我爱绿叶作文_我爱绿叶作文500字

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于我爱绿叶作文的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于我爱绿叶作文的话题，我们开始讲解吧。

1.作文我爱生命之树的每一片绿叶

2.小升初毕业考试模拟套题（语文）

3.急！要六年级语文上册期末复习题

4.语文题,急急急

5.人教版六年级上册语文期中试卷

作文我爱生命之树的每一片绿叶

       我爱绿叶

        蓝天上有缕缕洁白的白云；草原上有绿油油的小草；公园里有千姿百态、香味四溢的奇花异草……

        可令我仰慕，更令我赞赏的还是那一片片平凡的绿叶。 小 荷 作文网 我爱绿叶，是因为绿叶把它的一切默默无闻的贡献给了人类。它总是那么勤勤恳恳的工作着。

        我爱绿叶，是因为绿叶像一名名战士，他们肩并肩，保卫着祖国的大好河山。当沙尘瀑卷地而来时，绿叶将勇敢的坚持着，用顽强的毅力阻挡着肆虐的流沙，让它们不埋没沙田。当狂风骤雨铺天盖地袭来时，绿叶又挺直身躯，不让滚滚洪水淹没农田、房屋。严寒酷暑，知了叫着，狗儿们伸出那大舌头，人们拿着扇子直扇。绿叶又为他们遮挡着火辣辣的太阳，为人们和动物送去凉爽和阴凉。

        我爱绿叶，更是因为绿叶不顾自己，把一切奉献给花朵……那些花儿之所以美丽、妖娆，是因为是在那些椭圆、三角、卵状、匙形等变化多端的绿叶的陪衬下才使拥有数亿万人的爱慕。

        树叶生时，含辛茹苦 ；死时，悄然无声，决无“雁过留影”之念。

        是的，那一片片平凡无其的绿叶既没有花之姹紫嫣红，妩媚悦目，也无一些奇花异草拥有珍贵的身躯，可它的一生呵！平凡，却伟大；普通，却不朽。它是为人类而活，为动物而活，为大自然而生存着的。

        我爱绿叶，爱这造福于人类的绿叶！

小升初毕业考试模拟套题（语文）

       1.家庭风波

       要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

       2.夸夸我们的(我的)____________

       提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

       3.我长大了

       要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

       4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

       5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

       6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

       7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

       8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

       是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

       9.今天教室里特别静

       提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

       10.我选他(她)

       提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

       11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

       要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

       12.我想____________

       要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

       13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

       请你以《_________的滋味》为题进行习作.

       要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

       14.一次(堂)______的______活动(课)

       在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

       要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

       15.我爱绿叶

       要求:把真实描写与联想有机结合起来.

       16.给语文老师的一封信

       要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

       17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

       请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

       18.我忘不了他(她)

       要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

       19.我清清楚楚地记得......

       要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

       20.______教我_______

       提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

       21.我得到了_________

       要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

       22.我真________

       要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

       23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

       24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

       25.2008，中国奥运

       要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

       26.环保话题

       曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

       1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.

       请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

       27给校长的一封信

       通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

       28、根据下面的图意，完成作业。

       （图略）

        ⑴诗题《 》

       ⑵诗句：________________，________________。

        ________________，________________。

       ⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

       29、《乐》

       提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

       30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

       31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

        (2)要求：

        ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

        ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

        ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用名。

       32、记一次活动

       提示和要求：

       (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

       (3)字数400字以上。

       33、我真想对__________说。

       提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、、教育局长、校长、老师等。

        2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

        3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       34、“再见了，老师

       提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

       2．不少于400字（写不下可写到背面）。

       3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

       36、一个________________________的人

       提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

       37、1)难忘的小学生活

       (2)我拥有一个小秘密

       要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

       (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

       (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

       38、1．题目(1)_____________变了

       提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       (2)在路上见到的一件事

       提示：

       a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

       2．要求：

       (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

       (3)全文应写250字以上

       39、记我身边的一件事

       要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

       40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

       回答者： hx200885 - 二级 2010-4-3 10:06

       《亲情的力量》

       回答者： 儍々啲爱你 - 一级 2010-4-4 15:27

       1.家庭风波

       要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

       2.夸夸我们的(我的)____________

       提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

       3.我长大了

       要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

       4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

       5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

       6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

       7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

       8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

       是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

       9.今天教室里特别静

       提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

       10.我选他(她)

       提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

       11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

       要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

       12.我想____________

       要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

       13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

       请你以《_________的滋味》为题进行习作.

       要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

       14.一次(堂)______的______活动(课)

       在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

       要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

       15.我爱绿叶

       要求:把真实描写与联想有机结合起来.

       16.给语文老师的一封信

       要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

       17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书

       回答者： 打哈德现场 - 一级 2010-4-5 12:39

急！要六年级语文上册期末复习题

       2011年小学语文毕业考试摸拟题3

       姓名__________得分_______

        一、汉语拼音。(9分)

        (1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：

        t q r n m l h d a b

        _____________________________________

        (2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。

        玻璃纤维（qi1n xi1n） 粘稠（ni2n zh1n） 蜷缩（qu2n ju3n） 系鞋带（j@ x@）

        二、汉字。(9分)

        (1)按要求填空。

        “秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。 “幽”字是____结构，共有____画。

        (2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。

        詹天佑不怕困难，也不怕（潮嘲 朝）笑，（屹 意毅）然接受了任务，开始（堪勘）测线路。

        (3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（ ）里。

        必需如蜜峰一样，过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（）

        三、词语。(12)

        (1)把下列成语补充完整，并按要求归类：

        滥（ ）充数 无（ ）无尽（ ）经风霜 不计（ ）数刻舟求（）斗志（ ）扬

        南辕北（ ） 盛气（ ）人守株待（ ） （）千上万

        用故事说明道理的：____________________________

        用来描写人物外貌、神态的：______________________

        说明数量、范围的：____________________________

        (2)在括号里填上适当的词语。

        **对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。

        轮船对大海正如（ ）对铁路。

        (3)解释带点词在不同句子中的不同意思。

        ①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。（ ）

        ②这道数学题很简单，我一会就做出来了。（ ）

        ③这件事你要认真去做，不要简单从事。（ ）

        (4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（ ）里。

        听凭 随便 很 偏 使 争论 比较 平定 收复

        ①王师北定（ ）中原日，家祭勿忘告乃翁。

        ② 鲁迅先生在仙台也颇（ ）受了这样的优待。

        ③我现在不同你计较（ ），等你气消了再说。

        ④尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。

        四、句子。(16分)

        (1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。

        ①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：

        a．小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）

        b．小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（）

        c．小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）

        ②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

        a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）

        b．海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）

        c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ）

        (2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。

        海 风 东倒西歪 梧桐树刮 得

        陈述句：__________________________

        把字句：__________________________

        被字句：__________________________

        (3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。

        走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？

        （_______________________________________）

        (4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。

        ( ) 确定中心，选好材料。

        ( ) 列作文提纲。

        ( )审清题意，明确要求。

        ( )初稿写好后，要认真修改。

        ( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。

        (5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。

        ①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

        ______________________________________________

        ②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

        ______________________________________________

        ③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

        ______________________________________________

        ④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

        ______________________________________________

        五、阅读。(24分)

        (1)在下列课题中，标出其中的关键词语。

        例：《金色的鱼钩》

        《林海》 《的力》 《养花》

        《粜米》 《一夜的工作》《鲁班学艺》

        (2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。

        邱少云：______________________

        闰 土：______________________

        桑 娜：______________________

        (3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。

        我爱绿叶

        1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

        2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？

        3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

        4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。

        ①在短文中找出两组意思相反的词。

        反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）

        ②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。

        ③文章的第____自然段是过渡段。

        ④用“____”线画出短文的中心句：

        ⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：

        造句：____________________________________

        ______________________________________________

        ⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？

        __________________________________________

        六、作文。(30分)

        要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

        注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

语文题,急急急

       一． 读拼音写词语。（5分）

       qián kūn tuǒ tiē kāng kǎi yí hàn shān luán

       ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

       二.形近字组词。（8分）

       瑕（ ） 代（ ） 既（ ） 锈（ ）

       暇（ ） 伐（ ） 即（ ） 绣（ ）

       协（ ） 综（ ） 资（ ） 瞻（ ）

       胁（ ） 踪（ ） 姿（ ） 檐（ ）

       三.划去不正确的读音。（3分）

       膝盖（xī qī） 歼灭（jiān qiān） 慰籍（jì jiè）

       剥开（bō bāo） 眷恋（juàn quàn） 挪动（nuó luó）

       四.把词语补充完整。（8分）

       红叶＿＿ 奇峰＿＿ 高不＿＿ 水平＿＿

       ＿＿不断 ＿＿壮阔 ＿＿嶙峋 ＿＿密切

       ＿＿突兀 喜出＿＿ ＿＿剔透 ＿＿可亲

       深情＿＿ 栩栩＿＿ ＿＿自得 ＿＿天工

       五.给带点的词选择正确的解释。（5分）

       A 含义 B兆头 C趣味 D愿望 E心意、

       1. 这是我的一点儿小意思，请收下。（ ）

       2. 这个故事很有意思。（ ）

       3. 天有下雨的意思。（ ）

       4. 大家的意思是一起去。（ ）

       5. 他说这句话的意思我明白了。（ ）

       六.把下列诗句补充完整，并写出试题和作者。

       1. ＿＿＿＿＿＿＿，任尔东南西北风。《 》( )

       2. 千锤万凿出深山，＿＿＿＿＿＿＿。《 》（ ）

       3. 水拍云崖暖，＿＿＿＿＿＿＿。《 》（ ）

       4. 不要人夸好颜色，＿＿＿＿＿＿＿。《 》（ ）

       七.按要求改写句子。（7分）

       1. 改为反问句。

       如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       2. 改为间接引用的句子。

       老战士焦急地看看天，又看看我，说：“我背你去！”

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       3. 改为“被”字句。

       蚁穴可以毁坏河堤。

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       4.改为打比方的句子。

       雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       5.改为拟人句。

       春天来了，柳树发芽了。

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       6.用关联词语把两个句子连成一句话。

       小明的学习成绩很好。

       小明不爱参加体育锻炼。

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       7.缩句。

       白发苍苍的老爷爷的左边有一位头戴花帽的小姑娘。

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       八.用修改符号修改病句。（5分）

       1. 全班加倍努力，争当三好学生。

       2. 我已养成了爱动脑筋。

       3. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

       4. 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

       5. 战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

       九.阅读短文，按要求回答问题。（21分）

       南方一家幼儿园公开招聘（pìn pìng）园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫文文。

       最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏（zāng zhāng）兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去棉试；只有文文一个停下来，她不仅掏出手帕（pà pò）给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不到妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”

       面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录象机全部录了下来！

       天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！

       一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是文文时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀……”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报名者，羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。

       1. 结合上下文，理解词语。（2分）

       视若无睹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       2. 把文中带点字的错误读音划去。（3分）

       3. 写出下列词语的近义词或反义词。

       近义词：亲切—— 羞愧—— 惊讶——

       反义词：必然—— 出色—— 淘汰——

       4. 根据短文内容，回答问题。

       ⑴“大家都愕然了……”

       ①“愕然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       ②大家为什么都愕然了？

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       ⑵文文为什么会录用呢？请你说明她被录用的原因。（2分）

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       ⑶幼儿园方面安排这样的考核好吗？为什么？（2分）

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       ⑷文章先写了＿＿＿，再写了＿＿＿。这样安排的好处是＿＿

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

       ⑷概括本文主要内容。（2分）

       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       十.作文。（30分）

       题目：谢谢你，对＿＿＿＿＿＿＿＿＿

       要求：1.把题目补充完整。

       2.选择一件自己亲生经历的事写下来，注意表达真情实感。

       六年级语文期末考试试题（卷）

       一、将带点字的音节补写完整。（3分）

       翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋

       抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）

       二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）

        bì（ ） zhāo （ √ ）

        譬如 今朝

        pì（ ） cháo（ ）

        hè（ ） sǎn（ ）

        暖和 散文

        huo（√ ） sàn（√ ）

       三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）

       电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷

       年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器

       1、

       2、

       3、

       四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）

       1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。

       2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。

       3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。

       4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）

        的好事。

       五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）

       既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

       因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

       1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。

       2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。

       3、（ ）你订了学习，（ ）应当按着去做。

       4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

       5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。

       六、联系课文解释下列词义。（2分）

       “我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；

       “任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。

       七、理解下面这段话。（13分）

       今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

       大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。

       1、这是写的什么时候的景色？

       2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）

       3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）

       4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）

       5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）

       八、理解诗歌，按要求做题。（8分）

       1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）

       于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格

       孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

       王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

       王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情

       2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）

        ⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的

        作用是

        ⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，

        它的作用是

       九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前

        的括号里。（5分）

       （ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

       （ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。

       （ ）我们这里最常见的是枫树和松树。

       （ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。

       十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）

       俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。

       1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：

        （4分）

       2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）

       3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）

       ⑴

       ⑵

       十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）

       瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

       花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

       我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……

       我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

       绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

       1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）

       2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）

       3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）

       4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。

       5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）

       6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

       改错字

        拾金不媚（ ） 阴谋鬼计（ ） 迫不急待（ ）

        欢心鼓舞（ ） 心悦成服（ ） 穿流不息（ ）

        调兵遗将（ ） 慢不经心（ ） 无微不致（ ）

        情不自尽（ ） 变本加利（ ） 完壁归赵（ ）

        络译不绝（ ） 千山一壁（ ） 晃然大悟（ ）

        汗流夹背（ ）

       用恰当的关联词语把两句话并成一句。

        1. 蜜蜂会酿蜜，蜜蜂会传播花粉。

        __________________________________________

        2. 重视环境保护，我们会拥有一个美好的世界。

        __________________________________________

        3. 蜜蜂能远游，蜜蜂的远游能力比不上鸟。

        __________________________________________

        4. 王磊积极锻炼身体，王磊身体很结实。

        __________________________________________

        5. 你今天看病，你星期天再去。

        __________________________________________

       缩句练习

        1. 那蓝锦锻似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。

        __________________________________________

        2. 龙是我们中华民族的象征。

        __________________________________________

        3. 斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

        __________________________________________

        4. 一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。

        __________________________________________

       阅读短文回答问题

       徐悲鸿的故事

        徐悲鸿是我国杰出的画家。

        1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

        有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动 激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声地说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的祖国 我们比一比 等我们结业时看看到底谁是蠢才

        从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常（喜欢 喜爱）徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，到他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿做辅导。

        有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动 轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。

        1. 在括号里恰当的词画上“√”。

       2. 在第三自然段处加上标点符号。

       3. 给带点的字选择恰当的解释。

       4. 写出第三、四自然段的大意。

        第三自然段：_____________________________________

        第四自然段：_____________________________________

       5. 改写句子，保持原意。

        洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

        _________________________________________________________________

       6. 写出本文的主要内容。

        _________________________________________________________________

       7. 为什么洋学生承认自己不是中国人的对手？

人教版六年级上册语文期中试卷

       1.周华不是五(2)班学生，而是五（1）班学生。2.长城不光气魄雄伟，而且年代久远。3.绿叶有无私奉献的精神，所以我爱绿叶。4.我的好朋友转学了，但是我常常会想起他来。按照情境填上表示“看”的词语1.只有学会（观察）和积累，才能写好作文。2.西湖的风景真美，使人总觉得（欣赏）不够。3.妈妈走进卧室，（环顾）了四周，笑着说：“打扫的真干净！”4.少先队员怀着崇敬的心情（注视）烈士纪念碑。5.好长时间没来车了，大家（遥望）着汽车开来的方向。

       嘿嘿，小屁孩儿~~

       人教版六年级上册语文期中试卷

       班级 姓名 成绩

       一、 汉语拼音（8分）

       1． 看拼音，写汉字。（5分）

       zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng

       ( ) ( ) ( ) ( )

       2． 给下面的词选留正确的读音，一要的请用横线划去。（3分）

        肃静（xú jìn sù jìng shù jìng） 和蔼（huó ai hé ǎi hě’ǎi）

       二、 汉字。（9分）

       1．用部首查字法查“漫山遍野”的漫字，部首应查 ，在这个部中应查 画；“漫”字在字典中的解释有：①不过满，向外流；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有约束。这是应选第 种解释。（2分）

       2．读词语， 在书写正确那组后边打“√”如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。（3）

       （1）僚望 曾经 质朴 拘束 扭转乾坤 身临其境 （ ）

       （2）诞生 荡漾 鼓励 欺负 春风佛面 峰峦雄伟 （ ）

       （3）检阅 享受 宽敞 稳蔽 一丝不苟 排山倒海 （ ）

        3．先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（4分）

       赏（ ） 厉（ ）、（ ） lè（ ）

       掌（ ） 励（ ）、（ ） yuè（ ）

       三、词语（11分）

       1． 边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。（6分）

       发生 问题 慈祥的 要求

       发现 电灯 严格的 态度

       发明 变化 严肃的 面庞

        2．选词填空。（3分） 鼓励 鼓舞

        （1）国歌曾经（ ）中国人民建设新中国而艰苦奋斗。

        （2）我能得到叶圣陶的指点和（ ），内心的激动可想而知。

       3．写出“宽敞”的近义词和反义词。（2分）

        （1）反义词（ ） （2）反义词（ ）

       四、句段（22分）

       1． 联系课文，写出句子意思。（4分）

       舟行碧波上，人在画中游。

       2． 用词造句。（6分）

       排山倒海

       宁可……也……

       3． 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。（6分）

        （ ）啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。

        （ ）可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。

        （ ）今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。

        （ ）不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。

        （ ）于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。

        （ ）我想，是谁比我还早呢？

       4． 修改病句。（4 分）

       （1） 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

       （2） 这篇文章的词汇和句子都很通顺。

       （3） 父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。

       五、把诗题、诗句补充完整（5分）

        竹 石

        咬 定 青 山 不 放 松，

        立 根 原 在 破 岩 中。

        粉 骨 碎 身 全 不 怕，

        要 留 清 白 在 人 间。

       六、阅读。（21分）

       彭 总 游 公 园

        1956年夏季的一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭子里演着戏，岸上可以看，小船上也可以看。他听了高兴。“嗯，今天我们也去看看。”

        我按警卫部门的规定，把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了，傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看，一块大牌子上写着“休息”，几个干部和公安人员早在那儿等着，把彭总迎了进去。

        彭总进门走了几步就停了下来，问我：“你搞的什么鬼？”

       我也纳闷：怎么公园里看不到几个人？因为我是第一次跟彭总逛公园，没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了，我才隐约有了察觉，但还在辩解：“牌子上写的不是休息吗？”“休息？休息为什么叫我来？”彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员：“你们这是叫我们脱离群众！你们说，是不是你们 把群众赶跑了？”

       几个公安人员回答，他们是奉上级指示，闭园接待首长的。

       为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们***领导的国家里绝不能有 他返身走出了公园

       路上，彭总还地瞪我一眼：“我以后不再逛公园了，免得老百姓背后骂我的娘。”

       1． 给第6自然段加上合适的标点符号。（2分）

       2． 用横线勾划一年描写人物外表，用波浪线勾划一年描写内心的语句，（3分）

       3． 公园为什么要闭园接待彭总？（4分）

       4． 从这件事中，可以看出彭总什么样的思想品质（6分）

       七、作文（30分）

       1． 题目：我的妈妈

       2． 要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内

       好了，关于“我爱绿叶作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我爱绿叶作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。