拔河比赛作文点面结合350字_拔河比赛作文点面结合350字六年级

拔河比赛作文点面结合350字_拔河比赛作文点面结合350字六年级

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于拔河比赛作文点面结合350字的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.描写拔河的点面结合

2.运用点面结合的手法描写拔河比赛

3.应用点面结合的手法写拔河比赛

4.用点面结合的方法写拔河比赛一段话

5.点面结合的手法写拔河比赛片段

描写拔河的点面结合

       描写拔河的点面结合

       去年，我们举办了一场拔河比赛，于是我们都很兴奋，觉得拔河实在是太好玩了

       一大早，我们就到了，这里空气清新，景色优美。老师也来了，他拿出一根又粗又长的绳子，又在绳子正中间系了一条红线，在红绳两边分别画了一条线。然后把我们平均分成两组，只要哪个组把红线拉过了地上的线，并保持二十秒，哪个组就赢了，三局两胜。

       比赛开始了，老师吹响了哨子。伴随着“嘟”一声，对方在拼命地拉绳子，我们也不甘示弱，大家都用了吃奶的力气，拔呀拔……我紧盯着红线，可它好像在跟我们作对，怎么也拔不过来，最后这一局对方胜利了。

       我想：这下该怎么办呢？我一定要赢。我终于想到了办法，我看同学们垂头丧气的样子，就对他们说：“我有办法，我们要站在绳子的两边，拔河时身子往后仰，身体半蹲，力量才大呢。”“好。”他们一起说。老师让我们和对面换了一下位置，比赛又开始了。我们抓着绳子，心里却有准备。

       我们使劲往后仰，对面好像失去了力量，我看到大家脸憋得通红，满头都是汗水。最后我们胜利了。第三轮比赛又开始了，他们好像也知道了战略，也是往后仰，身体往下沉，我们也不放松，红线在中间左一步右一步地移动，这时，两边站满了人，他们在为我们加油呐喊。

       我们费了九牛二虎之力，红线慢慢地向我们移来。最后，我们胜利了。我们欢呼起来：“我们赢了！”虽然我们的手麻了、脚也酸了，但是我们尝到了胜利的滋味。

       老师语重心长地说：“不要怕失败，一定要认真思考。从失败中总结经验教训，最终就会取得成功。”我们听了，用力地点点头。这次拔河比赛可真有趣啊！

运用点面结合的手法描写拔河比赛

       运用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：

       今天有一场特殊的比赛一一拔河。作为运动员，我早早地到了赛场，熟悉一下比赛规则：赛场上有两长一短三条白线，长的叫河界，拔河绳的中心，系着一条红短绳，谁先把红绳拉过己方河界，谁就获胜。

       不一会儿，观众和对手都到齐了，四周人山人海，锣鼓喧天，对手虎视眈眈，人高马大，我们也不甘示弱。向他们吐了吐舌头。不过此时，我却有些后悔，以为拔河绳实在太粗了，简直像蟒蛇！万一我没力气了，拉不动绳子了怎么办?

       不容我多想，比赛开始了，两边的拉拉队员不断的大吼：“加油！加油！”仿佛他们才是运动员，对手个个满脸通红，头上的青筋暴起，竭尽全力把绳子往后拉，我们也竭尽全力，疯狂地拽着绳子，之间身旁的汤振南虎目圆瞪，面目狰狞，就像打了鸡血一样，拼了命似的把绳子完后拽，双腿是不是地调整位置，我也咬紧牙关，紧握麻绳。

       终于，红绳靠近了！近了，又近了！啦啦队的同学的声音一声比一声大“一，二，三，拉一—”这句话让团队士气高涨，让我信心百倍，手里的麻绳似乎也轻了许多，在我方猛烈的进攻下，对手也终于体力不支，败了。放下绳子，手心一片通红，我们很快的忘了比赛的不易，赶紧去洗手，安全第一！

       第二场，我们的对手是一班，别看他们不高不壮，实际上力气不小呢！虽然有一点经验，但我还是不太想和他们成为对手。很快，比赛开始了，我们的队伍就像一头猛虎，全力把绳子往回拉，可是即便我们使出了九牛二虎之力，全身被汗水浸湿，绳子还是逐渐向对手靠去，观众的叫声如雷鸣一般响，可就算有他们的加油声鼓励，我们还是难以挽回红绳的远去，输了。

       虽然败了，但大家并没有很沮丧，毕竟这也只是比赛，团结和安全第一嘛。

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应用点面结合的手法写拔河比赛

       运用点面结合的手法描写拔河比赛如下：

       加油，加油。听见一声声加油，场上的人全都沸腾起来。今天，我们举办了学校一年一度的拔河比赛。

       操场上人山人海，同学们围在场上，一条粗大的绳子放在赛场中，中间还系着一条红布。双方的同学上场了，我们全神贯注地盯着对手，可对手也不甘示弱，眼神像把利剑刺向我们。

       嘟—。比赛的哨声吹响了，我们班“刘胖了”鼓着脸，气势汹汹，双手紧紧地握着，双脚牢牢抓住地面，手仿佛都磨出血了。

       在最后的同学，双手像铁钳了一样牢牢地夹住绳子了，他头望着上方，身子往后仰，脸上满是汗水。大家一齐往后仰，个个把眼睛睁得圆溜溜的，咬着牙，使出九牛二虎之力，红布迅速向我们飞来。第一场毫无疑问，我们胜利了。

       在经过中场休息后，第二场即将开始，每个同学精神饱满，把耳朵竖了起来，生怕一个不注意就吹哨了。对手也不是吃醋的，双手紧握住绳子，眉头紧皱，露出了笑容，看来是对这场比赛是很有信心。

       嘟—。第二场比赛的响声响了，大家一同把身子侧着，头仰望天空，呼着大气，嘴里还自言自语：“嗨哟，嗨哟。”

       场下的人一脸焦急：“加油呀！一定要得第一。听到场下的声音，我们热血沸腾，使出吃奶的劲：“啊！”随着我们的一声怒吼，红布已经缓慢地在向我们这移。尽管像蜗牛一样慢，但已经足够了。

       我们马上羸时，红布就像受人召唤似的飞向对方那边。“嘟。”一声哨响，我们输了。我们像泄气的气球一样走回了教室。但今天这次比赛让我们明白了很多，一个人在团了人中才能发挥出更好的作用，正所为团结力量大。

用点面结合的方法写拔河比赛一段话

       应用点面结合的手法写拔河比赛的回答如下：

       拔河比赛，一种源于英国的古老运动，由两队人马相互拉扯，争夺一根中间系有红带的绳子。这项运动看似简单，实则富含策略与合作，是团队精神和毅力的体现。

       赛场上，两队选手各站在一侧，用力拉扯着绳索。选手们肩并肩，脚挨脚，形成一道坚固的人墙。他们的目光坚定，全神贯注地看着前方的绳索，仿佛全世界都浓缩在这一条细细的带子上。

       每个队伍都有一个领队，他们站在队伍的最前端，手中挥舞着队旗，引领着队伍的节奏。每当队伍占据上风时，领队就会挥舞旗子，鼓舞士气；而当队伍陷入劣势时，他们则会大声呼喊，激励队员们坚持下去。

       绳子中间的红带，就像是一面飘扬的旗帜，引领着双方的争夺。那红色的带子在阳光下闪闪发光，就像是一团燃烧的火焰，让人热血沸腾。每一次带子的移动，都牵动着每一位观众的心。

       场外，观众们为各自的队伍加油鼓劲。他们的呼喊声、掌声、加油声交织在一起，形成了一首激动人心的交响曲。每一个人都把自己的热情和期待倾注在这场比赛上，希望自己支持的队伍能够取得胜利。

       拔河比赛就像是一幅生动的画卷，每一个队员都是画中的一笔。他们共同用力，共同拼搏，为了一个共同的目标而奋斗。而场外的观众，则是这幅画卷的欣赏者，他们感受着比赛的激烈和选手们的拼搏精神。

       这就是拔河比赛，一项充满激情与团队合作的运动。它让我们明白，只有团结一致，齐心协力，才能战胜对手，取得胜利。而每一个参与其中的人，无论是选手还是观众，都能在这场比赛中找到自己的位置，体验到运动的乐趣和团队的力量。

       在这个瞬息万变的时代，拔河比赛给我们提供了一个团结、合作、拼搏的平台。它让我们明白，只有坚定信念，齐心协力，才能战胜困难，实现目标。而这种团队协作和坚韧不拔的精神，正是我们在生活中所需要的。

       拔河比赛不仅仅是一场体育比赛，更是一场精神的较量和团队协作的展示。它让我们认识到，只有合作才能实现共赢，只有团结才能战胜强大的对手。而这种精神，不仅可以应用在体育比赛中，更可以延伸到我们的日常生活和工作之中。

       无论是在学校、在工作单位，还是在社区，我们都可以通过团队协作和合作来面对各种挑战和困难。只要我们团结一致，齐心协力，就一定能够战胜任何困难，取得更大的成功。

       拔河比赛的魅力在于它的团队性和合作性。它让我们明白，只有共同努力才能实现共同的目标。而这种精神，正是我们所需要的。无论是在生活中还是在工作中，我们都需要团队协作和合作精神来面对挑战和机遇。

       总的来说，拔河比赛不仅是一场激烈的体育比赛，更是一场团队协作和坚韧不拔精神的展示。它让我们认识到只有团结一致、齐心协力才能战胜困难、取得成功。同时它也是一幅生动活泼的画卷，描绘出团队协作和努力拼搏的美丽画面。

点面结合的手法写拔河比赛片段

       用点面结合的方法写拔河比赛一段话介绍如下：

       在宽广的操场上，一场激烈的拔河比赛正如火如荼地进行着。阳光明媚，照耀着每个参赛者的面孔，他们的表情严肃而又专注，每个人都在为了团队的胜利而奋斗。

       从面上来看，这场比赛像是一首激昂的交响曲。拔河比赛的参与者们，他们用尽全身的力量，紧握着粗麻绳，脚跟深深地嵌在绿草地上。他们的身体与地面形成了一条陡峭的直线，仿佛是一座座坚固的山峰，顽强地抵抗着对方的拉力。他们的肌肉紧绷着，仿佛可以看见那绳索上的每一道汗水都凝聚着他们的努力和坚持。

       点上，每个参赛者的表现都独一无二。例如，那个穿着红色运动鞋的小男孩，他虽然个头不大，但力量出奇的大。他的脸颊涨得通红，眼中闪烁着坚定的光芒。再看看那个精瘦的男生，他是个知名的“耐力王”，他牢牢地拽住绳子，就像抓住了一条生命线。他的眼神坚定而冷静，仿佛在告诉对手：这场比赛，我会赢。

       场边，观众们的热情像火一样燃烧。他们的欢呼声、加油声此起彼伏，一波接着一波，仿佛形成了一股无形的力量，激励着参赛者们。老师、家长、朋友们齐声助威，把自己的信任和鼓励寄托在每一个参赛者的身上。

       拔河比赛就像是一场大战，参赛者们用他们的汗水、努力和坚韧不拔的精神展示了什么是团队的力量，什么是坚持。在这场战斗中，每个人都是重要的角色，他们共同组成了一个个精彩而感人的画面。

       点面结合的手法写拔河比赛片段：

       终于，拔河比赛开始了，六年级先开始拔河，拔得非常激烈。终于到了我们四年级，我们看见三班和一班的拔河比赛，一班的力气很大，三班输了，轮到我们班和一班比赛，裁判一声哨响，大家开始用力拔，我也在拼命地为我们班加油，我看见我们班拔河的同学脸上都通红通红的，在大家的一起努力下，我们赢了。

       我们非常开心，老师脸上也露出了甜蜜的笑容，再看看拔河的同学们的手通红通红的，看着让人非常心疼。随后，我们班又和三班拔，我们班使尽了全力，最后，我们班胜利了。我高兴的跳了起来。

点面结合手法的特点：

       1、整体与局部的统一：点面结合手法在描写时，既关注整体的情况，又注重局部的细节。通过对整体的描述，可以给读者一个全面的了解，使读者对描写对象有一个整体的把握；而对局部的描写，则可以使读者更加深入地了解描写对象的细节和特点，增强描写的生动性和形象性。

       2、概括与具体的结合：点面结合手法在描写时，既注重概括性的描述，又注重具体性的描绘。概括性的描述可以让读者对描写对象有一个大致的了解，而具体性的描绘则可以让读者更加深入地了解描写对象的细节和特点，增强描写的生动性和形象性。

       3、宏观与微观的交融：点面结合手法在描写时，既关注宏观的情况，又注重微观的细节。通过对宏观情况的描述，可以给读者一个全面的了解，使读者对描写对象有一个整体的把握；而对微观细节的描写，则可以使读者更加深入地了解描写对象的细节和特点，增强描写的生动性和形象性。

       4、抽象与具体的结合：点面结合手法在描写时，既注重抽象性的描述，又注重具体性的描绘。抽象性的描述可以让读者对描写对象有一个概括性的了解，而具体性的描绘则可以让读者更加深入地了解描写对象的细节和特点，增强描写的生动性和形象性。

       好了，今天关于“拔河比赛作文点面结合350字”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“拔河比赛作文点面结合350字”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。