我和我的祖国作文500字小学说明文_我和我的祖国作文500字小学说明文怎么写

我和我的祖国作文500字小学说明文_我和我的祖国作文500字小学说明文怎么写

       大家好，今天我将为大家详细介绍我和我的祖国作文500字小学说明文的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.我的母亲优秀作文

2.什么比什么的速度更快写作文

3.我的感受作文

我的母亲优秀作文

       　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的我的母亲优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的母亲优秀作文1

       　我有一个和蔼可亲的妈妈，她对我的关怀无微不至，让我在伟大的母爱中快乐成长。

       　妈妈是一位教师。就像一位辛勤的园丁，每天不辞劳苦地工作着，悉心的呵护她的“花儿们”。她为学生付出的并不亚于对自己孩子的付出。我不禁想起这样一句话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

       　那是一个伸手不见五指的夜晚，夜深人静，我们家的灯还是亮着的，进去一看，是妈妈正在专心致志的批改作业。看到夜色已深，我就规劝妈妈，说：“妈妈，都这么晚了，您早点休息吧！”可是妈妈非常固执，意志坚决的对我说：“这怎么行呢？如果我不及时批改完，也就会拖延作业本发下去的时间，同学们就不能及时地拿到作业本，就会影响学习。”说完，又去批改那好像永远也改不完的作业本。妈妈的一番话深深的印在了我的脑海中。

       　妈妈就是这样关爱着她的学生，我在家里时常听她讲起学生中发生的趣事。当然妈妈也是非常疼爱自己孩子的。

我的母亲优秀作文2

       　我曾记得有一次，妈妈生病了，得的是重感冒。我正想给老师打电话请假，好让自己在家里照顾妈妈。但是，妈妈却说：“秦越，你自己上学去吧。”我只好点了点头，就背起书包上学去了。下午我急忙赶回家，发现妈妈的病情更严重了，妈妈却说：“不要伤心了。我一定会好起来的。千万别误了学习，不然我会生气的，快去做作业吧。”我到了学习桌前，刚一坐下，爸爸就回来了。还好我家住在部队里，爸爸赶紧叫来了卫生队的叔叔，给妈妈打了两天的盐水，才好起来。

       　我和妈妈这时才笑了。我一定要好好学习，拿个一百分来报答妈妈!

我的母亲优秀作文3

       　我的母亲是一位充满现代魅力的活泼女性。她长着一对小咪咪眼，精致的眉毛，象牙般的肤色，笑起来露出两颗门牙像个天使。那长长的披肩发飘曳起来，真相一位魅力十足的“美少女”。我可喜欢妈妈这种淑女样了！

       　我的妈妈是一位素食主义者。就算最好吃的红烧肉放在她的面前，她也不屑一顾。为此，她常挂在嘴边的一句话就是：“还是绿色蔬菜吃的舒服，那油腻腻的肉到了嗓子眼怎么也下不去。”所以我们家每餐下来剩下的总是荤菜。妈妈最爱吃的菜是麻辣豆腐，又麻又辣的豆腐在她嘴里打着滚，辣的她脸上白里透红，嘴里“丝丝”的直哈气，这对她来说简直就是一种享受。

       　我的妈妈还是一位勤劳、爱干净的人。家里收拾的井井有条、一尘不染。就连厨房里的炊具也是那么清亮，那锅盖都能照出人影！

       　看！我的妈妈既美丽又能干，酷吧!

我的母亲优秀作文4

       　我的母亲是个慈祥有爱心的人,他常会将发自内心的爱传达给需要帮助的人,不管出钱出力,母亲从不心疼,他做事总是正正当当的,所以不用对人低声下气,可以抬头挺胸向前走.

       　我的母亲是一位人见人爱的老师,他现在在新兴国小教五年二班的大哥哥大姊妹们,大哥哥大姊姊在母亲的调教之下,不管是不爱读书的,还是脾气暴燥的,母亲总是会对他们谆谆教悔;不管是不守秩序的或是很不爱整洁的,母亲总会把他们教的爱整洁,守本分.不管是大事小事母亲总是一手包办,所以他们班小朋友的表现都是新兴国小数一数二的.

       　我喜欢我的母亲,虽然她不是很温柔,但很有原则,母亲常会对我们说:「朋友很重要,要交好的朋友,不要交坏朋友.」所以我和哥哥都很听母亲的话,因为我们都觉得母亲说的话是对的.

       　母亲是我的偶像,她在我的心中是完美的.

       　评审老师的话:兼顾理性和感性的角度,以诚挚的语言,将眼中,心中的母亲仔细的描述出来,内容真切.

我的母亲优秀作文5

       　我的母亲有一个好听的名字——她叫冯丹芳，今年有31岁了，她和我们一起生活在湖西村，我们一家有四口，母亲主要负责我们的起居生活和财务大权。

       　记得，五月一号我们全家进行了一次千岛湖之旅，我们在景区游玩了好几个项目，尤其漂流印象很深。我们一家三口坐在皮艇里面，父亲和母亲手拿木浆，而我坐在最中间，母亲让我抓住两边的扶手，话刚说完，上流的水一下凶猛地朝我们下来了，我在一旁使劲地喊着：“快滑呀，水来啦”。父亲和母亲使出全身力气向前划着，可还是被上流的水打湿了。看到了父亲和母亲刚才惊慌地表情和哈哈的笑声，我们大家都笑了，因为我们都成了三只正宗“落汤鸡”。

       　回来的路上，母亲还在车里讲着漂流时的情景，脸上露出平时难得的笑容，因为母亲平时很忙，母亲——您辛苦了！我们爱你！

我的母亲优秀作文6

       　我的母亲很勤劳。有一次，我和妈妈在外婆家玩。妈妈上坡劳动，突然，一阵大风吹来，刚才还骄阳似火，现在变得乌云密布，不一会儿，大于哗哗地下起来了，妈妈还没有回家。

       　我拿着雨伞去找妈妈，在一大片庄稼处，我老远就看见了妈妈，她正在弯着腰挖土。我走过去，叫妈妈回家，她说：“时间不多了，我要赶快吧这块土挖好，雨很大，你赶快回家吧！听话，好孩子。”

       　我回家后，过一会儿，我才看见妈妈淋着雨，拖着疲惫的身子回家了，外婆赶紧拿毛巾叫她擦干脸上、头上的雨水，有叫她脱下湿湿的衣服，换上干净的衣服，以防感冒。看着如此狼狈的 妈妈，我的心里真不是滋味。

       　妈妈的意志坚定，从不害怕。她经常告诉我：“吃得苦中苦，方为人上人。只要勤劳，一定会获得幸福的生活。”

       　我爱你——勤劳的母亲。

我的母亲优秀作文7

       　我的母亲是个慈祥有爱心的人，他常会将发自内心的爱传达给需要帮助的人，不管出钱出力，母亲从不心疼，他做事总是正正当当的，所以不用对人低声下气，可以抬头挺胸向前走。

       　我的母亲是一位人见人爱的老师，他现在在新兴国小教五年二班的大哥哥大姊妹们，大哥哥大姊姊在母亲的调教之下，不管是不爱读书的，还是脾气暴燥的，母亲总是会对他们谆谆教悔.不管是不守秩序的或是很不爱整洁的，母亲总会把他们教的爱整洁，守本分。不管是大事小事母亲总是一手包办，所以他们班小朋友的表现都是新兴国小数一数二的。

       　我喜欢我的母亲，虽然她不是很温柔，但很有原则，母亲常会对我们说：「朋友很重要，要交好的朋友，不要交坏朋友。」所以我和哥哥都很听母亲的话，因为我们都觉得母亲说的话是对的。

       　母亲是我的'偶像，她在我的心中是完美的。

我的母亲优秀作文8

       　当我来到这个世上，很容易，最熟悉的就是妈妈的笑。妈妈的笑容就像舂天里温暖的阳光，照亮了我生活的每一天。她给了我的信心，使我振奋，让我快乐……

       　还在孩子提时，每当摔疼了，妈妈总会带着甜甜的微笑又对我说：我们孩子是个勇敢的男子汉，站起来，继续往前走。记得有一次我发烧了，妈妈很着急，妈妈说：“我快点带你去医院吧！我说：“不！因为我怕打针。妈妈说：“我也是为了你好，你好了，以后就可以上学了。我说：“那好吧！接着，妈妈就带我去医院看医生，医生给我开了药，接着，妈妈就带我去医院看医生，医生给我开了药，接着妈妈带我回家了，妈妈一会给我喝水，一会给汗。在妈妈的照顾下我很快就好了。

       　这就是我的妈妈，一个与我感情最深的妈妈，我现在最想说一句话：“妈妈，我爱你！”

我的母亲优秀作文9

       　抚摸你那粗糙的、暗黄的脸庞，便可知你——是多么辛苦！

       　岁月的流逝，虽加深了折皱的纹路，也让我明白你——更加坚忍不拔！

       　你给予的，不只是物质的丰饶，更是精神的丰厚！

       　你，给了我一双自由的翅膀，让我成为一只快乐的鸟。

       　飞呀，飞呀，我要飞向我向往的天堂，成长的乐园。在那里，我要留下我最矫健的身影，最欢快的笑容，最可贵的青春时光……

       　大地母亲，我可以吗！

       　你，给了我一双明亮的眼睛，让我欣赏这世间的美好。

       　看啊，看啊，我要看到未曾见的事物，我要见识广阔的天地。我要攀到最高的峰顶，感受“一览众山小”的豪迈！

       　大地母亲，我可以吗？

       　大地，我带着你的不辞辛苦，我带着你的坚韧不拔，我带着你的智慧胆识，带着最美的愿望，驶向理想的港湾！

我的母亲优秀作文10

       　我有一位温柔可亲，善解人意的母亲。她有一双水灵灵的眼睛，大大的脸蛋，一头黄黄的卷头发，像一个外国人似的。

       　我的母亲像一位守护神似的保护着我，不让我受一点伤害；像一位园丁一样培育着，把我从小养到大；我的母亲还像一位老师，教给我做人的道理，让我分辨是非。我想：不论我们以后取得怎样的成绩，那都是母亲的功劳。

       　在这学期我们还学过一篇课文叫《麻雀》，这篇课文主要讲：我和我的猎狗在回家的路上，遇到了一只刚出生不久从巢穴里掉下来的小麻雀，正当猎狗要吃掉小麻雀的时候，小麻雀的妈妈从树子上飞下来落在猎狗面前，当时猎狗愣住了，我看到了这情景，急忙换回猎狗走开了。学了这篇课文，我见证了米尔说的一句名言：母爱是世间最伟大的力量。我的母亲就像这篇课文里的老麻雀一样，当我遇到危险的时候，我的母亲会不惜牺牲生命来保护我。

       　啊！世上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

我的母亲优秀作文11

       　有一次，下着蒙蒙的暴风雨的晚上。我感觉我的头昏沉沉的，大脑神经仿佛在打架。

       　妈妈测量了一下我的体温，竟然达到了40度!妈妈二话没说，就背起我向医院飞奔，因为路很滑妈妈多次跌倒，但妈妈没有放弃送我去医院这个念头。妈妈没走一步都是那么艰难，她直喘着粗气，妈妈的汗水和我的泪水相溶成了珍贵无比的珍珠，她的心和我的心，心心相印。我忽然觉得医院是那么的遥远。

       　终于到了医院，妈妈跑来跑去，忙上忙下，给我交费，买药……我现在该打吊针了，因为我怕打针，所以妈妈在我身旁鼓励我不要害怕。妈妈还把自己的衣服来暖和我。一股暖流涌入我心中。我突然有些惭愧，因为我从来没有这样对待妈妈。

       　从此，有一副深深的爱埋藏在我的心里!

我的母亲优秀作文12

       　母爱酸酸的、甜甜的还带点涩，要是你细细品尝就会感觉很美味！

       　每个孩子的出生对众多母亲来说都是一种挑战，妈妈们却没有一丝后悔。妈妈像上天派给我的天使，无微不至的照顾我。

       　记得在那个炎热的夏天，我从老师家补完课回来，妈妈为我做了丰盛的午餐，有甜甜的糖醋排骨、咸咸的酸菜鱼、透明的水晶饺、可口的螃蟹……正在我吃的正香的时侯，目光突然停留在了母亲的碗里，都是昨天的剩菜我的眼睛湿润了泪水不知不觉的流了下来，为了不让妈妈看到我那红的像只小白兔的眼睛，我低下了头，吃的速度加快了……

       　“谁言寸草心，报得三春辉”妈妈对我的爱我无以为报，“钱、权利、地位……”都是物质上的回报。我要好好学习，用优异的成绩来报答您。

       　您给了我眼睛，让我看清世界，给了我耳朵，让我倾听世界，给了我一颗充满热血的心，让我珍惜世界。我想对您大声说；我爱您、妈妈谢谢您把我生下来，把我哺育大，抚养成人……

       　“谢谢您、妈妈……”

我的母亲优秀作文13

       　母亲是伟大的，她为我们付出了一切.母亲是一片蓝天，对我们有无际的宽容.母亲是一个太阳，照料着我们.母亲是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们......说起我的母亲，他就好似一颗糖，一颗有着甜、酸、苦、辣的糖.

       　母亲是颗甜甜的糖，每次见到她，她都笑得很灿烂，关心地问我这个，那个.天冷时，叫我多穿衣服，天热时，叫我出门带把伞......母亲对我如此关心，我真像吃了蜜一样的的甜糖.

       　我有时脾气会不好，会跟母亲吵嘴，母亲不但不生气，还跟我讲道理，母亲总以理服人，我闹完后，母亲又笑着叫我去做事.顿时，我的心酸了，我想：母亲的心一定更酸，她的女儿是这样的人.想到这，我就像吃了一颗很酸的糖，咽不下去，还在嘴里打转儿.

       　母亲，一个伟大的人物，令我难忘，母亲是一颗永远不化的"糖".

我的母亲优秀作文14

       　我的祖国母亲地域宽广，物产丰富，她由56个不同的兄弟民族组成了一个大家庭，在这个大家庭里，兄弟姐妹团结友爱，共同保卫着自己的祖国母亲。我们都是黑眼睛，黑头发，黄皮肤的中国人，我们都为自己是中国人，是龙的传人而感到骄傲和自豪。

       　我的祖国母亲，她是一位经历了重重困难后依然屹立于东方的伟大巨人。她经历了抗日战争，她彻底打败了日本侵略者，保卫了我们的领土完整，才有了我们今天的幸福生活！ 她经历了唐山和汶川特大地震，虽然她满身伤口，但她依然顽强的屹立不倒……

       　灾难过后，终于见彩虹。20xx年10月15日，神舟五号载人飞船的发射成功，20xx年8月8日成功举办的奥运会，20xx年11月神州八号飞船与天宫一号的成功对接，使我的祖国母亲一次又一次的成了全世界瞩目的焦点。我们都为自己的祖国母亲感到骄傲。

       　我爱我的祖国母亲！我要好好学习，长大后以出色的成绩来报效您！

我的母亲优秀作文15

       　今天是我的生日，我高兴极了!

       　今天下午，妈妈带我吃完“麦当劳”回来时，妈妈的电动车和一个大姐姐的自行车相撞了，事情是这样的：

       　我坐在妈妈的电动车后座上，不知怎么了，我突然感到妈妈的电动车歪了一下，然后“咣当”一下倒了下去，我和妈妈一下子躺到了地上，然后妈妈又很快站了起来。我呢?只是慢慢地站了起来，妈妈问我：“摔疼了没?”“没。”我边摇头边小声地说。妈妈把大姐姐扶起来时，大姐姐说：“我的裤子都磕烂了。”“那谁让你的车子往我的车子上靠的。”就在妈妈和大姐姐说话时，我发现妈妈的整张脸都红了，大姐姐走了，妈妈又问我：“摔疼了没?”“没有。”就在我说话的那一刹那，我突然觉得妈妈是那么爱我，我感到很幸福。

       　回家的路上，我又回想起了刚才的那件事，一直到回家，我心里还难以平静。

什么比什么的速度更快写作文

       1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。

       1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

       2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

       3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

       4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法

       语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用）

       一理解：

       语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

       二识记：

       在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一原因，这是积累知识的好办法。

       三运用：

       俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

       学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

       个人经验是多看看文学作品，自然会有感觉的，这种东西不能急功近利，应该准备长期培养，我主要指的是阅读和作文，像应试教育试卷中的那些基础知识多读文学作品固然会有提高，但重点还是要多做题加强记忆～

       1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

       2.快速诵读法

        背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

       3.提纲挈领法

        古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。

       4.求同存异法

        某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。

       5.关联词提示法

        关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

       6.辞格勾连法

        教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

       7.听录音背诵法

        生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

       8.趣味背诵法

        在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。

       9.分层背诵法

        理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

       10.图表背诵法

        图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵：

       11.辅助背诵法

        指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

       12.整体背诵

        把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

       13.整分背诵

        顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。

       14.尝试背诵

        在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

       15.“三步记忆法”

        第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

       16.“五次反复法”

        为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。 1:兴趣是最好的方法,培养兴趣 2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富 3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。 4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。 5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下。

       中国——我的祖国，她有着五千年的文化底蕴，文物古迹、珍稀矿产，那是多不胜数。她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人。他们善良、勇敢、辛勤地耕种，使得国家日益的昌盛。

       我——一个二十一世纪的少年，心怀雄心大志，就是想着有一天能为祖国做贡献。

       从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事。从那时候起，我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字——

       祖国！

       一个多么美丽、神圣而又庄严的名词！它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情。它的一撇一点，都是中华儿女用骨架和血肉组成的。

       还清楚地记得，当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时，心中的热血不免澎湃起来，那时，我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力，今后做一位和平使者。

       “准备着为共产主义而奋斗！时刻准备着！”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召。每每，当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时，对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次。

       周恩来曾说：“为中华崛起而读书，……”掷地有声，身蹈力行，他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天！于是，我们不再悲鸣，因为这头沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。

       一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖国！

       一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑……那就是你啊，我的祖国！

       翻开五千年的历史，我发现你的生命精髓：长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是你的脉搏吧！跳跃着用不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情殇！还有……黄河可是你的血液？沸腾着，那沸腾，奔腾着，无力不摧、昂首向前，何等的自信和骄傲啊！

       你的一草一木，一山一石，一回首一翘目，都使我怦然心动，我尽量把你的每条皱纹，每片老茧，每次嗔怪，每回呵护……都铭记在心，激荡在胸，放任在体，招致在容……

       我爱我的祖国，我为我是一个华夏儿女，一个炎黄子孙，一个中国人而感到骄傲！

       回答者： 海边的小贝 | 四级 | 2010-10-2 13:06

       语文这是一门主课，往往阅读才是语文的差别之处

       阅读不好，如何去写作文，作文套语往往在阅读中练习出来的

       2008学年度回答模式（1）

       回答方法（1）

       1 纵观全文，把握主旨 ，回答时按照文章中心来回答

       2 认真审题，每道题都是有关联的，看文章时，先理解中心，一切都很简单

       3 多角度回答问题，1个问题，可以从多方面回答，比如 从表面看....(意思），但从侧面看出......通过....表达了.....

       经典回答模式：（模式记住以下）

       1 通过.....表达了.......

       2 从.....中，渲染(烘托出....)

       3 从表面看......而从中我们可以从侧面看出,,,,,,,

       4 “...”写出了...“..”写出了.....（多角度的)

       5 我们可以从.......理解了........

       角度问题：

       思想感情，写作手法，修辞手法

       说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进)。说明方法，语言特点 .

       2008学年度回答模式（2）

       阅读方法（2）

       1 读1遍（粗略读，看看内容）

       2 再读一遍（细读，理解中心）

       3 可以开始做题，看一题做一题。

       4返读（完成题目，再回味一下，检查检查）

       手法讲解：

       表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

       写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

       修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

       语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

       感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。

       说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。

       说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。

       说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。

       说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

       论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。

       论证方式，立论和驳论。

       理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

       事实论据，一切事实、史实、数据等。

       简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

       得体，文明礼貌，人性化。

       有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

       思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。

       思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

       以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病

       我认为语文是一门最基础的学科，它需要一点一滴地积累，并且也与一个人的文化素养、文学功底密切相关。学好语文，平时上课要注意听讲，随时找出自己的薄弱环节以加强训练。比如在语文学习中，许多同学感到最困难的是古代汉语。由于我从小学四年级起便开始看《西游记》，到初中毕业时一些最有名的古典名著都看了好几遍，因此我很喜爱古文。其实它也是有很强的规律性的，为了弄清许多语法现象，我特意准备了一个笔记本，将学过的所有篇目都进行了分类整理。最常见的几个项目有：“一词多义”、“一义多词”、“古今通假”、“词性活用”、“固定句式”等，每学一课便总结一课。通常整理一篇文章要花费两三个小时，还要翻阅许多参考书，力求做到准确。虽然比较辛苦，但却令我受益匪浅。时间一久，也逐渐掌握了古汉语常见的语法规则，而且在阅读时常常能凭语感选出正确答案，每次模考的古文部分我几乎都能拿到满分。

       语文的基础知识也很重要。高考语文的第一大题就是考查考生的基本技能的。这与平时的认真积累也紧密相联。平时汉字发音要准确，拿不准的东西随时查字典。对每课后的习题、每单元后的语法讲解都要弄懂，不能似是而非。对于许多词、句的语感要反复体会，修辞方法的分析也要多做练习、总结规律。记得初学修辞时总容易混淆“借代”和“借喻”，后来查了一下《中学语文修辞手册》，才明白一条很容易的区分方法：只要能改为明喻的就是借喻，不能改的就是借代。因此要养成不懂就查就问的习惯，否则，不懂的东西积压得多了，也就对这个学科失去了兴趣和学习的动力。此外，语文学习很重要的一点就是要有广泛的阅读。课外多读好书对作文和提高素质都有很大好处。中学时我一直坚持订阅《中学生阅读》和《读者文摘》(后又改名为《读者》)。这两本书都给了我很大帮助，特别是《中学生阅读》，它其中有优美的散文、学生的优秀习作及许多课文中疑难问题的解答，还有古文阅读、高考的模拟训练等。每一期的题目选材广泛，我都尽量认真做下来，特别是古文部分，既有选自《史记》、《春秋》、《左传》等著作的，也有一些文艺性作品的节选，内容精炼，对能力提高很有好处。除此而外，我还尽量背诵自己喜爱的文章，特别是古文和诗词，这虽然只是一种文学爱好，但也常常在考试中带给我意想不到的惊喜。对现代文我多半是摘抄，这对提高作文水平有帮助。同时还要多动笔多观察周围，培养自己敏锐的思维。平时有令人感动或感慨的事就写下来，也可写一些自己的思想变化，坚持一段时间，写作文时自然也就很容易进入状态，可以很快地组织语言、打好框架，下笔千言，而不至于苦思冥想，花了大量时间，只写出一篇空洞干枯的文章。

       总的说来，语文就是要多看、多读、多背、多写、多想，一步步地踏实去学

       明：以下技巧是考虑到我国的应试教育方式，所以，仅把考试能用到的方法写出来，其他题材写作技巧还很多，个人观点不用考虑，以免浪费时间、精力了。

       一，如何写作文？

       首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。

       章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。

       二，各种作文写作技巧：

       A，记叙文----四段式加强描述法

       一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。

       二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」

       三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。

       四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」

       这样一来，文章肯定生动有趣多了！

       B，议论文----说明型三段论

       一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。

       二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。

       三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。

       四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如：

       「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略）

       其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略）

       最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」

       五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。

       C，论说文----实践型四段论

       一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。

       二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。

       三、实践四段论：

       （一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？

       （二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？

       （三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？

       （四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？

       四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。

       察颜观色了那么一阵子，你可以看看作文题了。假如这是一篇议论文，应是三股文。提出问题此乃一股也，分析问题此乃二股也，解决问题此乃三股也。其中这第二股又可分为两小股，一小股为正面论述，二小股为反面论述。这固定的格式

我的感受作文

       1. 仿写什么比猎豹的速度更快作文

        仿写什么比猎豹的速度更快作文

        什么比猎豹的速度更快？这篇课文是一个说明文，是让孩子们了解说明文的写作方法。

        那么是事实上从科普角度来说，什么比猎豹的速度更快呢？那多了地面上奔跑的动物来说，猎豹的速度确实是很快的，但是天上飞的呢，雨燕是飞行动物当中速度最快的。

        自然界当中这两动物是速度快的。但速度最快的，但是还有风，闪电。

        人们经常会说像风一样的女孩儿，那说明这个孩子跑步速度是很快。那么闪电，那闪电是自然界当中最快，它的速度是3*10的八次方米每秒，那么相当于什么样的速度呢？打一个类比，就是一秒钟它可以绕地球七圈半。

       

        所以自然界当中，猎豹的速度并不是最快的。比较快有很多很多了。

        如果加上自然界当中的人。作为一个主要的制造者的话，那么人类制造的东西的速度也有比猎豹的速度快。例如汽车，飞机，子弹，火箭。哪一样都比是猎豹的速度快，在这个过程当中充分体现了人类的伟大的力量。

        五年级这篇课文主要是一个说明文的体裁，让学生们了解说明文的结构方式，以及进行一个科普速度的概念。从这篇课文当中，让孩子们了解人类的创作伟大。

2. 什么比蜗牛的速度更慢作文

        蜗牛在奋力爬的时候，最快的速度能够达到30米每小时，这个速度跟乌龟比就差远了。乌龟奋力爬的时候，最快的速度能够达到60米每小时。比乌龟跑得更快的，那就是人了，人在奋力奔跑的时候，最快的速度可以达到24000米每小时。 孟鑫婉

        什么比人的速度更慢？首先我们可能会想到蜗牛和乌龟，蜗牛和乌龟谁跑的更快呢？乌龟是比蜗牛跑得快的。那么蜗牛与蚂蚁谁跑的更快？当然是蚂蚁快啦。那乌龟和蚂蚁呢？居然是乌龟跑得快，乌龟居然比蚂蚁快七倍。公宇琦

        也许你跑的很慢。不过要是跟乌龟或蜗牛比的话，就很快了。乌龟一个小时能跑250米，而人在奋力奔跑的时候最大速度能够达到24千米每小时，然而，蜗牛比乌龟还要慢，每小时跑10米到20米，每跑10就要休息一会。

        是树懒，树懒是哺乳类动物，共有两颗二属六种形状略似猴，动作迟缓，常用抓倒挂在树枝上数小时不移动，故称之为树懒，树懒是唯一身上长植物的野生动物。毛被蓬松长后头短，耳小并隐于毛内，尾短前肢长于后肢，他们终生栖息在树上，几个月或几周排便一次，我们认为数了是最慢的了，不过好像海参比树獭还不走动，海里的水母比海参更懒，只用洋流用来游动。池明辉

        蜗牛一个小时最多才能向前移动120厘米，这个速度比乌龟就差远了。乌龟奋力爬的时候最快的速度能够达到60米每小时。比乌龟跑的更快的，那就是人了，最快的速度可以达到24千米每小时。

        人们都会想什么比人的速度慢，这种例子有很多。首先会想到蜗牛，人的速度是每小时24千米，但是蜗牛的速度是看心情的每小时爬15~30米之间，乌龟也很常见每小时可以爬60米，但是乌龟体型也对乌龟速度有影响，竟然还有比蜗牛更慢的它是蚯蚓，它每小时爬30厘米，我真的不信，真让人难以置信！ 李昊轩

        乌龟比人跑得慢，它一秒能爬行70米，但是对于蚂蚁来说，乌龟的速度已经很快了。蚂蚁的速度和乌龟比起来差远了。一只蚂蚁每秒能爬行二厘米，一般蚂蚁身长五毫米，也就是说一只蚂蚁一米能爬行相当于自身长的4倍距离。比蚂蚁更慢的要数蜗牛了，一只蜗牛每秒能爬行0.5厘米，比一只蚂蚁的速度慢四倍。所以人也不是跑的最慢的。

        什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力跑的时候可达24000万米每小时比人跑的更慢的就属乌龟了，乌龟最快的速度可达60米每小时，但是蜗牛的速度更慢了，蜗牛最快的速度才30米每小时呢。冯奥雪

        首先，你能看到这个题目你们应该很好奇，也许你认为你跑的很慢，但是有比你跑的更慢的，他们就是乌龟和蜗牛了。他们两个应该是跑的最慢的动物了，蜗牛每秒跑1.5毫米，每小时跑5.4米，恰好是人步行的1/1000。下一个就是乌龟了，差比蜗牛快一点，他的速度是每小时70米。杨浩宇

        比人速度更慢更慢第一时间就想到蜗牛，乌龟。乌龟的速度排行是第五，蜗牛是第二，第一是海马，它的速度每秒0.04厘米。第三是树懒每秒3到16.7厘米，听说树懒上厕所可以上一天，很容易被肉食动物当成食物。第四是海星，每禾少0.89到2.7厘米。第六是狐猴，一听是“猴”这字一定想到猴的速度很快，但是狐猴并不是。这就是比人速度慢的动物，当然还有更多，我没有写。张兆涵

        看到这个问题，你首先想到的应该是蜗牛乌龟，他们两个应该已经是比人更慢的动物，蜗牛的最快速度是30米每小时。而乌龟的速度是70米每小时。与人相比，人的速度可是快多了，人的最快速度是24000米每小时。真是让难以置信呀！ 王春萌

        人的速度，想必大家都知道，每小时24千米，当然还有蚂蚁了，蚂蚁平均每小时行10到14米左右，当然比蚂蚁慢的就是要数乌龟了，乌龟每小时行60米左右，他们两个比起起比起来还算快的，最慢的动物当然要数蜗牛了，蜗牛每小时的速度大约是两米左右！

3. 什么比蜗牛的速度更百字作文

        “说它是牛不像牛，背着房子到处走。”同学们，你们知道这个谜语写的是哪个动物吗？对了，是蜗牛。

        昨天中午下了一场小雨，我在奶奶家外面捉了好几只蜗牛。蜗牛都缩进了壳里，它们的壳是银灰色的，圆圆的，上面有一圈圈的花纹。我觉得蜗牛很像田螺，身体软软的、粘粘的，身上背着一个“小圆球。”

        我先得做个家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，终于想了一个好办法：我拿来了一个大盒子，放了几片菜叶，洒了些水。过了一会儿，蜗牛小心翼翼地从壳里探出头来，伸出长长的触角，津津有味地吃起菜叶来。凡是蜗牛爬过的地方，都会留下亮晶晶的痕迹。我轻轻地碰了它们一下，它们立刻把头又缩进壳里。这种含羞的表情让我想到了另一种动物：乌龟。告诉你们一个秘密：乌龟和蜗牛比赛，速度还是蜗牛快哦。

        想不到，蜗牛也会带给我快乐。它真是又有趣又可爱！

4. 模仿《什么比猎豹的速度快》中的顺序写一篇作文

        模仿《什么比猎豹的速度快》中的顺序写一篇作文

        作文 科普类

        前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。

        每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？

        我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。

        如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。

        我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！

5. 有关方向比速度更重要的作文

        现代社会中，信息是瞬息万变的，机遇是稍纵即逝，而我们每个人都有成功的梦想，都有干事的欲望，都想通过努力，实现高端和低端两种并不矛盾人生的目标，高端即为国家、为社会、为民族、为人类做出贡献、发挥自己的聪明才智，像“水稻之父”袁隆平、“世界飞人”刘翔、“中国飞天第一人”杨利伟等等，低端目标即娶得“颜如玉”、住得“黄金屋”、藏有“千锺粟”，上可孝敬父母，下可抚养子女，内可成家立业，外可助朋帮友.但是并不是所有的事通过努力就能达到、就能实现，现实中付出努力却事倍功半的先例比比皆是.

        我们身边大家曾经遇到过：一个女孩在家长的坚持下，她练了十多年的钢琴，可最终被迫放弃；朋友之子从小开始练体操，每天早出晚归，可连市体功队都冲不进去；同时做生意的兄弟俩，一个坚持老本行炒大豆成为全县最大的批发商，一个必行做房地产跨入了全省房地产行业前三强；老张用土办法养猪，一年繁殖了20头，小王引进先进的科学技术，猪场现已存栏上千头.我们不能否认失败者没有努力，也许他们的付出更多，我们不必怀疑成功者，只是选择了正确方向让他们破浪前行.如果事情可以轮回，换一个努力的方向，也许结局会大有不同：五音不全的人说不定是一个具备体育潜能的人，如果朝着这个方向努力也许有一天他会成为一颗熠熠的体坛之星；不具备体育素质的人也许对做菜很有天赋，经过专业训练说不定能成为一个很有作为的厨师；而那个大字不识几个的人也许是个种地好手，经过努力钻研能够成为农业大户……

        路是自己选择的，当你找对了方向，就要加速度，目标自然就贴近了.得心应手的事情往往是和你的兴趣与爱好及工作特点有关，当彼此能够很好地组合时，如鱼得水便成为可能.要清楚明白，人生作为一个过程，需要在匆匆的人生中不断拿出心中的罗盘，找准自己的方向，找到一条适合自己走的路

6. 什么什么太棒了 半命题作文,速度速度啊

        打网球，太棒了！ 周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。

        我是去年才打网球的，虽说是一名“greenhand”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。 网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。

        场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。 快看！一个轻盈矫健的身影跑着上场了。

        只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢！那个人就是我！和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。

        比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。

        可她怎肯败在我手下？于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。

        爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。

        可妈妈岂能服输！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。

        只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。

        既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。

        打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。

        全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。 我的祖国，太棒了！俯身这片深沉的土地，捧一抔烈日下黄土，感受它自然韵律的跳动。

        门前的小河流淌着不息的岁月红尘，九月的葱茏却似夏季繁荣。手指一遍遍地在祖国的版图划过，完美的弧度恰似绽放在天边的流星划过。

        那颗青春的心在我的胸膛里跳动，喊一声：我的祖国，太棒了！一个国家缔造一个民族，一个民族缔造一段历史。停笔投思，那五千年灿烂文明犹黄河之水奔涌而来，隽永成一幅漫长，神秘的浩帛长卷。

        站立在祖国的历史面前，我们为唐的繁荣强大而自豪骄首；我们为元的政通人和而欣喜欢跃；我们为汉的西和南抚而拍案叫绝。是的，这是一个智慧的民族，这是一个美丽的民族。

        纵观历史长河，我们自豪地喊道：我的祖国，太棒了！每一个民族都是逐渐成长起来的，每一个美丽的背后，也总掩着鲜为人知的苦难倾诉。忘不了当年英国用坚船利炮打开我中国的大门，肆意凌驾于中华民族之上！忘不了那鸦片大麻摧残我中华儿女之躯，掠夺我中华之银！忘不了八国联军的骄横跋扈，那伤痕累累的圆明园病容！我们诉说这屈辱的历史满腔悲愤，可是，可是我中华民族又岂会轻易认输？！无数中华儿女为祖国搏击，筑起道道血肉长城，那没有墓碑的坟茔，正是他们永存的象征！我的祖国一路走来，我的祖国从未低头，我的祖国没有屈服，我的祖国百折不挠！从心底满载流血儿女的豪情，冲着那万里长城，万顷黄土，万迹高山，吼一句：我的祖国，你太棒了！ 每一个不屈的民族总会向世界的前沿迈进。

        我的祖国经历了豆蔻懵懂，跨过了金色苦难，现正以昂扬的姿态屹立于世界强国之林。上天总是好妒的，它总会给这个多难的民族许多严峻的考验。

        08年的汶川大地震是上天眼馋这个民族的泄欲印证。它想逼我的祖国低头，它想逼我的祖国匍匐于它的身下，它想炫耀它的力量它的天威。

        可我的祖国我的民族幻化做一条长龙，想上天宣战，昂扬龙首藐视它的无知可笑！我的祖国凝聚了一切坚强的内核，我的祖国紧紧拥着每一颗赤子之心。我的祖国战胜了地震，我的祖国战胜了上天，我的祖国，我为你骄傲！ 奥运的圣火在古老的希腊燃起，它一直在世界各国传递。

        我的祖国正在崛起，我的祖国以它不懈的毅力让世界相信。当08年奥运圣火在我的祖国豁然亮起，我的祖国就已向世界宣告：它能主宰世界的能力！ 我的祖国，太棒了！还是不由得由衷地发出感叹。

        记得儿时，我曾把一张地图揣在怀里，调皮地说：“我把祖国抱在怀里了。”现在，我终于明白了，是祖国把我抱在了怀里。

        它用母亲的柔怀父亲的深沉；阳光的煦暖细雨的温润亲昵着我、爱护着我。 试问世界当下，有哪个民族的历史不曾间断过？在众多发达国家畏首蜷缩之际，我的祖国骄傲地站了出来。

        那长龙之躯穿越五千年的封锁，骄傲地服俯视整个世界。我的祖国太棒了！我愿自豪地拍着胸脯大声地说：我是炎黄子孙！我是中国人！我爱我的祖国！ 飘扬的五星红旗用鲜血和热情诠释了革命，诠释了我的祖国繁荣富强。

        六十年了，整整六十年了，在世界的惊叹声中我的祖国创造了一个又一个奇迹。祖国的六十周年大庆，我又怎能不雀跃欢呼？！我微薄的力量不足以撑起祖国的脊梁，只能努力着，只能满怀深情地喊一句：我的祖国，太棒了。

7. 与快慢相关的事（作文400字）

        快慢之争

        有一个拳击手非常刻苦也很聪明，他每天练拳十小时以上，而且非常注重提高速度，他认为快速就是制胜的不二法门。经过努力，他的速度越来越快，不仅是出拳，连躲闪速度也变得越来越快。

        有了如此迅速的攻击与防守，他的成绩扶摇直上，连赢了99场比赛，那些拳手都不如他快，最终在比快的过程中落败了。如果能赢得第100场比赛，他将成为新一代的拳王。

        很快，第100场比赛的对手出现了，这同样是一名连胜了99场的高手，同样以快速著称。

        比赛的那一天，两人在赛场上一交手就立刻亮出自己的绝技，打得越来越快，渐渐地，他觉得自己似乎在和另一个自己过招，对手的每一招似乎都在自己的算计之中，但因为速度不相上下，两人都无法战胜对方。

        为了争取胜利，他咬着牙不断提高自己的速度，这时，他看到了对手眼中的一丝慌乱，他得意地想，对方一定是体力不支跟不上自己的速度了，不出三招，自己一定能打倒他。

        但是出乎意料的事情发生了，仅仅过了一招，比赛就分出了胜负，令人惊奇的是，被打倒在地的一方竟然是速度越来越快的他。

        面对高速运转的他，对方只是突然放慢了速度，然后，他就惊愕地发现，自己的脸主动撞上了对方的拳头。

        原来，在超过极限的速度下，他只能习惯性地打出每一招，而根本无法控制自己，对方正是看到了这一点，才突然放慢速度，从而获得了最后的胜利。

        在倒下的那一刻，他才终于明白，快速其实只是拳法中的一招而已，如果过于执著于速度，就会成为速度的奴隶，也会败在速度上面。

        其实，在生活中，我们也往往因为过于执著于某件事情而丧失自我，从而导致失败，我想，作为一个心存理想的人，要做的最重要的事情是时刻保有一个清醒的头脑，只有这样才能掌控方向，即使暂时失败也会有东山再起的机会，而只要坚持正确的方向稳步前行，快与慢其实并没有什么不同。

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的必备我的感受作文锦集六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

必备我的感受作文锦集六篇1

       　奥运来到了我们的身边，我非常激动。

       　前一天晚上，看完开幕式，感到这个充满激情，充满创意，流光异彩的开幕式让我度过了一个难眠的夜晚，我们是一个伟大的文明古国，我们有悠久的历史，我们有秀丽的山河，我们有充满智慧和勇敢的人们，作为一个中国人，我感到无比的骄傲和自豪，我热爱我的祖国。

       　开幕式里，当五星红旗在义勇军进行曲中缓缓的时候，相信无数个中国人都热泪盈眶，此时全世界的目光都聚集到了这里，我们期盼这一天的来临已经一百年了。有朋自远方来，不亦乐乎，我们欢迎来自世界每一个不同国家，不同肤色，不同语言的人们来到中国，WelcometoChina！我们热爱和平，我们相聚一堂，同一个世界，同一个梦想。精彩表演通过美丽独特的历史画卷向世界展示了中国的风彩。中国队入场的时候，巨人姚明身边的小男孩吸引了我们的注意，这小男孩是谁？原来这位小“旗手”是来自四川地震灾区汶川县映秀小学的学生林浩。汶川地震牵动着中国人的心，使我们更紧紧在一起，共度难关，重建家园。在点仪式上，体操王子李宁高举火炬，用飞天的方式点燃了第29届北京奥运会的圣火，此刻，圣火照亮了全世界。

       　世界需要和平，人类需要进步，奥林匹克让全世界热爱和平的人们相聚在了一起，在更快，更高，更强的道路上不断进步。

       　这几天一直窝在家里开奥运会赛事，闭门不出。

       　从CCTV1，CCTV2，CCTV5，CCTV7，到这两天新增加的转播奥运赛事的频道，CCTV3，我可是一个都不落下，互相切换，随时关注。而且，我不但看中国的夺金的热门比赛，外国的赛事我也欣赏。

       　奥运开始的这四天以来，我看过了很多感人的场景。在奥运的赛场上，他们的精神让人格外感动。有站上领奖台的获奖者激动的微笑，无缘奖牌的失利者懊恼的眼泪；有胜利者获胜以后对赛场的深情一吻，也有失败者在赛场上的垂手跺脚。但无一例外，不管这些运动员在赛场上的表现如何，他们对运动热爱却是值得观众敬重与学习的。

       　不过到目前为止，已经举行的四个级别的比赛的金牌，中国队已经尽收囊中。陈燮霞，龙清泉，陈艳青，以及张湘祥，他们不但获得了金牌为中国赢得荣誉，他们在赛场上的精神面貌也让人们肃然起敬。

       　北京的风景非常吸引外国朋友。

       　北京的奥运村,青岛奥帆赛的奥运村,都有许多的中国民族民间手工艺制作展示.有剪纸,面塑,刺绣,农民画,皮影等等.还有汉语学习,茶艺表演.让外国运动员一起来感受中国上下五千年的文化魅力.而北京奥运村的村长室原来是一座寺庙.在高楼林立的奥运村里特别引人注目.

       　这是我们中国人的骄傲，北京加油，奥运加油！

必备我的感受作文锦集六篇2

       　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处，成了人生中美好的回忆；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷。那一次我也品尝到了成功的喜悦。

       　一个星期天的上午，邻居小哥哥拿着一个魔方在玩，我吵着也要。哥哥一本正经的对我说：“嗯！哥哥许诺，只要你三天之内把魔方还原和原来一样，魔方就归你。”说完，哥哥把魔方递给我。我接过魔方仔细端详着：魔方有六个面，每面有九个一模一样的格子。看样子，很简单嘛！于是我轻蔑地说：“哼，有什么难呢？”哥哥说：“你只要把一面拼好就不错了。”

       　我听了，很不服气！于是迫不及待的把魔方打乱。然后，左扭扭，右扭扭，好不容易才拼好了一条，可是又像弄乱了另一条，我扭呀扭呀，才把弄好的一条又弄了回去，转眼间晚上就到了。本以为还原魔方这个事情是轻而易举的，可没想到结果一面也没搞出来，反而更乱。有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。我试了很多次，可屡次失败。我恼火极了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后再拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候，妈妈看见了，劝说道：“做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。”我听了妈妈的话，冷静下来。我想：对，一定要有耐心，不能鲁莽呀！我就耐心的扭着，到了睡觉的时间，我还在床上想——怎样才能拼好。

       　我在网上搜了一些关于玩魔方的方法。果不其然，玩魔方是有规律的。按照网上的方法，我终于拼好了。再加上多次练习，我的进步也是比较快的，有时三分钟就拼好了。我欣喜若狂，终于感受到了成功的喜悦！那欣喜若狂的滋味在我心里回荡……

必备我的感受作文锦集六篇3

       　在迷人的五月，我参加了四年级的研学课程，这次研学活动的主题是“手拉手同唱团结歌，游西域传承爱国情”。

       　我们16日从库尔勒出发，先后去了皮山农场、喀什、阿克苏等地，前后历时7天。这次旅行，是我第一次独自乘火车，第一次在火车上睡觉、吃饭，我心里是又紧张、又兴奋。当夜幕来临时，我静静地躺在卧铺上，闭着眼睛，耳畔是飞驰的列车声，我盼着明天早点到来。

       　17号早上8点钟，我们到达了这次旅途的终点—皮山。我们来到皮山农场中学，在这里，我结交了新的小伙伴，一名维吾尔族同学—伊木热，下午还同他一起上了课。我们互赠了礼物，我送他一本书，他送我了一个特别的文具盒，我很喜欢。接下来的几天，我们去沙漠徒步、参加了篝火晚会，每一天都过得非常开心。离别的时刻到了，20号早上，我们和这里的伙伴依依道别，伊木然又送给我他亲手制作的小卡片，当时心里好难过呀。

       　20日晚上，我们到达了喀什市，这里位于新疆西南方，是一座历史悠久、风景迷人的城市。在喀什美食广场，我吃了烤肉，喝了石榴汁，心里美滋滋的。21日白天，我们又游览了喀什古城，真是一个文化悠远的地方。

       　22号，我们前往阿克苏地区，参观了“三五九旅纪念馆”。听了讲解员的介绍，我眼前浮现出一幅幅当时的画面，对这些英雄肃然起敬，他们为了新中国的成立，不畏艰难，勇于奉献，是伟大的英雄，我向他们致敬！

       　我们还参观了湿地公园，这里风景优美，树木茂盛，映衬着蓝天白云，就像是人间天堂！

       　22号晚上9点，我们踏上了回家的`旅程。凌晨3点半，我们乘坐的大班车驶入了校园，我透过车窗看到家长们挥动着五彩的荧光棒迎接我们的归来，我的倦意立刻就消失了。

       　这次研学我收获很大，我的自理能力又一次得到了锻炼，结识了新的朋友，更加懂得了民族团结一家亲的含义，我们要像石榴籽一样紧紧地抱在一起，56个民族，谁也离不开谁！

必备我的感受作文锦集六篇4

       　俗话说：“一年之计在于春”，瞧，百花争艳，姹紫嫣红的春天又向我们走来了。

       　春姑娘真勤劳啊！，她给山穿上花衣，她帮小溪弹响琴弦，所有的一切，在春姑娘的轻轻呼唤下都复苏了。

       　春姑娘也有一个小小的毛病———————太爱哭鼻子。每当她流泪的时候，大地上的万物都奏响美妙的乐章来抚慰她，逗弄她，于是，春姑娘又笑了。春姑娘让风筝把”电话线”引向天空，让绿油油的草地和湛蓝的天空”对话”。

       　“白云姐姐，你上哪儿去呀！”

       　“哈，燕子回来了，大雁也来了，我正赶去迎接它们呢！”

       　啊———真的！你看，大雁在天空谱写了一首春天的诗！

       　那诗歌那样美，地上的朋友见了，都说：”我们来为它打标点吧！”

       　小蘑菇伸出脑袋说：”我来打句号”；

       　小蝌蚪摆着尾巴说：”我就来做逗号吧！”

       　“叹号就由我来负责吧！”————春笋从地下探出了头。

       　小鸭子摇摇摆摆来到了池塘，脖子曲成了一个大问号，好象在问：“是谁把池水变暖了？”

       　不用说，还有谁？当然是可爱的春姑娘啊！她一来呀，草嫩了，花开了，风柔和了，水暖和了。小鸭子高兴地“嘎嘎嘎”叫着，伸长了脖子，猛地扎进池塘的怀抱，惬意地梳理起自己洁白的羽毛起来。

       　春天，是一张CD，用美妙，和谐的音符播放着甜美的歌。

       　哗啦，哗啦，那是春笋在欢笑；

       　沙沙，沙沙，那是春蚕在奏乐；

       　布谷，布谷，那是小鸟在歌唱；

       　滴答，滴答，那是春雨在伴奏…

       　啊，春天，你把美好的故事传说。

必备我的感受作文锦集六篇5

       　永恒的幸福 在别人的眼中，幸福也许一睁眼就过去了；也许很难得到；也许来也匆匆，去也匆匆可我却不这样认为，因为我的幸福是永恒的。

       　每个人都有属于自己的幸福，我当然也不例外。记得我小的时候，睡觉时老喜欢蹬被子，很容易感冒。可过了几天后，早晨醒来发现被子竟然严严实实的盖在我的身上。

       　一向好奇的我决定解开这个秘密。到了晚上我故意装睡，眼睛紧闭。等妈妈把门关好后，我努力让自己不要睡着。

       　等了将近一小时，终于，听见了“咔嚓”一声，有人进来了，我赶紧闭上了眼睛，过了一会儿，我眯着眼睛偷瞧了一下，竟然是妈妈，这让我感动万分。

       　默默地想：妈妈你好辛苦，为了我，你牺牲了自己的睡觉时间，来照顾我。我当时感到好幸福。突然，一股暖流涌入我的心头，让我的内心久久不能平静。

       　我一动也不动，尽情享受着这难以描述的母爱。妈妈见我没有再蹬被子，便朝着我笑了笑。那动人的微笑，让我进一步感悟了什么是真正幸福的含义——那就是来自妈妈的真爱！

       　我想着想着，在不知不觉中，心中悄悄地升起了一丝丝酸味。

       　不由我回想起以前妈妈的那双洁白细腻的双手，现在已没有了光泽，那清澈明亮的双眼，如今布满了红丝。我发誓：今后也要让母亲和我拥有相同的幸福。

       　幸福有那么遥不可及吗？不是，当我们满足了小小心愿的时候，就会感觉到很幸福。幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，将幸福的种子植根于感恩的土壤，幸福之树将茁壮成长。

       　我们要怀有一颗感恩的心，幸福就会永远伴随你左右。

必备我的感受作文锦集六篇6

       　亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心；亲情，是你顿挫时的鼓励与支持，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，保证你前进方向的正确。亲情就像茶，有许多种味道，但种种的味道都能让你感受到它的纯真。

       　亲情就像柠檬茶，酸得让你难忘。记得四年级的时候，我很努力学习，不放过任何休息的时间，给自己增加了压力，再加上老师和亲人对我的期盼，又给我施加了更大的压力，我被这两座大山压垮，结果那一次考试失利了。面对平时对我有很大希望的亲人，我的心酸酸的，感觉很对不住他们，可我手足无措。这时，爸爸妈妈出现了，他们安抚我，给了我鼓励，是亲情给予了我希望。

       　亲情就像枸杞菊花茶。细细品尝，略带苦涩。可它却有提神明目的作用。经过那一次的考试失利，我的爸爸妈妈明白了不要施加太多压力给我，他们决定每天只让我做习题一页，比以前少了两页。并且周末不再把我困在房间里，而是带我去公园散心，减少我的心理负担。这个过程虽然很漫长和辛苦，可亲情给我带来了动力。

       　亲情就像蜂蜜柚子茶，甜得让你忘记过去的烦恼。经过了九个星期的学习，我再一次进行了考试。结果毋须质疑，我终于以优异的成绩获得了全班第一名。我收获了快乐，对得起老师和家人。爸爸妈妈和弟弟都为我庆祝。爸爸买了几本我喜欢的课外书奖励给我，而妈妈就做了美味的饭菜让我吃，弟弟就用他的零用钱给我买了个蛋糕。亲情围绕在我左右，使我把烦恼都忘记了，感受到阳光般的温暖，我体会到了亲情的快乐。

       　亲情就像茶，刚沏好时香气四溢，入口后微微苦味，但细细品尝后，却又甘甜满溢。亲情需要彼此细心呵护，即使有矛盾也要彼此信任。因为亲情能给人带来快乐、温暖、动力与希望，需要我们好好珍惜。

       好了，今天关于“我和我的祖国作文500字小学说明文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“我和我的祖国作文500字小学说明文”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。