以见证为题的作文题目_以见证为题的作文题目有哪些

以见证为题的作文题目_以见证为题的作文题目有哪些

       现在，请允许我来为大家详细解释一下以见证为题的作文题目的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于以见证为题的作文题目的讨论，我们正式开始。

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2.五年内的高考命题作文

3.各位写作文好的高手，帮帮忙啊…………

4.以见证为题的作文 我要一篇50分 要求字数800字 诗歌戏剧除外

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       成长见证亲情的可贵。

       上来先写一段排比句：亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦；亲情,是一挂藤萝,不论你身在何方,它老是紧紧牵着你的手。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的浅笑里,就在我们的身边。再举些名人的例子，例如孟母三迁，在汶川地震中母亲舍身救子等等的例子，再写自己从上述名人及感人的例子中关于亲情的感受，最后写自己感受亲情的瞬间及小例子，最后表达出在成长中越来越发现亲情的可贵，要更加珍惜。希望能够帮到你~~

五年内的高考命题作文

       文题

       　校园，是给予我们智慧的殿堂，也是见证我们成长的地方。在这片我们熟悉的净土上，一草一木，一枯一荣，你可曾驻足、欣赏、静思?值此春季，校园紫檀正吐新芽，也为我们带来了新的视界享受，请你静静观赏，发挥想象，以《校园紫檀》为题，写一篇不少于500字的文章。

出题缘由

       　丁立梅老师的《风会记得一朵花的香》里曾写道，当她问学生们，校园里到底有哪些花在哪个季节绽放时，孩子们都默然了。是的，每天行色匆匆的孩子们，两点一线地奔走在校园的宿舍和教学楼之间，却没有了一颗驻足观赏的心——哪怕闲来抬眼望望蔚蓝天空，哪怕站在教学楼上，远眺恢弘的虎门大桥;哪怕停下手中笔，静静地聆听珠江入海口海面上远洋归来的船只的“呜呜”汽笛声……所以，我希望借教学楼边触手可及、正抽新芽的紫檀为源头，引导学生们去留意身边的风景，感受生活的情趣。“乐贵真趣，景不在远”，只要你有一双发现美的眼睛，和一颗敏于感受的心，就能感受眼前的诗意和快乐。

写作点拨

       　这是一道需要留心观察才能完成的作文题，一篇只有实践体验才能写好的写景作文。为了写好作文，同学们可定点观察或多角度观察，以丰富对景物的认识和感悟。可俯视、仰视，也可远望、近观;可写静态、也可写动态;可调动多种感官，视觉、听觉、嗅觉、触觉多管齐下;可在不同的天气下观察景物，阳光下，雨幕中会别有一番意趣;可写实景，还可以发挥想象，让景物特点更充分地展示出来，让读者如临其境，更真切地感受景物的魅力。

       　立意上，尊重自己的直观感受，可以表达自己独特的真情实感，传递享受自然的正能量。

       　文体更适合散文的写法，关键是要做到中心凝练，形散神聚。

学生佳作

《校园紫檀》

       　仲春时节，细雨绵绵。

       　雨幕中的大地，是一幅绿意盎然，清新朦胧的水墨画。山色空蒙，迷雾清风间，远山如轻纱拂面的女子温婉、羞涩。

       　在一切都沉寂了的时候，绵绵细雨中，婴孩般稚嫩的幼叶冲天而出，装点着枯败的枝桠。突然想起绍翁的那句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，是啊，这钻出枝头的绿又何尝不是春的使者?

       　春风拂过，嫩叶轻轻摇曳。雨柔如缎，叶青如玉。只是看着，便让人的心也跟着化了。

       　细雨中的紫檀披上了一层薄纱，若隐若现。嫩嫩的绿，躲在黑魆魆的枝头，如初入凡尘的少女，犹抱琵琶半遮面，只见眉眼如画，清丽无双，在微风中的颤抖，又如不经意的娇嗔，好似发现了我在静静地看着她——

       　听说，站得越高，看到的风景越美，便欣然登高。没想到，这一望，便是难忘。

       　纤细的枝上，依然只是挂着不多的树叶，可当林荫道上数不尽的枝条层层相叠时，却形成了一张恰到好处，不疏不密的绿网。日本粉红的`樱花林，有着浪漫的梦幻，而这片绿林的清透，正编织着我对校园青春的美好记忆。

       　偶得的阳光穿透娇小轻薄的叶，平日舒展的叶片，也微微向内窝，那一刻，一片片叶又如一个个晶莹剔透的小灯笼，在阳光的映射下，熠熠生辉，让人不禁想掬起这一捧绿，泼洒在我美丽的心田。

       　又过了不到一周，当我再靠近他们的时候，惊奇地发现，绿已经有了分明的层次，有的嫩绿依旧，有的碧绿如玉，有的深绿如水。痴痴地看着他们的变化，脑海中忽地又飘来一句诗“青叶浅深处，似匀深浅妆”，真是“淡妆浓抹总相宜”啊!

       　当春渐渐离去，雨也渐渐地小了。一颗颗散落在青嫩的叶片上的温润的珠玉，汇聚成水流，滴滴落在我的掌心。

       　雨过，天晴，偷得浮生半日闲——

       　望云卷云舒，看燕雀绕梁，听枝上鸟鸣，眷绿叶清风。

       　能在校园拥有这一春，真好!

       　简评

       　小作者平时是个喜欢读诗词的孩子，偶尔会写点小诗给老师看看，所以在创作本文时，一边观景，一边情不自禁地吟出几句小诗丰富她自己对景物的感悟。全文语言富有诗意，轻描淡写间用修辞、诗句丰富了景物的情态;多角度观察，也让读者如临其境，景物魅力尽显。最后结尾，主题升华，对校园美好的情感流露浅浅出，却意味深长。

各位写作文好的高手，帮帮忙啊…………

       2012

       江苏卷：

       阅读下面的材料，按照要求作文。

       慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）

       为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

       在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）

       请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。

       要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

       2011

       全国卷一2011高考语文作文：期待长大

        以“期待成长”为题，写一篇不少于800字的作文。

        天津卷2011高考语文作文：我生活的世界

       以“我生活的世界”为题，写一篇不少于800字的作文。

       材料：世界似画家笔下缤纷的色彩，世界琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

       江苏卷2011高考语文作文：拒绝平庸

       江苏高考作文题为《拒绝平庸》。以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字。

       四川卷2011高考语文作文：总想有一种期待

        以“总想有一种期待”为题，写一篇不少于800字的作文。

        湖北卷2011高考语文作文：旧书

        7日11点30分，随着高考第一门语文考试的结束，2011年湖北高考作文题也浮出水面：以《旧书》为题，写一篇作文，文体不限。

       山东卷2011高考语文作文：这世界需要你

        以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的作文。

       广东卷2011高考语文作文：回到原点

        “原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇作文，自定文体，不少于800个字(含标点符号)。

       浙江卷2011高考语文作文：我的时间

        以“我的时间”为题，写一篇不少于800字的作文。材料加命题作文。材料的意思大概是说人应该在不同时间做合适的事情。

       安徽卷2011高考语文作文：时间在流逝

       以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的作文。题材不限。

       注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；2 不得套作，不得抄袭；3 不得透露个人信息；4 书写规范，正确使用标点符号。

        河南卷2011高考语文作文：长大

        以“长大”为题，写一篇不少于800字的作文。

       2009

        北京卷作文题：我有一双的翅膀

        天津卷作文题：我说九零后

       重庆高考作文题：“我与故事”体裁不限。

        江苏卷作文题：品味时尚

       四川卷作文题：熟悉

        湖北卷作文题：站在____门口

        安徽卷作文题：生活给我智慧

        湖南卷作文题：踮起脚尖

        海南卷作文题：诚实善良"

        宁夏卷作文题：善良

        辽宁卷作文题：沈阳全民读书月

       福建卷作文题：这也是一种____

        山东高考作文题：以“见证”为题作文

       2010年浙江高考作文题：角色转换之间

       2010年山东高考作文题：人生的光影变化

       2010年宁夏高考作文题：成才是有规律的

       2010天津高考作文题：《我生活的世界》

       2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地

       2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》

       2010年四川高考作文题：人生的几何体

       2010年湖南卷作文题：“早”

       2010年广东高考作文题：与你为邻

       命题作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

       2010重庆高考作文题：“难题”

       2010年江苏高考作文题：倡导绿色生活

       2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题 幻想与现实

       2010年普通高等学校招生考试海南卷 参与

       2013年天津卷高考作文题：___而知之

       中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

       要求：

       ①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；

       ④不得抄袭，不得套作。

       大概那么多。可能也不齐。先用着吧。

以见证为题的作文 我要一篇50分 要求字数800字 诗歌戏剧除外

       我是高中语文老师，这题目在高考作文训练中让学生分析过。这首小诗表面看起来讲的是金子这么贵重的东西藏于普通沙子之中，蕴含的哲理是美好的品质在普通平凡之中显现。所以以“品质”为题是可以的。不知道是以“品质”为题还是为“话题”，现在一般都是话题作文，很少见命题作文啊。

        下面给3篇作文都是切合话题的学生作文，如果一定要以“品质”为题，就稍稍改动一下即可！

       1. 平凡之中见精神

        中国是一个地大物博，拥有十几亿人口的泱泱大国。我每天都被身边的事感动着。虽然他们是那样的平凡，但他们做出了让世人震惊的壮举，我想因为我们国家有着坚忍不拔、自强不息、团结向上的民族精神。

        当肆虐的洪水被我广大军民降伏时，我被感动了，一幅幅抗洪画面，从我眼前闪过。中国人民万众一心铸起钢铁般的万里长堤，一个个中华优秀儿女挺身而出，为保家卫国奋不顾身，甚至献出自己年轻的生命。中华民族的团结向上、勇于献身的精神让洪水望而却步。望着那英姿飒爽的人民子弟兵，虽然他们是那样的平凡，但他们却做出了常人无法完成的壮举。我希望以后我能成为他们中平凡的一员，保卫祖国的边疆。

        当“非典”魔影在中国迅速扩散时，我们团结一心、不惧艰险、百折不挠，全国人民上下一心，打响了一场“非典”保卫战，在这场没有硝烟的特殊战斗中，每天都有太多太多感人的故事发生。中华民族坚韧不拔，迎难而上的大无畏的精神让“非典病魔”知难而退。望着白衣战士忙碌的身影，虽然她们是那样的平凡，但她们勇于奉献，不畏艰险，迎难而上的精神，深深的感动了我，今后我一定要努力学习，争取成为一名光荣的白衣天使看护着每一个病人，把病人当作自己的亲人，不怕苦，不怕脏。

        当“神州五号”冉冉地从神州大地升起时。举国沸腾了，世界震惊了。中国的科技越来越发达，中国拥有自我研制载人航天飞行船的新技术，成为全世界第三位成功载人航天飞行的国家。如今，中国人也能像俄国人和美国人一样在自主创造下成功遨游宇宙。期盼着数年后的我能够成为第二个“杨利伟”飞向那浩瀚的太空。让飞天壮举激发中华民族的科学精神和科学斗志吧！

        中华民族屹立于世界民族之林已经有5000多年了，在这5000多年的发展中，有着许许多多平凡的中华儿女献出了他们宝贵的生命，中华民族虽历经了磨难但依然生生不息，发展壮大，任何人，任何力量都不能阻挡，因为我们有自强不息、坚韧不拔、团结向上的民族精神。作为新时代的中学生我们将秉承民族精神努力学习,茁壮成长。

       2.平凡之中见不平凡

       ://.xajez/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1308

       3. 平凡之中见品质

        小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

        一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。

        我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。

        我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞去思索……

        一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人赏，去关注，，只会默默注视；也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来......如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

        做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养、品质，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。

       有的人，每一天都有所收获。

       有的人，每一天都碌碌无为。

       有的人，对她来讲，所有战胜自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。

       有的人，看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐。

       关于收获。

       有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码。

       有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，既使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。

       有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。

       有的人，以自己为中心，认为自己就是真理。

       关于收获。

       有的人，把握机会，有的人创造机会。

       有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的。

       有的人有好方法，事半功倍。

       有的人用死脑筋，事倍功半。

       关于收获，关于人。

       两种不同的收获，两种不同的人。

       收获不在于的好坏，在于人。

       在于你怎样看待收获，怎样努力收获。

       只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。

       两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个

       1.收获

       都说秋天是金**的收获季节,这在城市中似乎是感觉不到的,只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空,一望无际的金**波浪,这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃,变的明亮起来。

       但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。

       看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~

       希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~

       2.收获的一天

       今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。

       早晨，我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。

       今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。

       3.收获

       生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

       请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。

       年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

       在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。

       收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。

       相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。

       人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。

        记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

        如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

        当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

        要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

       第二次的收获

        人生中有很多第二次。如果第一次没做好，我们就会去做第二次，在第二次的时候做的更好。我是个学生，我经历的第二次很多，很多。例如：当我们没有做好作业的时候，老师会让我们做第二次；当我们没有学好某章知识的时候，老师会从新教我们学第二次；当我们没有考好时，老师会让我们下次考好。

        于是乎，我们就养成了一个“好习惯”―第一次从来不做到最好，因为我们认为还会有第二次的，所以第一次我们不用做好只要第二次做好就对了。可是，第二次我们又会想还会有第三次，第四次，第五次……

        我原来是个喜欢和别人“比”的人，什么时候我都不想落在别人后面。一次，考试，我考了全年级300多名，这是什么概念？全年级600个学生，我从来都是前20名的，这次到了300多名，怎么办？知道了这个消息，我几乎要崩溃了。我感到丢人，自己竟然这么差，为此我请了两天的。两天后，我去上课，老师告诉我：“这回可能是你一时失手，平时你学的扎实就好了。下次不会这样了，只要你拿出自己的实力，你就会考好。一次考试说明不了什么问题，下次努力吧！”我的心里便有了一点安慰。

        到了第二次，我默默下决心：这次我一定要考好！可能就应了那句话：“希望越大，失望就越大！”我越是希望自己能考好，自己越考不好。这次比上次还差，从300多滑落到400多名了。我又失落了。老师还是像原来一样的劝我，安慰我。

        时间久了，我变的“坚强”了许多。就算考的全年级倒数第一，我也无所谓，因为还有第二次呢。

       我就在这样的“期盼”中度过了两年。（期盼自己‘第二次’能考好。）到了初三，我不在抱什么希望了，只要能保持在400名左右我就满足了。因为我知道我不可能在一学期内升那么多名，而且，我想，自己在老师眼中也不是什么好孩子了吧……

        我认为，我之所以会这样，都是因为自己对第二次的希望太大了，我把所有的希望都寄托在第二次上。其实，自己第一次就应该做到最好~不用等到第二次。人生中虽然有很多第二次，但是如果我们第一次就可以做好又何必要去做第二次呢？而且，允许我们做第二次的事很少，很多事如果你第一次你没把握好，就不会有第二次的机会。

        我们要把握好第一次，记住：“人生中只有第一次，没有第二次！第一次你没有把握好就不会给你第二次机会！”

       人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。

       人生的旅途，我们摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。

       一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。

       人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大

       我播种，所以我收获

       寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

        有人说："简单一点，再简单一点，这就是生活。"在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。

        我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。"他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了"少壮不努力，老大徒伤悲"的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

        我惊叹于青春的与活力，所以我加倍努力播下自己的一份，等待开花结果。同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。"是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

        纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

        我播种，所以我收获。我深深地懂得"一份耕耘，一分收获"的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

        也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

        "丰富一点，再丰富一点，这就是收获。"我们渴望收获，所以就要"辛勤一点，再辛勤一点地去播种"。

       收获，一个闪着光芒的词语。 它总让人想起硕果累累的秋，满眼的金**或者火红色，处处流露着收获的喜悦。 但收获也会常常困扰我们。我们时常抱怨得到的太少，但仔细想想，是我们自身的期望太高了。就像那个捡蘑菇的孩子，总想要那个最大的，最后却一无所获。我想丰厚的所得是要靠小的细节一点一点积累的，没有小事的用心，大的收获根本无从谈起。 记得一个故事。有位农场主拥有一块丰腴的土地，他告诉人们，从农场某一点出发，只要谁能在天黑之前回来，那么那个人所走过的土地都将属于他，多么诱人又看似不费吹灰之力的要求啊，但是后来却没有一个人得到土地。因为他们太贪心，总想多走一点，最后都没赶回去。也许看起来这么容易的问题真正出现在我们身边时也同样会困扰我们。 人，不可太不知满足，往往贪心的人才会一无所获。 静下来，仔细思考一下，收获是靠心来感悟的。我曾经非常喜欢诗词，总想一下子把那些优美的诗句全部装进脑中，但却总没有一首能完整地背出来。朋友告诉我，与其急于求成地每天翻几页，不如几天品味揣摩一首，只有用心感悟，才会领悟到更多更深的东西。是的，不要小看一滴微小的积累，这一滴缩进了全部的精华。 我们生活中每天都有许多收获，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一声温暖的问候，收获的是对方美好的微笑；一段热心的帮助，收获的是别人真诚的感激。甚至连一朵飘逸轻灵的云，一只驻足歌唱的小鸟，一圈湖上漾起的涟漪，都会让我们收获到美，使心灵得到满足。 “生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，同样，生活中也并不缺少收获的，只是用心体会的问题。让我们的心再变得灵敏一些，让收获充盈着它，让我们真正感到生活着的美好。 所以，静静坐下来吧，让心也静下来，仔细体会我们的收获，这会更使我们热爱和感激这个世界，让心灵感受到更多的幸福。

       好了，关于“以见证为题的作文题目”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“以见证为题的作文题目”，并从我的解答中获得一些启示。