初中作文素材一本全_初中作文素材一本全正版

初中作文素材一本全_初中作文素材一本全正版

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于初中作文素材一本全的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

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中考初三议论文素材摘抄大全

        作文需要积累素材，我整理了一些初中作文素材摘抄，大家一起来看看吧。

       

现代版的“与夫书”

        17年前，她曾参与过抗击非典；如今，她再次奋不顾身，申请到抗击疫情第一线。她就是武汉医生张旃。张旃主动写下的请战书，被称为现代版的“与夫书”：“此事我没有告知明昌（张旃的丈夫），个人觉得不需要告诉，本来处处都是战场。”

白衣战士，英雄院长

        武汉市武昌医院院长刘志明，自疫情发生以来，带领全院医务人员奋战在抗击疫情的最前线，即使在不幸感染新冠肺炎之后，他依然在病房内从早到晚不停地处理各种工作，直到生命的最后一刻。

作文好句积累

        1、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩。不同的人有着不同的人生追求。人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

        2、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起微小却明亮的灯展。

        3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于是否灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于是否及时。

        4、生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

        5、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

初中作文摘抄

        (1)一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。

        (2)在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这分缘值得我们珍惜。山还可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

        (3)人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。

        (4)雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。

        (5)夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

        以上就是一些初三学习方法的相关信息，供大家参考。

初中作文素材积累摘抄大全

        要想作文取得高分，一定要学会运用作文素材，接下来我给大家分享一些初中语文作文素材，供参考，希望对的同学们的写作有帮助。

       

初中语文素材积累

        1.美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

        2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

        3.人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

        4.一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果;承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然;承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。

        5.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。

语文素材初中

        1.人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

        2.希望决不是一个吝啬的给予者，但也不是一个慷慨的孟尝君。你流汗就有流汗的代价，流血就有流血的收获，只是你的眼睛有时看得太近了，才一迈步，便妄想得到希望的光芒。试问：没有黑暗怎会有光明;没有恒心，怎会有成功的一天?

        3.一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”——打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

        4.印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的坚果装在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把前爪伸进去，但在抓住坚果后猴子的爪子就抽不出来了。人们之所以能够用这种方法捉到猴子，是因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。

        5.佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向。这就是动物中的母爱。

初三语文作文素材

        本文中，我为大家整理了适合初中生积累的作文素材，一起来看看吧！

       

初中作文好句积累

        1、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

        2、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

        3、喜欢看盛夏里的草长莺飞，小草在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与小草亲近。这个时间里的小草是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。

        4、有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

        5、图书馆里藏书9万多册，从学生的习作到莎士比亚的戏剧，从浅显的科学小丛书到爱因斯坦的巨著，应有尽有。

初中作文素材积累

        (1)月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

        (2)游泳喽!一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。

        (3)大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

        (4)你是我硕果的丰润，血液里流淌的思念。你是我梦中牵手的温情，我喜欢你有分寸的、节制的、狂喜的、哭泣的，我喜欢你。

        (5)生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

初中语文续写作文材料

       1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。

        鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

        2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

        什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

        什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

        什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

        3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

        我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

        我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

        4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;

        幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;

        幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;

        幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

        5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

        简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

        白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

        裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。

        鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。

        每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

        6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;

        朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

        朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

        朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

        7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,

        幸福是患难中心心相印的一个眼神;

        幸福是父亲一次粗糙的抚摸,

        幸福是朋友一个温馨的字条;

        幸福是母亲一声温柔的叮咛,

        幸福是老师一次亲切的问候。

        8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

        爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

        爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

        爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

        爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

        爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

        9、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

        友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

        奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。

        勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。

        困难说:人生就是在暗礁中行进的船。

        挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

        10、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

        假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

        假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;

        假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

        11、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

        一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

        一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

        一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

        一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

        12、大自然能给我们许多启示:

        滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;

        大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;

        青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;

        成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;

        一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

        13、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

        人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

        人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

        14、古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

        如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?

        如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨着?

        如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?

        如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

        15、历史是一面镜子。

        假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?

        假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

        假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?

        然而,反过来说,

        如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?

        如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?

        综上所述,不难看出:

        善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

        16、风从水上走过,留下了粼粼波纹;

        阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;

        骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;

        哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵

        岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……

        啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

        17、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;

        承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;

        承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;

        承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

        承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;

        承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;

        承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;

        承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

        18、生活是一部大百科全书,包罗万象;

        生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;

        生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;

        生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;

        生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;

        生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

        19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

        潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

        珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。

        20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

        我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

        21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

        友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;

        友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;

        友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

        22、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

        爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

        爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

        爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

        爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

        爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

        爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;

        爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;

        爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;

        爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

        23、心正则笔直。

        战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?

        唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?

        唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?

        宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

        宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?

        清代的着名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

        24、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;

        有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;

        有勤,才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名着《红楼梦》。

        25、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;

        即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;

        即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;

        即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;

        即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;

        即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;

        即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;

       即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

        26、名着是美的。

        《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;

        《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;

        鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;

        祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。。

        27、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;

        我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;

        我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;

        我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。

        我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

        我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;

        我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

        28、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;

        雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;

        松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;

        腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;

        蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;

        种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;

        水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

        29、历史是一本书,时间是一支笔;

        历史是一艘船,时间是一张网;

        历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;

        历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;

        历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;

        历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;

        历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

        30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

        读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;

        读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

        读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;

        读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;

        读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。

        31、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。;

        时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;

        时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;

        时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;

        时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;

        时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

        时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

        32、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

        语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

        语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

        语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

        33、人生的意义在于奉献而不在于索取。

        如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

        如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

        如果你是一棵小草,就增添一份绿意;

        如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

        如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

        34、太阳无语,却放射出光辉;

        高山无语,却体现出巍峨;

        大地无语,却展示出广博。

        青春无语,却焕发出活力;

        鲜花无语,却散发出芬芳;

        春雨无语,却滋润着大地。

        35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

        她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;

        她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

        她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;

        她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

        36、思念使诗圣叹故乡月明;

        思念使女词人瘦过黄花;

        思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;

        思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;

        思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;

        思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;

        思念使爱国诗人铁马冰河入梦;

        思念使诗仙举头望月;

        思念使香山居土忆江南春来江水。

        37、百花争艳的春天是充满活力的季节;

        烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;

        瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;

        白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

        38、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;

        如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;

        如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;

        如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;

        如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

        39、人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;

        人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;

        人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

        40、人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

        人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

        人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

        41、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

        如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

        42、梅花:

        迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;

        伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;

        滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;

        衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。

        花坛暖房里,它不开;

        冰天雪地里,它怒放;

        寒风霜气中,它绽开。

        阳春三月,不见它的踪影;

        寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

        43、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。

        44、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;

        我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;

        我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;

        我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

        45、“师”与“帅”

        ①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。

        ②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。

        “人”与“大”:

        ①人长大了,原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

        “上”与“下”:

        ①追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。

        “玉”与“主”:

        ①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。

        “心”与“必”:

        ①心里有了信念,成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。

        46、我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。

        我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。

        我看小桥流水,感受到诗情画意之美。

        我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。

        我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

        我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

        47、阅读名着会让我们受益无穷。

        闻读名着既可以积累知识,又能提升素养;

        阅读名着既可以丰富情感,又能够陶冶情操。

        阅读名着既可以拓宽视野,又能够提高能力。

        阅读名着既可以积累语言,又能够严密思维。

        阅读名着既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

        48、让我怎样感谢你!当我走向你的时候,

        我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;

        我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;

        我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;

        我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;

        我原想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;

        我原想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;

        我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。

        49、映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

        让我们学做荷花的事业吧,把芬芳献给他人;

        让我们学做莲叶的事业吧,以宽阔拥抱生活;

        让我们学做莲子的事业吧,以苦心孕育未来;

        让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。

        50、人们从《论语》中学得智慧的思考;

        从《史记》学得严肃的历史精神;

        从《正气歌》学得做人的原则;

        从《童年》学得对待苦难的态度;

        从《西游记》学得神奇的想

        51、如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;

        如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;

        如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;

        如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们,那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

        52、在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

        53、爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。

        读书,使人思维活跃,聪颖智慧;

        读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;

        读书,使人目光远大,志存高远;

        读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

        54、赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;

        赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;

        赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。

        55、初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。

        我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;

        我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;

        我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志;

        我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物……

        如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。

        56、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;

        夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;

        秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;

        冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

        57、生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏。

        生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶。

        生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵。

        生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。

        生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。

        58、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;

        爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;

        爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。

        59、人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;

        人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;

        人生如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

        60、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料,滋润我的生活,激励我的精神;

        我珍惜成功的经验,也珍惜失败的教训,磨砺我的意志,坚定我的信心;

        我珍惜生活的每一个片断,每一个过程,锤炼我的胆魄,丰富我的生活,成功与失败,经验与教训,都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

        61、假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

        假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。

        假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

        62、我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……

        71、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改。用执着的追求出版!72、松雕琢自己,从而坚忍不拔、百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;

        小草雕琢自己,从而甘耐寂寞、默默无闻,甘愿用生命装点绿色大地。

        73、读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;

        读太阳,读出了它普照万物的无私;

        读春雨,读出了它润物无声的柔情。

        读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

        读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

        74、其实天不暗,阴云终要散;

        其实海不宽,此岸连彼岸;

        其实山不险,条条路可攀;

        其实路不远,一切会如愿。

        艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。

初中作文素材积累大全

       1. 初中语文材料作文素材

        1、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

        2、幸福

        幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获

        幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

        幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

       

        幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

        3、大自然的语言丰富多彩：

        从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

        从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

        从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

        4、成功与失败

        种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

        矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

        蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

        航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

        5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

        笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。

        水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。

        空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了

        6、朋友是什么？

        朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

2. 扩写作文的材料与文章

        材料提供

        海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。

        作文导航

        根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。

        1） 人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的100元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的100元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的100元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。

        2）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。

        3）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。

        学生例文

        三 只 猴 子 闯 天 下

        150024哈尔滨第三发电有限责任公司小学四年级：张易

        海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。

        有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。

        在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。

        猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。

        可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。

        老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。

        一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。

3. 扩写材料作文,要快速

        《误会》

        星期天，我和王宁约好下午去我家玩儿，我回到家，呆呆地等呀等呀，眼看天空已渐渐落下黑幕，可他还没来我家。我想：哼，你竟失约，太没信用了！害得我在这等你，君子一言，驷马难追，你以为是闹着玩的？你失约了就要付出代价，话说诚信如泰山，我再也不跟你这种不讲诚信的人玩了。

        第二天，我一来到学校，王宁就跑过来对我说：“昨天的事你不要生气……”。我抬起头瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他这种不讲信用的人玩了。“不是，你不要生气，听我给你解释！”“有什么好解释的！我才不听你那些理由呢！”我没好气地说。

        我转身回到我的座位，他无精打采地走了。

        上午放学，他不像往常那样自由散漫了，独自离开学校，我们也没去搭理他。

        过了几天，他天天如此，我内心存满了疑问，他这么做难道是为了引起我们的注意，还是在生我的气？我觉得有些奇怪。

        在上课的时候，我注意到他心不在焉，老师提问他从不举手，我想他背后肯定有什么事。

        下午放学，我决定跟踪他，看看他到底发生了什么事。他背起书包急匆匆地走出教室，我背起书包偷偷地跟着他。他首先来到菜市场，买了四个大饼。我想原来是为了来市场买饼啊！难道晚来一会，饼就会卖完了？事情没那么简单我继续跟踪他，为什么他朝医院方向走，我更是奇怪了？他进了医院，走进了一个病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的竟是王宁的妈妈！原来他每天放学急匆匆的是为了照顾他妈妈。

        啊！我心里突然明白了什么，我走进去，王宁和他的妈妈看见我非常惊讶！我对王宁说：“那天的事我不计较了，但你要告诉我那天发生了什么事？”我妈妈那天突发高血压，我走到半道就又返回来了，所以失约了！我说：“对不起，我错怪你了！我们还是好朋友！”他说：“不要紧，来，快来吃饼吧！”“好！”我吃着吃着，觉得这饼的味道酸酸的，深深地责备我自己。

        从此以后，每天放学我们都一起手拉着手，肩并着肩，欢声笑语地回家。我们又恢复了往日的欢笑。

4. 求一篇作文（根据材料续写）

        张翔怔了一下，非常惊讶，出于好奇，张翔便邀请外星人进屋做客，外星人随摸样古怪，但是说话却像正常人一样，于是张翔便问外星人：“你从哪里来？为什么会选择到达地球？”外星人微微一笑说：“因为我喜欢地球，在浩瀚的宇宙间我仔细寻觅着我的去处，却发现唯独地球最耀眼，它是那么的蔚蓝深邃，让我痴迷……于是我决定来地球看看。”张翔对外星人的看法很不解，回答说：“可是我住在地球这么多年却也从未觉得地球有你说的那么美呀？”外星人站立起来，走到窗前，指着天空的星星说：“我来自那科星球，站在那里看地球是最美的，如果你愿意，我可以带你去感受一下……”张翔高兴的蹦了起来大声说：“好啊，好啊！”“嘘——不要吵，我带你去可以，但是回来的时候不可以告诉任何人你的经历，只可埋在心底！”外星人郑重的告诉他。

        随后，他们出发了，外星人拉着张翔的手开启手中的遥感信号机飞向了深蓝的天空，飞的旅途中风速很大，张翔睁不开眼睛，不是不一会就到达了外星人家族的星球，张翔站在那个观望台上看着如此美丽的星空，不觉得赞叹说：“好美啊，真的是像你说的那样美！”外星人笑了，说：“所以你们人类要保护好这颗地球，不让它破灭，因为它是所有星球中最美的一颗！”说完张翔被顿时送回了书桌前……

        张翔醒了，原来是一个梦！但是张翔记住了地球的美，呼吁同学一起保护地球！

5. 初中语文《观潮》扩写1000字

        这也正是弄潮儿展示自己本领的时候了.他们一个个披着头发，身上画着文采，手里执着用十幅大绸布缝制而成的大彩旗，鼓起满腔的勇气，逆着这汹涌而来的潮水，在万丈巨浪中出没，舞动着旗子，腾跃着身子，变化着种种姿态，展示着卓越的技巧，而彩旗的下角一点也不沾湿，他们向人们展示：他们的本领是多么棒！我相信，他们的雄姿，会让观光者们今生不望.他们同样也会获得那观光者们的阵阵掌声.

        潮水起舞，勇敢的弄潮儿也来伴舞，只见他们一个个扎起头发，身着汉巾麻布衣，手里拿着母亲亲手缝制的象征吉祥如意的大红旗，逆着这汹涌翻腾的潮水，在万丈巨浪前挥舞着，舞动着，红旗被风吹出各种姿势，而英勇的弄潮儿们也腾跃着身子，变化着种种姿态，仿佛是在向人们和凶猛的潮水展示着自己卓越的技巧和毫不畏惧的勇敢！瞧那片片红旗，竟然丝毫未湿，被潮水引来的风，也仿佛在奏乐般为他们骄傲的呼啸！人们欢呼着，鼓掌着，为大自然赐给人们的这美丽的潮水，也为这些勇敢征服汹涌潮水的弄潮儿！！谁说人类征服不了大自然，瞧这一群生机昂然的弄潮少年！

6. 小学生作文扩写材料习题

        材料一：

        以前有个愚蠢的富翁，看到别的富翁住在好看的三层楼上，他也想住，就找来工匠说：“给我盖一幢三层楼。”工匠动工后，富翁看见他们都在地面上打地基垒砖，生气地训斥道：“我要的是第三层楼，不要底下的！”？

        要求：根据材料，合理想象补充，以“一个愚蠢的富翁”为题，扩写成一篇文字连贯，故事完整的记叙文，字数250字左右。

        材料二：？

        有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。

        要求：把上面的材料扩写成一篇不少于500字的文章——

        ①自拟题目。

        ②以记叙为主。合理想象，适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写。

        ③以简短的议论结尾。？

        材料三：

        树林里住着一只母熊，她有两个孩子。小熊们长大了，要独自去寻找幸福。母熊要他们互相友爱，提防坏蛋。他们走到平原上，走了很长时间，把粮食吃光了。弟弟哭，哥哥也饿。后来，拾到一只大饼，要分饼吃，争吵起来了。这时，一只狐狸跑来，给他们分大饼，故意把大饼掰得一块大，一块小，两只小熊又吵了起来。狐狸给他们再分，把大的一块咬了一口，结果比原来小的一块还小。两只小熊抢着要大的。狐狸又把大的咬了一口，这样一次一次地咬，咬到最后，两块都很小了。狐狸把这两小块饼递给两只小熊，溜走了……

        要求：把上面的材料扩写到五百字左右。要求：①自拟题目。②文章要分段落。③扩写时围绕原文中心可描写人物的动作、对话、外貌、神态以及心理活动等，使人物形象更具体鲜明。

        材料四：

        时间：一天早晨。

        地点：饮食服务公司门口。

        主要人物：罗经理。

        事件：罗经理排队买面包的时候，看到队排得很长，顾客很焦急，就提着篮子走进饮食服务公司。人们以为他不排队，去开后门，就气愤地纷纷议论起来。不一会，罗经理和公司几个服务员提了很多面包走出来，又开设了一个卖面包的地点，使大家很快买上了面包。

        要求：把上面的材料扩写到500字左右——

        ①题目自拟。

        ②根据提供的时间、地点、人物、事件等方面的材料，充分发挥自己的想象，要有细节描写，把这件事写得具体、完整。

        ③中心明确，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用学过的标点符号。

7. 材料作文是啥,扩写

        材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。

        材料作文的题型特点是：

        ①题目有文字材料。

        ②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。

        ③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题（如要求给给材料的人写信），其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以中考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。

        ④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。

        材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。

        材料作文写法指导

        一、首先要“读”：

        ①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。

        ②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。 二、其次要“析”：

        析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。

        由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：

        ①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。

        ②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

        ③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

        ④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

        ⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。

        ⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

8. 7年级语文作文扩写乘船

        7年级语文作文扩写乘船

        在一个幽静美丽的山谷中，有一群仙子，

        她们的工作很奇妙：决定谷中的花开成什么颜色，什么模样。

        又是花开的季节，仙子们来回穿梭，决定着一朵朵蓓蕾的形象，

        这时，她们看到了一朵蓓蕾，她是如此的与众不同，美丽无比。

        仙子们十分喜欢她，于是她们决定，要给她一个从未有过的眷顾，让她自己选择自己的颜色模样。

        小小的蓓蕾快乐极了，她知道这次机会是极其难得的，在姐妹们艳羡的目光中，她仔细地考虑着。

        白色似乎不够艳丽，红色似乎不够清新，**似乎不够出众，蓝色似乎不够娇美……

        菊花的形象好像过于繁复，牡丹的形象好像有点俗气，百合的形象更好像有点单调。

        虽然这些花朵也都是美丽的，但是好容易有了这次自己选择的机会，

        当然要尽善尽美才好，蓓蕾一遍又一遍地选择着，迟迟不肯做出决定，

        刚想着红色大方艳丽，又想到白色清纯甜美。

        不知不觉中，身旁的一朵朵蓓蕾都已经盛开了。

        山谷里群芳争艳，热闹非凡，但是每朵花都相信，

        有这样好的机会，最晚绽放的这朵天之骄子，将会是最美丽的一朵，

        但是蓓蕾迟迟没有做出决定。

        时间如流水般匆匆逝去，终于，花季过了。

        仙子们又来到这座山谷，惊讶地发现在枯萎的花朵中间，有一朵未开放就枯了的蓓蕾。

初中作文素材50字左右整理大全

        我为初中的小伙伴们找来了一些写作文的素材，大家赶快将自己喜欢的句子摘抄下来吧。

       

初中素材事例

        贫穷造就了作家

        年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

        分析： 有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

        话题： “贫穷是一笔财富”“坚持不懈”“苦难出人才”

        艰难困苦铸人才

        米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

        分析： 人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

        话题： “成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”

励志名人名言

        1.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

        2.六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

        3.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

        4.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

        5.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

        6.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

        7.不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

        8.士欲宣其义，必先读其书。——王符

        9.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

        10.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

描写景色的优美句子

        1.夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。

        2.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

        3.湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

        4.朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

        5.夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思。

        6.浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

        7.夜幕降临了，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光辉泻到广阔的大地上。

        8.春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

        9.月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。

        10.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

        以上内容就是我为大家找来的初中作文素材，希望可以帮助到大家。

初中满分作文摘抄大全

        很多同学都想了解一些作文素材，大家一起来看看吧。

       

人生哲理素材

        1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

        2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

        3.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

        4.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

        5.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

作文素材积累

        （1）每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

        （2）月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

        （3）只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。

        （4）风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

        （5）钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

        以上就是一些作文素材的相关信息，供大家参考。

        我们都知道，作文绝对是初中语文的大块头，分值占比相当重，所以在平时一定要注重满分作文素材积累，这样作文自然写得好。下面是我整理的内容，希望对你有所帮助。

       

门其实开着

        记忆之轮飞速旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。

        考试受挫，心中抑郁。某个星期六。妈妈说去灵山大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。

        阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

        我低着头，踢着地上的水行进着。我心中越发地憋屈，于是掉头跑进大堂，双膝跪地，两掌合十，闭眼，祈祷，三叩首。礼毕，我站起身朝后堂走去。

        没什么值得留恋。我一直走着，突然发现不远处有一小门，镶嵌在墙里面。门很矮，红色的漆已开始剥落，估计有些年头了。门栓上锈迹斑斑，门链看上去却显得比较显眼，锃亮的，错杂地来回缠绕着，千丝万缕，恨不得把整扇门都封锁起来。我抽出裤袋里的两只手，想去推，但又在半空中停住了。是锁了的。我这样想，又将两只手放回口袋之中。站在门前，我注视着这门，正欲转身离开，一个尼姑出现在我眼前。

        “为什么不试一试？”她微笑着问。

        “没什么好试的。”我面无表情地走。

        “谁说它一定是锁的呢？”于是我转身，往回走，木讷地盯着她，她微笑点头，示意我动手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的门面。门链利索地滑落另外，光透了进来，眼前是一片碧绿的菜畦。“跨过这道槛，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走开了。

        原来豁然开朗的感觉是幸福的，当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候，我发现门其实开着，门外阳光明媚！

美好的回忆

        听窗外枫叶的告别，望天空的广阔，不知何时我们长大了······

        紫藤花开了三期，而我们走过了三年，三年时光为青春的我们撒满了馨香。初一那年，我们带着稚嫩的面容，初三这年我们留下稚嫩带走的是沉稳。

        老师，是不同的，初一的老师温柔和蔼，那是我正直顽皮的时候，我常与作业为敌，以网络为伴，常常在午饭的时候补着昨晚未写完的作业。老是您还记得起天天不写作业的那个孩子吗？窗外的蝉鸣请你告诉老师吧，我现在是多想在上一节她的英语课，天上的白云告诉老师吧，现在的我已经不再是那个完不成作业的孩子了，夜空的星啊！请让老师我的老师做一个甜甜美美的梦吧！她为我们付出了太多太多，年仅二十几岁就有银丝藏在发丝当中。老师与您相处的时光是最快乐的日子······

        初二，是努力的季节，班主任仍是一名英语老师，她有着十几年的教龄，比初一的班主任少不了有些老练。那一年，我们很努力，在她的带领下我们取得了英语全年级第一的好成绩。生物地理会考的那一天她比我们急，去考场的路上她告诉我们：“都不准背了，躺在椅子上睡觉都安稳的！谁都不许吵着我睡觉，吵着我就不行！”命令的语气中夹杂着无尽的关心，其是那天我们是中午出发下午两点考，她是为了让我们养足精神以免考场上犯困，就是不知道温柔以待，哈哈哈······笑了一阵就都睡了，考完试回去的路上有同学在议论考得怎么样，老师听到了喊了一句：“都考完了别瞎议论，好好学别的”老师，我们严厉却又关心着我们的班主任啊！和您学习是踏实稳重的，愿溪水长流，好为您舒心，让花儿久放，太阳温和，让您永远快乐。

        不知不觉来到初三，班主任老师是教数学的，有着二十几年的教龄，喜怒无常，别怪我！是真的前一秒还大发雷霆后一秒又风和日丽。在我们班主任眼里我们就是······“你们就是一群废物！白吃了爸妈天天给你们做的饭，天天考成这样好意思回去问你们爸妈要这要那？买的新衣服好意思穿！要我我就丢死了，整天抱着手机干一些七八十老年人都能干的事，你们才多么大年纪！一群懒东西！”其实我们班主任奉行的就是：只要学不死，就往死里学！不要吃惊，不要害怕，初三的日子里需要这样，相信吧！快乐的日子将会来临，心儿永远向往着未来，现在却常是犹豫······正常！正所谓天下初三一般黑！初三的生活嘛~不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活！初三转瞬即逝，还是要对所有的老师说一句：：“老师，您辛苦了！初中三年感谢你们的教诲，老师，谢谢您！”。

        我们经历春夏，走过秋冬，和风细雨，柳绿花红。人生路上有您的出现是我三生有幸！而那过去了的将会成为最美好的回忆。

妈妈是我的依靠

        您过得好吗?幸福吗?今天是我中考的日子，您知道吗?我很想您，妈妈!

        你知道吗？自从你和你父亲离婚后，我日夜思念着你，我经常在梦里遇见你。虽然我说我不想要你，讨厌你，但我的思想像一棵大树一样深深地扎根在我的心里。 我仍然记得那天晚上，雨在地下肆虐，雷声夹杂着你们争吵的声音，电视机掉了，窗户破了，房子也不见了...我只能躲在房间里痛哭。我想阻止它，但由于恐惧和恐惧，我全身无力。最后，我只能眼睁睁地看着你分道扬镳，法庭把我判给我父亲。 你没有回头就走了，那饱经风霜的背影永远留在我的记忆里……

        时间一天又一天又一年地过去了，在你不在我身边的日子里，我很累。 妈妈，三年级的生活很艰难。我每天都得很晚睡觉，早上早起。从前，我想放弃，但为了梦想，我总是坚持。 然而，妈妈，当我一次又一次被无情的分数击倒时，我完全无助，没有你的关心和鼓励，我几乎绝望了 我多么想挽着你的胳膊，依靠你，谈论我心中的痛苦和生活的挫折，我多么想听你温柔的声音陪我入睡。

        妈妈，我想和你分享我的小秘密。在我走向青春的路上，我找不到方向，就像一只迷失在森林中的兔子。我的心总是暴风雨。我希望你能在我身边，教我如何面对这突如其来的变化。 妈妈，你知道吗？当我第一次来月经时，我是多么尴尬。在白色裙子上，深红色的让我成为笑柄。我哭了又哭。那时，我最想依靠你。

        当我在这里写作时，我哭了。考场非常安静。泪水和心雨的声音似乎如此清晰！昨晚我熬夜到很晚，说我在看书。那只是一个借口。事实上，我在等你。 妈妈，我在等你让我高兴起来，但是你没有来。我以为你会打电话来，但是没有 那一刻我很难过，我很紧张，我最想依靠你。 但是，妈妈，我不恨你，真的，我知道你有你的困难和无助，妈妈，我希望你过上幸福的生活！虽然，我很想依靠你

        妈妈，我的好妈妈，世界是如此之大，我想牵着你的手出发，我的好妈妈，暴风雨就要来了，我最想依靠你！

       今天的讨论已经涵盖了“初中作文素材一本全”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。