暑期社会实践方案智育篇怎么写_暑期社会实践方案

1.七彩暑社会实践活动策划方案

2.小学生暑社会实践活动方案

3.大学生社会实践活动策划书5篇

4.大学暑期社会实践主题活动的策划书

5.暑社会实践活动方案实用合集

6.暑期实践活动方案

7.社会实践活动的策划方案

分散活动、集体组织。

一、从组织形式上看，主要有两种形式：?

1．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。?

2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。?

二、从社会实践的类型看，主要有以下几种：?

1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。

3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。

5．文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。

6．开展大学生勤工俭学活动。不少期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

7．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。

参考资料

百度知道：s://zhidao.baidu/question/18173492865321648.html

七彩暑社会实践活动策划方案

2017开展大学生暑期社会实践策划书1

　一、活动背景

　1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。

　2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行?绿色环保，低碳生活?是每个公民义不容辞的环保责任。

　3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动?绿色环保，低碳生活?这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。

　4、?绿色环保，低碳生活?的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。

　二、活动主题

　向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园

　三、活动时事

　2009哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到2020年将单位GDP的碳排放量在2005年的基础上缩减40%?45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用;更多家庭也开始关注?低碳生活，乐活人生?的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。

　四、实践地点

　二七

　五、活动时间

　20xx年6月20日?7月20日

　六、活动目的

　1、通过对居民、企业管理者、中学生进行?绿色环保，低碳生活?理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让?绿色环保，低碳生活?的理念在新农村建设中宣传并得到推广。

　2、激发人们的历史使命感特别是中学生?祖国未来的主力军，使得?绿色环保，低碳生活?理念渐入人心。

　3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。

　4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。

　七、活动前期

　2017年3月20日?5月20日

　1.初定主题，招募队员;

　2.队员之间的沟通与讨论，细化方案;

　3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告;

　4.联系实践的有关部门或研究机构，向他们征询意见;

　5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划;

　6.设计团队名称;

　7.初步联络媒体;

　8.准备活动道具材料。

　八、实践内容

　从学校出发前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。

　10 号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。 11 号，举办一个?低碳生活伴我?的宣传活动。

　12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。

　13号，和公园管理人员沟通，联合举办以?低碳生活，美好家园?为主题的'活动，互动市民，给市民 免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。

2017开展大学生暑期社会实践策划书2

　为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八届四中全会精神和团十七届三中全会的精神，贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，进一步深化我院大学生社会实践活动，增强青年团员的社会责任感和提高学生的社会竞争力，经研究决定，在2017年暑开展社会实践活动。

　一、活动主题

　以?青春奋斗争朝夕，德学双修我为先?为主题，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。引导广大青年学生自觉肩负起时代和人民赋予的重任，认识国情，感恩社会，回报社会。

　二、活动主要内容

　(一)开展志愿类、公益类服务项目

　活动内容包括志愿服务、环保宣传、爱心支教、心理关怀、法律援助、文化新风传播、关心孤残困难弱势群体、关爱农民工子女等各类社会公益活动，引导学生更好地服务社会，回馈社会。

　(二)社会调查

　关注社会发展的各个方面，以专业为基础，在全国范围内开展社会调查、实践调研等活动，为社会进步、共建和谐社会献计献策。

　(三)深入开展?三下乡?和?四进社区?活动

　以文化、科技、卫生?三下乡?和科教、文体、法律、卫生?四进社区?活动为社会实践的有效载体，深入农村、深入社区，为群众办实事、做好事、解难事，为农村、社区发展献力献策。

　(四)开展?就业见习?行动

　各院系可结合自身，组织学生团队进行专业实习;不参加实践团队的同学可以在某一单位进行以专业实践为主的挂职锻炼或实习活动。

　三、活动有关要求

　(一)高度重视，做好动员

　引导学生从自身实际出发，结合专业特长，有针对性的选择适合自己的实践内容进行实践，过一个有意义的期。所有党团干部、学生干部、入党积极分子，团员青年要以身作则，创造性地开展工作，注意发挥自身特长，使活动有成效、有特色。

　(二)就近就便，因地制宜

　坚持?就近就便，因地制宜?的原则，同一社区、同一乡村的大学生可以有组织的统一选择开展上述活动或其它形式的社会实践活动。

　(三)强调纪律，安全第一

　加强安全教育，落实安全纪律，实践过程中，时刻保持高度警惕，注意自我保护，严防各种意外的发生。并在社会上树立良好的商职院学子形象。

　(四)加强宣传，营造氛围

　各院(系)总支、支部要及时挖掘先进事迹，积极向学校、当地宣传单位投稿，做好宣传工作。

　四、总结表彰

　要按照?一人实践，多人受益?的原则，在同学返校后及时、广泛地开展多层次、多渠道、多形式的总结交流活动，深入交流社会实践体会与收获。

　(一)每名参与学生完成一份2000字以上的实践报告(调查报告、论文、心得体会等，要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载)。

　(二)填写并完成社会实践鉴定表(见附件)，此鉴定表装入学生档案，作为学生参加社会实践活动的主要依据。

　(三)留存丰富详实的影像资料，有条件的可以制作PPT展示文稿、DV短片等。

　(四)暑结束后，各院(系)要认真总结实践经验，上交总结(3000字左右)，学院将社会实践成绩计入学生工作考核测评中，同时各院(系)要对暑活动中表现突出的个人给予表彰。

　(五)院学工部在各院(系)表彰的基础上，对在实践活动中表现突出的集体和个人予以表彰。

小学生暑社会实践活动方案

一、活动背景与目的

随着暑期的到来，为了丰富学生们的期生活，增强他们的社会责任感、实践能力和团队合作精神，特策划“七彩暑社会实践活动”。本次活动旨在通过多样化的实践活动，让学生走出校园，亲近自然，了解社会，体验生活，促进德智体美劳全面发展，让暑生活更加丰富多彩且富有意义。

二、活动主题

“探索·实践·成长——七彩暑社会实践活动”

三、活动时间

XX年XX月XX日至XX月XX日

四、参与对象

全校中小学生，按年级或兴趣小组分组进行

五、活动内容

1.红色爱国行

活动内容：参观革命纪念馆、烈士陵园，开展红色故事宣讲活动，制作红色文化手抄报或短。

目的：培养学生的爱国情怀和历史责任感。

2.绿色生态行

活动内容：组织环保志愿者活动，如垃圾分类宣传、植树造林、河流清理等，以及生态农场体验。

目的：增强环保意识，了解生态保护的重要性。

3.蓝色科技梦

活动内容：参观科技馆、科技企业，参与科技小制作、编程入门等活动。

目的：激发学生对科学技术的兴趣，培养创新思维。

4.**农耕乐

活动内容：前往农村体验农耕生活，参与农作物种植、摘，了解农业知识。

目的：体验劳动的艰辛与乐趣，增强对农民和土地的情感。

5.橙色公益心

活动内容：开展关爱老人、儿童、残障人士等公益活动，如慰问演出、图书捐赠、助残帮扶等。

目的：培养学生的社会责任感和同情心。

6.紫色文化探秘

活动内容：探访博物馆、艺术馆、文化遗产地，参与文化讲座、手工制作等文化活动。

目的：丰富文化底蕴，增强文化自信。

7.白色健康行

活动内容：组织体育竞赛、健身活动、营养健康讲座，推广健康生活方式。

目的：促进学生身心健康，培养运动习惯。

大学生社会实践活动策划书5篇

　暑来临了，小朋友们应该参加哪些社会实践活动呢？下面是我为您整理的“小学生暑社会实践活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

小学生暑社会实践活动方案1

　为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的期。结合我校实际情况，拟在暑期间开展丰富多彩的期活动，有关事项如下：

一、指导思想

　认真贯彻落实《xx的若干意见》，充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的场所。

　切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩日。

二、活动主题 “七彩期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

　三、活动时间

　7月上旬——8月下旬

　 四、活动内容

　（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。

　（二）开展读书活动：

　利用期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。

　（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。

　（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

　要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。

　各社区将开展的活动有：

　1.文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；

　2.深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；

　3.开展期生活征文比赛；

　4.联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；

　5.增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；

　6.组织学生开展各类益智的文体活动。

小学生暑社会实践活动方案2

　具体活动方案：

　 一、开展好书大家读活动。

　内容： “以阅读的方式度过暑”结合各班级情况。

　要求：

　（1）8月13日上交（第二次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。

　（2）各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、****、列出来，提交打印稿。班级推荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到xx信箱。

　 二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑

　对象：1-6年级（各班主任保留初步的文稿，重新设计期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：

　1.设计背景

　2、召开时间、班级、地点

　3、主题

　4、教育目标

　5、会前准备

　6、过程（非常详细，到几个孩子发言）

　7、反思：找出不足

　8、领导组成评审团点评（开学后交流经验，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书）

　形式：

　召开班会内容 ：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。

　要求：

　（1）每班上交照片2张七寸（ 2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。）xx负责照校园美好行为照片相片。

　（2）3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第一个召集日，上交到教导处。3年2班xx负责写认识与感想。

三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动

　内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。

四、电脑报制作比赛

　1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）

　2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给xx老师保存，

五、爱国主义**展播

　1、要求：1-6年级学生在期中和爸爸妈妈一起（网上）看**，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀**内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。）

六、科技小发明、小制作大赛

　1、科技小发明、小制作大赛。

　利用暑每班以“我动手、我创造”为主题，进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。

　每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日，上交科技组参加评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。

　负责人：各班级由班主任老师负责

　总负责： 于晴负责收集整理，以及开学展示。

　并上交“优秀作品评比展示活动的照片”

　 七、我的低碳生活，争当节约能源小能手

　内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。

　（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况

　（2）制定节约使用方案，写出调查报告

　（3）青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案（14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。

　 八、“保护环境，共创和谐社会”----我为xx添片绿

　1、内容：期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记；在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。

　2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。

　要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放.注明学校班级和姓名）5份优秀的观察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号

　2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52 ，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片 。

　 九、“保护环境，共创和谐社会”----社区保洁活动

　内容：期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。

　注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。

　要抢拍，不要刻意摆姿势。（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52 号 ，护绿2小队：3、4、20号 上交社区保洁照片。

　 十、“保护环境，共创和谐社会”----社区服务活动

　人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。

　内容：

　（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等

　（2）开展为社区贫困家庭服务、到院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动

　要求：

　（1）必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时；

　（2）小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜；

　（3）开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。（A4纸形式表达出来）

　 十一、阳光体育运动：

　1、 要求：

　暑期间，（1~6年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证安全）。

　参与。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。每班照片和文字合计5份。并发送xx注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。

十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民

　内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约）

　要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。各班级要交精品4份（把两张5寸照片放在B5纸上，每个照片下面有文字说明）11、12、17、19号上交。

　 十三、开展“好书伴我度暑”—和父母共读书活动

　内容：期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。

　动员学生和家长利用期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动，1——6年级参与。开学后各班级上交照片2份。

　每班上交读书书签3份.（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸）

　班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。

十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地

　要求：家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。

　负责人：2、3、4、5号

　 十五、参观海事大学、水产学院等单位

　内容：参观生产过程，体会城市的发展；认识海洋、了解海事、热爱航海。家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交2份照片。（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。

　负责人：1、13、42号

　 十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展

　内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号）

　（3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。

　 十七、班级作业：两本暑作业大本 （已发）

小学生暑社会实践活动方案3

　为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。

　活动内容

　 一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动

　在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象（寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范，也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等）进行一次面对面活动，以微图、微文、微等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。 以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微）。

二、以“尚德习礼 悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动

　1.博览众长，提高个人素养和阅读能力。

　制订一份暑期学习，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑作业。利用期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

　学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

　2.寻找身边的礼仪之星 边找边拍。

　由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微展示为主要形式。

　内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

　所有风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。

　实施要求

　1.各班根据学校暑期活动方案在放前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。

　2.各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑。

　3.开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

小学生暑社会实践活动方案4

　活动目的：

　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界， 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　活动参与人员：全校学生，家长协助。

　活动主题： 快乐暑

活动内容：

　1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

　3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

　4、体育活动——在期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

　 活动指南：

　1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

　2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

　3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

安全提示：

　1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

　2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

　3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

　4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

大学暑期社会实践主题活动的策划书

#策划# 导语时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。以下是 整理的大学生社会实践活动策划书，欢迎阅读！

1.大学生社会实践活动策划书

当前社会存在着很多的问题，其中孤寡老人的问题是很重要的，很多的孤寡老人因为儿女的问题，老年的时候得不到赡养，只能在敬老院里孤苦的度过一生，这是十分悲哀的事情，这也是值得我们关注的事情。我们构建社会主义和谐社会不是这样的，我们应该给孤寡老人带去更多的幸福！

　一、活动主题

　“奉献青春，传递关爱”——走进东山敬老院

　二、活动背景

　“南京晓庄学院博爱同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托，宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。

　时值暑来临，“博爱同盟”的会员们，希望藉此机会，展示晓庄学子风，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。

　三、活动意义及目的

　1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。

　2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

　3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“博爱同盟”的自然会员，是受陶欣伯先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对陶先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。

　4、我为晓庄争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。

　5、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。

　四、活动时间

　20xx年6月29日——7月3日

　活动地点：东山敬老院

　五、活动宣传

　做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。对东山敬老院进行宣传，让更多的大学生了解南京的老人，了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。

　六、活动安排

　（一）准备阶段：20xx年6月13日——6月28日

　1、联系实践基地————东山敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。

　2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。

　（二）召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。

　（三）实施阶段：20xx年6月29日——7月3日，持续5天。

　实践地点：东山敬老院。

　活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。

　分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：

　1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报道。

　2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。

　3、秘书组负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活动结束后完成实践课题和团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。

　4、服务组：团队所有成员。

　具体方案：

　（1）早上统一从方山校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——东山敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。

　（2）中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回方山校区。

　（3）组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。

　（四）总结阶段：20xx年7月

　1、做好实践课题、团队总结。

　2、每位组员上交一篇1000字左右的实践感想。

　3、整理活动照片及书面材料，制作ppt展示文稿，总结活动。

　4、将开展活动的有关情况及时上报学工处，活动结束后将进行总结表彰。

　七、团队安全方案

　（一）总体把握，责任到人

　1、确定团队安全总责任人，统一协调，监督管理。

　2、出发前作安全总动员。

　3、准备常备药物。

　4、针对团队女生中女生多的情况实行男生重点责任制，尽心尽责服务女生，保护女生。

　5、活动进行中，各成员手机并确保开机，以便联系。

　（二）加强预防，具体到事

　1、交通安全：乘坐公交车（17路盛广线），不坐“三无”车辆。

　2、财务安全：贵重物品妥善保管，出行中尽量坐在一起，互相照应。

　3、人身意外伤害：经统计，志愿者均有保险。

　4、身体健康：外出活动，备足饮用水及防暑用品，不透支体力，严防中暑。注意饮食卫生，不食不干不净的食物及变质食品，不喝生水。

　八、管理规定

　为保证暑期社会实践活动有秩序进行，提高团队人员的整体素质，树立良好的社会形象，特制定本规定。

　1、参与志愿服务的成员，在活动中要注意与老人的沟通方法，严格要求自己，认真、热情工作，虚心学习，服从组织安排，服从统一管理，严禁擅自离队。

　2、开展工作积极与他人合作，禁止搞个人主义；有了困难，及时向指导老师和领队报告。

　3、忌做表面文章，认真思考和及时总结，努力把实践中获得的感性认识上升为理性认知。

　4、与人交往礼貌待人，不卑不亢，不对志愿服务单位乱提要求。

　5、统一财务管理，使用活动经费提供真实证明。

　6、在活动过程中，全体成员务必坚持厉行节约原则。

　7、参加队员须交心得体会，认真总结经验教训。

　8、提高意识，注意自身财产、人身安全。

　在不断地发展和前进中，很多的社会问题都在涌现出来，这是值得我们深深的关注和思考的问题，为什么有这么多的问题涌现出来，这些问题中有多少得到了妥善解决呢，这是我们要知道的另一个重要问题。在当前大力发展经济的情况下，很多的问题被经济的发展忽略了，官员只能经济的发展而不去关注社会问题的存在，是非常的片面的发展。相信在未来的某一天，会出现一批官员，重实事，做好事，把我们的社会问题慢慢的解决掉！

2.大学生社会实践活动策划书

一活动名称

　做一回交警，宣传一次道交法——我也当一回交警

　二活动背景

　伴随着《浙江省志愿服务条例》的出台，浙江省志愿者活动也将进入规范化、法规化轨道。浙江工业大学（注册）志愿者协会是浙江省爱心组织的主力军。我们法学院分会将秉承“爱心铸和谐，青春暖人心”的理念，热情地支持和参与志愿服务活动。同时新《道路安全安全法》的实施，带给交通系统一些变化，有待我们大学生去学习。

　三活动主题

　同在一片蓝天下，志愿者在行动——“我也当一回交警”活动

　四活动意义（目的）

　法学院（注册）志愿者协会致力于以自身所能服务社会，提高综合素质，增强团队意识，培养大学生的责任意识和奉献精神，本着自愿的原则，积极投身于社会公益事业，展现大学生的风，以实际行动落实科学发展观，为社会和谐增添浓墨重彩的一笔。

　本次活动以此为主旨，组织大家做好的活动，充分展现大学生的无私奉献精神，展现法科生活力新青年的形象。同时志愿者们也可以利用本次机会锻炼自身能力，在活动中充实自己，使得活动得以有效地展开，提升本协会的影响力和声誉。

　五活动时间与地点

　活动时间：10月2日至6日

　8：00----9：00

　16:00----17：00

　活动地点：留下镇十字路口（具体由留下交警中队指定）

　六活动对象

　浙江工业大学法学院志愿者

　七主办单位（组织机构）

　浙江工业大学（注册）志愿者协会法学院分会

　八活动流程

　（一）、活动准备阶段：

　1.法学院（注册）志愿者协会将进行宣传工作，倡导法学院各志愿者积极参与此次系列活动。

　2.联系留下交警中队，洽谈合作等相关事宜。

　3.由协会内部人员联系各志愿者，让其自主报名，并做好统计工作，同时做一份宣传单，介绍本次活动并招募志愿者。

　4.确定志愿者名单，并确定安排时间，将每个志愿者的工作时间通知本人并进行确认。

　5.充分准备好此次活动所需的物品工具，确定保管物品人员，并将志愿者服及时进行交接。

　6.活动当天由负责人统一发放志愿者帽和志愿者服装并对志愿者的活动进行监督。

　（二）、活动举办阶段：

　每个活动时段，将安排10位左右的志愿者，坐193路车前往留下，在交警指挥下协助进行交通疏导工作。

　（三）、活动后续阶段：

　1.活动后清点物品工具（包括志愿者服装、横幅和宣传板）。

　2.进行工作总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论，制定更好的方案。

　3.与留下中队取得联系，听取他们的意见，及时改进。

　4.征集志愿者的感想，积极听取志愿者的建议。

3.大学生社会实践活动策划书

活动主题：服务家乡发展，宣传七夕文化

　主办单位：共青团郧西县委员会

　协办单位：“天河之恋”志愿者团队

　活动策划：翁新强（郧西籍中国地质大学学生）

　一、活动主题：服务家乡发展，挖掘七夕文化

　二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验；在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

　三、活动宗旨：在第xx届中国（郧西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

　四、活动目的：

　1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵。

　2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈。

　3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游和文化，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献。

　4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

　五、活动宣传：

　1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度。

　2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传。

　3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传。

　4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

　六、活动时间安排：

　6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者。

　7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训。

　7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组。

　7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀。

　8月1号—8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求。

　8月5号—8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动。

　8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。

　（这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天）

　七、活动可行性分析：

　我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

4.大学生社会实践活动策划书

一、活动背景

　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　二、活动主题

　志愿服务敬老院

　三、活动目的

　1、对敬老院

　①希望能给老人带来快乐，暑期愉快。

　②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱。

　③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

　2、对实践人员

　①完成暑期社会实践活动的要求与任务。

　②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯。

　③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我。

　④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　四、活动时间

　略

　五、活动地点

　敬老院

　六、活动对象

　敬老院院内老人

　七、活动流程

　略

5.大学生社会实践活动策划书

一、活动主题

　近年来，随着我国医学的发展，新理论、新知识的引进以及医学模式的转变，除传统的疾病治疗方法外，人们更注重用同属心理治疗的有效方式音乐疗法来影响人的神经系统，达到治疗的目的。结合音乐疗法和笛箫协会的特点，我嘉兴小分队把此次三下乡活动的主题定为关注民族乐曲对嘉兴市民心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状。

　二、活动目的

　组织发动嘉兴学院医学院爱好中国民族乐器的医学生志愿者在嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓等广泛开展民族乐曲对小学生、大学生、孕产妇、疾病患者、老年人心身状况的影响及中国民族乐器在嘉兴的发展现状的调查研讨、基本民族乐理知识宣传教育、民乐对心身健康的有利影响的实验研究等活动，以咨询宣传、问卷调查、实验研究为沟通了解的桥梁，对民乐对心身状况的有利影响做理性分析，从而了解民族乐曲、民族乐器的发展现状及存在的问题，引起相关医疗机构和音乐机构的重视，以加快民乐疗法和民乐的发展，从而为提高嘉兴居民生活质量贡献一份力量。并通过策划举办这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现嘉医爱笛生的精神风貌，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。

　三、活动时间

　7月10日7月19日四、活动地点嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、嘉兴市敬老院、嘉兴市院、嘉兴市青少年宫、嘉兴学院、城南公园、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓五、活动流程及安排

　1、前期准备：

　（1）基础准备

　①组织报名，通过考核确定成员，根据特长明确分工。

　②与嘉兴市第一医院、第二医院、妇幼保健院、中医院、敬老院、院、青少年宫、帆影社区、城南公寓、月亮湾公寓领导联系并磋商有关事宜。

　（2）实践队员招募

　①在医学院内招募笛箫协会会员参加。

　②确定参与人员名单，成立调查组、后勤组、外联组、宣传组、财务组、通讯组等三下乡活动领导小组。

　（3）队员培训及资料准备

　①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次三下乡活动深入开展打下坚实的基础。

　②与学校办好相关的手续和做好三下乡服务队的服装、队旗、工作证件、传单、横幅、调查问卷，后勤工作的准备。

　③设计嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查，咨询相关有经验的老师，制作海报、联系当地媒体，购买防暑药品。熟悉前往路线。

　（4）预调查和预测试

　①对嘉兴学院大学生进行嘉兴市民对民族乐曲的关注问卷调查和嘉兴市民对民族乐器的学习现状问卷调查的预调查，从中发现问卷中的不足并及时改正。

　②对嘉兴学院大学生进行民族乐曲对人体心身状态的影响的预测试，从中发现测试方式方法的不足并及时改正。

　2、开展活动：

　①拜访中国民族乐器演奏大师王祥林教授和月河风雅乐坊通过大师的经验了解用中国民族乐器演奏的乐曲对心身状况的有利影响，对疾病患者的治疗和康复的影响，以及对特殊人群（例如孕产妇、老年人等）的影响。

　②走访嘉兴市第一医院科、第二医院康复楼、妇幼保健院、中医院未病科通过向四家医院相应科室的医生咨询，了解被动性欣赏民族乐曲对疾病患者和特殊人群心身状况的影响。

暑社会实践活动方案实用合集

大学暑期社会实践主题活动的策划书

　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是我为大家收集的大学暑期社会实践主题活动的策划书，希望对大家有所帮助。

大学暑期社会实践主题活动的策划书1

　一、活动主题

　牵手农心，展望未来

　二、活动背景

　大学生是我国的宝贵，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到难就业的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。

　三、活动目的

　让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的'奋斗之心。

　四、主办单位

　xx大学xx院团

　五、活动时间

　20xx年x月-20xx年x月

　六、活动形式

　参观访问、工作实习

　七、活动流程

　完善活动策划书，xx有限公司。

　招募队员

　购团队所需物品。

　八、经费预算

　车费：35元/人共计420元

　团队申报材料制作150元

　共计570元

　九、注意事项

　1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现良好的精神风貌;

　2、加强安全教育

　3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥;

　4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请;

　5、决不私自下河游泳、酗酒、和进入营业性歌舞厅;

　6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突;

　7、乘坐正规的客运单位车辆;

　8、认真宣传，及时总结。

大学暑期社会实践主题活动的策划书2

　一、活动主题

　“奉献青春，传递关爱”——走进xx敬老院

　二、活动背景

　“xx学院xx同盟”是在我校学工处指导下，于20xx年x月x日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得xx助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以xx学院为依托，宣扬xx先生以及xx省xx助学基金会的`博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。

　时值暑来临，“xx同盟”的会员们，希望藉此机会，展示xx学子风，奉献爱心，传递关爱，让爱心薪火相传。

　三、活动意义及目的

　1、“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，在社会服务中，体现自身价值。

　2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。

　3、传递社会关爱，锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“xx同盟”的自然会员，是受x先生资助的自强之才。通过这种方式，既是对x先生的一种慰藉，也是我们自我锻造的一种很好的方式。

　4、我为xx争光添彩，充分发挥当代大学生的人文精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担负起助残、扶弱的职责。

　5、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。

　四、活动时间：

　20xx年x月x日——x月xx日

　活动地点：xx敬老院

　五、活动宣传

　做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“xx”博客以及xx讨论版，扩大宣传。对xx敬老院进行宣传，让更多的大学生了解xx的老人，了解他们的生活状态，引起大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。

　六、活动安排

　(一)准备阶段：20xx年x月x日——x月x日

　1、联系实践基地——xx敬老院，把活动时间、地点、方式、内容，以及一些细节问题沟通好。

　2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔，人数为13人。

　(二)召开活动动员大会，介绍在敬老院的相关工作，并对相关沟通服务技巧进行集中培训。

　(三)实施阶段：20xx年x月xx日——x月xx日，持续5天。

　实践地点：xx敬老院;

　活动内容：擦窗，拖地，读报，陪老人聊天等。

　分组情况：志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长，明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作，保证活动正常进行：

　1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理;准备好相机，负责全程拍照和摄影;如有可能，联系媒体报道。

　2、后勤组负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、药品、水，管理财务，做好组织交代的其他任务。

　3、秘书组负责制作小组成员通讯录;制作一份活动简报;活动结束后完成实践课题和团队总结;在敬老院工作人员的指导下工作。

　4、服务组：团队所有成员。

　具体方案：

　1、早上统一从xx校区出发，乘坐17路公交，抵达实践地点——xx敬老院，在工作人员的安排、指导下，开展工作。

　2、中午就近解决午餐，下午继续服务，晚上返回xx校区。

　3、组员返校后开所有组员大会，总结当天的活动。

　(四)总结阶段：20xx年x月

　1、做好实践课题、团队总结。

大学暑期社会实践主题活动的策划书3

　一、组建团队

　参加20xx年学生暑期社会实践的学生务必是20xx年12月之前仍在校的学生。

　要求每个参加暑期社会实践的团队由6～10人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。

　团队务必有1名指导老师。

　注意：团委不受理个人实践;没有参加组团的学生参加回乡度社会实践，并撰写实践报告。

　二、确定实践地点

　团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。

　为方便联系，团队可于4月23日(周一)～4月30日(周一)9：00～17：30到校团委信息中心(xx活动中心xx房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。

　三、做出实践

　具体化：选定活动资料，确定实践课题和活动。

　专业化：根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

　书面化：用A4纸打印书面材料，于5月30日(周四)以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。

　四、申报立项

　1、立项申报：各团队可于5月29日(周三)前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》，填好有关资料并打印立项登记表;填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。

　2、等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。

　3、材料上报：于5月30日(周四)将《学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。

　其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(xx活动中心xx房)。

　注意事项：

　1、经费申请截至5月29日(周三)，各实践团队请及时完成申报工作。

　2、上交书面材料清单：

　(1)立项登记表(请按相关说明准确填写并打印，签章齐备)。

　(2)接收单位证明(注明实践地接收单位负责人名单以及****，能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况(如无具体实践地)请上交书面说明材料，否则不予资助。

　(3)所有已签字的团队队员个人职责书。

　3、如有问题，请到校团委询问。

　五、立项及经费审批

　1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。

　2、5月30日(周四)立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。

　3、6月6日(周三)前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。

　4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。

　六、动员会议

　7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确注意事项。

　七、出征仪式

　7月上旬，将召开20xx年学生暑期社会实践活动的出征仪式。

　八、领取活动相关物品

　出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣传资料)(详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知)。

　九、最终确认信息

　各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。

　十、开展实践

　暑期，各团队根据自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。

　在实践开展期间，要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息;用心联系媒体做宣传报道，向校团委至少提交2篇新闻稿。

　十一、总结工作

　1、材料上交

　开学后第一周(即x月x日～x月x日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。

　其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。

　需上传的电子版材料有：

　(1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);

　(2)团队总结报告1份;

　(3)团队实际参加人员名单;

　(4)团队个人小结或实践课题成果(每人1份);

　(5)至少6张比较有代表性的活动照片。鼓励电子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式;

　(6)PPT展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的DV短片(选交);

　需上交的书面材料有：

　(1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;

　(2)接收单位评语(即实践活动意见反馈表);

　注：

　团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。

　有DV短片的实践团队将DV母带直接上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队)，并将在评比过程中给予加分。

　2、成果展示交流

　开学后，各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委。

　十二、报账

　算清所花费用，整理好不少于最终资助金额的，于9月17日(周一)～9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校团委办公室报销实践资助。

　十三、评奖表彰

　x月x日(周四)～x月x日(周四)，各学院团委对实践团队进行初评，并于x月x日将实践团队所有书面成果材料连同已盖章的学院实践团队总表上交至校团委办公室。

　x月下旬，校团委将根据各团队实践状况，对团队及个人评奖，修改有关材料。

大学暑期社会实践主题活动的策划书4

　一、活动宗旨

　《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出的建设“社会主义新农村”政策，是在新的历史背景中，在全新理念指导下的一次农村综合变革。加强农村基础设施建设、加强农村环境保护、加速城镇化建设是建设“社会主义新农村”的重要内容。

　xx理工大学是一所以工为主，理工结合，土建、环工与制造学科特色鲜明的大学，独特的专业特点和优势使得我校学生在建设“社会主义新农村”的发展战略中大有用武之地。尤其是研究生作为国家重点培养的高层次人才，利用暑期间进行社会实践活动，既可以锻炼研究生综合创新能力，同时也能体现我校研究生风。

　我们应当紧紧把握当前“建设社会主义新农村”和“构建和谐社会”的形势，组织我校研究生中的优秀骨干，进行暑期社会实践活动。

　二、活动主题

　“践行荣辱观，建设社会主义新农村”

　三、活动内容

　在对广大农村区域经济、村落规划、建筑特征、环境治理等情况综合调研的基础上，结合我校专业实际，重点开展土木建筑、环境工程、机械制造与应用等方面的实践活动，具体如下：

　1、建筑方面：“新农村”的房屋建设要符合“节约型社会”要求，体现出节约土地、节约材料和能源等特征，既适合农民居住又能兼顾到农民经济承受力。向农民提供安全适用、节地节能材料的住宅设计图样。我校建筑学专业研究生可根据实际情况进行：

　(1)农村居民点分类研究

　根据农村居民点的自然环境条件、发展水平、村庄规划分类指导，确定农村居民点的合理规模和分布，农村居民点的发展趋势和建设类型。

　(2)农村居民住宅建设标准研究。

　确定居民点人均建设用地和宅基地标准及村庄建设用地构成，进行农村居民点建设用地潜力评价，同时提出农村居民点析出土地再利用途径和管理对策。

　(3)农村居民点公共服务设施配套标准调研。

　(4)村庄迁并及其模式研究。

　2、环境方面：为可持续发展的“新农村”提供污水、垃圾处理技术并进行其他适用技术应用研究。

　(1)固体废弃物处理。使农民尤其是农村基层干部熟悉和掌握不同性质的污染物会给环境造成不同的危害以及常用的处理方法。

　(2)的回收利用。xx理工大学环境工程专业在农村秸秆化上有比较完善的技术和丰富的经验，可以帮助农村进行秸秆化，从而使得到充分的利用，环境得到较大的改善。

　(3)制定农村水系统规划，加强污水处理及再生利用，提高农村水系统防灾减灾能力。

　(4)进行环境影响评价。

;

暑期实践活动方案

?暑社会实践帮助我们联系实际，投入社会当中，提升自我。一个好的暑社会实践活动方案是怎样的呢？下面是由我为大家整理的暑社会实践活动方案实用合集，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑社会实践活动方案实用合集篇一

?为了提高孩子的社会实践能力和综合能力，进一步培孩子生的社会责任感和全面素质，从而使孩子了解社会，服务社会，为孩子成长积累实践经验，我和几位家长决定在xx年暑期间继续组织孩子开展期社会实践活动。具体安排如下：

?一、 实践活动主题

?锻炼自我，服务社会，积累成长经验。

?二、实践活动内容

?活动内容：销售凉面、冰粉

?工作地点：xx区版画院

?时间：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。

?三、实践活动方式

?孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加，每期一周，自愿继续参加者可以进入第二期。重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积累经验。

?孩子可以根据自己情况组成两个小组，几个人一起开展实践活动

?四、活动要求

?1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参与期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。

?2、以就近就便为主，提倡学习知识与社会服务相结合。

?3、提倡“诚实守信”的原则，反对弄虚作。

?4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。

?5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求孩子思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的依据。

?6、活动结束后，参加社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。

?五、总结

?活动结束后，各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。

?张xx

?xx.7.13.

暑社会实践活动方案实用合集篇二

?为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20xx年大学生暑期社会实践调查活动

?一、活动主题：我在社会实践中成长

?二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

?三、活动时间：20xx年暑期

?四、活动地点：自选

?五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式：

?1、学生可参与学院组织的暑社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

?2、学生也可利用期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

?七、活动内容：

?1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

?2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

?3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

?八、注意事项：

?1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

?2、注意防骗，防盗

?九、活动总结：

?1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20xx—4000之间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

?2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

?3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

暑社会实践活动方案实用合集篇三

?一、活动背景

?有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……

?二、活动宗旨

?体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《xx省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。

?三、活动名称

?我的世界与你不同

?四、活动主题

?体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施

?五、活动时间

?20xx年xx月xx日

?六、活动地点

?xx市

?七、活动准备

?1.团队组建

?确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：

?团队成员：xx，xxx，xx，xx

?分工：

?团队总负责人：xx

?组织策划部：xxx

?宣传联络组：xx

?财务保障组：xx

?后勤组：xx

?小组成员定期商讨，提出建议。

?2.合作准备

?与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。

?3.宣传准备

?（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。

?（2）通过发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示

?4.前期调研

?团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。

?八、活动安排

?1.x月x日晚，于xx工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。

?2.x月xx日，联系xx省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。

?3.x月xx日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。

?4.x月xx日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。

?5.x月xx日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。

?6.x月xx日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。

?7.以上任务体验结束后均需在博客和上相应更新并总结。

?8.活动后期，整理相应的文字、等材料发到各大媒体展示（），在校内以校园网、等形式广泛宣传。

暑社会实践活动方案实用合集篇四

?为提高学生实践能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质，我校将组织20xx学年第二学期的暑社会实践活动，现将有关事项通知如下。

?一、参加对象：

?高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分2分）

?学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参加1项；

?参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。

?二、活动要求：

?1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分）

?利用暑时间，各班以3—5人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。

?大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。

?“剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态文明理念，引导健康生活方式，助力美丽新区建设。

?要求到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公章。写好服务总结，并附上活动照片。

?2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动 （学分1分）

?每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。

?或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。

?要求一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公章。（职业体验时间满8小时）

?三、总结

?1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。

?2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。

?3、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。

?xx中学团委

?20xx年7月3日

暑社会实践活动方案实用合集篇五

?为提高学生实践能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质，我校将组织20xx学年第二学期的暑社会实践活动，现将有关事项通知如下。

?一、参加对象：高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分2分）

?学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参加1项；

?参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。

?二、活动要求：

?1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分）

?利用暑时间，各班以—人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。

?大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行明礼仪，传播明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不明行为，向身边的不明行为说不。

?“剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态明理念，引导健康生活方式，助力美丽新区建设。

?要求到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公。写好服务总结，并附上活动照片。

?2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动（学分1分）

?每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。

?或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。

?要求一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公。（职业体验时间满8小时）

?三、总结

?1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。

?2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。

?、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。

?xx中学团委

?20xx年7月日

暑社会实践活动方案实用合集篇六

?一、实践活动主题

?锻炼自我，服务社会，提高能力

?二、实践活动内容

?（一）做好志愿服务

?1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作

?2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

?3、到村委会服务，体验工作

?4、到公共场所参加公益活动，义务服务

?（二）参加与专业有关的社会实践

?1、到保险公司社会实践

?根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

?工作地点：东四十条113—2号

?乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240—260米，港澳中心南侧

?上班时间：每天早8：30—17：00

?学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定

?2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践

?（三）打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

?（四）专业调研。

?学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。

?因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。

?三、实践活动方式

?1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

?2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动

?四、活动要求

?1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

?2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展期社会实践活动。

?3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。

?4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。

?5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。每班至少上交一份团队社会实践报告。

?6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

?7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

?五、总结

?学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。

?活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。

暑社会实践活动方案实用合集篇七

?为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的期。结合我校实际情况，拟在暑期间开展丰富多彩的期活动，有关事项如下：

?一、指导思想

?充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的场所。

?切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩日。

?二、活动主题“七彩期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

?三、活动时间

?7月上旬——8月下旬

?四、活动内容

?（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。

?（二）开展读书活动：

?利用期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。

?（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。

?（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。

?要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。

?各社区将开展的活动有：

?1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；

?2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；

?3、开展期生活征文比赛；

?4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；

?5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；

?6、组织学生开展各类益智的文体活动。

社会实践活动的策划方案

　引导语：为保障活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的暑期实践活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑期实践活动方案1

　 一、活动主题

　手牵手播撒温暖，阳光心连心，关爱留守儿童

　 二、活动时间

　xx年7月1日——7月7日

　三 、活动地点

　芜湖市芜湖县保沙中心学校

　 四、活动内容

　（1）举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期稳定的联系。

　（2）义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其分为四个部分：

　1、“七月阳光”免费摄影，教育技术学的实践队员会利用专业能力为留守儿童免费摄影，并洗印出来送给他们；

　2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业的实践队员会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪；从而促进他们的健康成长。

　3、“开心一夏”才艺教学，学前专业的队员会进行舞蹈和唱歌方面的教学，一方面是让留守儿童敞开心扉，另一方面也为才艺表演做好准备；

　4、“似我骄阳”暑期作业辅导，教育学专业的队员会对留守儿童的暑期作业进行检查与辅导，并针对当下留守儿童表现出来的问题开展“父母不在身边如何保护自己”的主题班会活动；

　（3）发放关于“留守儿童现状调查”的问卷，让我们更好的了解当地留守儿童的状况，也为实践团队的调研报告提供有效数据，我们将针对不同的人放问卷，为确保他人的隐私权得以尊重，问卷内容会做好保密工作；

　（4）发放针对不同人群帮助他们了解留守儿童现状的知识宣传单页；

　（5）与相关知情人士，相关部门（教育部门妇联等），留守儿童，监护人等进行面对面访谈

　（6）在当地管理中心查找相关资料

　（7）在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。

　 五、日程安排

　（一）活动准备阶段（5月20日—6月底）

　与芜湖县有关部门协商，制定暑期社会实践活动的方案，搜集相关材料，制作调查问卷等。活动的主要负责人前期到社会实践基地（芜湖县）进行实地考察，取得当地以及学校的'支持，落实活动的具体内容、日程安排和人员组成，联系住宿地点，为活动正式开展做好准备。

　（二）活动实施阶段

　1、举行实践基地挂牌仪式（7月上旬）

　邀请安徽师范大学相关领导和芜湖县领导到芜湖县保沙中心学校举行挂牌仪式（“安徽师范大学社会实践基地”），建立友好合作关系，以便长期开展社会实践活动。

　2、相关日程安排见“日程安排表”

　（三）总结整理阶段（七月中旬）

　在芜湖县调查结束后，回校进行最重要的总结整理阶段。遵循前期的人员分工，各负其责，完成主题调研报告。

　（四）具体准备内容

　1、联系实践地的负责人，双向互动，确定实践内容与实践主题，包括他们能为我们提供什么，他们需要我们做些什么，我们能给他们带来什么；

　2、寻找专业负责人进行宣传动员，从领导能力与科研能力着手确定参与人员；

　3、召开本暑期实践团队会议，收集资料，确定各专业的具体分工，包括各专业的准备工作，各专业活动内容的策划；

　4、制作相关问卷，确定调查内容与调查人群；

　5、挑选送给留守儿童的礼物，以及认真做好笔记本电脑，教案等器材的准备工作；

　6、书写活动策划书，备注意外情况解决方案；

　7、进行实践队员的培训，包括安全情况的提醒，与留守儿童交流时需要注意的问题；

　8、建立团队的实践微博，及时上传实践团队的信息；

　 六、对团队成员的几点要求

　1、在活动中严格遵守团队纪律，团结合作。

　2、要积极宣传、践行社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神，倡导文明新风。

　3、在活动中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，为当地的经济建设和教育事业服务。

　4、珍惜机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己。

　5、在相关媒体加强宣传报道工作，同时要求每位队员每天写一篇日记，团队总体完成一篇调研报告和实践总结。

　6、富有，有爱心，有责任心，能吃苦，有亲和力。

　7、活动期间要注意防暑和安全。

　8、集体出去调研，在完成任务的同时，安全也特别重要，相关内容见“生活备案”。

　 七、生活备案

　为更好完成此次“赴芜湖县保沙中心学校4+2爱心支教活动”的相关活动内容，现拟定如下生活备案：

　1、安全方面：

　无特殊情况不得单独出行，统一跟随团队进行相关支教与调研活动；如有特殊情况，需向领队老师（或团队负责人）请，并详细说明外出理由，形成书面请条。

　实践期间，大家的安全是第一前提，所有队员不得脱离团队行动。特别是外出调研，所有队员应注意自己的安全和队友的安全，从全局出发，为整个团队负责。

　每个队员如果发现自己或队友出现身体不适，应及时向组长或领队老师反映，以便及时作出处理。

　2、住宿方面：

　由学院和当地接待部门协调决定住宿。所有成员须集中住宿，不得单独外出住宿。

　3、饮食方面：

　由学院和当地接待部门协调决定调研期间的就餐地点，所有成员一起就餐。每位成员应注意自己的饮食，尽量减少接触不洁食物，确保饮食安全。

　4、日常生活方面：

　所有成员应根据实际情况，提前准备好相关的生活用品，如：洗漱用具（牙刷、牙膏、梳子、镜子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好准备三套或以上换洗衣物和两双或以上鞋子）、被单、雨伞、纸笔…

　蚊香、驱蚊喷雾、饮用水统一由团队准备。除此之外，团队还须准备1~2个小药箱，以备不时之需。药品主要以防暑、驱蚊虫为主，如清凉油、仁丹、花露水、创可贴等…

　所有团队成员调研期间最好不要携带过多贵重物品。所有私人物品均由个人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失。

暑期实践活动方案2

　今年我校暑社会实践活动以“实践创新求发展，产业腾飞促和谐”为主题，引导青年学生同人民群众紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，高举中国特色社会主义伟大旗帜，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。今年我校的大学生暑社会实践活动将分为一般项目和重点项目。

　 20XX社会实践重点项目申报

　重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求，并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核，第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约，今年重点项目将和党员学习科学发展观暑实践相结合，因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队，要求配备专门的联系人，并须定期向校团委实践部汇报项目进展，并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势，使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果，建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队，其成绩将分别计入各学院，这可以和组织建设中的院系共建联系起来。

　 一、活动安排

　（一）宣传和立项阶段

　重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于20xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。20XX年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。

　（二）项目准备阶段

　已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目。在6月份将组织联系人会议和团长会议。

　7月初，校团委将组织暑社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。

　（三）项目实施阶段

　校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。

　（四）总结和答辩阶段

　各院系团委应当在暑社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。

　校团委将组织相关的实践项目进行答辩。

　 二、总结和表彰

　重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。

　 三、上交材料

　重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交，需要提交的文件包括竞标书和项目成员表，需要交纸质稿和电子稿。

暑期实践活动方案3

　为进一步拓展综合实践活动课程，提高教师综合实践活动的指导能力，提升我校综合实践活动课程实施水平，丰富学生暑期生活，经研究决定今年暑期间在全校开展暑期综合实践活动。

　 一、参加范围。

　初一、初二年级。

　 二、活动主题与内容。

　1、活动主题：综合实践活动与教育教学的整合。

　2、综合实践活动与其他学科课程的整合：综合运用各学科学习内容，通过研究性学习小课题研究的方式拓展延伸学习内容，培养学生发现问题、解决问题的能力以及创新意识和创造能力。重点做好引导学生关注社会生活问题小课题研究、引导学生走进自然做好观察与试验研究、引导学生多读书、读好书的文献研究。

　3、综合实践活动与教育活动的整合：创新传统的德育活动，把社区服务、社会实践、自然考察等活动赋予课程内涵，明确活动主题、活动目标、丰富活动内容、确立科学合理的评价办法，避免走过场，确保活动效果。

　 三、活动要求。

　1、学校成立以业务校长任组长、 教科室主任、政教主任、年级主任和学科备课组长为成员的综合实践活动实施领导小组，具体负责研究制定学校《暑期综合实践活动方案》，将暑期综合实践活动纳入综合实践活动课程实施整体要求，修订完善学校相关评价制度，将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入业务考核，记入教师个人业务档案。

　2、本次活动重点从以下两个方面设计主题：

　（1）研究性学习主题。主题设计可以重点从学科拓展、社会热点、社区、学生关心的话题、学期教育活动的延伸等几个方面产生。

　（2）社会实践和社区服务项目。重点从劳动教育、环境净化、公益活动、爱校护校、传统教育等方面产生。

　3、班主任帮助学生确立活动主题，成立活动小组，安排指导教师。学生以个人或小组为单位围绕活动主题选择活动内容开展活动。学校将教师指导综合实践活动小组活动情况纳入量化考核，作为业务考核的重要内容之一计入教师个人业务档案。

　 四、方法步骤。

　1、第一阶段：（xx月xx日——xx月xx日）制定活动阶段。

　各年级制定《暑期综合实践活动实施方案》，指导学生制定学生活动，《暑期综合实践活动实施方案》后附各小组主题活动名称统计表（表格内容包括年级、班级、小组成员、活动内容、指导教师等）。

　2、第二阶段：（xx月xx日——xx月xx日）活动实施阶段。

　在教师的指导下学生进行活动，学校做好督促、指导和检查工作。活动期间学生返校1——2次进行阶段性汇报、交流、展示，教师跟进指导，同时教师之间研讨交流指导的心得体会。各年级师生返校时间在活动方案中标明。学校抽查各班活动情况。

　3、第三阶段：（xx月xx日——xx月xx日）活动总结提高阶段。

　在教师的指导下，各活动小组总结整理活动资料、完善活动成果；学校总结暑期综合实践活动情况，写出总结报告。

　4、第四阶段：（xx月份）活动评价阶段。

　开学第一周，各班总结暑期综合实践活动的经验、收获，开展专题总结交流展示活动，推选优秀作品，参加全校评比。

　 五、评比交流。

　1、奖项设置。评比共设两类奖项：

　（1）优秀研究性学习小课题研究奖：研究报告主要包括活动主题背景、活动准备、实施过程、研究成果、收获体会等内容。主要呈现活动过程，避免知识的堆砌。

　（2）优秀社区服务、社会实践奖、自然考察奖：通过查看学生参与社区服务与社会实践的过程资料和总结材料，表彰优秀的项目。

　两项奖项均设立学生奖和指导教师奖。

　2、推选要求。

　以学校为单位组织暑期综合实践活动展示评比。各班推荐1件作品参加评比活动。各类推选材料（纸质文本、电子稿、作品统计表等）于xx月xx日前交到教科室孙霞老师处。上报材料能够体现活动的完整过程，每件作品限报学生xx人，指导教师xx人。

　3、开学初，学校将组织有关人员每年级评选出4名一等奖、3名二等奖进行表彰奖励。并分别按5分、3分记入班级量化。（优秀作品将报送县级以上单位评选）对于敷衍和不参与活动的班级酌情减1——2分。

　各年级要加强领导，广泛宣传和发动，提高广大师生的认识，充分调动广大师生参与暑期综合实践活动的主动性和积极性，引导广大教师积极学习，扎实工作，确保暑期综合实践活动工作开展的深入有效。通过暑期综合实践活动的开展，促进综合实践活动课程的有效实施，推动我县素质教育的深入开展，促进教育教学工作迈上新的台阶。

社会实践活动的策划方案

　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的社会实践活动的策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社会实践活动的策划方案1

　 一、活动设想

　为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年x月xx—xx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

　 二、活动时间

　20xx年x月xx日——x月xx日分批参观，

　x月xx日下午x点：中(1)班中(2)班

　x月xx日上午x点：中(3)班中(4)班中(5)班

　 三、活动地点

　xxx图书馆

　 四、活动参与者

　中班组全体老师及全体幼儿

　 五、活动目标

　1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

　2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

　3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

　4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

　 六、幼儿园活动准备

　1、进行“图书我爱看”谈话活动。

　2、提前和图书馆做好沟通工作。

　3、家园布署

　4、幼儿经验准备(外出及读取书)

　5、拍照

　6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。

　 七、活动过程

　(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。

　(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　(三)组织幼儿集体去图书馆。

　(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

　(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

　(六)鼓励幼儿访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

　 八、活动结束

　1、全体在图书馆门前合影留念。

　2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

社会实践活动的策划方案2

　 活动目标：

　1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

　 活动准备：

　1、教具：

　(1)不快乐的老爷爷。

　(2)快乐的老爷爷。

　(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。

　2、欢快的音乐。

　3、幼儿用书。

　 活动过程：

　1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

　(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。

　(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

　(4)幼儿回答。

　2、教师出示，引导幼儿学习关心他人的方法。

　(1)出示1，让幼儿观察中的内容。

　①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

　②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

　(2)出示2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?

　②幼儿思考后回答。

　(3)出示3，引导幼儿学习关心他人的方法。

　①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

　②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

　③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

　④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)

　(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)

　3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?

　(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

　(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

　4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

　(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)

社会实践活动的策划方案3

　20xx年寒将至，为充分发挥“社会实践活动”在xx系“育人工作”中的作用，本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践构建和谐社会”为主题，在今年寒组织系学生深入开展社会实践活动，力求创新形式、讲求实效、争创佳绩。根据学院文件精神和我系实际情况，确定了此次寒社会实践活动方案。

　 一：活动时间

　20xx年1月22日-3月8日

　 二：活动范围

　20xx级、20xx级全体学生

　 三：指导思想

　参与社会实践 构建和谐社会

　 四：活动内容

　1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式，让学生积极寻找生活中的感动事例，重温曾经发生的有趣事、感人事，回顾社会、父母、长辈的关爱，挖掘和发现家庭中值得记忆的瞬间，使学生在潜移默化中受教育，引导学生学会感恩。

　要求：每人上交摄影作品两张，冲洗版、电子版均可。

　2、开展“家乡回忆—一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的变化越来越快，很多房子和路都发生了翻天覆地的变化，没有了小时候的样子，通过对身边人的寻访，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回忆。

　要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、电子版均可。

　3、系部组织开展“新春送福”活动。系部组织团队走进农村，为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代大学生对他们的关怀与祝福。

　 五：总结表彰

　20xx年3月中旬，各团队以团队为单位开展社会实践交流活动并上交全体同学社会实践作品，通过评比，将优秀社会实践作品进行展览及表彰。

社会实践活动的策划方案4

　 活动时间:

　20xx年12月16——20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定)

　 活动地点:

　奉化加贝超市(大成路)

　 活动总负责人:

　周培芳

　 活动摄影:

　各班主任

　 活动对象:

　全体大班段幼儿

　 活动目标:

　1.学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验.

　2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.

　3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐.

　4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.

　活动重点:

　1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情;

　2.物品的标价方式.

　活动准备:

　1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性.

　2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币.

　3.每班事先联系5位家长协助此次活动.

　4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候出发，10:30回园用中餐休息.

　按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.

　5.谈话，交代购物地点——购物过程——注意事项.

　6.认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处.

　活动过程:

　1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账.

　2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?打算送给谁?

　3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享.

　备注:各班请五位家长参与此项活动.

社会实践活动的策划方案5

　 一、活动背景

　随着高考的结束，以及大学生暑期来临，鉴于学生对学以至用的需求，以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具，以锻炼学生与人交流的能力，以及对事情的管控能力。为此，高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!——五维度为暑期学生提供锻炼平台活动

　 二、活动目的、意义和目标

　活动目的.：锻炼学生与人交流能力，增加社会经验，增加自信心，实现自我价值。

　活动意义：学生学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身能力，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。

　活动目标：通过实践活动，让学生实现自我价值体现，认识到挣

　钱的辛苦，并学会感恩。

　 三、需要

　人力：

　1、简单产品培训。

　2、通过各个渠道进行宣传。

　3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。

　物力：商家信息登记表，黄页信息收集表。

　 五、活动开展

　目的地：钟祥城区

　 六、实践活动报到点：

　五维度(xxxxx)

　 七、实践活动联系人：xx

　报名热线：0724-xxxxxxxxxxxxx

　 八、团队要求

　1、服从指挥、听从命令，禁止自作主张;

　2、注意安全问题，凡事以安全为重;

　3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚;

　4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。

　 八、团队状况：

　指导负责人：xx

　组织策划：xx

社会实践活动的策划方案6

　 活动目标：

　1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。

　2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。

　3、发现自己的长处，树立自信心。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　 活动准备：

　1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。

　2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的'物品、纸、笔等。

　3、多媒体课件。

　 活动过程：

　一、游戏

　我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?

　今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里的星星就会变。

　二、介绍身边了不起的人

　1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。

　2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗?

　3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。

　4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。

　5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗?

　三、教师自制画册

　我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了，我会……哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。

　四、延伸活动

　你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。