心爱之物作文评语_我的心爱之物作文评语

心爱之物作文评语_我的心爱之物作文评语

       接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于心爱之物作文评语的问题。现在，让我们开始探讨一下心爱之物作文评语的话题。

1.写作文云彩教师评语

2.动物描写作文批改记录

3.关于心愿的作文加评语

4.我的小猫咪

5.关于人物描写作文评语6

写作文云彩教师评语

       1. 关于云的作文, 老师让抄一篇 ,急用

        大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。

        天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。哈哈，答对了，这就是--云！当太阳还没来上班的的时候，云已经到班了。

        瞧，他们有些像大灰狼，正追赶活泼的小羊；有的像飞龙，在空中跳舞¨¨¨大概是它们玩的太开心了，太阳来上班了，他们也没有发现。时近中午的时候，云儿们好像床上了一件金**的衣服。

        这衣服是太阳公公送给它们的。中午太阳光比较垂直的照射地面，被大气反射掉的光波很少，较短波长的光波比如说**光波也可以进入大气层，云就变成金色的了。

        鱼鳞云也十分漂亮。它们不知是被谁给割成一块一块，整齐有序的排列在天空中。

       

        如果说鱼鳞云十分漂亮，那火烧云就是云中的极品了，它和白天的云彩不同。但人们都期望它出现在傍晚。

        因为民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，如果在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期望它出现在傍晚。

        我曾经仔细观察过火烧云的形态，它是橘红色的，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。再仔细看它，它的颜色由浅**变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。

        云，变幻无穷；云，神秘莫测；云，美不胜收……我喜欢天上的云，也喜欢听有关云的歌曲。云，变幻无穷；云，神秘莫测；云，美不胜收……我喜欢天上的云，也喜欢听有关云的歌曲。

        写到这了，我不由自主地唱起了《蓝蓝的天上白云飘》：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 展开。

2. 求那种无形的女主修仙文

        粘人相公 男主很可爱滴 很粘人 很喜欢撒娇 《合卺良缘》作者：秦若桑 本坑，小言，小色！ 何桃抱着自己的膝盖缩在床脚一侧 床里的男子侧身睡着 淡极的月光染出半面清俊邪魅 何桃不敢动，她想起适才，他说的话 “腰上肉还算多，这里，再胖点。”

        何桃低下头瞅了瞅自己的胸 34D的尺码不够豪迈吗？ 难道说在眼里，34E的才算波涛汹涌？ 乖乖女教师PK第二代，谁征服了谁？ 你的身上分明没有他的影子，我却傻傻爱上了你…… 女主是一大学讲师，相亲遇上男主后闪婚了，男主腿有点问题，个性有阴暗的方面，所以看到温暖的女主会忍不住想靠近，女主贪恋着男主的美色，心想既然结婚了就要好好相处，两人都慢慢喜欢上对方。在女主眼中，男主就是一腹黑闷骚爱吃醋的色鳄鱼。

        在男主眼中，女主就是一可爱温暖的傻桃子。 《拈花一笑醉流景》 男配都很强 呵呵 男主的醋哟吃得很足啊 《痴缠不休：我的极品冷少（全本）》文 / 夏漠流年 只不过是睡觉没关窗子，竟然爬进来了个极品美男！天哪！这可是21层！ 没想到他白吃白住白养病不说，还把她的心也顺带挖空，最后头也不回的优雅走人…… 一个月后，“哇！我有小宝宝啦！”某女惊喜道。

        “你现在该担心的是孩子他爹是谁，而不是在这里傻乐。”好友幽幽地来了这么一句。

        “哎呦！好可爱！我的孙媳妇儿就是可爱！要好好把我的小乖重孙生下来！”某老太太激动不已，抱紧她道。 于是她莫名其妙母以子贵嫁入豪门，才发现与他相遇，一开始就是错…… 新婚一月，他就带着同样怀有身孕的初恋情人登堂入室…… 结婚五月，为了初恋情人，他一巴掌将她挥下楼梯，致使她六个月已成形的胎儿滑落，她失去记忆…… “咦？帅哥，走错病房了吧？” “云锦洛！谁允许你忘了我的！”望着她茫然的眼睛，他痛不欲生怒吼道。

        《黑豹柔情：独占至尊总裁（全本）》文 / 于诺 狂风呼啸，暴雨争鸣的雨夜，她从魔掌中逃离，却狼狈不堪的跌倒在他的面前。 由下而上的，他仰首看她的面容。

        西装裹住她的身躯，单膝跪地温柔擦拭她膝盖的血渍。 却在下一秒，冷硬而无情的侵占她唇，尝尽她所有的甜蜜柔软！ 他拥有了她，烙上他是她唯一的烙印。

        她——黑豹的女人，盖上专属邵漠寒的印章。 他对她说：记住了，你是我的女人！不要让男人企图接近你，我会让企图接近你的男人不得好死！ ****** 他为她取名寒笑，寓意：因寒而笑，为寒而笑。

        她，一生只为寒而笑。 他，一世只许笑无忧。

        ****** 五年后，他重回故土，她却成了他父亲的女人。 他抱着她馨香的身子，低沉温柔的声音问：喜欢我，还是喜欢那老头？ 《九年》/ 然澈 九岁那年，她进了祁家。

        她是他哥哥收养的女儿，按辈分，该叫他小叔叔的。 他比她大了七岁，十六岁那年，第一次见她，张扬自负的少年是所有女生倍加追捧的白马王子，到了她的面前，却成了每每把她吓哭的恶势力。

        除了他哥哥，她不跟任何人说话，他恶地揪住她的小胳膊，“在我面前装哑巴？好，我偏要天天跟着你，看你能不能装一辈子的哑巴！” 出于负气，他帮着哥哥说服老妈，要把这个老妈坚决要赶出祁家的野孩子留下来，出于负气，他开始渗透进她的生活里—— 她父母死于，所以怕过马路，没关系，他带着她。 她母亲最爱木棉花，小小的她一到木棉树下就走不动路，好，他摘给她。

        她被人挤兑陷害，他是小叔叔，理应护着她。 她走不出阴影，怕什么，他祁连年是天研一中出了名的阳光校草，不怕感化不了她。

        她…… 朝夕相处下来，他骤然顿悟，他本意是要把她留在祁家好收拾她的，怎么如今成了她的专职保姆？！ 在她痛失父母的阴霾时光里，在她渐渐长成曼妙少女的那些年华里，他一直在她身边。年龄算什么，辈分算什么，她本来就不是祁家的孩子，就连老天，都挡不住他们在一起的。

        只是，在她再一次面临可以与失去父母比拟的巨大打击时，他却束手无策了。抉择，亲情，正义，阴谋，欺骗，原来，一直以来的温和呵护，不过是一场负疚的偿还罢了。

        一句话简介 九年后，他二十五，她十八，她喜欢他九年，他要和别人结婚了。 《竹马翻译官》/ 木子喵喵 小时候被人称为的两小无猜，青梅竹马，从俊朗的少年到帅气的男人，她陪他成长了十余年。

        可是十余年的时间似乎也不够她了解他。 他从小就特别喜欢欺负她，没有他在的时候他就不许她跟别的小朋友玩。

        长大后的他依旧霸道无比，可是她却从没拒绝，只因为她觉得自己在他心里是特殊的。 可是，现实永远磨人，两颗不能交集的心，永远站在彼岸。

        再见面时，他是全世闻名的翻译官，而她只不过是…… 《七年之暖》/ 木子喵喵 〈七年之暖》一个因爱分手又因恨结合的都市爱情故事。 ——小柔，我们相爱过吗？ ——相爱过。

        ——多久？ ——一瞬间。 ——那剩下的呢？ ——剩下的……（是无尽的挣扎和惦念……） 交织的爱恨，无情地虐夺，执着的纠缠，失落的情缘。

        谁是真心，谁是意，谁是谁的禁锢，谁是谁的圈套？ 《妃倾城：邪王的丑妃》文 / 云轻轻 一朝重生，她却成了被人唾弃的弃妃，在他的眼里，她是个只会用卑鄙龌龊手段的女人，为了保护他心爱的女人，她为他挡下了一剑。

3. 《你最喜欢的一篇文章》作文评语怎么写

        一、写出激励性的评语 1）教师写作文评语时要抓住学生的闪光点，给予热情的鼓励，充分调动其内在动力，激发写作兴趣。

        作文评语的激励应该是热情的，学生乐意接受的。如果总是用"显微镜"去挑学生的毛病，对其优点却视而不见就会使学生大失所望，作文的兴趣日衰一日，最终成为师生共同头痛的问题。

        对写作基础好的学生，自然应激励其不断向新的、更高的目标迈进；但对写作基础较差的学生，也应该让他看到自己的进步，体会到成功的 *** ，使这种 *** 成为进一步增进写作兴趣的动力。 2）我曾经教过一位同学，脑瓜子聪明，数理化学得好，篮球场上是一员好将，只是作文中经常出现一些错别字和丢三落四的现象。

        我已经多次向他发出"黄牌"警告，可他就是改不了。看来"请将不如激将"。

        我在评语中写道："如果你能用篮球场上那顽强的意志和多变的智慧来攻克作文特别是错别字这一难关的话，你一定是'金牌'获得者。记住，'金牌'给你，'黄牌'我留着！"不久，他那常常冒出来的错别字明显少了。

        后来，他诙谐地对我说："如果我能拿到这枚'金牌'，先要感谢您这位对我信任的教练。" 3）由此可见，激励性的评语是激活学生写作热情，提高写作水平的有效途径。

        二、写出启发性的评语 1）教师在作文评语中要给予启发性的提示和暗示，引而不发，留有余地，使学生处于积极思维状态。写启发性的评语关键是启发学生认识自己的作文有什么缺点，让学生自己揣摩、领悟自改。

        从而明确该怎样写，怎样写会更好，进而使学生获得一种思索冲动，产生再创造的欲望。赞科夫说得好"教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。

        " 2）我教过的一位高三学生在他《酷暑之夜》这篇作文中，写了一个技术人员在一个停电的夜晚，为解决第二天就要上马的一个项目中的技术难题，不顾炎热，通宵达旦，忘我工作的事。内容具体，也有意义，但缺少环境描写，使文章逊色不少。

        我给这篇文章的批语是："材料典型，主旨突出，人物形象也比较鲜明。但当时的情景怎样？天热到什么程度？怎样使人物形象更加丰满、高大？应该进一步思考。

        "这位学生看了评语之后跃跃欲试，愿意再修改一次。第二天，他交来了自改后的文章，开头添了这样一段："入夜，老天继续逞强施威，整个大地犹如蒸笼一般。

        墙上挂着的温度计水银柱仿佛故意跟人作对似的，老是停留在三十五到三十六度之间，空气干燥得像划一根火柴也会燃烧似的。小猫也失去平时的机灵儿，懒得去觅食了。

        只有著名的歌星知了仍不知疲倦地在树上一个劲地扯着嘶哑的长声，发出阵阵聒耳的噪音。"这段文字找不到一个"热"字，但读后使人感到热气灼人。

        补上的这段环境描写，不但紧扣文题，而且为展示人物的内心世界、精神风貌作了铺垫，收到了锦上添花之效。 3）实践证明，启发式的评语，能打破学生习作中的思维定势，拓宽学生的思路，有利于创造性思维的发展。

        三、写出情感性的评语 1）作文要求真情实感，评语岂能冷漠无情！作文是学生的心声，评语是老师的心声。学生对教师的评语，最关心的并不是技能技巧的指点，得失优劣的评价，而是颇费心思地从评语字里行间窥察教师对自己的态度，是热情，还是冷漠；是扶持，还是厌弃……学生一旦从评语中品出了鼓励和希望，他们马上兴奋起来，振作起来，把全部精力投入到作文中去。

        2)2005年下半年，学校组织学生观看"非典"影片《惊涛骇浪》之后，我要求学生写一篇观后感，题目自拟。作文本收上来一看，我发现作文一向平平的一位同学，以《俯首甘为孺子牛--观〈惊涛骇浪〉有感》为题的作文，出人意料，开头这样写道："我喜欢看**，尤其喜欢看那些能够给人以美的享受的**。

        以前，我陶醉于《花季雨季》的欢悦，《少林寺》的豪迈，当我和同学一起看完《惊涛骇浪》后，我的心灵受到从未有过的震撼。虽说男儿有泪不轻弹，可影片中一个个震动人心的镜头，使从来不流泪的我，禁不住潸然泪下。

        "看完这段文字后，我很惊讶，就在旁边挥笔写下这样的批语："谁说你的作文不行，这一段不是写得很成功、很感人吗？你看《惊涛骇浪》时不禁潸然泪下，我读了你的这段文字后也不由得热泪盈眶。努力吧，成功和希望在向你频频招手。

        "这位学生看了我的评语之后激动不已，作了多次的修改后，又把文章交了上来。后来我把这篇文章贴在教室的墙壁上，供全班同学欣赏。

        从那以后，这位同学写作兴趣倍增，写作水平提高很快，能够时常写出些好文章来。 3）可见，情感性的评语，是师生交流的桥梁，可以消除学生害怕写作的心理，帮助他们走出作文低谷。

        四、写出幽默性的评语 1）古人云："教人未见意趣，必不乐学"。评语也是如此。

        枯燥无味，僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向的作用。一句深刻幽默的评语，不仅可创造愉快的学习环境--即使是批评，学生也乐意接受，成为师生关系的粘合剂--而且可以达到一种"笑过之后又不令人不深思"的效果。

        苏联教育家斯维特络夫说过："教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。幽默是智慧的体现，是生活中的盐。

4. 出错中考满分作文 老师评价

        淌过我心的流水 我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来…… 我在这里，轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。

        于是，那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田，给我予无穷的知识，还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。我沐浴着这流水，欣赏着书中的每一棵草每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事…… 我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，是芳香美丽令人向往的女儿国，书却证明我错了。

        流水用泛泛的声响告诉我真相，于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望！书是流水，她那溅起的晶莹水花向我展示了青春的笑与泪、爱与怨。 当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空，为了这用鲜血换来的黎明……书的流水在我心中一泻千里，我的心 *** 澎湃，忘不了江姐前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水，她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。

        寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。他们用生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。

        书是流水，她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 “越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。”

        的诗词已成为一种艺术。“霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”

        “万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书是流水，她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 ……书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。

        我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田……点评：选材角度的独特与文章语言的绚丽是本文的两大亮点。话题作文如何在选材角度上独出心裁而又不致有离题之嫌，恐怕是许多学生百般斟酌的要点。

        本文作者以“书是流水”为主题，把书所展示的或“惊天动地”或“平淡如水”的丰富的情感世界，与流水的或“泛泛”“轻溅”或“澎湃”“排空”的特点巧妙地结合在一起，在考场上短短的几十分钟里，既充分展示了自己丰富的阅读积累，也体现了自己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度。这一点值得考生们借鉴。

        苏轼说：“凡文字少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂……”。本文语言正印证了这点。

        语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词，共同营造了文章峥嵘的气象，点染了文章绚丽的色彩。文中体现出的语言之华丽、气质之大气，想来是赢得评卷老师赏识的关键。

        厦门中考满分作文：岸流水奔放 我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦； 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。 立于高山，想那奔腾不息的流水。

        山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。 赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌； *** 解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力； 叹流水，想端庄的文房四宝，看那历史上的大笔挥毫。

        王羲之的苍劲有力之字迹，齐白石的龙游潜水遭虾戏，徐悲鸿的马到成功之生机；广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许，是永不停息的流水之源泉。 悟流水，系流水拍击的坚固文岸，岸筑成水，水流成了岸。

        抚摸清凉的水，别忘了我们所站的土地，爱戴清澈的水，别忘了引水的岸渠。是呀，如果说流水是大地的花瓣，那岸则是花瓣下的花蒂。

        爱流水，别忘了也爱堤岸。 捧起一泓清凉的水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起的大地； 踏入一条清澈的小溪，冲个清爽的凉，我看到了溪水奔流中孕育的生机； 拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中的不竭动力。

        是呀，水是生命之源，流水是生命的朝阳；水是生命之山，流水是生命广阔的平原；水是生命之光，流水是生命火红的太阳！ 回首，感叹历史长河；远眺，望见未来之河川。未来不是梦，因为奔动的流水会带我寻找无边的大海；未来不是梦，因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力；未来不是梦，因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地！为流水的奔放喝彩，为青春的未来喝彩！点评：构思贵在“精”，立意贵在“新”。

        本文的构思匠心独运，把看起来不太相关的三个事物“岸流水奔放”联系在一起，联想恰当，表现出作者对生命价值的积极思考。特别是结尾的点明题旨，更。

动物描写作文批改记录

        每个人都有自己的心爱之物，有的人是文具袋，有的人是小皮筋，有的人是小发卡……现在我为大家收集整理优秀的 作文 ，如果喜欢这篇 文章 我的心爱之物小狗作文精选15篇。欢迎持续关注我们的后续更新。

       

        我的心爱之物小狗作文1

        我家的小狗是一位即将远行的朋友送给我的，它的名字叫虎虎。

        它非常漂亮。它有一身黑色的毛，非常大，大约有1米长，非常瘦。脑袋圆溜溜的;眼睛大大的，像两颗大大的黑珍珠;耳朵非常尖，像三角尺。鼻子也是三角形的，每次呼吸的时候，它都要抖一下;嘴巴是三瓣嘴，吃东西的时候就“吧唧吧唧”的。它的四肢非常的长，走起路来一摇一摆。尾巴长长的，大约有60厘米，看见家人逗它玩的时候尾巴摇来摇去。

        它吃骨头的时候，就用它那四个虎牙，一直啃，吃完就跑过来摇尾巴，一直“汪汪汪”的叫，好像在说：“再给我吃一点吧!”我就再给它一点儿，不过我怕它吃多了拉肚子。

        我家的小狗非常调皮。一到了半夜，就会“汪汪汪”的叫，就像狼的叫声，很可怕。

        它也会令我哭笑不得，我在那儿好好的写作业，我爸爸就把狗放到家里了，我还不知道，小狗一下子跳上来，给我本子上踩印了几朵小梅花，把我吓了一跳，真令我哭笑不得啊!

        这就是我家的小狗，一只调皮的小狗，不过我依然很喜欢它。

        我的心爱之物小狗作文2

        我的心爱之物是一只玩具小狗，下面我就讲讲它吧。

        它的名字叫毛狗，是我起的，因为它全身都是毛茸茸的。说起毛狗的来历，那就该回到两年前了。

        两年前快过年的时候，我们一家去万三购物。当时我看中了它，央求妈妈买下。妈妈看我十分喜欢，就毫不犹豫地答应了。

        毛狗是一只贵宾犬。它全身长满白色的绒毛。身着一件蓝绿色的跨背连衣裙，上面还有粉花绿草映衬，看上去让人觉得凉爽。在跨背上还有两颗玫红色的纽扣点缀，使整件连衣裙变得甜美可爱。毛狗穿上它也格外美丽。毛狗的右耳朵上有一个蝴蝶结点缀，蝴蝶结的颜色和装饰图案都与连衣裙一致，非常好看。它的两只大眼睛炯炯有神，眼睛下还有一个乌黑的小鼻子，让整只狗看起来神飞扬。

        毛狗的用途可多了，比如：当枕头枕，十分舒服;陪我玩，我可以随意摆弄它;被弟弟当马骑。(这一点使我十分不情愿，我基本不让弟弟碰一下毛狗。)等等。在此我就不一一列举了。

        这就是我无比心爱的毛狗，即使用金子银子我都不换。

        我的心爱之物小狗作文3

        每个人都有自己的心爱之物，有的人是文具袋，有的人是小皮筋，有的人是小发卡……但是，要说到我的心爱之物，那就是要属于我的小狗了。

        这只小狗是我爷爷在我生日时送给我的，我看它毛茸茸的，就给他取名为“毛茸茸”。

        它有两只三角形的大耳朵，前后摆动着，如同两个蒲扇一样。一双大大的又黑黑的眼睛好似两颗黑珍珠。黑球似的鼻子，不胖不瘦的肚子，弯弯的尾巴，全身上下都是雪白雪白的，摸起来软绵绵的。

        每当有客人来的时候，它总会摇着它的毛茸茸的尾巴上去讨好来的客人，表演搞笑的杂技。它笑眯眯的，走起路来一摇一摆的，滑稽极了。客人们都会被它滑稽的样子逗得哈哈大笑。

        但是每当有陌生人来的时候，它总是会冲上去咬出那个人，对那个人“汪汪”大叫，那个人就会被他吓跑。

        有一次爸爸妈妈都去上班了，就我和小狗在家里，突然有人按了一下门铃，我以为是爸爸妈妈回来了，就准备开门，可怎么也走不动。低下头，才发现原来是小狗咬着我的裤子，“汪汪汪”叫仿佛在说:“小主人先别开门，如是坏人怎么办?而且我闻到了奇怪的味道。”我就去门洞看了一下，果然不是我的爸爸妈妈，就没有开门。后来小狗又“汪汪”的叫了，好像在说:“小主人让我出去把他吓跑吧。”我点了点头。当我把门打开时，小狗一开门就变了一副模样凶神恶煞地咬着他。他被小狗吓坏了转头就跑。

        这就是我心爱的小狗。

        我的心爱之物小狗作文4

        星期天的早上。我的邻居李叔叔送给我一只小狗。我给这一只小狗起名叫毛毛。

        她长着一双钻石般的眼睛，一身雪白雪白的绒毛。竖着一双大耳朵，看起来非常的精神。

        每天放学回家，他都会在门口等我。他还很调皮，有一次他把我的鞋子叼到了屋里去玩儿，让我费了很大的力气才找到。我地教训了他一顿，他大概是听懂了我的意思，看到我生气的样子，以后再也没有做出那种荒.唐的事情。他时不时的还喜欢跟在我的屁股后面。

        让我最难忘的是，我和爸爸去水边儿玩，我不小心摔了一跤，这时毛毛看到我之后，慌忙张开嘴用他的牙齿扯着我的衣服，像是要把我从地上拉起一样。从此以后我对毛毛有了很深很深的感情。我们两个成了最好最好的朋友。

        从那以后，我把毛毛当做心爱的宝贝一样来照顾。

        我的心爱之物小狗作文5

        每个人都有自己的心爱之物，有的是一盆精美的花儿，有的是一些美丽的贝壳……而我的心爱之物，是一只可爱的小狗。

        这只小狗全身上下都是白色的，它有一双又大又圆的眼睛，每次它犯错的时候，就用它那双无辜的大眼睛看着我，我都会妥协。它那长长的嘴巴，吃起饭来速度非常地快。小小的鼻子，两只大大的耳朵都耷拉在它两边的脸颊，一跑起来，上下扇动，特别拉风。它腿短而粗，但跑起来却很快，小尾巴夹在两腿之间，乍一看都感觉不到尾巴的存在。它生气时嘴巴张很大很大，眼睛也瞪得直直的。它开心时，坐在那里不停地摇尾巴。

        这只可爱的小狗是我十岁生日，妈妈和爸爸买给我的，他们希望我和小开心，他们还说，要我把这只小狗养得白白胖胖的，和我一样。

        有一次 足球 比赛我们班输了。我很伤心，放学后我独自一人慢慢地走回家，然后坐在家前面的草地上，我想起了我们班输了后被别的班笑话，被班长骂的情景，我情不自禁的哭了起来。小狗跑过来坐在我面前，摇了摇尾巴。它用大眼睛看着我好像在说:“小主人，不要哭了，胜败乃是军家常事，我相信小主人只要再努力一下就可以赢得比赛。”我点了点头，这之后，我们就更加努力训练，在之后的比赛中，我们没有辜负大家对我们的期望，赢得了比赛。

        这就是我的心爱之物——小狗，你们的心爱之物是什么?

        我的心爱之物小狗作文6

        小白是一首欢快的歌。

        在我7岁时，姑姑送了我一只小狗，它就是小白，小白的眼睛像是两颗耀眼的钻石，配上一张玲珑小巧的嘴巴，一对大大的、笨笨的耳朵，再加上四只短短的、胖胖的小脚和比雪还要洁白的皮毛。跑起来就像是一团滚动的雪球。真是人见人爱!

        别看小白的样子可爱，它却非常怕羞。你看它飞快地向四周扫描一遍，发现没人，赶紧摄手摄脚地跑起来。“咦，它在于什么?是要做什么坏事吗?”我悄悄地跟着它没想到被它发现了。这时，它就会像一个害羞的小姑娘似的撒腿就跑。

        平时，它就在院子里到处疯玩，看到一只蝴蝶追着玩，看到一个线团扯着玩，碰到一只小狗打一架，碰到一只小猫“喵喵”“汪汪”斗斗嘴。……玩累了它就会去找个舒适、温暖的地方，然后，躺上去睡一觉，睡着了，它那嘴巴一张一合的，有时还咂咂嘴，睡得可香了!

        小白不仅可爱，还很活泼呢!它无聊的时候，会来找我玩游戏，我来丢树枝，小白就跑去捡，然后叼着树枝，得意洋洋地走过来，嘴里哇啦哇啦的叫着，仿佛在说：“你看!我多厉害!”

        后来，小白得了一种怪病。整天无精打釆，什么都不吃，我看见它难受的样子，顿时我的心仿佛被针刺着，恨不得自己来承受小白的痛苦，恨不得把全世界的兽医都叫来给它治病……我多么希望小白能够赶紧好起来呀!

        最后，小白还是没能熬过去，死了，很久很久，我都沉浸在失去小白的难受当中。后来，妈妈给我买了一只泰迪狗。可是，在泰迪身上，却再也找不到那种感觉了。

        小白在我心中是唯一的，它永远都是一首旋律优美，欢快的歌……

        我的心爱之物小狗作文7

        太好啦!终于又可以回姥姥家了，因为那里有我最喜欢的小狗，这只小狗的名字叫“小黑”你们别看它小，可是它的本事大着呢!下面，我就讲一讲它的 故事 吧!

        它身上的毛可漂亮了，有白色，**，黑色，额头上有一块白色星形的图案，嘴巴旁边是**的，眼睛下面是白色的，其余都是黑色的，两只炯炯有神的眼睛好像会发光。后半身上的毛是黑色的，肚子那一块是白色的，四条小腿是黑色的，尾巴总爱卷成倒6字，站在那儿，看起来威武极啦!那次我回到家正高兴着呢，一下子跑出来一个小东西，这可把我给吓坏了，我定神一看，嘿，这不是我的小黑吗!

        它在我的身边转来转去，一会儿嗅嗅我的脚，一会儿嗅嗅我的腿，好像认出我了。我高兴的摸它的头还说：“没想到，你居然还认得我呀!”正说着，姥姥走了过来说：“这只小狗在我们家立了大功呢!”

        我好奇的问：“立了什么大功呢?”姥姥让我坐下，慢慢地对我说这还得从一个月前说起：“那天晚上我刚刚躺下睡觉就听见老鼠的声音，我心想：肯定是老鼠又在偷吃东西了。我赶紧穿上衣服，跑到那屋子一看，小狗已经把老鼠咬死了。这只小狗呀还是个通讯员，客人一来，它就汪汪地叫。这只小狗真好，既勇敢又灵通!”姥姥高兴地说道。

        我望着它，更喜欢它了。狗不仅是人类忠诚的朋友，还是看家的好帮手!

        我的心爱之物小狗作文8

        今天早上，表弟朱海伟和他爸一起来到我老家——东桥下房村。我家临海，我常和表弟、村里的小伙伴到蔚蓝的大海里踏浪，在沙滩上玩耍。

        表弟家母狗生了七、八只小狗，知道我非常喜欢小狗，就带来一只小狗送给我，再说我家也缺了一只看门犬。

        小狗好看极了，橙**的毛很柔软，像毛茸茸的枕头，眼睛水汪汪的，非常可爱。

        自从它成了我家的新成员后，我常给他吃肉和骨头，给它喂食，它会坐在地上，尾巴翘起来，目不转睛地望着我，对我充满了无限的信任。它也会和我一起跟朋友们在沙滩上玩游戏：跑抓，砌碉堡等。小狗也成了我的好朋友，几乎我每出门都跟着我，我遇到危险它就会挺身帮助，是我的好朋友。

        不过有时候，它也会给我带来坏处。有次，我在玩捉迷藏，它老粘着我，我躲着哪，它就跟到哪，很快就暴露我在哪儿?我只好把它丢在大厅里，可鬼机灵的表弟利用居然牵着小狗寻着我的气味来找我。因此，哪怕我躲得再隐蔽也会被发现，常输得很惨，只好乖乖被表弟抓到，弄得我哭笑不得。哎，对小狗我是又爱又恨，真的是被它打败了。

        你看，就连我们在玩三字经，它也要在沙滩上跟着占一个地盘，跟我们一起玩。我动，它也动。我不被抓到的机率十分小了。小狗还在我做作业时候用舌头……太多有关于小狗的事，我细说也说不完。

        这就是我喜欢又可爱又忠心的小狗。

        我的心爱之物小狗作文9

        记得上个星期天的晚上，爸爸妈妈出去到步行街散步，让我独自一人在家里写作业。当我把作业写完的时候，心里想：“趁着爸爸妈妈不在家，我玩会网络游戏”。想到这，我心里美滋滋的，好久没玩电脑了，手都有点痒痒了。今天终于可以“大展身手”了。

        我以飞快的速度打开了电脑，进入网络游戏——“赛尔号”。不知道怎么回事，今天升级特别快。我一边思考一边玩游戏，最后我终于找到了答案，原来是 经验 翻倍了。我玩得有点忘乎所以了，一不小心把电脑的音箱打坏了。我心想：“这下完了，这可是妈妈最心爱的音箱呀!怎么会让我不小心给碰坏了呢?”突然我想到了一个主意，原来就是我家的小狗经常在电脑跟前乱跑，所以我就说是小狗弄坏的，这个办法一定不会被妈妈识破的。我迅速关上电脑，立刻跑到书桌前装模作样的看书，摆出了一副非常认真的样子。过了一会儿，妈妈还没有来，我的心上像热锅上的蚂蚁，急得团团转。过了好长时间，妈妈终于来了，果然不出我所料，妈妈发现后立刻问：“谁打坏的音箱?”我低声的说：“是小狗打坏的。”妈妈拿起扫帚打了小狗一顿。小狗被打的嗷嗷直叫。

        晚上睡觉的时候，我仿佛还听到小狗低低的惨叫声，我的心里难过极了。由于我的大意，打坏了音箱，自己不敢承认错误，还连累小狗挨打。想到这，我再也睡不着了，立刻跑去向妈妈道歉，承认了音箱是我自己弄坏的，妈妈没生气，让我去睡觉。我问妈妈为什么不批评我?妈妈说：“小狗的这顿打挨得非常值，你以后一定要做个诚实的孩子，诚实可是做人最基本的品质啊!”我听了以后自己呆呆的坐在床上反醒。“诚实”，就这么简单的两个字，我居然还要犹豫这么长时间才可以给妈妈道歉，真是不应该啊!我以后再也不会说谎了，我要做一个诚实的孩子，做一个知错就改，敢于担当的好学生。

        我心爱的小狗，向你真心说声：“对不起!”

        我的心爱之物小狗作文10

        我有只可爱又活泼的小狗，叫布丁。就在今年布丁当妈妈啦，生下了两只小狗，一只叫小柚，另一只叫草莓。而布丁就是我七岁生日时，爸爸妈妈送我的七岁生日礼物，布丁是我最喜欢的小狗。

        三年前，当我第一次见到布丁时，布丁还非常小，只有一个月大。在回家的路上，布丁流下眼泪，开始想念它的妈妈了，但后来，它开始慢慢适应了我们的家。

        布丁是只泰迪狗，棕色的卷毛发，摸起来毛茸茸的，远看像一大团巧克力棉花糖。跑起来时，毛发像一朵朵浪花在白色的海洋里翻滚。布丁的眼睛大大的，像一颗圆溜溜、黑乎乎的黑珍珠似的。鼻子是一个倒立着的三角形，可以嗅到五米以外的味道。嘴巴是一个扁扁的椭圆形，在炎热的夏天，布丁会把粉嫩的舌头伸出来散热。它的四肢细长细长的，跑起来可快了，说不定可以和豹子赛跑了呢。

        有一次我考试没考好，不开心地走回家，走进房间，没想到布丁也跟了进来，我呆呆的坐在床上，布丁待在我脚边，不吵也不闹，似乎明白我的心情不像之前那么好，想伴我度过这不愉快的一段时间。我的心中有了一丝感动，布丁竟然懂我!有了布丁的陪伴，我也慢慢地摆脱了烦恼的打扰，不知不觉的，心情也好了起来，打开房门，带着布丁去玩了，布丁看着我，围着我欢快地叫着，很讨人喜欢。

        每当我有时间，总会带着布丁去楼下或附近的公园散散步或玩玩游戏。这次，我带布丁去公园玩游戏，我们最喜欢玩抓人和躲猫猫了，一进到公园里，布丁就跑没影了，和我玩抓人的游戏，我抓也抓不到，它有四只脚，我只有两只脚，不可能追上它的。又过了一会儿，布丁完全不见了，原来是在和我玩躲猫猫呢，我扒开那边的草丛，没有，这边的草丛，也没有，找了半天，都找不到布丁，直到天色渐渐暗了，我大声呼唤：“布丁，布丁，别躲了，我们回家了。”布丁就飞快的跑回来，我看了看布丁，满身都是土，指不定躲到哪个地洞去了。我轻轻地拍拍布丁身上的土，谁知，布丁身上湿润润的，拍都拍不掉，我只好赶紧带布丁回家去洗热水澡。

        三年过去了，不管是开心，还是生气或者伤心，布丁都陪伴着我，永不离去，我希望布丁永远陪在我身边，陪我快乐，陪我伤心。

        细想我和它之间的时光，陪伴真是世界上最美好的事情。但愿每个人都能受到这美好的.陪伴。

        我的心爱之物小狗作文11

        我家有一只既贪玩又贪吃且懂事的小狗，名叫豆豆，我可喜欢它了，。豆豆全身上下长着柔软的毛，除了背部正中有一个brown的心形外，其他部分都是白花花的，像穿了一件雪白的毛衣。它有一对三角形的耳朵，一双炯炯有神的眼睛下有一个小鼻子。看，它那樱桃小嘴一动一动的，太可爱了。

        它可贪玩极了，我每天放学回到家，它都先闻一闻我的脚，然后再拼命地跳到我的膝盖上去，仰着头目不转睛看着我，好像在说：“小主人，小主人，和我玩游戏吧!”于是，我就带领它在客厅里跑步，它跑得可快了，像箭一样飞来飞去，看得我眼睛都花了。豆豆跑累了就会趴在地上，使劲喘气，可不一会儿，它又会躺在地上，把脚伸出来跟我玩，当我把脚伸出去的时候，它就会用爪子抓我的脚，好像跟老朋友握手一样，我心爱的小狗。

        豆豆不但爱玩，还爱吃呢!每当我一拿起东西吃的时候，它就飞快地跑过来，先摇摇那胖嘟嘟的尾巴，随后就往我身上跳，两只眼睛用力地看着我，嘴里还发出“呜呜”的声音，好像在说：“小主人，给东西我吃吧，我的肚子饿，求你了!”我看见它那可怜巴巴的样子，连忙把手上的食物分它一半，它才离开。

        你们知道吗?我家的狗和其他的狗可不一样，就是因为我家豆豆懂事。每当我哭的时候，它两只泪汪汪的大眼睛一眨不眨地看着我，好像在说：“小主人，你不开心吗?来和我一起玩游戏吧!”于是，我就和豆豆一起玩游戏了。玩着玩着，我忽然觉得全部不开心的事都忘记得一干二净了。

        豆豆不光会哄我开心，还会看家。每当有陌生人在楼道上走过时，它都会凶猛地大叫，保证小偷都不敢进门。

        Look，这就是我心爱的小狗，你们喜欢吗?

        我的心爱之物小狗作文12

        “汪，汪。”这是奶奶家的小狗在欢迎我啊!

        小狗毛毛是我奶奶家的“宝贝”。长着一身金**的毛，毛一顺儿朝下，摸着非常舒服，像是摸着柔软的棉花一样。**的尾巴毛茸茸的，像个鸡毛掸子，可好玩了。

        毛毛和我特别亲热。记得前年回老家的时候，它就像遇到了失散多年的亲人一样，箭一般地飞奔过来，激动地站了起来，把脑袋一个劲儿往我怀里钻。“哼哼唧唧”，仿佛在说：“哇，我可算是等到你了，你不在的这段日子，真是把我想死了。”我捧着它的脑袋，吻了又吻。

        毛毛急切地把我带到它的小窝旁边，只见有几只小狗狗在里面蠕动，毛毛钻进窝里，温柔地躺下。狗狗们马上争先恐后地钻过来吃奶。毛毛抬起头来看着我仿佛在说：“我的孩子们，多可爱啊!”我蹲下身子，想摸摸小狗身上的毛，毛毛很警惕地抬头看了我一眼，好像在说：“别乱摸哦!”这或许就是爸爸跟我说的“护犊”吧!过了一会儿，毛毛钻出狗窝，在我身上蹭来蹭去，时而的手，时而的脸，一刻也不愿离开我的身边。

        虽然期结束，我和毛毛分开了，但是它可爱的身影，常常在我眼前浮现。我总是在掐指计算下次和它见面的日子，期待它的孩子能像它一样健康活泼。

        我的心爱之物小狗作文13

        我从小就想拥有一只我自己的小狗，因为和小动物们在一起我能感受到他们的天真无邪。

        大约一年前一只小狗成为了我们家的一员。那天，妈妈收到了一条我同学发来的短信：“小杨，想要狗吗?我们可以送你一条。”妈妈和我一经讨论便同意了。那天下午，一条小狗就被我的同学送到我家来了。这条小狗身上的毛卷卷的，还有一条长长的大尾巴，它那水汪汪的大眼睛不时会好奇地看我一眼。我觉得小狗可能是饿了，便拿了一碗准备给小狗吃，可是小狗看我朝它走去，以为我要伤害它，便躲到了沙发底下。看它躲沙发底下，我便将放在沙发旁等着小狗出来吃。过了一会儿，小狗见有，便跑过来大快朵颐。看见小狗出来了我非常高兴，伸手摸了摸它的头。

        一天，小狗在玩耍时一不小心脚受伤了，我心痛极了，赶快拿起小狗受伤的小脚，先轻轻地吹了两下，然后用纱布包扎好小狗的脚，完了之后我又轻轻地摸了摸小狗的头。从此以后，我们的关系越来越好，有时我洗完脚它还会跑来的脚，我做作业时它会安静地呆在我身边。

        可是，一天妈妈却觉得养狗太麻烦了，把它送给了宠物店，小狗临走之前还用水汪汪的大眼睛看着我，似乎不知道它要被送走。小狗走后我一连哭了好几天，我的眼睛都哭红了。从此以后，我只能在梦里和小狗相见。

        这就是我心爱的小狗，虽然天各一方，可我的心里还有它。

        我的心爱之物小狗作文14

        我家的小狗是一位即将远行的朋友送给我的，它的名字叫虎虎。

        它非常漂亮。它有一身黑色的毛，非常大，大约有1米长，非常瘦。脑袋圆溜溜的;眼睛大大的，像两颗大大的黑珍珠;耳朵非常尖，像三角尺。鼻子也是三角形的，每次呼吸的时候，它都要抖一下;嘴巴是三瓣嘴，吃东西的时候就“吧唧吧唧”的。它的四肢非常的长，走起路来一摇一摆。尾巴长长的，大约有60厘米，看见家人逗它玩的时候尾巴摇来摇去。

        它吃骨头的时候，就用它那四个虎牙，一直啃，吃完就跑过来摇尾巴，一直“汪汪汪”的叫，好像在说：“再给我吃一点吧!”我就再给它一点儿，不过我怕它吃多了拉肚子。

        我家的小狗非常调皮。一到了半夜，就会“汪汪汪”的叫，就像狼的叫声，很可怕。

        它也会令我哭笑不得，我在那儿好好的写作业，我爸爸就把狗放到家里了，我还不知道，小狗一下子跳上来，给我本子上踩印了几朵小梅花，把我吓了一跳，真令我哭笑不得啊!

        这就是我家的小狗，一只调皮的小狗，不过我依然很喜欢它。

        我的心爱之物小狗作文15

        妈妈说我从小就怕狗。是的，我是怕狗，但是接下来我要说的却是我和一只小狗的故事。

        话说还是从我怕狗开始，因为我怕狗，爸爸说自己养一只，以后就不会怕了。妈妈是反对的，我却是赞同的，谁叫我也想克服自己怕狗的问题?有一天，爸爸真的给我带回一只小狗，它全身雪白，一尘不染，唯独它那鼻子是红色的。因此，我就给它取名叫点点。刚开始我并不喜欢它，甚至有些害怕。当我看着它的眼睛时，不禁在想：“这单纯的眼神露出的是善良和可爱”。我伸手摸了摸它的头，黑的尾巴摇来摇去，一副很开心的样子。“它现在应该是世界上最聪明的狗了吧?”我说。渐渐地，我们两的关系越来越好了，以至于我都把它当朋友一样来看待。

        每天我下午放学它总是要跟着爷爷一起来接我，如果爷爷不让它上车，让它在家里，它就会跟着爷爷一路跑到学校来。每次我从外面回来，它都第一时间跑到我跟前汪汪汪地叫，好像在说：“主人你回来啦!”它又蹦又跳，摇着尾巴，欢天喜地。

        此时，我一脸的灿烂，内心洋溢着喜悦之情。

        有一次，它被蛇咬了一口，脚都肿了起来，精神不太好，身子晃悠，有奄奄一息的感觉。奶奶说没事，而我却不放心。于是我打电话给妈妈，叫她回来，一起送点点到宠物医院。一路上，我不停地对它说：“点点加油，你一定会好起来的。”看着它赖在我怀里的样子，我难过得眼泪直在眼眶里打转。医生用双氧水清洗伤口，并不断擦拭。在伤口处理完之后进行注射，说是达到抗体的效果。两者还真是缺一不可。医生确定点点没事之后，我破涕为笑，抱着它感觉心里瞬间晴空万里了。

        我和点点之间还发生了很多很多的事情。有开心的，有难过的，有烦恼的……是它让我不再怕狗了，是它让我懂得了什么是互相鼓励的力量。

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关于心愿的作文加评语

       1. “小动物”作文评语短简有哪些

        1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

        2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

        3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

        4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在 *** 后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

        根据具体问题类型，进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。

       

        具体步骤如下：/导致这种情况的原因主要是……

2. 如何写好动物作文评语

        写小动物作文批改评语该怎么写呢？以下是我搜集整理的写小动物作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴。

        1） 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！

        2） 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

        3） 全文通俗易懂，趣味性强。

        4） 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

        5） 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

        6） 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

        7） 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中撷芬芳的一束。

        8） 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

        9） 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

        10） 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

        11） 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

        12） 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

3. 四年级作文批改记录

        本次习作的主要内容是看图作文，图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景，要求学生们认真观察图中所描绘的情景，观察人物的动作、神态，另外展开想象，推测小足球赛的激烈程度，然后把自己看到的和想到的用生动的语言表达出来.二、成功之处本次习作的成功之处是同学们观察都很仔细，并能加上自己的想象，把自己看到的和想到的能融合在一起.三、不足之处本次作文不足的地方有：（1）观察仔细，但描写的不全面，都能重点写守门员，但对其他的观众描写的不够具体.（2）有的同学想象丰富了，以至于脱离了图画本身，不符合看图作文的要求.四、优劣平台1、观察仔细，描写全面，并能按一定的顺序来写，语言生动形象的：2、描写的不够全面或想象太丰富，语言不够生动形象的：。

4. 写一篇游记,的作文批改记录

        丽江，这个在沈从文笔下刻画得美伦美央的古城，正在静静地沉默着

        清晨，阳光刚透过层层烟雾照射在大地上，唤醒沉睡的人们。小草微微抖动着身子，又笔直的挺起身来。牵牛花开了，大口大口吸入着清凉的露珠。小鸟唧唧喳喳地互相诉说着昨晚的美梦……整个古城都苏醒了。

        漫步在青砖砌成的古道上，身旁不时有人在卖糖浆，那金黄的糖浆一入口，甜中带着一丝清爽的味道，使人意犹未尽。阵阵凉风吹来，那种凉爽的感觉让人心旷神怡。 *** 的阳光被大榕树挡住，只有少许懒洋洋地洒在地面。各种古色古香的房屋错落有致地排列着，家家户户都冒出热腾腾的菜香。午饭后，孩子们有的举着风筝到处跑；有的光着脚捉小鱼；有的拿着树枝追跑；还有的坐在石阶上哼着童谣。妇女则到集市上买菜去了，大街上逐渐热闹起来了。

        在河边买上一串糖葫芦，让后沿着岸走去。一路上山清水秀，远远望去，水天交融的样子真是恰到好处。

        这时再乘车到了一个小村子，村长热情过来迎接，如果你是想骑马的话，那村长准会牵几匹骏马过来，让后细心地教你如何坐上马鞍，如何使唤马，如何稳稳当当的骑。坐上了马背，会有人先带你沿着一天偏僻的山路一直走。途中时不时有时小松鼠和小猴子调皮地挡在路前，非要你给他吃的它才会满意离开。百灵的叫声清脆动听，挺拔的松树苍翠欲滴，给你一种放松、舒适的感觉。

        半小时后，就要到山顶了，这里空气异常清新，马儿也低下头来吃着那嫩嫩的绿草。天空中的雄鹰潇洒地翱翔着，似乎他才是蓝天的主宰者，在白云的衬托下，他的身姿更加敏捷。

        过了一会儿，太阳就快落山了，我们也抓紧时间下山了。途中经过一片果园，那硕大的梨竟有股香味，我耐不住心中的馋虫，一下摘了一个。哇，那甜甜的味道让我回味无穷。

        又回到了古城内，一切又安静下来了，只有少许老人在散步，他们望着璀璨的星空，嘴角抹过一丝欣慰的笑容……

        这就是丽江古城，这个美丽的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……

5. 小兔子救袋鼠的童话故事作文的批改评语

        小兔子是森林里最孤独的小家伙。大家都不喜欢小兔子，因为大家觉得兔子的耳朵太长，会碰到小动物们。大家还觉得小兔子的眼睛太红了，红的有点吓人。大家都远离小兔子。小动物们只看到了小兔子的弱点，却看不到她的优点，因此 小兔子就没了朋友。

        新的一天又开始了，小兔子想出去散散步，可是外面下起了倾盆大雨；于是，小兔子连忙回家，换上了一件暖和的衣服，围上了围巾，带上雨伞，独自一人在雨中散步。小兔子不知不觉得走到了很少有人去的枯井旁，她无意间往井里看了一眼，忽然她好像看到有什么东西在动。小兔子弯下腰仔细一看，发现井底有一只看上去可伶兮兮的小袋鼠。小兔子问她话，小袋鼠不搭理，好像还非常的害怕。小兔子想：“雨下的这么大，小袋鼠在井底一定又怕又冷，一定吓坏了." 这时，枯井里的水也越来越多了。小兔子一想，把自己的长围巾拿了下来，慢慢地放到井里，想让小袋鼠抓着围巾把她拉上来。可是，小袋鼠的手冻僵了，又湿又滑，她爬不上来。眼看水就要把小袋鼠淹了，小兔子灵机一动，她把雨伞系在围巾上，然后放到井底，小袋鼠爬到雨伞里，这样小袋鼠被救了上来。

        小袋鼠回家后，把这件事告诉了袋鼠妈妈。 第二天，森林杂志上就出现了小兔子救小袋鼠的故事。大家觉得小兔子既勇敢又聪明，也不再害怕她了。大家都和她成了好朋友。

6. 如何写好小学作文批改记录

        总的说来，小学作文批改记录分为原则、范围、注意点三大要点.小学作文批改记录的原则：一是注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点，坚持发展的观点.二是以鼓励表扬为主，批评为辅.三是突出重点，批改结合.四是启发学生积极开展思维活动，教师在批改过程中考虑让学生自己动脑，想问题，分析问题，解决问题，即让学生自己学会修改.小学作文批改记录的范围：一是观点有否错误，认识是否正确，思想感情是否健康.二是主题（或中心）是否明确、突出.三是选材是否适当，是否合乎道理和事实.四是思路是否清晰，段落与层次是否清楚，结构是否完整.五是语言是否通顺明白、准确、鲜明.生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况，表现方法有何优缺点.六是有否错别字、怪字.标点符号是否正确.七是作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，卷面是否清洁，有无乱涂乱改的情况.小学作文批改记录的注意点：一是要有条有理，绝对不要在作文本上乱勾、乱画.二是批改语言力求通俗、准确、简练，有鼓励性.要有眉批，总批.三是书写工整.总批每字占一格.四是批改前要先通览全文，改后要复看一遍，以防有错未改.五是做好批改记录，为评讲作准备.六是作文等级一律写在题目右边，批改日期一律用汉字写在总批的右下边.听了我关于小学作文批改记录的介绍以后，相信大家对小学作文批改记录也不会感到束手无策了，祝愿大家都成为一名优秀的园丁.。

7. 观察日记动物蚂蚱作文批语

        有一次，我在姥姥家的院子里发现了一只绿绿的蚂蚱，我觉得有趣就把他留在身边观看。

        蚂蚱有着明亮的翅膀，竹叶式的身体，强壮有力的大腿，短小的触角，像鹿一样的脸和有着保护色的全身，还有暗红色的小嘴巴，身体活泼可爱。 蚂蚱一般在白天觅食，如果遇到了危险，它就会使出看家本领飞起来。

        不过，它在飞行时有的飞鸟会把它吃到肚子里，如果它身体受伤了，不幸会遇到“陆地军队”蚂蚁的攻击或阻挡。 蚂蚱有着很好的自我保护能力，遇到天敌的攻击它就会躲入草地，这样天敌就不会发现它，并且连我们人都会很少看见他们，因此蚂蚱被称为昆虫界的“伪装大师”呢！ 蚂蚱虽然有时会危害庄稼，但是它们也是一条活生生的。

8. 描写动物的作文 有批注

        开门见山

        小时候，我家养了一条浑身雪白雪白、胖乎乎的小狗，我给它取了个叫“石溜”的名字。

        描写过程

        石榴是一只小母狗，出生在2010年9月6号，到现在刚满两个月。石溜有一身雪白光滑的皮毛，只有耳朵和背上有一点咖啡色，是一只长毛狗。它的眼睛挺大，不过眼毛太长了，所以看上去就成了三角眼。它很调皮，经常叼走衣服袜子。

        它很贪吃。而且不是一般的贪吃。它吃苹果、梨、橄榄、柿子、肉虫、蚂蚱……各种正常狗都不吃的东西。一次，我正在吃一只大苹果，石溜听见了吧嗒嘴的声音，就急忙跑了过来，满脸期待地等着我分给它那么一点，加上它有一双三角眼，就显得很无辜，我只好分给它一点点。正因为它什么都吃，而且一吃起来就没有节制，有时吃得太多甚至会把自己撑吐，所以我才说它贪吃。

        但是它很聪明。它已经学会了翻肚皮讨好爸爸，以得到鲜嫩的鱼肉；握握爪儿讨好我，以得到一些雪糕或苹果什么的；去“尿不湿”上撒尿、拉屎讨好妈妈，以得到特制的窝头一只和“上床许可证”……它十分机灵，只要一有人按门铃，石溜就会很好客地到门口去等待人们的到来，每当有人来到的时候，石溜总是乐不可支，不停地扭着胖胖的 *** ，快乐地摇着尾巴，四只小爪子在地上来回移动，脑袋转来转去，兴奋得像一只小狮子，啪嗒啪嗒来回跑，简直不知道怎么讨好才对。每天晚上，石溜总是趁人们不注意偷走拖鞋、袜子、布条、纸片、绳子、手套，或者一本《读者》或《意林》。上次我就在石溜的窝里发现了我失踪已久的《三国演义》、语文卷子、数学单页纸作业和五元钱。如果你对它说：“把袜子拿回来！”石溜就会加快脚步，扬着小脑袋，急忙把它心爱的袜子叼去造一只小窝。

        可爱的石溜还有一个最大的爱好，就是把吃不了的东西藏起来。沙发上、沙发下面、花盆里、拖鞋里、一个袋子里……但是，石溜认为最隐蔽的地方就是，嗯，就是大门口！这是个很奇怪的问题。石溜藏过东西之后，每隔5秒钟换一个地方，比曹操还多疑。

        悬疑结尾

        亲爱的朋友们，你们觉得我家石榴可爱吗？如果觉得可爱，那它下崽儿了可以送给你一只噢！（中国作文网）

9. 描写动物的作文作文

        小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。

        一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

        燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。

        嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊！ 燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。

        燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。 白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。

        白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。 上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。

        一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。 鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破硬壳。

        小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。

        这种鹦鹉全身羽毛雪白，只是双翅略显金**，头上生着金黄灿烂的羽冠。在激动时，它头上的羽冠呈扇形竖立起来，好像是盛开的鲜花，因此得名“大葵花鹦鹉”。

        鹦鹉的脖子上有一圈米**的绒毛，像是戴着美丽的脖套。 这只鹦鹉羽毛呈黄、蓝、绿3种颜色，油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。

        有时一群黄鹂“呼”地扇翅腾起，星星点点，仿佛是节日里绽开在天空中的鲜**的礼花，艳丽悦目。 黄鹂的巢十分精致，多筑在高大的阔叶树上，形如深杯，悬挂在树梢的水平方向树枝上，如同摇篮一样，然而却十分坚固。

        黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变，平时常作“嘎?嘎?嘎”的单声；有时是中等速度的“快?来?买?山?药噢”；有时又是连珠般的“快来坐飞机?”；有时还能发出尖厉的似老猫的“啊?儿?”的叫唤声。 白肩雕飞翔时，常缓慢地鼓动着双翼在空中滑翔，有时借助山谷中上升的气流长时间双翼不动地滑翔，远远看去，很像巡航的飞机。

        雕选准了最佳的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。 黑鹰平展着宽阔的两翼在空中翱翔，简直像一架小型飞机。

        猎鹰扑棱着一对大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然间，像一块石头似的砸了下去。 突然，苍鹰发现一只正啄食草根的野鸡，便将身子一抖，像一颗炮弹一样射将下去。

        秃鹫常常喜欢兀自孤独在伫立在悬崖上，一动也不动；有时略略抖动一下硕大的身躯，动作也显得有些笨拙。所以，人们给它起了个“座山雕”的称号。

        秃鹫站在地上有半人多高，远远望去就像披着黑色斗篷的小孩儿。 一对画眉，翅膀抖动着，灵巧的小头转动着，显出十分得意而陶醉的样子。

        那婉转的歌声，像银铃似的在林中荡漾。 一位音乐家描绘说：“画眉有时像大演奏家在练习一样，先来个快板，唱到第二节应该有一段复杂的和音时，停止了，觉得不满意，从头再来一遍。

        有时，它又会完全变动乐谱，仿佛是即兴作出一组变奏曲。” 不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。

        喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大乔木的枝上，是用多杈的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。 海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。

        海鸥在空中一发现水中的游鱼和软体动物，便立刻扇动翅膀，像蝴蝶一样轻盈地飘落到水面上。 海鸥洁白、矫健，展现着一种美和力的光彩，给这茫茫的海天平添一派生气。

        这海燕，一会儿低低地掠过海面，擦着浪峰；一会儿像箭似的腾上半空，飞进那黑烟似的乌云里；一会儿又从云层里钻出来，像闪电般掠过天空。 海燕叫喊着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。

        最早起来的是云雀，它们迎着朝阳飞上蓝天，扑着火亮的翅膀，向地上洒着金豆子般的歌声。 山顶上有两只上下翻飞的云雀，它们一会儿翅膀贴着岩壁，一会儿蹿向高天，叽叽喳喳，像在庆贺什么喜事。

        云雀素有“草原歌手”的美称。它们的鸣声虽然极其复杂，但每种叫声的尾音常是带有卷音的“滴溜儿?”声。

        云雀飞行的本领十分高强，起飞时能像旱地拔葱似的冲天而起，飞到一定高度时还能像直升飞机那样悬停在空中，“滴溜儿?、滴溜儿?”鸣叫一会儿，再直上云天。 啄木鸟的头圆圆的，嘴长长的，尾巴像把刷子，还穿了一身五颜六色的衣裳。

        吸木鸟有像听诊器一样的钢嘴，通过敲树作声，它能准确地判断并寻捕蛀虫。 啄木鸟那又直又硬的长嘴，像把凿子似的，敲打着树干，“笃笃”地像敲打着指挥鼓。

        每到春天，原野上便到处都可听到。

我的小猫咪

        都有心愿，每个人的心愿是不同的。孩子们的心愿是都希望每天都能玩耍，大人们的心愿是都希望每天工作顺利。下面是我为您整理关于心愿的 作文 加评语_心愿作文及教师评语，希望对您有所帮助!

       

关于心愿的作文篇一

        村公路开通的那天晚上，我跟着奶奶来到了那条曾经给我们全家留下痛苦记忆的公路上，只见新修的道路两旁的路灯全亮了。彩色的地砖铺成的人行道在灯光的照射下，显得格外美丽，明亮的路灯下，一条平展展的柏油马路伸向远方。

        奶奶嘴里不停的叨念着：“路终于修好了，路终于修好了……”我抬头时，只见两行热泪从奶奶的脸上滚落下来。我知道奶奶又在想爷爷了，我曾经不止一次地听奶奶讲起二十年前的那段往事，每次讲起，奶奶都会老泪纵横。那是二十年前的一个漆黑的雨夜，爷爷突然的了重病，当时村子里唯一一样现代化的交通工具就是一台 拖拉机 ，而通往城里的又是一条坑洼不平的土路。这条路是晴天一身土雨天一身泥，天又下着大雨。当人们开着拖拉机把重病的爷爷送到医院时，已经太晚了，爷爷已经停止了呼吸，医生遗憾的告诉奶奶，如果能够早几分钟送来就好了……从那以后奶奶就有了一个心愿，盼望着早一天把通往城里的公路修好，使村里的乡亲们不要再有这种遗憾。

        二十年后的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的变化，原来的拖拉机换成了小轿车，家家装了电话，如果家里有了病人，只需要拨打120急救电话，几分钟救护车就会赶到，村里人再也不会因为道路和交通工具而留下遗憾。

        简单评语 文章 开头用倒叙的方式，先写了公路修好以后我和奶奶来看，然后小作者想起了奶奶跟他说过的二十年前的一段往事：因为路难走，爷爷来不及看病离开了人世，这条路成为了奶奶心中永远的痛。结尾再回到现实，写了修好路给村里带来的巨大变化。首尾呼应，突出中心。全文语言虽平淡，感情却真挚充沛感人.

关于心愿的作文篇二

        在广阔无垠，璀璨的夜空中，繁星环绕，晶莹透亮。我仰望空中的星星，它似乎在对我说：“孩子，你有心愿吗?”

        是的，我有心愿吗?我对着天空，看着一闪一闪的星星，它就像要和我说话，迫切的与我成为朋友，倾听我的心愿，帮助我，以致与我共同完成心愿。它就像一盏灯，照亮了平静的夜空，点缀了那片夜的沉静。

        心愿，是一个人未来的梦想。我的心愿有很多，例如：我想拥有一双翔翼，在空中自由的飞翔;我想当一名老师，给祖国的花朵灌溉营养;我想当一名宇航员，上神奇奥妙的太空中饱览天地之神奇，宇宙之宽广。虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：人生不能妄自菲薄，不能自暴自弃，要有理想的航标，奋发图强，成功将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩……

        近期，我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，从中或许会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔”。有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。因而，心愿也会因为我有斗志昂扬的信心，时时刻刻陪伴我，与我共同走过了许多个春夏秋冬，与我共同分享快乐，承担责任，帮我排忧解难……

        我还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少”的说法。当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情;它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐;它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友，你的快乐也是他们的快乐------快乐是一片欢乐的海洋。

        让我们乘着歌声的翅膀，踏上悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你，我，他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……

        寻找我的梦想，完成我的心愿。心愿伴我成长。

        简单评语 本文开篇新奇，赋予自然景物以人的行为，很灵动地引出话题。设问之后，作者先罗列别人的心愿，作好铺垫后，才层次清晰地写出自己的两个愿望。结构上可取之处多，语言需要改进。

关于心愿的作文篇三

        我是一只小鸟，我的男主人和女主人收入不低但都很忙，经常不在家。他们有一个女儿，在市重点中学上高三。也许是为了给女儿解闷吧，一年前，主人把我从市场买回了家。

        男主人脾气很好，他每天都会到阳台上看看我，给我喂食，逗逗我。可是由于他很忙，很少有空带我出去溜达，我就整天呆在笼子里，唱 唱歌 ，打发时间。

        有一天傍晚，一阵叽叽喳喳的叫声在耳边响起，我惊呆了——天空中一大群我的同胞正飞回巢里，它们一边飞一边谈笑，很快乐。我情不自禁地拍着翅膀想要和它们一起飞，但很快就被笼了回来。我抬起头，望着深邃的蓝天许下心愿：我想飞，飞回大自然。

        也许是我撞笼子的声音惊动了小主人，她走过来看了看我，幽怨地说：今晚家里又只剩咱俩了，其实，我知道你想飞出去，我也是。说完，仍回屋写作业去了。虽然我不是很明白小主人的意思，但我知道她也一定和我一样渴望蓝天，渴望自由，渴望阳光。就这样，每天望着笼子外广袤的蓝天，许着心愿，一年过去了……

        小主人考上了大学，接到录取 通知书 的那天，她抱着一大堆书来到阳台，她把那些教科书撕得粉碎，扔下楼去，然后深深地吸了一口气，对着天空狂叫：啊——啊——她叫了很长时间。发泄完毕，她转过头压抑住喜悦对我说：我要走了，到外地去念大学了，我终于可以飞了!看着她欣喜的样子，我真替她高兴，但我也想大声地把我的心愿喊出来：我想飞，想有一次真正的飞翔……

        点评：小溪的心愿是奔向大海，鸟儿的心愿是飞向蓝天，学生的心愿是金榜题名。《心愿》好写，但想写好却很难。此文反其道而行之，借鸟眼观世界，借鸟语诉哀怨，借小主人的成功反衬遭囚禁的苦楚。其实，明眼人都能看出，鸟即人，人如鸟，冲刺迎考的初三学子甚至连鸟也不如。作者的情感埋藏在平实的叙述中，不着一字尽得风流;读到今晚家里又只剩咱俩了，谁不会同病相怜?读到把教科书撕得粉碎时，谁不觉得畅快!文喜看山不喜平，好文章不是竹筒倒黄豆，好文章是山重水复后柳暗花明，好文章是铺垫渲染后引发共鸣。结尾的我想飞，想有一次真正的飞翔……更是余味悠长，令人感叹。

关于心愿的作文加评语篇四

        小时候的心愿，我早已记不清了。或许是想要玩具，或许是当玩具厂的厂长，或许是想要零食，或许是当 蛋糕 店长，这我早忘得一干二净了。

        让我再一次倾听我的心声，想想我的心愿是什么?想了又想，我的心愿是想要有零花钱。

        因为在我三年级时，我发现一个大问题，我们班上的同学都有零花钱，而我却没有。看着同学们手里拿着零花钱买到自己心爱的东西时，我心里直泛痒痒。心中有一种说不出的羡慕之情，真希望我也有零花钱。

        当我回到家，说出自己的想法时，母亲却干脆地拒绝了我。理由是我太小了。等12岁时，才开始给我零花钱，我脸上落下了失望的表情。

        待到我五年级12岁时，又提出同样的要求。母亲又一次拒绝了我。我问，为什么?母亲却说，如果每天给你钱，你会对钱造成误解，会认为钱来的容易，你会浪费的。再说，我们的钱又不好挣，不是大风刮来的。等你再长大些再说。一时，我竟然无言以对，我心中便隐隐做痛，心里很是不开心。

        心愿是每个人所必须拥有的，因为他会给你前进的动力。

        老师评语：内容真切，叙述清晰。小作者讲述了自己一次次心愿落空的经过及失望的心情。妈妈不让你的心愿实现是想让你明白，幸福从来不是唾手可得的，它是艰辛努力后对你的补偿。写得很棒。当大家都在写实现心愿，你却独辟蹊径，写了一件没法实现的心愿，真实，可爱!好作文!

关于心愿的作文加评语篇五

        在寂静的夜空中，我看到有一颗流星划过，照亮了大地。流星坠落的刹那，我轻轻地合上双手，放在胸前，默默地许下了一个愿望：如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边。

        因为我欠妈妈的太多太多了……

        在我哭泣的时候，妈妈总会陪在我身边安慰我，就这样妈妈成了我的生命之神，把所有的母爱都给了我。

        一次，我数学只考了89分。我沮丧地将考卷递给妈妈。妈妈看到了卷子上的分数，笑容一下子收敛了许多。我知道，天要下雨了!我低声下气地对妈妈说：“妈妈，你，你，你打我吧。我考砸了。”妈妈看了看卷子，抑制着心中的怒气，问：“我打了你有用吗?我不相信‘棍子底下出秀才’!我从不赞成武力……你看看这些题目，你都是会的，怎么就做不对呢?”“粗心了!”“你看你，又是都是粗心，你要不粗心，不就能多考些100分了吗……”妈妈顿了顿，又问：“你知道错了吗?”我低着头，扯着衣角说：“我知错了!”“行了，知错就行了，说明你还是有良知的。自己反省反省吧。”妈妈说的每个字，都深深地刺痛了我的心：多么宽容的母爱呀!

        还有一次，我肚子疼，妈妈着急的把我送我家，在家里照顾我，连店里的生意都不管了，还一直问我“肚子好点了吗?”过了一会儿又问我“怎么样了?还疼吗?”此时我感动的都快流下了眼泪。

        可是，随着我年龄的增大，翅膀也越来越硬了。有时，我自己做错了事，却还狡辩;有时妈妈不让我玩电脑我却向他发脾气……

        我欠妈妈的太多太多了，一辈子都无法还清……

        如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，为妈妈唱歌;如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，让妈妈开心;如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，听妈妈倾诉心中的烦恼;如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边，弥补今生欠下的……

        简单评语 这是一篇描写心愿的文章，从你的文章中老师知道了你是一个懂得感恩的孩子，文章字里行间流露着对妈妈深深地感激，如“流星坠落的刹那，我轻轻地合上双手，放在胸前，默默地许下了一个愿望：如果有来世，我愿化作一只小鸟，永远陪在妈妈身边”。全文语言流畅自然，感情真挚，是一篇不错的习作。

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关于人物描写作文评语6

        作文一：《我的小猫咪》1100字

        我的小猫咪　我家养过一只小猫咪，它叫 *** ，它非常可爱顽皮。　一天，我放学回家，拿着我刚买的红外线东照照，西照照。这是，我看见了我的 *** ，它正在睡觉。它那小小的脑袋，尖尖的耳朵，常常的胡须，可爱极了。小猫醒了，看见了地上的红点，这可吸引了它。它警觉的盯着红点，摆出扑咬的姿势，摇起长长的尾巴，身上的毛一根根竖起来，耳朵像天线一样，眼睛瞪得像铜铃。这时，我把红外线慢慢靠近它，它像看见了老虎似的往后一跳，钻到沙发下去了。过了两三分钟它才探出脑袋，盯着红点，又看看我，它的眼里闪出恐惧而又无所畏惧的目光。我把红外线快速向外移动， *** 蹿出来，想去扑，我又把红外线来回移动，它像扎了刺一样，连滚带爬的跑回沙发。这次它吸取了经验，慢慢从沙发下出来，悄悄接近红点，三米。两米。一米。就在这时，它奋力向前一扑，一把扑住红点，但它张开爪子，除了洁白的地板，什么也没抓找它瞪大眼睛看着我，好像在问：怎么回事？红点去哪了？这时，我又把红外线往墙上一照，它不再有一丝害怕，它太想知道怎么回事了，勇敢地全力向上一窜，一扑，又扑空了，它哪里知道这是我的恶作剧啊。我把红外线移到沙发上，它就跳上沙发，照在桌子上，它就跳上桌子。不知过了多久，它还在东奔西窜的扑红点，就像警察抓小偷一样，非常执着，一点都不累。这时，我一不小心把红外线移到了坐在沙发上的妈妈的裙子上， *** 一下子扑过去，把妈妈吓了一跳，我哈哈大笑起来。妈妈生气了，要惩罚 *** ，一头雾水的 *** 一溜烟的跑到了床下。　这就是我的 *** ，一直顽皮可爱，执着的小猫咪。

        扩展阅读：小学语文写景作文写作方法　描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？　首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。　换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。　同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。　其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。　作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

作文二：《我的小猫咪》600字

        我的小猫咪

        我的小猫咪

       

        我有一只可爱的小猫咪。在这个年代，养狗的人比养猫的人多的多。可是，我非常害怕狗，它们一看见陌生人就凶猛地大叫。还很发扬“痛打落水狗”的精神。你一旦逃之夭夭，它就拼命追杀你，直到你跑的它追不上。它才得意扬扬地回主人身边领功讨赏。

        小猫有一双闪闪发光的眼睛，像两颗黑宝石镶嵌在一张可爱的小脸上。一双尖尖的，银色的耳朵。小而细的胡子卷曲起来。它全身只有头上长了一小块头发似的黑毛。其他地方都白的纯洁，让人看着无比美丽。它还拥有四只让老鼠闻风丧胆的爪子，有了它们，它就可以跑的飞快，一秒钟内抓住老鼠，把它吃掉。

        猫击败对手后并不会追杀，可如果对方是老鼠，它就会一追到底。如果是其他猫，它只会叫几声就走，可能它也很怕。可有的时候，它又极富拓展精神。一有空就飞奔上楼像离弦的箭一样冲进我的房间，在花盆中奔跑。

        猫咪的吃饭则凸显了它的可爱。每当吃饭时，只要见我走近饭盒，闻到诱人的香味，就知道自己要吃饭了。它会走到食盘边一小颗一小颗的吃猫食，还会享受到咕噜咕噜的叫。慢慢地摇动尾巴。

        吃饱了，它就在沙发下，或是在门厅里，整天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。有时，它会躺在沙发上，一动不动，等有个人给它抓痒。这时，你只要坐在它旁边，给它抓肚皮，它就会调皮地玩弄你的手指。记得有一次，我用手指抓了抓它的下巴。忽然，它把爪子向我手指抓来，吓我一跳。

        我的小猫喜欢吃饭，卖萌，探险。可是它又胆小，调皮，贪睡。还刻苦学习抓老鼠，古怪的猫。

作文三：《我的小猫咪》600字

        我的小猫咪　　　　　　　　　　　　　　　朱莹

        我家有两只小猫咪，一个叫团团，一个叫圆圆。为什么我给它们起了这样的名字，因为它们是一个妈妈生的，是一对**妹，两个小可爱。

        这两只小猫，一只浑身长着雪一样的白毛，它有一条柔软的尾巴，经常用那条尾巴轻轻地扫我的脸，另一只是全黑的皮毛，没有一点杂色，它还拥有一双水灵灵的大眼睛和嫩白的牙齿，“多么可爱的两只小猫呀！”来我家的小朋友都忍不住称赞它们。

        它们非常在乎自己的外表。那时，每天早上，我一起床，就看见团团，圆圆一起在阳台上洗脸，它们用爪子在盆里沾一点儿水，往脸上抹几下，才算洗好。它们还互相梳理毛，用爪子在对方的身上细心地抓几下，然后轻轻摸一摸。　它们是一对相亲相爱的好姐妹。我把小鱼放到它们面前时，它们不争不抢。团团姐姐总是把好吃的让给圆圆妹妹吃，可能是团团姐姐不忍心看圆圆妹妹很消瘦。圆圆妹妹呢？它也很谦让，都把最好的留给团团姐姐吃，多么让人感动啊！　它们特别顽皮，经常把家里搞的乱七八糟，不是把花瓶打碎，就是把毛线弄得满地都是，还把我心爱的茉莉花给弄断了。但它们尽职极了，自从它们来后，我们家的老鼠一个也没有了

        我每天放学回来，它们是第一个迎接我的“人”，亲热的和我走进家门，团团和圆圆跟我度过了一个月的美好的时光，小猫天真可爱的神情，它们 *** 的声音可以和轻快地音乐相提并论。可是，不幸的事降临在这对姐妹头上。那次团团和圆圆出去玩时，一辆摩托车夺去了它们的生命……　我多么想念它们呀！想念它们的一举一动；想念它们调皮的情景；甚至想让它们再在我手上抓出几道血痕　。可是，这一切都是遥远的梦，它们是永远不会回来了，只能深深的留在我的脑海……

作文四：《我的“小猫咪”》600字

        我的“小猫咪”?　?　　　　　　　　　　　　青岛市镇江路小学五年级　李琳洁?　?　　我有一只十分可爱的“小猫咪”。我很喜欢她，它可以和我一起玩耍，它是我的好伙伴。有了它，我的生活增添了不少乐趣。?　?　　其实，这只“小猫咪”是我的表妹—喵喵。喵喵今年七岁，她有一头美丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛。喵喵真像一只可爱的小猫咪。?　?　　有一次，我买了一大盒种花的花种。星期一中午，我回到姥爷家，按照盒子里种花的说明，往盒子里种花种。种到第三步时，喵喵轻轻的走过来，看到我拿着瓶子认真地向一些土块上浇水。她也拿起了一个浇花的瓶子，学着我的样子，也认真地朝那些土块上浇水。我看到喵喵这么听话，便表扬她，说：“你真是一个可爱的小猫咪！”喵喵听到我表扬她，立刻围着我开始喵喵叫了。?　?　　喵喵不仅像一个可爱的小猫咪，有时还像一个淘气的小猫咪。?　?　　有一次，学校给一至三年级发了纸飞机，给四至六年级发了模型飞机。那天下午，我在值日的时候，喵喵来到了我的班里，拿起了我的模型飞机，满脸期待的对我说：“姐姐，把飞机给我玩一会吧！”我痛快地答应了。谁知，喵喵不太会玩这个模型飞机，把它在教室里乱扔，飞机一会撞到了墙上，一会又撞到了玻璃上，有一次，还把飞机的侧翼撞掉了。可喵喵却玩得不亦乐乎呢！我看了真是哭笑不得！?　?　　这就是我的“小猫咪”，虽然有时会淘气，但是我认为，她还是很可爱的。我爱我的“小猫咪”！?　?　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：乔永奎

作文五：《我的小猫咪》500字

        我的小猫咪

        双休日我随着妈妈去菜市场买菜。“喵呜、喵呜?”，几声猫叫引起了我的注意，往四周一看，一个菜摊上有许多可爱的小猫猫。它们可怜兮兮地朝我叫，好像在对我说“把我带回家吧，小主人，你一定会喜欢我的。”我就要妈妈买了一只漂亮的黑白相间的小猫咪带回了家。在我们一家人细心地照料下小猫咪一天一天长大了，它非常惹人喜爱。我给它取了个好听的名字叫“小白”。

        小猫咪在我们的关照下越长越大了，全身的毛油光发亮。几乎都长了一个“啤酒肚。”两个又圆又大的眼睛滴溜溜地转，好像总在想着变戏法儿。

        下午有时间我就带着小白去外面散步。它肥嘟嘟的身子跑起来东摇西晃的，邻居们看到它有时拿东西逗它，它还会撒娇呢！弄得别人直夸它。因为它的可爱又很干净人们都很喜欢它，所以每次带它出去都让我洋洋得意。

        小猫咪来我们家大半年了，它现在不像以前那么弱不禁风、身单力薄了。它现在学会了很多本领，比如给自己洗脸、洗澡、爬树、捉老鼠呢。整天跟当老板的一样忙不过来，一会磨爪子，一会爬树、一会儿洗脸，真是一只大忙猫啊！自从小猫咪学会捉老鼠，我家就没有老鼠了。晚上只要我们都在家，它就在家里吵得人无法睡觉，到处找乐趣，不知不觉中小猫咪已经融入我们的生活中了。我很高兴有它的陪伴，我的童年更加丰富多彩。

        红卫小学

        四（3）班　　李嘉豪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年10月28日

作文六：《我的小猫咪》300字

        我的小猫咪

        我家有一只活泼可爱的小猫咪，我给它取了一个名字，叫“檀 *** ”。　　　 *** 可调皮了，我和爸爸妈妈如果不在家，它就把阳台搞个“一团糟”报纸，纸盒，泡沫盒等东西全部被 *** 弄到了地上，乱七八糟的，都弄成这样了， *** 还不肯罢休，在报纸堆上跳来跳去，嘴里还喵喵的叫着，好像在说“怎么样，我搞的地毯不错吧！” *** 也很会搞乱，妈妈在拖地板，它就在拖把上跳来跳去，妈妈一骂它，它一下子就跑到床底下去“避难”了。

        *** 也很漂亮的，圆溜溜的眼睛水汪汪的；小巧玲珑的鼻子可爱极了！ *** 的爪子有分为两种，肉爪和尖爪，它走路的时候，尖爪是不会轻易伸出来的，而要攻击人时尖爪是会伸出来的； *** 的耳朵非常敏捷，离它离得很远，它都能听见你发出的声音。

        瞧，这就是我的小猫咪—— *** 。

        厦门市仙岳小学三年级　檀欣

作文七：《我的小猫咪》200字

        我的小猫咪

        我们家小猫咪最近像疯了一样，整天不停的从楼上奔到楼下，又从楼下奔到楼上；有时候还窜到我的房间里来，来了以后也不安静，一会儿跳上沙发，一会儿又在我放书放玩具的地方乱抓，箱子都被抓坏了。我气极了，真想把它捉起来教训它一顿，但是看着它锋利的爪子，我不敢捉，只能瞪眼睛。可是这几天它突然安静下来，每天晚上，它就蹲在楼梯上瞪大着眼睛一动也不动。究竟它发现了什么呢？晚上，我看见小猫一旁有两只死老鼠。呀，我终于明白了！呵呵……原来 *** 忙着捉老鼠呢。

        指导教师：张雪萍

        非常仔细地观察近段时间我们家小猫咪的变化，细心的小作者终于知道了原来小猫咪是长大了，要捉老鼠了。很有意思的描写，看了不觉得童趣。

作文八：《我的小猫咪——朵朵》500字

        我家有一只小猫咪，我给它起名叫朵朵，它的毛黄白相间，平整光滑，非常好看。它圆圆的脸上嵌着一双铜铃般的大眼睛和雪白的胡须，两只三角形的耳朵向上竖起，显得很机灵。它还有一条长长的尾巴和四只雪白而尖利的爪子。

        小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞足蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得……

        但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去。记得有一次，我去厨房里拿东西，突然从角落里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时我的小猫咪就出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受。（　书村网　．mcqyy．　）

        这就是我家的猫——朵朵，它是一只贪吃，工作尽职的猫。我爱我的朵朵，它给我的生活带来了许多乐趣。

        四年级：1528582120

作文九：《我的小猫咪“玲儿”》800字

        我的小猫咪“玲儿”

        几个月前，我的大家庭来了一位小客人！它是谁？它就是超可爱、超活泼、超淘气的小猫咪！我给它取了个可爱文雅的名字——玲儿。

        玲儿身上的毛是雪白色的，没有一点儿杂色，远远望去，就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。它的眼睛跟夜明珠似的，闪着光彩。小鼻子是粉红色的。玲儿的爪子尖尖的，下面有一层厚嘟嘟的肉垫，是用来保护爪子的。一条细长的小尾巴总是摆来摆去，非常惹人喜爱。

        玲儿要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身体蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你画画的时候，跳上桌来，在纸上彩印几朵可爱的小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会“咕噜咕噜”地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一言不出。

        晚饭后，我又去找玲儿玩儿了。妈妈说：“咱们试试玲儿有多聪明，好吗？”“太好了”我在妈妈的指导下，给玲儿设置了一个圈套：把一个盆子扣过来，在下面留一个小缝，用我的铅笔盒垫在下面，妈妈让我把一条香喷喷的小鱼放在盆的下面。我和妈妈聚精会神的看着玲儿怎么才能吃到小鱼。　只见玲儿用鼻子到处闻闻，馋得玲儿直叫。我偷偷的笑了，这个小馋猫肯定是找不到鱼着急了。忽然它跳上盆底，叫着，又跳了下来，围盆子团

        团直转。当它发现缝隙时，喵喵大叫，象是发现了重大“线索”，又象是很焦急的样子。我们瞪大了眼睛，看它怎么办。只见它伸出灵巧的小爪子，将小鱼从盆里抓了出来。我走到它跟前，它急忙用两只小爪子捂住小鱼，嘴里发出呜呜的声音，好象在说：“你不许抢我的食物！这是我好不容易才得到的呢！”多聪明的小猫咪呀！

        有一次，我正在看电视，电视里面有一条烤鱼，玲儿看见了，连忙跑过去，在电视的屏目上抓来抓去。我赶紧换台，这次，电视里出现了一只大大的老鼠，玲儿抓得更厉害了。我又换了一个台，这下可好了，电视里有一条蛇，吓得玲儿撒脚就跑。

        虽然玲儿有时会惹些小麻烦，但还是给我家增添了许多生趣，我喜欢我的小猫咪——玲儿。

        我家养的小猫咪

        我家养的小猫咪寿锦运

        我家养了一只猫咪

        它有着两只尖尖的耳朵，那耳朵就像一把锋利的剑一样，它的耳朵还很灵敏，连风吹草地都躲不过。它

        的眼睛就像一颗黑黑的小珍珠似的真好看，到了晚上，它的眼睛就会闪闪发亮，看到一切，就像妖怪一样

        来吓唬人。还有它小巧玲珑的嘴巴，它的嘴像一个小小的人字。特别有用的地方是它的胡须了，它的胡须

        可以测量老鼠洞的深度，还有它的爪子是用来按住老鼠，不让它跑掉，脚的下面有着一个厚厚的肉垫岂，它

        的肉垫可用来从高处厨跳下来的时候，就可以垫住态地了，不会摔断。

        还有它ハ吃起食物来，就不过一会儿淼，这盘子就光得不能再光了耠，就像在帮妈妈洗碗似的，限它睡起觉来每次

        要抱一个霁线团，如果不给它的话就一罩直要叫“喵喵喵”，似乎在芰哭一样。

        这就是我家养的莲小猫咪，你们觉得它可爱吗嚓，它好不好看，

        指导老师？：范老师

        指导评语：小作格者的文章思路清晰，语句流隋畅，对于小猫的外形，以及冼个性进行详细描写，文章中硪的小猫

        1　／　2

        咪非常可爱，让人褴看了很想和它一起玩耍。

        2　／　2

        转载请注明出处作文大全网 ? 我的小猫咪

       1. 写人物作文的好评语五十字

        化，使你即使未到过天堂也能拥有天使般纯洁的心灵。夜的确是寂静的，尤其是，也许是白天太过喧嚣。也许是刺耳的喇叭声使它变得安静，也许是它在保守着什么秘密，不敢轻易开口，但它对小生灵是没有戒心的，它可以轻易地向花草吐露衷情，毫无保留地像卫兵一样忠诚的树木诉说哀肠，但这美妙的语言，浮躁、高傲的人是永远不可能捕捉到的，所以总是缄默不语，当然，在我的内心，他是高洁傲岸的灵魂使者。

        寂静的是极有耐性的，也是最宽容的。晴朗的夜晚，星星高挂，嫦娥抱着眷恋地望着大地，吴刚仍旧坚韧地砍伐着桂树，好像流星都是他的汗水，向人们传递祝福。星星是有灵性的，它们不甘于呆呆地挂着，于是一颗颗地玩起了捉迷藏，你一脚，我一脚地踏在夜的悲伤，即使它已经伤痕累累，但为了星星玩得开心，它一声 *** 也不曾发出，只要他人过的快乐，痛也是一种享受，这，是的心声。

        寂静的是无私的，也是忠诚的。它总是在太阳下班时接替上岗，虽然这时人们都不出来活动了，但它依旧老实地撑着这片或许大多数人都不需要的黑暗，有时天不作美，电闪雷鸣，狂风骤起，也很害怕，但它毫不退缩，任由狂风肆虐，大雨滂沱，到了太阳起床时，它自觉地下班了，其实，它很爱光明，它也渴望有一天太阳能够眷顾一下自己，可它不自私，有月亮就够了，太阳留给大地的子女吧。时时节制，不容许发脾气，这，是的悲哀。

2. 求一篇描写人物的作文,600字,带评语（30字

        一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃，音乐与期望的使者。

        --题记

       

        “啪！”爸爸看着我的成绩单，，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你这么个混小子，考这么几分丢不丢脸呐，你读的是什么书？”

        我无言，觉得没什么好争辩的，难道考试考砸一次，天就会塌下来吗？或许我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的是一个威严、愤怒的父亲，他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由，远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲，斩钉截铁地说：“不！”

        “什么？你……”父亲气急了，不想平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪！”还不由我回过神来，父亲的大手早已地落在我的脸上。顿时，一种 *** 辣的感觉涌上心头。爸爸地盯了我一眼，疾步走出房门。我地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。

        我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能！

        这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在书声中不断地打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。我认真地点了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友。可现在我却要毁掉它，我，我怎么成这样了！我望着这串风铃自责道。

        门外传来父母的叹气声，我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗？渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗？

        我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去……

3. 人物作文评语,人物作文怎么写,人物作文题目,人物

        一、1、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。

        文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。2、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。

        3、内容详细充分，布局完备，语言流畅，层次清楚，笔墨间暴露小作者的真情实感。 二、像是一场相声，也像一篇短话剧。

        题材新颖，令人眼前一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都展现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。

        但作者描写的种种不良因素，值得发人寻思啊。文章想象富厚，构想新颖。

        文章语言高度精粹，童话伎俩的运用很有新意。

4. 作文评语的评语集锦

        评语有以下几条：

        1 简单交待时间，地点和结果…

        2 语言简练，规范，开篇吸引人.

        3 …以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

        4 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象.

        5 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境.

        6 开头直奔主题，也是一种写法.

        7 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

        8 反问句开头，吸引读者.

        9 开头直奔主题，让人一目了然.

        10 开头点题，用词很吸引人.

        11 场面和气氛描写为文章增色不少；

        12 …对精彩地方进行简单描述；点面结合

        13 简单介绍情况，自然过渡到下一段；

        14 情境描写调动起悬念；

        15 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.

        16 简要叙述前因，进行铺垫.

        17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

        18 将…改成…更合适些，

        19 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.

        20 叙事中夹写景，以已度人，将心比心.

        21 拟人化语言使文章更显得生动活泼.

        22 外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.

        23 用了列数字，举例子的方法，很形象.

5. 小学生写人作文评语

        好朋友，什么是好朋友？是能彼此关心彼此关爱才是一对名副其实的好朋友。我也有个好朋友，她长着一张圆圆的脸蛋，扎着一条马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，他就是我的同学——楼贝格。

        今天中午我的数学家作要订正，可惜我又不会做，所以我到处问别人，可没人搭理我，当时我伤心极了，为什么没人愿意帮我呢？我仔细一想，才觉得自己真是自作自受。因为每当我很忙的时候，总是有一些人来求助：“蔡盼珍，这个怎么做，那个怎么画？。。”我不当回事，说：“走开走开！没看见我正忙着吗？”久而久之，再也没人愿意帮我了。

        而楼贝格不同，她是我见过的最善良的人。她总是在我遇到困难时来帮助我，我一定要好好珍惜这份友谊。

        这就是我助乐为乐的好朋友——楼贝格。

6. 描写人物的作文要带评语

        我的同学 童年生活中，我有一个好同学，我们一起上学，一起放学，我们是形影不离的好伙伴.她有一头齐耳的短发，身材瘦弱，爱穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一个爱帮助同学的人.记忆的天使把我带回了那一天.阳光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去训练了.因为前一阵子，笛子队因为快比赛了，所以要加强训练，因此，我没时间收作业，更没时间来捧作业了.刚训练回来，我突然发现：全班同学的语文作业，不翼而飞了！我把桌子里里外外都找遍了，还是没有作业的影子，看到这样，我不免有些恐慌，这可是三十九人的作业呀！谁会一下子拿走？如果被老师发现，那肯定会批评我！这时的我，眼中蓄满了泪水，咬着嘴唇，心中不停地责怪自己，一个念头在我心中产生了：去办公室跟老师说明情况吧.于是，我向办公室走去，可脚像灌了铅似的，怎么也抬不起来.就在这时，一个熟悉的身影跃入我的眼帘，这身影怎么这么熟悉？在好奇心的驱使下，我决定去探个究竟，我一看，是我们班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作业，她到底在捧什么作业呢？于是，我跑上去，想问问小桃，我好奇地问她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作业？”可她的回答让我大吃一惊！她嫣然一笑：“你去训练，没时间捧作业，我在帮你捧语文作业呀！”“呀！原来是你拿了语文作业，你知道吗？我都快吓死了.”我略带责备地说，不过，我心中的大石落下了，小桃委屈地说：“我好心帮助你捧作业，你却这样说！”说完，她的眼里带着泪水，快要哭了，“你以后得跟我说一声吧.”“好.”我们俩一起把作业捧到了办公室里.此后，她一直帮我捧语文作业；多么好的同学呀！她那么爱帮助同学，却没有一丝怨言，也不求回报.小桃，她如冬日里的一把火，给人带来温暖.她让我懂得了：帮助他人是力所能及的事，力所能及的事就应该去做.我应该向她学习.（ 第二篇作文.换个名字就行了.） 从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的六年中，我和他一直是好朋友.他圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道他是谁了吗 对了，刘金禄.刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次，我们小组在做值日生，刘金禄是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："廖家逯，我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来，他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动.评语：这篇作文写得不错，文中用了许多好词好句，人物描写生动，举了一个具体的事例把人写得更突出，文中还用了对话，比喻等修辞手法把文章写得更形象.题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 .词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 .段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 .整体的结构 ，描写都还不错 .这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力 .。

7. 写人的作文和评语

        、开头简明扼要 3 、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4 、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5 、文章语言生动丰富，可读性强。 6 、开头出手不凡，吸引读者 7 、开头打动人心，具有真情实感。 8 、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9 、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1 、以饱满的 *** ，描写了…… 2 、重点突出，详略得当，内容具体。 3 、比喻贴切，用词生动。 4 、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5 、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6 、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7 、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8 、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9 、文章边叙事边抒情。 10 、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11 、小作者观察仔细，叙述时井然有序 12 、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13。 详略得当。

        10

        、叙述自然生动。

        8

        4

        、重点突出。

        3

        使文章生动，详略得当，具体。

        7

        、结构紧凑。

        13

        衔接自然连贯、文章语言通俗易懂，具有先声夺人之效。

        5

        :

        1

        吸引读者。

        6

        叙述时井然有序

        12

        无形中为文章增添了不少情趣，读来令人倍感亲切、文章语言生动丰富，并辅以比喻，中心突出、开头简明扼要

        3

        、开头打动人心，令人回味无穷，情景自然融合，贴近生活实际、一些精妙词语的使用。…点面结合、…以轻松愉快的语气。

        8

        语言简练而准确，用词生动、小作者观察仔细、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用，具有真情实感、文章选材新颖。

        4

        、文章边叙事边抒情、以饱满的

        ***

        、拟人等手法

        11

        9

        激起读者读下去的欲望

        作文过程、比喻贴切。

        5

        、充分运用动静结合的写法、文章开头引人入胜，描写了……

        2

        9

        、对于景色的描写，联想则为触景生情。

        6

        衬托出人物的思想品质，向我们娓娓道来、流畅连贯，可读性强，内容具体。使读者一见面就能对人物产生…的印象，吸引读者

        7

        、文章清逸婉丽、文章开头新颖、通过丰富人物的语言和动作、开头出手不凡

8. 中学生写人作文评语

        [中学生写人作文评语]1 词雅文练，写景生动2 布局新颖，用词简达3 娓娓细说，清婉可喜4 文笔清丽，写景生动5 写景状物，入木三分6 层次井然，结构严谨7 行文洒脱，趣味隽永8 淡远情逸，隽永含蓄9 平铺直叙，亦有情韵10 简洁流畅，意义深长11 言近旨远，不同凡味12 叙述详尽，条理井然13 明察秋毫，描述生动14 内容曲折，耐人寻味15 逸趣横生，读来可喜16 自然顺畅，有条不紊17 婉转流利，真实不虚18 内容充实，文字流利19 从容，描写细腻20 取材丰富，文字生动21 据实叙述，畅所欲言22 辞意从容，雅见情韵23 叙事抒情，均颇贴切24 叙述紧凑，扣人心弦25 局顺当，描写逼真26 语多赘余，文欠生动27 内容贫乏，错字太多28 颇富幽默，笔调轻松29 收结过早，意未尽宜30 文笔雄健，不落俗套31 文情并茂，感人肺腑32 清新流畅，自然有致33 遣词造句，行云流水34 刻划入微，栩栩如生35 取材不凡，运笔如飞 中学生评语集锦36 词义从容，雅见情韵抒情文评语1 炫丽清新，颇有韵味2 流利贴切，描写佳妙3 叙事抒情，均颇贴切4 酣畅淋漓，颇切题意5 结构完整，清新隽永6 笔灵心慧，极富诗意7 愤慨之情，流于翰墨8 纵情发抒，言词无碍9 明畅开朗，气势壮丽10 轻松有趣，颇具题意11 文约意广，境界清真12 措辞婉约，八面玲珑13 文笔练达，意亦周到14 用词切当，意境不俗15 情感丰富，趣卓16 文畅情达，雄深雅见17 词句生硬，文意不明18 拖泥带水，语不明析19 快活之状，耀然纸上20 认识错误，不切题意21 辞藻瑰丽，清娩可喜22 抒情恳切，一气呵成23 真情流露，感人肺腑24 文句生涩，未能达意25 草率成偏，殊少意义26 选词失当，譬喻不切27 文辞生硬，未能达意28 含意空虚，句亦欠顺论说文评语1 用词妥切，议论精当2 见解脱俗，理顺意明3 笔力劲健，见解不凡4 繁简适当，层次分明5 入情入里，甚见精纯6 豪放雄奇，不落俗套7 诠释明确，措辞顺当8 文气充沛，段落分明9 脉络分明，有条不紊10 文从字顺，言简意赅11 激昂慷慨，扣人心弦12 细心求证，丝毫不苟13 措辞得体，立论公正14 句句有力，字字精辟15 笔致轻松，理畅辞达16 八面玲珑，论断正确17 说理调畅，议论允当18 思想敏捷，眼光远大19 徒多费词，毫无精义20 内容杂乱，词句欠通21 文句生涩，意不明畅22 析论不明，语多欠详23 结构松散，文句欠佳24 选词失当，意不暧昧25 用词欠妥，语气不贯26 析论不明，语多欠详27 识见不高，文句生涩28 语多重复，文欠调畅《橡皮泥》（王丽娟）小小的一块橡皮泥，恰好隐喻了我们人生的常态，中学生写人作文评语。

        一个人在社会上活着，正如橡皮泥一样，不得不接受各种外力的塑造和赋形。王丽娟的《橡皮泥》借一个少年的视角，揭示了我们这个时代里成年人生存的艰难。

        那个中年男人，随着社会角色的不同而呈现出不同的形状。在女儿面前是严肃的父亲，在妻子面前是坚定的丈夫，在上司面前则是卑微的下属，中学生作文《中学生写人作文评语》。

        一如小男孩手中被随意揉捏的橡皮泥，千变万化，就是没有真正的自我。只有在老母亲的病床旁，疲惫的中年男人才能像受伤的孩子一样安睡。

        作者借此肯定了母爱的伟大，从而让一个陈旧的主题重新焕发了生机。《向一个人道歉》（向坤）在我们这个商业化的时代里，美女已经成了一个功利主义的符号。

        人们的目光不约而同地投向了白天鹅，而丑小鸭则遭遇到了歧视或遗忘。向坤在《向一个人道歉》中用幽默风趣的语言，讲述了我和一个绰号叫麻饼的女生之间的一次误会。

        这次误会的根本原因在于误解，而误解的消除，建立在真正的理解之上。向一个人道歉不易，但改变世人的偏见更难。

        《粉丝》（汤镇华）名人崇拜不同于明星崇拜。明星崇拜常常是一种盲目的崇拜，而名人崇拜往往来自于对名人的理性理解。

        《粉丝》中崇拜的对象并不是明星，而是明星所扮演的角色。作者汤镇华写出了理性的名人认同心理，而拒绝了非理性的明星崇拜现象。

        《伤心词典》（黄金金）成年人屠狗，不仅扼杀了狗的生命，而且深深地伤害了少年人的心灵。在黄金金的《伤心辞典》中，那条狗的喊声撕心裂肺，而无声的少年人只能默默地收藏起一段伤心的回忆。

        《献丑记》（罗雪）罗雪的《献丑记》虽然没有什么微言大义需要我们去追寻，但作者以中学生特有的纯真和调侃，真实地再现了小女孩遛狗时遇到的一次尴尬。伪善一去，纯真可存。

        《给干部子女画像》（黄澌淇）黄澌淇的《给干部子女画像》可谓一篇批判现实主义的短篇。小龙的蛮横行状被刻画得淋漓尽致。

        连徐老师和乡长的形象，尽管着墨不多，一样跃然纸上。惟写实有余，稍显直白。

        《背景》（申旸）申旸的《背景》是一篇美文。作者的语言素朴而绚丽，清新而刚健，在乡村的背景下写出了乡下人的生存状态，在城市的背景下写出了城里人的生存状况。

        美中不足是两种背景的粘合不够自然。《与早恋无关》（简梦欣）在少男少女之间，有一种超越爱情之上的情感。

        这种情感与早恋无关，是一种纯真的超性别友谊。简梦欣的《与早恋无关》真诚地书写了这种特殊的生命体验，借此打开了生命暗角中的一扇窗。

        《对手》（宋子豪。

9. 作文：评价一个人物,600字左右

        长妈妈：阿长与》是鲁迅先生在1926年创作的一篇回忆性散文。

        文章按照生活的原型，用白描手法，以饱含深情的笔触，真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。作者穷其形、尽其相，使人物形象呼之欲出，鲜活动人，给人留下难以忘怀的印象。

        一、卑微低下的长妈妈。 古语云：“大丈夫行不改名，坐不改姓。”

        这就是说，自己的真实姓名是人格尊严的外在表现，大丈夫为了姓名甚至可以牺牲自己的生命。长妈妈虽然不是大丈夫，但她也有使用自己姓名的愿望和权利；可是，她的这种愿望无法实现，姓名的使用权已经被剥夺。

        文章从“长妈妈”的名字起笔，交代了她在周家的身份——是一个带孩子的保姆，乡下人称“老妈子”。她连名字也没有，曾经说自己叫什么姑娘来着，但大家并没有在意，也没有记住。

        她沿用的只是在她之前的一个女工的名字。“阿长”只是一个代号而已，一个佣人的代号。

        别人叫她长妈妈“似乎略带一些客气的意思”，而直接叫她“阿长”，就明显含着一种嘲讽之意。但为了生存，她只得向命运屈服，任凭别人如何称呼她。

        接着，作者又从“阿长”这个名字，巧妙地转到她的长相描写上，说她“黄胖而矮”，巧妙地点明了“长”和“矮”的极不相称，这样，就把一个地位卑贱，身份低微的女佣形象呈现在人们的面前。 二、讨厌憎恶的长妈妈。

        作为回忆性的艺术形象，长妈妈不是典型化的产物，而是生活的真实，所写全部事实绝无虚构；因此，作者在刻画阿长这一人物时，就不会回避她的局限和缺点，而是“从记忆中抄出来”。她多事，总喜欢背地里“切切察察”，论人长短；她粗心，夏天睡觉时常常肆无忌惮地伸开双手双脚，在床中间摆成一个“大”字，“挤得我没有余地翻身”，以至于“我”母亲委婉地告诫她时，她内疚得说不出话来，但过后依然我行我素；她丑陋，不仅黄胖而矮，而且颈上还长有许多的疮疤；她愚昧无知，有许多陈腐而烦琐的“规矩”，而这些“规矩”又是荒唐之至的……总而言之，长妈妈有许多地方令我讨厌，等到知道她谋害了我的隐鼠，我无法抑制满腔的憎恶，就叫她阿长了。

        三、善良仁慈的长妈妈。 虽然阿长令人讨厌憎恶，但这并不影响作者对她的敬重和怀念，因为她善良、仁慈、淳朴、宽厚，乐于助人，具有“伟大的神力”。

        在道“恭喜”、吃“福橘”的麻烦仪式中，她希望自己和孩子“一年到头，顺顺流流”，值得敬佩的是，并不是长妈妈自己吃福橘，而是由她“塞到我的嘴里”，这寄托了她多么真诚的祝福和美好的愿望啊！其他诸如“死”要说“老”，不进死人房和产房，不钻过晒裤子的竹竿底下等，也都是为我着想的。“长毛”的故事，一方面让人看到长妈妈的无知，但更重要的是，它使我“对她发生过空前的敬意”——当城外有兵来攻时，就脱下裤子，一排一排地站在城墙上，抵御官兵的大炮——觉得她有“伟大的神力”，“特别的敬意”油然而生。

        至于说《山海经》，则是我梦寐以求而始终无法得到的一部书，远房叔祖找不到，别人又“不肯真实回答我”，自己去买又没有机会。正是在这种情况下，大字不识的阿长，却急别人所急，想别人所想，设法买回了《山海经》，让我感到十二分的意外和惊喜：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来”。

        “这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”

        书虽然是一部刻印都十分粗拙的本子，却是我“最初得到，最为心爱的宝书”。至此，我对长妈妈的感激、敬佩、怀念之情就成为永远。

        鲁迅的老师——寿镜吾 说到三味书屋，人们不禁会想到那个手执戒尺，神情严厉的老先生寿镜吾。 “出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。”

        鲁迅曾在《从百草园到三味书屋》一文中这样写道。从此，人们便记住了三味书屋，记住了培育一代伟人的塾师寿镜吾。

        鲁迅1881年9月25日出生于周家新台门，他7岁启蒙，12岁就读于当时绍兴城内颇有名气的私塾三味书屋，五年的学习生涯，为鲁迅今后的文学创作打下了扎实的文学基础。 寿镜吾，名怀鉴，号镜湖，清道光二十九年八月初八（公历1849年9月24日）生于绍兴，性格耿直，品行端正，在绍兴城里有口皆碑。

        鲁迅说：“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。”不过先生有时脾气不够随和，执拗得没有商量的余地。

        例如，他极为痛恨侵略中国的列强，一生不愿用外国货， *** 洋服，连已经时兴起来的照相，他也痛诋得不遗余力，认为那是外国人到中国来骗钱的。现在留下来的唯一一张照片，是他晚年手柱木杖在屋外散步时，他的孙子乘他不备 *** 的。

        他学问渊博，但是厌恶功名，自二十岁（同治八年，即1869年）中了秀才以后，就再也没有去应试，而是一生坐馆授徒。不但如此，他还不准儿子寿洙邻参加科举考试，认为天下贪官污吏当道，做官就是同流合污，不是清白人所能做的。

        他甚至把儿子锁在院里，后来儿子在母亲的帮助下，才逃出家门，去北京参加了考试，因会考成绩好，获得“甲辰科朝考一等第一名”，后到辽宁做了知县。 寿先生还非常节俭，夏天只备一件夏布衣衫，挂在墙。

       好了，关于“心爱之物作文评语”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“心爱之物作文评语”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。