写一篇先抑后扬的作文

写一篇先抑后扬的作文

       写一篇先抑后扬的作文是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

1.先抑后扬的作文

2.先抑后扬写物的作文

3.先抑后扬的作文 急用

4.如何运用先抑后扬手法写作文

5.用欲扬先抑写作文六百字

6.用先抑后扬法写作文

先抑后扬的作文

       冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

       “今天的晚自习，我们考试。”

       话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。’”语音刚落，教室里便哄堂大笑。

       语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白雪古文。我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”

       “想到老人。”A君首先回答。

       “想到深沉，默默无闻，像在思索。”

       “还有别的吗？”老师问。

       “想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不思索地说。

       “非常好！”语文老师赞扬道。同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？”

       “有朝气，朝气蓬勃。”

       “充满自信，有旺盛的生命力。”

       这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。接踵而来的便是第三道问题：

       “你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”

       “我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。

       “我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

       语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文也不错嘛！……”

       这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。

先抑后扬写物的作文

       我的叔叔

       我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，平时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家笑。可是最近发生了一件事，使我对叔叔有了新看法。

       那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。

       趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽一看，呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。

       第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，有没有不舒服。我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我地甩掉了。

       晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。

       来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。

       “我那罚款的事……”这是陌生人的声音。

       屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那2000元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来，是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！

先抑后扬的作文 急用

       梅花

       小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

       五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。

       然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。

       夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

       而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

       这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

       你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。

       你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？

如何运用先抑后扬手法写作文

       我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得真是津津有味，一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐 ，你也可以投稿

       小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了。

       妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！

       小白狗不但可爱，还很聪明。有一天晚上，我们带着小白狗一快儿散步。走着走着，忽然发现身后的小白狗不见了。它到底去哪里了？这里这么多条路，小白狗会不会迷路了呢？我们连忙去找，可是，找了好久都没有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和妈妈像热锅上的蚂蚁，东跑跑，西跑跑，就是没看到小白狗的踪影。最后，我们也找累了。爸爸说：“我们回家吧！”一路上，我难过极了，一直在想着小白狗的事，一句话都不想说。当我走到楼梯口时，“汪汪汪”，隐隐约约传来小狗的叫声。“会不会是我们家的小白狗呢？”我这样想着，三步并着两步，飞快地冲上楼梯，小白狗果然在那里恭候多时了，看见我们回来了，小白狗立即把尾巴摇来摇去，“啊！小白狗！”我愉快地叫着，一把抱起小白狗，心里可高兴了。

       我真喜欢这既可爱又聪明的小白狗啊 !

用欲扬先抑写作文六百字

       1. 运用先抑后扬手法写一篇作文,题目自拟

        仙人掌

        偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。

        只有仙人掌活下来了。

        不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好埃对于它的存在，我却不再关心。

        许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！

       

        我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。

        久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

        是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金**，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

        这是我看过的最美的花！

        此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。e5a48de588b6e799bee5baa6e9aee7ad9431333335343937

        我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

        可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。

        它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

        美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量

2. 求作文一篇,要求：用先抑后扬的手法,写人物的,要600字以上

        人生旅途中注定会有太多变数，太多失落，太多背叛，也会有太多疑惑、太多烦恼、太多辛酸，谁都无法闪躲。

        于是有的人会带着阳光上路，用心灵的光辉照亮前方的旅途；有的人便会躲进深深的古堡，用外表的坚硬掩饰心灵的脆弱。 ——题记我一直不明白，为什么决定“从今天起，做一个幸福的人”的海子，竟会那样决然地迎接呼啸而来的列车，他是否还记得心中春暖花开的大海？我不明白，为什么让向日葵的灿烂开满世间的凡·高，回在向日葵金黄的阴霾里结束生命？我更不明白，可以将撒哈拉的生活写得如此浪漫而有生机的三毛，要用 *** 结束自己的生命？她不是曾说过“生命真是美丽，让我们珍爱每一个朝阳升起的明天”吗？难道她忘了？他们是不敢面对现实还是害怕黑暗？难道他们不知黑夜已经来了，黎明还会远吗？不是的，他们只是逃不过自己的心魔罢了。

        心中的那缕阳光落下了，世界当然只剩一片黑暗。不禁想起了鲁迅，他不也生活在一个黑暗的时代吗？在那个年代里根本没有阳光的落脚点，但他不愿苟活于明暗之间，于是他就用自己心中的太阳散射着光芒，照亮着世人，从那个时代一直照射到现在，一直到将来。

        生命的光芒因为在黑暗中才更加煜煜生辉。欣赏海伦·凯勒，一个坚强的女人。

        她的文字很美，像天使一样，她一定见过上帝。她的笔下，没有疯狂也没有沉寂，没有煽情也没有懦弱，只有刚毅和温暖，就如同冬日里的阳光，有着温馨的味道。

        我体会不到行走在黑暗中，并将终生如此度过的痛苦，但我知道她并不悲伤，也没有丝毫的抱怨。我想这可能恰恰就是上帝对海伦·凯勒的偏爱，让她不必受尘世浮华的影响，让她只看见心灵的一片光明。

        曾经有一位朋友告诉我，“其实人生中的一些挫折只不过是一个个小小的坎，你会害怕是否跨得过去，但是当你跨过去之后，回头再看时一定会觉得跨过这么小小的坎绝对在你能力之下。”这句话一直烙在我的心上，在我不开心时，我会想到它，并告戒自己，只要在坚持一会儿，就会见到光明了。

        不管前方的路途有多坎坷，有多么大的风雨，我们都要从容地面对现实，在每一个艳阳高照或风雨如晦或阴霾压抑的日子里，开心勇敢地面对每一件惊喜或悲伤的事。因为阳光就在前方。

        点评：本文最大的亮点就是有思想深度。作文并没有直接从如何正视现实入手，而是选择了一些颇有争议的人物如何面对现实入手，再从自己欣赏并能为人们接受的伟人如何正视现实，通过对比手法，先抑后扬，最后交代自己正视现实的态度，立意深刻。

        同时，此文多次运用排比和反问的手法，行文较有气势，加之文笔流畅，因此，读者很容易受其启发和感染。 创作手记：初看话题“正视现实与回避问题”，脑中闪现的念头便是：这应是一篇议论性的作文，论点应是“正视现实而不应回避问题”。

        仔细阅读分析了引导材料后便觉不妥，其实材料中的回避问题同样是正视现实的体现，所以两种选择自然归结为一种结果，那就是——如何正视现实。这应是一个判断选择了话题同时也是一个具有思辨色彩的话题。

        我想到了平时写作课上老师给我们分析此类话题是提到的最应注意的两点，第一要侧重挖掘思想深度，灌注理性的思考，切忌生活琐事的罗列，第二要在有感而发的基础上体现一定的抒情味。于是，我便从记忆库中搜索我要的素材，我想到了自己学习生活中的种种勇敢面对与回避逃避的事实，我想到了屈原、司马迁、苏轼、鲁迅、三毛、海子、凡高……，回避与正视现时是任何人所无法逃避的选择，是光明抑或黑暗只是每个人心灵间的一念，但我似乎看到了光明，无论是前人的告戒还是我自心的不甘，我都觉得人生应该充满希望无限美好。

        渐渐地，我的思路开始清晰，“风雨之后便是阳光，光明总在前方”的主线便在我脑海中形成。而我在材料的处理上用了先抑后扬的手法则正是为了突现这一主旨。

        生活中有许多无奈和惆怅，但生活的色彩由你而定，就如面对花儿凋零，常人会视为平常事，悲观者则会哀伤生命的逝去，而乐观者则会看到新生的希望。而我就是那位乐观者。

3. 写人的作文怎么用先抑后扬的手法,如何写

        我最熟悉的一个人作文用先抑后扬的写作手法至少一件事详写字数越多越好意思就是先写他的不好，在写他的好我的奶奶我最亲近的人要数奶奶了。

        奶奶已经年过七旬了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。奶奶虽然年龄很大，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。

        奶奶有很多孙儿孙女，最疼爱，最喜欢的孩子当然是我了。有什么好的东西，什么好事都要给我留着，不管什么事都宠着我奶奶虽然不识字，但她很爱翻看书本。

        一有功夫就拿我学过的小学课本翻看着。一次，她边看边跟我说：“你们现在多好，有人供你读书。

        还不赶紧学，学得好好的，不让谁说这说那。唉！我那时多想读书。

        当时有个非常好的老师跟我妈商量：‘让你家孩子上学吧！什么也不用交。’可我没那命，我妈妈说：‘她上学谁给我做饭干活。

        ’说啥也不让我上学。瞅瞅现在，出门到外，一个大字也不认识，多憋人。”

        我总是喜欢听她唠叨。奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子、做饭。

        整整一上午，在家洗洗刷刷地忙个不停。忙完了，也到中午了，又该做午饭了，一天也不能但我一点都不觉得，奶奶身穿红色衣服，黑色的裤子，每天精神抖擞的，就像小孩子一样。

        奶奶爱好运动，每天早上都很早起来晨练，每当我起来时，奶奶就站在阳台上打太极拳，嘴里还念叨着：宝贝孙女儿，快吃早餐，别上学迟到了！奶奶打太极拳的样儿与众不同，奶奶…我的奶奶快80岁了，但我一点都不觉得，奶奶身穿红色衣服，黑色的裤子，每天精神抖擞的，就像小孩子一样。奶奶爱好运动，每天早上都很早起来晨练，每当我起来时，奶奶就站在阳台上打太极拳，嘴里还念叨着：宝贝孙女儿，快吃早餐，别上学迟到了！奶奶的样儿与众不同，奶奶把腿张开，左手往旁伸直，右手握拳额头前上方，随后说了几声：看招！又换了姿势……奶奶每天吃完饭都要出去走走，只要不下雨，即使下雨了，奶奶也要在家里走来走去，唉，我奶奶！奶奶很贪玩，是“老小孩”。

        她事也不做，事也不过问，只图高兴。有一次，奶奶陪我妈妈买菜，买完菜都十一点半了，可奶奶不回家，她和老奶奶谈得很投机，于是就陪那个老奶奶去了一回菜市，奶奶连中午饭都没回来吃，哎！贪玩的“老小孩”！奶奶的耳朵很不好使。

        每当我喊她时，她总会听成懒懒，于是我把奶奶喊成了懒懒，奶奶就说：“奶奶儿呢！”我想：奶奶，都说对了，怎么就听错了呢？奶奶个电脑迷。每当我玩超级玛丽时，她都要凑看看，当我玩失败时，她就我，是，是，我也不知道是哪个，于是就让她玩电脑，可惜啊！她连关都要失败，唉！不管怎样，我是喜欢奶奶。

4. 运用详略得当和先抑后扬的手法600字作文

        父亲的爱

        父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

        我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

        看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

        还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……

        啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

5. 谁有好的用先抑后扬的手法写的作文,急

        欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

        “扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯暖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如果你留神一下，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。

        运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。

        华丽的服装需要珠宝的点缀，以显其高贵；出色的文章需要修辞的装饰以闪出亮丽。灵活地运用排比就如在文中镶嵌了珠玉一般，使作文增光生辉。

6. 运用先抑后扬的写作手法作文题目乘车

        我的老师

        我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。

        向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。

        向老师尽职、有耐心、慈爱。

        上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。

        向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。

        记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。” “对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我 ！ ”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”

        向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。

        每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。

        向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷······

        向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。

7. 使用先抑后扬的手法写一篇写动物的作文

        我家的猫我家养了一只猫，它身穿棕褐色的衣服，脚穿黑白相间的斑马裤，圆圆的小脸加上炯炯有神的双眼和粉红粉红的T型鼻，煞是可爱！ 平时，它非常地爱干净，知道定点大小便，也会不断地用舌头给全身搞卫生。

        它十分地亲人，我经常半夜醒来，都会发现身边多了一个毛茸茸、暖洋洋的小东西，那就是它。它又有点流氓，每次主人去上厕所，它准会趴在门槛上偷看。

        它还有点狡猾，每次主动去挑衅狗，却总是发出很惨的叫声，像是受到了很大的伤害一样。 猫的性格既温柔又古怪，说它温柔，只要主人从外面回家，它准会紧挨着你的裤脚，蹭啊蹭，发出非常娇气的“喵——喵”声；说它古怪，只要你坐在沙发上看电视或在桌边做作业，它就会莫名其妙地突然扑上来抓你一把或咬你一口，虽然不是很疼，但也会被吓个半死。

        猫既勤快又懒惰，说它勤快，一清早，它准能跟第一个起床的主人同时起床，然后跟在后面满屋走，像个贴身保镖一样；说它懒惰，白天，主人开始工作后，它便会找个温暖、舒适的地方，开始呼呼大睡，任你怎么叫它，它都不予理睬。 我家的猫是那样温顺、乖巧、顽皮、可爱，你见了肯定会喜欢上它的。

用先抑后扬法写作文

       1. 用欲扬先抑的手法写作文600字

        我有一个“冰块脸”爸爸，为什么说我爸爸是冰块脸呢，因为他从来都是只有一个表情，冷冰冰的。

        记得小时候，我走路都还跌跌撞撞的，爸爸就带我去公园玩。我走着走着，碰到一颗小石头，我脚底下一滑，便摔了个四脚朝天。我哭了，喊着爸爸，一直等着有一双温暖的手把我抱起来，可是时间一分一秒地过去了，还是没有一双手来扶我，我抬起头，爸爸在远处冷冰冰地看着我，丝毫没有要过来的意思。我挣扎着爬起，向爸爸跑去，“呼！”又摔了一跤，好可怜，可是爸爸还是没有过来。一次接着一次，一跤着一跤，爸爸却始终没有过来扶我，因此，我从来没有感觉到父亲的爱。

        而现在，爸爸还是这么对我。

        我参加了学校里的奥数班，有一次，老师给我们布置了几道题，我使劲想也想不出，只好求助以前数学还不错的爸爸，他对我平静地说了3个字：“自己想。”我苦思冥想，试了好多方法，终于做出来了。“哼，爸爸生活中的事不管也就算了，竟然连我的学习也不管了！”

        后来，我的数学成绩也提高了不少，甚至还考了一个全年段第一。回首往事，原来还是爸爸教了我这么多：失败是成功之母，从哪跌倒就从哪站起来。而且，通往成功的路不止一条，如果这个办法行不能，可以换另一种方法，总有一种行得通，把你送往成功之路。

       

        “冰块脸”爸爸，现在明白了，是你在指点我怎么做人，怎么去解决人生中的一个个困难。爸爸谢谢您！

2. 用欲扬先抑的手法写一篇写人的600字作文,快

        父亲的手，触动了我的心灵夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。

        小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。

        上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗？

        终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。

        可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。我又想，我当真能忘记那样的一双手吗？那是我父亲的手啊！

        快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢？我越加急躁。

        父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀！没见着我忙呀？”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。”

        我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢？笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。我的心不再平静。

        其实累了的我，又何尝不想让父亲的手来抚摸，安慰呢！此时，我的心被撼动了，是的，我确确实实忘不了父亲的那双手，我的心灵在呼唤着……

3. 欲扬先抑的作文600字以上

        冬季也美丽

        那一年，应该是上苍赐予我的冬季

        爸爸辞去公职下了海，成为了一名生意人。他不辞辛劳整天奔波在家与工厂之间，每天晚上我睡觉了，还可以看见妈妈坐在客厅等爸爸。好不容易工厂有了些起色，哪料到工厂失了火，家中的积蓄，爸爸的心血付之一炬。

        从那之后，我看到的只有妈妈偷偷抹眼泪，爸爸的唉声叹气和几位借钱给我家办厂的亲戚欲言又止的模样。多少次，我心中打着草稿想对爸爸说些安慰的话，可那些言语却像沙砾一样卡在喉咙中，吐也吐不出来。

        我愈加的沉默了。那段日子，我每天放学回家后，就躲在房间里，不做作业而是呆呆的望着天花板，杂乱无章的想一些事。想为什么这种灾祸要降临在我家？想爸爸这样付出却得到一身伤疤值得吗？就这样混混沌沌过了好久，直到妈妈发现了我的变化。

        妈妈让我坐在她腿上，抚摸着我的头发说：“宝宝，你怎么了？是不是有什么不开心？”我摇摇头，不吱声。妈妈停了一会儿，手放了下去，轻声地问道：“孩子，如果不快乐，妈妈是你最好的倾听者。”我再也忍不住，边大哭边说：“妈妈，我不想看到你和爸爸伤心，你们不快乐我也不快乐，为什么工厂会被烧？为什么我们家这么倒霉？”妈妈楞了，好半天她才说话，却也哽咽了声音：“孩子，别哭，我们没有一无所有啊！至少我们还健康，至少我们还有希望重来啊！”听着妈妈不厌其烦温柔的话语，我心中那冰冻的伤渐渐融化，直至消失。

        妈妈说的对，人的一生那么长，总不能全部是春天吧！感谢上苍赋予我的冬天，纵使有刺骨的寒冷，也会学到坚强，闻到扑鼻的梅香。就算是冬天，我也要给它新的含义——让我学会了坚强，明白了只要希望还在，便可重来。

        我的季节纵使是寒冬，我也会让它美丽！

4. 用欲扬先抑的手法写一篇记叙文（600字）

        爱是付出、爱是给予、爱是奉献…… 爱像空气一样无处不在，爱像阳光一样普照大地，爱像春雨一e799bee5baa6e58685e5aeb931333339663433样滋润万物……爱的点点滴滴汇成我们的生活。

        生活中四处洋溢着爱的雨露，因为有爱我们欢乐、因为有爱我们幸福。 在炎热的夏日，一个普通的房间里，一位母亲正在为熟睡的女儿扇风，女儿倍感清凉。

        可母亲的额头上却布满了晶莹的汗珠。啊，这是太阳般的温暖、月亮般的温柔的慈母的爱！ 在一条繁华的马路上，一位正准备过马路的盲人把他的木杖不停的向前探索，脚随着木杖吃力地走着。

        就在这时，一位满怀爱心的行人扶着他安全地过了马路。盲人十分感激，而那个行人只是微微一笑说：“这是我应该做的！”啊！这宛如一盏明灯照亮了黑暗，照亮了盲人孤苦伶仃的生活，这是一盏充满爱心的明灯！ 在迷人的夜晚星星闪烁着它那明亮的大眼睛。

        一个房间里透出着微弱的灯光。在灯光下是一位老师在认真地批改作业。

        啊！这正是寄予老师对学生春蚕般的爱！ 在那战火纷飞的年代，为了革命的胜利，为了他人的安全。一些革命战士例如：董存瑞、黄继光……不惜牺牲自己宝贵的生命。

        他们深知人的生命只有一次，失不再来。可是面对“死亡”他们决不低头，决不吝惜生命。

        啊！这是对祖国崇高的爱！ 宇宙的永恒需要爱、世界的和平需要爱、万物的生长需要爱、人们的生活需要爱。“只要都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。

5. 欲扬先抑的作文600字

        欲扬先抑的写人作文1

        夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。

        小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。

        上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗？

        终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。

        可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。我又想，我当真能忘记那样的一双手吗？那是我父亲的手啊！

        快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢？我越加急躁。

        父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀！没见着我忙呀？”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。”

        我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢？笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。我的心不再平静。其实累了的我，又何尝不想让父亲的手来抚摸，安慰呢！此时，我的心被撼动了，是的，我确确实实忘不了父亲的那双手，我的心灵在呼唤着。

6. 用欲扬先抑的手法写一个人的作文600字

        一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥……

        有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具.小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去.这个时候，父母出来了.父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”

        每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家.可是每当走到门口，却又不想把门打开，因为他知道：如果开了这道门，他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母.可是他还不得不打开这道门，不得不走进自己的卧室.面对着这熟悉又陌生的房间，他轻轻脱下外衣，放下书包，他又一次哭泣了，因为他深知自己是世界上最孤独的人.

        当男孩的老师和同学们知道这事以后，就策划着为他举行一个生日晚会.在自习课的时候，小男孩从操场上回到教室，教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声，全班同学和老师大声唱着：“Hy birthday to you……”小男孩哭了，他感觉到，自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话，笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来.

        小男孩回到家后，在电脑上发了两个E-mail，一封是写给爸爸的，另一封是写给妈妈的，可能是大自然的神奇力量，又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午，他们再一次相拥，彼此相约：“I love you.”小男孩突然跑出来，大声说：“我也爱你们！爸爸、妈妈.”三个人紧紧相拥，彼此都获得了对方的爱，他们手拉手地把这份爱永远带回家中.从此世界上少了一个孤单男孩，多了一个充满爱的港湾.小男孩的欢歌笑语又回来了，他又是世界上最快乐的人.

7. 欲扬先抑的作文600字

        在作文中，用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。

        然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。

        例文如下： 那一天早晨，我起了床，发现家里没有一个人，便以为是他们出去了，便打着哈欠，边往出走，突然瞥见了一张妈妈写给我的字条，上面写着：“你自己想办法吃饭”，一句冷冷的话，令我莫名伤悲，我只能咽下苦涩寻饭菜，可心里尽是对妈妈怨恨。 那天下午，妈妈回来了，看见我在那里看电视，又劈头盖脸数落了我一通，我不耐烦地躲开， 妈妈追进来看见我在床上躺着，什么也不干，便又和我吵了起来，还把我最喜欢的东西给摔了，这样让我加深了对她的怨恨。

        可当她得知被摔的是我最喜欢的东西，因为那是爷爷送给我的，是他老人家亲手做的，构造独具匠心，正是我心心念念的礼物，她便放在了心上，每天辛苦地帮我恢复到最初的模样，我过生日的那天，她送给了我，接到礼物的一霎那，我扑入她怀里，彼此的理解和爱融化了先前所有的不愉快。 扩展资料 技巧欲扬先抑，是一种人物描写技巧。

        欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。

        作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。

        “扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。

        《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。 然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。

        开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如果你留神一下，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。

        运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是用相反对立的形式构成对照。 另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。

        抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。

8. 关于欲扬先抑的作文 写人的 600字左右

        父亲的手，触动了我的心灵 夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。

        小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。 上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗？ 终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。

        可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆。 可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。

        我又想，我当真能忘记那样的一双手吗？那是我父亲的手啊！ 快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢？我越加急躁。 父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀！没见着我忙呀？”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。”

        我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢？笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。我的心不再平静。

        176 2010-11-5 欲扬先抑写人的作文 200字 在线等 急 2010-9-26 求文档： 欲扬先抑手法，写雨的作文100字左右急用！！！！ 37 更多关于欲扬先抑的作文的问题>> 查看同主题问题： 亲人 作文 等待您来回答del0回答以“我与平安同行”为话 题作文del0回答15作文：我的迷惑 我的选择更多等待您来回答的问题>>没有感兴趣的问题？试试换一批 其他回答 共2条 冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

        “今天的晚自习，我们考试。” 话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。

        调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。

        '”语音刚落，教室里便哄堂大笑。 语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白雪古文。

        我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？” “想到老人。”

        A君首先回答。 “想到深沉，默默无闻，像在思索。”

        “还有别的吗？”老师问。 “想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”

        F君不思索地说。 “非常好！”语文老师赞扬道。

        同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？” “有朝气，朝气蓬勃。”

        “充满自信，有旺盛的生命力。” 这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。

        接踵而来的便是第三道问题： “你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？” “我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。

        “我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

        语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。

        你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文也不错嘛！……” 这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。

9. 关于欲扬先抑的作文,600字

        冬日傍晚五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着清晰的脚步声，语文老师走进了教室。<br>； “今天的晚自习，我们考试。”<br>； 话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考。然则何时而乐耶？起笔曰：考试中自得其乐矣。'”语音刚落，教室里便哄堂大笑。<br>； 语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白雪古文。我刚才没解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是想尽量的发挥出你们潜在的能力。现在回答我：看着窗外的夕阳，你们会想到什么？”<br>； “想到老人。”A君首先回答。<br>； “想到深沉，默默无闻，像在思索。”<br>； “还有别的吗？”老师问。<br>； “想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不思索地说。<br>； “非常好！”语文老师赞扬道。同学们对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，老师又提出了第二个问题：“朝阳应该是什么样的？”<br>； “有朝气，朝气蓬勃。”<br>； “充满自信，有旺盛的生命力。”<br>； 这一回，大家一个个站起来就说，气氛马上热烈起来。接踵而来的便是第三道问题：<br>； “你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”<br>； “我希望做一个永远充满朝气的朝阳，最好可以任意的发挥，想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈的挥了挥手。<br>； “我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。<br>； 语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你们的创造不会只是梦。你们想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文也不错嘛！……”<br>； 这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这堂不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。

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10. 用欲扬先抑的手法 写一篇600字描写人物的作文

        写人作文技巧之欲扬先抑：以抑起扬，深入人心技法说明“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。

        这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。

        此方法在写作中如果运用得当，可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，能使到文章前后形成明显的反差，对比鲜明，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人物正面肯定的表达效果。考试要点1、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可2、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。

        3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照，对比强烈才能给读者留下深刻的印象。范文摆渡的老哑巴（）江苏考生那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。

        那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。

        蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。

        他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。

        老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。

        “老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。

        我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。

        正在运时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。

        今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。

        当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您。

       1. 用先抑后扬法写一个曾令我讨厌的人 作文 600字

        一个曾令我讨厌的人

        我们小区里搬来一户新住户，他们有一对双胞胎。哥哥人称绰号叫大毛，弟弟人称绰号叫二毛。听有关人士透露，他们家就因为哥弟俩搬了三次家。这双胞胎很爱做一些损人利己的事情，这不到两三天全区人都知道他们的大名。全区无一日安宁。

        周末我很无聊，想出去走走，我出了门，坐在球场边的草地上，本想看一看别人踢球，见到俩兄弟来了，我看看四周，看看什么是他们足下的“受害者”。：花坛？公告栏？才想到这。大毛一脚就把球踢到了王阿姨的玻璃上。他俩嘻嘻哈哈的跑了。我过去拿起球，王阿姨看看了看看，碎了。见我拿着球王阿姨就是一顿臭骂：“小樊平时看你挺老实的可今天你把我的玻璃打碎了你要赔！”“不是我”我狡辩起来》可怎么也说不清了。我只好吧我的50块零花钱给了她。我一分开心，一分伤心，高兴的是我捡了个足球。心想这下我可好了，等于用50元买了个100元的足球。我一看吃了一惊，一个破得不能再破的球。唉！这连10块都不值，他俩还不忘留一手后招。

        下午，我还为了上午的事发愁。走着走着，见他们俩又在恶作剧了。他们把一块泥搓成球。他们慢慢的把泥按在了李叔叔、的背上，等李叔叔反应过来，问我：“是谁干的？”。我急忙回答道：“大毛、二毛干的！”。他俩好象知道我告了密，冲我做了个鬼脸。李叔叔追上去没追到。我走了，突然有人按了泥在我身上。哎呀，大毛！还有张纸条“谁叫你告密”。“哎，好人难做呀！”我失望的回家了。

        一天过去了。我又见到了他俩。我心提到了嗓子眼。我心里只有一个念头：快闪人，不然下

       

2. 用先抑后扬的手法写人的作文

        人世间最短的距离叫做母爱。

        让我们走进对方的心灵世界，化解我们心中一切的恩恩怨怨。这种痛哭流涕叫感动。

        让我们不计前嫌。让爱的人即使自己受苦也要奋不顾生保护那个被爱的人，在这里没有谁是受害者。

        从诞生的那一刻起，他们就被母爱之绳绑在了一起，即使剪短了脐带。绳子的这边是我，那边是妈妈。

        有一天 我和妈妈闹了矛盾 吵架了 然后妈妈出去了 我也出去了 之后我回家了 拿着姐姐的手机玩 妈妈发来信息问姐姐我回来了没有 我感动的留下了眼泪。妈妈，我伤到你了吗？如果是伤到了，那就是我的不孝。

        是上天让我看到这个短信的。但我和你吵架的时候，我激动得认为你一点也不爱我。

        我是不是该嘲笑一下我自己，我怎么可以这样子想呢？母爱到底是一种什么样的东西，当我看到这条短信，想象着当我伤到你的时候，你还记惦着我的安危样子。说来，你还“真傻”。

        多少年来，和你吵了多少次，我不记得了。但这一次却是刻骨铭心的，孩儿无知，一直以为你对我们所做的一切都是理所当然的。

        从来没认真思考过你我到底是什么样子的存在。也没有真正的看清楚你。

        或许只是离你太近，或许只是我们之间的呼吸少了一些。哈哈，当我的心跳在你的肚子里的时候，你是不是很为我而感到娇。

        那现在呢。可想而知，如果没有我这一份羁绊，您会活得更加轻松一些。

        妈妈感谢您，今天我不小心偷偷地踏入了你内心的那个角落，其实那个角落里一直都是为我留着的，装了满满的对我的爱。淘气的我怎么能理解呢！我并不想和你吵架，或许是因为我们出生在不同的时代。

        妈妈希望您能原谅孩儿的无知.。

3. 运用先抑后扬手法写一篇作文,题目自拟

        仙人掌

        偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。

        只有仙人掌活下来了。

        不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好埃对于它的存在，我却不再关心。

        许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！

        我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。

        久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

        是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金**，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

        这是我看过的最美的花！

        此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。e5a48de588b6e799bee5baa6e9aee7ad9431333335343937

        我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

        可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。

        它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

        美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量

4. 用欲扬先抑的手法写一篇500字作文

        我有一个“冰块脸”爸爸，为什么说我爸爸是冰块脸呢，因为他从来都是只有一个表情，冷冰冰的。

        记得小时候，我走路都还跌跌撞撞的，爸爸就带我去公园玩。我走着走着，碰到一颗小石头，我脚底下一滑，便摔了个四脚朝天。我哭了，喊着爸爸，一直等着有一双温暖的手把我抱起来，可是时间一分一秒地过去了，还是没有一双手来扶我，我抬起头，爸爸在远处冷冰冰地看着我，丝毫没有要过来的意思。我挣扎着爬起，向爸爸跑去，“呼！”又摔了一跤，好可怜，可是爸爸还是没有过来。一次接着一次，一跤着一跤，爸爸却始终没有过来扶我，因此，我从来没有感觉到父亲的爱。

        而现在，爸爸还是这么对我。

        我参加了学校里的奥数班，有一次，老师给我们布置了几道题，我使劲想也想不出，只好求助以前数学还不错的爸爸，他对我平静地说了3个字：“自己想。”我苦思冥想，试了好多方法，终于做出来了。“哼，爸爸生活中的事不管也就算了，竟然连我的学习也不管了！”

        后来，我的数学成绩也提高了不少，甚至还考了一个全年段第一。回首往事，原来还是爸爸教了我这么多：失败是成功之母，从哪跌倒就从哪站起来。而且，通往成功的路不止一条，如果这个办法行不能，可以换另一种方法，总有一种行得通，把你送往成功之路。

        “冰块脸”爸爸，现在明白了，是你在指点我怎么做人，怎么去解决人生中的一个个困难。爸爸谢谢您！

5. 求作文一篇,要求：用先抑后扬的手法,写人物的,要600字以上

        人生旅途中注定会有太多变数，太多失落，太多背叛，也会有太多疑惑、太多烦恼、太多辛酸，谁都无法闪躲。

        于是有的人会带着阳光上路，用心灵的光辉照亮前方的旅途；有的人便会躲进深深的古堡，用外表的坚硬掩饰心灵的脆弱。 ——题记我一直不明白，为什么决定“从今天起，做一个幸福的人”的海子，竟会那样决然地迎接呼啸而来的列车，他是否还记得心中春暖花开的大海？我不明白，为什么让向日葵的灿烂开满世间的凡·高，回在向日葵金黄的阴霾里结束生命？我更不明白，可以将撒哈拉的生活写得如此浪漫而有生机的三毛，要用 *** 结束自己的生命？她不是曾说过“生命真是美丽，让我们珍爱每一个朝阳升起的明天”吗？难道她忘了？他们是不敢面对现实还是害怕黑暗？难道他们不知黑夜已经来了，黎明还会远吗？不是的，他们只是逃不过自己的心魔罢了。

        心中的那缕阳光落下了，世界当然只剩一片黑暗。不禁想起了鲁迅，他不也生活在一个黑暗的时代吗？在那个年代里根本没有阳光的落脚点，但他不愿苟活于明暗之间，于是他就用自己心中的太阳散射着光芒，照亮着世人，从那个时代一直照射到现在，一直到将来。

        生命的光芒因为在黑暗中才更加煜煜生辉。欣赏海伦·凯勒，一个坚强的女人。

        她的文字很美，像天使一样，她一定见过上帝。她的笔下，没有疯狂也没有沉寂，没有煽情也没有懦弱，只有刚毅和温暖，就如同冬日里的阳光，有着温馨的味道。

        我体会不到行走在黑暗中，并将终生如此度过的痛苦，但我知道她并不悲伤，也没有丝毫的抱怨。我想这可能恰恰就是上帝对海伦·凯勒的偏爱，让她不必受尘世浮华的影响，让她只看见心灵的一片光明。

        曾经有一位朋友告诉我，“其实人生中的一些挫折只不过是一个个小小的坎，你会害怕是否跨得过去，但是当你跨过去之后，回头再看时一定会觉得跨过这么小小的坎绝对在你能力之下。”这句话一直烙在我的心上，在我不开心时，我会想到它，并告戒自己，只要在坚持一会儿，就会见到光明了。

        不管前方的路途有多坎坷，有多么大的风雨，我们都要从容地面对现实，在每一个艳阳高照或风雨如晦或阴霾压抑的日子里，开心勇敢地面对每一件惊喜或悲伤的事。因为阳光就在前方。

        点评：本文最大的亮点就是有思想深度。作文并没有直接从如何正视现实入手，而是选择了一些颇有争议的人物如何面对现实入手，再从自己欣赏并能为人们接受的伟人如何正视现实，通过对比手法，先抑后扬，最后交代自己正视现实的态度，立意深刻。

        同时，此文多次运用排比和反问的手法，行文较有气势，加之文笔流畅，因此，读者很容易受其启发和感染。 创作手记：初看话题“正视现实与回避问题”，脑中闪现的念头便是：这应是一篇议论性的作文，论点应是“正视现实而不应回避问题”。

        仔细阅读分析了引导材料后便觉不妥，其实材料中的回避问题同样是正视现实的体现，所以两种选择自然归结为一种结果，那就是——如何正视现实。这应是一个判断选择了话题同时也是一个具有思辨色彩的话题。

        我想到了平时写作课上老师给我们分析此类话题是提到的最应注意的两点，第一要侧重挖掘思想深度，灌注理性的思考，切忌生活琐事的罗列，第二要在有感而发的基础上体现一定的抒情味。于是，我便从记忆库中搜索我要的素材，我想到了自己学习生活中的种种勇敢面对与回避逃避的事实，我想到了屈原、司马迁、苏轼、鲁迅、三毛、海子、凡高……，回避与正视现时是任何人所无法逃避的选择，是光明抑或黑暗只是每个人心灵间的一念，但我似乎看到了光明，无论是前人的告戒还是我自心的不甘，我都觉得人生应该充满希望无限美好。

        渐渐地，我的思路开始清晰，“风雨之后便是阳光，光明总在前方”的主线便在我脑海中形成。而我在材料的处理上用了先抑后扬的手法则正是为了突现这一主旨。

        生活中有许多无奈和惆怅，但生活的色彩由你而定，就如面对花儿凋零，常人会视为平常事，悲观者则会哀伤生命的逝去，而乐观者则会看到新生的希望。而我就是那位乐观者。

6. 用托物言志,先抑后扬,以小见大写一篇800作文

        联想/想象 欲扬先抑 以小见大 借景抒情 托物言志 卒章显志 寄情于物等等写作手法的作用什么？答：联想/想象：联想是指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在，具有相同特点的事物.作用：联想可以让文章更生动，更丰富多彩.例文：《珍珠赋》.由珍珠联想到棉花，稻谷等.而想象是指在一个事物的基础上想到另外一个不存在的，构想出来的事物.作用：生动，形象，引人入胜.想象例文：《卖火柴的小女孩》.欲扬先抑 ：在作文中，用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情.然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法.但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣.这种手法的作用是，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象.例文：鲁迅《范爱农》.以小见大：以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大.以小见大的作用是以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，更充分地表达主题思想.例文：鲁迅《一件小事》.借景抒情：是指在文学作品中，借助景物描写来抒发作者的主观感情的写作方法.用这种方法，作用是能使情和景互相交融，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力.例文：朱自清《春》.借描写春天的景色，抒发对春天的喜爱之情.托物言志：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿.作用：先咏物再言志，使文章生动，形象，更能打动读者心弦.例文：许地山《落花生》，袁鹰《白杨》.卒章显志：在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心.“卒”为完毕.作用：恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果.例文：《岳阳楼记》开头先说写文章的缘由，再概括地描写巴陵胜景，然后再详细描写两景两情，最后以议论带抒情的方法收笔，突出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题.寄情于物：借写物抒发作者的感情.作用：运用这种写法可以达到间接抒情，含蓄表达的效果.例文：流沙河《藤》.。

       非常高兴能与大家分享这些有关“写一篇先抑后扬的作文”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。