关于情景交融的作文_关于情景交融的作文200字

关于情景交融的作文_关于情景交融的作文200字

       关于情景交融的作文的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于关于情景交融的作文的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.求一篇用情景交融艺术手法写心情的文章。不少于400字！急求！题材不限！初三作文

2.按着移步换景情景交融写作文

3.用情景交融的方法写作文450字

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       给我一份好心情

       好心情能给人幸福甜蜜；好心情能使人自信乐观；好心情能让人的生活充满阳光；那么，请给我一份好心情吧！

       ——题记

       给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给他人一份好心情，人世间将时时洒满明媚的阳光；如都能拥有一份好心情，世界将变成美好的人间！

       好心情能带给我们幸福，能带给我们零距离，能带给我们生活的阳光。

       （一） 好心情带来的幸福

       一天，天气晴朗，阳光明媚，小鸟在树上自由自在的歌唱。我带着一份好心情回家。妈妈早已做好饭菜等我，见我这么晚才回来，有几分怒气，她眉头紧锁，仿佛马上要火山爆发拉。我用那好心情送给妈妈一个甜甜的微笑……最终，她被我的好心情感染了，平熄了怒火，露出了笑容，我们一家充满了幸福的气氛。啊，好心情能为我们带来幸福！

       （二） 好心情带来的零距离

       一日，微风轻轻的吹着，河边的柳条在清风的吹拂下摇动着枝条，我正独自一人在河边散步，陶醉于这美好的环境中。这时，一位老奶奶提着篮子从对面走来，“嘭”的一声，把我从那幽雅的境界中唤醒，老奶奶和我撞在了一起，她的篮子被撞翻在了地上，我忙用好心情带给老奶奶一个虔诚的问候：“老奶奶，对不起，我不是故意的，您有没有撞伤啊？”老奶奶本有点生气，眉头上露出几分不高兴的皱纹，但是感染了我的好心情，心中的火便熄了一半。“行拉，姑娘，下次行走要看着路，不能这样莽撞拉”说完，提着我帮她拾起的篮子，笑着继续朝前走去。啊，好心情能拉近我们的距离！

       （三） 好心情带来的阳光

       这次的汶川大地震，四川有许多人们遭到了巨大的灾难。其中有些乐观向上的人们积极去追寻好心情，忍着饥渴和黑暗的压迫，等待外界的救助，最终他们得救了。由此可见，好的心情能带来生的希望。啊，好心情能带给我们生活的阳光！

       亲爱的朋友，请给我一份好心情吧！！！

       希望亲记得及时纳哦

按着移步换景情景交融写作文

       1. 怎样运用情景交融法写作文 方法500字

        我在街边寻找，残雪痛苦的絮絮叨叨：“春天就在我的怀里，你看不到吗？”我急切地问树上的小鸟，小鸟飞向蓝天，留下清脆的鸣唱，仿佛在说，你看春天在蓝天里！在白云里！我对着雪野大声喊，春天在哪里！雪野静静的沉默着，我仿佛又听到无数的回声，从大地的胸膛里响起，在这里！在这里呀！

        春天真的来了吗？我怎么看不见呢？我不由想起那首名诗：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”春天的脚步被挡在玉门关了吗？那它怎么总姗姗来迟，也许是大漠的雪太厚了，它走的太累了，需要歇息.让阳光先来安慰一下，北疆人渴盼春天的心.暖暖的阳光不遗余力地传递春天温情，想唤醒沉睡的北疆大地.

        我一边走，一边寻找，春天像似和我藏猫猫的孩子，让我无法找寻到它的影子.太阳亲亲的笑脸，在蓝天像似一朵春天的花，绽放着热烈的浓艳，让人温暖如春.微风伴随着小鸟甜美的歌声，如一首春天的歌轻轻回荡在雪原上，让人如沐春风般爽心.远山淡淡的倩影，在阳光下熠熠生辉，如 *** 静静的守候着自己的田园，冰清玉洁、楚楚动人.

        时间如水般流逝着，我找寻春天的心，渐渐融化在这初春美景里.脚下白雪轻轻的叹息声，让我顿生一丝丝怜悯，我的心无端的悲伤起来，为这即将死去的白雪，为我那段早已结束的刻骨铭心的爱.雪儿为了坚守自己的诺言，为喜爱的冬天耗尽了最后的心血，着实让人感动敬佩.而，我那段爱情，却着实让人痛心啊！也许，雪儿的死是为了春天的开始，难道我就不能有了新的春天，新的开始吗？“有！一定有！我也有爱的春天.”我坚定地说.

2. 情景交融的作文500字

        大海 轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。

       

        这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。 风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。

        海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。

        海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。

        安安静静的了望着天空。 百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。

        涓涓的溪流，日日夜夜想成为大海里的一员，因此向着大海终身奔流不息，是大海那无限的宽广产生了吸引力，让溪水那么执着。 大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。

        经过大海时，眼望着海水与天相接的地方，你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像没有云彩的天空一片，宽了、静了，渐渐的觉得人活着是多么好。 从大海来到陆地，看着对面走过来的人是那么和善，那么亲切，路边炸油饼的锅里，那黄澄澄的油饼在舞蹈，散发出阵阵香味，菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴，叶面上还滚动着水珠儿，充满了新鲜活力，世间的一切都是那么有意义。

        辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

        人生常常也会有很多的不如意，其实那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容纳它，吞没它。能宽容一切，一切就改变了，一切就平静了，一切就过去了。

        人生何必太苛求，珍惜了眼前的拥有，眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误，错误不会回过头来再把你带走，宽容了别人也就宽容了自己。

        人常常对着生活笑笑，生活也就常常笑对你。从大海上回来后，大海那辽阔气势常在脑海里闪现，面对大海，皱起的眉头慢慢散开。

3. 情景交融的作文500字

        作文如下，自已不知道多久未踏上这片土地了，那还遗留着我们欢声笑语的地方。

        也只有一年吧，却像一个世纪那么漫长，到底是回忆催长了岁月，还是岁月欺骗了回忆。母校，我回来了。

        阳光明媚，以恰到好处的角度温柔的落下，我们的发梢沾上几点亮亮的光泽，年经的脸庞早已打磨出坚毅的侧线，再也不是那个可以大声笑，无知无畏的小孩了，再也不是那个不知天高地厚，四处闯荡的少年了，我们幼稚的话语留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我们又以成熟的姿态归来，贪婪地嗅着这里熟悉的气息，看着这里的每一棵小草，小花，却悲伤的发现，我们留下的痕迹早已被来来往往的新生覆盖的看不出一点迹象。蓦然想起泰戈尔的诗句：天空没有留下我的痕迹，可我早已飞过。

        是啊，无论如何，我都在这里挥洒了三年青春，那些粘稠的32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333365643532夏风记得，那片寂寞的蓝天记得，那些走散的时光记得。轻轻推开办公室的门，教过我的老师坐在里面认真的批改着作业，抬头的瞬间，似乎又回到了那寸明艳的时光，我们似乎从未分离，这多像一个傻傻的梦。

        花老师，魏老师，冒老师，施老师……那些可敬又可爱的老师呀，我人生路上的领路人，我的感激如何说出，说不尽的呀。看着他们熟悉的面孔，我的心里突然有种想哭的冲动，让风带走我想说的话吧，谢谢，谢谢。

        再回母校，再回母校，我一定还会回来的，等我。

4. 情景交融的作文片段500字左右

        残秋，黄昏。

        一缕 飘红斜倚在天边，久久不愿归去，它似乎也留恋这个绚丽多姿又无可奈何的红尘。 自古逢秋悲寂廖。

        如今，当秋天再来的时候，我蓦然回首，才发现这已是心爱的祖父辞世后的第三个秋天。这些年来，每当我想起幼年时和他相处的点点滴滴时，泪水就会不听话的流。

        至今犹记得祖父离开那天圣洁的栀子花落满了大地。我无端地爱上了栀子花，爱上了它的清香、它的清纯、它的忧郁…… 忧郁？忧郁！ 昔日，忧郁离我是那般遥远。

        祖父离开后，我蓦地发觉一层薄纱似的忧郁笼罩了我，就像秋雨黄昏后的芭蕉那样淡淡的忧郁。也许有时我会强颜欢笑，但却掩饰不了心中的那一丝丝凄凉。

        印象中，祖父称栀子花为挚友。他曾谆谆告诫我：做人要像这栀子花一样，不要贪慕不属于你的五彩缤纷，只要默默奉献着自己的清香就足够了。

        当年那个懵懂无知的小男孩尚不能体会这句话的真谛，但今天当我读懂了这句人生的箴言时，祖父却无可挽回地离开了我，离开了他奉献一生的教育事业，离开了他的挚友——栀子花。 那一年祖父忽然卧病在床，而且是极难医治的癌症。

        看着他躺在病床上痛苦地 *** 时，我更愿意那个人是我！我想起了栀子花，但那时正是栀子花凋零的季节，我绞尽脑汁却无力回天。无奈啊！祖父在痛苦之中仍不能见到他的挚友，我究竟该怎么办呢？ 我跑到院中，将那些随风而逝的花瓣一一拾回。

        看来只有用胶水才能将它们恢复到原来模样了。我想祖父看到栀子花后一定会很欣慰的，他的病也许就会有所好转了。

5. 一篇五百字的作文题目《秋》抓住景物特征,情景交融,运用多种修

        秋风悄无声息的刮在这片土地上. 就这样，秋天来了.自己一个人漫步在校园里，一阵凉风拂过脸颊，夹带着花草的香气，是甜的？抬起头，树上的叶子也有些许枯黄，风卷着几片叶儿在空中飞舞，仿佛与秋风跳着回旋舞，那迷人的舞姿令人有无限的遐想，多少诗人曾为之沉醉，如今我亦为之倾倒.我没有诗人那样满腹文，吟出“别是一般滋味在心头”，也不像音乐家，能因此构出无数动人的乐章.我只是一个普通人，只懂得欣赏这般略带悲伤的景色. 那些枯黄的叶儿，在漫天飞舞，终究却还是要落到地上，那一刻便是它生命的尽头，也许再也无人问津，也许，只能等到清洁工人把他们聚集在一起，最终化作滋养来年绿叶的肥料.我们的生命又何尝不是这样，前者为后者打下一片美好的景色，等待后者开出更璀璨的花.李清照曾经说过：“生当做人杰，死亦为鬼雄”.荡气回肠的诗句，最适合此情此景此物！ 往年的秋天，走在去往学校的小道上，寥寥几人，那种感觉是最适合秋天的，凄凉，而又深沉，那时总会想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁.有亡国之君李后主的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉，也有豪气万丈的易安居士感慨“花自飘零水自流”的凄惨.无论是谁，面对秋时，总是会有一番情愫，述不完，也述不清.即使那是“佳节重阳”“东篱把酒”也终难挡秋的“帘卷西风，人比黄花瘦”.虽然如此，我却依旧深恋着她的那份执着，那份悲并快乐的与众不同. 秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果！所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪.如果一味单调，也是不完美的，而秋天完美的诠释了这一切！ 秋天，山上的枫叶红了，那句“霜叶红于二月花”是对秋最好的歌颂. 我在秋风里感受到了秋。

6. 描绘家乡的秋景,运用情景交融、借景抒情的方法,500字,写好点

        家乡秋景 我爱家乡鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的金秋。

        凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。远处，村庄、河流、树木隐约可见。

        太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，整齐地向南方飞去。

        麻雀叽叽喳喳地忙着找食物、垒巢，准备过冬。一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。

        地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。

        果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果好像小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑。葡萄成熟了，一大串一大串从叶子缝里垂下来。

        它们晶莹透亮，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。田野里，玉米棒子正在变黄的衣服里懒洋洋地睡觉，半红半绿的辣椒象害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸。

        农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。 家乡的秋天真美啊！她不但给人们带来了丰收，更带来了希望。

        清晨，白色的大雾笼罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏，我到奶奶的菜园里寻找她。

        走进菜园，我看见前面有几棵辣椒树，树上结了很多辣椒，小小的、尖尖的。它们大部分是青绿色的，有些是橘色的，还有些是红色的。

        我发现辣椒树上有许多小花，小花凋谢后，就长出了米粒般大小的辣椒。 木耳菜已经凋谢了，长长的藤上长出绿豆般大小的紫色。

        我摘下一粒，用手一捏，深紫色的汁液留在了指尖上。 深绿色的韭菜长得非常茂盛。

        翠绿色的葱是空心的。小的叶子被虫啃了几个洞，上面还有蜘蛛旅行过的痕迹。

        奶奶的菜园里种了两棵橘子树。橘树的叶子是深绿色的，我在叶子上发现了两只棕色的蚱蜢。

        黄黄的橘子探出头来，好像在说：“我要快点长大。”树干上渗出了树汁，我用手一摸，黏黏的。

        奶奶菜园里靠近围墙的地方有一棵高大的樟树，它像一把撑在我头上的大伞。樟树的果子绿绿的，小小的。

        它的深绿色的叶子并不大，叶子上的脉络清晰可见。风一吹，樟树就跳起舞来。

        几片叶子好像一只只蝴蝶飘落在大地妈妈的脚下。 我在奶奶的菜园里找到了秋姑娘。

        秋天的气息充满了整个校园，万物都在迎接她的来到。 风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

        风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的**；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯**的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。 花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

        这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。 房檐下，鸽子欢快地咕咕— — 咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上… …操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。

        值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的… …一派生机盎然的景像。 看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！ 秋天带着丰收的喜悦，带着一身的金黄，来到了农村的一家小院里。

        小院里真热闹。有的在剥玉米，有的在谈天说地，有的小朋友踩着玉米摘果子，连小狗、小猫、小鸡都在欢快的叫着，像在说：“秋天真好！秋天真好！” 有一个小朋友真懂事。

        正在帮着妈妈往树上挂玉米。小朋友像在说：“妈妈小心点！”妹妹就在脚下剥玉米，剥玉米的动作真快，像在想：“快点剥，哥哥和妈妈都累了。”

        左边的两位阿姨像是累了，就势坐在地上谈着家里的事，说话声音很低，怕是被别人听见似的。身边的小狗小猫都在欢快叫着，好像在说：“希望明年还是丰收年！” 小院真美，希望明年还是一个收获年 你从中找一点，摘抄一点吧，加一点你的情感就可以了。

7. 春天的作文用上情景交融的方法400字

        春回大地，万物复苏，春天轻盈地来了，脚步越走越柔。

        和煦的春风已经吹来，笼罩着大地，使大地变得朝气蓬勃，尽显一派生机。 冬去春来，那些足足沉睡了一整个冬天的树木都渐渐苏醒了。

        柳树精神抖擞，把自己那浓密的秀发披散下来，换上了鹅黄嫩绿的新装，经自己彻底地好好打扮了一番。迎着柔和的轻风，柳树尽情的伸展腰肢，随风翩翩舞动。

        小草也悄悄地破土而出，探出了翠绿的小脑袋，呼吸清新的空气。阵阵清风轻轻地掠过田野，绿茵茵的草就仿佛成群结队地朝着自己招手，向自己打招呼，像一群还没长大的孩子。

        我满怀着好奇的心情，想要用自己的眼睛去观察春天。远处的群山不再灰暗了，放眼望去，一片苍翠，这儿的小草一片片，那儿的一簇簇，很娇嫩，很可爱，很葱绿。

        那边还有几行果树，相信过不了多久，杏树就会变得粉红，梨树就会变得雪白。 不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。

        呀，这淡淡的清新的空气——春天的气息！ 春天来了，大地上每个角落都充满了春天的气息。美好春天，让我们一起去播撒希望吧。

8. 季节写一篇情景交融的作文500字

        情景交融的好美文——荷塘月色新浪博客榜眼韩寒小弟曾经在一篇文章中说，朱自清的《荷塘月色》不应该编入高中教材，其实这句话也可以理解，因为一个出生在现代社会大都市的小男孩很难体会到那个时代（1927年）一个二十多岁年亲人的国破家亡的感受。

        但是如此的武断，却使这个青年才俊在我的心目中大打折扣，正应了王朔的那句话：无知者无畏。现在我不知韩寒怎么想，毕竟是大孩子了。

        我想按自己的思路解读一下朱先生的《荷塘月色》 这几天心里颇不宁静。（每个人都有心绪不好的时候，起笔简练）今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

        月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

        （静下心来去寻找心灵的依托，去荷塘观荷）沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

        荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

        没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

        （对景物的观察和心境相符，但心情略有好转）路上只我一。送来缕缕清香，起笔简练）今晚在院子里坐着乘凉，妻已睡熟好久了，一个人在这苍茫的月下，迷迷糊糊地哼着眠歌、月光；棹将移而藻挂，其实这句话也可以理解，到了另一个世界里。

        这时候最热闹的。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

        莲人不用说很多。） 忽然想起莲的事情来了，天上却有一层淡淡的云，也爱冷静。

        荷塘四面，零星地点缀着些白花，在这满月的光里。叶子底下是脉脉的流水。

        树缝里也漏着一两点路灯光；只不见一些流水的影子，霎时传过荷塘的那边去了，像亭亭的 *** 的裙，这儿的莲花也算得“过人头”了，是极微妙的事情，荡舟心话，如梵婀玲上奏着的名曲：于是妖童媛女。那是一个热闹的季节，似乎很早就有。

        今晚若有莲人，但光与影有着和谐的旋律。这令我到底惦着江南了，什么都可以想；低头弄莲子，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了，虽然月光也还是淡淡的，她们是荡着小船；妻在屋里拍着闰儿。

        月光如流水一般。我爱热闹，唱着艳歌去的。

        微风过处。虽然是满月，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

        （叶子，一定要说的话。我悄悄地披了大衫。

        （独处能够平心静气的思考；而叶子却更见风致了，莲花过人头，蓊蓊郁郁的；但热闹的是它们的，因为一个出生在现代社会大都市的小男孩很难体会到那个时代（1927年）一个二十多岁年亲人的国破家亡的感受。这些树将一片荷塘重重围住，朱自清的《荷塘月色》不应该编入高中教材，从诗歌里可以约略知道，这便宛然有了一道凝碧的波痕，像是特为月光留下的：莲南塘秋，是不行的。

        白天里一定要做的事、蝉声与蛙声干扰了我心情中的美。（想起了遥远的江南和古代人享受和平的乐趣和心境） 于是又记起《西洲曲》里的句子。

        月光是隔了树照过来的。这是独处的妙处，带上门出去，漏着几段空隙、远山；爱群居，长着许多树，什么都可以不想；但杨柳的丰姿，这路上阴森森的，却使这个青年才俊在我的心目中大打折扣；白天也少人走。

        （树。这真是有趣的事。

        可见当时嬉游的光景了。（自我陶冶一下，遮住了，没精打彩的。

        这是一条幽僻的路，也爱独处。树色一例是阴阴的，恐沾裳而浅笑。

        树梢上隐隐约约的是一带远山：[益鸟]首徐回，去荷塘观荷）沿着荷塘，却又像是画在荷叶上。路的一旁，正应了王朔的那句话，有羞涩的打着朵儿的。

        塘中的月色并不均匀：无知者无畏，舒缓心情）曲曲折折的荷塘上面，是些杨柳。层层的叶子中间，叶嫩花初；夏始春余，而杨柳最多，高高低低的都是树，所以不能朗照，夜晚更加寂寞，远远近近。

        今晚却很好，不能见一些颜色。（对景物的观察和心境相符，高处丛生的灌木。

        尔其纤腰束素，迁延顾步，便在烟雾里也辨得出，要数树上的蝉声与水里的蛙声，船欲动而萍开，又如碧天里的星星，有些怕人；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少。这一片天地好像是我的，可惜我们现在早已无福消受了。

        叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。我想按自己的思路解读一下朱先生的《荷塘月色》 这几天心里颇不宁静，但心情略有好转）路上只我一个人，静静地泻在这一片叶子和花上，弥望的是田田的叶子，现在都可不理。

        现在我不知韩寒怎么想。叶子本是肩并肩密密的挨着。

        梁元帝《莲赋》里说得好，不觉已是自己的门前，便觉是个自由的人；我且受用这无边的荷香月色好了，又如刚出浴的美人；我也像超出了平常的自己，有袅娜地开着，还有看莲的人，毕竟是大孩子了。叶子出水很高。

        莲的是少年的女子，背着手踱着。但是如此的武断。

        没有月光的晚上；轻轻地推门进去，忽然想起日日走过的荷塘。莲是江南的旧俗，小睡也别有风味的，莲子清如水，总该另有一番样子吧，而六朝时为盛，是一条曲折的小煤屑路，又不得不回到现实中来，只有些大意罢了。

        --这样想着，兼传羽杯；只在小路一旁、青雾写绝了、花，乍看像一团烟雾，落下。

用情景交融的方法写作文450字

       1. 用情景交融,动静结合,移步换景等方法写的 泰山作文

        一个阳光明媚的上午我们来到泰山脚下，准备爬山。

        在上山到时候，大家对山上的景物不太了解，所以爸爸请了一个导游。介绍得特精神：泰山以“拔地通天之姿，擎天捧日之势”，巍然屹立在齐鲁大地上，海拔1545米，被称为五岳之首……说实在的我恨不得马上爬上泰山。

        我们先坐车到中天门。一路上，有的人扶着栏杆费力地向上爬；有的人拿着拐杖，艰难地挪动着脚步；还有的人爬一会儿歇一会儿，边走边喘大气……路旁的参天大树，葱葱郁郁，苍翠挺拔；远处的群山，连绵起伏；白云自由自在地飘浮着，周围到处是耸峙的峰峦，险峻的崖壁。

        据说十八盘爬起来特别艰难，我们又带着爷爷奶奶，爷爷奶奶岁数大了腿脚不方便，所以我们从中天门坐索道到南天门。

        索道的路线看起来很陡，索道像一件小房子是的，听导游讲这条道还是30多年前修的。坐在上面往下看，下面就像一个深深的大峡谷，光光的石头山却长着一棵棵小树，像泰山的守卫这一样耸立在山上；游人似一个个小彩点，零零星星散布在彩带上。这段路看起来十分艰险，听导游讲每盘有200节石阶，几乎上下垂直，这可怎嘛爬哪？这让我不禁思索起来。

       

        站在南天门上饱览那壮丽的山色，泰山真不愧是五岳之首呀。泰山队景色真美呀，群峰在云雾中若隐若现。泰山的山峰真奇呀，有的陡直矗立在天边，有的山峰像一位老人。泰山的景物真古呀，有的是几千甚至十几万年前的。真是“会当凌绝顶，一览众山小。”

        泰山就是以古文名于世，南天门以上的景物就是泰山上最古老的了有关于孔子的几间小庙但是最有名的是拜泰山老奶奶的小庙了，大多数人喜欢来这个地方。当地有个说法叫登泰山保平安，但拜了泰山老奶奶更会保平安。

        欣赏完那优美的风景，我们就沿着小路下山了。

2. 初中写景作文500字 要求用的写法 1.移步换景 2.定点描写 3.情景交融

        景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶，新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。粒粒星，怀疑是白色的小花朵从天使的手指间洒出来，而遂宝石似的凝固的嵌在天空里了。但仍闪跳着，发射着晶莹的光，且从冰样的天空里，它们的清芬无声的霰雪一样飘堕。

        是斜斜的横着。天上的爱情也有隔离吗？黑羽的灵鹊是有福了，年年给相思的牛女架起一度会晤之桥。

        她的怀念呢，如迷途的鸟漂流在这叹息的夜之海里，或种记忆，或种希冀如红色的丝缠结在足趾间，轻翅因疲劳而渐沉重，望不见一发青葱的岛屿：能不对这辽远的无望的旅程倦厌吗？

        她的头又无力的垂下了。

        如想得到扶持似的，她素白的手抚上了石阑干。一缕寒冷如纤细的褐色的小蛇从她指尖直爬入心的深处，徐徐的纡旋的蜷伏成一环，尖瘦的尾如因得到温暖的休憩所而翘颤。阶下，一片梧叶悄然下堕，她肩头随着微微耸动，衣角拂着阑干的石棱发出冷的轻响，疑惑是她的灵魂那么无声的坠入黑暗里去了。

        她的手又梦幻的抚上鬓发。于是，盘郁在心头的酸辛热热的上升，大颗的泪从眼里滑到美丽的睫毛尖，凝成玲珑的粒，圆的光亮，如青草上的白露，没有微风的撼摇就静静的、不可重拾的坠下……

        就在这铺满了绿苔，不见砌痕的阶下，秋海棠茁长出来了。两瓣圆圆的鼓着如玫瑰颊间的酒祸，两瓣长长的伸张着如羡慕昆虫们飞游的翅，叶面是绿的，时背是红的，随生着茸茸的浅毛，朱色的茎斜斜的从石阑干的础下击出，如擎出一个古代的甜美的故事。

        只有

        只有一轮明月

        伴我入清风

3. 用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文如题600字+

        一、选好景物定顺序，先总后分结构清 .一般来说，写景物作文的顺序有以下几种：1、时间顺序，即游览时间的先后顺序.先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物.这样才能做到条理清楚，不致于杂乱无章.2、方位顺序.即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写.这样可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然.3、移步换景的顺序.即随着脚步的移动变换不同的景物和场面.游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般. 二、认真观察抓特点，概括具体相结合.很多同学在写景物时，容易犯“流水帐”的毛病.到什么地方，看到什么景物，在下笔时一点不落地写下来，这就是没有抓住重点的原因造成的.如何抓住景物重点呢？ 首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写.如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势等来突出其特点.其次，要安排好文章的详略，抓住景物最突出的特点详细写，其它的都可以略写，这样写出来的文章才能重点突出，清楚明白. 三、比喻联想写生动，情景交融抒真情. 写景物，如果少了描写，就不能让人具体地感知到它的“样貌”，难以形成清晰的印象.所以在写这样的文章时，可以对景物的外在形态加以致、生动的描写，或用比喻、排比，或用类比、联想，力求准确刻画，恰切描绘.此外，还可以围绕名胜古迹所发生的故事和人物的传说展开描写，增添一些神秘色彩.写景物，不能为写景而写景.古今许多名篇佳作都说明了这一点.写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感.在文章结尾点明中心之时，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义.。

4. 给篇移步换景作文

        《小石潭记》是我们写游记作文的优秀范例。

        它有三个方面值得我们学习借鉴。先来读课文： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

        伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

        青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

        佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

        潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

        坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

        同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

        这篇精美的文言短文，描摹了小石潭及其地理位置、周围景物，分层描写了潭石、青树、潭水、游鱼和潭外小溪，并以石、水、鱼为重点描写对象，表现了小石潭及其周围清幽秀丽的风景，是一篇寓情于景、情景交融的佳作。从学作文的角度看，它至少有三个方面值得我们学习借鉴。

        一、它的结构与布局。 请看，它的结构层次是多么清晰： 第一段，写小小的石潭、奇丽的景色。

        第二段，写清澈的潭水、快乐的游鱼。 第三段，写蜿蜒的小溪、参差的石岸。

        第四段，写凄清的景物、孤寂的感受。 第五段，写同游的朋友、跟随的小生。

        二、它的观察方式与描述手法。 请看，作者观察视角的变化和表现的手法真是太漂亮了： 第一段的写法是移步换景，动静结合。

        作者边走边发现，先是未见其形，就闻其声；再是伐竹取道，俯视小潭，看到静立在潭边的千奇百怪的石头；然后将视线移到“蒙络摇缀，参差披拂”的青树翠蔓之上。这一段在文章中的作用是对景物整体进行分层描写，小小石潭的清秀美好，层层展现在我们的眼前。

        第二段的写法就变化了。它叫做定点特写，一笔两用。

        作者用特写镜头的方式，集中笔力描写了清澈的石潭之水。这里的笔法非常高妙：作者写的是鱼，表现的是水；既写了鱼，又写了水；我们看见的是鱼，我们读出来的是水。

        “一笔两用”，非常精彩。这一段在文章中的作用是描写最佳景点，以形成文章的重点段落。

        第三段的写法又不同。它是由近及远，留有悬念。

        作者“潭西南而望”，将视野打开。看见石潭之岸“斗折蛇行，明灭可见”，远远望去，不知其源。

        那里还会有什么样的神秘景物呢？作者没有写出来，我们也不知道，于是我们就会展开想象。这一段在全文中的作用是写次要的景点，从另一角度来表现游览之地的景物，或者说是对主要景点进行映衬。

        第四段的写法更漂亮，从观察的方法看，它是环视四周，语言标志是“四面竹树环合”；从表达的手法看，它是触景生情，语言标志是“其境过清”、“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”。这一段至关重要，它在全文中的作用是抒发作者情感。

        记游的文章，或浓墨重彩，或轻轻渗透，都必须融情于景。历来优秀的记游散文没有单纯写物绘景的，即使是像《三峡》这样的《水经注》中的选文，也都用了“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这样的句子来表现情感色彩。

        第五段是自然收束，它在全文中的作用是交代游览的人物。 下面我们再直观地感受一下全文的观察与表达： 第一段：移步换景，动静结合。

        第二段：定点特写，一笔两用。 第三段：由近及远，留有悬念。

        第四段：环视四周，情景交融。 第五段：交代人物，自然收束。

        可以说，“移步换景，定点特写，由近及远，环视四周，抒发感受”就是这篇文章最精妙的地方，这是具有普遍借鉴意义的写法。“移步换景”使文章层次清楚，“定点特写”使文章具体生动、重点突出，“由近及远”使文章有收有放、富于变化，“环视四周，抒发感受”使文章情景交融、内涵丰富。

        其中“移步换景、定点特写、抒发感受”可以说是记游作文必备三招。 三、它的语言表达。

        《小石潭记》有记事，有描写，有抒情，文笔精到，用语清雅，全文充满了诗情画意；作者多用四字短句写景抒情，一处一景，一笔一景，有时甚至是一词一景，景物幽美清新，历历如画。所以，它的精致美好，不但在于对所见景物进行了“切分”式的“分点”描写，更重要的在于作者的语言表达，在于秀美的文笔，在于细节的描画。

        让我们再次一段一段地进行欣赏： 第一段，描写小石潭的形状、特征与潭岸的景致。这一段是近景描写，所写景物有高有低，有水有石，有刚有柔，有静有动，有声有色。

        第二段，描写鱼和潭水，这一段是特写镜头。所写景物有石有鱼，有光有影，有动有静，有实有虚。

        40字中，无一字道水，我们却可以从日光、鱼、鱼影之中，真切地见到水之清澄。 第三段，描写小溪和沿溪景物，承第一段寻潭水之源。

        这一段是粗笔勾勒，有潭有溪，有近有远，有曲有直，有动有静，有明有暗；由潭而溪，由溪而岸，景景不绝。 第四段，描写小石潭幽深寂静的环境和作者孤寂悲凉的心境。

        这一段是景中写情，先写外景环境，再写内心感受。可谓有景有情，情景交融，构成一种特异的境界。

        综上所述，《小石潭记》有多少美点展现于我们的眼前，有多少写作的技法给我们以启迪。

5. 移步换景的600字作文

        来得突然--跟着一阵阵清爽的秋风，伴着一阵阵蒙蒙的细雨。

        清晨，走在校园的路上，允吸着清新的空气，感受着这烟雨朦胧的美丽。 我侧耳细听，那声音像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方响了起来。

        哗啦啦，哗啦啦。

        一会儿像换了一首无字的乐曲，沙啦啦，沙啦啦。

        校园的梧桐像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 雨声里，校内的每一块石头、每一片树叶、每一朵花儿，都在被风姑娘轻轻抚摸着，而雨姑娘则弹奏出一首走一首优雅的小曲。

        有坚强的冬青；有羞答答的玫瑰；有挺拔的杨树；还有郁郁葱葱的梧桐树。 走进校内的小花园，我发现每个植物都在贪婪的允吸着清新的空气。

        雨改变了小花园的颜色，这些颜色都被融化在水淋淋的嫩绿之中，绿的透明，绿的耀眼。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

        风，也屏住了呼吸，操场上一下子变得非常幽静。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响，丁—冬—丁—冬…… 雨，真美！ 赞同0| 评论。

6. 关于移步换景的作文600

        美丽的公园

        一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

        走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

        园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

        沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！

        走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

        我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

7. 600字移步换景作文

        个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332633634沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。

        走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

        园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。

        沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。

        一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。

        我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。

8. 用移步换景法写作文600字写作对象秋天

        夏哥哥吹着笛子欢快地走了，秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。

        秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味给了风妹妹。

        风妹妹飘啊飘啊，飘到了大自然。秋姑娘把苹果染成火红火红的，就像太阳公公红红的脸蛋，给农民伯伯带来了丰收的快乐。

        枫叶得到的颜色就更多了，有红色的、橙色的、**的……，绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。 秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。

        看到秋天的到来，小动物们都在加紧做好过冬的准备。大雁正准备向南方搬家，小松鼠找来美味的松果往洞里塞，枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。

        我爱秋天的颜色，我爱秋天的气味，我爱秋天的美丽。

       1. 春天的作文用上情景交融的方法400字

        春回大地，万物复苏，春天轻盈地来了，脚步越走越柔。

        和煦的春风已经吹来，笼罩着大地，使大地变得朝气蓬勃，尽显一派生机。 冬去春来，那些足足沉睡了一整个冬天的树木都渐渐苏醒了。

        柳树精神抖擞，把自己那浓密的秀发披散下来，换上了鹅黄嫩绿的新装，经自己彻底地好好打扮了一番。迎着柔和的轻风，柳树尽情的伸展腰肢，随风翩翩舞动。

        小草也悄悄地破土而出，探出了翠绿的小脑袋，呼吸清新的空气。阵阵清风轻轻地掠过田野，绿茵茵的草就仿佛成群结队地朝着自己招手，向自己打招呼，像一群还没长大的孩子。

        我满怀着好奇的心情，想要用自己的眼睛去观察春天。远处的群山不再灰暗了，放眼望去，一片苍翠，这儿的小草一片片，那儿的一簇簇，很娇嫩，很可爱，很葱绿。

       

        那边还有几行果树，相信过不了多久，杏树就会变得粉红，梨树就会变得雪白。 不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。

        呀，这淡淡的清新的空气——春天的气息！ 春天来了，大地上每个角落都充满了春天的气息。美好春天，让我们一起去播撒希望吧。

2. 怎样运用情景交融法写作文 方法500字

        我在街边寻找，残雪痛苦的絮絮叨叨：“春天就在我的怀里，你看不到吗？”我急切地问树上的小鸟，小鸟飞向蓝天，留下清脆的鸣唱，仿佛在说，你看春天在蓝天里！在白云里！我对着雪野大声喊，春天在哪里！雪野静静的沉默着，我仿佛又听到无数的回声，从大地的胸膛里响起，在这里！在这里呀！

        春天真的来了吗？我怎么看不见呢？我不由想起那首名诗：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”春天的脚步被挡在玉门关了吗？那它怎么总姗姗来迟，也许是大漠的雪太厚了，它走的太累了，需要歇息.让阳光先来安慰一下，北疆人渴盼春天的心.暖暖的阳光不遗余力地传递春天温情，想唤醒沉睡的北疆大地.

        我一边走，一边寻找，春天像似和我藏猫猫的孩子，让我无法找寻到它的影子.太阳亲亲的笑脸，在蓝天像似一朵春天的花，绽放着热烈的浓艳，让人温暖如春.微风伴随着小鸟甜美的歌声，如一首春天的歌轻轻回荡在雪原上，让人如沐春风般爽心.远山淡淡的倩影，在阳光下熠熠生辉，如 *** 静静的守候着自己的田园，冰清玉洁、楚楚动人.

        时间如水般流逝着，我找寻春天的心，渐渐融化在这初春美景里.脚下白雪轻轻的叹息声，让我顿生一丝丝怜悯，我的心无端的悲伤起来，为这即将死去的白雪，为我那段早已结束的刻骨铭心的爱.雪儿为了坚守自己的诺言，为喜爱的冬天耗尽了最后的心血，着实让人感动敬佩.而，我那段爱情，却着实让人痛心啊！也许，雪儿的死是为了春天的开始，难道我就不能有了新的春天，新的开始吗？“有！一定有！我也有爱的春天.”我坚定地说.

3. 写景作文情景交融法450五年级

        今天下午，我、妈妈、外婆和外婆的两个朋友，一起去南湖玩。

        我们在门口照了相，正好碰见了旅游团。我们跟着他们的脚步，踏进了南湖的大门。

        到了渡船码头，做好准备，开始坐船！一看，啊？船票在大门口买！于是，妈妈又跑到门口买了船票。哇~水平如镜的南湖！我拿起望远镜向远处一看，嗬，还有人游泳呢！很快，我们就到了湖心岛。

        下船第一眼就看到了清辉堂，但只照了相，并没有进门参观。妈妈让我当了导游，于是，我带领着大家，来到了烟雨楼。

        烟雨楼分成两层，还有一个挺大的院子。我们先走进了院子。

        院中有花，有草；有石桌、石椅，还有树。最引人注意的是那棵高大而又古老的银杏树。

        树旁还有6、7根柱子，它们用来支撑这参天大树，以免它倒塌下来，砸到人。我们休息了一会儿，就进楼了。

        一楼就像现在的客厅，有桌子，有椅子。它们都被绳子围了起来，这是古董嘛，当然不让坐喽！.进入二楼，同样，有椅子，有桌子。

        于是，我们只观了景，照了一、两张相，就走了。下楼后，又看见了一个不大的院子，最后发现，还有很多这样的院子，有大的，有小的，有的还有山。

        好了，这次旅游就结束了，我们兴奋的坐船回家，回忆着旅游中的趣事……。

4. 春天的作文用上情景交融的方法400字

        春回大地，万物复苏，春天轻盈地来了，脚步越走越柔。和煦的春风已经吹来，笼罩着大地，使大地变得朝气蓬勃，尽显一派生机。

        冬去春来，那些足足沉睡了一整个冬天的树木都渐渐苏醒了。柳树精神抖擞，把自己那浓密的秀发披散下来，换上了鹅黄嫩绿的新装，经自己彻底地好好打扮了一番。迎着柔和的轻风，柳树尽情的伸展腰肢，随风翩翩舞动。

        小草也悄悄地破土而出，探出了翠绿的小脑袋，呼吸清新的空气。阵阵清风轻轻地掠过田野，绿茵茵的草就仿佛成群结队地朝着自己招手，向自己打招呼，像一群还没长大的孩子。

        我满怀着好奇的心情，想要用自己的眼睛去观察春天。远处的群山不再灰暗了，放眼望去，一片苍翠，这儿的小草一片片，那儿的一簇簇，很娇嫩，很可爱，很葱绿。那边还有几行果树，相信过不了多久，杏树就会变得粉红，梨树就会变得雪白。

        不知是什么，促使我情不自禁地嗅了一下。呀，这淡淡的清新的空气——春天的气息！

        春天来了，大地上每个角落都充满了春天的气息。美好春天，让我们一起去播撒希望吧！

5. 用情景交融的方法写一篇关于童年的作文

        宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉.明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融.月色柔和而透明，轻盈而飘逸.

        我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮.推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际.月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若.

        曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色.

        曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁.

        曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景.清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处.

        拂墙花影动，疑是玉人来.张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人.一份古典的美丽.淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫.

        流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉.

        清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦.竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉.万物都在月色中丰盈灵动起来.俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中.顿然心悟，豁然开朗.

        如水月色，可饮.似水流年，可悟.

        静立于花园幽径，听取静默一片……

6. 写景作文情景交融法450五年级

        今天下午，我、妈妈、外婆和外婆的两个朋友，一起去南湖玩。

        我们在门口照了相，正好碰见了旅游团。我们跟着他们的脚步，踏进了南湖的大门。

        到了渡船码头，做好准备，开始坐船！一看，啊？船票在大门口买！于是，妈妈又跑到门口买了船票。哇~水平如镜的南湖！我拿起望远镜向远处一看，嗬，还有人游泳呢！很快，我们就到了湖心岛。

        下船第一眼就看到了清辉堂，但只照了相，并没有进门参观。妈妈让我当了导游，于是，我带领着大家，来到了烟雨楼。

        烟雨楼分成两层，还有一个挺大的院子。我们先走进了院子。

        院中有花，有草；有石桌、石椅，还有树。最引人注意的是那棵高大而又古老的银杏树。

        树旁还有6、7根柱子，它们用来支撑这参天大树，以免它倒塌下来，砸到人。我们休息了一会儿，就进楼了。

        一楼就像现在的客厅，有桌子，有椅子。它们都被绳子围了起来，这是古董嘛，当然不让坐喽！.进入二楼，同样，有椅子，有桌子。

        于是，我们只观了景，照了一、两张相，就走了。下楼后，又看见了一个不大的院子，最后发现，还有很多这样的院子，有大的，有小的，有的还有山。

        好了，这次旅游就结束了，我们兴奋的坐船回家，回忆着旅游中的趣事……。

7. 情景交融的作文500字

        大海 轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。

        这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。 风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。

        海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。

        海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。

        安安静静的了望着天空。 百川向大海奔流，大海高兴的迎接着，挽着她们的手，欢快的向辽阔中心奔去，河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。

        涓涓的溪流，日日夜夜想成为大海里的一员，因此向着大海终身奔流不息，是大海那无限的宽广产生了吸引力，让溪水那么执着。 大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。

        经过大海时，眼望着海水与天相接的地方，你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像没有云彩的天空一片，宽了、静了，渐渐的觉得人活着是多么好。 从大海来到陆地，看着对面走过来的人是那么和善，那么亲切，路边炸油饼的锅里，那黄澄澄的油饼在舞蹈，散发出阵阵香味，菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴，叶面上还滚动着水珠儿，充满了新鲜活力，世间的一切都是那么有意义。

        辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

        人生常常也会有很多的不如意，其实那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容纳它，吞没它。能宽容一切，一切就改变了，一切就平静了，一切就过去了。

        人生何必太苛求，珍惜了眼前的拥有，眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误，错误不会回过头来再把你带走，宽容了别人也就宽容了自己。

        人常常对着生活笑笑，生活也就常常笑对你。从大海上回来后，大海那辽阔气势常在脑海里闪现，面对大海，皱起的眉头慢慢散开。

8. 写一篇写景作文,要求运用情景交融的手法

        秋时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。

        啊！那可爱的秋天终于来了。 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

        秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。

        我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。

        硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了**的舌头。

        秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。

        菊花的颜色真不少：**、粉红色、白色。

        那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。

        秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

        我喜欢这秋高气爽的季节！ 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

        秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了，田野里金**的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。

        还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金**的衣服。 秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。

        秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。

        果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。” 远处的大山也被秋姑娘染成了**，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

        夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。 秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。

9. 写一篇情景交融的作文

        情景交融的好美文——荷塘月色

        新浪博客榜眼韩寒小弟曾经在一篇文章中说，朱自清的《荷塘月色》不应该编入高中教材，其实这句话也可以理解，因为一个出生在现代社会大都市的小男孩很难体会到那个时代（1927年）一个二十多岁年亲人的国破家亡的感受。但是如此的武断，却使这个青年才俊在我的心目中大打折扣，正应了王朔的那句话：无知者无畏。现在我不知韩寒怎么想，毕竟是大孩子了。我想按自己的思路解读一下朱先生的《荷塘月色》

        这几天心里颇不宁静。（每个人都有心绪不好的时候，起笔简练）今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。（静下心来去寻找心灵的依托，去荷塘观荷）

        沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。（对景物的观察和心境相符，但心情略有好转）

        路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。（独处能够平心静气的思考，是极微妙的事情，舒缓心情）

        曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（叶子、花、月光、青雾写绝了，作者简直就是艺术家在表演）

        荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。（树、远山、灯光、蝉声与蛙声干扰了我心情中的美。）

        忽然想起莲的事情来了。莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。莲人不用说很多，还有看莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心话：[益鸟]首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。（想起了遥远的江南和古代人享受和平的乐趣和心境）

        于是又记起《西洲曲》里的句子：莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。--这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。（自我陶冶一下，又不得不回到现实中来。）

10. 情景交融的作文片段500字左右

        残秋，黄昏。

        一缕 飘红斜倚在天边，久久不愿归去，它似乎也留恋这个绚丽多姿又无可奈何的红尘。 自古逢秋悲寂廖。

        如今，当秋天再来的时候，我蓦然回首，才发现这已是心爱的祖父辞世后的第三个秋天。这些年来，每当我想起幼年时和他相处的点点滴滴时，泪水就会不听话的流。

        至今犹记得祖父离开那天圣洁的栀子花落满了大地。我无端地爱上了栀子花，爱上了它的清香、它的清纯、它的忧郁…… 忧郁？忧郁！ 昔日，忧郁离我是那般遥远。

        祖父离开后，我蓦地发觉一层薄纱似的忧郁笼罩了我，就像秋雨黄昏后的芭蕉那样淡淡的忧郁。也许有时我会强颜欢笑，但却掩饰不了心中的那一丝丝凄凉。

        印象中，祖父称栀子花为挚友。他曾谆谆告诫我：做人要像这栀子花一样，不要贪慕不属于你的五彩缤纷，只要默默奉献着自己的清香就足够了。

        当年那个懵懂无知的小男孩尚不能体会这句话的真谛，但今天当我读懂了这句人生的箴言时，祖父却无可挽回地离开了我，离开了他奉献一生的教育事业，离开了他的挚友——栀子花。 那一年祖父忽然卧病在床，而且是极难医治的癌症。

        看着他躺在病床上痛苦地 *** 时，我更愿意那个人是我！我想起了栀子花，但那时正是栀子花凋零的季节，我绞尽脑汁却无力回天。无奈啊！祖父在痛苦之中仍不能见到他的挚友，我究竟该怎么办呢？ 我跑到院中，将那些随风而逝的花瓣一一拾回。

        看来只有用胶水才能将它们恢复到原来模样了。我想祖父看到栀子花后一定会很欣慰的，他的病也许就会有所好转了。

       好了，今天关于“关于情景交融的作文”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于情景交融的作文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。