小学生关于观后感的作文评语

小学生关于观后感的作文评语

       在当今这个日新月异的时代，小学生关于观后感的作文评语也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于小学生关于观后感的作文评语的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.假如我是的作文评语精选模板

2.如何写作文感悟

3.开学第一课观后感的作文评语

4.关于武乡县八路军纪念馆的诗句

5.写作文海绵宝宝的评语

6.看一本书的观后感作文怎么写作文

假如我是的作文评语精选模板

       如我是一名宇航员，你会怎么样?如我是一名医生，你要干什么?如我是，是小学生常见的 作文 类型，对于这类作文老师可以给出怎样的评语。下面是我为您分享如我是的 作文评语 ，希望对您有帮助!

       如我是的作文评语精选

       　1.简单交待时间,地点和结果?

       　2.语言简练,规范,开篇吸引人.

       　3.?以?开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

       　4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述?给人留下深刻印象.

       　5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

       　6.开头直奔主题,也是一种写法.

       　7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

       　8.反问句开头,吸引读者.

       　9.开头直奔主题,让人一目了然.

       　10.开头点题,用词很吸引人.

       　11.场面和气氛描写为 文章 增色不少;

       　12.?对精彩地方进行简单描述;点面结合

       　13.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

       　14.情境描写调动起悬念;

       　15.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

       　16.简要叙述前因,进行铺垫.

       　17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

       　18.将?改成?更合适些,

       　19.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

       　20.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

        如我是的作文评语推荐

       　1. 孩子的气的语言很有意思.

       　2. 加入人物行为,使画面生动.

       　3. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.

       　4. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

       　5. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

       　6. 心理描写细腻,比喻句用得好,

       　7. 排比名的使用为文章增色不少.

       　8. ?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

       　9. ,结尾含蓄,点明主题.

       　10. 结束得有点突然,夸张了.

       　11. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

       　12. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

       　13. 结尾呼应文题,点明中心.

       　14. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

       　15. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

       　16. 以饱满的,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

       　17. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

       　18. ?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

       　19. ?特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

       　20.这篇文章充满了,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

        如我是的作文评语集锦

       　1. 简单交待时间,地点和结果?

       　2. 语言简练,规范,开篇吸引人.

       　3. ?以?开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

       　4. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述?给人留下深刻印象.

       　5. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

       　6. 开头直奔主题,也是一种写法.

       　7. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

       　8. 反问句开头,吸引读者.

       　9. 开头直奔主题,让人一目了然.

       　10. 开头点题,用词很吸引人.

       　11. 场面和气氛描写为文章增色不少;

       　12. ?对精彩地方进行简单描述;点面结合

       　13. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;

       　14. 情境描写调动起悬念;

       　15. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

       　16. 简要叙述前因,进行铺垫.

       　17. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

       　18. 将?改成?更合适些,

       　19. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

       　20.拟人化语言使文章更显得生动活泼.

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如何写作文感悟

       观后感的格式分以下四部分：

       1、第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确。

       2、第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看**都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚不实，这样才能感人，打动读者。写法上，可用夹叙夹议的形式，"叙"就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，"议"就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

       3、第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为"感"的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和**中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

       4、第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

       观《长江7号》有感

       不久前，我观看了**《长江7号》。这部**讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的"玩具"--"长江7号"(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。

       整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:"我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人"。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。

       我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，我们要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语:作者在概括**情节的基础上，围绕"长大了做一个对社会有用的人"这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

开学第一课观后感的作文评语

       1. 关于感悟的作文怎么写

        感悟

        如今社会越来越繁杂，我总努力尝试去让开这些繁杂，寻求一片宁静，却常常不能如愿。

        可是，一位船夫的话让我豁然开朗，学会了让的技巧。

        那次，是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上，看着两岸的美景，迎着徐徐吹来的凉风很是惬意。这里美丽的自然风光还未被开发，保持着原有的风貌。一切都是那么寂静，偶尔一声清脆的鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一切，从繁华的都市走来，踏进了一片祥和的净土。

        江水很是清澈，可以清楚地看见水底的沙石，我忍不住将手伸进水中，鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然，水流急了起来，水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手，颇有些紧张。可看那船夫仍是很轻松自在，长长的篙左点一下，右点一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看，他憨厚地一笑：“小心点，水流急着呢，小心掉下水去！”我也冲他一笑，其实心里明白得很，坐他的船哪会有什么危险？每碰到一块岩石，眼看就要撞上了，只见他忽然一让，躲开了危险；每碰到一个漩涡，我们心惊胆战之时，却又是一让，与漩涡巧妙地擦肩而过。

       

        “大伯，您真有本事，您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧！要不您怎么这么灵巧地避让呢？”我佩服地向轻松的船夫说。

        “我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”船夫还是那么平静。

        我却愣住了，我们都错了，我们都想着如何去让开危险，却没想到如何去寻找安全。或许，如果船夫只顾着让开岩石和漩涡，那么许许多多的危险又如何避开？倒不如找一条没有危险的路，平平稳稳地走过去。

        我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂？

        感悟人生

        雪依然融化着，我静静地听着，用心聆听的这一生命的气息。我的心情得到了一丝的缓解。期中考试结束了，我考的不怎么样，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以后该怎么做，我不知道为什么别人每次都是开心的离开考场，而我却只有一副沮丧，为什么我和别人总有一个代沟，聪明的你告诉我？难道我付出的比别人少吗？不，我付出的时间要比别人多得多，我每天都要以最快的速度到家里进行学习，当别人睡了，我还在看书。我有时觉得我是一个懦弱的人，一个不敢笑谈人生的人，别人在失败后并没有像我这样，他们只会微微一笑，没有阻碍的进行下一次的挑战，而我却只会在家里哀声叹气地埋怨，在经历了一次失败后抬不起头来继续挑战难关，我想也许我该向那些人一样，在人生给你的风雨中永远抬起头，愈战愈勇，拥有一个怒放的生命！

        我在网上看见过一个这样的，一个28岁的男人，因少年时得了小儿麻痹症，使他失去了两只手臂，而且他的父母都常年卧床不起，一切事情都靠他的脚来做，穿衣服在常人看做很简单的事，而他都要每天很艰难的做着，他在老家摆了一个小摊，买东西，每天都有很多人买他的东西，都出于对他的可怜，而他却很坦然的对记者说：“没什么，我也是一个正常人。”他每天回到家里都为家人做饭做菜，没有手，用脚做，从那里，我看到了一个常人没有的精神，他有一个怒放的生命，他是充实的，他没有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上锻炼身体，他让记者记者拍下了这一幕：他在山边用两只已经废旧的手，不停的扭动着身体，使两只手打在身上。跌倒了，他用坚强的毅力在爬起来，跌倒了，在爬起来。他告诉记者，他每天都这样重复着，他无怨无悔，他没有对天有任何怨言，他每天都很充实，因为他对人生充满着希望，他是一个平凡的人，而他的精神是伟大的，是直的人们去学习的！

        看完以后，我对人生没有了怨言，起码我是比他强的，我有一个健康的身体，我有一个前进的方向，他告诉了我对人生不放弃的劲头，一个永不止步的精神，一个敢于对人生发起挑战的心态！

        在你最迷茫的时刻，不妨看一看这个，他会告诉你一个无价值的东西，在你不敢前进的时候，你不妨抬起头来，人生算什么，他只不过是你的手下败将，你还有什么不前进的理由！加油吧，在你人生的最低谷，要有敢于拼搏人生的精神，你才会成功！你的人生只有6个字：不抛弃，不放弃！理解了这六个字，你的人生就会绽放光彩！

        在你最失落的时候不妨吟诗一首：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄！

        （仅供参考）

2. 作文心得怎么写好

        写作文的"心得"，无非是将自己如何写作文总结一下.

        一.审题的重要性：避免跑题.

        二.谋划全篇：新颖的开头，回味无穷的结尾，分三饥花观拘攥饺硅邪亥矛到五段叙述"主题思想"的各个侧面，并注意分清层次，要有过度和照应.

        三.写作文要讲求迁遣词造句的规范化，得心应手地运用语法修辞知识.

        四.引用名人的名言很要紧，可达到"画龙点睛"的效果.

        五.写完后，至少读三遍，修改三遍.

        六.多选几个作文题，多写几篇，不断提高作文水平.

        把这六点系统地写一下，就是一篇不错的"作文心得".

3. 怎样写好作文的感悟心得

        快速写好作文 突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意要表达什么，说明什么道理.道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多.安排材料就为的是突出主题.二.写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事.（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换.（三）能抓住问题就不至于千篇一律了.我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来.三.多改多念：文章必须修改.先把不必要的话，不必要的字，地测去，像农人锄草那样.然后再细细修改字句.然后再加工，教重要的句子有力量，带感情.修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思.念给别人听，还要多念别人的作品.四.不怕，不慌：写大白话就好.先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写.先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么…….有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了.另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练.。

4. 如何写感悟

        感悟生活

        面对大海，海子有春暖花开的感受；脚踏高山，王安石有“一览众山小”的感慨；身处田园，陶渊明有“觉今是而昨非”的感悟。

        看见活泼可爱的小孩，我懂得了纯真；仰望翱翔天空的小鸟，我懂得了自由。生活是一个万花筒，透过它，我们能够看见人类的七情六欲。

        有人曾告诉我什么叫做犯错。但是很可惜，我一点也听不懂。其实任何感受都要由自己去经历，才会从心底中领会。未有犯错，又怎会知道那种滋味；未有失去，又怎会懂得珍惜；未有得到，又怎会感到满足。没有这些，人生是多么乏味啊！

        很多的人，总爱向别人提出忠告。他们说出了自己的感受。可惜的是，那不过是他经历后的产物罢了。世界上还有什么比亲自经历更能让人明白事物的真理呢？经历是人生宝贵的财富，怎么可以剥夺别人积累财富的权利呢？这不正像那些爱抄答案的人吗？他们的的确确知道了答案，可是他们充其量也只是知道答案罢了，事物的本质，他们又懂得了多少呢？

        蝴蝶很美丽，这是它努力进化的结果，谁又晓得，它的前身是一只丑陋的蛹，谁又晓得它为此付出的血汗呢？

        我们每天起床，都会看见灿烂的阳光，很耀眼。但是谁清楚太阳发出如此强的光需要经历多少个化学反应才能办到。

        其实生活对人类已经是不薄了。人只有五官，可是却能感受数之不尽的情感。人生在世，苦短数十年，很多人说自己早已尝过酸甜苦辣。小孩说他的生活很自在；青年说他的生活很有趣；中年说他的生活很美满；老年说他的生活很闲适。

        无论你生活得怎么样，生活由始至终是公平的。也请别对自己吝啬，去寻找自己的经历吧，经历过生活，你就懂得生活在于经

        历。

5. 看完作文后感悟怎么写

        看你感悟的什么作文呀 把你的读后感 写下

        第十一、感悟（附一）

        面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，应该珍惜时光发奋进取……

        在参与社会交往的历程中，因睹物、见景、思人、历事……总会引起我们内在思想情绪的变化，拨动我们情感的琴弦，因而有所感触，有所领悟。怎样的感触和领悟在化为文字后能引起他人共鸣呢？唯有靠深刻独特取胜。

        一、因景而感

        “一切景语皆情语。”在写作中，我们可以把自己的主观情感和思想意志融入到景物之中去，使山水有情，草木含意。我们在观花时怀人，赏月时思乡，看海时可以感受博大，观云时可以感受飘逸，一切皆由景而感。

        有时，景也昭示着一种自然哲理。这时写感，要对景进行联想和想象，赋予具体的景象以抽象的哲理。我们看到黎明，感悟它冲破黑暗的力量，看到朝阳，我们同样感悟它孕育希望的艰难。

        二、因物而感

        文学作品中的物，或牵系着一个故事，或寄托着一段感情，或隐含着一个道理。在记物的时候，可借物言情，也可托物喻意，还可咏物明理。如一块橡皮记录着一段友谊，一声问候承载着一份亲情，一束玫瑰诠释着一种爱意。

        因物而感是一种“言在此而意在彼”的构思写作模式，作者描述事物的目的，不是为了表现这个事物，而是为了引出一段感情，一种哲理。所以要在写物之前，赋物以意；在写物之时，为感蓄势；在写物之后，自然出感。如写莲花，其实是为了赞美高洁；写翠竹，其实是为了颂扬虚心；写黄牛，其实是为了昭示勤劳；写蜜蜂，其实是为了讴歌奉献。

        三、因人而感

        即从人的外貌、语言、行为、性格中寻找感点。可以边叙边感，在描写中点缀自己的感受、感想。也可以叙后出感，在写人之后，详写感点，借势出理。我们可以因自己的衣食父母而感，感悟父爱的深沉母爱的伟大。我们可以因祖国的英雄儿女而感，感悟先烈的英勇后生的可畏。

        四、因事而感

        在记事之后，或就事论事抒发感想，或由事入理阐发感悟，是让作文具有一种哲思之美的重要手段。尝试爬山，可以感悟征服困难的滋味；体验垂钓，可以感悟宁静淡泊的境界。在由事写感的时候，要对进行由表及里的分析、挖掘，由一事提炼出一理，并且用精辟的语言予以点示。

        五、因文而感

        在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。除了“读后感”外，你在看完一部**、电视片或参观完某一展览后还可以写写“观后感”。在写这一类感悟文章时，你要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈、文章散乱、漫无中心等弊病。

        附一、感悟耐人寻味

        一个人生活在家庭、学校和社会中，不可能总是一帆风顺的。有笑容，也会有泪水；有欢乐，也会有悲伤。正所谓“不经历风雨，怎么见彩虹”。把我们生活中的那些苦辣酸甜写进作文里，情节自然就有了波澜。

        一、感悟要有信度——真实

        真实的感悟才能让人产生共鸣，一旦有矫揉造作地痕迹，就收不到感人的效果。真情实感才能打动人心，要做到为情造文，而不是为文造情。

        二、感悟要有坡度——自然

        感悟不是对人或事物一见即发，而是有一个过程，必须存在关联、过渡、蓄势、铺垫，否则会使人感到突兀，不易理解，更不会接受。

        三、感悟要有深度——深刻

        首先要对所描述的材料进行分析，找出可以生发开去的点，然后对材料进行提炼，抓住事物的本质特征，展开想象和联想，由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蕴。

        四、感悟要有浓度——感人

        文章不是无情物，一篇好文章，往往渗透着作者真挚而浓厚的感情。感情浓郁的感悟就会在读者的心头打下深深的烙印，感情浅淡的感悟就会像过眼云烟不留任何痕迹。

        感悟无处不在！只有通过感悟，我们才能发现世界的奇妙，生活的精彩！只有通过感悟，我们才能发现世界是多么令人神往，生活是多么美丽

6. 怎样写好作文的感悟心得

        快速写好作文

        突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意?要表达什么，说明什么道理。道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。

        二.写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换。（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。

        三.多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，地测去，像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工，教重要的句子有力量，带感情。修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，还要多念别人的作品。

        四.不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么……。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。

        另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练。

7. 感想感悟怎么写

        读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西. （2）亮明基本观点.选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初学写作的同学，最好用开门见山的方法，把观点写在篇首. （3）围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务.（4）围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感.要做到这一点，必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握.比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的.再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了.写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”.因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性.一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择.作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心.补充：从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上. 首要的一点是“读”.“读”是感的基础，“感”是由“读”而生.只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”.所以，要写读后感，首先要弄懂原作. 其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远. 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化.总之，想的深入，才能写的深刻感人. 第三，要抓住重点.读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品.因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病.一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》. 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键. 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，。

8. 怎样写看完作文的感悟和评语急

        作文评改是语文教学中的重要一环，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔.同时也是教师对学生写作热情的回应.从学生的作文心理看，学生每次作文后，最急于知道的就是教师对作文情况的反馈，以从作文评改的批语中找到自我和学业的成就感，所以，教师作文评改的批语中每句话都直接影响着学生作文的心理，关切着学生作文的兴趣和信心.那么如何写好作文评语呢？下面我就如何写好作文评语谈下我的认识，仅供同行指正参考、共勉共进.一、保留对作文形式、技巧方面问题的批评对学生作文中的优点，给予肯定和表扬是必需的，同样，对学生作文中的不足予以指正和批评也是必需的———避其短才能扬其长.况且作文不同于平常说话、拉家常，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，虽说文无定法，但语言毕竟得符合规范，思维也得符合逻辑.文章东一榔头，西一棒锤，所言不得要领；甲乙丙丁，平均用笔，所写没有重点；不加选择、使用方言俚语，生造词语，所说不合规范……诸如此类的问题，评语中必须指明，但又不能一棍子打死，而应给予希望、鼓励.“相信下一次作文你能把事情一件一件说清楚.”“如果你能把**长话短说，效果将倍增.”“你的文章很漂亮，如果字也漂亮，定能锦上添花.”这样委婉地指出了学生文中的不足，学生看了不仅不会烦心，反而很舒心，他们从内心里接受了意见，下次会用更大的热情、更多的精力作文，会尽量避免类似的不足.二、运用趣味性的语言我国教育家程颐说过：“教人未见意趣，必不乐学.”评语也是如此，枯燥无味，僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不了指导作用.一句风趣、幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习环境——哪怕是批评，学生也乐于接受，成为师生的粘合剂——而且可以达到一种“笑过之后又不令人不深思”的效果.有个学生在作文中不能正确地使用标点符号，一逗到底，我就在其作文后这样评道：“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，感叹号哭起了鼻子；我的小主人，你怎么忽视了我们在文字中应有的位置？”三、评语要讲究文，张扬个性作文评语其实也是教师的作品，那种文字精美而富有个性的评语，那种字字珠玑、掷地有声的评语，则能以其独特的魅力，给学生耳目一新的感觉，一种文学的熏陶，一种精神愉悦的审美享受，令学生长久铭记，永志不忘.如：关于写景的文章，三番五次地写“要观察”、“请认真观察”、“观察一定要仔细”等，学生觉得枯燥无味、毫无吸引力便熟视无睹.如这样写：美到处有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现.如此精妙的表达，尽管意思一样，但它不仅能让学生领略教师的文，还容易让学生铭记在心.尝试在评语的形式和形体上进行改进.如运用古人诗词、名人名言、精妙寓言、哲理故事、精彩比喻、标点图式等来品评，力求活泼新颖，引人入胜，印象深刻.个性化、不拘一格的评语，对学生而言，既是示范，更是有形的教育和无形的鞭策.四、倡导谈心式人文化评语心理学家马斯洛认为：人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要.对于学生习作中的问题，教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，用商量、询问的口吻与学生进行平等、耐心的心灵交流，让学生在充满人性化的氛围中感受教师对他的关爱，油然而生对自身价值的认识，激发写作兴趣，引起对问题的思考，求得上进.如：这个词是不是可以换一个？这句话太长了，用标点把它分开行吗？你说对吗？你再去仔细观察一番，看能否发现什么，可以吗……一次，一位老师发现班上一位学生抄袭他人文章，然而他并没有立即找到他大声训斥一番，只是在评语中写到：老师谢谢你对此文的推荐，以后推荐可要注明出处哦，但是什么时候能读到你的佳作呢？如此和风细雨、充满人文关怀的言语，不仅保护了学生强烈的自尊心，而且让学生轻松领悟了老师的言外之意，从容地接受并改正，这是粗暴的批评所望尘莫及的.总之，教师给学生写的作文评语，不应该是简单的说教，而应该是娓娓的交谈.因为，老师几句赞美的话，会沟通两个人的心灵，给学生带来莫大的鼓舞和欢乐.而那些具有独到的见解，深刻的哲理，诚挚的希望，富有情感色彩的话，也将伴随学生们度过完美的一生。

关于武乡县八路军纪念馆的诗句

       九月一号，我观看了石家庄生活频道的《开学第一课——石家庄生态文明普及课》。在“课堂上”，同学们针对石家庄的城市空气质量做了各种各样的发言：有的说居家周围的环境还不错；有的说比以前好多了；有的说与北京、上海等大城市比起来差一些，比其它中等城市强一些；有的说居家周围环境吵杂；有的说人们随手丢废弃物，不文明；有的说居家周围的环境是工地，尘土飞扬，道路泥泞，这一点我感同深受，我上学的那段道路一遇到雨雪天，就非常泥泞，真是令人头痛……当谈到是否开窗通风时，大家各抒己见，归结为一句话：是否开窗通风取决于空气的质量。我感觉石家庄市近几年的空气质量确实改善了不少，我们能在城市的天空上看到小鸟了，我们城市的树木和绿地面积在不断地增加……当然，我们的城市环境也存在着某些不足，这有待于我们大家的共同努力。

       接下来，石家庄环境监测站的李亚卿阿姨应邀给大家讲授了相关的环境知识，展示了检测空气质量的神秘仪器和相关的检测结果。想一想我们平时吸进肺部的空气居然在肺部沉积了那么多可怕的又黑又脏的微尘，真是恐怖！这让我们感到了保护环境、净化空气的迫切性和重要性。谈到保护环境，有的说要减少一次性使用，有的说要减少使用私家车，有的说要劝家长戒烟，还有的说要垃圾分类，回收废旧电池……我觉得不管是哪一种说法，都跟我们每天的生活紧密相连，也就是说我们要改变我们平时不好的生活习惯，让我们的生活更加低碳环保。维护城市环境，有责！

       “课堂上”，还插播了石家庄近几年环境改造所取得的重大成果：三年大变样期间，石家庄共搬迁企业48家，拆除水泥机立窑143座，拆除分散燃煤锅炉430台；今年，石家庄市又开展了“蓝天碧水”工程，进行了分散燃煤锅炉置换、建材行业粉尘污染综合治理、钢铁热电等重点行业污染减排、工地道路扬尘污染治理、机动车尾气污染治理、市区餐饮单位燃煤污染治理、城郊燃煤改造、焚烧污染治理、重点区域生态绿化和大气污染控制示范区创建十大工程；今年年初，我市市区还有623台燃煤锅炉，截至8月30日，已拆除438台，完成年初确定的拆除剩余锅炉总数70%的任务目标；6月1日起，为进一步减少机动车尾气污染，省会主城区部分路段开始禁止黄标车通行。这些工程措施的实施，有效改善了我们石家庄市的空气质量。这些措施的力度和所取得的成果说明我们的在环境改造和治理上的决心和信心。但是，正如李亚卿阿姨所说“改善环境不仅仅是职能部门的工作，也是全社会和每个人的职责”。我们每一个行业、每一个企业、每一个个人，都是环境的行为制造者和维护者，我们生存的环境和我们每天的生活息息相关，维护环境是全社会每一个单位、每一个个人的责任！

       短短的一堂城市公众生态课，让我受益匪浅。这堂课让我知道了我们生活中的每一个习惯都和生态有着千丝万缕的联系，比如我们开着的空调不仅耗电、空调耗费的电还要耗费煤或水这些，而生产空调的工厂的各个生产环节又都在不同程度地消耗着能源，也同时都在不同程度地释放着污染物……我们每天写作业的纸张，一吨就相当于17棵大树，多么惊人的数字！我们在饭店使用的一次性筷子，又要多少棵大树呢？一次性塑料袋和餐盒又要释放多少污染物呢？家长吸的烟又要让我们的肺让我们的天空变黑多少……由此可见，保护环境，倡导低碳生活，传播城市生态文明，迫在眉睫！

       我们的生存环境与我们人类是息息相关、相依相存、相互促进和共处共融的。我们的环境保护职能部门早就行动起来了，并且取得了可喜的成果；我们的职能宣传部门也加大了宣传力度，我市将全面开展首个以“蓝天碧水，你我同行”为主题的“9。16”石家庄生态日系列宣传活动，各学校也将开展相关的宣传教育活动。维护城市生态文明，不仅仅是这个城市的职能部门的事情，更是这个城市每一个公民应尽的责任和义务。趁着这次石家庄生态日的宣传教育活动的东风，我们要立即行动起来，自觉自律，从自我做起，从身边做起，从生活的点滴做起，树立生态价值观、增强生态忧患意识，承担生态责任，弘扬生态文化、播种生态环保意识、播种城市生态文明；我们要引领我们的家人、同学、朋友，以及身边的所有人，一起维护和创建我们这个城市的生态环境，同住一个城，同爱一个家；我们要呼吁全社会的人们行动起来，在改造环境的同时，要尊重和爱护环境，不能随心所欲、为所欲为，因为破环境的同时，也伤害了我们人类自己，增加了我们人类自己的生存环境危机，破坏了人类生存环境的可持续发展……我们是新世纪的小主人，爱护环境、维护环境，传播生态文明理念，我们责无旁贷！

       相信在不久的将来，我们的城市上空会有蓝盈盈的天，会到处是鸟语花香，碧水环绕，绿树成荫……

写作文海绵宝宝的评语

       1.武乡八路军纪念馆作文评语

        九一八纪念馆观后感

        九一八纪念馆观后感

        位于沈阳市大东区的柳条湖桥，就是七十六年前震惊中外的“九一八”事变的发生地。为纪念这一重大的历史，在这里修建了一座“残历碑”，1999年又扩建成“九一八”历史博物馆。

        1931年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军精心策划了“柳条湖”。他们先是由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，尔后嫁祸于中国-军队，并以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国-军队发动进攻。东北军执行蒋介石“不抵抗”政策，未进行有组织的抵抗，使日军当晚即攻占北大营。19日，日军又占领了整个沈阳城。4个月后，随着东北军不战自溃，日军顺利占领了东北三剩这就是震惊中外的“九一八”事变。 我们集体组织参观了九一八纪念馆，身在九一八纪念馆中，心情无法平静，眼前的一幕幕罪证，一幕幕血-案，无声地向我们讲述着上个世纪发生的，永远镌刻在历史圣碑上的无法磨灭的。日本侵略者的所作所为像刀疤一般，伤在每一代国人的心上。

        九一八，一个从小就开始铭记的日子，九一八，国人永远无法忘却的时刻，侵略者，当你们的战刀已经锈迹斑斑，当你们的所谓先烈遗像被一次又一次地拜见，我们，在这九一八的纪念馆中，重温那段让世界为你蒙羞的丑闻。 身在九一八纪念馆，我无法不想起日本侵略者在中国大地上一刀刀屠戮，是你们，顶着大东亚共荣的伪面具，从未将中国人的生命放在眼里，东北，南京，你们的罪你们最应该明了，你们的恶你们要谁去承担？你们还妄想扬起傲慢的头颅，说你们从未犯罪，说南京是误会，篡改你们对下一代的教科书，侵略者，血腥和残暴污染了你们自己的双手，请正视历史，不要让无耻和下流代表了你们的灵魂。你们就是这样来表现大和民族的气节，就是这样来兑现当年大东亚共荣的诺言吗！？

        身在九一八，警笛缓缓拉起，我心潮澎湃，想起最近发生的钓-鱼-岛，日本人在当代难道还要继续演绎着他们在上个世纪所演惨剧的续集？国人们，脚踏这片用鲜血换来的热土，请不要忘了我们用鲜血染红的国旗，日本作为一个国家，它的所作所为已经无法再让我们继续忍耐，中国是一头睡狮，那个支离破碎的年代，睡狮醒来过，请不要让雄狮再次沉睡，不要让全世界藐视了这头雄狮，不在了，八路军不在了，但我们十三亿中国人还在，我们将历尽艰辛，坚定不移，不忘国耻，与外来侵略，破坏祖国利益的一切势力作斗争！

2.游武乡龙洞和八路军体验馆的作文题目

        星期六的早晨，伴着朦胧的晨雾，我们快乐作文一行人踏上了前往“武乡八路军纪念馆”的征程。一路欢声笑语中，很快便到达了目的地。

        我们第一次来到了八路军太行纪念馆。这里的主展区包括八路军简史阵列厅、八路军将师厅、日军侵华暴行厅；游览区包括八路军游击战术演示厅、八路军抗战纪念碑等。在这里记载了在伟大的抗日战争中，英勇的八路军出生入死、浴血奋战的辉煌战绩。令我们印象最深刻的是八路军战士演示厅，这里还原了当时的场景：日本人进村子残酷的欺压百姓，被早已埋伏好的八路军一扫而光，大快人心。看到这一幕幕，我别提有多高兴了。

        告别了纪念馆，我们一行人来到了位于八路军文化园中的八路村。这下同学们兴奋起来了，因为这里有许多八路军用过的武器。有的同学拿着长枪在和它比高低；有的端着机枪一阵扫射；还有的在研究地雷。看到这样的阵势，仿佛回到了那战火硝烟的年代，心情异常激动。

        吃过了午饭，我们来到了八路军体验园，这里项目有：追击战、地道战、地雷战，同学们在这里尽情地过了一把枪瘾：端枪射击、地雷轰炸、重机枪扫射。

        不知不觉，天色已经贱贱地黑了下来，我们意犹未尽。通过今天的一游我明白了：我们的幸福生活是八路军用自己的鲜血换来的，我们要珍惜今天的幸福生活。

3.以《武乡的八一路纪念馆》为题350字作文

        武乡，是生我养我的故乡.虽然这里仍然贫困，但她却名扬中外.微笑着向群众挥手致意.他在八路军太行纪念馆参观后，无限感慨地挥笔写下了“发扬老八路光荣传统，为民华民族的伟大复兴而奋斗”的光辉题词，鼓舞老区人民继承老八路的优良传统，不畏艰难，敢于创新，加快经济发展，建设美好的家园！他走进了农民郝贵红的家中，与他们一家亲切交谈，询问生活，察看粮仓，品尝农家饭，关怀说家常，这正是领袖与人民心相连，人民与领袖情交融！是啊，这不正是我们党带领人民战胜敌人，克服困难，从胜利走向胜利肠户斑鞠职角办携暴毛的伟大力量所在吗。

4.八路军太行纪念馆的馆长寄语

        抗日战争期间，八路军出师华北，与华北人民一道，万众一心、浴血抗战，上演了一幕幕英勇抗击日本侵略者的人民战争活剧。

        八路军将士以其独特贡献，彪炳于中国革命史册，矗立起一座不朽的历史丰碑。八路军太行纪念馆是中国惟一一座全面反映八路军8年抗战光辉历史的大型专题纪念馆和综合性红色旅游经典景区，座落在风景秀丽的太行革命老区——山西省武乡县城西，依山傍水，环境优美。

        馆区占地14.8m2，主要有八路军抗战史陈列馆、临时展览馆、百团大战半景画馆、窑洞战模拟景观、八路雄风碑林公园、八路军抗战纪念碑、八路军将领组雕、“和平颂”主题公园等8个旅游参观点，各个景点都蕴含着丰富而生动的爱国主义教育内容。

5.武乡县的风景名胜

        武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县。红色旅游线路上已开放的景区有九处，八路军太行纪念馆、八路军文化园、太行龙湖、实景演出《太行山》、王家峪八路军总部旧址（朱总手植红星杨景区）、砖壁百团大战指挥部旧址、八路军游击战体验园、太行龙洞、板山风景区。

        崇城山

        崇城山，位于县城东130华里的墨镫乡东南处，山口有“太行天险”石匾，入山有一线鸟道，只可辗转回环，蚁附而行。相传东汉时期著名的大将岑彭、马武曾在此安营扎寨。所以当地老百姓称之为岑彭寨，岑彭寨已倾颓，只有东寨门和西寨门。

        八路军太行纪念馆

        八路军太行纪念馆坐落在武乡县城西凤凰山麓，面临漳河水。馆址原面积54000平方米，其中主展厅倚山而建，雄伟壮观。

        八路军文化园

        八路军文化园位于武乡县城内，背靠凤凰山，东临马牧河，整个景区由前广场、游客咨询服务中心、胜利大道、军艺社、胜利坛、实景剧场、八路村等七部分组成。距太长高速武乡出口1公。占地面积约为282亩，约合188094平方公里。园区主题分为八路军文化广场，旅游接待服务中心，八路村，八路军文艺社，八路军抗战胜利纪念坛，和平林与室外实景剧场六大板块。

        太行龙湖

        太行龙湖位于浊漳河北源的关河峡口。在县城东边。

        太行龙洞

        太行龙洞位于武乡县东部石泉村，该洞形成于5.7亿年前的喜山运动时期，是华北地区规模最大的溶洞之一，总长1000多米。

        板山

        板山位于武乡县东部洪水镇西南一带山脉，这里是武乡县的最高处，平均海拔在1800米以上，最高峰花儿垴达2008米。

6.八路军太行纪念馆怎么样

        因为是红色之旅，来到了位于武乡县的八路军文化园内，要在这里住一晚上，我们是下午2点钟到达的，先分了房间，没有床，是炕，睡着特舒服。

        屋内的环境很好。真个园区干净整齐，3点钟的时候看了表演《欢庆胜利》大巡游 胜利前广场上，孩童奔跃欢呼，男女老少奔走相告，反映了抗日战争时期，中国人民经过长期的坚持抗战，终于取得了抗战胜利，全民欢呼、庆祝胜利的喜庆场景。

        这个看完又看了《太行游击队》在军艺社多功能厅上演，真个表演大家看的都很兴奋哦。还看了《反扫荡》，看的时候就真的像是看**，有爆破，有打枪，来着玩一次很成功，晚上我们在八路军大食堂吃的饭。

7.写八路军纪念馆的作文500字

        星期六的早晨，伴着朦胧的晨雾，我们快乐作文一行人踏e799bee5baa6e9aee7ad94e4b893e5b19e31333337383232上了前往“武乡八路军纪念馆”的征程。一路欢声笑语中，很快便到达了目的地。

        我们第一次来到了八路军太行纪念馆。这里的主展区包括八路军简史阵列厅、八路军将师厅、日军侵华暴行厅；游览区包括八路军游击战术演示厅、八路军抗战纪念碑等。在这里记载了在伟大的抗日战争中，英勇的八路军出生入死、浴血奋战的辉煌战绩。令我们印象最深刻的是八路军战士演示厅，这里还原了当时的场景：日本人进村子残酷的欺压百姓，被早已埋伏好的八路军一扫而光，大快人心。看到这一幕幕，我别提有多高兴了。

        告别了纪念馆，我们一行人来到了位于八路军文化园中的八路村。这下同学们兴奋起来了，因为这里有许多八路军用过的武器。有的同学拿着长枪在和它比高低；有的端着机枪一阵扫射；还有的在研究地雷。看到这样的阵势，仿佛回到了那战火硝烟的年代，心情异常激动。

        吃过了午饭，我们来到了八路军体验园，这里项目有：追击战、地道战、地雷战，同学们在这里尽情地过了一把枪瘾：端枪射击、地雷轰炸、重机枪扫射。

        不知不觉，天色已经贱贱地黑了下来，我们意犹未尽。通过今天的一游我明白了：我们的幸福生活是八路军用自己的鲜血换来的，我们要珍惜今天的幸福生活。

8.关于武乡的作文四年级写景的太行小学

        最美不过是故乡

        武乡，是生我养我的故乡.虽然这里仍然贫困，但她却名扬中外.微笑着向群众挥手致意.他在八路军太行纪念馆参观后，无限感慨地挥笔写下了“发扬老八路光荣传统，为民华民族的伟大复兴而奋斗”的光辉题词，鼓舞老区人民继承老八路的优良传统，不畏艰难，敢于创新，加快经济发展，建设美好的家园！他走进了农民郝贵红的家中，与他们一家亲切交谈，询问生活，察看粮仓，品尝农家饭，关怀说家常，这正是领袖与人民心相连，人民与领袖情交融！是啊，这不正是我们党带领人民战胜敌人，克服困难，从胜利走向胜利的伟大力量所在吗？

        灿烂的历史文化武乡，至今已有两千多年的历史.因山水奇特多样，武乡的历史古迹很多.从西到东，主要的历史文物古迹有石勒寨、南神山、会仙观、离相寺等几十处.再看南神山，浓荫遮天，花香鸟语，凭山势之险，揽漳水之秀，风光独特无限！据史料记载，南神山是由我国历史上十大名僧之一的佛图澄所创建，清泉汩汩，空谷幽灵，山色明秀，仙气荡拂，佛图澄就在此开辟弘扬佛法道场.他居茅篷，面石壁，良行善举，普渡众生.自此，这里作为佛教圣地，香火日渐鼎盛，声名远播千里，规模不断扩大.这里有普济寺、南神山庙、送子观音堂、关帝庙、真武庙等10座寺庙；处处奇妙，般般生情.不仅是佛道朝拜之地，而且也是无数善男信女和文人墨客来此浏览观光、避暑纳凉的好去处.

        会仙观在我的故乡监漳村的观庄山下.这里“峰峦叠嶂，河水潺漫，殿宇雄宏，树林荫翳”，山清水秀，景色宜人.该观坐北朝南，前临河水，后靠山脉，依山而建，错落有致.沿中轴线从上到下为三清殿、玉皇殿、关帝庙、戏台等，东西两侧是奶奶庙、阎王殿及40多间廊房.纵观整座殿宇，结构严谨，雕刻艺术，造型逼真，风格独特；所有建筑明柱彩椽，飞檐斗拱，丹青藻绘，富丽堂皇.尤其是此殿背山面涧，通体被数丈石砌地基托起，其势轩昂，高峻雄宏，十分壮观.既体现出了法家道士的特征，也给整座殿宇罩上了一层玄妙的神秘色彩.据碑记载，此观已有740年的历史了.相传是五龙山应感庙道士贾志韬，一天外出返回此地土地庙睡着了.在梦中会见了“八仙”，太上老君也来凑热闹，一时高兴，就把土地庙点化成殿宇，写下“会仙观”三个字，与众仙家腾云而去.自此，贾道士从梦中醒来，知道是太上老君点化，就在此修性养身.

        美丽的自然风光武乡地理独特，形势险要，境内崇岭、大河、雄关、险隘星罗棋布.这里有许多自然景观，象板山、太行龙洞、崇城岩、太行龙湖、焦龙洞等景观几十处，集奇、险、秀、美于一体，使游人领略到大自然的独特造化.站在板山之巅，千里太行群峰尽收眼底，不由让人吟起“会当凌绝顶，一揽众山小”的壮美诗句.你看，群山耸立，绝壁千仞，大自然的鬼斧神工，造就了千姿百态的奇峰异石.这里的每座山峰都有一段美妙动人的神话传说.“保卫太行”群峰，象一座巨大的山体雕塑，如百万雄师，虎踞峰巅，气势磅礴，可显示出人物的形态，象征着八路军壮士誓死保卫祖国的英雄气概！凝视着这座山峰雕塑，耳边仿佛响起“保卫黄河，保卫太行，保卫全中国”的怒吼，气吞山河，犹如一道真正的钢铁长城！在板山的群峰之上，都布点着一些雕堡、栈道等军事设施，著名的黄崖洞兵工厂就座落在这山峦之中，曾源源不断地为前线输送着，为抗战胜利作出了巨大贡献.

        太行龙洞形成于5.7亿年前.传说这里是茫茫大海，东海龙王的宫殿.后来大海中升起一座高山一—太行山，太行龙洞才浮出水面.东海龙王从此另选宫殿.有人曾见过彩龙从洞中出入，相传东海龙王思念这座寝宫，从此人们就把它叫为太行龙洞，故事一直流传至今.洞内有各种造形奇特景观，流光溢彩.来到洞中，犹如到了迷人的神话宫殿，光怪陆离，时隐时现，让你忘记了人世间的一切，丢掉了许多烦恼，象是仙人一般游走于幻影之中.你看那孙悟空正端坐在石椅上，众猴手端果桃，献上醇香的美酒，一口桃子，一口酒，吃的香甜，喝的畅快，真乃是“齐天大圣”的有福造化.还有众多的石塔、石帘、石幔、鹅管、钟乳大瀑布等景观.今天，这颗镶嵌在太行山中的璀璨明珠，正以其独特的风姿，迎接国内外游客的开来！

        太行龙湖如明镜托起于千山万壑的峡谷之间.晨曦微露，白色浓雾为它罩上了一层薄薄的面纱；日出之时，万道霞光把水面映得一片彤红.龙湖胜状，在于山水，衔远山，吞浊漳，浩浩荡荡，气象万千；苍山白云倒映水中，花香鸟语妙然成趣，真是波蓝不惊，沉壁静影，渔歌互答，锦鳞游泳，两岸松柏苍翠挺立，沿湖两岸绿树成荫，好一派“江南水乡”的秀美风景.此时游览龙湖，只有心旷神怡，喜气洋洋之感.

        是啊，武乡的山水就是这么亮，自然风光就是这么美！虽然仍在建设中，但一年一个新模样，每日每时在发展.我相信，我的故乡正在以崭新的面貌，雄伟的丰姿，大踏步的向前迈

        进！

       

看一本书的观后感作文怎么写作文

       1. 对于《海绵宝宝》如何评价

        我真的超级超级喜欢看《海绵宝宝》！！我们九零后的老阿姨们简直就是看着《海绵宝宝》长大的呀！《海绵宝宝》就是陪伴我们长大的动画片之一。不过应该很少有人知道《海绵宝宝》的原名其实是《穿方形裤子的海绵鲍勃》吧哈哈哈！虽然原名把海绵宝宝描写的很透彻，不过我还是觉得海绵宝宝这个名字更可爱。《海绵宝宝》里边最主要的人物当然就是穿方形裤子的海绵宝宝啦！其次就是他的好朋友派大星，邻居章鱼哥还有海绵宝宝的上司蟹老板，他们一群人发生在太平洋海底的一个名字叫做比奇堡的城市的故事。

        我觉得海绵宝宝给我一种特别厉害的感觉，就像打不死的小强一样顽强。每次看海绵宝宝的时候我都特别开心。因为海绵宝宝每次去捉水母的时候都特别惨，每次都被水母各种电，但是他总是特别乐观，每次都能找到各种各样的理由自我安慰，自我宽心。

        《海绵宝宝》最让我感动的就是海绵宝宝和派大星的友情，还记得海绵宝宝问派大星为什么叫派大星，派大星说因为他是上帝派来保护海绵宝宝的星星。从此海绵宝宝和派大星成了永远的朋友。真的很羡慕海绵宝宝和派大星之间无法超越的友谊。

        如果你家也有小朋友，别犹豫啦，带他一起看《海绵宝宝》吧！让他了解这个世界的美好！了解生活的美好！了解这世上最好的友谊吧！

2. 海绵宝宝作文

        寒里我最喜欢看的动画片就是《海绵宝宝》，他身体是软绵绵的一方块海绵，他的可爱形象想必大家都不陌生吧。

       

        海绵宝宝是一个活泼的宝宝，他很会做汉堡，每次老板开会，要宣布事情时，他总会说：“要换新铲子了吗？”可见，他对自己的工作多么热爱。他是个热心肠的宝宝。

        有一次，他去拜访医生，让医生出来闻闻美丽的花朵，结果医生花粉过敏。他就为医生种了一种专门不过敏的花，结果刚一种下，好好的，一浇水，发现花一下子就没有了，到最后才发现有一只海马在吃花，不打不相识，后来他们成了形影不离的朋友。

        没事了他喜欢骑着海马在海底兜风。海绵宝宝把海马带到了他工作的地方，把海马藏在柜子里，给海马吃他做的蟹黄堡。

        结果海马一吃就不可收拾，把好多海绵宝宝工作用的原料和设备都吃了，闹出了好多笑话，害的海绵宝宝差点被老板扣工资。他知道遵守诺言，经常很认真地相信别人的话，常常惹出笑话……我们都喜欢他活泼热情，不怕被人嘲笑的可爱宝宝。

3. 海绵宝宝新生活作文350字

        不要说海绵宝宝幼稚，你们根本不知道他是个多棒的海绵。

        他有简简单单的房子，每天清晨在闹钟响过一遍之后，就会迅速的充满活力的起床，给自己一个大大的微笑。章鱼哥即使不喜欢他，但是如果仔细研究了，章鱼哥其实是最离不开海绵宝宝的人之一，没有海绵宝宝他也会感到寂寞，海绵宝宝给了他快乐，即使有时候海绵宝宝会把事情搞得一团糟，但是最后他们都会一起解决。

        海绵宝宝是个很幸福的海绵，虽然时常遇到挫折，但是他从来不肯放弃，他的字典里从来没有“我不行”和“放弃吧”。海绵宝宝会为了蟹老板给的一双靴子开心好几天，甚至睡觉都放在一旁，蟹老板虽然很抠门，但是没有了海绵宝宝也会很无聊。

        他的手虽然只有四根手指，并且都为左手，但是他却可以弹非常顺畅的钢琴，不管身体变成怎么样都可以复原。他给予比基尼海滩的每个人一个充满正能量的微笑，让比基尼海滩的人们感受到他的温暖。

        他虽然不像珊迪那样拥有好身手，即使是杠铃也只是个充气的毛绒娃娃，但是他有热爱空手道的热情。他的身边有派大星的誓死相随，他们是友情的典范，虽然派大星傻傻的，但是派大星会为了海绵宝宝不顾一切，海绵宝宝也绝不允许派大星受到伤害。

        海绵宝宝还有一个老师，是泡芙老师，泡芙老师对海绵宝宝很无奈，因为他从来考不好驾照，但海绵宝宝从不放弃，所以对于泡芙老师来说，海绵宝宝就是一个需要照顾的孩子。海绵宝宝喜欢助人为乐，即使自己会失去点什么，但是他从来不介意。

        他努力做好每一件事，即使有再大的困难都不放弃。他不会为了生活中的小细节而斤斤计较。

        他是最坚强的，有一次他失去了自己的房子，但是却不想离开，因为他认为这是他所爱的地方，他很伤心却会为了派大星强颜欢笑。他有自己喜爱的工作，虽然有时候会幻想自己是个别的什么，但是他热爱自己的工作，并且热情接待客人。

        他还有一只可爱的宠物小蜗，虽然他会为了小蜗不爱洗澡发脾气，但是他会努力让小蜗接受。海绵宝宝喜欢去水母田，水母也会和他一起起舞。

        痞老板会利用海绵宝宝，但是他也会为了海绵宝宝而感动，海绵宝宝和痞老板亦敌亦友，虽然蟹老板不喜欢痞老板，但是他认为好朋友在一起就不需要他人来评价。海绵宝宝也有他的偶像，他们是大洋游侠，“企鹅男孩”和“美人鱼战士”，虽然他们已经老了，但他们仍然是海绵宝宝的偶像。

        海绵宝宝才是生活的强者，他懂得很多，但也会偶尔很幼稚很脱线，他有很多心情很多性格，但他不会改变自己简单的个性。最重要的是他有一颗想要温暖他人的心。

        海绵宝宝是我从小最喜欢的动漫人物，所以不要说海绵宝宝幼稚，他比任何人都要幸福、理智、懂得关心他人的感受。

4. 写卡通人物海绵宝宝为题的作文开头怎样写

        海绵宝宝的作文一：海绵宝宝

        在我心里，它无处不在，它是我阳光，又是我心灵上的 顾客 、

        我总是喜欢一个人自言自语，总是在跟心灵上的 它 说说话，而我心灵上的对象，是它 海绵宝宝。

        海绵宝宝可是所有小朋友喜爱的动漫人物，可也是一个众所周知的 小怪兽 ，在动漫界里是多么的有名气！

        我喜欢它，不为别的，只为它的单纯，它的可爱，它的善良以及它的小聪明。它无时无刻的带给我们众多欢乐与笑声，我真的很喜欢它。

        它生活在很深很深的海底，它的世界五彩缤纷，每天都有有趣的事情发生，它也有许多的好朋友，有重情义的派大星，有爱吹笛子的章鱼哥，有一所蟹堡王的老板蟹老板，还有一个整天想要**蟹堡王秘方的痞老板 它们陪伴了海绵宝宝多少个春夏秋冬，也陪伴了我度过了许多春夏秋冬。

        海绵宝宝，它就像柔软的阳光，而那柔软的阳光就好像外婆那轻轻的歌声，带我走进那美丽的童话，它就像母亲的手一样，轻轻地抚摸着我的脸庞。

        是谁，在我伤心时轻声轻语跟我诉说跟我相似的；是谁，在我烦恼之时听我把那烦恼之事听完；又是谁，在我想要做坏事的时候及时出来阻止我？

        不用说，那的我心灵上的伙伴，永远活在我心中的 小男生 海绵宝宝！

        它好像永远跟在我身后一样，跟这我上学，听课，玩耍 也许你会说我幼稚，可是我不已那幼稚的看法去看待它，那它有怎会是幼稚呢？

        每个人的心中，也许都会跟我一样有一个心理上的居客，它亦是朋友，亦是知己，亦或是安慰者。

        我爱它，爱上那个喜欢跟我自言自语的它，它很傻很天真，却能带给我欢乐。

        我爱它，它深入我心。

        我爱它，它是海绵宝宝。

5. 海绵宝宝观后感怎么写

        我喜欢看动画片，因为它不但能够给我带来快乐，更能够让我学到很多东西。我看过得动画片可多了，数不胜数，有《哪咤》、《西游记》、《蓝猫龙骑百团》、《海绵宝宝》。。。。。。其中我比较喜欢《海绵宝宝》。

        《海绵宝宝》中的主角就是海绵宝宝喽，当然还有派大星、章鱼哥、蟹老板、以及那些居民们。他们住在海底里，过着悠闲快乐的日子。海绵宝宝的头很像方形的面包，他爱穿各色各样的礼服，海绵宝宝的性格，很乐观、很开朗。当他遇到问题时，他常说的口头度禅就是：我准备好了。这一点我很喜欢，他的这种时刻准备着，版时刻准备着的这种精神很值得我们大家学习，你们说不是吗？当我们学习上遇到困难时，当我们考试不好时，我们有过伤心难过泄气吗？不知道你们有没有？但是我有。从我看了这部动画片以后，我也变得乐观了起来。以前我英语考得不好，对英语也没有多大的兴趣，但妈妈总是说：“你行，你一定行权！只要你向海绵宝宝学习。”终于我的英语也从第一次的76分，第二次的86分，第三次的98分，第四次的96分，以及第五次的100分。

        以后，在学习上，在生活上，不管我们遇到多少困难都要向海绵宝宝学习，学习他那乐观、开朗的精神。

6. 关于海绵宝宝的日志

        要过的像海绵宝宝一样

        要过得像海绵宝宝一样、总是那么乐观、那么开心、那么可爱，那么阳光、那么单纯、那么善良-虽然有人会说Ta傻傻的。但只是为了自己快乐。

        要过得像海绵宝宝一样、拿着一张废纸也可以很快乐的玩耍。

        要过得像海绵宝宝一样、每次和好朋友（派大星）吵架后又很快的和好，朋友之间从不计较什么。

        要过得像海绵宝宝一样、不管以前他的邻居章鱼哥怎么对他 在章鱼哥最困难时还是很乐意去帮他。

        要过得像海绵宝宝一样、不管章鱼哥怎样打击他他都不会生气、很天真的相信他们是好邻居。

        要过得像海绵宝宝一样、每天只是去做他自己最喜欢的工作——去蟹堡王做蟹黄堡。

        要过得像海绵宝宝一样、只是单纯的为他自己喜欢的而奋斗。

        要过得像海绵宝宝一样、为了自己喜欢的不顾一切。

        要过得像海绵宝宝一样、天真地把每一个人都很想得很友好、很善良。包括一直不喜欢他的章鱼哥。

        要过得像海绵宝宝一样、不管什么时候 只要别人需要他时 很乐意的为别人服务。

        要过得像海绵宝宝一样、为了上班不迟到可以把家搬在蟹堡王里——愿意把工资交给蟹老板，只为了自己每天快乐。

        要过得像海绵宝宝一样、用一颗真诚的心去迎接一天又送走一天。

        要过得像海绵宝宝一样、只想尽心尽力的做好每一件事——从不在乎自己有多累。

        要过得像海绵宝宝一样、不管遇到什么困难都会告诉自己“没什么好怕的”。

        要过得像海绵宝宝一样、每一天都充满信心“我准备好了、我准备好了”，海绵宝宝准备好了！

        要过得像海绵宝宝一样、单纯地把自己心里的烦恼说给最好的朋友——派大星。

        要过得像海绵宝宝一样、喜欢和好朋友派大星一起去水母田捉水母、一起放松。

        要过得像海绵宝宝一样、他甚至会用一颗淳朴的心去感化蟹黄包的敌人——撇老板。

        要过得像海绵宝宝一样、心里不要想太多太多、每一个人都是善良的，要善待每一个人。

        要过得像海绵宝宝一样、学会和朋友一起分担、不管是快乐还是烦恼。

        要过得像海绵宝宝一样、会了就是会了、不会就是不会、错了就错了、没错就是没错、不要去狡辩什么。

        要过得像海绵宝宝一样、活的很真实。

        要过得像海绵宝宝一样、尽力做好每一件事 不给自己留下遗憾。

        要过得像海绵宝宝一样、开开心心的、心里少想一点、单纯一点、天真一点、对每个人都很好，这样就会觉得自己会很快乐。

       1. 写看一本书的读后感怎么写

        重温《平凡的世界》 往事回思如细雨，旧书重读似春潮，《平凡的世界》或许就是这样一本让人百读不厌的好书！ 有很多人给着它这样的评价：“中国五十年的乡土文学，只有一本《平凡的世界》”，此话虽然有夸大之嫌，但是，这本书无论是关于乡土风情的描写、还是乡土人物的刻画等，在中国乡土文学长廊中都有着不可抹煞的一席之地！ 乡土的描写，不应该有那么多的负累，而是应该有更多宽松的、真实的元素充实在里面，并且作者能够和阅读的人一起享受到这种乐趣！ 《平凡的世界》一书以黄土高原深处一个普通的自然村落为着眼点，通过对孙、田、金三大家族的普通人物生活延展开来，由农村互动到城市，从后期跨越到改革开放前期，作者难能可贵地向我们展示出一幅从15-1985年，历经十年的乡土画卷。

        书中小人物的悲欢离合、喜怒哀乐，中国乡土的沧桑变迁无不被作者描写得淋漓尽致，透过表面描写去挖掘该书的主题，我们更多的是学习到了一种关注：关于我们的乡土、我们的社会、我们每一个人在时代跋涉前沿中的苦苦挣扎！ 通读全书，作者的文字描写极为朴实，没有一丝的华丽和矫揉造作，书中的描写来源于本本分分的生活，这是该书获得成功之处，书中，尤其是人物刻画，为什么有那么多的读者阅读这本书的时候，会热泪盈眶，无语噎咽！是的，他们从书中读出了自己，读出了他们自己的生活，找到了藏匿在书中主人公后面我们自己的影子！ 平凡中孕育着伟大，伟大中又映现出平凡，书中不仅仅有着乡土人物的苦难成长历程，更表达着普通人物对美好生活的向往和不懈追求，尤其是书中主人公在面对艰辛坎坷面前暴露出那种不屈的高昂斗志。 这本书启蒙着无数即将或已经踏上社会青少年前行的方向，关于善良、关于追求、关于真诚、关于拼搏。

        作者通过普通人物命运的描写一味地强调着“不惧怕艰辛的人生才是壮美的人生，不屈于逆境的灵魂才是高昂的灵魂！”这样的伟大主题！同样，这本书也给研究乡土文化的学者们提供了一个理性的平台，怎样的乡土才是真正的乡土，乡土并不一定就是沉重、落后，乡土也有着自己繁华，乡土深处的善良、包容需要我们每个人去用心体会。 作品的描写时缓时促，但是，我们每个读者却都能跟得上，作者通过淳朴的文字引领着读者在城乡之中来回穿梭进进出出，对于书中文字的描写，作者拿捏得很稳，几乎覆盖到了每一个读者的感受，作者笑的时候我们也跟着笑，作者流泪的时候我们也会潸然泪下。

        作者知道我们读者需要什么，渴望什么，我们不得不惊叹作者有着这样细微的洞察力和感染力。 年少的我们为书中男女主人公孙少平和田晓霞恋情的有缘无份而泪眼婆娑；也会为傻子田二、二杆子王满银等等小人物生活中张扬的的举止而忍俊不止；我们也会对于那个在期间意气风发、牛气冲天扬言要在三年之内把荷马踩在脚下的老诗人的张扬而哭笑不得；更为书中主人公在命运中的不甘俯首而荡气回肠。

        一场大水冲走了很多读者的眼泪；一曲《在那遥远的地方》勾起了无数人对西部草原的向往；一场翻天覆地的社会改革大潮将我们每个人都席卷了进来。如何把握自己命运的方向和面对变革所应有的心态，成了现代人不得不去用理性思考的东西 也有人，说过这本书有片面的“理想化、平庸化”，但这正是作者写作的意图，力求表达出平凡人的生活、平凡人的感情，只要我们能读透它，知道我们将会从书中得到怎样的共鸣，那么，这本书就算完成了它的文学使命 是的，作者路遥已经逝世很久了，前不久在一本杂志上看到了其女关于父亲路遥的一篇追忆，不禁唏嘘！天妒英才，路遥走的太早了！不过，一本《平凡的世界》会让读者记住你！ 鲁迅先生说过：“有些人活着他已经死了，有些人死了，他依旧活着”，我们想说：路遥，你永远活在我们读者的心中，时刻温暖着我们。

       

2. 读了一本书的感受的作文怎么写

        提及写读后感，自然而然地就与写读书笔记联系到一起.众所周知，写读书笔记可以帮助我们加深对文章思想内容的理解，有助于提高阅读和写作能力，还可以帮助我们积累材料，从根本上提高认识.写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯.可谓好处多多.通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.今天，咱们就重点来谈谈第二种.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》.? 首先要审清题目.在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到"读"能抓住重点，"感"能写出体会.? 其次要选择材料.读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上，行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.? 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在"感"字上，切记要联系自己的生活实际.? 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写"体会"为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非"检讨书"或"保证书".③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.? 我要把自己炼成一块真正的钢铁 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是"大写"的人. 保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜.书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著.书中有段名言脍炙人口："人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……."保尔可谓强者的化身. 对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热.记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清.爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起.听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就"簌簌"落下眼泪来.妈妈见我落泪了，指着床头的书说："轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗 "我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前.对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜.妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说："你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！"我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说："是它教会我的！" 每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁！ 评语：这篇读后感的特点是：有感而发，情感真挚.小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是"强者的化身".当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉.篇末紧扣文题，用"每当……就……"的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔. 写好读后感活用"四字诀" 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体.但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意.其实，写好读后感也有章可循.若活用"四字诀"，则更容易生效. 一，引--围绕感点，引述材料.读后感重在"感"，而这个"感"是由特定的"读"生发的，"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录"引"发"感"的关键词，句，或概述引发"感"的要点.不管用哪种方式引述，"引"都要简练，准确，有针对性. 二，议--分析材料，提练感点.在引出"读"的内容后，要对"读"进行一番评析.既可就事论事对所"引"的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点. 三，联--联系实际，纵横拓展.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅.泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼.联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼，也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应"引"部，使"联"与"引""藕"断而"丝"连. 四，结--总结全文，升华感点.总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召.不管用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体.读后感始终要受"读"的约束，开头要引"读"，中间还要不时地回扣"读"的内容，结尾也要恰当回扣"读"的内容不放松. 当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点.怎样读透材料 一般说，如果是记叙文，就要抓住人。

3. 求一篇写一本书的读后感的作文

        语文书上的。

        《生命 生命》读后感

        读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

        读了“那小小的里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。

        “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。

        一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

        学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！

4. 一本书的读后感作文500字怎样写

        鲁宾逊漂流记读后感

        《鲁宾逊漂流记》这本书描述了主人公鲁滨逊漂流海岛，初到孤岛的他是绝望的，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，只有死路一条，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼……

        但是，慢慢的，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用从船上找到的枪来捕捉了山羊；在房子周围种了小麦、稻子；鲁滨逊还获得了一只小狗和一只鹦鹉，做他的伙伴……就这样，鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手，创造了属于自己的王国。

        鲁滨逊不仅是一个智慧，勤劳的人，他更是一位有坚强毅力的人。他曾经说过：“我的脾气是要决定做一件事，不成功绝不放手”因为他没有助手，缺乏做事经验，所以做任何事都要花费很大的力量，很长的时间。连做一块木板都要四十几天。并且，他做的许多东西都不成样子，但他从来都没有灰心过，而是总结失败的经验又从新开始做。

        鲁滨逊用辛勤的劳动换来了令他欣慰的回报。最后，他变得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，还有植物园、牧场、两处“豪华”小屋，并且还有了一个忠诚的奴隶----星期五。这些都是鲁滨逊不知花了多少力气，克服了多少困难才得来的！

        当我郑重地翻过最后一页，认真的读完最后一个字时，我的心被震撼了，一个个问号萦绕在我的脑海中……

        如我是鲁滨逊，独自一人在荒岛上，能活几天？一天？两天？我又可以做什么？劈柴？打猎？我会像他一样镇定自若吗？对生活充满信心吗？我的回答肯定是“不”，再说了，一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。

        我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！

5. 看过的一本书读后感300字作文怎么写

        《汤姆·索亚历险记》与我所有我看过的书比起来，我更喜欢《汤姆·索亚历险记》。汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但他也是一个不折不扣的坏孩子形象：调皮、恶作剧、逃学，这自然是家常便饭，不仅这样，捣蛋的方法一次比一次历害，让人琢磨不透，防不胜防。

        虽然他不是一个好孩子，但是他的行为总是让人捧腹大笑，顽皮归顽皮、淘气归淘气，我们却不能否认他是一个心中充满善良、富有正义感的孩子。肢体语言的缺陷，并不能掩盖住他内心的优点，他曾说他自己是一个被人抛弃的，没有朋友的孩子，谁也不爱他；那些人发觉自己做错时，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，变成一位人见人爱的好孩子，可没人理会。

        汤姆的崇拜者是海盗。在我们的眼中，海盗是一个最贪婪的大坏蛋，人们对他深恶痛绝。可是，在汤姆的眼中，海盗不是一个贪婪的坏蛋，而是一个行侠仗义的大好人。他们帮助贫穷的人，打劫富有并且还贪婪的贵族和有钱人。所以说，汤姆是一个善良的孩子。

        我们每一个人都曾经拥有过一段短暂而又快乐的童年。但我觉得，汤姆的童年却更加丰富多彩。我们在童年的时候，只会傻里傻气地玩耍，哪里会像汤姆一样有理想有抱负，当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

        小小年纪的汤姆，足智多谋。在犯了错误要接受惩罚时，总会想出一些令人意想不到的鬼点子来为自己开脱。聪明爱动的他，经常把傻里傻气的同伴耍得团团转，自己便坐收渔翁之利。

        他的理想他的抱负经常令人惊讶不已。汤姆为了实现自己远大的理想，逃避这个文明的世界，逃避死板的生活，彻底摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了离家出走的选择。和三个同伴共同商议：他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗！这个令人惊讶的想法在这三个孩子的脑海中徘徊，挥之不去。其实他们这样做，并不是要真正远离这一切，只是想通过这一次的“失踪”，让那些大人们去忏悔，忏悔他们当初的所做所为，让他们感觉到对自己的孩子有亏欠，并把亏欠持续一辈子。当大人发现这三个孩子不见之后，天天都是以泪洗面，为他们祈祷，并且对自己的行为受到谴责。最后，在小镇上为他们举行葬礼的时候突然回来了……一场轰轰烈烈的“失踪”落下了幕布。

        读完这本有着浓厚童年气息的《汤姆·索亚历险记》让我赏心悦目，也让我知道了人这一生要笑对生活，生活才能丰富多彩。不要总想伤心的事情，令自己不愉快。面对每一件事，我们都要乐观向上，才会使自己更加充实，使自己每一天都像童年一样天真烂漫。

6. 一本书的读后感作文400字

        读《鲁滨孙漂流记》有感

        读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

        我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

        风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！

        流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

        一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

        造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

        鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

        这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……

        我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

7. 一本书的观后感的作文

        一本书的观后感

        在《安徒生童话》中我最喜欢的一个小故事是《美》主要讲了：在树林里住着一对美丽漂亮的姐妹，姐妹的外表虽然一样，但妹妹有一个完美的灵魂，而姐姐自私自利，最后妹妹过上了辛福的生活。从这个故事告诉我们：我们不光要做一位外表美的人，还要做一位心灵美的人，只有心灵美的人才是正真的美。

        在生活中也是一样的。有一次，我和妈妈去逛街，刚上公交车，便看见一位外表十分漂亮的阿姨坐在一旁，她的右边而站着一位八十多岁的老奶奶，她竟然不给老奶奶让座，不时望着窗外，还装着如其事的样子，正让人觉得可耻。在生活中这样的事还有很多很多……

8. 看完一本书后,读后感怎样写

        在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

        读后感的基本思路如下：（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

        写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

        （2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

        这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

        “观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好用开门见山的方法，把观点写在篇首。

        （3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

        这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。（4）围绕基本观点联系实际。

        一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

        这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

        以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

        再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。

        必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

        二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

        一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。

        要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部**、电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。

       好了，今天关于“小学生关于观后感的作文评语”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学生关于观后感的作文评语”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。