历年英语四级考试作文题统计_历年英语四级作文题型

历年英语四级考试作文题统计_历年英语四级作文题型

       我很荣幸能够为大家解答关于历年英语四级考试作文题统计的问题。这个问题集合囊括了历年英语四级考试作文题统计的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.英语四级作文占总分多少分比例？

英语四级作文占总分多少分比例？

       一、作文 = 106.5分

       二、听力 =248.5分

       听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

       1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。

       2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。

       3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。

       三、阅读理解 35% =248.5分

       1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分

       2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。

       3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

       四、翻译部分 汉译英 15% =106.5分

       CET笔试为纸笔考试，其中英语科目采用多题多卷的方式，具体的考核内容如下：

       英语四级笔试（CET4）

       向左转|向右转

       大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

       英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

       

参考资料：

中国教育考试网-CET笔试考核内容

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       2019-10-03

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       作文：所占分值比例为15%，106.5分。听力占248.5分：3篇短篇新闻，2篇长对话，3篇听力篇章，所占分值比例分别为7%，8%，20%。阅读理解占248.5分：该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。翻译占106.5分：所占分值比例为15%。

       一次性通过四级的技巧：

       单词是重中之重，单词量不够想要通过英语四级考试肯定会有困难，如果自己单词量太少一定要好好背单词，就算熟悉一遍也要背单词，实在不行可以在往年真题中总结高频词汇，背下来用到作文和翻译之中。时间不太够的话，只记四级必考词就可以。

       听力只能是听了，在考前大量练习听力，基础不好就多做真题练习，在考前半个月的时候只练习真题听力。一篇材料至少听3遍，听不懂得听上5遍，直到听懂为止。在做题时，可以在旁边标注关键词，或者练习跟读去听。

       阅读速度最重要!有些同学阅读不仅做得快还做的正确，是因为平时注意阅读速度的训练，将阅读控制在一定时间范围内，然后去练习正确率和速度，通过大量练习，大家自己也能总结出阅读题做题技巧了。

       向左转|向右转

       写作除了背模板还要写!英语四级作文模板至少背7篇不同类型，考前可以看看范文，积累些高分表达，在考前半个月的时候可以自己尝试去写作文，最后检查不要有语法错误。

       翻译除了积累就是多看!翻译题多出自中国的社会、文化、经济等，最基础的是积累中国的古代文化方面的词汇比如各种节日，以及风俗等等。多看一些往年真题的翻译，可以积累词汇和句式表达等等。

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       下面主要从三个方面介绍一下四级写作的命题特点，即题材，体裁和命题形式。

       1. 题材

       四级写作的话题，具有很强的实用性和时事性，涉及校园生活、现代科技、社会问题以及对他们的简单理由分析、方案提出。

       校园话题：校园浪费、学生会主席竞选、名校校园旅游、选择课程或教师等;

       社会问题：当代妇女、淡水资源紧缺、环境、交通、住房、假冒伪劣商品等;

       现代科技：电脑之类的现代科技发明等。

       2. 体裁

       从体裁上讲，写作部分考察的形式有议论文、说明文、记叙描述文和书信演讲类情景应用文。

       1)议论文主要分为提纲式议论文和标题式议论文两类。

       提纲式议论文根据题材可分为正反观点对比类型和原因现象解释类型。如2006年12月真题就属于正反观点对比类型：

       1. 许多人喜欢在除夕夜观看春节晚会;

       2. 但有些人提出取消春节晚会;

       3. 你的看法。

       而2007年12月的真题却属于原因现象解释型的议论文。

       1. 各大学开设了各种各样的选修课

       2. 学生因为各种原因选择了不同的选修课

       3. 以你自己为例…

       标题式议论文的主要特点是论证说理，通常以某一名言警句或谚语为题目，要求考生们对其客观真理性加以阐述和论证。如1997年1月真题：

       Practice makes perfect

       2)说明文主要可以分为阐述主题型、利弊分析型、解决问题型:

       阐述主题型的如1991年1月真题：

       Bicycles----An Important Means of Transport in China.

       1. 为什么自行车在中国这样普及。

       2. 和汽车比较。

       3. 自行车在中国的前途。

       利弊分析型的如1998年1月真题：

       Harmfulness of Fake Commodities.

       1. 目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什么会有这种现象?

       2. 举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。

       解决问题型的如2001年1月真题：

       How to Succeed in a Job Interview?

       1. 面试在求职过程中的作用

       2. 取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是. . .

       3)应用文写作主要包括演讲词，导游解说词、求职求学信、投诉信和公告通知等(2004年6月的导游词，2005年1月的竞选演说词)。

       3. 命题形式

       四级作文的命题形式是六种：中英文提纲式、情景式、图表式、段首句式、关键词式及标题式。在所有这六种形式中，提纲式所占比例最高，在80%以上;其次是情景式，2003年6月开始，情景作文大量出现，命题人设定一个情景，让学生用所学的英语去处理一件假定的事情。(如2003年6月的车祸见证书，2003年9月的同学生病)，图表式作文只考过两次(1991年6月 Changes in People's Diet 和 2002年6月Student Use of Computers)。

       考生们应在平素的练习中针对每一种体裁和形式作相应的练习以便熟悉各种命题的写作套路和方法。下面以2006年6月大学英语四级考试的作文为例，从审题、段落、句式和选词四个方面探讨英语四级作文的写作方法。

       Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Students Selecting their Lecturers. You should write at Least 120 words following the outline given below in Chinese:

       1. 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师;

       2. 学生选择教师时所考虑的主要因素;

       3. 学生自选任课老师的益处和可能产生的问题。

       [范文]

       On Students Selecting their Lecturers

       With the remarkable reform of higher education, students in some universities are entitled to choose their lecturers for certain designated courses for the flexibility and efficiency of their learning practice. This move has been welcomed by some students and has become the focus of students' and teachers' concern as well.

       Obviously, there are some factors that students take into consideration when choosing lecturers. First and foremost, the teacher should have a diverse academic background and excel at what he or she teaches. It is because a learned teacher can give students much knowledge in a specific field, help them widen their horizon and at the same time cultivate their potential. Moreover, quite a few students think it is essential that the teacher is humorous and passionate in teaching. The reason is that students will learn quickly and thoroughly when the class is enjoyable and when they are motivated to learn. In addition, a teacher who gives students high marks in exams and papers is preferred.

       Students' free choosing of lecturers may have many advantages, such as encouraging students to take an active part in classes and promoting lecturers to improve their teaching quality. Good as selecting lecturers is, it also gives rise to many problems. For one thing, the management of classes may be in a disorder. Some teachers can be so warmly welcomed that the number of the students in his class may be too large while other courses may have few participants. For another thing, schools might end up with lecturers who teach interesting classes and give high scores without much real content. Therefore further attention should be paid to this phenomenon.

       解析：

       1) 审题。

       2006年6月作文的题材是考查校园话题--学生选择任课教师及其利弊分析;就体裁来说是经常考到的提纲式论说文，它要求考生们根据给出的题目(on the topic of students selecting lecturers)和提纲(1. 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师;2. 学生选择教师时所考虑的主要因素;3. 学生自选任课老师的益处和可能产生的问题)，确定文章的中心思想，然后分段展开论述，表达提纲的主旨。

       2) 段落安排。

       提纲式论说文仍然符合四级写作的布局要求三段式作文，提纲可以看作是分段点，即：第一段写第一点，第二段写第二点，第三段完成第三点。第一段是引言段，引出现在大学中存在的现象――有些大学允许学生自由选择某些课程任课老师，描述现状，引出主题。With the remarkable reform of higher education, students in some universities are entitled to choose their lecturers for certain designated courses for the flexibility and efficiency of their learning practice.

       第二段是主体段，解释学生选择老师时所考虑的主要因素，即他们选择什么样的老师和为什么做出这样的选择。根据前面提到的段落写作技巧，第一句话是这一段的主题句，可以对中文提纲进行翻译，并且稍加改动，如Obviously, there are some factors that students take into consideration when choosing lecturers. 然后列举出几个较有代表性的理由，注意一定要在列举的几条理由前面加上表示层次关系的连接词来使文章思路清晰，逻辑层次清楚。如：First and foremost, the teacher should have a diverse academic background and excel at what he or she teaches. It is because…, 接着阐述其它理由，如：Moreover, quite a few students think it is essential that the teacher is humorous and passionate in teaching.

       第三段是结尾段，讨论"学生选择老师"这样一个校园话题的好处以及可能产生的问题。先写益处，如Students' free choosing of lecturers may have many advantages, such as…, 然后话题转折提出弊端 Good as selecting lecturers is, it also gives rise to many problems. For one thing …最后一句是结论句Therefore further attention should be paid to this phenomenon

       3) 句型变换。

       全文长短句交错，句型富于变化。采用以简单句为基础，同时配以复杂句，如定语从句a teacher who gives students high marks…，主语从句 It is essential that… 倒装句Good as selecting lectures is… 分词结构 when choosing lecturers…

       4) 词汇运用。

       全文用词准确、规范，丰富，如"选择"可以用choose 和 select;使用一些精彩的固定搭配，使文章增色不少，如 end up with, give rise to; 巧用过渡词，使文章衔接自然、紧凑，如first and foremost, moreover, in addition, as, therefore，for one thing等。

       好了，今天关于“历年英语四级考试作文题统计”的探讨就到这里了。希望大家能够对“历年英语四级考试作文题统计”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。