班会课主题教案_班会课

1.班会课怎么上

2.怎么开班会

3.班会活动方案

4.班会课的四大特征

5.班级主题班会活动方案

6.主题班会活动方案6篇精选

7.安全教育主题班会教案

#策划# 导语为了确保活动科学有序进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面。以下是 整理的主题班会活动方案，欢迎阅读！

1.主题班会活动方案

一、指导思想：

　知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

　二、活动主题：

　学会感恩他人，构建和谐校园

　三、活动口号：

　让感恩伴你我成长

　四、活动小组：

　组长：

　副组长：

　活动策划：

　成员：

　五、活动安排：

　（一）宣传发动阶段

　1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。

　2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

　3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

　4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

　（二）组织实施阶段

　1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

　2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。

　3、各班组织学生观看感恩教育影片。

　（三）强化加深阶段

　1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

　2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。）

　（四）活动总结阶段

　各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。

　六、注意事项：

　1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。

　2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。

　3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。

　4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展工作，注重活动的实效。

2.主题班会活动方案

一、时间保证

　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。

　二、班会选题

　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：

　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

　5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。

　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。

　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

　三、主题班会设计的具体要求

　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。

　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。

　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。

　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。

　四、主题班会效果评价

　1、班会原则上按级部统一制定的进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。

　2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分。

　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。

　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。

3.主题班会活动方案

一、师述

　我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？

　二、小品

　年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。

　请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

　三、讨论小品中的人物行为

　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。

　四、班风、班纪制定活动

　教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。

　五、欣赏歌曲《同桌的你》

　小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

　六、发言：同学之间应如何交往

　一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

　马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

　苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

　与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。

　营造温馨、和谐的`人际关系，要靠我们大家共同的努力。

　温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

　七、才艺大比拼――水果拼盘

　世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘。

　男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。

　请参赛选手说明创意。

　八、大家谈：怎样为班集体添光彩

　我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

　请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

　活跃是我班的特点，也是我班的长处

　这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

　快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

　但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度。

　“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

　全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

　九、班委竞选

　拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级！四（2）班班干部竞选开始啦！为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部取“竞聘上岗”。

4.主题班会活动方案

一、班会目的

　1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

　二、班会形式

　游戏，发言，师生交流，生生交流。

　三、主持人

　班级主要班干

　四、班会地点

　班级教室，多媒体。

　五、班会流程

　1、回忆童年梦想

　这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……

　2、游戏”玫瑰征途”

　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

　游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　3、梦之航

　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

　通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

　4、面对不足，寻求帮助

　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　5、宣誓仪式

　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

　让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展写下光辉灿烂的一页。

5.主题班会活动方案

读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。

　一、活动目的：

　旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

　二、活动主题：

　书声琅琅，伴我们快乐成长

　三、活动安排：

　第一阶段：

　1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）。

　2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报。

　3、向班级图书超市献一本好书。

　4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。

　5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。

　6、坚持做好每天的20分钟阅读时间

　第二阶段：

　组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。

　1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。

　2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。

　3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。

　4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。

　5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家；了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。

　6、每个学生做好读书。（由家长帮助）四、活动要求希望全体学生高度重视，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！

班会课怎么上

班会课记录

班会课记录（一）

主题：自我风展示。

目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

安排：1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参

与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。

3.进行班会。

4.班会总结。包括颁奖和谈感想。

班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：

以第一周节目为例：

独唱：《约定》

朗诵：《再别康桥》

宿舍集体合唱：《光辉岁月》

话剧表演：《西厢记》

节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份合适的荣誉。

班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

我的感想：最初就没有想本次班会的主题是多么崇高，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

班会课记录（二）

主题：习惯与人生

程序：

一、游戏导入

二、主体环节

（一）曝光台小品剧《倒霉的一天》

（二）明自我嘉宾座谈《成长册》

公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才

（三）诊病症

1.急诊科相声《习惯与人生》

2.学习习惯科专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

三、结语

（以上为提纲）

具体内容：

主持人：

大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。好习惯，益终身，行为习惯对一个人的`素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看曝光台

一、曝光台

小品剧：倒霉的一天

主持人：这位同学的确够倒霉的。

我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场逐一介绍

二、明自我

主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色医院，叫作不良行为习惯医院。我们是否亲自去访查一番呢？好！

三、诊病症

主持人：我们先去哪？

急诊科呗！（演员上）

1.急诊（相声）

主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！

四、话人生

主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？

我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）

老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

结语：

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！

班会课记录（三）

主题：《再做一天好人》

一、主题的设想、目的及意义

二、班会设计

1、情景短剧：《再做一天好人》

2、亲子活动炒菜表爱心

3、心心相印

4、音乐剧

5、横幅：情系四海，爱在人间

一、主题的设想、目的及意义

1、设想：刚拿到要开主题班会的通知时，我们只想像平时班会一样，由老师选择一个话题，大家说一说，完成任务。但，同学们认为那样就失去了主题班会的根本目的和意义。因此，我们向全班同学进行了班会主题征集。为了避免泛泛空谈爱心、责任、团结等，我们最终确定了主题如生命只有24小时。

2、借着这个主题引发同学门对生命的深层思考，使同学们真切体会平时被生活的庸碌所掩埋的感悟。并明白如何平衡亲情、友情、爱情等。

3、当今快节奏的生活，常常在父母与子女见形成一道代沟，甚至关系恶劣，尤其是高中生。所以我们希望能够利用本次班会的机会在两代人之间架起沟通爱的桥梁。令父母更加了解自己的子女，也令学生真切体会到血浓于水的亲情。

4、同时，本次班会也意欲培养学生的工作实践能力，走出应试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下基础。当然，值此良机，也正可充分展示我们班同学的多方面才能，让全校乃至全市看到一个才华横溢又充满个性的高二（11）班。

二、班会设计

1、情景短剧：《再做一天好人》

第一幕

[背景影片《功夫》片段]

（一个衣着鲜明的男子上台，上衣马甲、白衬衣、西服、黑风衣、墨镜。只见他上台后傲慢的环视四周，大声地喝问）：还有谁。

（3个小弟上，其中甲）：老大，没有人了。乙：老大，来！烟。丙：（递上红包）大哥，这是今天的收获。

老大：（掂了掂手中的红包，冷冷一笑）走，到下一家。

（众人下，汽车撞击音效响起，众人大喊：老大，大哥。乱成一团）

第二幕

（一白衣男子饰上帝。老大衣冠不整，踉踉跄跄的上台，不时往后看，流恋状，来到上帝面前，惶恐状。）

上帝：抬起头来

（老大不动）

上帝：（厉声）抬起头来（老大抬头）小样，别以为穿上马甲我就不认识你了。

老大：（窃喜）认识我，认识我。（掏出香烟）大哥认识我就好办了。（点燃）兄弟今天有点困难，知道大哥是个讲义气的人，还求大哥帮帮忙。

上帝：（得意，吸烟）说吧！

老大：您就让我回去吧！

上帝：（瞪眼）那可不行，让你回去，我怎么向我的兄弟们交待。

老大：求求您了，行行好吧，我还没活够呢，我的地盘，我的钱，还有我的兄弟们，行行好吧！

上帝：唉！我们也算是同级了，这样吧，再给你一天时间，回去把身后事处理一下吧！

老大：唉！唉！一定！一定！（得意一下）

第三幕

（《命运交响曲》响起，老大精神焕发上台）：哈哈，我又回来了。

（台下嘘声一片，老大很悲伤。突然，见小弟甲、乙、丙。甲穿风衣，戴墨镜，乙、丙在抢夺一个老人的财物）

老大：（兴奋上前）兄弟们，我又回来了。

（众人愣）甲：滚，哪儿来的叫化子？（乙、丙推搡）

老大：我是大哥，你们的大哥，你们不认识我了。

乙：大哥？（指甲）这才是我们大哥。（丙附和。甲得意）

老大：我真是你们大哥，你们以前对我恭恭敬敬，现在?

丙：（对甲）老大，跟着个叫化子罗嗦什么，打他。（甲点头）

（乙、丙与老大对打，对打音效）甲、乙、丙被打跑。

（老大上前扶起老头）老头儿，你没事吧！

老头：没事儿，没事儿（摸身上）我的钱呢？我的钱呢？（慌张）哦，还在，还在，谢天谢地，这可是我的救命钱。谢谢你小伙子，我看你也不富裕，（抽出一张）我没有太多的钱，这些钱你拿去吧！

老大：我?（愣住，目送老人离开）唉，原想和兄弟们东山再起，现在只能沦落当乞丐了。（看着老人离开的背影）不过，这钱倒是比收保护费收的心安、踏实。

（老大就在街上闲逛，见一小男孩在哭，心想反正没事，就上去问问）

老大：小孩儿，你哭什么？

小男：我迷路了，找不到爸爸妈妈了。

老大：噢，这样，那我送你回家吧！

小男孩：（怀疑地打量老大）叔叔，你是好人还是坏人？

老大：我?我?当然是好人，不过现在我是个好人，相信我吗？

小男孩：爸爸常玩知错就改，善莫大焉。你明白的，噢！

老大：知错能改，善莫?大什么？小朋友，我当然知道了。好了，我送你回家吧！你家在哪里？

小男孩：警察局。

老大：（惊讶）啊！？

小男孩：我也不知道在哪儿。不过，妈妈说过有事找警察。

老大：这?（为难状）

小男孩：叔叔，你怎么了。

老大：没什么？没什么。咱们走吧！

（老大硬着头皮与小男孩儿，来到了警察局，警察很热情地接待了他们。警察分别带两人去做笔录了。

（就在老大不安时，一个年轻的男人上）：我的孩子在哪？我的孩子在哪？（见孩子，拥抱。）谢谢你，真是谢谢你。（掏钱包）这是一点意思，请收下，请收下（二人推搡）

（小男孩见状，拿过钱，交到了老大手里）：叔叔，这钱你收下吧，买衣服、汉堡包吃吧。

（说完与父下。老大看着收里的钱，激动万分，坐在椅子上久久不语）

（忽然，他站起身来冲了出去，高喊着：钱！钱！还给你。汽车撞击音效两声）

第四幕

（上帝上，老大上，表情正常，马甲脱）

上帝：抬起头来，（老大抬起）别以为脱了马甲我就不认识你了，说吧，这一天都做了些什么事？

老大：（想一想）我好象什么都没做

上帝：（笑了），不对吧？你做了很多事。

（老大不解地看着上帝列数老大这一天的行为）

老大：可我连一件大事都没做成，想不到一辈子终是一事无成。

上帝：靠打打杀杀扬名是不行的。今天你做的事，对你来说不是大事，但对你帮助过的人来说，每件却是大事。（以老人，小孩为例）

老大：（有所思）噢，原来这样。你怎么知道的，你看见了。

上帝：（笑，抬头）不是我看见了，是心（指心），每一个人的心。

（老大顿悟）

老大：大哥，噢不，老大，噢不，老板，老总，老?

上帝：叫我上帝。

老大：噢，上帝，求求你再给我些时间吧，十年（上帝摇头），一年（摇头），一个月（摇头），一天总可以吧，求求你再给我一天（上帝笑笑，离开）

老大：为什么？为什么？我只要一天，一天，让我再做一天的人吧！

（跪下，音乐起）

（演员谢幕）全剧终

2、亲子活动炒菜表爱心

形式：选45对家长与子女（随机）参加比赛，用相同的材料在有限的时间里，做出一道不同的菜肴，并为其取一个关于爱的名字。

在交于评委品尝之前，有组员讲述制菜的原因和目的。

由评委根据菜肴味道、组员之见的默契以及菜的意义做出评判。

目的：给家长与孩子之间营造一个互相交流、沟通理解的平台，并让其用亲情将主题升华，突出爱的主题。确定了爱的主题，能让家长与孩子更加投入地去将爱注入菜中，让评委在品尝的过程被参赛者制菜的过程所感动。比赛的重点不在分出高低，也不在比拼技艺，重在感情的投入，有爱付出，就有机会赢。

3、心心相印

主持人选取一位同学让其与家长玩一个小游戏，游戏名为心心相印

规则：家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然后主持人问一些问题，让两位写下答案，最后评比答案的相似度。

目的：在人生的最后一天，应让浓浓的亲情充满最后的时光。证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小游戏，名为心心相印

共抽取5组，每组3个问题。

⑴家长喜欢吃什么水果

⑵孩子最喜欢的科目

⑶家长的生日

⑷有么有与孩子闹过矛盾

⑸孩子成绩考差时，家长怎样对待孩子

⑹孩子喜不小时微秒年唱歌

⑺孩子长大梦想的职业

⑻父母最常说的一句话

⑼父母最常做的一个动作

⑽父母看报纸时最喜欢哪一版

⑾周末回家与父母谈论最多的话题

⑿孩子周末回家最常做的事

⒀孩子最喜欢什么体育运动

⒁孩子说过最让父母感动的话

⒂怎样看待孩子在生活中与异往

⒃孩子最希望去的国家

⒄你觉得子女最大的优点

⒅你最崇拜家长哪一方面

⒆家长最喜欢的颜色

⒇家长爱的饮料

4、音乐剧

出场：姜米打电话：喂，汪老板啊，你好你好。嗯，我们公司生产的产品保质保量，你放心，好，再见！（开心地唱呜哦哦?耶?）。

回办公室，周咪进，拿出一份合同。姜咪：小周，什么事啊？

周：兄弟，这里是一份EL公司的订货单，签个字。

姜：怎么全是英文？

周：兄弟，我办事你放心包赚！姜签字。

周唱：我的阴谋，就像一把火，燃烧着整个公司。（亲着合同）。

第二天，周坐在姜的办公室里，姜进，周唱：千年等一回，等你回来哦！。

姜：小周，你有什么事？

周：没事啊！

姜：没事？没事你坐在我的位子上干嘛？

周：这个公司已经是我的了，你可以走了。

姜：什么？你说什么？

周：你不记得昨天的合同了？！

姜上前抓住周的衣襟，你骗我，你你这个畜生?

周：打啊，你打啊！一个响指，两个警卫上，我们是商业犯罪调查科，你涉嫌偷税漏税，请跟我们走一趟。

姜：放开我，你们（挣扎）?

周：再见！

旁白：五年后，姜出狱，路过公司，仰望公司大楼，回忆起自己和周咪同甘共苦的那段时光，?黯然离开。

周的公司面临倒闭。一天，周在工作时突然晕倒，两个下属忙上前：老板，老板，醒醒?。抬起送进医院。

医生检查。

周醒来。

医生：周老板，我想你最好有个心理准备。

周：怎么，我?（慌恐）。

医生：周老板，如果诊断无误的话，您的脑部长了个肿瘤，而是恶性的，手术的成功率只有30%。

小店里，姜做服务生，（店里群众演员）。

周咪来饭店。

不经意认出姜。

周：你是姜咪？

姜：不是。

周：怎么不是。我是周咪啊，我们以前是兄弟啊。

姜：你这个畜生，找我干什么，你害得我还不够惨。

周：兄弟，对不起，我错了，这几年来，我没有一天睡得好，我很懊悔啊。我现在把公司还给你。拿出合同交给姜。

周踉跄地离去。

姜掩面而泣（二胡声）。

5、横幅：情系四海，爱在人间

目的：让我们记住这一次爱的湖动，记录下每一个被爱融动的新。因此，让我们在爱的篇章，用笔印下珍贵的留名。

规则：主持人串词后，两人捧横幅上，然后由主持人说先让老师签，后让家长签，最后再让同学签。笔事先准备好一些，可以用提供的笔签。也可以用随身带的笔。（为了美观，可以先跟同学说好用黑笔，同学告诉家长用黑笔，老师则尽量用准备的笔）

后面放轻柔的背景音乐。

若时间充足，就等全部签好后，由两人举起横幅结束。

若时间不够，就等家长签好后，同学是行来签后，主持人出来，在签名中结束。

怎么开班会

把握班会特点是上好班会课的基础

班会具有教育性。班会是由班主任牵头召开的班级会议，而班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、中小学生健康成长的引领者，这一角色定位决定了班会最终的落脚点是通过班级管理，对学生进行思想道德教育，促使学生形成良好的行为习惯，建设和谐、积极、向上的班集体。

班会的教育性特点要求班主任思考如何抓住班会的“魂”——学生的思想、观念、心理等控制性变量，设置相关环节，并在此过程中实现教师价值引领和学生自主构建的统一，促进学生知情意行的和谐发展。

班会具有针对性。班会内容要针对学生的心理和认知特点展开，要针对班级大多数学生的行为情况量身定制。例如：对于一至三年级的学生，班会应关注孝敬父母、尊敬师长、和同伴亲善交往的教育；对于四至六年级的学生，班会要关注自信心的培养、情绪的调节等；对于中学阶段的学生，班会应关注价值观教育、思想教育和积极心理培养。

班会具有自主性。学生不仅是被教育的对象，同时也是自我教育的主体。班会要始终承认并尊重学生的主体地位，将学生作为能动、自主、独立的个体，通过启发、引导其内在的心理需求，唤醒、激发学生的主体意识，培养学生的主体能力，完善学生的主体人格。

班会的自主性特点，要求班主任在班会设计与实施中，关注学生参与的广度和深度，确保每个学生热情、主动地参与，在积极的互动与反馈中，找到归属感，感受到自我价值。

班会具有开放性。班会需要具备开放性特征，即以班会为背景，吸纳更多，形成系统的教育方法，对学生施加深远的影响。在内容方面，尝试打破学科边界，巧妙地根据班会目标融入德育、智育、体育、美育、劳育等相关内容；打破校园边界，把校园生活与社会生活紧密对接。

班会具有延伸性。学生道德行为的养成一般都要经历“知—情—意—行”的过程，短短几十分钟的班会，承载的更多是道德认知的丰富和道德情感的激发，至于道德意志与道德行为的培养，则需要一段时间的刻意训练，在实践中习得。

班会活动方案

1.选好一个主题

主题是班会的灵魂，只有选好主题，才能开好班会课。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。在实践中，我们可以依据班会教育的内容，把班会课的主题分出以下几个系列：

（1）感恩亲情类。主要有：《感恩》、《孝敬之道》、《关注父亲节》、《母亲节》等。

（2）学习方法类。主要有《访优秀学子—学习方法谈》、《如何高效学习》等。

（3）心理需求类。主要有：《如何释放压力》、《我爱我班》、《我想对你说》、《青 苹果你不要摘》等。

（4）励志类主要有：《没有翅膀，用心也能飞翔》、《十年后》、《挑战极限,励志长跑》、《飞的更高》、《我的理想》、《天赐寒冬砺我志》等。

班主任要抓住一切有利的教育时机，在不同时期可以确定不同的主题，往往能取得很好的教育效果。

如学生刚上一年级时，由于不同的学生往往来自不同的学校，他们的行为习惯、学习习惯会有很大的差异，所以开学初召开《好习惯的养成》主题班会就十分重要。针对冬天寒冷，学生学习意志力不够坚强，可召开《天赐寒冬砺我志》的主题班会，通过励志人生的故事激发学生学习的动力和。

2.精心选材

主题选好后，要从学生的角度出发，以引起学生共鸣为目的，围绕主题精心准备材料。口头表达必不可少，但是音乐、、更能震撼人心。

如准备《感恩父母》主题班会的时候，可从网上找许多振奋人心的音乐，如《天下父母心》、《父亲》、《烛光里的妈妈》等，到网上找许多相关的，当然还有自己拍的照片。既有声音又有，最能冲击人的视听，这些可以上网下载，或者自己去拍摄，再进行适当的编辑就可以使用。

3.展示形式

形式的选择要以全体或绝大部分学生参与、能引起学生兴趣为原则，形式应该多样化。

（1）式主题班会

主要以游艺形式出现在学生群体中，使教育于之中。现代学生求知欲强，求奇、求活的热情高，针对这一特点可以将一些思想教育贯穿于其中。例如《我爱我班》主题班会，通过游戏活动让学生体会出热爱班级体的重要性！

（2）展示式主题班会

要求学生在双休日、节日深入到社会中去调查，访，然后在班级开一次主题班会，让大家展示各自调查的结果。如暑或重大节日可搞一次社会实践调查活动，到校后的主题班会就是展示他们实践的成果。

（3）体验式主题班会

主题班会不一定都在教室里召开，可以走出教室，让学生亲身体验。如针对学生学习缺乏毅力，缺乏自信，寒冷的冬天可在操场上搞一次“挑战极限，励志长跑”的特色主题班会活动，让学生在活动中挑战了自己的潜能！让学生深刻地认识到自己的潜能，从而对自己了充满信心。

（4） 形象式主题班会

主要以具体、鲜明的先进人物的先进事迹来启迪教育学生。如请校内优秀的学生演讲， 或观看，如观看李成松的成长历程，脑瘫儿晨飞的励志故事，雷庆瑶乐观的人生等等，这些对学生的冲击非常明显，对学生有很大的震撼力，激发学生不断的拼搏进取。

总之，主题班会的形式是各种各样的，远不止是上述几种，究竟用何种形式，要用因时因事而异。要常开常新，切记单一，只有这样才能收到良好的教育效果，达到教育目的。

4.精心设计

主题、材料、形式都确定好后，最核心的是要对主题班会进行精心设计。主持人的选定，情境的把握，过程细节的推敲等方面，班主任都需要认真思考！

班会课的四大特征

　 班会活动方案 （一）

　讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　一、班会目的：

　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌，必须遵守日常行为规范。

　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　4、了解八礼四仪，并谨遵其要求。

　二、演讲主题“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”

　1、演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”

　2、随机提问学生问题

　（1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？

　（2）你觉得校园文明重要吗？

　（3）是否了解八礼四仪？

　三、讲解礼仪的作用及原则

　作用：

　第一、体现一个民族的精神风貌

　第二、国际交往的通行证

　第三、折射出个人的文化修养和精神内涵

　第四、公共场所文明的标志

　第五、开启成功之门的一把钥匙

　第六、让你更有人缘

　原则：

　第一、尊重原则

　第二、相互平等原则

　第三、真诚相待原则

　第四、守信原则

　第五、宽容原则

　第六、互利互惠原则

　第七、自律原则

　第八、不卑不亢原则

　四、目前学生礼仪现状分析

　（1）社交场合的失礼表现

　（2）在校园里缺乏礼仪的表现

　五、学生礼仪形成原因分析

　（1）性别、专业、职务之间的差异

　（2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异

　（3）礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾

　六、学生学习校园礼仪的重要性

　1、用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。

　2、总结此次班会的重点内容

　 班会活动方案 （二）

　一、活动目的：

　小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

　三、活动地点：教室

　四、活动形式：小组交流、朗读、讨论等

　五、活动过程：

　1、主持人（中队长）：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

　2、小组内交流活动前的收集的“廉政话”，组长带领组员读通、读懂，初步了解话的意思，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

　3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，( )并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就“六一“儿童节的各种消费进行了讨论，分析了自己的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

　4、学习“八荣八耻”的内容。

　八荣八耻

　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

　以服务人民为荣、以背离人民为耻，

　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

　以团结互助为荣、以损人利己为耻，

　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

　以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻

　5、响应“小手，牵大手”行动，现场征集敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。6、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。

　效果反馈：

　通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

　 班会活动方案 （三）

　一、活动目的

　1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

　2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

　二、活动内容

　1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

　2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

　三、活动形式

　小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

　四、活动准备

　1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

　2、请有特长的同学准备好各自的'绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

　3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

　4、筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

　5、事先邀请兄弟班级代表前来参加。

　五、活动程序

　1、小品：《自卑。自负》

　［主要］电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

　［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

　2、绘画

　孙维佳戴玉洁水彩画《螃蟹》

　高二（3）班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

　3、舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

　主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

　文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风，又体现了我们文科班的特色。

　4、方言荟萃

　我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

　5、独唱

　李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

　6、“请你珍存”活动

　方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

　主题班会活动设计——“展开理想的翅膀”

　活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。

　活动形式：手抄报竞赛、小品等

　活动准备：（1）手抄报，小品

　（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。

　活动过程：

　一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，理想。

　（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

　（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。

　二、各组代表发言畅谈理想。（10分钟）

　（班主任）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！

　三、小品表演：（5分钟）

　A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，马上学习英语先。

　B：（敲门）A在家吗？

　A：（开门）是你啊？有事吗？

　B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？

　A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

　B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

　A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

　一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

　A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

　（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

　四、讨论：理想过程中遇到的挫折。（5分钟）

　五、学生发言。（10分钟）

　六、（班主任）我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。（5分钟）

　六、班主任总结。

　在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！

班级主题班会活动方案

班会课，是教育的重要舞台。班会课不是用来总结经验、分析问题、提出要求的课。班会课需要我们朝着一个方向连续不断地去做表层的调节，长期下去，就可以影响到学生的内在心理结构的稳定性，朝着教育的方向做出改变。如果班主任要达到对学生进行教育的目的，那么班会课需要具备第一个基本特征---持续性，要形成一种稳定的习惯，需要重复至少90天，如果要改变学生心理结构的内在稳定性，巩固教育的成果，就需要连续至少90天的教育活动。就是说要连续90天开班会，可能我们会认为每天都开班会耽误上课时间，其实，每天抽出一点儿时间就可以完成。班会课是给予学生动力的舞台，“磨刀不误砍柴工”。

班会课的持续性不一定完全起作用，它还需要系列化，犹如我们看过的挖水的，如果班会课一次一个主题，次次满盘沙，这一次次的班会无论开得多么精彩，它都是个体的存在，几天以后学生的心理的反调节能力就会使它的教育效果消失殆尽，所以需要我们把一个主题的班会课分解成系列小的班会课主题，进而再分解为小的话题来开展工作。

教师无法框定和指引孩子的成长方向，我们只有给学生成长的力量，这种力量可以通过励志性的班会给予。而励志教育要内外兼顾，要以“煽动性”取代启发性。

任何一种事情总是以一种形式进行下去容易让人厌烦，所以班会课要追求形式的多样化，比如可以就某个话题大家畅所欲言，可以进行辩论会，可以让学生自己写成日记，班主任可以一言堂等等。

总之通过实践证明，在教学过程中我们确实要重视班会课，每学期的班会应该围绕一个大的主题持续性，连续性展开，所有的班会应具有励志性，多样性，通过开班会，能够使我们的班级具有凝聚力，具有良好的班级氛围，使我们所做的工作更好地为教学服务！

主题班会活动方案6篇精选

　为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我收集整理的班级主题班会活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级主题班会活动方案 篇1

　一、时间保证

　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。

　二、班会选题

　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：

　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

　5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。

　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。

　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

　三、主题班会设计的具体要求

　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。

　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。

　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。

　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。

　四、主题班会效果评价

　1、班会原则上按级部统一制定的进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。

　2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。

　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。

　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。

班级主题班会活动方案 篇2

　一、师述：

　我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？

　二、小品

　年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。

　请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

　三、讨论小品中的人物行为

　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。

　四、班风、班纪制定活动

　教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。

　五、欣赏歌曲《同桌的你》

　小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

　六、发言：同学之间应如何交往？

　一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

　马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

　苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

　与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。

　营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

　温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

　七、才艺大比拼――水果拼盘。

　世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘。

　男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。

　请参赛选手说明创意。

　八、大家谈：怎样为班集体添光彩？

　我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

　请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

　活跃是我班的特点，也是我班的长处

　这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

　快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

　但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

　“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

　全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

　九、班委竞选

　拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级！四（2）班班干部竞选开始啦！为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部取“竞聘上岗”。

班级主题班会活动方案 篇3

　一、班会目的：

　1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

　二、班会形式

　游戏，发言，师生交流，生生交流。

　三、主持人

　班级主要班干

　四、班会地点

　班级教室，多媒体。

　五、班会流程

　1、回忆童年梦想

　这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……

　2、游戏”玫瑰征途”

　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

　游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　3、梦之航

　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

　通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

　4、面对不足，寻求帮助

　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　5、宣誓仪式

　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

　让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

班级主题班会活动方案 篇4

　读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。

　一、活动目的：

　旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的.视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

　二、活动主题：

　书声琅琅，伴我们快乐成长

　三、活动安排：

　第一阶段：

　讨论活动方案

　1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）;

　2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;

　4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。

　5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。

　6、坚持做好每天的20分钟阅读时间

　第二阶段：

　组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。

　1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。

　2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。

　3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。

　4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。

　5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。

　6、每个学生做好读书。（由家长帮助）四、活动要求希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！

班级主题班会活动方案 篇5

　一． 活动主题： 我和我的班级

　二． 活动目的 ：

　通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　三． 活动时间： 待定

　四． 活动地点： 待定

　五． 辅导员： 张宇

　六． 策划人： 09应用技术班全体班委

　七． 主持人： 待定

　八． 活动议程：

　(一). 播放.

　(二). 主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!

　(三). 张导讲话.

　(四). 张导抽故事.

　(五). 才艺表演<一>:吉他弹唱

　1. 表演曲目:《 待定 》

　2. 表演者：待定

　(六). 游戏<一> :

　1. 游戏名称:《夹汤圆》

　2. 游戏目的: 通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.

　3. 游戏道具: 乒乓球 . 筷子 . 纸盒 .

　4. 游戏规则:

　①. 八人一组，分六组，每组站成一条线。每次三组一起进行。

　②. 每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。

　③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。

　5. 奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，二.三名组的组员，每人一颗糖。

　6. 惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈.两圈.一圈。

　(七). 才艺表演<二>:二胡独奏

　1. 表演曲目:《待定 》

　2. 表演者: 待定

　(八). 游戏<二>:

　1. 游戏名称: 《绿色环保时装秀》

　2. 游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。

　3. 游戏道具：报纸 . 透明胶 . 固体胶 . 剪刀。

　4. 游戏规则：

　①. 八人一组，分六组。

　②．每个组各自协调分工，内部选出一名，穿上自己组设计的衣服，与其他组的进行t台秀。在展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。

　③时间为15分钟。

　(九). 许愿瓶

　1. 目的: 通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的大学生涯中的目标与努力方向,并为之而努力奋斗.

　2. 流程:

　①．全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上.

　②．把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。）

　(十). 班委总结

　(十一). 全班大合唱

　1. 合唱曲目《相亲相爱的一家人》

　九．《我和我的班级》主题班会到此结束。

　十．经费预算： 待定

安全教育主题班会教案

　开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。以下是我精心收集整理的主题班会活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

　 主题班会活动方案1

　第一环节牛刀初试

　宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗：“读遍牙签三万轴，欲来小邑试牛刀。”

　比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能

　本环节即所谓必答题。重在考察大家对国学知识常识的掌握。

　我们会将准备好的必答题分为5组，由参赛小组按顺序分别在5组题目中进行选择

　每组有7道题目，题目类型以选择题为主。每个小组选出1名代表，进行答题，答对1题得1分，答错或不答不得分也不扣分。

　在本环节中，小组代表可以询问本小组其他同学，或者选择请电脑去掉一个错误答案，环节结束后，将会有特约嘉宾对答错的题目进行讲解和点评。

　根据各小组答题得分情况，公布成绩和第一环节名次情况

　第二环节高山流水

　高山流水”最先出自《列子?汤问》

　 传说 先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。

　后用“高山流水”比喻知音或知己。本环节即谁来比划谁来猜。在国学知识积累的基础上考验大家描述能力以及队友之间的默契程度。

　本环节将会有3种难度可供选择。即10分题20分题和30分题，每个分值的题目均为10个但难度不同，选择顺序按第一环节后名次倒序进行，即分数落后的小组先行选择，然后依次进行。

　比赛需要2名参赛队员完成，A通过肢体和语言进行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出现屏幕上相同字即视为无效，下面的组员原则上不能进行提示和干扰。

　规定时间为1分半钟，在规定时间内按照每组答题情况进行计分如10分题，猜对一道得1分，20分题猜对一个得2分。。。

　第三环节破釜沉舟

　《史记·项羽本纪》：“项羽已杀卿子冠军(楚军统帅宋义)，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳春、蒲将军将卒二万渡河(漳河)，救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

　比喻下定决心，义无反顾。

　本环节即为风险题。

　同样有三种难度可以选择，即10分题20分题和30分题，依旧由第二环节后排名最后的小组先行选择。

　答对得相应的分数，答错或不答将扣除相应的分数。

　第四环节华山论剑

　金庸武侠巨著《射雕英雄传》之中黄药师(东邪)、欧阳锋(西毒)、段智兴(南帝)、洪七公(北丐)、王重阳(中神通)五人在华山顶上斗了七天七夜，争夺《九阴真经》。最终王重阳击败四人获胜。

　原意为华山比武，后引申为公开的比试。

　该环节为最后的角逐，我们会通过团队小游戏的方式决出本环节的胜者，只有胜者可以选择直接加5分或者选择10分20分30分的题目进行答题。

　答对得相应分数，答错不扣分。

　第五环节论功行赏

　出处：计功而行赏，程能而授事。《韩非子·八说》

　刘邦消灭项羽后，平定天下，按功臣的功绩进行赏赐，最后确定萧何为第一位，特许他带剑穿鞋上殿，上朝时可以不按礼仪小步快走。

　 主题班会活动方案2

　一、活动目的：

　1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。

　2、让学生懂得 植树节 的由来，以及植树节节徽的含义。活动准备：

　植树节的相关资料

　二、活动过程：

　(一)导入，宣布活动开始

　师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个 故事 ，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?

　师讲故事：《消失了的城市》

　师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?

　(二)讨论交流：

　植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：

　1、天然的消音器

　2、自动的调温器

　3、天然的除尘器

　4、氧气的制造厂

　5、细菌的消毒站

　师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?

　(三)植树节由来

　师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?

　师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?

　1、植树节的由来

　3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

　19年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

　2、中国植树节标志

　植树节节徽是寓意概括的标志。

　1.树形，表示全民义务植树3至5棵，动手，绿化祖国大地。

　2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

　3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

　3、发出倡议

　绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：

　1、不破坏绿化，这包括：不摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。

　2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。

　3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家 种植 的植物，种在阳台上、房间里。

　4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。

　我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!

　师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?

　(四) 活动 总结

　班主任为本次活动做总结：

　人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!

　好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧!

　三、活动 反思 ：

　本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。

　通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保 教育 的参与面。

主题班会活动方案3

　班会目的：

　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　课前准备：

　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　2、组织学生排演小品。

　3、选好及训练班会主持。

　4、了解一些基本的交通规则。

　5、了解一些常见的交通标志。

　活动过程：

　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　1、主持A读新闻。

　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　3、同学们议论，各抒己见。

　4、主持小结：

　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

　A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对进行解说。

　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　2、红灯亮时行人该怎样?

　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　4、什么灯亮时才可以通行?

　5、行车、行人应靠哪边走?

　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　B、相声表演《交通法规遵守》

　C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

　(三)看小品，议一议：

　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了。

　2、议一议：

　(1)这个同学违反了哪些交通规则?

　(2)我们应如何遵守交通规则?

　3、把这个同学的错误纠正过来。

　4、谈 心得体会 。

　(四)小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的 倡议书 。

　宣读倡议书。

　全班同学在倡议书上签名。

　班会小结：

　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　2、辅导员讲话： 安全教育 是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。

　学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

　3、呼号，退旗，活动结束。

　4、活动延伸：课后班上办一期安全教育 黑板报 。

　 主题班会活动方案4

　1、 通过本次班会让学生掌握有关 教师节 的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　2、 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第_ 届教师节。

　活动过程：

　一、 谜语

　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　谜底：教师节

　老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　板书：庆祝教师节

　二、知识抢答

　老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

　1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

　2、 每年的几月几日是教师节?

　3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

　4、 人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 评比

　三、故事

　进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。

　故事：《程门立雪》

　四、学习儿歌。

　如果我们是星星，您就是蓝天。

　如果我是小草，您就是大地。

　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

　啊!我爱您!

　五、总结：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

　 主题班会活动方案5

　在欢庆 元旦 到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　『活动准备』

　1、布置教室

　2、歌、舞、朗诵、小品等节目

　3、每人准备新年礼物

　『活动过程』

　一、开场白

　甲：亲爱的老师，

　乙：亲爱的同学们，庆祝元旦主题班会合：大家好!

　甲：光阴似箭，

　乙：日月如梭，

　合：转眼间，就到了_ 年的最后一天!

　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　乙：我们感到无比快乐!

　合：请听歌曲《快乐的节日》。

　二、金色童年篇

　甲：我们是快乐的天使，

　乙：我们是幸福的一代，

　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　乙：老师用爱教育我们成长!

　甲：一年多来，在老师的辛勤培育下，

　乙：我们学会了写字、 唱歌 、画画等本领

　合：下面请听朗诵《请不要》

　三、热爱科学篇

　甲：开学以来，我们二(1)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。

　乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。

　合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

　四、热爱劳动篇

　甲：我们在一天天长大

　乙：我们在一天天进步，

　甲：今天，我们努力学习，

　乙：明天，我们将是祖国的栋梁!

　甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

　乙：镇小创文明，镇小创品牌，

　甲：是我们的使命!是我们的心愿!

　乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!

　合：下面请听《劳动最光荣》

　小品：《不爱劳动的小懒猫》

　游戏：《谁洗的手帕最干净》

　五、结束篇

　甲：_ 年，新的一年又到来了!

　乙：美好的春天，就要到来了!

　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!

　甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》

　乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学 祝老师新年快乐，工作顺利!

　祝同学们学习进步，天天快乐!

　合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!

主题班会活动方案6

　活动目标：

　1.了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

　2.提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。

　3.熟记最基本的交通标志。

　4.做到愉快上学，平安回家。

　活动过程：

　一、教师导入：

　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。

　二、1、主持人甲

　游戏---猜谜语

　(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行横道线)

　(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(交通信号灯)

　主持人乙

　安全在你脚下，生命在你手中

　实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!

　主持人甲

　一年级《安全出行平安回家》班会现在开始!

　2、主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

　主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是 儿童 。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

　3、主持人甲：请听故事《嬉戏打闹引发交通故事》。

　故事是课本的第4页。

　主持人乙：让我们记住这血的教训，严格遵守交通规则。请听《交通安全拍手歌》

　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

　你拍六，我拍六，自行车上别载人，

　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

　4、主持人甲：亲爱的同学们!我国被称为“自行车王国”。是世界上拥有自行车最多的国家。在交通伤亡事故中，骑自行车的伤亡人数很多。

　主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少现场访，考考自己。

　问答题：甲1、交通信号灯有哪几种颜色的灯?(红灯、绿灯、黄灯)它们有什么作用?(红灯表示禁止通行。绿灯表示通行。黄灯表示警告。)

　乙2、未满多少岁的儿童禁止骑自行车?(12岁)

　甲3、认识交通安全标志。课本第6页。

　禁止标志：课本第9页。

　警告标志：课本第10页。

　乙4、你知道的交通规则有多少。课本第1页。

　甲5、乘坐机动车应该注意什么?课本第31、32页。

　(1)、要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。

　(2)、不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。

　(3)、要坐稳扶好。

　(4)、乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。

　5、主持人乙：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!

　主持人甲：接下来由我们一起看 顺口溜 《交通安全记心中》

　.高高兴兴上学，平平安安回家。

　.放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　.遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　.在马路上玩耍——疯了

　.在马路上踢 足球 ——危险

　.没有大人陪你去 游泳 ——小心

　.过马路要走在马的背上——斑马线。

　.过马路要像孙悟空——东张西望。

　.遇到红灯要像老虎——耐心。

　.骑车要像海龟——慢点。

　.安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。

　. 安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。

　.红灯停，绿灯行，

　黄灯警示要看清，

　过马路左右看，

　交通规则记心中。

　三、班主任小结：

　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　你拍十，我拍十，做个文明小公民。

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　以下是由我为大家提供的安全教育主题班会教案，欢迎阅读。

　 篇一：交通安全主题班会教案

　 主题班会目的 ：

　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

　 活动准备 ：

　1、黑板上书写?安全在我心中?几个美术字。

　2、确定男女主持各一人。

　3、准备好15道测试交通规则的题目。

　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

　5、准备好相关课件。

　 活动过程：

　(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。

　1、导入：

　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

　2、请看材料(显示课件)

　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

　?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

　?如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

　?一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

　(学生讲述发生在我们身边的交通故事)

　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

　(学生可以各抒已见。)

　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

　(学生思考并表述)

　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。?希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则?接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人?蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)

　 篇二：校园安全主题班会教案

　 班会目的 ：

　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　 班会准备：

　1、写?安全?生命?主题词。

　2、确定主持人名单。

　3、搜集有关安全方面的资料。

　4、复印新闻资料。

　 一.导入

　齐：各位同学：六(1)班《校园安全》主题班会现在开始。

　 二、听新闻、谈感受

　学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

　学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

　学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》

　学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)

　学生1：是啊!这多危险啊!短短的楼道，送上八条生命，真可惜!在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢?

　学生2：下面我们来进行选择题问答。(出示)

　1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

　A、上下楼梯时，靠右侧行走。

　B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

　C、玩上下楼梯游戏。

　 三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)

　学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

　学生2：像这种情况，我们班发生过吗?

　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　B、在教室里互相追赶。

　学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

　学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　C、据情节给予报复。

　D、叫家长到学校来教训对方。

　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的?路边摊?。

　D、养成良好的个人卫生。

　(3)乘车时较为安全的行为是( )

　A、在道路中间拦车。

　B、上车时争先恐后。

　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

　D、不乘坐无牌、无证车。

　(4)遇到别人打架时( )

　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　B、不管他

　C、去劝阻

　D、告诉老师

　(5)遇到火灾时，拨打( )

　A、110

　B、119

　C、120D、121

　(6)在道路上行走时( )

　A、和同学边走边打闹

　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

　D、为赶时间与机动车辆抢行

　判断：

　1、使用刀具时，互相比划、打闹。

　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

　3、用手或金属制品去接触插头底部。

　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

　5、用沙子或泥土打仗。

　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

　7、站在凳子上往阳台下看。

　 四、结尾

　1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

　2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎!

　辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!

　 篇三：避震防震，学会自救主题班会教案

　 活动目的：

　1.使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。

　2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。

　 活动过程：

　 一、活动准备 ：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。

　 二、活动过程简录 ：

1、教师主持发言 ：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。

　 2、学生介绍地震知识 ：

　?要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

　?尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

　?用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。

　?几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同，团结配合，必要时取脱险行动。

　?寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

　?时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

　?保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

　?不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

　?正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

　?地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。

　?正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

3、教师组织学生进行避震自救演练。

　教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)

4、教师总结：

　这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识 ： 1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 2.人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。3.远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

　 篇四：食品安全主题班会教案

　 活动目的：

　1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

　2、在学校注意一些食品方面的安全。

　 活动过程：

　辅导员谈卫生安全常识：

　一、正确洗手，是饮食安全第一步

　洗手七步法。

　饭前便后要洗手。

　二、路边小吃拒入口

　不购买路边饮食、零食，远离疾病。

　三、不买包装不完整、标示不明的食品。

　四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

　五、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。

　六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

　1、够买食品时要进行选择，不购买?三无食品?。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。

　2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。

　八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?

　九、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识

　 篇五：?关爱生命，预防溺水?主题班会教案

　 指导思想： 在班会上，通过多种形式对学生进行?预防溺水?安全知识的宣传，包括?溺水常识?、?溺水的预防与急救?等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到?安全无小事，事事有安全?。

　 活动目的 ：1、情感目标?提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2、知识目标?初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

　3、能力目标?自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动形式 ：以讨论为主

　 班会过程 ：

　班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?

　初二(12)班关爱生命，预防溺水主题班会现在开始。

　陈亚钊：夏天来了，暑快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

　朱宁：是啊!对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。

　陈亚钊：众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。

　朱宁：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。

　 一. 听一听

　陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?谁愿意说说?

　A: 4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡。

　B： 5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。

　C：5月15日，广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

　D：5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡;30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡;同日，该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。

　E：6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

　F：6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。

　 二. 议一议

　朱宁：同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?

　班长: 有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;等等。

　陈亚钊：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?

　朱宁：这必须多方面努力。如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识。等等。

　 三.说一说

　陈亚钊：现在我们来说一说游泳安全的知识。

　A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

　B：做好充足准备工作，预防抽筋;做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

　C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是野外;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

　D：跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全;游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳。

　朱宁：万一不幸遇上了溺水时我们怎样自救?

　A： 万一不幸遇上了溺水，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

　B：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　陈亚钊：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，怎样进行急救?

　A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

　C：心跳停止者应先进行胸外心脏。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

　 四. 小结

　朱宁：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行?预防溺水?安全知识的宣传，包括?溺水常识?、?溺水的预防与急救?等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。

　陈亚钊：经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌?防溺水歌?。请听诗歌朗诵。

　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。

　我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。

　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。?安全?二字记心中，远离危险身体好。

　 五.活动作业：

　1.办一张安全小报。主题?珍爱生命，预防溺水?。

　2.和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们一起做好充足热身准备工作，预防抽筋。

　?珍爱生命，预防溺水?主题班会到此结束。

　 班主任点评 ：同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了我们的安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证，在炎炎夏日的长中，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家铭记在心，一起努力杜绝溺水事故的发生，珍爱生命。