语文竞赛作文主题有哪些_语文竞赛作文主题有哪些题目

语文竞赛作文主题有哪些_语文竞赛作文主题有哪些题目

       我非常愿意为大家解答关于语文竞赛作文主题有哪些的问题。这个问题集合包含了一些复杂而有趣的问题，我将尽力给出简明扼要的答案，并提供进一步的阅读材料供大家深入研究。

1.写作文的主题有什么

2.七上语文作文题目有哪些

3.作文竞赛活动方案5篇

4.小学教资作文主题有哪些

写作文的主题有什么

       1. 征文的主题有哪些

        这没有什么限制，当然最好是符合社会的主弦律，比如

        七夕征文主题征文 又是一个七夕夜！ 中国传统中的情人节，传说这一天充满了爱情的温馨和甜美，让人们向所爱的人表达赏识和关怀。告诉全世界，你的爱情宣言，你的温馨寄语，让所有的 *** ，燃烧成七夕最炫美的夜空！当的钟声响起，当一个美丽的传说重现， 作为警察公务缠身不能和心爱的人在一起，作为警嫂心爱的人不能和你分担家庭的负担，你该如何去面对，又是一个七夕夜，让我们来解读自己的内心世界，作为恋爱中的男女，你将打算如何安排你的七夕夜？你将如何诠释你的爱？你的情？让我们一起写下对自己喜欢的人想说的话。记录一份心情，保存一份回忆，在美丽的节日里，给自己一个美丽的感动。

2. 文章的主题有哪些

        文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。

        要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。

        要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。

       

        二、如何正确地提炼主题？

        提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认

3. 作文的题材有什么

        2003温州市中考语文初中作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

        2003淄博市中考语文初中作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

        我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

        总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

        只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。

        不少于600字。 2003年广州市中考语文初中作文题： 阅读下面材料，根据要求初中作文。

        传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。

        累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上，困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。

        请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

        提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。 2002年宁波市中考初中作文话题“母爱” 2003年浙江绍兴中考初中作文题目 《人生储蓄罐》 2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

        2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》 初中作文题型是命题初中作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。 2003长沙初中作文：二任选一 第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。

        大部分学生都选择了第一题 杭州市2003年中考初中作文题： 24.初中作文（40分） 阅读下面的文字，按要求初中作文。 自信，就是相信自己。

        自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

        请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

        文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

        江西省2003年中考初中作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平。

        请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

        2003年广东湛江中考语文初中作文题 在下面两个初中作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选初中作文题中的横线上，然后初中作文。（70分，其中卷面和书写占5分） 题目：（1）生活因____更精彩 （2）生命因____更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

        2003年浙江丽水市中考初中作文题 阅读下在的文字，按要求初中作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。

        当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。

        1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。 2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

        3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。 2003南京中考初中作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。

        常州市二○○三年中考初中作文题 25、阅读下面的文字，按要求初中作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。

        其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在。

4. 常见的作文话题有哪些

        话题1 我的愿望（或理想） 我最大的愿望就是，我能过上衣食无忧的宽裕生活，我挣的钱能够让我和我的家人天天吃上西红柿炒鸡蛋，这道菜的做法是…… 话题2 我的学习生活 我认为，作为一个大学生，我们的学习生活不应该仅仅局限在课堂上，除了课堂知识，我们也应该学习实践能力。

        比如去年暑，我就在家乡的烹调学校学习了西红柿炒鸡蛋这道菜的做法…… 话题3 我尊敬的人 我最尊敬的人是我的叔叔，他是一名厨师，虽然文化不高，但是很有敬业心，连西红柿炒鸡蛋这道菜都做的十分的认真…… 话题4 我喜欢的动物（植物） 我喜欢的动物是鸡，因为鸡浑身都是宝，除了肉可以吃，她还会下蛋，下的鸡蛋如果用来做西红柿炒鸡蛋就太好吃了…… 我喜欢的植物是西红柿，西红柿那鲜艳的颜色实在太诱人了，尤其是做西红柿炒鸡蛋这道菜的时候…… 话题5 童年的记忆 我的童年是在农村度过的，我在12岁前住在外婆家里，外婆收入不高，过年过节我们吃的最好的菜就是西红柿炒鸡蛋了，这道菜的做法是…… 话题6 我喜欢的职业 我喜欢的职业是，做一个优秀的厨师，钻研出最好的饭菜，哪怕是西红柿炒鸡蛋这样的普通菜也要做出水平，这道菜的做法是…… 话题7 难忘的旅行 这个暑我去华北第一峰——小五台山旅行了，我的夙愿终于圆满了，在山脚下我度过了10天快乐的生活，因为农家院的房东大妈天天用柴鸡蛋和家种番茄给我做西红柿炒鸡蛋吃，这道菜她是这样做的…… 话题8 我的朋友 我最好的朋友是小王，他是我的高中同学。细腻周到是他最大的优点，记得高考之后，他特意花了一个月学习做菜，他做的最好的一道菜是西红柿炒鸡蛋…… 话题9 我喜欢的文学（或其他）艺术形式 我最喜欢的文学是随笔，前两天我读了一本随笔《酸甜苦辣》，这本书用很多名菜的做法来暗喻玄妙的人生，作者着重描述了西红柿炒鸡蛋这道菜…… 话题10 谈谈卫生与健康 关注个人健康最关键的是注重饮食平衡，我们不能大鱼大肉，也不能不注意营养，有的菜，比如西红柿炒鸡蛋，就能够做到荤素搭配膳食平衡 话题11 我的业余生活 在家的时候，我最喜欢的做一些能够让家变得更加温馨的事情，比如帮妈妈做饭，记得小时候我学会的第一道菜就是西红柿炒鸡蛋…… 话题12 我喜欢的季节（或天气） 我最喜欢夏天，因为夏天产的西红柿最为美味，夏天鸡蛋也比较便宜， 这个季节做西红柿炒鸡蛋是再好不过了，这道菜的做法是…… 话题13 学习普通话的体会（这个难度比较大） 在学习普通话的过程中，我才真正的意识到我们的祖国是多么的辽阔，我们的同学来自天南海北，方言差别巨大，饮食习惯也差异显著。

        比如西红柿炒鸡蛋这道菜，在不同的地方里，方言的表述都不一样，菜的做法也不一样…… 话题14 谈谈服饰（挑战……） 服饰有两个功能，一个是美观，一个是实用，而实用是包含保暖用途和特殊用途的。比如厨师服，就还有防止油渍沾染衣物和防止菜品污染的作用。

        不过有的菜，做起来非常省事，连厨师服都不用穿也不用担心油汤四溅。这道菜的做法是…… 话题15 我的日生活 这个暑我早早就回家了，在家的时候，我最喜欢的做一些能够让家变得更加温馨的事情，比如帮妈妈做饭，记得小时候我学会的第一道菜就是西红柿炒鸡蛋… 话题16 我的成长之路 我的成长历程中，一些小事情起到了很大的作用，记得小时候，我学着跟妈妈做菜，可是开始的时候做不好，正是妈 *** 着我坚持下来，才磨炼了我的意志。

        当我第一次独立做好菜时，我激动万分。这道菜就是西红柿炒鸡蛋… 话题17 谈谈科技发展与社会生活 知识改变命运，科技改变生活。

        科技的发展正在渗入我们生活的每个角落。就拿家家户户都要做的烹调这件事来说，变化就很大。

        以前的时候，我们做西红柿炒鸡蛋这道菜是这样做的… 话题18 我知道的风俗 我的家乡有这样一个风俗，在小孩子过生日的时候要吃鸡蛋，生日的中午要是荷包蛋面条，还要吃煮鸡蛋，晚饭则一般吃西红柿炒鸡蛋…… 话题19 我和体育 小时候我妈妈让我参加长跑训练，那时候我正在长身体，训练强度大，让我觉得总是吃不饱饭。教练为了我好，经常给我开小灶，我最常吃的就是西红柿炒鸡蛋……他是这样做的…… 话题20 我的家乡 我的家乡是广西桂林，我的家乡有美丽的山水，有悠久的历史，也有诱人的小吃美食，其中最有名的就是西红柿炒鸡蛋了……它的做法是…… 话题21 谈谈美食 ………… 话题22 我喜欢的节日 我最喜欢的节日不是热闹的春节，也不是浪漫的情人节，而是能够让我再父母面前尽尽孝心的父亲节母亲节，在这个日子里，我可以为爸爸妈妈做一些力所能及的小事，比如，让辛勤一年的妈妈休息一天，由我来为家庭做一顿饭，我最拿手的菜，就是西红柿炒鸡蛋了…… 话题23 我所在的集体 我身处在吊院温暖的大集体里，我的同学来自五湖四海，各有各的特点，上次我们全班组织集体活动，去一个北京同学家里聚会，我们来自8个省区的同学做了8道风味不一的西红柿炒鸡蛋，我的做法是…… 话题24谈谈社会公德（职业道德） 我们一直强调工作要有职业道德，那么职业道德到底什么呢？我的理解是工作任务之内的事情， 。

5. 作文主题是什么

        一）话题作文 话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。

        话题作文以“题目自拟，立意自定，文体自选”的新形式，使考生的创作个性得到展现，优势得到发挥，才干得以施展；同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。随着作文教学的不断改革和深入，话题作文的命题形式也在不断完善，三年各省市中考作文题来看，话题作文的出题形式有了新的变化： 1.用导语引出话题。

        如2003年河北省中考作文题：在生活中，有许多的人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。

        请以“感动”为话题，写一篇文章。要求： （1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

        （2）文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

        2.用材料引出话题。题面由文字或图画材料和话题两部分组成。

        材料的作用是激活思维，引出话题，限制写作范围。大多省市以这种形式命题，高考也是这样。

        3.直白式。作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。

        写话题作文审题很重要。下面我们以2003年河北省中考作文为例，分析一下审题的内容包含哪些方面： 一审文题要求、规定语，明确写作范围。

        话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。这三部分的文字，都需要我们逐一阅读，辨析要求，明确界限，避免违规。

        题面上的硬性规定，如文体限制、字数要求、选拔性阅卷不得出现暗示性文字，对姓名、校名、地名等方面的要求，要言听计从，如果硬闯红灯，得分会惨不忍睹。 二审文章体裁要求，确定适合的写作体裁。

        话题作文虽然一般不限文体，可是具体到每一篇文章又要有文体色彩，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文，也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文，议论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。如果文章缺少文体规范，写出来四不像，大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来，会使阅卷老师一头雾水，搞不懂是从形象思维的角度去体味呢，还是从逻辑思维的角度去理解，你是没有驾驭这种文体的能力呢，还是分不清记叙、议论和说明这些表达方式的作用，其阅卷印象自然会受影响。

        三审材料与话题的关系。话题作文规定的写作内容往往范围很大，如以“感动”为话题，容易使考生思绪万千，无所适从，加之时间限制，导致考生想到哪写到哪，下笔千言，离题万里。

        解决这一问题的法是对“大话题”加以限制。使之由大化小，由抽象变具体，从一个角度写自己的见闻或感受，注意突出情感的转化过程。

        那么生动传神、见解独特、立意新颖的文章自然会喷涌而出，使文章达到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的理想境界。 （二）全命题、半命题作文 半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。

        这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。

        这两年中考全国有不少的省市用了半命题作文的形式。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式；根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。

        写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是： 1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。

        例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。

        2.注意审清题面要求，明确选材范围。如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。

        3.标题切忌大而空，要力求展示个性风。标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。

        4.立意要鲜明，集中，新颖。 例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较少。

        空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。

        总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。 其次，表达的角度要巧。

        在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。 另外，选材要新。

        要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的共鸣。 （三）材料作文 所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。

        它的特点是读写。

6. 什么主题的作文有创意

        作文是怎样“炼”成的

        一、炼标题---芳草满园花满目

        俗话说的好“题好一半文”。文章的标题就好比是一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见恩的灵魂。古今中外许多

        优秀的作家，为自己的文章拟一个靓丽的标题，直至“为伊消得人憔悴”。近些年来，许多省事的中考作文为了鼓励和

        培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张的说，题目拟的如何，不但催这在给阅卷老师第一印象的

        问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分的作文拟题方法，的确给人新颖的感觉：

        1.引用流行歌曲，如《一切尽在不言中》《常回家看看》

        2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞方法，如《一条海豚的幸福感受》《生活好比一桌宴席》《现在？现在！》《成

        才全靠父母吗？》

        3.套用流行语，如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》

        4.借用成语或名句，如《勿以小善而不为》《学无止境》

        5.活用熟语，如《关于“交往”条件的试验报告》《交往说明书》《低下头看看》

        6.用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔国一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿地》《意思甘醇沁心田》

        二、炼开头----举头已觉满眼春

        古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有资有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些

        都说明了作文开头的重要性。堇菜的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头窖酒

        间接、生动、优美，我门可以欣赏以下下面这些满分作文的开头：

        1.引名句，起点高原，入“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有

        以百力折不回的毅力，勇往直前，方能撷到知识果实----《学无止境》

        2.巧比喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波亲吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿

        佛一道闪电划破了凝固的空气。----《一丝甘醇沁心田》

        3.趣比拟，别开生面，如“嘿，大家好，我叫把握与自信等人是同胞兄弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们

        可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。”----《我叫把握》

        4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光我一捧最清的；落落余辉，我拥有一律最温暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；

        凄凄芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。----《待人和善》

        5.巧设问，引人深思，入：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶的那片天空里吗？哦！伊

        拉克女孩，你那纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧，你在想什么？----《今夜星光灿烂》

        6.深抒情，生动感人，入：虽说雁过无痕，岁月无声，二白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕的流动。流年

        的浪花总是涤荡在邈远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣也亲亲坠落，是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛幸福

        化作丝丝雨露……在精密的夜里发起一轮轮的攻击？----《永恒的情结》

        7.用题记，揭示主旨，如 ：就在蔚蓝变成紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：

        无情的黑夜也是慷慨的！--题记----《把黎明的美丽带给曾经失落的我》

七上语文作文题目有哪些

       以下是一些九年级上册语文作文的题目：

       我眼中的家乡风、我喜欢的一本书、我的理想职业、健康生活的重要性、我心目中的英雄、自然灾害的原因和应对措施、青少年面临的挑战和压力、文明社会的基本素养、网络对我们生活的影响、珍惜时间的重要性、保护环境，从我做起、传统文化的魅力、学霸与学渣的区别和原因。

       常见的作文类型：

       1、记叙文

       记叙文主要是通过叙述一段故事或来展示情节发展和人物形象。可以是真实的或虚构的故事，通常包括开头、发展、高潮和结尾。

       2、说明文

       说明文旨在阐述某个主题、观点或概念，并提供相关的解释、例证和论据。可以是科普性的、历史性的、文化性的或其他主题。

       3、议论文

       议论文旨在以逻辑和论证的方式表达自己的观点和立场。作文中通常需要提出问题、阐明自己的立场、提供论据和例证，并对反方观点进行驳斥或回应。

       4、描写文

       描写文以细致入微的描述来展现人物、地方、事物或景象的形象。通过生动的描写和丰富的细节，使读者产生强烈的感觉和形象。

       5、读后感

       读后感是对读过的文学作品、文章或阅读材料的感受和思考。可以涉及对情节、人物、主题、语言运用等方面的评论、分析和思考。

写好作文的技巧：

       1、阅读广泛

       多读优秀的文学作品、报刊杂志、历史故事和其他各种文字，这有助于拓宽词汇量、培养语感和提高表达能力。

       2、和组织

       在动笔写作之前，先做好充分的准备和规划。构思主题、确定要点、明确文章结构，确保逻辑清晰、条理分明。

       3、引人入胜的开头

       开头是吸引读者的重要部分。可以使用引语、引入故事情节或提出引人入胜的问题等方式，使读者产生兴趣并继续阅读。

       4、 语言表达准确

       注意语法、拼写和标点符号的正确使用。追求准确、简洁、生动的语言表达，避免冗长和啰嗦的句子。

       5、逻辑清晰

       文章的段落要有合理的过渡和衔接，确保思路连贯、逻辑清晰。每个段落只描述一个主要观点，并用恰当的过渡词语连接各个段落。

       6、丰富细节和例子

       在支持观点时，提供丰富的细节和恰当的例子来支撑论述。这可以增强作文的可信度和说服力。

       7、注意结构和篇幅

       在文章写作中，注意良好的结构和适当的篇幅。确保开头引人入胜、主体内容完整且有重点、结尾简洁明了。

       8、多次修改和润色

       完成初稿后，进行多次修改和润色。检查语法、修订句子结构、优化用词，以确保文章的质量和流畅性。

作文竞赛活动方案5篇

       七上语文作文题目有哪些：《都是惹的祸》《生活需要》《何以解忧，惟有》《如我是》《告诉你，我很》《我眼中的》《笑傲》。

作文写作技巧：

1、选择一个话题进行讨论

       选题是至关重要的，在你写一篇文章的时候你就得构造好思路写什么，也可以浏览互联网找到题材，列一个清单，最后选择你感兴趣的话题。选择一些你感兴趣的东西是很重要的，因为在这种情况下，你有动力深入讨论这个话题。在开始写作之前，阅读至少10—15个信息源。

2、使用简单的写作风格

       有时学生更喜欢使用复杂的单词、短语和表达来吸引读者。然而，这不是正确的策略，因为读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

3、制作短句和段落

       简短的句子和段落易于阅读和理解。根据科学的说法，复杂性多了会造成混乱，但是让读者感到困惑并不是您最初的目标。在写段落时遵循同样的原则：试着阅读报纸上的一篇文章，你会明白在阅读短段落时更容易处理信息。如果你在写一篇文章或一篇博客文章，你可以使用一种非正式的风格，因此，要记住你的论文是写给谁看的。

4、紧扣主题

       有时读者会被作家的思想和想法所迷惑。在这种情况下，作家倾向于使用太多的细节，而且非常具体，这不是读者所需要的。尽量给读者提供他们真正需要的细节，为了避免混淆，不要涉及过多的细节。此外，作者可以使用大量的`过渡词来增加字数，你需要在简洁和过多的细节之间取得平衡。

小学教资作文主题有哪些

        #策划# 导语活动方案指的是为某一次活动所指定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 考 网整理的作文竞赛活动方案，欢迎阅读！

        1.作文竞赛活动方案

       为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第xx届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：

       　一、活动目的：

       　本次活动的.宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

       　二、参赛对象：

       　小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。

       　三、参赛要求：

       　各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

       　四、奖项设置：

       　1、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。

       　五、活动具体安排：

       　1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

       　2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各组均为60分钟。

       　3、比赛地点：高段组多功能报告厅。

       　中段组实验室

       　低段组三年级教室

       　评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。

       　创小语文教研组20xx年9月23日

        2.作文竞赛活动方案

       一、活动目的：

       　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

       　二、出题范围：

       　本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。

       　三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛）

       　四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节课。

       　五、参赛地点：五年级教室

       　六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

       　七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。

        3.作文竞赛活动方案

       为了配合太仓市第xx届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：

       　一、活动主题

       　与好书为友最是书香能致远

       　二、参赛对象

       　我校三至六年级全体学生。

       　三、竞赛实施程序

       　（一）预赛

       　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

       　2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）

       　（二）决赛

       　1、名额分配

       　各年段每班选3名学生进行现场作文。

       　2、时间和地点

       　决赛时间（初定）：五月中旬

       　写作时间11：50—13：00共70分钟

       　决赛地点：校多媒体教室

       　四、答卷

       　参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。

       　五、评卷

       　由教科室组织教师组成评委会进行评审。

       　六、奖励表彰

       　中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

       　七、要求

       　1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

       　2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。

        4.作文竞赛活动方案

       一、活动目的：

       　为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

       　二、活动主题：

       　与好书为友最是书香能致远

       　三、参赛对象：

       　五、六的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）

       　四、参赛时间：

       　20xx年5月23日星期三晨读时间

       　五、参赛地点：

       　学前班教室

       　六、奖项设置：

       　设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

       　七、要求：

       　1.请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。

       　2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写，使用400字稿纸，要求字迹工整，卷面整洁，要在文末注明学校、班级、姓名。

       　3.各班要认真组织学生参加此次活动，要严把文稿质量，严禁抄袭，责任自负。

        5.作文竞赛活动方案

       一、活动标题

       　xx市第xx届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。

       　二、活动时间及地点

       　报名时间：即日起至2020年xx月xx日。

       　比赛时间：2020年xx月xx日下午14：00-17：30。

       　比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。

       　三、活动目的及意义

       　通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

       　四、活动参与对象与分组

       　活动参与对象：全市初中生。

       　七年级——九年级。

       　五、活动流程

       　1、报名流程：

       　报名方式：xx市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。

       　报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校年级班级及****）。

       　2、比赛流程：

       　参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。

       　比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗歌、散文、、记叙文、论说文等）。

       　评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布

       　六、比赛要求

       　1、学生必须用中性笔或钢笔。

       　2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主题鲜明，感情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

       　3、作品必须为原创作品。

       　七、评审标准

       　语句流畅、优美20。

       　描写生动、形象20。

       　结构完整，层次清楚20。

       　主题鲜明，感情真挚10。

       　书写工整，卷面整洁10。

       　与众不同，新颖，有特色20。

       　总计100。

       　八、奖项设置

       　大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。

       　优秀辅导教师奖：奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。

       　优秀组织奖：凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位，由大赛主办单位颁发优秀组织奖。

       核心主题词:乐观 适用主题词:感恩、坚强、拼搏、热爱科学、热爱生活等。

关于如何学好写作方法如下：

       语文是我们的母语，也是学习各门功课的基础，如何学好作文显得尤为重要。今天课堂上，老师专门讲了学好作文的一些方法。学习语文作文的方法无非就是听说读写几样，例如听最基本的就是在课堂上听老师朗读，领悟名人名家的所见所闻。

       又或者听其他同学的思考和想法，学会倾听，是非常要的一部分。读，早上时要大声读“一日之计在于晨”早晨是重要的时期，大声阅读必不可少的，不仅是课内阅读，课外的阅读也同样重要，阅读能能够拓展我们的眼界，增长我们的学识。

       读名篇佳作也十分重要，“画虎不像也有神”其中的佳句也可以运到平时的作文中。说，光是有一肚子文章还不行，需要表达出来，课堂就是一个很好的表现时间，上课时多参与、表达观点，主动与同学交流，不懂就要学孔子“不耻下问”多说也有益于语言表达。

       写，“见字如见人”，写得一手好字自然是必不少的，汉语是我们的母语，汉字的美观也非常重要，在听讲时，随手记在笔记本上重点和难点，也可以记下灵光乍现时的想法，以防不备之需。

       好了，关于“语文竞赛作文主题有哪些”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“语文竞赛作文主题有哪些”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。