小学升初中作文要求

小学升初中作文要求

       大家好，今天我想和大家聊一聊关于“小学升初中作文要求”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

1.写作文的字数要求

2.作文:字数要求

3.广东省升初中考语文作文题目常出什么作文？

4.小升初一般会考什么作文

5.小升初作文不写具体事例可以吗

6.小升初作文如何选材

写作文的字数要求

       1. 作文开头的字数要求

        这个没有具体要求，什么150、80都是没有用的！议论文：简单明了地提出论题，让大家知道你要议论什么就可以了，少的几十字，多的百八十字都是可以的。

        高尔基说过：“（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

        短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。

        快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。

        开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。

       

        这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。

        文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题记叙文：尽快列出时间地点人物和要讲述的问题中心内容（点题），数字基本同上就可以了。其它类型的文章，要求也是这样，把你要表达的故事梗概、要说明的问题以最简练的语言表达给大家，就可以了，越简练越好，能用80字就不要写100字，千万不要啰嗦或者凑字数。

        这是我写的《烟雨西湖》的开头，请参考： 雨中的西湖就像披着一副面纱的少女亭亭玉立地伫立在朦朦胧胧的薄雾中，给本来就很美丽的西湖披上了一层神秘的色彩，使人感受到了苏东坡“山色空蒙雨亦奇”的惬意。绵绵的细雨，柔柔的如薄羽轻纱，包裹着西湖神秘的故事，还有她凄美的传说。

2. 作文：字数要求

        不太明白你问的哪方面，但是也给你分析一下。

        如果说是问关于字数限制的，小升初是400字，中考600字，高考800字

        另一个，字数要求主要目的不是字数，是尽可能地告诉我们尽量把作文写到位，写详细，字数过少肯定是达不到要求的。

        但是，评价一篇文章也不完全看字数，最主要还是看内容写得怎么样

        关于字数的限制范围，小升初350-450即可，中考550-650即可，高考750-850即可，过多或过少都不太合适。还有一点，在考试中作文都是格子纸，标点符号、空格都在计数之内。

3. 四年级作文字数要求

        1、作文题目中，有明确字数要求的，请按题目的要求字数写；2、作文题目中，没有明确字数要求的，可灵活掌握，只要表达清楚就行，一般400-500字比较适中。

        **************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！***************************************************************。

4. 小学2、3、4、5年级作文要求（包括字数、内容等方面）请大侠们指

        小学2、3、4、5年级的作文要求：二年级作文要求：一、写作目的：能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；学写简单的日记.二、写作内容：能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话.逐步向连句成段过渡；能用几个词语写几句连贯、通顺的话；会写留言条、请假条.学写简单的日记.三、写作形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写.三年级作文要求：一、写作目的：乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作.二、写作内容：通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段.三、写作形式：仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习.四年级作文要求：一、写作目的：能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右.二、写作内容：能围绕习作要求，自主收集习作素材；能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；学写书信、便条，掌握其格式；能修改有明显错误的短文.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右.三、写作形式：书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.五年级作文要求：一、写作目的：懂得写作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目，学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右.二、写作内容：能审清题意，围绕中心选材；初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯.培养先列提纲后作文的习惯；学写板报、建议书，掌握其格式.三、写作形式：板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.。

作文:字数要求

       一、细致观察，追求真实 什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。

       二、积累素材，学而致用 在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材

       三、勤写片段，多记日记 在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。

       希望对你有帮助。

广东省升初中考语文作文题目常出什么作文？

        不太明白你问的哪方面，但是也给你分析一下。

        如果说是问关于字数限制的，小升初是400字，中考600字，高考800字

        另一个，字数要求主要目的不是字数，是尽可能地告诉我们尽量把作文写到位，写详细，字数过少肯定是达不到要求的。

        但是，评价一篇文章也不完全看字数，最主要还是看内容写得怎么样

        关于字数的限制范围，小升初350-450即可，中考550-650即可，高考750-850即可，过多或过少都不太合适。还有一点，在考试中作文都是格子纸，标点符号、空格都在计数之内。

       

怎么作文才能字数写得多？

        一，写作文的基本程序1.审题。

        先看看题目的意思是什么？搞清楚写这篇作文题的相关要求。

        2.弄清楚文体。

        作文有议论文，记叙文，说明文，要你写的作文问题是什么？小学生一般写的是记叙文文体。

        中学生已经会写三种文体了。

        所以弄清楚作文文体也很重要。

        3.根据题目和问题要求，开始在头脑中搜寻和其有关的素材，对作文进行设计，确定立意，设计结构，内容，开头和结尾。

        4.设计好了就列提纲，把层次设计一下。

        5，开始写作文。

        尽可能一气呵成。

        6.修改作文。

        查找文章中的薄弱环节，然后进行修改。

        二。

        如何写好作文1.高的立意很重要。

        立意就是作文的主旨，中心思想。

        站得高才看得远就是这个意思。

        2.好的开头和结尾容易给人留下深刻印象。

        3.精巧的结构设计给作文增彩，是骨络。

        4.优美的语言，真诚的感情流露很重要，是血肉三、如何才能写好作文1.多阅读经典书籍，积累沉淀语感和文化内涵2.多背诵优秀篇章段落，从模仿到创造3.多写。

        有了特别的感受就记下来，练习自己的表达。

        4.多思考。

        不仅要欣赏而且要思考，看看别人是如何表达的，学习好的方法。

作文字数太多,考试时间不够,怎么办

        人家都说“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆。

        ”我们这个元宵节过得真有意思！ 吃过晚饭，我们就去看舞龙、焰火了。

        哇，人可真多啊，马路都变成了人行道，来来往往的人川流不息。

        虽然有些寒冷，但还是挡不住人们观灯的热情。

        市 *** 前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏；有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。

        哇！好漂亮啊！这条龙全长约200米，一个龙头就有一个小孩那么重，可想而之，举龙头的人是多么的辛苦！哇塞！龙头还会“喷火”呢！开始舞龙了，师傅们还在凳子上舞龙的，厉害吧！这龙的身子舞起来一圈一圈的，哇，真好看。

        我们还看到了最精彩的盘龙，舞了将近一个小时的龙，才放烟花。

        八点多钟，一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇！好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

        一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星；有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，整个市区都沸腾了……五彩的鞭炮被高高的送在了半空中，闪着耀眼的光芒。

        美丽的鞭炮给这里增加了秀丽的色彩。

        这些造鞭炮的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。

        当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和爸爸妈妈猜了许多次也没猜中……时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。

        圆月渐渐西落，在家人的催促下，我才依依不舍地离开了。

最多字数的作文多少字？作业帮

        从前，有一个脾气很坏的男孩.他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。

        第一天，男孩钉了37根钉子。

        后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。

        他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。

        终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。

        爸爸说：＂从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子.＂ 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。

        爸爸带他来到篱笆边上，对他说：＂儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。

        就象你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。

        ＂插一把刀子在一个人的身体里，再 *** ，伤口就难以愈合了。

        无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。

        要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。

        你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。

        他们总是随时倾听你的忧伤。

        你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。

        ＂告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你的行动可以从邮寄这个小小的故事开始。

        有一天，当这封信回到你的信箱里时。

        你会发现你有一个很大的朋友圈.抹不去的爱 记得那是一个冬天…… 冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。

        今天又是一个有太阳的日子。

        推开窗，我我沐浴在暧暧的阳光里，闭住（上）眼，伸出手，我感觉阳光在我手上舞动，我深深地吸了一口气，好香！是太阳的香味吗？淡淡的，那似有似无的香，把我迷醉了。

        “嘭，嘭，嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音。

        难得遇上这么好的天气，妈妈还在忙着晒被子。

        “如果妈妈能和我一起晒太阳，那该有多好呀！”我心里想着。

        记得小时候，冬天一到，妈妈总爱带着我去阳台晒太阳，妈妈总用她的大手，捂着我小手揉着，搓着，直到捂热为止。

        我们坐在阳光里，感受太阳的温暖，呼吸新鲜的空气，那真是惬意极了。

        妈妈对我说：“孩子，你知道吗，太阳是有香味的，那香味很特别，暧暧的，淡淡的，人闻到了心情会异常的好呢！”说完，妈妈深深吸了一口气。

        我笑了，深信太阳有香味，要不，我的心情怎么会这么好？ 长大了，不再和妈妈晒太阳了。

        学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气。

        窗外，阳光一点点淡下去，金色一点点褪去，取而代之的是深幽的蓝黑色。

        做完了作业，准备走进卧室休息，却发现妈妈已经为我铺好了被子。

        当我钻进被窝的那一刻，我闻到一阵暧暧的香味，是太阳的香味，这太阳味是妈妈为我收藏的。

        妈妈没有时间像小时候那样，陪我晒太阳，可是那被褥却温暖了我的全身。

        小时候，抹不去的是那暧暧的太阳味，更是妈妈暧暧的爱。

        雪天，有这么一个故事 冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

        清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。

        前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。

        由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

        我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

        无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。

        看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

        我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

        她很认真，连续清除了好几张纸。

        她又走到另一张跟前。

        但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。

        又见她身子往墙面靠近了些。

        接着，我又看见她微微地摇了摇头。

        怎么了，发生了什么事？我奇怪。

        只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

        为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。

        那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。

        我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。

        她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。

        我更加疑惑了，下定决心去看看。

        过了马路，来到那堵墙前面。

        映入我眼帘的，是一张寻人启事。

        那上面写着：赵洁，女，14岁…… 疑窦冰释，我终于明白了一切。

        雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了…… 温暖的母爱 人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。

        人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。

        这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。

        在人生中，母亲乃是一切。

        在悲伤时，她是安慰； 在沮丧时，她是希望； 在软弱时，她是力量； 母亲鼓励我们好好学习 世上唯一永恒不变的也只有母爱， 有人说母爱如海，因为她有包容一切的胸怀； 有人说母爱如烛，因为她燃烧自己照亮别人，那是最美丽的火焰..... 还有人说，母爱是阳光，因为她温暖身心，给人力量…… 我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母爱都不过份，但是我更喜欢把赴？茸龃河辏？...

小学各个年级的作文字数大概是多少？

        多一点修饰，和引用。

        考试作文就是这样。

        比如，小明走了进来，站在老师面前。

        一句话说明问题其实是可贵的，但是学校的作文不能这么写，老师喜欢复杂一点的东西。

        花心思扩展一下。

        小明轻轻的推开门走进来，有返身认真的关上门，然后向老师走去，拘谨的站在老师的办公桌前。

        引用也很重要，也不是简单的引用。

        对于用别人说的话，最好加上自己的一两句理解，或缓冲。

        这样你的文章就丰满起来。

        字数也就多了。

        如果你现在写的作文字数较少，就当做是提纲了。

        其实写作文，写提纲确实很重要。

        ---------------另：当然了，不能一味拖沓，不能把所有的部分都扩展了。

        也要有目的性。

        像我举得例子，应该能看出来，多加了点人物的心理状态的烘托吧。

        四季的色彩春天是绿色的世界。

        草是嫩绿色的，树是新绿色的。

        在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。

        一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

        夏天是红色的世界。

        花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。

        所有的红色都像燃烧的烈火。

        世界万物都充满了火热和奔放的情感。

        秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。

        田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。

        一切都那么灿烂和耀眼。

        冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。

        银色是世界美丽而祥和。

        一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

        希望可以帮到你！！！！加油~~~~~

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小升初一般会考什么作文

       小学升初中的作文，一定是简单的记叙文，内容不过写人、记事、绘景、状物。

       1、如果写人： 你可以写《妈妈的手》这类题目的作文，通过细小的事情，表现母爱的真挚。

       2、如果写事： 你一定要把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）写清楚，特别是要把故事的经过交待细致些。如《运动会上》重点要把精彩的活动写好。

       3、如果写景： 最好不要直接去描写景色的美好，而重点写在此景之中本人看到的细节，描写要细致，从细小之中求体会，情景交融。如《春雨》要写在春雨中行走时的具体细腻感受。

       4、如果写物：动物、植物、建筑物和物品，都要抓住特点来写，突出一方面，写出故事与情感。如《小雪球》要写出小狗的习性很爱干净，表现雪球的魅力。同时要写出雪球与我的故事，表现它的可爱之处。

       去花时间推测，不如看一些类似的作秀作文，如果与考场作文内容相关，是可以变化来写的。

       祝你成功！

小升初作文不写具体事例可以吗

       小升初考试作文一般考社会类、品质类题目。

1.作文小窍门

       

       （1）肚里有货。通过阅读作家作品，观看专业书籍，积少成多，对各种知识进行储备。

       （2）多写多练。只有多写多练才能减少错字，语句通顺，熟能生巧。写的越多，练的越多，写作水平提升得越快。

       （3）先思后写，写作之前先把想写的东西列个提纲做个计划，心里先有个谱，再一气呵成。

       （4）勇于创新，直正的写作大家都是拥有自己的风格，敢于创新。不要怕，坚定信心，找到一条适合自己的写作之路。

       （5）起承转合。起是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾。开头，结尾一定要出彩。

2.写作技巧

       收集素材。在日常生活中，我们应该注意收集一些作文的一些素材。也可以让孩子看到一些好的文章和片段进行摘抄，方便在后续应用。多读好文章。孩子只有读了很多好文章，才能够学着去写好文章。一份好的作文一定是非常多份好文章，慢慢的统一起来的。

       掌握套路。如果主要是为了应试教育而写作文的话，那么作文一般都有一些套路。你可以让孩子去学作文的一些套路，虽然不至于得超高分，但是高分也不是问题。真情实感。一份好的作文，一定是投入了作者的真情实感的，甚至是会让读者泪流满面的好文章。

3.培养写作

       一定要引导孩子从身边的一些小事写起，流露自己的感情。多加练习。如果想要让孩写出一篇好作文，让我们在掌握了一定的技巧之后，就是应该熟练的去练习。让孩子在写作文的时候是有感觉的，是非常熟悉的。

       多加交流。如果你想写出一篇好的作文，只靠你一个人往往是不够的，一定要和身边的亲朋好友多加沟通交流，要敢干正视自己作文中的一些错误，这样子才会有更大的进步。

小升初作文如何选材

       可以。小升初作文没有写具体事例的要求，学生可以编写故事，可以不写自身发生的具体事例。全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。

       小升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文书，或要孩子背诵一篇好文章按题目套文，其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。　那么在2011年小升初的作文中，孩子们到底该从哪些方面去着手准备呢?　一、素材的多角度立意　意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。　我们以一个发生在同学们身边的事件为例。　今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。　就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……　这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。　二、练习写好文章的细节　学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。　怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。　如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。　这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。　每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。　三、整理生活中的素材　努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。　有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。　四、努力锤炼文章的语言　佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。　我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。　在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。　在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。　在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。　希望上面的几点建议，对正在摸索小升初作文写作的孩子有帮助，同时也希望，你们能在2011年的小升初作文中大显身手，发挥出好成绩。　一、字、词、句的综合运用 小升初的语文考试，不再仅仅从单方面考察学生的能力，而是将字、词、句综合在一起进行全方位的考察。例如，在小升初的考试中，按要求写字、词、句在这方面最为典型。 按要求写词语 （1）写出含有“绿色”的词语 （2）请根据《赤壁之战》一文的某些情节，概括出一个歇后语。 （3）写出带有动物名称的成语。 （4）写出含有夸张意思的成语。 （5）根据词的感 *** 彩不同写一对成语，如：兴高采烈——垂头丧气 这样的考察既全面又灵活，可以说完全考出了学生的素质和能力。而这种能力只有在以往的学习和生活中认真观察，不断积累，才可能得出。 二、文学修养的考察 在小升初的语文考试中文学常识的考察成为仅次于作文的第二大要点，通过一篇文章的阅读，回答几个问题，将学生的基本文学常识，阅读能力，理解能力，归纳能力等杂糅在一起，立体式的进行评估，准确而到位。例如： 阅读《在生活中学写作》后做题。 我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。 我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。 我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形 *** 的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。 写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。 （1）填空 ①“我”学习写作的根本方法是 ②“我”看书时，关心 ③“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是 （2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？ __________________________________________________________________ （3）读文中画“------”的句子，你有什么想法？写下来。 _____________________________________________________________________ （4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。 （5）文中说“语文无处不在”。你联系实际说说我们应该怎样学习语文？ 这样的扩展题，学生应该多联系自己的生活实际，多谈谈自己受到的启发，同时也要对文学作品加以评价，而这种考题的重点是考察学生对形象、情感、语言的领悟程度，这就要求学生在平时的语文学习中学会总结和积累，只有经历了这个过程，在考试中才能自如地运用，考出理想的分数。 三、语文能力的综合考察 在小升初的语文考试中，语文能力的综合考察既可以是传统的作文，也可以是谈谈自己对国家社会的一些见解。例如：当下课铃响起这个考题，学生可以自由发挥，学生自己的想法，意见，心得，甚至亲身经历的事情讲述出来，既可以加深面试时考官对自己的印象，也可以为自己的小升初增加砝码。而这个过程，学生的语文的能力的发挥，是几张证书和奥数成绩所不能替代的。 小升初语文贯彻所有科目的考察中，是其他科目进行考察的途径和工具，没有语文知识的积累，其他科目同样也不能取得优秀的成绩，越来越来多的学校重视和欢迎综合素质高的学生，也说明了这一现象存在的合理性。 语文是一门实践性很强的课程，学习资源无处不在，应重视学生的运用语文的能力，也只有掌握了这一技能，才能在小升初的路上扬帆启航，进入理想的学府。 四、小升初语文考试中学生常出现的错误 小升初语文考试中学生常常因为基础知识的不牢固而失分，甚至影响到自己升入理想的初中，如果不重视这些问题，及时纠正，会影响到未来的求学之路，毕竟，小升初不是学业的终点。 1、在小升初的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃（）岭（）绵（）棉（）茫（）岭（）等，虽然这都是常见的字，但是考试中学生却常常出错。 2、小学期间，学生的理解能力参差不齐，因此，在阅读题目上出现错误的机会也是最大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。、在文学常识方面，学生应该多利用业余时间看书，读报，听新闻，一点一滴地积累，积少成多，实现量变到质变的过程。 4、扩展题是考察学生思维的新亮点，它没有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修饰，就是正确的答案。 5、小升初面试时，学生与考官直接对话，通过言语考官就可以将学生的能力了解得一清二楚，因此，只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出，简洁的自我介绍，大方的谈吐，睿智的回答都是学生综合能力最有利的证明。 五、小升初面试 当紧张的考试过后，别放松，因为还有更关键的一轮选拔，那就是面试。 1、（必考）自我介绍 自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力，面试必考。 2、提问：你喜欢旅游吗？描述一下你去过的某个地方？你参加什么公益活动？会不会做一些简单的家务？ 问孩子很多生活的琐事，从琐事中了解孩子的基本素质和情况。 3、和家长一起表演情景剧 （1）考试考得不理想，回到家中如何与父母交流； （2）家长的钱，自己私自买了东西，如何与家长说； （3）孩子与手机，孩子拿手机聊到很晚，家长如何做； （4）自己过生日了，想开party，如何与家长交流； （5）自己想买泳装，如何与家长交流。 其实这个考察的是孩子人际交往方面的问题，用表演的形式真实反映日常生活的场景，从而能够真实的了解到孩子处理人际关系的能力以及父母对孩子教育的态度。 4、写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。 此题旨在考察学生的文学修养，题目灵活多变，出现频率很高。题目很有弹性，若想表现出彩，需要平日大量的文学阅读积累，像作文班的老师们一般都会引导学生去看一些优秀的文学作品。如果满足于泯然众人矣，那么掌握一些应试技巧就也可以应付(这个就类似与作文班里和面试班里讲的应试技巧了)。 5、说说最近以来最关心的新闻是什么？ 不仅要学习，还要关心时事，所以平时应该多让孩子看看新闻，至少要知道最近发生了什么重大事件，很多作文的老师在课前热身训练时也会提到现在的时事，并且在选材时作为例子应用。 以上是小升初中常见的面试题型，全方位的考察了孩子的综合素质，对语言表达，知识积累，人际交往，家庭教育等各个方面的进行全面考察，选出表现最好的孩子。

       今天的讨论已经涵盖了“小学升初中作文要求”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。