关于雪的作文400字_关于雪的作文400字左右

关于雪的作文400字_关于雪的作文400字左右

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“关于雪的作文400字”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.描写雪花的作文

2.描写雪景的作文400字

3.下雪时的景色描写作文四百字

4.雪的作文400字

5.冬季雪景作文400字

6.四年级关于小雪花的作文400字

描写雪花的作文

       　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的描写雪花的作文400字（精选13篇），欢迎大家分享。

描写雪花的作文1

       　冬的无情之中也透露出了它的情意绵绵，蕴藏着它独特的美。雪花便是独有的情怀。雪花片片的落下，白的让人遐想，遐想它是怎样的成长，以及它是怎样的生成，但有时觉得这总是一个虚幻的梦，遥不可及的梦。阳光出来了，便烟消云散，刹那的没便荡然无存，但我知道这一切都是不容我商榷的，于是我勇敢学会接受。

       　雪花簌簌地落下，脚步踩上去便有了每步的痕迹，这有何尝不似人生？人生本该是这样，脚踏实地一步一步的往前走，回头了却已不再是从前，后悔了也只是中无心的果，但回头了，却已破坏了这雪地里自然优美画面，即使是蜻蜓点水，毕竟还是自己曾经走过的路，还有什么好后悔的呢？，还有生命值得恋恋不舍地呢？

       　雪花怀有它绵延的情愫，它会虽时间在指缝间流逝，把刚才发生的一切给渐渐地淡忘，让人又何必在乎那些琐碎的往事，那些只是雁过无痕，只是曾经无意的飞过。

       　飘飞的雪是在倾诉它生的意义，难道不是吗？

描写雪花的作文2

       　冬天的雪花是无瑕的。远远忘去，屋檐上，树枝上，草地上都是白茫茫的雪。站在雪地里，四周一个人也不，只有漫天飘动的雪花，它们像冰雪中的小精灵，在咱们头顶上飞舞着，然后落在我身上。久久，久久，我身上落满了雪，成了一座雪白的雪人。身上充满了雪，就像躲在一张用雪织成的被子里，真温暖呀！我闭上眼睛，一片雪花落在睫毛上，好痒，我猛地跳起来，睫毛上的雪，身上的雪一腾飞起来，而后落在地上。固然是严寒的冬天，可我的新却是炽热的！

       　冬天的雪是漂亮的。走在鹅毛大雪中，让雪花飘落在身上，听着寒风咆哮，看着飞雪飘落，我回忆起昔日我那无助的哭声；那张流满泪的脸，回想起爸爸妈妈幸福的怀抱。想到这儿，我笑了，阅历了这么多风雨，我悟出了很多。生命就像雪花，你永远也不晓得里面会蹦出什么来。性命太短了，为什么还要记下怨仇？生命是有限的，而冤仇是无穷的，就像冬天的雪，无止地步飘呀飘呀。

       　冬天的雪就是这么洁白，这么俏丽。

描写雪花的作文3

       　秋姑娘悄悄地走了，冬娃娃和小雪花手挽手来了。瞧，它们给大地铺上了银毯，给庄稼盖上了棉被，给小树换上了新衣……给一切事物增添了情趣。

       　这几天，一直在下雪，鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来，到处都有它们的身影。我走在上学的路上，脚下踩着雪，发出“咯吱咯吱”的声音，好听极了。向前走着，扑面而来的雪花在脸上慢慢地融化，真是舒服。坐在教室里，只见外面雾蒙蒙的，仿佛隔着窗子是另外一个世界。外面一棵棵挺立的松树，松枝上压满了雪，美丽极了。

       　小区里的居民楼，也换了新面貌，房顶上有厚厚的积雪，房屋侧面有一层“薄薄的轻纱”给人们清新的感觉。冬天天气寒冷，小朋友们都换上了厚厚的棉衣，戴上了各式各样的帽子、手套，显得那么活泼、可爱。

       　一下起雪来，这美丽的童话世界便成了小朋友们的天地，他们有的堆雪人，有的打雪仗，在雪地上追逐嬉戏着。每个小朋友身上落满了雪花，个个鼻尖上闪着汗珠，看起来是那么有精神、充满着活力。再看看那洁白无瑕的雪花，是那么的纯洁，那么的朴素。

描写雪花的作文4

       　大年初六的早上，我刚醒来，就发现窗外的景色与平时不一样，爬起来一看，只见窗外白茫茫一片，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天而降，哇!下大雪啦!这是今年冬天第一场大雪!昨天，雪已经开始飘飘悠悠下个不停，本来我以为这一场雪下不大，但没想到竟然下起了鹅毛大雪。

       　吃完早饭，我和妈妈来到院里，一股冷空气迎面扑来，啊!好大的雪啊!只见地上像盖了一层厚厚的棉被，我真想躺下去睡一觉。我把手放在雪上，轻轻一按，白白的雪上就留下了我的小手印。鹅毛般的雪花还在纷纷扬扬地从天而降，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串深深的脚印。我踏着地毯般的雪路来到大街上，仿佛来到了一个童话世界。房屋都变成了白色的宫殿，路边的松树枝上落了厚厚的雪花，变成一簇簇白色的珊瑚，松树随着风摇摆，像要脱去那白色的外衣，使绿色永远留在自己身上。我伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，还挺舒服的!

       　这时，院里的小孩子们都出来了，一下子热闹起来!瞧!他们有的三五成群，堆起了一个个雪人， 用红萝卜做鼻子， 小石块做眼睛; 有的打起了雪仗， 谁都不甘落后。他们追逐着、打闹着，一串串欢声笑语打破了清晨的寂静。

       　啊!这雪景真美啊!我喜欢大雪!

描写雪花的作文5

       　我喜欢雪因为她像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳树一样柔。冬天，我回到老家又见到了雪。雪，好像一个个跳跃的小音符 ，纷纷扬扬的飘落下来。撒在电线上，电线变成了一篇乐谱，撒在溪流上，溪流变成了一曲乐曲 ……我坐在窗边，把耳朵贴在玻璃上只听见雪落地上，发出沙沙的声音。不一会儿，一簇簇、一团团地飘落下来。又像千万只蝴蝶在空中飞舞。此时的雪是有规律的、安静的。

       　雪，像一个个调皮的小精灵。这边走走，那边逛逛，雪地成了小精灵们的乐园。仔细听一听，仿佛有一阵喧闹声，打破了天空的宁静 。这时的雪是 欢乐的、喧闹的。

       　雪，还是一个会变魔术的魔术师。一时大，一时小。你看，这时的雪又变大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人间。这时的雪是是纷纷扬扬的、美丽的。不一会儿，雪停了。地上仿佛铺上了一层厚厚的白色的地毯踩在上面，软绵绵的。今年的冬天，有了这美丽的雪，这个冬天才会变得更美好。

描写雪花的作文6

       　雪，不知什么时候悄然落下。

       　秋姑娘翩然离去，冬，伴随着雪花到来了，。雪花漫天飞舞着，森林里的小棕熊看见了，喃喃道：“冬天到了，我得冬眠了。”于是，它捧起一把松球儿，做起了属于它的梦。田里的小青蛙一仰头，一片雪花落进它嘴里，它瞅了瞅，伤心地说：“秋天结束啦，又一年溜走了！”想着，小青蛙犯困了，于是，它钻进地洞，打起了呼噜，做起了属于它的梦。

       　半空中，一粒小雪花茫然地问道：“我们要到哪儿去呢？难道就在这空中乱飞吗？”旁边的一片大雪花听见了，慈爱地说：“不，孩子，我们要到一个神圣而美丽的地方，那儿会有许多许多的雪花儿和你一块儿飘。”小雪花朝四周望了望，不解地问：“我们不是有很多人了吗？为什么还要到那个地方去呢？”“孩子，我们的人还太少啊！”大雪花看看他，眼中满是怜爱。西风起了，雪花儿飞舞起来，忽上忽下，忽高忽低，一会儿绕着圈儿飞，一会儿直直地向下冲，一会儿被吹得东摇西晃，飘落在小河里，屋顶上，柏油马路上，或是孩子的头上。小雪花慢悠悠地飘着，缓缓地落在一片枯叶上，温柔而满足地融化了，做起了属于他的梦。

       　夜，这是一个黑夜，没有星星，没有月亮，世界万物都在做着自已的梦，包括我们。

描写雪花的作文7

       　我们黄土高坡的冬天，没有春天的鸟语花香、没有夏天的炎炎烈日、也没有秋天的果实累累，而是有它那独特的童话般的雪世界。

       　阵阵金风，把华丽的秋天送走了，迎来了寒冷的冬天。雪花从一望无际的天边飘落下来，白得好像花，轻得好像烟，洁得好像玉。好像天上的仙女撒下的`银花，飘落下来。好像翩翩起舞的白蝴蝶，飞落在大地。大树穿上了白色的大衣、房屋带上了白色的帽子、庄稼盖上了一层洁白的棉被。整个大地成了一个粉妆玉砌的世界。

       　一下雪，学校里便热闹开了。是的，同学们在操场上，有的打雪仗、有的堆雪人、还有的在滚雪球。他们把雪球堆放在一起，用胡萝卜、石头等给雪人当五官，用树枝当手臂，一个个栩栩如生的雪人，微笑着，站立在学校的操场那洁白的雪地上。打雪仗的同学们互不相让，雪球打在对方的帽子上撒了打在羽绒服上，开了花，有的落在同学们的中间，一下子变成了小型的“人工降雪”大家你看着我，我指着你，笑得前俯后仰。

       　冬天是多么迷人，多么美丽。我感谢洁白的雪给我们带来的无限欢乐。

描写雪花的作文8

       　我爱冬天,更爱冬天那洁白的雪花.

       　冬天一个寒冷的季节,一个冰天雪地的季节,一个迷人的季节.冬天给我带来了无穷无尽的乐趣.

       　冬天不知不觉的到来了,雪姑娘不知不觉中走进了人间.她用她那神奇的袖子轻轻一挥,就下起了洁白的雪花.使劲一挥,就下起了鹅毛般的雪花.一瞬间,万物都穿上了雪白的衣服.

       　你看,大树爷爷穿上了一层厚厚的棉袄,一根根树枝也披上了一层雪白的衣服,房顶也变白了,到处都是银白色的世界,使我情不自禁的发出一声声感叹.

       　你听,哦,原来那是孩子们欢快的笑声.一群群孩子快乐的玩着.有的在堆雪人;有的在打雪仗;有的竟然在雪堆里面打滚,开心极了.每一个孩子的脸上都洋溢着欢笑.

       　冬天,你是那么的美,那么的迷人,那么的让人回味无穷,你给我们带来了无穷无尽的乐趣,让我们把一天之中的烦恼都抛到九霄云外,每一天都有一个快乐,开心,愉悦的心情.

       　我爱你,冬天;更爱那洁白的雪花,因为你给我带来了无穷无尽的乐趣.

描写雪花的作文9

       　今天早晨我去上学，刚下楼就看见地面是湿淋淋的，我想着是下雨了。哇；又下雪啦！一片片小雪花落在我的脸上，好兴奋啊！这是今冬的第二场雪。

       　天空阴沉沉的，寒风刺骨。雪花像谷粒一样大小闪着亮光，夹在雪末中欢快的飞舞着。我静静地聆听着雪花们的沙沙细语，它们比丝丝春雨还要细密，还要轻柔。

       　今天的雪下很小，湿漉漉地面上看不到一点积雪。雪花轻盈的飘落下来，扑进大地母亲的怀抱中，刚一着地面就变得粉身碎骨，眨眼间就融化的无影无踪。小雪花就像顽皮的精灵，飞进我的脖子里，好凉啊！落在我的头发上，就像长了一层头皮屑。有时还钻进我的眼睛里，凉丝丝的。我发现形态各异的雪花，就是水的精灵。我伸出手，让洁白晶莹的雪花落在手心里，还来不及欣赏，就融为一滴滴冰凉的水珠，感觉凉到了我的心里，有说不出的舒心畅快。

       　尽管这场雪下得不大，没有让我们尽兴的玩打雪仗，但雪花还是给我们带来了快乐的心情，清新的空气，使大地变得纯洁无暇。

描写雪花的作文10

       　秋姑娘悄悄的走开了，冬爷爷带着淘气的小雪花走进了人间。

       　早上，窗户上挂上了冰花，我用手擦了一下，感觉好凉啊！我透过窗户一看，啊！世界变成了小雪花的地盘。我刚推开门，一片雪花落在了我的脸上，感觉凉凉的，很快的，小雪花变成了小水珠从我的脸上滑下去。我看到车上像带了一顶白色的帽子，小树们像穿上一件白色的棉袄，小朋友们都穿上厚厚的棉衣、棉裤，戴上的手套。

       　等我来到学校时，看见有的同学在打雪杖，有的同学在堆雪人。

       　我看到他们那么快乐，也迫不及待地把书包放在地上，先捧一把雪，然后把雪捏在一起，向一个男生扔去。顿时，一个雪花在他的后背溅开了。突然，一个男生把雪球扔到了我这里，我左躲右躲终于躲过了他的攻击，雪球从我的身边飞，我哈哈大笑。过了一会，雪停了，太阳出现了，我们堆好的雪人正冲着太阳公公微笑呢！

       　阳光照在雪地上，亮堂堂的一片。树枝上挂满了银条、雪球儿，若是有风吹动，银条和雪球儿就簌簌地落下来，摔碎了，玉屑似的雪沫儿随风飘散，真是美不胜收。

       　我爱春天的万物复苏，我爱夏天火辣辣的太阳，我还爱秋天一片金黄，但我更爱冬天的银装素裹。

描写雪花的作文11

       　“下雪啦，下雪啦……”正在屋里专心写作业的我，被窗外的欢呼声吸引住了。我连忙起身，走到窗前，哇！真的下雪了。

       　我最喜欢冬天的雪啦。我顾不上穿外套，拉开门，狂奔到楼下，我要与我最爱的雪花来个大大的拥抱。雪花如快乐的精灵，她们有的在空中嬉戏打闹，有的随风翩翩起舞，有的悠闲自得地飘到大地上。我不禁伸出双手，接住这可爱的小精灵，洁白的雪花晶莹剔透，六个小小的角上生着几根形状别致、鹿角似的冰柱，真是漂亮极了！

       　我爱雪，爱她的洁白无瑕，更爱她的无私奉献。俗话说，瑞雪兆丰年。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长需要的水分。一到雪天，农民伯伯们都绽开了笑脸，嘴里还嘀咕着“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

       　小雪花啊，小雪花，多一些吧，我要和小伙伴一起堆雪人，打雪仗；小雪花啊，小雪花，多一些吧，把整个大地装扮成一个粉雕玉砌的童话世界。

       　有人爱春天的百花，有人爱夏天的骄阳，有人爱秋天的硕果，而我独爱冬天的雪花。

描写雪花的作文12

       　冬天的世界成了雪花的盛典。在那个不同于寻常的寒冷早晨，在我的声声的呼唤中，在孩子们无数双眼睛的企盼下，第一片雪花换上洁白的舞衣，带着轻盈的舞步，从天上飘落了。

       　冬天的世界原来是死气的，是静寂的。有了小雪花的来临，变得活泼调皮了。小雪花们相继而落，静静地、悄悄地与大地相逢，给大地带来了一条“羽绒被”，这下大地可就不愁感冒了。我可以看到我能看见的地方都变白了，无瑕的白，找不到一点儿瑕疵。音符似的麻雀落在上面留下一个个小巧的脚印。再看看马路上，不对，是雪地上，已经印上了一些歪歪扭扭的脚印“图章”，横的、竖的，乱七八糟的。不少刚出门的小孩看到这一情景，黑宝石般的大小眼睛，不约而同地绽放出惊喜的光芒，兴许他们在说：“你好吗，雪花？”

       　冬天的世界只剩下可有枯枝和坚果，只有纯洁的雪花才能夺人眼球，博得他们一个灿烂的笑。确实，雪花是很能使人快乐和愉悦。它好像是一粒灵丹妙药，吃了令人身心愉快，把不好的烦恼赶到九霄云外。大人、小孩齐动手。一眨眼工夫，冬天的世界竖起了一个个大小高矮的雪人，张嘴大笑的，微微一笑的，甚至是龇牙咧嘴的，看起来都是那么得可爱。

描写雪花的作文13

       　雪，一个多么有诗意的名字！冬天有了雪才美丽。雪是纯洁的，雪是神奇的，它是冬天的气息也是庄庄稼的棉被。冬婆婆把六角的小雪瓣吹到大地上。只见雪花儿有大有小，就像许多人，手拉着手，转着圈圈，踏着绵绵的舞步，左右摇摆着，好像还哼着甜蜜的歌，直到落在房顶上，落在枯枝上，落在汽车车上。哦，原来雪还是一位出色的舞蹈家。它把冬天装扮的有滋有味.

       　我情不自禁的打开窗户。把手伸向窗外，接住一朵小雪花，并仔仔细细地观察。它确实是六角形的，一个分叉上又有一个一个的小小分叉。我想他的名字就是这样由来的吧！我刚想与它做游戏，不料它就和我玩起了捉迷藏，消失的无影无踪。哦，原来雪还是位艺术高超

       　冬天的雪不但有趣，而且漂亮极了。它装扮整个世界。大地妈妈穿上一件白色的的棉袄。柏树爷爷因为有了它的打扮，显得更加有活力。岸边一条条白色的垂柳，映入你的眼中，好美啊！以前的田野变成了小朋友的雪上乐园。孩子们与雪花比美，与雪花游戏。尽情的玩耍，尽情地歌唱，在雪上作诗，画画。它让我感受到冬天的美。

       　雪花太伟大了。它给我们带来乐趣，它给我们带来了美丽的冬天。美丽的冬天因为有了雪花才不会寂寞，才感到多彩多意。

描写雪景的作文400字

        作文一：《二年级写话 下雪了》400字

        下雪了

        甘州区金安苑学校　二年级，6，班　　　　　　　　　　王玅文

        下雪啦：下雪啦：鹅毛般的大雪漫天飞舞～像玉一样洁～像银一样白～像烟一样轻～像柳一样柔～纷纷扬扬地从阴云密布的天空中飘落下来。雪花落到树姑娘的身上～好像给她穿上了一件洁白无瑕的婚纱～动人极了。雪花落到房顶上～就像给房子戴了一顶晶莹剔透的帽子～高贵华丽。雪花落到大地上～就像给大地盖上了一条雪白雪白的毛毯。

        孩子们都穿上了棉衣、棉裤～戴上棉帽～围上围巾兴高采烈地去小区广场上玩。到了广场～他们有的在堆雪人～有的在打雪仗～还有的在滚雪球。

       

        看～小红正在堆雪人呢：她先堆了一个小球～又堆了一个大球～当雪人的身体。然后她找来了一根胡萝卜和一根辣椒～这是鼻子和嘴。接着她又找来了一个钢桶～是雪人的帽子。最后她找来了几颗小石子～当雪人的纽扣和眼睛。就这样～一个漂亮的雪人堆好了。

        这边小强和小刚正在打雪仗～他们打得热火朝天～真开心呀：那边～小东在滚雪球～他也玩得很开心。

        啊～这真是一个热闹非凡的下雪天：

作文二：《二年级写话开学啦》700字

        开学啦！刘雨菡

        今天，开学了，我早上早早起了床，刷牙、洗脸、吃早饭，我和爸爸出了门，一出门，看见外面下起了“雨夹雪”，爸爸让我把雨衣穿起来，本来昨天想把车子放在车库的，爸爸忘了，所以车子都湿了。爸爸开起来太快了，我都冷死了！但是我的心是热的，因为，马上就可以见到熟悉的老师和同学们了。

        开学啦　　陶金羽菲

        开学啦！同学们穿上了新衣，春姐姐轻轻地来了，天气马上就要暖和了。可是今天却不一样，北风呼呼地吹来了。一起来就感觉冷冰冰的，一看时间，天哪！马上就要到7：10分了，我马上穿好衣服，就匆匆忙忙地走了。

        开学了

        今天开学了，我做了一个甜甜的美梦。忽然，“叮叮铛，叮叮铛”一声闹钟声把我从美梦中惊醒了。我抬头一看已经6点半了，急忙坐上公交车去上学。新的一学期里，同学们穿着新衣服新鞋子。大家穿得都很漂亮。

        开学第一天

        今天，我真开心。

        在语文课上，我被陈老师大大的夸奖了一次，因为我造句造得很好。

        得到老师的表扬，我非常高兴，但我也知道，不能骄傲，所以我听课听得更加认真了。

        开学第一天

        一个快乐的春节不知不觉地走远了。盼着，盼着，新学期慢慢走来。今天雪后天晴，碧空如洗，我高高兴兴地去上学。来到教室，同学们亲切地打着招呼，他们三五成群地谈论着过年的趣事。上课了，我发到了漂亮的新书，我心里喊：“新学期，新知识，我来啦！”

        开学第一天

        今天是开学第一天，早上我起的很早，吃好早饭我背着干净的书包高高兴兴地去上学了。

        我迈进美丽的校园，走向熟悉的二（1）班教室，见到了久别的同学，心里有一种莫名其妙的感觉。因为我们不再像以前那样见了面不是打就是闹，而是互

        相客气地打招呼，我想我们是不是都长大了？老师见了我们也很高兴，一定是想念我们这群调皮鬼了。

作文三：《二年级音乐下雪啦1》500字

        下雪啦

        第一课时

        教学内容

        1．　听赏乐曲《雪花飞舞》及歌曲《江雪》。

        2．　跟着录音学唱歌曲《江雪》。

        教学目标

        1．　听赏乐曲《雪花飞舞》，感受乐曲的情绪。

        2．　用动作表现雪花飞舞的情景。

        3．　听赏歌曲《江雪》，熟读这首古诗，了解它的意境并跟着录音学唱。　教学过程

        （一）《雪花飞舞》

        1．　可播放一段雪花飞舞的录像，引入教学主题。

        2．　为录像画面配上乐曲《雪花飞舞》，边看边听赏。

        3．　单独听赏乐曲，教师应启发学生，乐曲是怎样表现纷纷扬扬的雪花的？

        4．　有条件的学校，可听赏钢琴独奏《雪花飞舞》，感受电子琴独奏与钢琴独奏的不同。

        5．　教师启发学生，随着音乐展开想象，用动作表现雪花飞舞的情景。注意乐曲有淡淡的忧愁，注意动作的速度不要太快。

        6．　可由个别学生上台表演自己的动作设计。

        7．　全班同学一起表演。但不要求动作绝对统一，仍鼓励学生大胆、自由地创编动作。

        （二）《江雪》

        1．　初步听赏歌曲《江雪》。

        2．　教师讲解古诗的含义，可借助教科书上的插图或教师自己准备的相关，　帮助学生理解古诗。

        3．　学生跟着老师朗读古诗。

        4．　用听唱法教唱歌词，先分句教唱，再整体教唱。

        5．　跟着录音学唱歌曲。

        教学评价

        1．　学生听赏乐曲及歌曲时的情绪反映。

        2．　用动作表现雪花飞舞时，学生的参与率与参与程度和情绪反应。

        3．　学生演唱歌曲《江雪》，情绪是否与诗词意境吻合。

作文四：《二年级音乐下雪啦》300字

        第三课时

        教学内容

        歌曲《小雪橇》。

        教学目标

        1．　用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。

        2．　为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。

        教学过程

        1．　教师播放有关滑雪橇的画面。

        2．　听录音两遍，教师提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时，应该是怎样的情绪？

        3．　教师分句教唱第一段歌词，可放慢速度。

        4．　教唱过程中，应注意启发学生的情绪。

        5．　教唱第二段歌词。

        6．　在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导，启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏，比如马蹄的声音，用什么乐器来模仿？马铃用什么乐器来模仿？等等。所选乐器不要多，节奏也不要太复杂。

        教学评价

        1．　学生学习歌曲的效率。

        2．　用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

        3．　学生创造的欲望及能力。

作文五：《二年级音乐下雪啦3》300字

        下雪啦

        第三课时

        教学内容

        歌曲《小雪橇》。

        教学目标

        1．　用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。

        2．　为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。

        教学过程

        1．　教师播放有关滑雪橇的画面。

        2．　听录音两遍，教师提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时，应该是怎样的情绪？

        3．　教师分句教唱第一段歌词，可放慢速度。

        4．　教唱过程中，应注意启发学生的情绪。

        5．　教唱第二段歌词。

        6．　在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导，启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏，比如马蹄的声音，用什么乐器来模仿？马铃用什么乐器来模仿？等等。所选乐器不要多，节奏也不要太复杂。

        教学评价

        1．　学生学习歌曲的效率。

        2．　用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

        3．　学生创造的欲望及能力。

作文六：《二年级音乐下雪啦4》400字

        下雪啦

        第四课时

        教学内容

        学唱歌曲《小动物告别会》。

        教学目标

        1．　通过学唱歌曲，为下一步表演作准备。

        2．　注意区分2／4拍及3／4拍，并能按要求演唱。

        教学过程

        1．　教师播放有关动物冬眠的画面。

        2．　听录音范唱，

        3．　教师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。

        4．　教唱第一乐段过程中，注意启发学生的情绪，应唱得抒情、优美。

        5．　教唱第二乐段歌词。注意第二段与第一乐段在节拍、情绪、速度等几方面的区别。

        6．　教唱第三乐段，注意情绪的对比：小动物们在依依惜别，相约明年再相会。

        7．　学会歌曲后，第一、三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容分配角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多，要求学生背唱有一定难度。学生能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中，学生还有机会进一步熟悉这首歌曲。

        8．下课之前，教师可将全班同学分为三个小组，布置学生根据歌词内容，在课下小组同学讨论，分别为歌曲的三段设计几个动作。

        教学评价

        1．　学生学习歌曲的效率。

        2．　用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

        3．　学生创造的欲望及能力。

作文七：《二年级音乐下雪啦2》600字

        下雪啦

        第二课时

        教学内容

        学唱歌曲《雪花》。

        教学目标

        1．　通过学唱歌曲，了解“雪”的形成。

        2．　能正确表达歌曲情绪。

        3．　了解顿音的唱法，并能按照顿音记号演唱歌曲。

        教学过程

        1．　复习欣赏乐曲《雪花飞舞》。

        2．　请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。

        3．　导入新课。教师提问：“雪”是怎样形成的？

        4．　播放录音带或CD，听歌曲《雪花》的录音（也可由教师范唱）。

        5．　教师分句教唱。

        6．　在学生基本学会歌曲后，启发学生（教师示范）：

        ①注意顿音的唱法。注意第一、三乐句第一、二小节中顿音的唱法，应唱得有跳跃感。　②注意歌曲情绪的变化。

        虽然歌曲是多乐句组成的一段体结构，但是，歌曲仍然在情绪上有一定变化：从大的方面看，前4个乐句可以为一部分，为一种情绪，后4个乐句为一部分，是另一种情绪。从小的方面看，第一、三乐句应唱得跳跃，而第二、四乐句则应抒情等。　③注意力度的变化。

        在演唱这首歌曲时，应注意歌曲强弱力度的走势及顿音记号的作用。第一乐句中第一、二小节，应唱得富有弹性，第三、四小节唱得连贯一些，力度也应由弱渐强；后四小节再由强渐弱；第二乐句与第一乐句相仿；第四乐句，力度从强到渐弱；第七乐句力度渐强，表达一种迫切的心情；第八乐句可唱得稍强。

        7．　最后，全班同学按照以上要求，完整地演唱歌曲《雪花》。

        教学评价

        1．　学生设计歌表演动作的广泛性。

        2．　学生参与歌表演的投入程度和和谐程度。

        3．　学生听赏音乐时的专注程度。

        4．　学生听赏音乐的联想能力及表达能力。

        5．　随音乐做动作的和谐程度。

作文八：《二年级上册看图写话(下雪啦)》300字

        下雪啦

        堆雪人

        下雪了，我约了几个小伙伴一起玩雪，大家说着笑着，堆起

        雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个

        桶当帽子，用胡萝卜当鼻子，给她带上围巾，还给它画了一张笑

        脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着我们打起了雪

        仗，小伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到我的脑袋

        上……啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！

        （二年级五班　　韩萌）

        下雪啦

        冬天到啦！下雪啦！外面到处都是雪，小朋友们拿起家里的

        工具，穿上保暖衣，兴致勃勃的跑出家。哇！

        外面的景色好美呀！

        树上披着银装、地下铺着雪毯，小朋友们在堆雪人、打雪仗，玩

        的可开心了！

        （二年级五班　　丁其浩）

        看　　雪

        北京的冬天都会下雪。大雪过后，树上、屋顶上都是洁白的

        雪花，地上铺着厚厚的雪毯，一片银装素裹的景象。这可是小朋

        友们的乐园，他们堆雪人、打雪仗、滚雪球……玩得可高兴了。

        我也好想去北京看雪啊！

        （二年级五班　　张凝）

作文九：《人教版二年级上册第六单元下雪啦》3100字

        第六单元　下雪啦

        2006年12月1日——12月15日

        一、教学内容

        欣赏《雪花飞舞》

        唱歌《雪花》

        欣赏《江雪》

        唱歌《小雪橇》

        歌表演《小动物告别会》

        二、教学要求

        （一）单元总要求

        1．通过演唱、听赏本单元的歌曲、乐曲，使学生了解与冬天有关的音乐作品，从不同的角度体验冬天带给我们的不同感受；继续引导和激发学生学习音乐的兴趣；在各项音乐活动中培养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。

        2．完整地表演《小动物告别会》。

        （二）具体要求

        1．学会歌曲《雪花》和《小雪橇》?了解雪花的形成。

        2．听赏《雪花飞舞》，随着音乐，用动作表现雪花飞舞的情景；听赏童声齐唱《江雪》，熟读古诗，并跟着录音学唱这首歌曲（齐唱）。

        3．分角色表演《小动物告别会》，可以将这首歌表演作为新年音乐会的重要内容。

        三、教学准备

        （一）教具

        1．录音机、投影仪。

        2．录音带或CD《雪花飞舞》《江雪》，歌曲《雪花》《小雪橇》《小动物告别会》（以上歌曲均需范唱带及伴奏带）。

        3．雪花飞舞的录像带。

        （二）文字、材料

        ：

        1．国画风格的“江雪”图。

        2．小动物头饰及场景布置。

        3．《小动物告别会》歌词。

        四、教材分析

        重点与难点

        本单元的重点：

        1．进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好合作的能力。

        2．继续提高学生的歌唱能力和表演能力。

        3．在音乐表演活动中，注意培养学生的创造能力。

        本单元的难点：

        1．在欣赏《江雪》时，教师应讲解古诗，使学生在熟读的基础上，理解古诗所描写的意韵。

        2．在学会歌曲《小雪橇》后，教师启发学生为歌曲编配打击乐器伴奏，特别应注意启发学生模仿马蹄奔跑的声音。

        3．　表演唱《小动物告别会》，由于学生第一次接触比较大的曲目，可能会有一定难度，需要靠教师和学生共同创造完成。

        第一课时

        教学内容

        1．　听赏乐曲《雪花飞舞》及歌曲《江雪》。

        2．　跟着录音学唱歌曲《江雪》。

        教学目标

        1．　听赏乐曲《雪花飞舞》，感受乐曲的情绪。

        2．　用动作表现雪花飞舞的情景。

        3．　听赏歌曲《江雪》，熟读这首古诗，了解它的意境并跟着录音学唱。　教学过程

        （一）《雪花飞舞》

        1．　可播放一段雪花飞舞的录像，引入教学主题。

        2．　为录像画面配上乐曲《雪花飞舞》，边看边听赏。

        3．　单独听赏乐曲，教师应启发学生，乐曲是怎样表现纷纷扬扬的雪花的？

        4．　有条件的学校，可听赏钢琴独奏《雪花飞舞》，感受电子琴独奏与钢琴独奏

        的不同。

        5．　教师启发学生，随着音乐展开想象，用动作表现雪花飞舞的情景。注意乐曲有淡淡的忧愁，注意动作的速度不要太快。

        6．　可由个别学生上台表演自己的动作设计。

        7．　全班同学一起表演。但不要求动作绝对统一，仍鼓励学生大胆、自由地创编动作。

        （二）《江雪》

        1．　初步听赏歌曲《江雪》。

        2．　教师讲解古诗的含义，可借助教科书上的插图或教师自己准备的相关，

        帮助学生理解古诗。

        3．　学生跟着老师朗读古诗。

        4．　用听唱法教唱歌词，先分句教唱，再整体教唱。

        5．　跟着录音学唱歌曲。

        教学评价

        1．　学生听赏乐曲及歌曲时的情绪反映。

        2．　用动作表现雪花飞舞时，学生的参与率与参与程度和情绪反应。

        3．　学生演唱歌曲《江雪》，情绪是否与诗词意境吻合。

        第二课时

        教学内容

        学唱歌曲《雪花》。

        教学目标

        1．　通过学唱歌曲，了解“雪”的形成。

        2．　能正确表达歌曲情绪。

        3．　了解顿音的唱法，并能按照顿音记号演唱歌曲。

        教学过程

        1．　复习欣赏乐曲《雪花飞舞》。

        2．　请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。

        3．　导入新课。教师提问：“雪”是怎样形成的？

        4．　播放录音带或CD，听歌曲《雪花》的录音（也可由教师范唱）。

        5．　教师分句教唱。

        6．　在学生基本学会歌曲后，启发学生（教师示范）：

        ①注意顿音的唱法。注意第一、三乐句第一、二小节中顿音的唱法，应唱得有

        跳跃感。

        ②注意歌曲情绪的变化。

        虽然歌曲是多乐句组成的一段体结构，但是，歌曲仍然在情绪上有一定变化：从大的方面看，前4个乐句可以为一部分，为一种情绪，后4个乐句为一部分，是另一种情绪。从小的方面看，第一、三乐句应唱得跳跃，而第二、四乐句则应抒情等。

        ③注意力度的变化。

        在演唱这首歌曲时，应注意歌曲强弱力度的走势及顿音记号的作用。第一乐句中第一、二小节，应唱得富有弹性，第三、四小节唱得连贯一些，力度也应由弱渐强；后四小节再由强渐弱；第二乐句与第一乐句相仿；第四乐句，力度从强到渐弱；第七乐句力度渐强，表达一种迫切的心情；第八乐句可唱得稍强。

        7．　最后，全班同学按照以上要求，完整地演唱歌曲《雪花》。

        教学评价

        1．　学生设计歌表演动作的广泛性。

        2．　学生参与歌表演的投入程度和和谐程度。

        3．　学生听赏音乐时的专注程度。

        4．　学生听赏音乐的联想能力及表达能力。

        5．　随音乐做动作的和谐程度。

        教学内容

        歌曲《小雪橇》。

        教学目标

        1．　用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。

        2．　为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。

        教学过程

        1．　教师播放有关滑雪橇的画面。

        2．　听录音两遍，教师提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时，应该是怎样的情绪？

        3．　教师分句教唱第一段歌词，可放慢速度。

        4．　教唱过程中，应注意启发学生的情绪。

        5．　教唱第二段歌词。

        6．　在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导，启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏，比如马蹄的声音，用什么乐器来模仿？马铃用什么乐器来模仿？等等。所选乐器不要多，节奏也不要太复杂。

        教学评价

        1．　学生学习歌曲的效率。

        2．　用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

        3．　学生创造的欲望及能力。

        教学内容

        学唱歌曲《小动物告别会》。

        教学目标

        1．　通过学唱歌曲，为下一步表演作准备。

        2．　注意区分2／4拍及3／4拍，并能按要求演唱。

        教学过程

        1．　教师播放有关动物冬眠的画面。

        2．　听录音范唱，

        3．　教师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。

        4．　教唱第一乐段过程中，注意启发学生的情绪，应唱得抒情、优美。

        5．　教唱第二乐段歌词。注意第二段与第一乐段在节拍、情绪、速度等几方面的区别。

        6．　教唱第三乐段，注意情绪的对比：小动物们在依依惜别，相约明年再相会。

        7．　学会歌曲后，第一、三乐段齐唱，第二乐段可按歌词内容分配角色演唱。由于歌曲较长、歌词较多，要求学生背唱有一定难度。学生能跟着录音比较完整地延长就可以了。在以后排练、表演的过程中，学生还有机会进一步熟悉这首歌曲。

        教学评价

        1．　学生学习歌曲的效率。

        2．　用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

        3．　学生创造的欲望及能力。

        教学内容

        表演《小动物告别会》。

        教学目标

        1．　复习歌曲，为下一步表演作准备。

        2．　教师与学生一起共同排演动作。

        教学过程

        1．　为了上好本节课，事先要有一些准备，教师要准备一些头饰、面具，音乐教室也要适当布置一下，还要事先培养各班的音乐骨干，让他们在活动中起带头示范作用。准备好《小动物告别会》歌曲的磁带，还应精心设计好教学程序，使这项音乐活动既热烈，又井然有序。

        学生方面也可自己准备一些头饰或面具，并设计几个舞蹈动作。

        2．　播放《小动物告别会》的伴奏带，请三个小组的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作，并组织大家简单讨论。

        3．　教师与学生中的骨干分子领先起舞，另两组同学，一组伴唱，一组学生用打击乐器奏出三拍子的节奏型（如“×　×　×”、“×　××　×”等）。

        4．　其他学生陆续加入，可以模仿教师的舞姿，也可模仿同伴们的舞姿，即使动作不太协调，也没有关系，关键是要参与，要能感受到三拍子的韵律。

        5．　如场地条件稍差，无法让全班学生同时表演，也可分三组进行，分别表演歌曲的三个乐段。总之教师要因地制宜，设计出恰当的教学形式与方法，把这一课上好。

        教学评价

        1．　学生的参与率。

        2．　热烈欢快的场面与良好的纪律相统一。

        3．动作与音乐的协调。

        二年级学生刘一凡　作文　　　　　下雪啦

        下雪啦

        二年级十四班　　　刘一凡

        “下雪啦～下雪啦：”雪花跳着轻快的舞蹈从空中飘落下来。花坛里～松树、矮树丛的叶子上全都积上了一层厚厚的白雪～仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶～让人见了～真想上去咬一口。操场上～盖上了银白色的棉被～房子长高了～还戴上了银白色的“围巾”哈哈！这简直成了栩栩如生的童话般的世界：

        下课了～同学们纷纷跑出教室～在雪地中跳来跳去。雪地里留下来一个个可爱的小脚印～深深浅浅～各不相同。还有些小朋友玩起了打雪仗～从雪地上抓一把雪～揉成一团～一发发炮弹打在“敌人”身上、脸上～他们一点也不觉得疼～一个小朋友被扔到了～自己也变成了一个“小雪人”。

        啊～这场雪真让人高兴：

        荐我想有一条小金鱼的尾巴（100字）作文

        荐迎新年（600字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐人生的价值（1600字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐快乐的元旦庆祝晚会（250字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐给妈妈的一封信（200字）作文

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下雪时的景色描写作文四百字

       　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的描写雪景的作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写雪景的作文400字1

       　盼望着，盼望着，大雪终于来临了。这是入冬以来最大的雪。玉屑似的雪花儿纷纷扬扬从天而降，落入大地的怀抱。

       　早晨，推开门看，地上已有淡淡的、薄薄的积雪了。刚开始，只有星星点点的雪粒儿随风飘落。不一会儿，大片大片的雪花，便从天空中簌簌落落地飘下来。没多久，大地上就变得白茫茫的。美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着，给远近的树木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。向远处望去，嗬！整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。近处，一些树木的枯枝上盖满了一层毛茸茸软绵绵的雪末儿。而那些冬夏常青的树木上，铺满了一粒粒犹如钻石般的雪针儿。一棵棵树木，在洁白的雪花衬托下，好像一位位婷婷玉立的少女。风一吹，树枝轻轻地摇晃着，犹如少女们在摆动着她们的玉手。那银光闪烁的雪针儿雪末儿，从树叶儿和树枝上慢慢地飘落下来，好似向大地撒下一把珍珠。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这场雪，真美啊！

       　学校里、马路上、院子中都积满了厚厚的雪。这时，三五成群的同学们，来到操场上打雪仗、堆雪人、抛雪球，小手儿和脸蛋儿冻得通红，也没人喊冷。操场上一片欢声笑语，那快乐的喊声，把树上的雪都震落了。操场旁边，有几位老师在看着同学们玩耍嬉戏，脸上露出了笑容。

       　啊！这场大雪，带给我们一个白茫茫充满幻想的童话世界。

描写雪景的作文400字2

       　大年初一，我穿着一身的新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去逛温岭新开的乐购超市。刚进超市的大门，一股浓厚的节日气氛迎面扑来。这个超市里人山人海，商场里的东西更是琳琅满目。我们在超市里逛了很久。

       　走出超市，眼前的景像让我出乎意料。一望天际的天空中慢慢悠悠地飘下来晶莹剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女给大地的新年礼物，把无数的素花向大地倾洒。

       　洁白的雪越下越大，没多久，大地就像披上了一件银装。雪就像调皮的孩子，有的落在大树上，树上就仿佛开满了一朵朵银花。有的落在房顶上，一座座房离子就像戴上了一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，给群山换上了一件斑斑点点的银装。而停在路旁的汽车早已被白雪覆盖住了，披上了一件新年与众不同的新衣服。

       　此时，我再也顾不上寒冷了，跑到雪中，让雪飘落在身上，我伸出手，接住一片片晶莹的雪花。当雪到我温暖的手，马上就融化了。

       　等我回到家里，看着纷纷扬扬的大雪，我想，明天我一定跑到山上去，堆雪人，打雪仗，尽情地享受雪给我们带来的喜悦和欢乐。

描写雪景的作文400字3

       　今天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，给人一种舒适的感觉。渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。

       　眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，好像在一块松软的白色的地毯上，脚下还发出“咯吱”，“咯吱”的响声，可好玩了！街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。

       　走进校园，哇！整个操场盖上了一层厚厚的被子，看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀，在“被子”上留下它们如花的脚印，一串串，一排排，像是精心绘制的艺术画。

       　再看看甬路两旁的柳树，迎着风挺直了身子，像一个个卫士守护着校园，从它们身上飘下，型得玉屑似的粉沫落在我们身上，脸上，弄得我们痒痒的，情不自禁地笑起来。

       　我爱迷人的画，我更爱雪白的家乡，雪后的校园。

描写雪景的作文400字4

       　来到哈尔滨，如果没有看到雪，就应该感到惋惜。这里的雪会让人感到无比的舒适。你可以欣赏它，也可以在雪地里尽情地与它玩耍。

       　哈尔滨的第一场雪降临时，整个城市就成了一个仙境。雪花从一望无际的天空中缓缓飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……像仙女撒下的银花，飘落人间；像天宫派来的白色天使，是那样美丽，无私地把大地装扮成了白色王国；像一个个活泼可爱的小精灵，沙沙地响着，仿佛对人们说：“冬天来了！冬天来了！”我望着天空，伸开双手，拥抱白雪，雪花落在袖子上，晶莹剔透！我的心里有一种说不出的快乐。

       　雪停了，我看着这洁白的、没有一点污泥的雪花，真想尝一口啊！我捧起一把雪，放在鼻子前闻了闻，有一种大自然清爽的感觉。轻轻地舔一口，那种味道比冰淇淋还要清爽，让人感到身体都是清凉的！

       　坐在雪地上，像坐在松软的地毯上，一下子就沉了下去，感觉好舒服。看那被雪围住的孩子，真像雪里的一朵朵花！真美啊！

       　唐代诗人韩愈在《春雪》里说：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”看来他说的没有错，哈尔滨的雪就带来这样一个美丽的世界！

描写雪景的作文400字5

       　雪是冬天的使者，洁白的象征。昨晚，下了冬天的第一场鹅毛大雪。第二天，我和妈妈都早早地起床了，因为我们俩谁也不想错过这观赏美丽雪景的好机会。

       　雪后的早晨，到处是一片白茫茫的，美丽无比。就像是一位妙手的画家在画一幅美丽的雪景。草坪上铺上了一层厚厚的大地毯，它是多么的美丽，多么的洁白。路差不多都看不见了，因为路上盖了一层厚厚的棉被。道路旁的大松树上堆满了银花，毛茸茸的，就像大松树上开满了洁白的花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

       　我和妈妈一边呼吸着新鲜的空气，一边徜徉在这白色的世界里。这个白色的世界似乎没有尽头，走到哪儿都是白色的。突然，“啪”我被雪球砸中了，原来是妈妈偷袭我，乘妈妈没注意，“啪”我的小雪球也砸中了妈妈，就这样我和妈妈开始了雪球大战。虽然我的小手冻得通经，但是我心里无比开心。

       　多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!

描写雪景的作文400字6

       　天空中，飘下了许多调皮的、披着白色纱衣的孩子，他们由天上闹到地上，为大地穿上了一层美丽的衣服。终于下雪了。

       　这是今年我见的第一场雪，好不容易下了一场雪，我的心目中出现了一个有趣的想法，去找朋友们到田野中去疯一下。

       　不一会，我召集来了众多的朋友，大家都穿得厚厚的，还都带着自己心爱的手套，已经准备好出发了”Let'sgo！伙伴们！"我们说着，笑着，闹着，到了田野上。田野上一片白茫茫的，于是我们便玩起了我们最普遍的游戏——打雪仗。

       　分完组之后，比赛便马上开始了。我以迅雷不及掩耳的速度拿了一把雪，揉成一个球，打到了敌人身上，击退了一位敌人。小小的成功使我有些飘飘然了，可是正在我骄傲的时候，肖晓宇趁我不注意想我投射了一发冰弹，我也被重重的受了一发”子弹“，NO，我也被击退。可是肖晓寒立马为我报了仇，没想到自家人还这么狠啊。最终我们组以3：2的形式胜利了。

       　在雪的世界里，我觉得是我们孩子最快乐的世界。

描写雪景的作文400字7

       　冻醒了。

       　睡梦中感到一股凉意袭来，我醒了。瞥一眼闹钟，时间还早。朦陇中传来微弱的‘，啪啪”声，窗帘卷着角舞弄，窗外射进亮白的光线。冷风吹来，我瑟索着蜷缩。无奈，我下床快步踱到窗前，猛地一拉，没有了寒气。

       　看见了。

       　透过沾满水珠的玻璃，我望见白茫茫一片。“呀，好亮!”我惊喜地喊在心里。擦干一处晶莹的水珠，我看得更清楚了。“雪，下雪了!”我反应过来。尽管是黑夜，但在路灯的照射下，它还是显而易见的。一枚枚细小的雪花从茫茫的夜空中盘旋而下，伴随着幽悠的风声散落到人间。它是在向大地赐福吗?

       　抓住了。

       　情不自禁地拉开窗，想让白雪待在我家。伸出手，侧着身，斜卧在窗台上。“近了，近了……”我心中默念着。手在风中停留了片刻，终于我挽住了一簇。拿到眼前，睁大双眼细看，但屋里的暖气早已悄悄将它摄走——融化了。风猛地一吹，我颤颤发抖，鸡皮疙瘩全出来了。雪终于吹到了我的脸上，虽说只有两三秒或四五秒的驻留，你是在亲吻我吗?

       　相约校园。

       　早已打算和你在一起嬉闹。课间，和多情的顾、怕冷的沈蹿在一起踢雪球，口里喊着号子，把你们从地上累积在一起。感谢你带来的欢乐。

       　蓦地，我感到压力的重大。究竟是美丽的你还是迷惘的你，祝福我吧，祝福大家，20xx年我们像这雪一样顺利飘进心中仰慕已久的学校!

描写雪景的作文400字8

       　下雪了!下雪了!小朋友们欢快地叫着。

       　“草木之花多五出，独雪花六出。”在这个世界上，没有哪两个雪花的形状是相同的。

       　现在，就让我来给你讲讲几朵雪花的样子吧!

       　三角雪花。在天空中，三角雪花先是由一个三角形慢慢长出了一圈和三角形一样图案，这个雪花像一个三角形，所以人们把它叫作三角雪花。它还有一个特点，是形状简单，没有枝杈，这就是三角雪花。

       　六角板雪花。它有六个角，形状简单，体积非常小。

       　十二分支雪花。在天空中，有两朵雪花互相碰撞，才形成了一个十二分支雪花，它的枝杈很复杂，有十二个分支，雪花体积很大。

       　就这样，各种各样的雪花飘落下来了，一场中雪降临了延安城。地上很快就铺上了一层厚厚的白雪，小朋友们急急忙忙地跑到院子里，他们每个人都重装上阵，他们开始玩起了打雪仗、堆雪人、滑雪等等有趣的游戏。他们玩得可开心啦!

       　旁边的槐树，干枯的树枝也结上了一层白白的冰雪，好像长出了白头发，它笑眯眯地看着小朋友们在欢乐地玩耍。

       　大地也穿上一件白色的棉袄，世界仿佛突然一下子变得静悄悄的了，非常非常地安静。

       　下雪天，会带给我无限的欢乐，我爱这美丽的雪花。

描写雪景的作文400字9

       　”荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。“每当我读起苏轼这首诗，我就会想起今年的那第一场雪。

       　那天天上下起了鹅毛大雪，天上飘飘摇摇的白色雪片为大地铺上了一层厚厚的地毯。看见景色这么好，我便来到了翠湖公园。只见地上树上和房梁上都铺了一层厚厚的雪，翠湖公园成了冰雪的天地。雪 摸着软软的，特别舒服。踏着雪就发出吱吱的声音，雪花从高高的天空轻轻地飘落下来。一朵朵，一片片白得似银，洁得如玉。像天上的仙女撒下来的玉叶和银花，像天宫派来的小天使，还像那一只只 正在翩翩起舞的白蝴蝶，这一切是多么令人向往啊！

       　向人工湖走去，居然还有三只小鸭子悠闲地在水上游玩，无拘无束，它们一会儿向四周粉妆玉砌的世界张望，好像在欣赏这美丽的雪景，一会儿低下头游水，欣赏着自己在水中的倒影，丝毫没有为过冬 而感到任何焦虑。

       　在冬天的雪地里，我们最快乐的事情就是堆雪人，打雪仗了。雪，用它独特的魅力塑造了一个个优美的形象。顽皮的`孩子把雪球在空中抛来抛去。组成了一幅美丽的图画。

       　我爱冬天。更爱冬天的雪！

描写雪景的作文400字10

       　清晨，天气特别寒冷，气温下降到零下8度。开门一看，啊!地上，房屋上，远处的山上已经堆了一层厚厚的雪，足有两尺深，整个大地成了银装素裹的世界。村边的大树上，烟囱的帽顶上，也压满的雪，远远看去，真像一朵一朵大棉花，把大地打扮得更加美丽，鹅毛一样的大雪还在继续下着。呼呼的北风还在不停地刮着，雪花像多姿的姑娘，漫天飞舞。

       　村里人陆续起床了，打开了大门，升起了火炉。

       　我们可不怕冷，一大早起来，就把门前的雪扫开了，扫完雪，我们有的社穿上棉衣，带上皮帽，有的戴上口罩，围上围巾。大家背上书包，冒着大雪，迎着寒风，迈着艰难的步子，向学校走去。尽管雪深风大，却没有一个人叫声难，跌倒了又爬起来，继续往前走。

       　我们路过一间屋子，只见屋子里的老爷爷，老奶奶围在火炉边。小花猫也躲在屋子里，它怕冷了。紧紧地靠在老爷爷的腿，借着炉子暖和身子，不时发了喵喵的叫声，好像在说："多冷啊!"

       　啊!冬天的早晨，是不平凡的早晨，它虽然是寒冷的，但是到处充满着春意。

描写雪景的作文400字11

       　当这个世界的第一缕阳光照进房间，我便匆匆起了床。打开窗户，只见一片银装素裹、白茫茫的世界，天空也飘落下来一个个白色小团。许久才反应过来——这不是下雪了嘛！

       　突然有了一种冲动。我急忙打开门，站到外面，好像这样更适合与雪交朋友。去摸摸树，本来应该摸到硬硬的、粗糙的树皮，现在只摸到雪。抬头，本应空空如也的树枝，现在“做了妈妈”，身边围着雪。我愈看愈激动，愈看愈激动，不禁吟诵起唐代大诗人岑参的诗：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

       　我感觉这里是个矮小的地方，更上一层楼是不是会有一些写作的灵感呢？果然，到了6楼后，一切尽收眼底。高高的大厦，不再有以前的神威——它变成了一个冰激凌……哦，天哪，冬天吃冰激凌！不可思议。喔，等等，瞧，它多么有趣！喷泉池被冻成冰后，上面布满了雪，有些大胆的人一脚踩了上去，啊！他多像圣诞老人的脸！

       　但如果你以为一切都屈服于雪，那可就大错特错了。远处的松，昂然挺立在大地。

       　雪停了。小伙伴们个个都从“老鼠洞”里钻了出来，堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬间，美就已经化为乌有。

       　雪是冬天的精灵，冬，特色就在于雪景。

描写雪景的作文400字12

       　雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。

       　雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

       　这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。

       　“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。

       　我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。

描写雪景的作文400字13

       　冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了！

       　雪给大地盖上了一层厚厚的棉被，给万物披上了一件雪白的棉袍。也给孩子们带来了欢乐。

       　下课后，同学们顶喜欢在雪里奔跑了，那“咯吱〞“咯吱〞的声音可清脆了。过了一会儿，小雪花似乎涨胖了，变大了，也变多了。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻轻盈盈，宛如白天鹅的华羽，又像漫天飞舞的银蝶。无数片雪花像一个个顽皮的小精灵，在天空中横冲直撞，左冲右突。

       　同学们堆的大雪人胖乎乎的，可招人喜欢了！上下两个大白圆球构成了脑袋和身子，鼻子是用胡萝卜做的，眼眼是两个瓶盖儿，前后杈着的两只手是用树杈做的，看上去滑稽又可爱。有的同学分伙打雪仗，有一伙特别聪明，两个人攻击，另两个人专门供弹药，攻得对方连连败退，双方你追我赶，玩得不亦乐乎！

       　雪是美丽的，每一朵雪花都是一幅精美的图画。它们的形状大致相同，却又各具风姿：有的像明亮的小星星，有的像六边形的花瓣，有的像张开着的小伞……真是千姿百态，美不胜收！

       　雪总是发人联想，有人把它比作飘忽的“柳絮”，有人把它比作“白莲花”，恰当极了！

       　我用双手接了几枚雪花，雪花顿时从我的指间融化了。我仰望着瑞雪飘飘，仿佛看到我们的生活又充满了新的希望！

描写雪景的作文400字14

       　鸟鲁木齐的雪米得真早啊！美丽的金秋刚刚向我们招手告别，那银色的雪花就纷纷扬扬地落了下来。

       　中午，天阴沉沉的，像抹了一层灰烟似的，凛冽的寒风卷着鹅毛大雪，铺天盖地，一下子，大地变成了白雪世界。

       　雪整整下了一晚上。

       　第二天清晨，雪停了，我使劲推开门，呀，雪足有半尺厚，把家门堵住了。我抬头一看，啊！天空像天他的水一样清澈，太阳公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五颜六色的光环，白得刺目，花得耀眼。啊！好一个粉妆玉砌、银装素裹的皑皑白雪的世界。白雪公主把大地装饰得真美呀！

       　我背着书包，戴着帽子和手套，高高兴兴地上学去了。

       　一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，软绵绵的，脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声，组成了一曲欢乐的奏鸣曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路边的树木上压满了雪，树上挂满了雪白的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我被这迷人的景物陶醉了。

       　到了学校，我望了望教学楼，真有点像爱斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下课了，同学们欢笑着打雪仗。有的在雪地里打滚，有的索性躺在雪地上，望着天空，尽情地享受着冬天的乐趣。欢乐的笑声，回荡在冬的世界里。

       　在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我们在雪地里跑呀，踢呀，足球竟成了白雪的乐趣。……如果你不是新疆人，那就不知道其中的乐趣了。我情不自禁地大声唱：“我爱乌鲁木齐的冬雪！”

描写雪景的作文400字15

       　今天上午天气很不好一上午都在下大雪，都快把整个校园变成一个冰天雪地了，虽然下雪了，但是我们很开心，因为下雪的时候可以打雪仗、堆雪人，上了两节课之后，校园都被雪铺了一片白色的地毯。

       　到了下午的时候，从宿舍里出来就发现大雪都变成了小雪，过了好长的一段时间雪终于不下了，我们先把校园的雪扫一点，扫完了之后又过了两个小时的时间，就到了晚上，我们先去餐厅吃晚饭，我们吃完了晚饭之后老是对着我们说：“过了这么长的时间大雪终于不下了，现在我们要去看雪，我们首先走到了外面，然后我们在老师的指导下走到了求知亭的外面，因为里面很滑，而且又把能进的路，都被封条了，所以我们没有进去，我们在外面走了一圈，树的上面被铺成了一个白白的小棉被，求知亭的上面也被铺成了一个小棉被，地上都被铺成了一个大大的棉被，老师让我们自己先看一下，别人在树叶上抓了一大把的雪，仍在了我的身上，过了一会儿，老是说要回教室了。

       　今天我很高兴，因为我们看雪了，所以很高兴。

雪的作文400字

       1. 写下雪时景色的作文400字的

        冬天一步步接近我们，而雪却不知在哪，我天天等待雪的到来，它在哪呢？ 我等待了这么多天，它终于到来了，天上飘舞着，那小雪点，像洒撒盐似得，落在手上凉丝丝的，心想：也许明天就能玩雪了，只要今天夜晚不停，我带着期待入睡了…… “哇！好大的雪啊，快堆雪人。

        ”我在朦胧中听见有人在喊，我急忙坐起来，我第一眼看见的就是外面一片白，像是给大地盖上了棉被，天还在不停地撒羽毛，还有一个即将完成的雪人。

        好美啊！我连忙穿上衣服跑出去，在雪中感受冬天的快乐。 我还没玩够，老师又把我们叫到一起，带我们去打雪仗，我跑到操场，用“魔法”把学变成雪球，向老师投去，雪球又变成了“魔法的星花”落在了地上。

        我们踩在雪上，雪吱吱的叫着，雪球飞来飞去像是一个个小精灵，飞向每一个人身上，散落在每一个人身上。雪仙女走过来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地，披上厚厚的被子；越过了森林，裹上了白白的棉袄；踏过了大地，铺上了暖暖的毛毯；飘过了小溪，接下了硬硬的冰块，她拥抱这大自然，她拥抱这冬天，她拥抱着你和我。

2. 关于下雪场景的作文四百字

        大年三十的晚上，我们一家吃完年夜饭之后，也放完了炮仗.十点左右，在回姥姥家的路上，我听到车窗外有‘沙沙’的响声.原来是下冰雹了.紧接着鹅毛一样的白雪飘了下来.第二天，我一觉醒来，看到了窗外一片白茫茫，树山上、屋子上……全部都是白雪我，好兴奋.吃过早饭，过了一会，我们开车到乡下去拜年，我又放起炮仗来，同时爸爸堆积好了一个雪人，我偷偷的把炮仗插在雪人身上，点上火 ‘砰’有一声，雪人的头掉下来了，我高兴的哈哈哈大笑，接着，我又和爸爸和妈妈打起了雪仗.大家全身上下都是雪.啊！雪给了我们好多快乐呀！点评老师：余老师点评内容：文章叙述了下雪天的生活场景，首先交代了下雪的时间，和雪刚开始下时的景象，然后叙述了第二天早晨的雪景以及一家人玩雪的经历，充满了浓浓的生活气息和节日氛围！文章可以将雪中的景象描写得再具体些哦！“全部都是白雪我，好兴奋.”改为“全部都是白雪，我好兴奋.”，“我偷偷的把炮仗插在雪人身上”改为“我偷偷地把炮仗插在雪人身上”，“点上火‘砰’有一声”改为“点上火，‘砰’的一声”，“我高兴的哈哈哈大笑”改为“我高兴得哈哈哈大笑”.。

       

3. 描写下雪前,下雪时,下雪后的景色的作文

        雪的心事 文： 长发迎空 北方。

        冬日。弦月。

        霓虹。第一场雪开始飘散。

        一个人坐在一帘雪雾的背后，听雪落的声音。飘坠的枯叶很快被积雪掩盖，如同一粒微尘瞬间消失，随同我的记忆，一起沉沦。

        似乎每一年的冬天都是这样度过，蜷缩在自己温暖的小屋，点一盏袅袅的灯，听着音乐，啜着热气腾腾的茶，读着喜欢的书，看着窗外滑过的风霜雨雪，一年一年，周而复始。我愿就这样栖息在自己的城堡中，静静地看岁月年华，如水流逝。

        不知岁月的痕迹，是否已挂上了我的脸，是否已刻在了我的心头。我知道终有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。

        多年后的一场大雪，是否会记取当年那个雪幕后的女子，曾经的过往，如雪的心事。 抬眼望路上的行人，个个脚步匆匆。

        冬至还未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一个人孤零零地走在路上，看那些将落未落的残叶飘摇欲坠，会感到稍许的凄凉，会顿觉家的温暖，会不由自主加快了脚步。又想起了那句古诗，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。

        想到这，便不由得想笑，不是笑别人，而是自己。终日坐在屋中胡思乱想，真实与虚幻已模糊得分辨不清，许多情景明明从未经历过，也永难实现，却又不可名状地熟悉与惊悸。

        仿若心中生出了翅膀，穿越时空，飘飘荡荡，替我飞过了一程又一程。原来想象也可以如此真实，也可以如此荒唐。

        忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起来，让回忆留下空白，忘了曾经拥有的过去，永远永远不再说爱……喜欢这些淳淳的老歌，只言片语便解尽所有的忧愁。当年飘渺的诺言，能实现的会有几句？不得而知，也无力证明。

        只是知道它再也带不来丝毫的兴奋或是晕眩，便如夜空中绽放的烟花，美丽属于她只有一瞬，狂风吹散，繁华落幕，一切归于空无。 月色雪影摇窗而入，洒在窗畔桌前，洒上我的额头，沁润我的灵魂。

        指尖再度飞舞，倾诉她的寂寞。不过是一场游戏一场梦，只是这样的游戏规则无常，这样的梦，看得到彼岸，却无法泅渡。

        这场戏很精彩，该上演的时候上演，该落幕的时候落幕。这场游戏很无奈，从清晰到模糊，从春花到秋露。

        如风一缕，雪一幕，随意沉浮，不知方向如何，不知终点何处。 “去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？”朱自清先生笔下的《匆匆》让我叹息不已，原来一切注定匆匆，穷我一生，也无法追逐。

        窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，无力飞去。

        雪 雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。 雪花很白很白，白得那么纯洁。

        它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

        这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。

        我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。

        但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。

        “雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。

        但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。 我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。

        当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。

        我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。 这是冬天的第一场雪，也是2005年中的第一场雪。

        早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！ 那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

        看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。

        我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。 雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。

4. 描写冬天景色的作文400字

        一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

        黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的 *** 感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

        雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

        雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

        我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

5. 下雪时的景象,作文

        迷人的雪景 今天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，给人一种舒适的感觉。

        渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。

        眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，好像在一块松软的白色的地毯上，脚下还发出“咯吱”，“咯吱”的响声，可好玩了！街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。

        走进校园，哇！整个操场盖上了一层厚厚的被子，看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。

        偶尔飞来几只麻雀，在“被子”上留下它们如花的脚印，一串串，一排排，像是精心绘制的艺术画。 再看看甬路两旁的柳树，迎着风挺直了身子，像一个个卫士守护着校园，从它们身上飘下，型得玉屑似的粉沫落在我们身上，脸上，弄得我们痒痒的，情不自禁地笑起来。

        我爱迷人的画，我更爱雪白的家乡，雪后的校园。

6. 雪停了的景色的作文400字

        雪

        雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。

        雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

        这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。

        “雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。

        我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。

        雪

        暮色茫茫，夕阳将下。太阳在西边还没有落下，月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了。

        黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。

        柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪！

        转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。

        玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。 想要走出伫立良久的八角小亭，刚到亭口，迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地，令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去。”的心情。当然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定会填一曲新词，作一首小曲。

        站在山顶上，好像有点儿风吹过来了。晓风习习，并不寒冷。树枝上、屋顶上的雪花这时在风的怀抱里灵巧的打几个旋儿，去找别的伙伴了。

        墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少回忆和向往。雪儿们不像星星那样深沉，好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪着迷离的光，似乎把天上的星星都映得亮起来了。

        不知何时，衣服上落满了小雪花，看着它们，我忽然忆起鲁迅先生写过的一篇文章。那是专门写雪的，具体内容忘了，可是一直记得雪被鲁迅先生称作雨的精魄。想想也是，雨，即水；雪化了呢？是春天。这一点，也许就是雪的魅力之所在吧！雪将那捉摸不到，如烟如雾的雨以花一般，不，是比花还美丽的形态展现给大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔细细欣赏个够。你欣赏的，是雪，也是雨。 轻轻地抖落一身银白，心中竟有些不舍，追寻它，又超越它，一步一步，走下山去。

7. 描写冬天的景色的作文400字左右

        早上起来拉开窗帘，哇，外面正在下雪，那雪景真美！

        走在上学的路上，惬意的欣赏着雪景：大片大片的雪花忽上忽下，时起时浮，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的精灵在空中玩耍；像仙女撒下的玉叶银花，使人感到有如片片飞絮的轻柔，点点晨露的晶莹……

        二节课后，我站在走廊上，望着校园，呆住了，我感到自己看到一片童话世界的雪景：雪姑娘提着花篮走入校园，她撒下一朵朵洁白的小雪花，小雪花在空中纷纷扬扬的飘落。突然，刮起一阵风，小雪花高兴的跳起舞来这时候学校房顶的雪更厚了，像堆满了白色的棉絮；操场的雪更厚了，像铺上了白绒绒的地毯；松树上的雪更厚了，像一个个奶油雪糕。还有许多穿着五颜六色衣服的学生们在操场上玩耍，更是让操场变的绚丽无比。

        中午，太阳挂在空中，并不像夏天那么炎热，而是令人感到温暖。我这时才跑下楼，一边堆雪人一边享受阳光带来的温暖。

        晚上，我躺在床上，看着玻璃窗上结着的冰花，我感到欣喜。那画面多么神奇清新！有的像南国棕榈树；有的似春天满野的野花；有的呈现出一个光怪陆离的世界好似桂林美丽的岩洞。

        慢慢的，看着玻璃窗幻想的我睡着了……

        今天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，给人一种舒适的感觉。渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。

        眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，好像在一块松软的白色的地毯上，脚下还发出“咯吱”，“咯吱”的响声，可好玩了！街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。

        走进校园，哇！整个操场盖上了一层厚厚的被子，看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀，在“被子”上留下它们如花的脚印，一串串，一排排，像是精心绘制的艺术画。

        再看看甬路两旁的柳树，迎着风挺直了身子，像一个个卫士守护着校园，从它们身上飘下，型得玉屑似的粉沫落在我们身上，脸上，弄得我们痒痒的，情不自禁地笑起来。

        我爱迷人的画，我更爱雪白的家乡，雪后的校园。

8. 雪中美景作文四百字

        又下雪了。

        今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬天的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。

        漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。

        雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。

        雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼------呼------”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。

        雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。

        雪，真美！

9. 描写雪的作文400字

        一、冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。

        那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。

        抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。

        夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。

        过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕…… 自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季……不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！ 我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！二、今天，气温非常低，天空的颜色变得很灰暗，凛冽的寒风呼呼地刮着。

        我们虽然感觉很冷但是又非常开心，因为上海难得下雪了！ 下雪了！雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞着，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树，小树的叶子上也都沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。

        雪越下越大，我们又开心又兴奋，多么想到操场上去体验一下久违的雪啊！ 到了体育课上，体育老师说带我们下去玩雪，同学们兴奋得拍手叫好，可开心啦！下去了以后，有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同学则躺在雪地上打一个滚，还有的同学就蹲在地上收集雪。突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里，那个同学叫到：“啊！”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了，纷纷攒起雪球，互相打了起来，我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着。

        雪，给我们带来了好多的快乐！三、下雪了！我们全班一起欢呼起来了。

        茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，越来越大了。

        我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？它好给我们当饰品。

        但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！ 雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积 越厚。

        现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。

        我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“第三次世界大战”开始了。

        我们的雪球连续攻击对方。最后，“第三次世界大战”由我们胜利告终，而引发“第三次世界大战”的起因就是下雪了，而打雪仗使我们都很高兴，所以我爱下雪。

        我爱下雪，因为它能给我们无限的快乐，在快乐的同时，也增加同学之间的友谊. 四、冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花，就像是被谁撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。

        一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。

        早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。

        这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。

        初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网，又像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

        你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了！我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共12个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。

        一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“弹药”，以免发生危险。

        5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那。

冬季雪景作文400字

       冬天的雪作文400字（一）

       冬天，是一个雪的世界。

       那雪纷纷扬扬的落在手上，冰冰的，冷冷的。给人以冬天的气息。

       在我看来，雪，是姿态万千的，是纯洁的，是冰冷的，更是美丽的。

       同学们，还记得那句诗吗？“未若柳絮因风起！”多美的比喻！

       是呀，那雪就像是被风吹动的柳絮，仿佛在空中翩翩起舞，让人回味无穷。

       当雪来临的时候，这五彩缤纷的世界，就变成了一个洁白无暇的世界。树木，花草，房屋，山丘……，都披上了一层银装，在雪里静默着，仿佛在等待着什么……

       再来看看那山坡上，山坡上满是雪，放眼望去，一大片一大片满是的，山坡上还卧着些小村庄，小村庄的房顶上也卧着点儿雪。

       在冬天，那洁白的雪，还像一只只小精灵，从天而降，在空中飞舞，又落在了那湿润的土地上，就像一片毛绒绒的白地毯，铺在了地上，软软的，绵绵的。

       我喜欢冬天，因为我喜欢冬天的雪，无论何时何地，那雪永远都是洁白的，它不会被尘埃所掩埋，即使它融化了，它也会变成一颗颗透明的水珠，来滋润大地上的万物；它还会落在丫杈上，结成一层层玲珑剔透的冰。让人们去观赏它那空灵的，美丽的“钻石”。

四年级关于小雪花的作文400字

       　冬季雪景作文400字 （一）

       　在乡村看雪真有诗意！下雪的景象真是美妙绝伦，一点也不与下雨时逊色。

       　白白的雪中洋溢着人们的欢笑声，白白的雪把蓝蓝的天映成了白色的了，白白的天与白白的雪融为一体，低翔的小鸟掠过白白的地面，真让人担心黑黑的翅膀会被地面蘸白了。挺拔俊秀的大树，不时在微风中摇摆着，像是跟人打招呼，而人们也对他笑了笑，表示友好。平平的地面上覆盖着一层层白白的雪，软软地、冰冰地搔着人们的脚板。大大小小的脚印在白白的雪上，如同画家在这张又白又大的纸上画了一幅幅美丽的画。人们从这儿走过，都不忍心破坏，就只好绕道走了。让人不由地赞叹。

       　活跃了一天的雪花，依旧像一个快乐的孩童，它歪着白白的脸蛋，毫无倦态。它们落在树上，原本一点精神都没有的树，可是雪精灵一上去，立马，大树爷爷像脱胎换骨了似的。変得生龙活虎了。

       　时光悄悄地溜走了，冷气跟着海风渐渐的远离，孩子们个个都跑了出来。他们要在这儿堆雪人。小红一会儿就把雪人做好了。那头胖乎乎的、白白的，可爱极了。不知道这个脑子里都装了些什么。肚子圆圆地、胖胖地，像猪八戒的肚子，真不知道它吃了多少东西。小红把紫紫的葡萄做眼睛，拿红红的胡萝卜做鼻子，然后把粉粉的围巾给它带上，在把红红的帽子给它带上，真是惟妙惟肖啊！

       　啊，这就是乡村的雪。

冬季雪景作文400字 （二）

       　今天早晨起来，凛冽的寒风又仆面而来。天灰蒙蒙的，不一会儿，天空就夹着大朵大朵洁白的雪花从空中飘落下来，啊，下雪了，这可是今年入冬的第一场雪啊！

       　只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。雪花落在树上就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。风一吹，洁白的雪末便飘飘洒洒的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。

       　中午放学的时候，雪下得更大了。地上像铺了一层厚厚的软棉棉的地毯，踩上去咯吱咯吱地响。松树像小雪塔一样。这场雪下得多好啊！它给麦苗盖上一层厚厚的被子，麦苗们一定会暖暖和和地睡了一觉。

       　雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球、堆雪人，他们追着、笑着、互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。

       　雪，你给大地带来了无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无穷的乐趣。我爱你洁白的雪！

冬季雪景作文400字 （三）

       　大年初四早晨，爸爸起床推开窗户，只听见一声惊叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一听高兴极了，急急忙忙地穿好衣服，便和爸爸妈妈下了楼，一边走还一边兴奋地喊：“打雪仗喽！打雪仗喽！”

       　一场激烈的战争开始了。(m.taiks.com)我和爸爸把汽车上、树叶上、桥拦杆上和地上的雪都做成雪球，由妈妈当裁判，开始打雪仗。一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，爸爸则边逃边还击，我高兴地唱道：“帝国主义夹着尾巴逃跑了。”这时爸爸一个雪球飞了过来，我飞快地还击。一不小心，爸爸的雪球打到我的脚上，我一气之下把一个雪球飞进爸爸的脖子里，爸爸一边跑一边直叫唤：“冷死我了！好冷啊！”我高呼：“噢，胜利了、胜利了！”，妈妈开心的笑了！

       　一路上我和爸爸打打闹闹，行人看了，还不知道怎么回事，以为在打架。一直打到阿姨家楼下，爸爸的脖子都湿了。我和爸爸开始堆雪人。妹妹在楼上看到觉得很好玩，于是，她也下来跟我们一起堆雪人。雪人的鼻子和手是用树枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮纸做的，完成以后，我和妹妹一块儿看见小雪人在对着我俩甜滋滋地笑呢！

       　时间过的真快呀！一会儿功夫就吃中饭，我和妹妹一起对爸爸说：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好吗？”爸爸说：“好的！”

玩雪作文400字

       　冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是雪花。整理了四年级关于小雪花的作文400字，欢迎阅读。

四年级关于小雪花的作文400字1

       　“下雪啦，下雪啦!”随着一声欢乐的叫声，我飞快的奔向窗外，向外望过去。一朵朵小雪花像一个个小精灵似的跳落下来，它像烟一样轻，像玉一样洁白，飘飘洒洒。

       　“多美的小雪花啊!”我不禁赞叹起来。开始时，它有小又薄，就像一根根小羽毛，慢悠悠地落在了地上。接着小雪花变得密密麻麻了，就像调皮的精灵在为人们洒下洁白，纯真的幸福，那晶莹剔透的雪花在空中翩翩起舞。后来雪越下越大，就像小精灵们把所有的“幸福”全都洒了下来一样。它们在空中翩翩起舞，纷纷落下，整个世界都变得洁白，美丽起来了。

       　我不禁将手伸出窗外，雪花像一个个小伞兵似的，跳进了我的手心。还没等我仔细观察，它就悄无声息地消失了，化成了一滴滴晶莹的水珠，在我手心里流淌。

       　雪还在下。不一会屋外就铺上了一层雪白的衣裳，地面也变成了洁白的地毯，房顶上也铺满了棉絮……显得格外宁静。

       　突然，一阵阵银铃般的欢笑声打破了这个静谧的世界，他们穿着各色的衣裳在雪地上追逐，嬉戏。他们给这个静谧的世界又添上了一种美，便使得这个银白色的世界充满了快乐!

       　我爱雪，更爱这个银白色的世界!

四年级关于小雪花的作文400字2

       　在寒冷的冬天里，天空上忽然飘来了漫天的雪花。它们犹如身着白衣的小天使，戴着洁白的“六角帽”自天而将。它们又如新年里奶奶剪的窗花，也许它们是上天哪位心灵手巧的织女剪织而成，是用来送给大地妈妈当作新年礼物吧!

       　天空中的小天使队伍越来越庞大，就像是白花花的柳絮漫天飞舞。雪花们呼朋唤友，有的勾肩搭背，像在说什么悄悄话;有的三五成群地黏在一起，可能是想组建一个“雪花部队”吧;有的在天空中不小心撞到了同伴，只能失去平衡地打着旋儿落下来;还有的依偎在一起，抱成一团，顺着北风“嗖嗖”地滑落下来……哦，千姿百态的小雪花!

       　天使们纷纷地落在屋顶上、大树上、地面上。起先雪花刚接触地面，就立即被融化，除了让地面保持和它们一样的温度。所以，先落地的小雪花，会把自己所有的冷气都散发出来，让地面保持低温，保护着后面的小雪花。而自己，则会变成地面上的一滴水。尽管牺牲的小雪花不知道后面的小雪花是否能生存下去，但它们坚信：坚持就是胜利!哦，无私奉献的小雪花!

       　天使们就这样飘了一天一夜。第二天天一亮，树上、地面上，都变成了白花花的一片。好一个银装素裹的世界!瞧那河边的一块大石头，已被银雪所严严履盖，像一头熟睡的小白牛，像一大团甜美的棉花糖，又像一层洁白无瑕的轻纱……大树穿上了洁白的礼服，麦苗裹上了厚厚的棉被，小草干裂的小嘴正吮吸着雪水……这一切都是那些白色天使赐予世界万物的精美礼物!哦，慷慨大方的小雪花!

       　白衣天使们，是你们给予了大地无限的生机，是你们让生活变得丰富多彩……我永远地爱着你们，我可爱的小雪花!

四年级关于小雪花的作文400字3

       　今天上午，第二节课下课后，我向窗外望去，“呀，下雪了!”看见窗外的景色我不由自主的说，“这是2012年的第一场雪”。

       　那时，雪下得不大。小雪花片片飞舞，落到地上的化了，房顶上、树梢上却越挤越多。

       　雪越下越大。那无数的雪花在不停地飞舞着。它们打着旋儿，在欢快地跳着舞，慢慢地有的落到树枝上休息，有的落到地上给大地披上了银装，远远望去白茫茫的一片，让人有睁不开眼。许多同学在操场上欢快的打雪仗，有的同学在堆雪人。校园里比平常热闹了许多。

       　雪花片片像是柳絮飘落，又像是蝴蝶在飞舞。伸手接住小小的雪花，小雪花六个花瓣，各种各样的花形，晶莹剔透，不一会可爱的小雪花就在我的手心里化成了水珠。风是她们美妙的音乐，兴奋的小雪花们随着风的旋律飘落大地，慢慢地慢慢地给大地盖上了厚厚的棉被。

       　天黑了，雪还在下。外边静悄悄的，大人和孩子们都睡了，我也要休息了。雪还要下一夜吗?明天早上我一睁眼一定会是一个白色的世界!

四年级关于小雪花的作文400字4

       　今天早上起床，打开窗户，我看见天空中飘着密密麻麻的小雪花，激动地叫起来：“下雪啦，下雪啦!，好漂亮的雪花呀!”

       　雪花飘呀飘，像无数的精灵洒落人间。雪花飘到小树上，慢慢的，小树就披上了银装;雪花落到汽车上，渐渐的，汽车就铺上了厚厚的毯子;雪花飞到小草上，不一会儿，小草就盖上一床雪白的被子。我迫不及待地冲出家门，随手从车上抓起一把雪握在手里，手心立刻就感到冰凉冰凉的，紧接着，雪水就从我的指间悄悄滑落。再抓起一大把雪，我把它做成雪球扔向远处。再做再扔，我一个人玩得不亦乐乎。虽然天气很冷，可我一点都不在乎，一点都不想回家。这雪景太美了，雪太好玩了。这时，我看到一个熟悉的身影向这边走来，我立刻躲了起来。哈哈，我要让妈妈尝尝雪球的滋味。嘘，千万别发出声音，千万不能让她发现……近了，近了，我的心怦怦地跳个不停，手里的雪球攥得紧紧的，射击--糟糕，雪球打偏了，这下我惨了，身上、脸上、屁股上都遭到了妈妈的攻击。母女大战开始了，我不是妈妈的对手，大声呼救。爸爸出现了，太好了，我的救兵到了。妈妈被父女组合打得落花流水，节节败退。

       　雪还在纷纷扬扬地下着，多么希望雪能下大点，再大一点，让整个世界都变得银装素裹。

四年级关于小雪花的作文400字5

       　今天早上，我在床上呼呼地睡大觉。

       　突然，我被噼里啪啦的声音给吵醒了。咦，这是什么声音?我立即起床，满怀好奇地打开窗户。哇!只见一颗颗像珍珠似的东西从天上掉了下来。顿时，我疑惑不解：这到底是什么东西呀?我怎么从来没有见过?

       　我连忙去问妈妈。妈妈笑了笑，说：“这是小雪花。”

       　我听了，连忙跑到屋外观察起来。

       　小雪花小小的，圆圆的，像西米，像珍珠，还像泡沫的碎屑。它的颜色洁白无瑕。看着看着，我由衷地感叹道：“大自然好神奇呀，竟然创造了这么可爱的小精灵!”

       　小精灵们争先恐后地投向大地妈妈的怀抱。可是，它们一到地上就化成了水。我随手接了一下小雪花，本以为落到手里就不会化成水了，可结果，它们照样化了。我想：好可惜啊，小雪花这么可爱，可它们的生命却如此短暂。可我还是佩服小雪花的那股勇气，它们明明知道落到地上会化成水，却还是这么义无反顾地奔向大地，滋润大地。

       　小雪花越下越大，落在我的头上，脸上，有些调皮的小雪花甚至钻到了我的衣领里。我感到凉飕飕的，只好躲进家里。

       　临近中午，小雪花逐渐变小，不知不觉中，便不再下了。

       　今天的小雪花下得真大呀!我真是大饱眼福了。不知道明天还会不会下小雪花呢?我期待着……

       　雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。下面是我为大家整理的“玩雪作文400字”，欢迎大家阅读，仅供参考。

　玩雪作文400字（一）

       　早晨我一起床拉开窗帘就看见雪花像一只只白色的蝴蝶漫天飞舞，纷纷扬扬的落下来，房屋、树枝、马路、草地上都披上了一层雪白的面纱。我望着一片白茫茫的雪景心里甭提有多高兴了，因为在上海难得见到下大雪，恨不得马上下去玩。于是我就赶紧洗刷，收拾停当后拿了玩具小桶和铲子，邀请爸爸妈妈一同下楼玩雪。

       　到了楼下，我拿着小桶找了一桶雪就准备堆雪人，这时，我看见有一个**姐在滚雪球，我就按照她的方法，把桶里的雪倒出来捏成一个小圆球往前推，咦！雪球真的变大了。我越往前推，雪球就越滚越大，不一会儿雪球就推不动了，我就把它当作雪人的下半身。接着我继续按照刚才的办法做了一个小一点的雪球，叫爸爸把两个雪球堆在一起，妈妈找来了一些树枝，把它们当做鼻子，眼睛和耳朵等，经过一番装饰打扮一个活泼可爱的雪人展现在我们的眼前，我还给雪人起了个名子叫”春欢”，意思就是它在春天的雪和欢乐的笑声中诞生的。堆好雪人我和爸爸还玩起了打雪仗，捧起一把雪捏成团往爸爸身上扔，打到了我就胜利了，有时学女排姐姐发球雪花在半空中就散开了。你来我往互相追逐，既要进攻又要防守，忙得不亦乐乎！妈妈在一旁也没闲着，不停的按下快门捕捉精彩的瞬间，一家人可开心了。

       　今年的这场春雪，真是太美了。这个美，不光是景色，它还给人们带来了欢笑。

　玩雪作文400字（二）

       　早晨，我起来的时候拉开窗帘，哇！眼前白茫茫的一片，“下雪了！”，我不由地惊叹道。只见窗外白雪皑皑，给树木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童话世界，美极了！我正在欣赏雪景，忽然听见有人在喊我：“耿欣悦，快下来玩雪。”原来是好朋友许子宣来找我玩儿了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到这冰天雪地里呢！

       　我们来到了楼下小花园里，瞧，已经有许多小朋友在这里玩雪了，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，还有的小朋友捡起一根树枝在雪地上写字，体验一下书法家的豪情。我和许子宣准备推个雪人，我负责制做头部，先捏一个小雪球，然后将小雪球在雪地里滚，雪球越滚越大，越来越重，最后足足有一个篮球那么大了，我觉得差不多了，停了下来看看许子宣那边，她弯着腰在滚雪球呢，我赶紧过去帮她，我们一起滚了一个更大的雪球当做雪人的身体，最后我将两个雪球组合起来，哈哈！一个雪人初具雏形，接下来就开始给它做装饰了，我们给它按了一个胡萝卜鼻子，一双蓝色玻璃球的眼睛，一个树叶嘴巴和一双树枝手臂。我摘下帽子带在雪人头上，许子宣贡献了一条围巾系在雪人脖子上，快看！一个非常可爱的雪人大功告成了！我们高兴地手舞足蹈，又蹦又跳，旁边的小朋友也围过来观看我们的杰作，大家都很喜欢这个雪人，称它为“史上最美雪人”呢！我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着，尽管我们的小手冻得通痛红，累得气喘吁吁，但是我们心里热乎乎的。

       　感谢这场冬雪，给我们带来了许多快乐！

　玩雪作文400字（三）

       　今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬天的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。

       　漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。

       　雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。

       　雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼------呼------”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。

       　雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。

　玩雪作文400字（四）

       　没有雪的冬天不能称为冬天，可如20xx年那样大的雪却十分难得、少见！

       　还清楚的记得，那年的雪异常的大，在空中飞舞的雪花，如圣洁的小精灵，用自己的生命点缀了这个冬季！

       　那一天，刚与伙伴们献完爱心，便情不自禁的在雪地里玩闹起来。我们在雪地里奔跑着，欢声笑语洒满了周围的每一个角落，雪，似乎也被我感染了，舞得更加起尽、更加欢快了！地上的雪被我们堆起了一个雪人，不加任何点缀，仍是那样活灵活现！

       　雪是冬天的灵魂，雪如寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着！

       　我静静地站在雪中，任它飘落在我的肩上、身上。伸出手，接住那小小的雪花，看看它渐渐融化，不留一丝痕迹，似乎从未在这出现过，只有那微凉的感觉告诉：一切不是梦！

       　沧桑岁月，天荒地老。雪显得无与伦比的崇高。崇高的是雪一生的圣洁，崇高的是雪洁白的精神！

       　我幻想把真正的雪留下来，阳光却已让雪融进了我的记忆与美好的人生！

       今天关于“关于雪的作文400字”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。