高中满分作文：读《小石潭记_小石潭记作文800字

高中满分作文：读《小石潭记_小石潭记作文800字

       对于高中满分作文：读《小石潭记的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.小石潭记的文言文阅读答案

2.给篇移步换景作文

3.由柳宗元的《小石潭记》写一篇“我的小石潭”作文版+原文翻译+{200左右}

4.小石潭记 翻译 赏析 练习题（附答案）

5.小石潭记

小石潭记的文言文阅读答案

       1. 小石潭记最全的阅读答案、、跪求

        答案（一）1.(1)寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……尽头（每词1分，共4分）2.(1)阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

        （或：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上。）（2分）（2）走了三四里路，就是青羊宫，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。

        （2分）3.相同点：都使用了比喻和排比的修辞方法。（1分）不同点：甲文写景动静结合；乙文以静景为主。

        （1分）4.杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。

        （1分）（二）1、（潭）水和（游）鱼清流触石，洄悬激注2、①大约，大概②凄清，冷清清③向南④说出3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。②秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。

       

        4、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。（三）1因为 说出 2答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

        ② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。

        意思对即可。3：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。

        意思对即可。4：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

        评分：共2分。意思对即可。

2. 小石潭记 的阅读理解题

        小石潭记

        从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

        潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

        潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

        坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

        1.解释下面加点词在文中的意思。 （3分）

        (1)以其境过清 （2）乃记之而去 （3）窥谷忘反

        2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）

        ⑴ 潭 中 鱼 可 百 许 头

        ⑵ 其 岸 势 犬 牙

        3.下面句子中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）

        例句：乃记之而去

        A朝而往，暮而归 B泉而茗者，礨而歌者

        C学而不思则罔 ，思而不学则殆 D溪深而鱼肥

        4.翻译句子。（2分）

        四面竹树环合，寂寥无人。

        5.从语言品析的角度来看。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”一句是写溪身 的，若将“斗折蛇行，明灭可见”换成“曲曲折折”好不好？（3分）

        6.文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）

        7. 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 （3分）

        答案

        1.(3分)（1）因为。 （2）离开。 （3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。 2.⑴潭中鱼/可百许头 ⑵其岸势/犬牙差互 评分标准：每小题1分。

        3.B 2分

        4.四面被竹子和树林围绕着，寂静寥落，没有别人。 2分。

        5.不好。（1分）“斗折蛇行”运用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，形象而生动。（2分） 评分标准：要注重从比喻修辞来阐释不好的原因。

        6.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤凄悲凉的心情。

        7.小石潭位于小丘西南面一百二十步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来到这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。

3. 关于《小石潭记》的阅读题答案

        《小石潭记》练习题 阅读训练一1、解释下列句中加横线词在文中的意思。

        ⑴潭中鱼可百许头 ⑵俶尔远逝 2、说明句中加横线词的词类现象。⑴皆若空游无所依 空： ⑵斗折蛇行 斗： 蛇： ⑶其岸势犬牙差互 犬牙： ⑷凄神寒骨 凄： 寒： 3、用原文的语句回答下面的问题。

        ⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是： ⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应： ⑶描写潭中鱼静态的一句是： 。写其动态的一句是： 4、借景抒情，情景交融，是作者山水游记的一大特点。

        想一想，作者在文中抒发了一种怎样的情感？ 5、文中写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？阅读训练二1、解释下列句中加横线的词。 ⑴水尤清冽 ⑵往来翕忽 2、下列句中意义相同的一组是（ ）A、⑴伐竹取道 ⑵齐师伐我 B、⑴乃记之而去 ⑵停数日，辞去C、⑴不可知其源 ⑵其真邪？ D、⑴以其境过清 ⑵属予作文以记之3、用现代汉语翻译下面句子。

        潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 4、简要分析第二段景物描写的特点。

        拓展比较阅读（一）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。 〔甲文〕《小石潭记》全文。

        〔乙文〕自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。

        其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

        环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。

        噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。

        又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。 （柳宗元《小石城山记》）〔注释〕①梁攦（lì）：屋的正梁。

        ②堡坞：土筑的小城堡。③箭：小竹子。

        ④疏数（cù）：疏密。⑤中州：中原。

        ⑥更：经历。⑦伎：同“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。

        1、用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）。

        吾 疑 造 物 者 之 有 无 久 矣2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（ ）A、不可久居，乃记之而去 B、乃悟前狼寐 C、乃不知有汉 D、当立者乃公子扶苏3、用现代汉语翻译“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。4、甲乙两文通过对自然山水的描绘，表达了柳宗元 的思想感情。

        （二）阅读甲乙两文，按要求回答文后问题。〔甲文〕《小石潭记》〔乙文〕道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。

        两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注。

        佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

        而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

        （节选元结《右溪记》）〔注释〕①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。

        ②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。

        ④嵌：凹陷（又作“张开”）。⑤逸民退士：遁世隐居的人。

        ⑥置州：设置州郡。1、甲文第二段描写的内容是 ；乙文中描写溪水的语句是 。

        2、解释下面加横线词在句中的意思。⑴潭中鱼可百许头 可： ⑵以其境过清 清： ⑶南流数十步 南： ⑷不可名状 名： 3、用现代汉语说说下面句子的意思。

        ⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。 ⑵佳木异竹，垂阴相荫。

        4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？附参考答案：阅读训练一1、①大约 ②忽然 2、①名词作状语，在空中 ②名词作状语，像北斗那样曲折；名词作状语，像蛇那样蜿蜒爬行 ③名词作状语，像狗的牙齿那样 ④形容词的使动用法，使……凄；形容词的使动用法，使……寒 3、①伐竹取道 ②水尤清冽 ③日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽 4、文章着意渲染了小石潭寂寥、凄寒、幽怆的气氛，借以抒发了作者在失意苦寂处境中悲凉凄怆的情感。5、观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生了与鱼同乐的情趣。

        游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛苦的心境。

        阅读训练二1、⑴特别 ⑵轻快敏捷的样子 2、B 3、从小潭向西南方向望去，只见流入潭中的溪水想北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌行进可以看出溪水时而现出来，时而被遮住。4、侧面描写，烘托渲染水清，水中鱼的情态一览无余，动静结合，富有情趣。

        拓展比较阅读（一）1、吾疑造物者之有无/久矣 2、B 3、潭中的鱼大约有一百来条，（碳水清澈透明），鱼儿好像都在空中自由游动，四周什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映照在水底的石头上。

        4、欣赏自然美景的喜悦和贬居生活的孤凄悲凉 （二）1、潭水和游鱼；清流触石，洄悬激注 2、⑴大约、大概 ⑵凄清、冷清 ⑶向南 ⑷说出 3、⑴那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源。

4. 求小石潭记文言文阅读原题

        原文 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣 佩（pèi）环，心乐（lè）之。

        伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 （liè）。全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻 （chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。

        青树翠蔓 （màn），蒙络（luò）摇缀（zhuì），参（cēn）差（cī）披 拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

        日光下澈（chè）， 影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕 （xī）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗（dǒu）折（zhé）蛇行，明灭可见。

        其岸势 犬牙差（cī）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。

        以 其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。

        隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰（yuē）恕己，曰奉 壹（yī）。 注释 1从：自，由 。

        2.小丘：小山，在小石潭东面。 3.西：（名词作状语）向西 4.行：走。

        5.篁（huáng）竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。

        6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环：都是玉质装饰品。

        鸣：发出声 响。 7.乐：以……为乐（形容词的意动用法） 8.伐竹取道，伐：砍伐。

        取：这里指开辟。 9下：（名词作状语）向下，往下。

        10.见：看见。 11.水尤清冽（liè）：潭水格外清凉，清澈。

        尤：格外，特别。清冽 ：清凉。

        清，清澈。冽：凉。

        12.全石以为底：（潭）以整块石头为底。以为：把……当作（此句为倒装句“以全石为底”）。

        以： 用。为：作为 13.近岸：靠近潭岸的地方。

        近，靠近。 岸，岸边. 14.卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。

        卷：弯曲。以：相当于连词“而”，表承接。

        15.为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16. 坻：水中高地。

        17.屿：小岛。 18.嵁：不平的岩石。

        19.岩：高出水面较大而高耸的石头。 20.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差 不齐，随风飘动。

        21.可百许头：大约有一百来条。可：大约 许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的"来“ 22.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。

        空：在空中。皆：全，都。

        23.日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。下，向下照射。

        布：照映， 分布。澈：透过。

        24.佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。

        25.俶尔远逝：忽然向远处游去了。俶（chù）尔，忽然。

        远，遥远，空间距离大。 26.往来翕（xī）忽：来来往往轻快敏捷。

        翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。

        27.乐：玩乐。 28.潭西南而望：向潭水的西南方向望去 而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。

        西南，向西南 （名词作状语）。 29.斗折蛇行，明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现，忽明忽暗。

        斗：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。

        30.其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。

        犬牙：像狗牙一样。 差：交错。

        其：那。 31.不可知：不能够知道。

        32.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆（qiǎo chuàng）幽邃：四周被竹子树木环绕合抱， 寂静寥落，空无一人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。寂寥：寂静寥落。

        悄 怆，忧伤的样子。邃，深远。

        凄：（使动用法）使……感到凄凉。寒：（使动用法）使……感到寒冷。

        33.以其境过清：认为这里的环境过于凄清。以，认为。

        清，凄清。 34.不可久居，乃记之而去：不可以长时间停留，于是记下小石潭的情况便离开了。

        居：停留。之： 代游小石潭这件事。

        而：表顺承。去：离开。

        35.吴武陵：信州（今重庆奉节一带）人，唐宪宗元和初进士，因罪贬官永州，与作者友善。 36.同游者：共同游玩的人。

        游：游玩。者：……的人。

        37.龚古：作者朋友。 38.宗玄：作者的堂弟。

        39.隶而从者：跟着同去的。 隶：附属，随从。

        而：表修饰。 从：跟随，动词。

        40.二小生：两个年轻人。 译文： 从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声 音，心里很是高兴。

        （于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。

        青葱的树木，翠 绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。

        阳光往下一直照到潭底，鱼儿的 影子映在水底的石上。（鱼儿）呆。

5. 《小石潭记》练习题文言文点击一、词语解释1.斗折蛇行斗：蛇：2

        一、词语解释1.斗折蛇行 斗：像北斗七星一样 蛇：像蛇一样2.日光下彻 彻：穿过 3.隶而从者 从：跟从 4.全石以为底 全：整块 5.谭中鱼可百许头 许：左右 6.以其境过清 以：因为 清：凄清二、句子解释1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.清翠的树木，翠绿的藤蔓，覆盖，缠绕，摇动，连结，参差不齐，随风飘荡.2.皆若空游无所依.都好像在空中游动没有什么依靠.3.以其境过清，不可久居，乃记之而去.因为它的环境太过凄清，不能够呆的太久，于是把它记下了这件事后，离开了.4.下列对“似与游者相乐”解释正确的一项是（ B ）A.（游鱼）好像参与游览而十分快乐.B.（游鱼）好像在与游玩的人相互逗乐C.参与游玩的人好像在相互逗乐.D.（游鱼）好像与游玩的人一起欢乐。

6. 小石潭记『文言文』

        1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。

        文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 本文按游览的顺序来写：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 发现小潭—“心乐之”（愉悦的心情） 观鱼时——“似与游者相乐” （愉悦的心情） 观鱼后——“凄神寒骨，悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情） 可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。

        他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。

        2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？ 通过描写游鱼、阳光、影子来侧面衬托出潭水的清澈，写鱼动静皆宜，看到了其行踪，鱼像在空中游动一样。体现出水的透明，再进一步用太阳的照射，一起突出清澈。

        3、潭上有什么景物？ 竹林，奇石，青树 4、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。”你能说出作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？） 作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。

        他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲痛。这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出。

        5、本文第一段描写小石潭的概貌，用了什么手法；第二段写潭水和游鱼，则变换成什么手法；第三段写潭水来源及岸势，多有什么辞格？ 第一段用了移步换景的手法，第二段变换成动静结合的写法。辞格：比喻。

        第三段作者面对这种原始的悄怆之景，感到难受，或许激起作者凄凉的联想。强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。

        6、文中写水声清脆悦耳的语句：闻水声，如鸣佩环 文中侧面描写水清澈透明的语句：①全石以为底 ②日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽 ③皆若空游无所依 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐 描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

        7、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？（扣住作者贬居时的心境去品析，对照文章内容分析） 答：因为潭底都是石头，而且文中写道“卷石底以出”和“全石以为底”，所以将这个水潭命名为小石潭。 8、本文主旨：本文描绘了小石潭的石，水，鱼，树，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，贬居生活的孤凄悲凉。

        9、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈？ 因为有游鱼的活动，周围树木的保护，而且小石潭是活水，小潭以全石为底 10、小石潭记中表现喜的句子有。 心乐之 似与游者相乐 11、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。

        就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

        12、请用自己的语言说说发现小石潭的经过？ 由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，然后在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，再寻到小潭。 13、请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处？ 正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。

        而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。 14、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难形容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。

        柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 15.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。

        答：示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 16.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

        示例：小石潭位于小丘西南面120步左右，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

        小石潭由此闻名遐迩。 17.选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

        这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。 18.古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

        示例：山随。

给篇移步换景作文

       从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音， 心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、 嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快 敏捷，好像在与游人一起**。 顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲 折，又像蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势像犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

由柳宗元的《小石潭记》写一篇“我的小石潭”作文版+原文翻译+{200左右}

       《小石潭记》是我们写游记作文的优秀范例。它有三个方面值得我们学习借鉴。先来读课文：

       从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

       潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

       潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

       坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

       同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

       这篇精美的文言短文，描摹了小石潭及其地理位置、周围景物，分层描写了潭石、青树、潭水、游鱼和潭外小溪，并以石、水、鱼为重点描写对象，表现了小石潭及其周围清幽秀丽的风景，是一篇寓情于景、情景交融的佳作。从学作文的角度看，它至少有三个方面值得我们学习借鉴。

       一、它的结构与布局。

       请看，它的结构层次是多么清晰：

       第一段，写小小的石潭、奇丽的景色。

       第二段，写清澈的潭水、快乐的游鱼。

       第三段，写蜿蜒的小溪、参差的石岸。

       第四段，写凄清的景物、孤寂的感受。

       第五段，写同游的朋友、跟随的小生。

       二、它的观察方式与描述手法。

       请看，作者观察视角的变化和表现的手法真是太漂亮了：

       第一段的写法是移步换景，动静结合。作者边走边发现，先是未见其形，就闻其声；再是伐竹取道，俯视小潭，看到静立在潭边的千奇百怪的石头；然后将视线移到“蒙络摇缀，参差披拂”的青树翠蔓之上。这一段在文章中的作用是对景物整体进行分层描写，小小石潭的清秀美好，层层展现在我们的眼前。

       第二段的写法就变化了。它叫做定点特写，一笔两用。作者用特写镜头的方式，集中笔力描写了清澈的石潭之水。这里的笔法非常高妙：作者写的是鱼，表现的是水；既写了鱼，又写了水；我们看见的是鱼，我们读出来的是水。“一笔两用”，非常精彩。这一段在文章中的作用是描写最佳景点，以形成文章的重点段落。

       第三段的写法又不同。它是由近及远，留有悬念。作者“潭西南而望”，将视野打开。看见石潭之岸“斗折蛇行，明灭可见”，远远望去，不知其源。那里还会有什么样的神秘景物呢？作者没有写出来，我们也不知道，于是我们就会展开想象。这一段在全文中的作用是写次要的景点，从另一角度来表现游览之地的景物，或者说是对主要景点进行映衬。

       第四段的写法更漂亮，从观察的方法看，它是环视四周，语言标志是“四面竹树环合”；从表达的手法看，它是触景生情，语言标志是“其境过清”、“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。这一段至关重要，它在全文中的作用是抒发作者情感。记游的文章，或浓墨重彩，或轻轻渗透，都必须融情于景。历来优秀的记游散文没有单纯写物绘景的，即使是像《三峡》这样的《水经注》中的选文，也都用了“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这样的句子来表现情感色彩。

       第五段是自然收束，它在全文中的作用是交代游览的人物。

       下面我们再直观地感受一下全文的观察与表达：

       第一段：移步换景，动静结合。

       第二段：定点特写，一笔两用。

       第三段：由近及远，留有悬念。

       第四段：环视四周，情景交融。

       第五段：交代人物，自然收束。

       可以说，“移步换景，定点特写，由近及远，环视四周，抒发感受”就是这篇文章最精妙的地方，这是具有普遍借鉴意义的写法。“移步换景”使文章层次清楚，“定点特写”使文章具体生动、重点突出，“由近及远”使文章有收有放、富于变化，“环视四周，抒发感受”使文章情景交融、内涵丰富。其中“移步换景、定点特写、抒发感受”可以说是记游作文必备三招。

       三、它的语言表达。

       《小石潭记》有记事，有描写，有抒情，文笔精到，用语清雅，全文充满了诗情画意；作者多用四字短句写景抒情，一处一景，一笔一景，有时甚至是一词一景，景物幽美清新，历历如画。所以，它的精致美好，不但在于对所见景物进行了“切分”式的“分点”描写，更重要的在于作者的语言表达，在于秀美的文笔，在于细节的描画。

       让我们再次一段一段地进行欣赏：

       第一段，描写小石潭的形状、特征与潭岸的景致。这一段是近景描写，所写景物有高有低，有水有石，有刚有柔，有静有动，有声有色。

       第二段，描写鱼和潭水，这一段是特写镜头。所写景物有石有鱼，有光有影，有动有静，有实有虚。40字中，无一字道水，我们却可以从日光、鱼、鱼影之中，真切地见到水之清澄。

       第三段，描写小溪和沿溪景物，承第一段寻潭水之源。这一段是粗笔勾勒，有潭有溪，有近有远，有曲有直，有动有静，有明有暗；由潭而溪，由溪而岸，景景不绝。

       第四段，描写小石潭幽深寂静的环境和作者孤寂悲凉的心境。这一段是景中写情，先写外景环境，再写内心感受。可谓有景有情，情景交融，构成一种特异的境界。

        综上所述，《小石潭记》有多少美点展现于我们的眼前，有多少写作的技法给我们以启迪！

小石潭记 翻译 赏析 练习题（附答案）

       原文　　从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩（pèi)环，心乐(lè）之。伐竹取道，下见(xiàn）小潭，水尤清洌(liè)。全石以为底，近岸，卷(juǎn)石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓(wàn)，蒙络(luò)摇缀(zhuì)，参（cēn）差（cī）披拂。

       潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐（lè）。

       潭西南而望，斗（dǒu）折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

       坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄（qiāo）怆（chuàng）幽邃(suì)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

       同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰(yuē)恕(shù)己，曰奉壹(yī)。[1]

       编辑本段翻译原文　　从小土丘向西行走一百二十步，隔着成林的竹子，听到水的声音，好像玉佩和玉环碰撞发出的声音，心里（感到）开心。砍伐竹子开拓道路，向下看见一个小潭，潭水尤其清澈。（小潭）以整块石头作为底，在靠近岸边的地方，（潭底）有些石头翻卷过来露出水面。成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青色的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

       潭中的鱼大约有一百条左右，都好像没有目标地游动，什么依靠也没有。阳光向下直照射到潭底，鱼的影子映在水底的石头上，（鱼的影子）呆呆地停在那里一动也不动，忽然又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像在和游人嬉戏。

       小石潭记书稿及相关资料(5张)

       向小石潭的西南方望去，（看到）溪流像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，若隐若现，若明若暗。小潭两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

       坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，静悄悄地没有人迹，（这样的环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，这氛围令人感到哀伤。因为这里的环境太过冷清，不可以长时间停留，于是我记下此番景致便离开了。

       一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫作恕己，一个叫作奉壹。

       编辑本段文章对译　　

       原文　　 译文

       从小丘西行百二十步， 从小土丘向西行走一百二十步，

       隔篁竹， 隔着成林的竹子，

       闻水声， 听到水的声音，

       如鸣佩环， 好像玉佩和玉环碰撞发出的声音，

       心乐之。 心里（感到）开心。

       伐竹取道， 砍伐竹子开拓道路，

       下见小潭， 向下看见一个小潭，

       水尤清洌。 潭水尤其清澈。

       全石以为底， （小潭）以整块石头作为底，

       近岸， 在靠近岸边的地方，

       卷石底以出， （潭底）有些石头翻卷过来露出水面。

       为坻，为屿，为嵁，为岩。 成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

       青树翠蔓， 青色的树木，翠绿的藤蔓，

       蒙络摇缀，参差披拂。　 覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

       潭中鱼可百许头， 潭中的鱼大约有一百条左右，

       皆若空游无所依。 都好像在空中游动，什么依靠也没有。

       日光下彻， 阳光向下直照射到潭底，

       影布石上， 鱼的影子映在水底的石头上，

       佁然不动； （鱼的影子）呆呆地停在那里一动也不动，

       俶尔远逝， 忽然又向远处游去了，

       往来翕忽。 来来往往十分迅速。

       似与游者相乐。 好像在和游人互相逗乐。

       潭西南而望， 向小石潭的西南方望去，

       斗折蛇行， （看到）溪流像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，

       明灭可见。 若隐若现，若明若暗。

       其岸势犬牙差互， 小潭两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，

       不可知其源。 不能知道它的源头在哪里。

       坐潭上， 坐在小石潭边，

       四面竹树环合， 四面被竹子和树木围绕着，

       寂寥无人， 静悄悄地没有人迹，

       凄神寒骨， （这样的环境）使人感到心神凄凉，寒气透骨，

       悄怆幽邃。 寂静极了，幽深极了。

       以其境过清， 因为这里的环境太过冷清，

       不可久居， 不可以长时间停留，

       乃记之而去。 于是我记下此里的情况就离开了。

       同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

       隶而从者， 作为随从跟着去的，

       崔氏二小生：[1] 有姓崔的两个年轻人：

       曰恕己，曰奉壹。 一个叫作恕己，一个叫作奉壹。

       柳宗元的背影 ——读《小石潭记》有感

       青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“叮咚”作响，偶有风吹过竹林，发出“沙沙沙”轻快的旋律，柳宗元便是在这样的美景中渐行，渐远。画面定格在这一瞬间，如果我是画家，我会用黑白诠释这幅景色。不需要鲜艳的色彩，不需要细致的表情刻画，只一片黑白，一个背影，足以触动人心。他的背影，是落寞的，亦是感性的。尽管同行六人，他的乐却仍只流于表面，而内心，更多的是人潮衬托出的孤单。孤单或许不能更准确地表达他的心境，因我对他了解不深。但我能想象，面对仕途的失意，对未来的彷徨和内心的压抑已紧紧包围着他，心底长久潜伏着的悲伤也许就在那一瞬间，迸发……于情于景，到处透露着凄清，本能使他选择了逃避。也许悲伤是会长久潜伏于心的，但快乐一样也能够，豁然面对吧！如诗中所云：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”

       找的很辛苦，麻烦纳我

小石潭记

       译文：从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起**。 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

       同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

       课文分析：

       1.作者是怎样发现小石潭的？

       隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。

       2.小石潭的全貌是怎样的？

       一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为屿、峪、岩各种不同的形状。

       3.游鱼和潭水有什么特点？

       潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动；忽然向远处游走了，往来很快。

       4.作者是怎样描写潭上景物的？

       潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。

       5.本文写作思路

       发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛

       6.第一段描写了哪些景物？

       写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用隔、闻、伐、取、见’等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下 文写环境的寂寥无人、其境过清埋下伏笔。

       7.第一段写景用了什么写法？

       用的是先闻其声，后见其形，移步换景的写法。

       8.第二段写了哪些景物，用的是什么写法？

       描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。

       9.潭水有什么特点？

       清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用正面和侧面结合，用静动结合来写。

       10.作者是怎样写鱼的？

       作者用动、静相结合的方法。

       11.第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？

       抓住溪身的曲折、境蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。

       12.如何理解小溪的明灭可见？

       因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。

       13.第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？

       幽深冷寂的景色和气氛，作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映。

       14.文章前面写心乐之，后面又写悄怆幽邃，一乐一忧似难相容，该如何理解？

       乐是忧的另一种表现形式。凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

       15.结构层次

       第一部分（1）：总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。

       第二部分2一3：以特写镜头描绘游鱼和潭水，并写到了小溪的走势。

       第三部分（4）：写幽静的环境，抒发作者抑郁忧伤的心情。

       第四部分（5）：补充交待同行的人。

       16.如何准确理解作者的思想感情？

       作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。

       练习精编

       1、解释下面括号内的词

        ①水尤（清冽）________________ ②青树（翠蔓）________________

        ③（佁然）不动________________ ④（俶尔）远逝________________

        ⑤往来（翕忽）________________ ⑥（斗折蛇）行________________

        ⑦（犬牙差互）________________ ⑧（悄怆幽邃）________________

        2、解释下面加红的词

        ①鱼（可）百许头________________ ②（空）游无所依________________

        ③影（布）石上_____________ ④（斗）折（蛇）行________________

        ⑤（凄）神（寒）骨_______________ ⑥其境（过）清________________

        3、翻译下面的句子

        ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

        ②其岸势犬牙差互，不可知其源。

        4、小作文：以“我读《小石潭记》”为题，写一篇400字左右的文章。

        要求：1．体会柳宗元的情感。

        2．文体不限。

        参考答案

        1．①水尤清冽——清凉 ②青树翠蔓——翠绿的藤蔓 ③佁然不动——呆呆的样子

        ④俶尔远逝——忽然 ⑤往来翕忽——轻快敏捷的样子

        ⑥斗折蛇行——（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行

        ⑦犬牙差互——（岸）像狗牙那样参差不齐 ⑧悄怆幽邃——幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

        2．①鱼可百许头——大约 ②空游无所依——在空中

        ③影布石上——散布、分布 ④斗折蛇行——像北斗星一样，像蛇一样

        ⑤凄神寒骨——使……凄凉；使……寒冷 ⑥其境过清——过于

        3．①潭中的鱼儿大约一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。

        ②那石岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道溪水的源头。

       原文:从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí）,为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。青树翠蔓（màn），蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。

        潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。

        潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。

        坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

        同游者，吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

       译文:从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻.屿.堪.岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

        潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。

        向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

        我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静凄清很少有人来。使人心情凄凉，寒气入骨，寂静而且幽深，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

        一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

       好了，今天关于“高中满分作文：读《小石潭记”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“高中满分作文：读《小石潭记”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。