头给打的，我甚至不能相信，一个五岁的小孩怎么会有这么大力气把它打成这样，它真的这么恨它吗，它们之间有什么深仇大恨，竟如此狠心，他的父母真的没教育过他［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

        精选公文范文管理资料

        有爱心吗，难道他只是因为好玩吗，

        我轻轻的用树枝拨动一下它，它吓的惊恐一声，我不敢相信，原本我们那样的亲密无间，而今天却－－－哎～它真的伤透心了，它现在会怎样想：人就是魔鬼～甚至比这更厉害～

        这是真真实实的发生在我身边的事，都爱自己的家人，难道动物就不是了吗，为什么对人对动物竟有这么大区别，动物也是我们的朋友，不是吗，人们总会唉叹动物对他们凶狠，我们呢，人都有忧患意识，难道我们不允许它们也有吗，‘己所不欲，勿施于人’，这不是传了一代又一代的美德吗，

        我们应该平等的对待人与动物，那样的我们还用担心被狗咬，被猫爪抓吗？这不是它们的错，要怪就怪我们自己吧～连一个五岁的小孩都这样，那他的父母呢，兄弟姐妹呢，不都一样吗，这样一代传一代，什么时候算是尽头呢，

        最后我想说，它是我们的朋友，最忠诚的朋友，我们一生不可缺少的朋友，它们会用真心对我们，而我们更高一等的动物为什么［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

        精选公文范文管理资料

        就不能呢～～～

        ［键入文字］　［键入文字］　［键入文字］

作文五：《初一状物作文-这才是秋天的雨》1500字

        学习网　．5730．net

        不知不觉，秋天就来了。

        是和午后的一阵风来的，

        抑或是夜半的一场雨，

        秋天来了，秋雨也来了，已经下了三天，还没有停下来的意思。恍如回到了从前，那时的秋天似乎就是雨的天下，没完没了的下，也不嫌累，天刚放晴，一阵风又把云赶来了，于是雨也来了。

        印象最深的一次，连绵不绝的秋雨竟然下了半个月，下得鞋都长了毛。但那时是快乐的，农村的学校放秋，挺人性的，是想让农家孩子帮忙秋收吧，放可以不上学，下雨可以不干活，能不快乐吗，

        还有一个秋天，连续四天都是晚上下雨，白天阳光灿烂，晚上睡觉时想，明天可以睡懒觉了，可以找谁玩了，还在做梦呢，就被喊了起来。嘴里嘟哝着，下雨还干活啊，“太阳都晒着 *** 了还下雨，快起来”，起来一看果然是红日当头，这是什么破天啊，存心和我过不去。

        秋天是收获的季节，忙活了一个春天又一个夏天，终于可以有收获了，收获了就收获了，许是因为收获的不过如此，也许突然从忙中闲了下来，便往往产生一中说不出来的寂寥和淡淡的感伤。

        所以秋天也是个感伤的季节，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”、“秋风吹白波，秋雨呜败荷”。

        雨还在不紧不慢的下着，没有一丝风，这样的天气应该觅一僻静处，一壶红茶、一本书、一把躺椅，在廊中慢慢享受，别忘了带条毛毯盖着，秋凉已如水。

        莘莘学子必备的交流网站－－－－学习网　．5730．net

        学习网　．5730．net

        学习网　　　．5730．net　学习路上必备的交流学习网站

        莘莘学子必备的交流网站－－－－学习网　．5730．net

作文六：《菊花，你是好样的_六年级_状物作文》600字

        菊花，你是好样的＿六年级＿状物作文

        提起菊花，似乎没有人不赞叹的，从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花，喜欢菊花的颜色吗，“不～”；喜欢菊花的姿态吗，“不～”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。

        一个多月前，学校分配给每个班一盆菊花，我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花，充满勃勃生机的花朵竞相开放，在片片青翠欲滴的叶子的衬托下，显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻，虽然闻不到那醉人的芳香，但是却可以闻到它的纯洁、高尚。

        它来到我们班后，我们对它疼爱有加、精心呵护，一到下课有限的十分钟，大家都愿意在菊花面前度过。可过了几天，菊花的叶子却慢慢地凋落了，我们见了都心疼不已，拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来，作为它的养料，也无济于事。每天早晨，我们把花搬到窗台上去的时候，都感到十分惭愧，因为别班的菊花都争奇斗艳，唯有我们的这一盆已是奄奄一息。老师见到后，把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的命运，有的说：“恐怕是凶多吉少。”有的说：“肯定撑不了几天。”而今天，望着讲台上的这盆菊花，我们都大吃一惊，因为它非但没有死，而且比以前开得更旺了，耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而

        生。

        在同学们的奚落中，菊花你没有自卑，没有放弃，你用自己的实际行动向我们每一个人证明：你绝不会轻易向死亡低头，你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。

        “菊花，你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严。

作文七：《初二状物作文-关爱，是落叶对根的情意》2600字

        话费充值省钱方法交流QQ群49234549

        当你用手指向天空，说它广袤的时候，当你路过金银花丛，默看虫儿羽化成蝶的时候，当你端坐在峭石上，用目光穿透晨雾饱览草原平旷的时候，你可曾感觉到大自然是多么的神奇与伟大又富有情调，

        大自然孕育了万物，我们始于自然，又归于自然。在雪花柳絮般飘洒的寒冬——岁末之时，树的叶都飘落到了地上。瑟瑟的寒风加快了它们下落的速度，雨后更是“无边落木萧萧下”了。地上全是落叶，暗黄的颜色，在土壤中若隐若现。捡起一片，可以看见寒风在其间刻入的深深的印记，用手也抚不平的脉络是岁月的遗迹。踩着落叶，“哧，哧”的响声不绝于耳，更为寒冬添加了几分肃静。

        有时，风中也会零星地吹来几片落叶，它们在你眼前飘忽不定，最终却落下，旋转地——落下……它划过，那一道长长的弧线延伸到更低处。那一瞬间与皮肤的接触，好像渗入了叶的灵魂，与我们的灵魂交织着。拿起一片落叶，嗅一嗅，它早已沾染了泥土的气息，在空气中弥漫。

        在马路上，二轮的、三轮的、四轮的机器飞驰着。落叶随之起伏、翻滚、腾起、落下，最终又回到了地上。韩愈曾写到：“落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。”是啊，落叶终究回到了土壤之中，那个给予它营养的地方。它就默默地躺在那儿等着尘埃令其长眠。

        落叶归根，再好不过了。有人曾经说，落叶是树舍弃的孩子。我却觉得此言谬矣。落叶，终究是要归根的，它们都是树的后代，它们都是与树难舍难分的。落叶，已经经历了四季的更替，走完了它那短暂而又不平凡的生命。在这草衰的寒冬，它，不会再生了。

        马路边，树都半边秃了。根部的落叶，已经叠得有七八寸了。枯木，是冬天到来的讯息。互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．5730．net

        话费充值省钱方法交流QQ群49234549

        光秃秃的树干不显一点生机，那一道道深深的树纹，已退去了叶的庇护，在凛冽的寒风中，肃立。叶，生命源于树，又归于树。这，不就是万物的轮回吗，

        古人也体会了“苔深不能扫，落叶秋风早”。也曾吟着“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶落，就像古人所说：“一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花都不见。”叶落尽时，就是重头开始。

        叶，有大无畏的奉献精神。它们落下时还不忘把自己一生汲取的营养归还给大树，自己默默地腐朽于尘埃之中，被遗忘……不过，它们永远不会被遗忘，它们的灵魂早已与人的合为一体了。人性的光辉与叶的无私，是最完美的结合，它们将会像月光一样，洒满人间。

        想想我们，锦衣玉食的我们，是不是也该像落叶一样不忘本，感谢生养我们的父母呢，父母的关爱，呵护，是那么的无微不至又感人至深。从我们呱呱坠地到牙牙学语，再从蹒跚学步到寒窗苦读，父母都手把手地在教，父母都情愿地做好后勤工作。你可曾发现，几年来的操劳已经让父母的双鬓出现灰发，眉宇之间有条条皱纹了，你可曾发现，劳累了一天的父母见到你时还是会咧开嘴角露出会心的微笑，你可曾发现，当你没落时，是父母在一旁重燃希望，父母的这些付出都是无私的，就像树对叶那样无私，又那样深情。我们也要像落叶一样，默默地，无私地报答父母。

        感恩父母，是中华民族五千年来的传统美德。我们要关爱自己的父母，让家洋溢温馨。关爱，其实很简单，很简单。它需要的只是心的慰藉，心的相通。就让我们像落叶一样付出吧，无私的关爱将是最欢快的音符，能够让人的心，灵动。

        岁月，将会磨平人与人之间的隔阂，关爱将布满人间。那时，空谷幽兰，青灯古佛将永远成为历史，人们将会用《金蛇狂舞》代替《二泉映月》，人们不会再感到孤寂与无助，人们再也不用为肤色不同而烦恼……

        寒冬，月夜，幽径上，踩着落叶，心里装着满满的幸福……

        互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．5730．net

        话费充值省钱方法交流QQ群49234549

        杭十五中初二：徐红婷

        省钱屋　　　．5730．net　购物省钱交流必备的网站

        在这里达人们会教你如何用80块钱充值100元钱话费的省钱

        互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．5730．net

作文八：《初三状物作文：是你带给我的光明》1100字

        考研网　．5730．net

        用无声无息填满充实，用默默无闻填满知识；用你的辛劳为我带来光明……

        ——题记

        记忆中的你散发着别样的馨香，用你的努力唤起我童年的无知。令我遨游在文学的大观园中，畅游在知识的海洋。使我领略了祖冲之计算圆周率3．1415926……的奇迹，黛玉葬花的凄苦悲凉，九一八事变的悲壮，指南针N、S极的秘密……

        是你每天以遮盖容颜为我们带来财富；是粉笔的哭泣为我们书写快乐；是你们的合作换来了我们真挚的笑脸。我们的生活近乎一大半的时间都要靠你来维持；多年的辛劳，昼夜的汗水。我想在今天向你说一声：“谢谢～”因为是你带给我的光明。现在，我仰望着你；你是如此的可爱，微笑无语……带给我们微笑与欢乐，自己却……你说，我们的幸福就是你的快乐。

        记忆随风飘散，飘来一阵思念，我记得的回忆，我记得的你的温暖，我记得的你带给我的光明……

        我的生活，是你带给我的光明；我的快乐，是你带给我的微笑。黑板，黑板；是你的无声无息填满了我青春的空虚，一切都是你带给我的光明～

        河南省三门峡陕县二中初三：李萍萍

        考研人必备的交流学习网站－－－－考研网　．5730．net

        考研网　．5730．net

        考研网　　　．5730．net　考研路上必备的交流学习网站

        考研人必备的交流学习网站－－－－考研网　．5730．net

作文九：《状物作文我是一条小鱼》400字

        状物：　我是一条小鱼

        我是一条小鱼，长着瘦弱的身体，有一片片红色的鳞片，尾　巴短短的，任我们在小溪里快乐地生活着。　一天，我和朋友正在玩耍着，和朋友玩捉迷藏，可我躲在石　头后面时，突然来了一阵强烈的冲击，把我冲向了远方。我慢慢　地睁开眼睛，看见了一片蓝色，有一位鱼哥哥来了，我问他：　“哥　哥，这是哪里？为什么你脸色这么难看？空气怎么这么难闻？”　鱼哥哥听后说：　“这是大海，我们这里鱼都是这样的，空气是被　海两旁的工厂，污染了水。　”我听后怀着期待心情，在大海安了　家，第一天早上我就觉得不舒服。慢慢地我一天天的衰弱，我心　里想着：我的朋友你们在哪儿？我想家了，想原来的溪水，干净　的家园。　我仿佛看到了自己的未来，看到了自己衰弱而死的场面。我　想对人们说：　”你们别再破坏我的家园了，别在放污水、扔垃圾。　别让海水没有以前的蓝，没有以前那么可渴。人类你们让多少鱼　儿死在水中？让多少鱼儿恨你们？希望你们别在破坏我们的家　园！　善良的人类呀，你们还要破坏大自然，污染河水吗？快清醒　起来吧！别再做傻事了！

        幸福是什么的作文

        终于盼到这一天了。

        早晨，我们一家三口去绣湖广场玩。我们玩了喂鸽子、开汽车、看**．．．．．．

        终于玩过瘾了。我正走在一个卖气球的地方，看到一只＂兔子＂热气球时，就想买。我赶忙问爸爸：＂爸爸，我能买一只兔子热气球吗？＂我焦急地等待着回答。

        ＂当然可以！＂爸爸爽快地答应了，我对着爸爸又是亲又是抱。

        我急忙跑过去，问到：＂叔叔，能给我一只兔子型的热气球吗？＂＂哦，五块钱。＂那位叔叔毫不客气地对我说。我就拿出来五块钱，给了那位叔叔。叔叔还是那么傲慢，说：＂给你。＂我拿着气球飞奔而去。

        ＂宝贝儿，这下总快活了吧。＂妈妈说。＂快活快活，快活着呢！＂我高兴地说。

        开着汽车，在回家的路上，我听着音乐，慢慢地睡着了。

        ＂呼！＂我懒洋洋地睁开眼睛，＂啊！，气球飞走了！气球飞走了！＂爸爸赶紧停车。爸爸停下车来，赶紧扔石子儿，妈妈拿竹竿还是够不着。终于，爸爸的石子扔到了热气球。可是，这是热气球，会自己飞的。所以，气球就无缘无故地飞走了。

        那时候我才七八岁，爸爸妈妈很关心我，所以，爸爸妈妈不仅给了我十七快钱，而且又给我买了一个热气球。

        转载请注明出处作文大全网 ? 什么是状物作文

山中杂诗扩写作文400字

       雨

       雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

       人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

       雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

       闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

       哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？

       有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

       雨声依然在响，像我真实的心跳……

如回到恐龙时代初二作文400字

       1. 山中杂诗扩写 300字

        山峰上缭绕着阵阵的岗气云烟，山径蜿蜒曲折，峰峦起伏，在飘飘缈缈的云雾里，像一条彩带从云间飘落，让人心旷神怡，如临仙境。

        再看那竹林郁郁葱葱，个个亭亭玉立，高雅而文静，潇洒而斯文，他们绿得仿佛要流动，茂盛地让浓密的枝叶透不进一丝风，可是那倔强的阳光还是执着地从竹间一点点地缝隙里洒下夕阳的余晖，让那斑驳的影子留在落满竹叶的地上，在竹林间隙中窥见其脉脉的斜晖。在茂林修竹中，群鸟时时栖息于前檐后，欢快地飞来飞去，以表达自己舒适愉快的闲情。

        那白白的云儿似乎也按捺不住，竟从窗户里飘了出来······在这幽静深邃的山中，这清静超俗的仙居里，荡尽了人间的尘俗，远离尘世的喧嚣，没有任何杂音在耳边回荡，只有那咚咚流淌的小溪声，清脆悦耳的鸟鸣声，还有那竹子在雨雾中吮吸春天甘露的声音······美好的心境，闲适惬意的心情也许只有在这里才能得以释放。.。

2. 山中杂诗扩写

        一个美丽的黄昏.，一边飞过了人家的屋檐，一丝凉风轻轻拂过，与我挥手告别了..，顿时感到心旷神怡，留下了长长的影子，那山与天相接的地方烟雾弥漫. 而那调皮的..我完全被这美丽的景色所吸引了，竹叶沙沙作响，夕阳已挥尽了它的最后一点光辉.而远处云仿佛就飘浮在周围，远离了人世间的俗气.，放眼望去.

        远处的房屋在夕阳的映衬下，即将西沉的夕阳，这时，我竟来到了一片竹林中，不知不觉中，触手可及，却固执得把最后一点美丽的光芒从竹叶的隙缝间透了出来，这里仿佛是我一个人的世界，近在咫尺。站在被茂密的竹叶交纵包围的竹林下。几只可爱的鸟一边唱着欢快的歌曲.这里十分宁静，我悠闲自得地漫步在铺满夕阳艳丽光芒的山路上，我抬头凝视着这个被夕阳染红的天空。温和的风再次从我的身旁吹起，一切好像若有若无，我仿佛进入了世外桃源.

       

3. 山中杂诗扩写

        山中杂诗 吴均 山际见来烟①，竹中窥落日②。

        鸟向檐③上飞，云从窗里出。 注释 ①山际：山与天相接的地方。

        ②窥（kuì）：从缝隙中看。 ③檐（yán）：房檐。

        山际见来烟， 山际：山与天相接的地方。际：边际。

        ○以“见”写存 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 现，灵动了景色，增添了人气。 竹中窥落日。

        窥：从缝隙或隐蔽处偷看。○“窥”呼应了前一句的 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖 “见”，生动地再现了夕阳余晖疏朗地洒落竹林的情景。

        鸟向檐上飞， 向：从，在。 檐：屋檐。

        ○用“向”不用“于”，借词 鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去， 的多义性所带来的暗示，激活了读者的想象，丰富了诗 意的表达。 云从窗里出。

        ○这正是山居不可思议的神奇景象。本有的突兀感在前 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。

        三个诗句的铺垫下，自然熨帖，不露半点神来的痕迹。 译文：山边飘来的烟霭，从竹林的缝隙里看到落日。

        鸟儿向屋檐上飞着，远远看去天边的云气好象是从窗里流出来的一样 题解： 本篇是《山中杂诗》的三首之一。是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情。

        沈德潜说它“四句写景，自成一格”。山中杂诗映入眼帘的——是暮色里蔼蔼的山岚，陷入竹隙的——是落如缓缓的画卷。

        鸟儿悠闲地飞向人家的房檐，从窗口缓缓飘出的是一丝淡淡的云岚。 赏析一： 这四句写景的小诗，自成一种格调。

        每句之前，如果用“你看哪”三字一气连读，在我们眼前，就会展现出一幅绝妙的图画，就会响起一曲优美的乐章。杜甫《绝句》诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

        窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”放眼四望，触处生情，将不同的景物组合起来，用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉。

        用的就是这种格调。 赏析二： 诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。

        此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。 全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。

        烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。

        屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。 沈德潜说此诗：“四句写景，自成一格。”

        意谓这首小诗将所有的笔墨都集中在写景上，与一般由景到人或由景而抒情的结构不同，开了一种新的格式。其实，这四句中虽句句是景，却时时有人在其中，如前两句中的“见”和“窥”，都说明在景的背后分明有人，所写之景只是人所见之景，并不是纯客观的描绘。

        至于三四句中的“檐上”和“窗里”就更明白地透出人的存在。而且在写景中已暗示了诗人的山居之乐，他的恬淡超然的心境也于此可见。

        吴均是写山水的高手，这四句小诗之所以能勾勒出山居的特征就在于作者观察角度的选择得当。“烟”是由“山际”所见，“落日”是由竹中所见，“鸟”在檐上，“云”从窗出，这样，就不同与寻常的写山岚、落日、鸟和云，而带上了诗人山居所见的主观色彩，并有了典型的意义。

        就象是摄影，摄取同一物象，却各人有各人的角度。而一帧成功的作品，总是能取新颖巧妙的角度，摄出景物的特征与情趣，吴均的摹山范水也正是如此。

        作者介绍： 吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。生于宋明帝泰始五年（469），卒于梁武帝普通元年（520）。

        家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。

        天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。

        入为奉朝请。他曾表求撰写《齐春秋》，完稿后上呈武帝，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。

        后奉诏撰写《通史》，未就而卒。事见《梁书》卷四十九、《南史》卷七十二《吴均传》。

        今人朱东润《诗人吴均》一文中有吴均年谱（见《中国文学论集》，中华书局1983年出版），可供参考。 吴均是史学家，他著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷、《钱塘先贤传》五卷，注释范晔《后汉书》九十卷等，惜皆已亡佚。

        他是著名的文学家。《梁书》本传说：“均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’。”

        其“文集二十卷”。《隋书·经籍志》四著录：“梁奉朝请《吴均集》二十卷。”

        《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》著录皆为二十卷。《宋史·艺文志》著录：“《吴均诗集》三卷。”

        可见其文集宋时已大部分散失。明代的辑本有： 《吴朝请集》三卷附录一卷明张燮辑《七十二家集》本。

        《吴朝请集》一卷明张溥辑《汉魏六朝百三名家集》本。另有《吴朝请集选》一卷，清代吴汝纶评选《汉魏六朝百三家集选》本。

        严可均《全梁文》卷六十辑录其文有《与施从事》、《与朱元思书》、《与顾章书》等十三篇，逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗·梁诗》卷十辑录其诗有《赠王桂阳》、《山中杂诗》、《答柳恽诗》等一百四十七首，较为齐备。 。

4. 山中杂诗 扩写

        在一个美丽的黄昏，我悠闲自得地漫步在铺满夕阳艳丽光芒的山路上，放眼望去，那山与天相接的地方烟雾弥漫，一切好像若有若无.我完全被这美丽的景色所吸引了，不知不觉中，我竟来到了一片竹林中.这里十分宁静，一丝凉风轻轻拂过，竹叶沙沙作响。站在被茂密的竹叶交纵包围的竹林下，我仿佛进入了世外桃源，这里仿佛是我一个人的世界，远离了人世间的俗气. 而那调皮的，即将西沉的夕阳，却固执得把最后一点美丽的光芒从竹叶的隙缝间透了出来。温和的风再次从我的身旁吹起，我抬头凝视着这个被夕阳染红的天空，顿时感到心旷神怡.

        远处的房屋在夕阳的映衬下，留下了长长的影子。几只可爱的鸟一边唱着欢快的歌曲，一边飞过了人家的屋檐.而远处云仿佛就飘浮在周围，近在咫尺，触手可及，这时，夕阳已挥尽了它的最后一点光辉，与我挥手告别了。。.

5. 把山中杂诗改写成散文

        山峰上缭绕着阵阵的岗气云烟，山径蜿蜒曲折，峰峦起伏，在飘飘缈缈的云雾里，像一条彩带从云间飘落，让人心旷神怡，如临仙境。

        再看那竹林郁郁葱葱，个个亭亭玉立，高雅而文静，潇洒而斯文，他们绿得仿佛要流动，茂盛地让浓密的枝叶透不进一丝风，可是那倔强的阳光还是执着地从竹间一点点地缝隙里洒下夕阳的余晖，让那斑驳的影子留在落满竹叶的地上，在竹林间隙中窥见其脉脉的斜晖。在茂林修竹中，群鸟时时栖息于前檐后，欢快地飞来飞去，以表达自己舒适愉快的闲情。

        那白白的云儿似乎也按捺不住，竟从窗户里飘了出来······在这幽静深邃的山中，这清静超俗的仙居里，荡尽了人间的尘俗，远离尘世的喧嚣，没有任何杂音在耳边回荡，只有那咚咚流淌的小溪声，清脆悦耳的鸟鸣声，还有那竹子在雨雾中吮吸春天甘露的声音······美好的心境，闲适惬意的心情也许只有在这里才能得以释放.。

6. 把《山中杂诗》改写成散文

        《山中杂诗》改写：瞧！那高高的山，广阔的天空中间隔着一条道，就像天河一般宽阔。

        大山和天空相接的地方可以可以看见烟雾。这烟雾原来是从山里的人家做饭时飘出来的烟，那烟还带着点饭菜的香气。

        一个人坐在一大片幽深的竹林，心里感到闲适而又满足。每根竹子之间都留着一条条小小的缝隙。

        我可以从每根竹子的缝隙中看到落日的余晖。 夕阳从山上落下，灿烂的余晖把天空渲染成了金子般的色彩。

        鸟儿在屋檐上飞来飞去，一会儿蹦蹦跳跳一会儿叽叽喳喳地歌唱，头还不是地转来转去，仿佛在欣赏四面无限的美丽风光。白云从窗户里漂浮而出，真美！山中杂诗南朝吴均山际见来烟，竹中窥落日。

        鸟向檐上飞，云从窗里出。作品译文山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。

        鸟儿欢快地向房檐上飞去，洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。《山中杂诗》是南朝文学家吴均所作。

        这篇著名的南朝山水小品，语言清新优美，文字简练利落；文章条理分明，表现角度多样；写景状物生动逼真，抓住特征寓情于景。文中所绘景致优美，意境幽远，尤其是多种感官的调动，读来使人如临其境，令人悠然神往。

        文中句式齐整，以五言为主，多用工整的对偶，又间以六言，使文句整饬匀称，节奏疏宕谐婉，语意转折灵活。此诗以素笔淡墨，描写了深山幽丽的自然景色，流露出诗人喜爱山水的生活情趣。

       写作思路：对于中文题目如回到恐龙时代，可以根据自己的想象力，回到恐龙的时代，看见什么、有什么样的想法都可以写下来。

       范文如下：

       我有四个愿望，第一，是和霸王龙一起玩；第二，是和三角龙在一起踢足球；第三，是和翼龙一起在天空飞翔；最后，是和斑龙一起打羽毛球。

       我的四个愿望听起来是不是不真实呢？可我相信有一天我会回到恐龙时代，和恐龙一起玩。

       有一天，我坐着时光机去到了恐龙时代，第一个愿望，和霸王龙一起玩。我开着车去找霸王龙，半小时过去了，我发现了一块骨头，我便走了过去。我拿起那块骨头，一直看，可我不知道这是霸王龙的地盘。

       突然有一个东西撞了我的背。我生气地说：“谁呀，快走开！”可我一看，“妈呀！是一头霸王龙！”我大叫了起来，赶紧逃走了。

       我跑了将近两公里，霸王龙追了两公里。我回头一看：“呀！你还在跟着我呀！”我的脚像装了风火轮似的，一下就绕着岛跑了两圈。我赶紧跑到时光机旁边，一下钻进了时光机里，霸王龙也跟着我跑了进去。

       我们乘着时光机回到了现在，我从时光机里跳了出来，我的朋友看见我惊慌失措的样子，问我怎么啦。我说：“把笼子找出来，有条霸王龙来了。”

       突然一声“喔喔喔”的叫声把我吵醒了。我一想，原来这一切都是一个梦，吓得我小心脏都飞出来了。

       好了，今天关于“写景状物作文400字精选”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“写景状物作文400字精选”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。