小学写事作文题目

小学写事作文题目

       您好，很高兴能为您介绍一下小学写事作文题目的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.有趣事的题目写作文

2.写事作文题目

3.写作文一般取什么题目最好呢?

4.小学作文考试题目

5.写人写事的作文题目6个（不要文章）

6.一篇写事作文400字（什么题目都行）

有趣事的题目写作文

       1. 有什么有趣的作文题目

        童年中，有许多有趣的事 ，使我一想起来就禁不住哈哈大笑一会儿的事，可使我最难忘的就算这件事了，保证你听完后哈哈大笑。 记得过年的前一天，爸爸给我和哥哥买了一串五百炮响的鞭炮，准备年三十晚上放。可我和哥哥却把绕在鞭炮上的线剪了，想多响一会儿，埋出一个头来，像河面上的乌龟一样，探出一个长脖子。然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下来。我要一只只放，这多有趣呀！ 我截了一小段蚊香，点着了，然后拿出一只小鞭炮点着火线，眼看火线要烧到头了，我猛地往地上一扔，“啪”地一响，小鞭炮在我身边炸开了，震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作响。 放了几只鞭炮，我和哥哥觉得没劲透了。便想出一个新花样：做“地雷”。我和哥哥蹲下身子把地上的黄沙堆成一堆，然后在上面插了几只小鞭炮，点着了火线，“轰”地一声响，我和哥哥也“啊呀”一声跌坐在地上，鼻子里，嘴巴 第九作文网zuowen.qc99原创作文里全都是些沙子。我和哥哥“呸呸”地吐掉，可按捺不住心里的兴奋，高兴地跳子起来。“噢！‘地雷’爆炸啦！‘地雷’爆炸啦！”我和哥哥高兴甚至有点疯狂的说。我望着被小鞭炮炸成一个小坑的沙堆，心想：也许抗日战争时期的时候，八路军叔叔也是这样做地雷的吧

2. 写暑趣事的作文题目

        尽管浓烟呛鼻，尽管响声震耳，可站在屋檐下面观看的人们，谁也不肯离开，谁都在感受“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的喜悦气氛呢，谁的脸上都挂着阳光般的笑容呢。鞭炮燃放完了，整个院子铺上了厚厚的红妆。这时候，我和其他孩子却再也按耐不住，从台阶上一跃，跳进院子里，从口袋里拿出早已准备好的塑料袋，开始在密密细细的爆竹纸屑中，寻找散落在地上的没有被点燃的小爆竹。在这里，孩子们边捡爆竹边挥舞着纸屑，整个院子成了欢乐的海洋。

        黄昏很快来临，我和小伙伴们都带着满满一袋塑料袋的“战利品”回家了。鞭炮声中，年夜饭开始了。但我的心思并不在饭上，而牵挂着那些“战利品”。

        晚饭后，外面的夜空早已是流光溢彩，四面八方的爆竹声震耳欲聋，东南西北的烟花光焰万丈。我便急不可待把“战利品”拿出来，掏出几个放在院子里，找来一根香，点燃，然后手持香的一端，借着灯笼照在院子里的光，俯下身子，用香燃烧的那一端，对准小爆竹的导火线，小心翼翼地点燃，然后快速走开，“啪”，爆竹在身后炸开了。

3. 写童年趣事有小标题的作文

        从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

       

        那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

        虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

        童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

        那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：

        忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

        终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！

        童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

4. 写事的作文题目

        1最快乐的事情

        2我学会了……

        3爱的故事

        4我爱老师的眼睛

        5______的手

        6想起这件事，我就_____

        7那句话影响了我

        8童年趣事

        9我后悔了

        10记我难过的一件事

        11这件事使我受到教育

        12难忘的教训

        13那一天，我真难忘

        14想起这件事，我就

        15一件事的启示

        16我明白了……

        17_____温暖

        18诚实比金子还可贵

        19我最想做的一件事

        20我印象最深的事

        21一件亲身经历的事

        22发生在我们班的一件事

        23记我做的一件好事

        24那一刻，真令人感动

        25我懂得了时间的宝贵

        26成长的道路上

        27走在放学回家的路上……

        29公园见闻

        30我是环保小卫士（围绕“环保”这个主题写一件亲身经历的事）

5. 以一件难忘的事为题目写作文

        一件难忘的事“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.”又是一个新年到，紧张的期末冲刺之后，迎来的是轻松愉快的寒生活.你是否还记得那时，我们挥洒汗水，在每个夜晚，奋笔疾书.你是否还记得每个周末，放下电脑、电视，埋头钻入考卷的海洋.你是否还记得在考场上埋头苦干，绞尽脑汁，手心渗出了汗珠，浸湿了紧握在手中的笔.不过，这一切已经是过往云烟，也不值得再一提了.相反的是愉快的寒生活.或许，寒不比在学校过得更充实，但不得不承认，寒是轻松愉快的.放学的 *** 终于响起，我们奋不顾身地投入了家的怀抱.在没有作业的那几天，我们认真地挥霍着充裕的寒.接着又熬过了领成绩报告单的磨难，虽然作业如山，但是无法阻挡我们对寒的爱.总算，真正的寒紧紧地抱住了我.往后的几天，我都是睡到自然醒，想必每次都有十点多吧，因为每次起床后就马上要吃中饭了.我的一天，从中午开始.吃过中饭后，就投入到与作业奋战中去了.然后一直以这样的规律到了过年.过年，少不了的自然是一顿年夜饭.吃得饱饱的之后，休息了一会，就准备去香海寺祈福.香海寺真是人山人海，连人都进不去，更何况是车呢.我们先是去了财神殿，排了好久的队，接着又陆陆续续去了几个殿.弄到了差不多凌晨一点多，回到家洗漱完，就累趴下了.年，很快就过完了.接下来的日子，就只有寒作业紧紧拥着我.我在作业的海洋里透不过气，但最终还是战胜了它.就在我做完作业后的几天，我们全家一起去了安吉.一起去泡温泉，一起去滑雪.两天很快就过去，离开学也就不远了.现在，我等待着暑转身给我一个美美的拥抱。

6. 写童年趣事有小标题的作文

        童年趣事

        每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事.

        记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线，我真盼望快快长高.有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈："妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？"妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问："为什么这么说啊！"我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说："我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说："傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事。。.

7. 写事的文章题目有哪些

        一、全命题作文题. 这类作文题，能表达一个完整的意思，既是作文题，又是文章的标题.如：《记一次有意义的活动》.看到这类作文题，一般应首先想一想，题目字面上的意思是什么？然后，仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制？再仔细审查一下题目对选材范围的要求，接着找出提示中心的字眼，把握文章的中心.这就是审题.这个审题过程适用于审清各类作文题. 有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是要求.要求中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示.如：题目《我爱红领巾》；要求；写一篇记叙文，内容要真实、具体，中心明确，段落分明，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字迹端正.对这样的作文题，在审题时，除了要做到前面提到的几步外，还要看清题目以外的要求，正确理解，认真把握，作文时按要求去做. 二、半命题作文题. 这类作文题，题面是不完整的，需要根据作文的选材范围中心等因素选词填空，将半命题作文题补充完整，然后按要求作文.如： 《有趣的______》这个作文题规定了作文内容必须是有趣的.但谁有趣？有趣的什么？作者可以自己确定，题目不作任何限制.在这个作文题的填空部分，可填入金鱼、科技活动等词语，成为《有趣的金鱼》、《有趣的科技活动》等题目.半命题作文题的一个显著特点是，将审题和选材等作文步骤有机地结合在一起，有利于提高综合分析的能力. 三、给材料作文. 给材料作文，看上去没有提供作文题目，要由作者自己拟定，但对作文的内容，即对作者的选材，通过给材料的方式划定了范围，提出了要求. 比如下面这道作文题： 题目：根据下列材料，写一篇400字左右的记叙文，题目自己定. 材料：星期六晚上，小明看完**回家，路过孤老李奶奶家门口，看见屋内亮着灯光，听到李奶奶唉唷。

8. 关于学校有趣的事,这种作文的题目有什么

        恩，先给你个逻辑吧，你好慢慢发现各种有趣的事情，这个逻辑就是时间轴.首先，从你进入学校门口算起，门口有没有保安啊，买烧饼的阿姨啊，有没有要饭的乞丐啊，有人就有可能有有趣的事情.然后早自习了，有同学开始八卦昨天晚上的东西了，同学的交谈等等，都有可能是有趣的事情.好了，开始上课了，老师是主体，他有没有什么有趣的事情呢，比如穿着，声音、容貌等等，也有可能有趣的吧.课程中间，校长突然出现了，有没有搞笑的事情呢，比如他忘记拉拉链等等（晕）然后，放学了，这期间有啥人就有啥好玩的事情.心情好，自然就有很多有趣的事情，发挥你想象空间吧，多注意每天的事情哦.。

9. 以《一件趣事》为题目的作文 要有800字以上 帮帮忙

        童年趣事

        我的童年就像珍珠般美丽，每次我想到那些有趣的事就忍俊不禁，下面我就给大家讲讲我童年的趣事.

        趣事一：有一天妈妈带我去公园玩，我坐在车上心里很高兴。那时我才两岁，看见路上有一只动物，就高兴的手舞足蹈：“妈妈，狗、狗、狗。”但妈妈却哈哈大笑，笑的眼泪都流了出来！说道： “宝贝，那不是一只狗，是一头毛驴！”……

        趣事二：有一天，爷爷给我买了一只蛐蛐，那只蛐蛐的唱歌真好听：蛐蛐，蛐蛐！我喜欢极了！蛐蛐一个人呆在笼子里，好像很孤独的样子，于是我想给它找一个朋友！我想：要是蚂蚱和蛐蛐放在一起会怎样？于是我出去捉了一只蚂蚱，然后回到家里把蚂蚱放到蛐蛐的笼子里说：“你们做一个好朋友吧！”我就看电视去了，忽然我听到 “呜”的一声叫，就赶快跑过去一看：哇！蚂蚱的头被蛐蛐咬掉啦！我哇哇的大哭起来，才明白：蚂蚱和蛐蛐是天敌，不能成为好朋友！

        趣事三：我三四岁的时候，有一天在院子里玩，一位阿姨问我：“小朋友，你知不知道是公鸡下蛋还是母鸡下蛋？”我歪着脑袋想：公鸡长的这么漂亮，还会打鸣呢！肯定是公鸡下蛋！于是，我说： “公鸡下蛋！”阿姨笑着说：“应该是母鸡下蛋，不过你真可爱！”我依然觉得很奇怪：为什么母鸡会下蛋呢？

        趣事四：有一天，爸爸妈妈带我去南山玩，到了南山我们看见山坡上有一大群羊，有的羊在吃青草，你瞧！它们吃得精精有味。有的小羊羔跪在地上吃妈妈的奶， “咦？小羊怎么跪着吃奶呢？ ”爸爸说：“小羊跪着吃奶，是因为它们对父母的感恩！”忽然，我听到了小羊“咩咩”的叫声，我忍不住的也学起了小羊的叫声，“咩咩”我叫了一声，竟然听到了小羊的回答声。这下我可高兴了，连忙对妈妈说：“妈妈，你看羊都回答我了！”“不可能呀，你听错了吧！”“就是，不信你听吗”于是，我蹲在地上，学着羊叫， 羊群不断回答着“咩咩”。妈妈也觉的很好玩，于是，妈妈叫了一声“咩咩”，羊儿也答应着。我们远远看去，是一只身体是黑色，头上有一团白色的小羊站在远处，瞪大眼睛好奇地看着我们。我们连着叫了几声，这只小羊才“咩咩”的叫着跑了过来，望着我们，它冲我妈妈叫了一声，我想：小羊一定把我妈妈当成了它妈妈！我妈妈忍不住摸了摸小羊，小羊“咩”地一声跑开了。妈妈说：“这只小羊真可爱！”

        我的童年很有趣吧！

写事作文题目

       写作思路

       1. 选择一个具体的写事主题，如一个人物、一件事情或一个地方。

       2. 确定写作的目的和角度，是记录经历还是表达感受，是客观描述还是主观描写。

       3. 在开头部分引入主题，可以用一个引人入胜的小故事或一个生动的场景来吸引读者。

       4. 在中间部分进行详细的描写和叙述，通过动词、形容词等丰富的语言手法来展现事情的细节，让读者感受到场景的氛围。

       5. 利用对话、对比、感受等手法来丰富文章的内容，增加写作的层次感。

       6. 在结尾部分进行总结和归纳，可以回顾开头引入的故事或场景，用简洁的语言概括主题。

       7. 修改和润色文章，注意语句的流畅性和表达的准确性。

       8. 最后检查文章的格式和排版，确保没有拼写错误和语法错误。

作文

1. 标题：我心中的故乡

       岁月如梭，时间匆匆。但无论走到哪里，我们总会有一个地方可以称之为故乡。对我来说，我的故乡就是那个温馨而美丽的小村庄。

       每当我回忆起小时候在村庄里的点滴时光，心中总涌现出一幅美丽的画面。那里有广阔的田野，蓝天白云下羊儿欢快的奔跑；那里有古老的村落，青石板铺成的小巷里传来悠扬的歌声；那里有幸福的家庭，父母的呵护和长辈的关怀让我倍感温暖。

       在我的故乡里，四季的变幻是那样迷人。春天，桃花盛开，河水清澈湍流；夏天，绿树成荫，田野里稻穗飘香；秋天，丰收的季节，金黄的稻谷在阳光下闪烁；冬天，白雪纷飞，大地银装素裹。每个季节都有它独特的韵味，让人流连忘返。

       故乡的人民是勤劳而善良的，他们用辛勤的汗水换来家庭的温暖和生活的美好。无论是田间地头还是村落的小巷，他们的身影都是如此亲切。彼此邻里互助，患难与共，这种深厚的乡情让我倍感自豪。正是在这个熟悉而亲切的环境中，我慢慢成长，学会了感恩和珍惜。

       我清晰地记得，在我的故乡深处有一片梯田，每当夕阳西下，金灿灿的阳光洒满整个山谷，整片梯田仿佛披上了一层金色的外衣。还有那条清澈见底的小溪，在农民伯伯的带领下，我踏着泥土，沐浴在溪水中，仿佛回到了童年的乐园。所有这些细小而美好的瞬间都成为我生活中最珍贵的回忆。

       每当远离故乡时，我的心总会不由自主地想起那片土地上的点点滴滴。无论走得再远、看得再多，故乡永远是我内心最坚实的牵挂。它是我成长的摇篮，是我永远的精神寄托。故乡的景色、乡亲们的笑容，都深深地烙印在我的记忆中。

       回首过去，我深刻感受到故乡给予我的一切。它不仅是一个地方，更是我灵魂的栖息之地。它教会我爱家、爱乡、爱人，成为一个真正有情有义的人。或许我无法永远待在故乡，但故乡永远住在我心中，那里的风景和情感将伴随我一生。

       2. 标题：我眼中的故乡

       每个人都有一个故乡，对我而言，我的故乡是一个美丽而古老的小镇。它位于群山之间，被清澈的江水环绕着。在这里度过的每一天都充满了欢笑和回忆。下面我将以客观描述的角度，通过详细描写和叙述来展示我眼中的故乡的魅力。

       在我的故乡，村庄生活与繁忙的都市截然不同。每天早上，当阳光洒进窗户时，我总能听到远处传来的鸟鸣声和农民耕地的声音。人们过着简单而宁静的生活，他们种田、养殖牲畜、钓鱼垂钓。村庄的空气清新，没有雾霾，让人心情愉悦。

       故乡有许多古老的建筑，其中最有名的是一座百年古桥。这座古桥横跨在江上，构造精巧，历经风雨仍然屹立不倒。桥上的石头被流水冲刷得光滑如镜，每当清晨或傍晚，站在桥上远眺，可以看到美丽的日出和落日。古桥成为了故乡的标志，也是人们倾诉心事的地方。

       故乡的美食让人垂涎欲滴。每逢节日或重要场合，村民们都会准备丰盛的饭菜来款待客人。最有名的当属土家族传统菜肴，其中最受欢迎的是酸辣鱼和毛氏臊子面。无论是香辣的鱼肉，还是口感独特的面条，都能让人回味无穷。每当我品尝这些美食时，总能感受到家的温暖和幸福。

       当夜幕降临，整个故乡变得安静而宁谧。远离熙熙攘攘的都市，夜晚的故乡充满了寂静和宁静。夜空中的星星闪烁着微弱的光芒，像一颗颗珍珠点缀在黑色的帷幕上。此时，我喜欢在江边漫步，感受大自然的力量和神秘。这种宁静的夜晚让我觉得安心和放松。

       回顾这些描写，我深深地爱上了我的故乡。它是我成长的地方，也是我心灵的归属。每当我离开故乡，我总会怀念那里的一草一木，一瓦一砖。我相信，无论走到哪里，我的故乡永远都会是我心中最美丽的地方。

       3. 标题：我爱你，我的家乡

       小时候，我总喜欢在放学回家的路上荡秋千。这条路是我熟悉的，从幼儿园到小学再到中学，它见证了我的成长。每一次荡起，身后留下的鞭炮声、摩托车的轰鸣声以及邻居们的笑语声仿佛组成了一首美妙而熟悉的乐曲。这样的家乡，如此静谧而温暖，让我对它有了更深的眷恋之情。

       我的家乡坐落在山水相依的南方小城，四季分明，气候宜人。每当初夏时节，一片片嫩绿的稻田让整个田野都变成了一幅震撼心灵的画卷；红黄相间的枫叶轻轻地掠过湖面，倒映出无限美景；冬天到来时，银装素裹的山头为家乡平添几分神秘和宁静。这片土地宛如大自然的花园，每一寸都蕴含着生命的力量与美丽。

       家乡百姓淳朴而热情。清晨，我常常会在公园看到爷爷奶奶们满怀笑意地散步，享受着生活的惬意；傍晚，在村口小餐馆里，大家坐在一起谈天说地，伴随着闽南语的吟唱声，感受着亲人般的温暖。除了和气的邻里，家乡还有丰富的民俗文化，每年的庙会上艳丽绚烂的灯笼、别致多样的剪纸，给整个城市增添了无限的动感和喜庆。

       岁月更替，日新月异。小时候，我总是央求父母带我去外面的城市玩耍，觉得那里才是华丽的，快乐的。长大后，当我回到家乡，才发现，这里也在不断地变化，变得越来越美丽。新建的高楼大厦、宽敞的街道、时尚的商城……一切都如此让人惊喜。同时，家乡发展得更加繁荣，旅游业兴起，各式各样的节庆活动不断涌现。家乡焕发出勃勃生机，给我带来了无限的归属感与骄傲。

       家乡是我的根，是我成长的港湾。在这里，有我最亲爱的家人；在这里，有我欢乐的童年和青春。家乡，你是我心中永恒的牵挂，是我生命中的一幅画，令我无法忘怀。每当回首，我都满怀感激地说一声：“我爱你，我的家乡！”

       4. 标题：夜市的美食之旅

       夜市，悠久的历史和丰富多彩的文化交织在这个繁华喧闹的地方。每当夜幕降临，灯火辉煌的摊位为城市增添了一抹璀璨的色彩。而背后隐藏着的，是那些诱人的美食，它们仿佛具备了魔力般吸引着无数人们的味蕾。

       走进夜市，我被满眼的美食所迷住。香喷喷的烤肉串，穿在竹签上，金黄酥脆；油亮诱人的生煎包，皮薄馅鲜，嘴里一咬，鲜汁四溢；还有独特的臭豆腐，它散发出浓郁而独特的臭气，尝一口才知道其中的鲜美。此外，煎饼果子、炸鸡爪、冰淇淋、烤麸……每个摊位都有属于自己的招牌美食，各具特色。

       夜市显得格外热闹，人们络绎不绝地走过，有的手提着小吃，有的拿着竹签轻咬着烤肉串。摊位的老板们忙碌着，面带微笑地接待每一位顾客，乐于向他们介绍每样美食的制作方法和口感。摊位前，排起了长队，人们等待着品尝到美味佳肴。悠扬的音乐在夜空中弥漫，空气中弥漫着油炸食物的香味，让人垂涎欲滴！

       在夜市上，我目睹了一个场景。一个衣衫褴褛的老太太，拿着一块上好的烤麸，望着周围有钱人堆积如山的美食，流下了眼泪。她轻声自语：这些东西我只能看看，吃不起啊。这一幕让我深刻感受到了夜市的两面性。同时，喧闹与宁静之间的鲜明对比也使整个夜市更加生动有趣。于是，我品尝美食的同时，也意识到了和珍惜的重要性。

       夜市是一个充满活力和各种美食的地方，而每个人都可以从中找到属于自己的一片滋味。夜市令人陶醉，其中蕴藏着千百年来的文化底蕴和人们对美食的热爱。当然，夜市也不仅仅是对口腹之欲的追求，还需要我们秉持良好的素质和互相尊重的态度来共同打造一个和谐的夜市环境。

       5. 标题：我眼中的园林

       在我的家乡有一个美丽的园林，它是我最喜欢的地方之一。每次走进那片绿意盎然的景色中，我都会感受到一种宁静和舒适的氛围。今天，我就想通过这篇作文，向大家介绍一下我眼中的园林。

       我选择以主观描写的方式来表达我对园林的感受。我认为园林不仅仅是一片美丽的景色，更是我内心的寄托和港湾。通过这篇作文，我希望能够传递出我对园林的敬畏之情和对生活的热爱。

       当我踏入那片园林的时候，仿佛进入了一个全新的世界。阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成斑驳的光影。鸟儿在绿树间跳跃飞翔，清脆的鸟鸣声回荡在耳畔，让人心旷神怡。

       园林的每一个角落都散发着各自的魅力。我最喜欢的是一片湖泊，碧绿的水面上漂浮着粼粼波纹，仿佛一幅水墨画。湖边的花坛内争奇斗艳，色彩斑斓的花朵为整个园林增添了生机与活力。而那座古老的亭子被岁月雕刻得更加美丽，仿佛隐藏着无数的故事。当我站在亭子中间，可以远眺整个园林的美景，顿时感到宇宙宽广，人生百态。

       在园林中，我曾遇见一位老人，他身着古代的服装，在湖边渔歌唱晚，满脸的快乐。我和他聊起园林的历史和意义，他用平实而有深度的话语告诉我，园林代表着人对自然的尊重和向往。这段对话使我对园林的理解更加深入，让我在感受美景的同时也获得了智慧的滋养。

       每一次离开园林，我都会留下一份满足和感激。园林给我带来了平静与美好，它成为我放松心灵的港湾。通过这篇作文，我希望能够将这份美好分享给每一个人，让大家一起感受园林带来的欢愉和生机。

       我仔细检查了文章的流畅性和语法准确性，并做了一些修改。我希望通过简洁明了的语言，将我的感受传达给读者，让他们能够真正体会到园林的美丽和魅力。

       最后，我检查了文章的格式和排版，确保没有拼写错误和语法错误。我相信这篇作文可以直观地展示出我眼中的园林，激发读者的共鸣和思考。

写作文一般取什么题目最好呢?

       忘不了那眼神

       珍惜亲情

       又一次品味母爱

       告别昨天的岁月

       快乐的一刻

       记忆中的梦

       那年，我忘不了

       精彩的华章

       波折

       诗意飘扬的生活

       父爱中所诞生的

小学作文考试题目

       写作文一般取什么题目最好呢?

        1.前后附加法 ： 在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题自拟题目，前后新增就可以拟出以下题目： 1）前面附加：《追求幸福》《体味幸福》2）后面附加：《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》3）前后附加：《为幸福而努力》《追求幸福没有错》2.直接引用法： 也就是直接引用与文章材料中心相吻合的**歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。这类文章题目诗化、上口、醒目，很容易引起我们情感上的共鸣，获得阅卷老师的好感。 1）引用名：我们经常会写“第一次独自在家”这样的题目，但这样的题目司空见惯，不会吸引读者的眼球。**《小鬼当家》我们都看过，那么这篇作文的题目就可以取名为“小鬼当家”。 还有《星星知我心》、《小小少年》、《我爱我家》、《大爱无言》、《亲情树》等剧名都可以作为我们作文的题目。 2）引用歌名或歌词。歌曲是人们内心最真的表白，用语言无法表达的情感，用歌儿却能表达，歌儿是真情的浓缩，作文取题可以从歌名歌词中得到启发。如：“困难”话题作文题可以是歌曲名《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》，还有《让我悄悄告诉你》、《我的未来不是梦》、《友谊天长地久》、《爱如潮水》、《懂你》、《盛夏的果实》、《遇见你是我的缘》、《不要和陌生人说话》、《我想有个家》、《我心依旧》、《好人一生平安》、《故乡有我童年的足迹》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《心若在，梦就在》等这些都是好题。 3）引用词语。如：《他山之石，可以攻玉》、《君子动口不动手》等。 4）引用诗文。如：《有朋自远方来》、《只缘身在此山中》、《静夜思》《小荷才露尖尖角》等。 5）引用广告语。如《大家好，才是真的好》《滴滴香浓，意犹未尽》写作文一般取什么题目最好呢?

        一、注意审题

        小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误。

        二、注意语言的简洁

        这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.

        三、力求结构完整

        小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好。

        四、注意表达方式的运用

        受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.

写作文写什么题目好呢？郁闷啊

        微笑-世界的语言

       

写作文一般写什么动物

        一只流浪猫的故事

        住在数一数二的大社群里，我觉得自己好像住在动物王国喔!这里有多样的动物，小学时有一次我遇到，橘色的短毛里夹着一些些白毛的猫，我叫它橘子，它常在水池附近出现，它没有项圈应该没人养吧！它的样子圆圆的像饭团一样很可爱，我试着用小碎步接近它，它似乎受到惊吓瞬间逃走。也许因为我在它的眼中可能是可怕的小朋友吧！

        它后来常常见到我以后，好像也不那么害怕了，我蹲下来试着摸它的头，我从它的眼神里，我看到好像多了点信任。有一次我经过那，它竟然主动靠过来，我那时真是高兴，我们终于变成好朋友了。

        每次经过水池都会看看它有没有出来，我还记得有一次拿长长的叶子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我观察它的一举一动，发现它走的地方都是房子的边边，常在草丛里找食物吃，橘子走路很安静，休息也是找安全的地方，我觉得橘子是一只很有警觉心的猫，所以没什么人可以和他在一起，可是经过一段时间后，有好几次都没再见到它了，后来我还听别的小朋友说“它被抓走了”，本来想给他一些食物吃，让它不要在草丛里找食物了，我当时非常难过，还回想到小学三年级见到它第一面时它是多么胆小本来以为我可以和它成为一辈子的朋友，却在升上四年级后，我就没再见过它。

        到现在我都还会想着橘子，偶而我看到橘色的猫我还是会叫它橘子，但靠近时却都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成长时光的“橘子”，真希望有一天我对着猫喊橘子时，能再看见到它信任的眼神。

写作文一周的生活选什么题目好

        我的一周

        这一周我过得非常开心，因为 *** 了许许多多有趣的事情，还学了很多新知识，掌握了很多新本领。

        星期三晚上，我们在风雨球场看了一场精彩的英语歌曲大赛。小学部的很多同学都参加了这次比赛。他们唱了很多好听的英文歌曲，我都很喜欢，同学们也在台下跟着他们一起唱，每个人都是那么开心。这次我没能参加比赛，有一点遗憾，下次我一定要争取。

        这周，我还看了一本寓言故事书，其中有一篇《酸葡萄》的故事很有趣，我很喜欢。它让我明白一个道理：一个人得不到他想要的东西，就说那样东西不好，这样的想法和做法是很可笑的。我很喜欢看书，但是我更喜欢写作文，写日记。老师说我写作文进步很快。老师和妈妈曾经告诉我说：只要你喜欢一样东西，你就能很快学会、学好。我觉得她们说的真的很对。我这周还学会了倒立。我原本不会倒立，自从我进了学校的舞蹈队，我就可以靠著墙倒立了。

        这周我的收获特别大，我真开心。在以后的学习和生活中，我还要继续努力。

作文一般写什么题目,内容?

        写人写动物写事写物

用铁树写作文,取什么题目好

        《钢铁之躯——铁树》《铁树的倾诉》……

要写作文 用什么题目好呢哦对了 是我

        一、修辞法 用修辞格的方法拟题

        比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

        夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

        对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》

        设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的乳酪？》《今天，你学会了什么？》

        拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》

        反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》

        反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》

        仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《

        对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》

        排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》

        移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》

        呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》

        二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意

        例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》

写作文 身边的科学 有什么题目好呢？

        3D科技，世博科技

以月亮为话题写作文起什么题目好呢

        只是月依旧 额，自己都觉得一般……

写人写事的作文题目6个（不要文章）

       小学作文题目共55个

       一、命题作文小学作文题目：

       （一、写人类小学作文题目）

       1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

       2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

       3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

       4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

       5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

       （二、记事类小学作文题目）

       1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

       2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

       3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

       （三、抒情类小学作文题目）

       1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

       2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

       （四、想象类小学作文题目）

       1、如我会克隆

       2、如我会72变

       3、如让我……

       4、如我是一名……

       5、如我的生命只剩下三天

       二、半命题小学作文题目：

       （一、前空式小学作文题目）

       1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

       2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

       3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

       4、_______的滋味。

       5、_______真辛苦。

       6、_______真有趣。

       7、_______说我长大了。

       （二、后空式小学作文题目）

       1、我发现了_______

       2、20年后的_______

       3、我想对你说，_______

       4、这件事真叫我_______

       5、谢谢你，_______

       6、我眼中的_______

       7、我迷上了_______

       8、愉快的_______

       （三、中空式小学作文题目）

       1、那是一次_______的尝试

       2、我是_______迷

       3、一堂_______的课

       4、当_______不在的时候

       5、发生在_______的一件事

       6、我_______的一个人

       小学经典作文题目

       1.童年趣事我的XX家庭风波我长大了记一件难忘的事

       6.XX，我想对你说

       7.第一次做家务

       8.观XXX有感

       9.一件小事

       10.XX年后的我

       其他小学作文题目

       一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)

       题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。

       二、《家里来了客人》

       题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。

       三、《和老师的一次对话》

       题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。

       一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)

       题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

       二、《妈妈，你的爱让我受不了》

       题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

       三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)

       题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

       一、《尴尬的时刻》

       题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

       二、《你快乐，所以我快乐》

       题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

       三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

       题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

       千万别写成一次生日聚会活动。

       　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

        要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

        二、 (一)

        六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计文章。

        (二)

        “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

        要求：从以上两题中任选一题完成。

        2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

        三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

        考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

        四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

        五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

        六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

        要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

        七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

        八、我很感激她

        要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

        九、我们玩得真快活

        要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

        2．注意写出快活的情感。

        十、题目：告诉你一件新鲜事

        要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

        十一、1．写作知识。

       (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下正确的一个。

       ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

       ②在一篇教学设计文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使教学设计文章前后联系紧密。

       (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

       ①天亮起床、梳洗、作准备。

       ②集队候车近一小时。

       ③沿途所见、所闻、所感。

       ④来到南山公园门口，顿觉秀流。

       ⑤按游览顺序描写南山美景。

       ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

       ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

       ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

       2．看图作文。

       仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

        十二、他（她）这样做不好

        提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

        要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （2）字数在500字左右。

        十三、我 这堂课

        要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

        十四、 温暖

        要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

        （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （3）教学设计文章在400字以上。

        十五、那件事，我总忘不了

        要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

        十六、再见了，老师

        提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

        十七、 愉快的一天

        要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

        （2）中心明确，叙事具体。

        （3）450字左右。

        十八、我学会了

        要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

        （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

        （3）500字左右。

        十九、想起这件事，我就

        要求：（1）把题目补充完整。

        （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （3）字数在450字左右。

        二十、我得到了

        要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

        （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

        （3）450字左右。

        二十一、真了不起

        提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

        二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

        材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

        要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

        二十三、一次（堂） 的活动（课）

        提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

        请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

        要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

        （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

        二十四、我爱家中的

        要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

        二十五、毕业考试之前

        要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

        二十六、我品尝到了成功的喜悦

        提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

        2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

        3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

        二十七、

        读《------》后的体会

        要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

        二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

       要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

        二十九、＿＿＿＿＿的我。

        要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

        ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

        ⑶作文中不出现自己的名字。

        ⑷字数在400字以上。

        三十、根据下面的图意，完成作业。

        （图略）

        ⑴诗题《　　　　　　》

        ⑵诗句：________________，________________。

       ________________，________________。

        ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

        三十一、《乐》

        提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

        三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

        注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

        三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

       (2)要求：

       ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用名。

        三十四、记一次活动

        提示和要求：

        (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

        (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

        (3)字数400字以上。

        三十五、我真想对__________说。

        提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、、教育局长、校长 、老师等。

        2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

        3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。教学设计文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

        三十六、“再见了，老师

        提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

        三十七、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

        2．不少于400字（写不下可写到背面）。

        3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

        三十八、一个________________________的人

        提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

        ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

        三十九、1)难忘的小学生活

        (2)我拥有一个小秘密

        要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

        (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

        (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

        (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

        四十、1．题目(1)_____________变了

        提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

        (2)在路上见到的一件事

        提示：

        a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

        b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

        c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

        2．要求：

        (2)教学设计文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

        (3)全文应写250字以上

        四十一、记我身边的一件事

        要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

        四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

        要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

        2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

        四十三、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

        要求：

        1) 按书信格式写。

        (2)字数在300－400之间。

        (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

        四十四、（两题任选作一题）

        1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

        2．这就是我

        提示和要求：

        (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

        (2)语句通顺，字迹工整、清楚。

        四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

        四十六、任选一题）(30分)

        1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

        一只离群的蜜蜂

        1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

        2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

        3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

        4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

        2．题目：榜样

        提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

        四十七、今天我真高兴

        要求：

        1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

        2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

        四十八、题目：我长大了

        提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

       　一、记一次活动

        提示和要求：

        (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

        (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

        (3)字数400字以上。（第一单元）

       　二、读书

       　书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　读《------》后的体会认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

       　读书感受 、爱书、收报选择（第二单元）

       　三、礼物

       　每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（第三单元）

       　四、真诚

        要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

        （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

        （3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元）

       　五、我学会了

        要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

        （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

        （3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）

       　六、心愿

       　每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一（台湾）

       　空气

       　七、灯

       　有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）

       　八、角度

       　同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　九、实验

       　小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

       　十、旅行

       　旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。

       　十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

        要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

        十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

       　十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

        要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       　十四、 我得到了＿＿＿＿＿＿

        要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

        （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

        （3）450字左右。

       　十五、一次（堂） 的 活动（课）

        提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

        请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

        要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

        （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

       　十六、我品尝到了成功的喜悦

        提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

        2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

        3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

       　十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

        注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿

       　十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

        考场小白兔山坡指南针狐狸

       　十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。

一篇写事作文400字（什么题目都行）

       开头方法

       一、开门见山：

       《攀比风，可以休矣》

        目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。

       《背影》

        我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

        开篇点题，显示明朗简捷的文风。

       二、欲扬先抑：

        《同桌》

        唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。

        蓄声造势可酝酿出一波三折的效果

       三、描形绘神：

        同桌

        她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有**……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

        似**镜头一般，让主人公先出场。抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。

       四、截取精彩：

        报童

        “卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……

        由最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。

       五、歌词开头：

       常回家看看

        “常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……

        歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。

       六、环境描写：

       留在记忆深处的……

        晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”

       人间自有真情在

        银色的月光洒遍人间，显得那么凄凉，昏暗的灯光在屋内闪动着，在这忧闷的环境中，夹杂阒爸爸痛苦的呻吟，妈妈无力的叹息，我非常慌乱，忧虑。这已是深夜十点了，患病的爸爸静静在躺在床上……

        环境描写开头可以渲染气氛，为行文作铺垫。

       七、议论抒情：

        朋友

        随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能忘怀。

       谁是最可爱的人

        在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。

        开头直抒胸臆，可以为全文订下感情的基调。

       八、题记为冠：

       珍惜所拥有的青春

        刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。

        ——题记

        用美妙精辟的与文章有紧密联系的语言作为题记，可以起到提纲挈领的作用，令人耳目一新。

       九、摘录援引

       抵御“诱惑”

        据说，在非洲的原野上，有一种叫作食虫草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……

        在文章的开头引用和文章内容紧密相连的资料，然后再转入正文，很有说服力。并且好的资料，能够吸引读者的注意力，引导读者顺利地理解。

       十、名言指路：

        朋友

        培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的重要。是的，如一个人丧失了友情，他在这个世界上也就陷入了孤独。

        名言指路，言简意赅，可以深入浅出地揭示出某种道理。在文章的开头引用名言，可以准确有力地表达出自己的观点表达的内容。

       十一、拨乱反正

        淡泊

        有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白。“淡泊就是不追求名利的意思……

        对于某一问题，现实生活中存在一些不准确的说法，作者可以在文章的开头予以说明，并亮出自己的观点，据此行文。

       十二、以物喻人

        琐忆

        一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但它仍倔强地生长着。它的根枯了，却把汁液输给了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我……

        象征的手法在散文中用的比较普遍。开头描写一种物的精神，然后由物及人，引出所要刻画的人物，这样，可以增加文章的内涵和深度。

        精彩开头示例

        略

       结尾短小精悍、掷地有声

       学生作文结尾容易出现的问题：

        1、画蛇添足 2、空喊口号 3、拖泥带水

        结尾尽量点题、深化主旨。

        结尾留白，令人回味。

        结尾方法若干

       一、自然收束式：

        如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听着，不少人的眼里泛起了点点泪光……

        不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成，这样的结尾就是“自然收束式”。优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率结尾。

       二、首尾呼应式：

        这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。优点是可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

       三、卒章志显式：

       长成一颗珍珠

        如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

       这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。又叫“画龙点睛式”。

       四、名言警句式：

       曲径通“乐”处

        泰格尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳暗花明的又一村。

        用名言警句结尾，可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

       五、意味深长式：

       白帆的遐想

        海的春天来了，我的春天也要来了吧！看呀，老爷爷在清理他的小船呢！也许明天，我就能满怀信心地出发了……

        这种结尾能够充分地表达作者心中的情愫，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣。好的“意味深长式”的结尾感情必然是油然而生的，给读者以真实感、充足感。

       六、直抒胸臆式

       生活的试卷

        这件事已经过去两年了，可它却一直深深地印在我的心中。生活，对每一个人来说，都是一张大试卷，只有把知识运用到生活中去，生活才将更有意义，更充满欢快。亲爱的朋友，你在生活的试卷上能得满分吗？

        这种结尾能抒发感情，争求读者的共鸣。

       七、文意递进式

       妈妈的爱

        我真想把天下所有美好的祝愿都送给我的妈妈，送给所有的妈妈，送给所有的教师。那是我一片做儿女的诚心。我用它来回报妈妈，回报妈妈的爱，回报这一深情的、美好的爱，回报这无私的、世界上最伟大的母爱！

        这种方法是作者从某一件事或某一种观点出发，最后上升到新的高度去认识，文章主旨得以升华，给读者以深思和联想。

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       写事作文400字左右

       2010-08-03 | 分享

       有某写道理的

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       1.蜘蛛记

       今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

       妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！

       我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。

       我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。

       2.第一次当保姆

       在我成长的路上，每天都发生许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。今天，一颗闪亮的星星又在我的脑际里划过。求知时空

       这天早上，我来到外婆家渡，但姨妈却把她那两岁半的儿子小健送到外婆家，让外婆看管。正巧，外婆有事在身，便把小健交给我。外婆临走时吩咐我说：“当好小保姆，看好小孩。” 不就是逗逗小孩吗？容易，我便一口答应了。

       谁知，出乎我的意料，当小保姆并不容易。外婆一走，麻烦事像海浪一样不断地向我涌来。你看这小家伙，把玩具弄得乱七八糟，东一堆，西一件，还没玩够五分钟，又要吃东西。真拿他没办法！我只好在屋子里忙得团团转。最糟糕的是他又撒尿了，满地都是表弟的杰作——“童子尿”，这下我又忙开了，换裤子，拖地……要不是看他是姨妈的宝贝儿子，我不地打他一顿才怪呢。

       “要当好小保姆。”外婆的话在我的耳边不断回响。怎样才能当个好的小保姆？逗？吓？都不行。得想个新办法来完成外婆交给我的任务，我暗暗下定了决心。

       我又尝试了几种方法来逗小宝贝，结果还是以失败告终，几乎弄得我筋疲力尽。我急得满头大汗，怎么办呢？我带着求救般的目光扫视一下周围，希望得到一点提示。忽然，我的目光落在大厅的VCD上，我灵机一动，立刻有了主意。对，就这么办！我插上电源，打开VCD的开关，放上歌碟，一优美动听的歌声从音箱传出来。咦，奇迹出现了，表弟像被音乐的魅力吸引住了，情不自禁地跟着音乐手舞足蹈起来。你看，他扭扭小屁股，拍着小手，奶声奶气地和着音乐哼着歌，乐得眉眼开了花。看着表弟那副自得其乐的模样，我不禁大笑起来。时间，像流水般很快过去了。不大一会儿，外婆外出回来了，看见小表弟安然无恙，啧啧称赞我这个小保姆有办法……求知时空

       “经一事， 长一智，” 通过这件事，使我懂得了一个人无论做什么事，只要冷静沉思一下，认真想办法，就可以做好。

       3.第一次走夜路

       我们的生活中，有过许许多多的第一次，一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我难忘，并且时时萦绕于心。

       那是三年前的事情了，那时候，我住在外婆家，一天晚上，表哥给了我一元钱，让我去买两根雪条，并关心地问我：“你能行吗？”我拍了拍胸膛，说：“凭我这贼大的胆儿，肯定能行！”说着，我便走出家门，刚才那股得意劲儿一下子跑到九宵云外去了，但是，为了“捍卫”我的面子，我只好硬着头皮往前走，因为道路两旁都是高大笔直的白杨树，所以风一吹来便“沙沙”做响，我害怕得东张西望，万般无奈之下，只好唱丁丁的歌曲来壮壮胆：“东汉末年分三国，峰火连战不休……”一路上，我便一直这样引吭高歌，当我快来到小卖部时，一阵脚步声钻进了我的耳朵，我吓得脸色煞白，两腿发软，哆哆嗦嗦地回头一看，有个走路踉踉跄跄的酒鬼正往我这边走来，我心想：酒鬼也是鬼呀！想着想着，不由得大吃一惊，大喊一声：“溜！”我便以龙卷风般的速度飞奔到小卖部，真是虚惊一场！

       买完了雪条后，我一路狂奔，路过坟地时，突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音，我来了个“急刹车”，只听见有人喊：“拿雪条来！”我早已吓得脸色铁青，现在更是雪上加霜，我心想：害怕也不是个办法，看来只有以毒攻毒啦！我学着包公审问的样子，大喝一声：“来者何人，速速报上名来！”这时，一个黑影从坟地上窜了出来，我吓得往后倒退了几步，定神一看，原来是表哥，我马上分给表哥一根雪条，我们俩人便吃着雪条走回家去。

       通过这件事，我明白了一个道理：世界上并没有鬼，只不过是人吓人而已。 <收起

       326575510 | 2010-08-03

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       好了，关于“小学写事作文题目”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“小学写事作文题目”，并从我的解答中获得一些启示。