高中语文作文标题_高中语文作文标题万能模板

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       高中语文作文标题是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.近十年的高考语文作文题目（全国卷）

2.高中语文必修二中都有哪些作文题目

3.高中高三作文1500字：学之道，贵以专

4.高中如何写作文题目

近十年的高考语文作文题目（全国卷）

       近十年的高考语文作文题目（全国卷）如下：

       1、2009年

       兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

       要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

       2、2010作文：

       3、2011年

       以“期待成长”为题，写一篇不少于800字的作文。?

       4、2012年

       周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 ? 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。?

       5、2013年

       一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，自拟标题，写议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

       6、2014年

       “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，自拟标题，写议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。?

       7、2015年

       因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引来一些质疑。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

       8、2016年?

       9、2017年

       近来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

       10、2018年

       一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

       普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

       普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。?

       百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

高中语文必修二中都有哪些作文题目

        成长，无非是能够听从自己内心的声音，按照它说的去做，就这么简单。下面是我给大家带来的成长为标题的 作文 精选，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

        成长为标题的作文精选1

        校园，让我成长；让我懂得道理；让我增长知识。

        以前，我很不爱学习。“我不要，我不要，我不要上学。好烦，天天都要上课，要做作业，我才不要上学呢！”这又是我在校园门口传出来的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是妈妈给我讲道理我才肯进学校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，无所事事，从来都不听老师讲课的。因为这样，我的成绩一落千丈。因为我成绩不好，所以有很多同学都不和我玩。

        到了五年级，陈老师来给我们讲课。我发现陈老师上课很有趣，时不时就请几个同学来表演几个关于课文里的人物。同学表演的很搞笑，有时我也会去表演一下，发现了无限的乐趣。从此，我爱上了上课，每次都主动起床，去上学。我的成绩也慢慢变好，同学也喜欢和我玩了。

        后来，老师介绍我去作文班。我想让我的作文写的更好一点，所以我报了作文班，我的作文在欧阳老师的指点下慢慢变好。但每次写作文都要妈妈提醒才写。后来我慢慢的感觉到了写作的乐趣，现在写作文都不用妈妈提醒了。

        每次考试，我想都不用想，直接动笔。每次都能拿到一等作文。原本不爱看书的我，现在我的阅读量已经大大的提升了。每天晚上，我都会捧着一本沈石溪、杨红樱的书，津津有味的看着。每节课下课一有时间，我又会拿着一本书。谁叫我，我都听不见，一直沉迷在书的海洋里。因为我现在爱看书，所以我的作文也写得越来越好。有几次都被欧阳老师评为 范文 。

        这个不打眼的校园，给了我成长的动力。

        成长为标题的作文精选2

        成长的过程中有快乐，有喜悦，有悲伤，有愤怒，当然也少不了烦恼。而且，成长中的烦恼是必不可少的。我一直都认为，一个人的成长是件很容易的事情，可是，现实告诉我却并非如此。

        成长的过程中，随着年龄的增长，年级的上升，作业的增多，压力也越来越大。面对着老师和家长期待的眼神，我们付出了努力，洒下了汗水，只为了迎接中考的到来。成长也是需要付出代价的，就像蝴蝶的破茧而出。成长中，我们受到过许多伤害，但回忆并不都是痛苦的。在人生路途中，每个人都能找到那份属于自己的快乐。在学生眼里，学校就是他们的乐园，因为每个人的学生时代都充满着快乐，充满着美好的回忆。我由衷的感谢成长，是它带给了我许多乐趣，使我由幼稚逐渐走向成熟。

        人生就像爬山一样，高低不平曲折向上，每一次都有着不尽的烦恼，虽然也会有着意外的惊喜。人生中总会有很多挫折，在挫折面前，你是选择奋勇直前还是选择停在原地静止不动？当你越过一道道关卡，你会感到成功的自豪。我们只有在不断的体验中学习，才能成长。

        体验成长，让心中的梦在天空中自由飞翔，体验成长，让快乐的梦在草原上自由奔跑。体验成长，让美好的梦在海洋里自由的遨游。

        也许每一个人都希望自己能够拥有辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白，在走向青春的途中，并不是付出就一定会有收获。可是，只要我们努力过，我们就会真正的成长，真正的翱翔！

        成长为标题的作文精选3

        夏日的阳光正盛，蝉们不知在谈论些什么。是朗朗的读书声把我从梦中惊醒。手上还握着未读完的书，那本书扉页的一角，还存着我同书的回忆……

        微笑

        阳光应过蓝色的窗帘，风轻轻地吹过，在阳光与清风的挑逗下，我睁开朦胧的睡眼，坐起身来。我的眼睛在空荡荡的房间里扫过，心里虽然知道父亲和母亲很忙，但眼泪却再也止不住。眼睛里往日的坚强土崩瓦解，有的只是无措与害怕，但很快的我便恢复了，这些事早已经历过千百遍。突然，我发现一本厚厚的书和一张小小的纸条在我的床头。纸条上的字迹是母亲的，一行行读过，我的笑容又出现在脸上，我想那笑一定很甜。手翻开书本的第一页，写上今天的日期，便抱着书读的如痴如醉……

        那是我儿时读过的一本课外书《格林童话》，那年，我七岁。

        坚强

        清风扰乱我的回忆，回忆的胶卷转了一圈又一圈，时间过了一年又一年。在不知不觉之中，我读过的书从一本变成二本，从二本变成三本，从三本变成……直到布满我的书架。每一本书上都会有一个小小的编码，统统记在每本书的绯页上，每页书上都会有成段成段的阅读感受，几乎每一本书上都会有我那不太漂亮的字迹，也从每一本书中学到了许多……困难即便十分强大，我也要坚持，努力，即便我们困难之中遇到失败、坎坷，我要坚强，不需要眼泪。我也不再哭泣，从而坚强起来。

        那是，我的书经历很多，那年，我十岁。

        回报

        每天早上学生的读书声都会将我从梦中拉出，但这并不烦，反而是一种享受。书是永远读不完的，但能读多少，就是你的选择……

        至今，我读过的不过才是五百多本，但我真的很喜欢读书，只因为它在同我第一次见面的时候，我送她三滴泪水，它却赠予我一抹微笑。我不再怕父母的忙碌，我拥有书的陪伴，我在书中学到了回报是什么，学到了成长是什么，我热爱它！

        成长为标题的作文精选4

        前些天，我在整理旧物的时候，偶然翻出一幅画，它藏在玩偶小熊的后面，藏在旧相机的镜头里，藏在了我童年的记忆中。

        画中，雪花漫天飞舞，一个拖着**行李箱的男人走在远方，穿件有些不太合身的红色羽绒服，正依依不舍地回首告别，那红色被我涂抹得很浓，显得格外鲜亮。男人的身影用稚嫩的线条，被扭曲成了怪异的形状。

        六岁的那年冬天，天正悄无声息地下着雪，谁都不想离开荡漾着无限温暖的家，而走向外面的寒冷，可是他又要走了，他是我的爸爸。爸爸在我很小的时候就在外地工作，一个月才回家一次，我很想念他，总是盼望着有一天他再也不会离开，可每一次我的希望都落空了，所以我开始讨厌那离别的脚步卷起的微尘。此时的我正郁闷地坐在床边，晃悠着两条腿，看着爸爸收拾行李的身影，恋恋不舍地问：“你可不可以不要走呀？”爸爸笑着刮了一下我的鼻子：“不去工作，哪来的钱给你买玩偶熊啊？”可是我心想：我宁可不买小熊，也不要和你说再见。相聚的时间总是像与人赛跑般过得飞快，我站在送别的路口，极不情愿地向爸爸挥手说再见。雪越下越大，整个世界变成了白色的一片，天空灰蒙蒙的，似乎也在为这离别的时刻营造着伤感的气氛。我看着白色精灵落在爸爸的肩上，涌上心头那淡淡的忧伤，难言的酸楚，化作泪水模糊了我的视线，终于忍不住顺着通红的脸颊流淌下来。我哭着扑到爸爸怀里：“我不想和你说再见，爸爸不要走…”爸爸摸摸我的头，吸了吸冻得巳发红的鼻子说：“女儿听我说，在我们的一生中会经历无数次分别，也会经历无数次相聚，要学会分别，才会有下一次的相聚，这是成长！我相信你会明白这个道理的。”说完又指指自己的羽绒服：“看，红色是温暖的色彩，所以我要留给你最温暖的背影！”我看着那红色，心里多了份感触。“那么，再见吧！”他对我说。我噙着眼泪微笑说：“再见！”爸爸那红色的身影在风雪中慢慢走远， 大雪 纷飞中那身影渐渐消失不见了，只觉得爸爸在远方对我的不舍与我对他的思念融合在一起，一直温暖着我的心。那一刻，我觉得自己突然长大了，懵懂地体会到，原来这种既痛苦又幸福的感觉就是成长。就像毛毛虫的茧，蜕变成蝴蝶的那一刻，是幸福的、美丽的，却会有一段痛苦的蜕变过程。那一刻我懂得了离别、经历了成长！

        提起笔，记忆落于纸张，画了这幅画——爸爸那红色的背影，又刻意把红色涂抹的格外浓重，因为它曾给予过我温暖。画的背面是我的字迹：相遇和离别，仿佛一个个转身，一圈一圈，连成生命的圆满。

        我将这幅童年的画，又仔细地放回了原处，让它继续看时光飞逝，等经过时光的打磨后，还会再将它翻出来回味，画中雪花静静飘，那抹红色之中有温情，有生活的沉重，也有成长的幸福。

        成长为标题的作文精选5

        “叮铃铃……”随着那一声轻快地铃声，期末考试结束了。随之而来的寒却没有让同学们欢乐起来，学校的各处都回荡着一声声惨叫：“唉！我这个题又错了。”“这张卷子好难啊。”“我又考砸了……”

        伴随着一声声叹息，我走出了教学楼。大部分人都在悔恨自己的失败，除了我。在这次考试中，我是一个不折不扣的赢家，数学卷子已经让我赚的盆满钵盈，语文作文也为我增色不少，物理卷子的最后一题更是除了我没有几个做出来的，我不拿年级第一，谁拿年级第一！面对着皑皑白雪覆盖的校园，我早已抑制不住自己的兴奋，仿佛一个得胜归来的将军，对着路面厚厚的积雪，飞起一脚。洁白的雪花在空中飞扬，仿佛也在为我的成功而欢呼雀跃。不远处我看到了妈妈，于是我便飞快的跑过去，给了他一个大大的拥抱。

        “看你这样，考得不错。”妈妈的脸上没有很多喜悦，仍旧伴着一副面孔。

        “那当然，我跟你说……”我向妈妈眉飞色舞地说着这次考试有多么的难，可所有的难题我都做对了，“妈妈这次考试我一定能拿年级第一！”

        “那好啊。”妈妈仍然无动于衷，没有一丝要夸我的意思。我十分失望，觉得妈妈怎么这么冷漠，我去的这么好的成绩也不夸我两句。

        走着走着，雪又下了起来，鹅毛般的雪花在空中飞舞，好像一位舞者，在空中展现着自己的婀娜多姿，它们有的挂在树梢，有的飘在屋顶，有的落在行人身上，让这本就银装素裹的世界更加冰清玉洁。妈妈拿出了伞，问我：“这雪美么？”

        “美呀！”我不思索的答道。

        “可它们也会在太阳下融化呀。”妈妈的这句话让我有些吃惊，不知道什么意思。

        “下雪时固然很美，但它们只要不下了，太阳的光芒就能让他们融化。你也一样，考得好时固然风光，但如果你因此骄傲自满，不再努力，那你就会很快被超越。要记住，山外有山，人外有人。”

        妈妈的话点醒了我。是啊，我就像白雪一样，只要不断努力，不断学习新的知识，才能保持在前几名。但如果我因此而骄傲自满，比在努力学习，那我就会很快被超越，甚至变成后几名。原来妈妈不表扬我，是为了让我不骄傲自满，荒废学习呀！

        在这随风飘扬的雪中，我深刻懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我对妈妈说：“妈妈，感谢你，我一定不会骄傲的！”笑容终于出现在了妈妈的脸上，这才是对我最大的表扬。

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高中高三作文1500字：学之道，贵以专

       苏教版第一单元珍爱生命

       1、在你身边有许多平凡的人，每个人都有他们的生命故事，对生老病死都有他们自己的感受，选择一个访对象，请他讲述最难忘的生命故事，再整理成一篇口述实录。

       2、同情和悲悯的情感使人的生命更加高贵美丽，人在珍爱个人生命的同时，应该珍爱一切生命。你是怎么思考这个问题的？请围绕同情与悲悯写一篇散文。

       3、学习托物言志、借景抒情的手法，写一篇散文，表达你对生命的感悟和思考，抒发你对生命的赞美之情

       第二单元和平的祈祷

       1、搜集资料，编写某一年度世界战乱灾荒十大

       2、围绕“两组”中照片反映的主题，就战争与人的话题，写一篇读图感受，字数不限

       3、许多反映战争主题的历史，纪录了刻骨铭心的瞬间，表现了各种人物的命运。请围绕战争和和平的主题，找一幅令你不能忘怀的，展开合理想象，自选叙述角度，写一个故事，不少于800字。

       4、下面是一首祈盼和平的小诗，你能模仿诗人的风格给它加上一小节吗？（加在任何位置都可以）

       一个人要走多少路，才有资格叫做一名男子汉？

       和平的白鸽要穿越多少沧海桑田，才能从此安睡沙滩？

       炮弹要横飞直落多少回，才能永远被禁止？

       我的朋友，这答案飘在风中，答案飘在风中......

       第三单元历史的回声

       1、苏轼在赤壁怀古，辛弃疾在京口怀古。当你驻足历史遗迹，倾听历史的回声时，你是否有自己独特的遐想和感悟？请写一篇咏史的诗歌或散文。

       2、历史时不能说如的，但这并不妨碍我们对历史作个个性化的思考。历史上的重大，如六国兴亡、赤壁之战、戊戌变法、法国大革命、第二次世界大战等等，成了经久不衰的话题，对这些，你是否想提出自己的见解呢？请选择一个你敢兴趣的话题，搜集资料，写一篇读史随笔。

       3、小组漫谈，交流周围有什么突发、新鲜事物和趣闻轶事，相互启发，从中选择有报道价值的作一次访，写一篇消息或通讯。

       第四单元慢慢走，欣赏啊

       1、大自然中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一片嫩红，一滴秋雨，一声鸟鸣，一丝云彩，一丛风中的芦苇......都具有动人心魄、令人回味的美。请以美的瞬间为题，写两到三个一两百字点片段。

       2、进入高中，你已经接触了许多老师，他们给你留下了深刻的印象。一谈起他们，你的脑海中立刻就会浮现出他们独特的风。请以老师们为题，写一组片段。

       3、优秀的人物画既能抓住具有包孕性的瞬间刻画人物，又能融入画家的情感和思考。《祥林嫂》《翠翠和傩送》《林黛玉》这三幅插画中，你最喜欢哪一幅？为什么？请和同学交流，并写一则三四百字的赏画心得。

       4、微型是一种短（篇幅短小）、新（立意新颖）、密（结构严密）、巧（构思巧妙）的文学样式，鉴赏它，需要一种机智，一种敏锐。阅读下面的微型，自拟题目，写一篇鉴赏文章。

       几幅和微型我发。打字吃不消了。

高中如何写作文题目

       作文标题： 学之道，贵以专

        关?键?词： 高中高三 1500字

        字数： 1500字作文

        本文适合： 高中高三

        作文来源： s://Zw.liuxue86

        本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《学之道，贵以专》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:学之道，贵以专》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！

        最近一段时间，教育界又刮起了高中文理是否应该分科的议论热潮。有不少人认为文理不应该分，但我坚信学之道，贵以专。不专则一事无成。

       　《左传》云：“学贵于专，好学而不腻。是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。”由此可见，“专一”于学习是多么重要。因为人的精力总是有限的，如果将大部分精力集中于一方面的学科，则在这一方面往往会取得一定成就。这就培养了各行各业的精英。然而在高中各科难度整体加深的情况下，如若将精力分散开来，那么，就算一刻不停的学习，也只能做到各科平平，而不能达到样样都好。而这样没有突出特长的人，却并不是社需要的。　来自：作文大全　　在乡下，有经验的农民都知道，就是种玉米丰收的秘诀，就是除了一般地浇水、除虫之外，还要进行人为的两个工作。一是在播种时每个坑中不能只放一粒，因为这样不能保证坑中有苗成活。所以需要多多播种。这就好比小学、初中时的我们，各方面的课程都要学习，而且需要争取齐科并进。二是当每个坑中的玉米长到一定的高度时，除了长势最好的那株以外，其余的都要除去，为的是使最强健的那株能够得到更充足的养分。而教育系统对于高中时期的我们，难道不应该向农民对这个时期的玉米那样，帮助我们摄心一处，专修一面，以取得各方面的成就？　来源：作文网 zw.liuxue86　　如果高中文理不再用分科制，那么我认为将会产生三方面的不良效应：　　　一：会使高中生压力普遍提高。对于文、理某方面很差的同学来说，定然不易在弱势科目上取得一个较为合格的成绩。如果心理素质不好，在面对老师、家长和大学高高的分数门槛时，很有可能因为一时想不开选择轻生。即使文、理都还不错的同学，也会因为作业过多，知识过难而更加烦闷。也就是说，不分文、理很可能会大大增加高中生的自杀率。

       　二：会影响到一些同学的天赋，不能培养社会需要的人才。设学生甲对理科存在极大天赋和兴趣，文科成绩却一直不是很好。在高中文理没有分科的情况下，甲生的综合成绩根本不值一提。这就使得甲生可能因此失去接受高等教育的权利，使得社会失去了一个有用之才。如果甲生在高中阶段狠补文科，那么分在理科上面的精力必然减少。如果甲生在这种情况之下考上了大学，并选修他以前擅长的方面，那么这方面的才能很有可能因为他在高中期间的疏忽而减少，使得他的大学学习生涯更加艰辛。更何况甲生在高中学习自己并不擅长的文科时，心情定然不好，更不用提及兴趣了。而且俗话说：“兴趣是最好的老师”，没有兴趣的学习，难道不是痛苦的吗？　　　三：会在一定程度上影响到教育系统的稳定。目前，我国新一轮的高中课程改革已开始推广，这次课程改革主要是依据文理分科来设计的，而若马上取消文理分科，课程改革又一下跟不上，将会导致高中教学一片混乱。改革是一个渐进的过程，并非一蹴而就，一改就灵。有时因考虑不周，而盲目改革，将会造成不可弥补的损失。

       　那么，实行文理分科有什么好处呢？　　　一：使“兴趣学习”得以广播。学生们可以根据自己的兴趣来选择文科或者理科。莎士比亚也曾深有体会的说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”选择自己有兴趣的科目去学习，我们不是更能又快又牢的掌握它吗？　　　二：能帮助社会培养精英。如果文、理分科，就不会让学生浪费大量的时间去学习跟今后的专业相关性不大的知识，而将更多的时间和精力致力于为自己今后专业能带来更大帮助的知识和学科。这样做，难道不是培养精英的不二法门吗？在古代，孔子在教育弟子时也是用了“因材施教”的方法，才使他的弟子各个有名。我们难道不该吸取古人成功的经验吗？　　　三:能配合新一轮高中教改。高考不是施行3+X+1模式吗？这只有在文、理分科的情况下才能实施。这次教改普遍得到了大家的认可，也非常具有合理性。既然如此，我们完全可以按照教改实施，何必制造混乱呢？　　　综合上诉来看，文、理保持分科是具有极大的正确性的。但是仍然有人说，文理分科会普遍降低人民素质。可是毕竟人无完人，大综合的结果往往都是一团糟。语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治、物理、化学这九门功课中，想要六门出众已然不易，想要九门全部都好，提出文、理合并的人也许现在你自己都不能做到吧？一个年过古稀的老人，又有几个能做到呢？而将如此复杂的知识全部加在压力本来就足够大的高中生身上，是件多么不可理喻的事啊！

       现在，我们再来参考一下外国的情况。据了解，俄罗斯、日本等国均实行文理分科，而美国的高中却类似于中国的大学，可以听自己喜欢的老师讲的课，选修自己有兴趣的科目。这不是很好吗？如果中国高中的教育系统不能够一下改变到这种情况，我们完全可以设置文科生必须选修一门理科科目，而理科生必须选修一门文科科目。并且选修科目要参加高考。但选修成绩不计入总成绩。如果在总成绩相同的情况下，优先录取选修科目较好的同学。如果选修科目不及格，那么该生在取得合格成绩前不能成为大学生。这样做既不会过多的加重学生的负担，又不会使学生过于偏科，我们何乐而不为呢？　　　未完待续。。。。。。

        《学之道，贵以专》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

       1. 高考语文作文如何写题目

        这位同学，首先得说明，我高考作文不是满分，扣了两分，虽然不是很强，但毕竟不差，所以请相信我不是在浪费你的时间。

        你想把题目写好，这的确很重要，我可以建议你多看点言情，或言情文章，（《萌芽》杂志就不错）。当然，不是让你放弃高考而去言情。是那些言情虽然写的虚伪至极，但唯一可取的，就是他那勾人的题目。明确一点，写那些的人是要吃饭的，生存的压力远超过高考的压力，所以他们肯定在题目上没少下功夫。

        所谓好的作文题目，是可以把整个文章的内容提炼出来，初级的做法是仅仅扣题，也就是在文章中不断点题，让文章来围绕题目走，这样做法的好处是绝不会有低分，老师会看在你还算规矩的份上，给你一个保险分。

        而要打高分可就非一日之功了，积淀很重要，但要是时间紧迫，有速成的方法可以让你学的很像高手写的，第一，题目要有感觉。例如，韩寒在新概念作文大赛时所写那篇《杯中窥人》，类似这种题目，说白了，就是要把你要表达的文章主旨，用另一种更富有语言韵律的方式说出来，如果你没有积淀，那遇到有特点的作文题，记住他，练习着去改动一些字，变成你要表达的意思，照猫画虎。

        作文高分的另一个因素我认为是首段与尾段，这两段要把你的所有水平都用上，能用的手法，妙句，都往上整。另外，首尾呼应很重要，这样文章看起来成一个整体，会给文章加分。

       

        就说这么多了，希望你有所收获。

2. 高中生,却不怎么会写作文,题目下来不知道如何入手,怎么解决

        我只是个初中生，不过每次的作文，老师的评价都不错.其实写作文也很简单，最起码就是多看看书，什么书都好.之后嘛，写作文就会简单多了，因为头脑里的素材就会很多了.像那种已经给了你题目的作文就比较难了.所以要先在10分钟以内就想好你要的素材，千万不能跑题，内容一定要和题目紧紧相关.然后营造一个完美开头，之后就慢慢写你想好的内容.可能快到最后会有点跑题，不过这就是为何要先营造好开头的理由了，叙写出一个与开头有着巨大关系完美结尾……哈哈.这就是我写作文的方法了.不过这样写的作文字数就会很多很多（比如说要写800字，我写了1000字多）.努力加油啊.作文其实很简单.最重要的是其实发自内心的感触.那些来自心底的真正呼唤。

3. 高中语文作文到底该怎么写每次都42

        其实高中作文不难写尤其考场作文，掌握住方法能很轻松拿高分.我上次月考作文就拿了56分，我跟你说一下我的经验吧，首先是题目 题目要有文 有创意，新颖，不能千篇一律，我经常用的题目是：我心有猛虎，却细嗅蔷薇 .心怀梦想 ，风雨兼程.简单说题目要吸引眼球.然后是开头，开头要有文，我经常使用排比，比如说：恰如平静的湖水荡起的一丝涟漪，恰如…恰如 ，这是凤头 开篇精彩华丽.然后是中间，议论文要结合材料写你的看法，见解.这是猪肚，就是要内容丰富.最后是结尾，一定要精彩深刻，可以对应开头升华主题.或是豹尾就是结尾给人震撼深思，比如：我问他你为什么不逃往江东.他反问我逃到哪里放的下这颗心.就是这个意思~需要记住 字体必须工整，不能涂黑疙瘩！纯手打。

4. 高中话题作文应怎么写

        话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。

        在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

        要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

        注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

        再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

        提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

        写好话题作文的第二个本事是“独辟蹊径、表现个性”。《考试说明》“发展等级”要求考生作文“有个性特征”。要达到这一要求，必须增强“选择意识”。首先要善于选择自己熟悉的、想说的（有话可说的），有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，也就是从新的方面认识事物、表现事物。

        拿2000年高考话题作文来说，可以从“认识世界的多样性”“看到事物的两面性”“讲究包容性”“承认差异性”“尊重并发展个性”“增强批判性”“鼓励创新性”“反对僵死性”“提倡灵活性”等角度做文章，不要简单地停留在原话题的“丰富多彩”原地转磨盘，更不要简单地仅仅用一些事例去佐证原话题的正确性。注意：只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文写作的要求，不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。

        当然，“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是“独具慧眼”。在观察事物、认识事物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。

5. 写作文————朋友,请教教我如何写作文（高中的）.一看到作文题

        高中一般是写议论文.我们语文老师教过一个的高分的格式.希望可以帮到你.题目开头 是什么1 注意最好用排比句（没积累的话自己编，如xx是xxxxxxxxx）2或用名言比开头（书籍是人类进步的阶梯）开头必点题，明确指出论点结构xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx最后一句（点题，指出论点）中间 为什么好处 （古） （今）坏处 （古） （今）（中间要求不是很严格，只要有论据就好了）结尾 号召切记要号召！（如，让我们xxxxx，我们要xxxxxxx）要点明观点对了切记开头写好！全文至少4段（最少了）。

6. 高中作文怎么写

        首先呢 知道每个体裁的特点 我的意思就是尽量写议论文 叙述文不是那么容易好写 议论文容易拿分然后呢 抓结构 理论文有很多那种什么写作结构 这个老师肯定会说的到时候记一记就行了 然后搬上去最重要的是 多记材料 我首推 古诗词 最好作文中能有一段用古诗词堆砌的一段话 语文老师无非就是喜欢这些东西开头一定得尽快切题 中间差不多就行 如果写着写着发现自己离题了 到了结尾 一定要点明主题 我的意思是比如换个方式 重新提出作文题目 我个人喜欢 和 排比 学习要安排一个简单可行的， 改善.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.同时注意平时的知识积累.在不太影响学习的情况下，在选择的阅读些对写作和做人有帮助的诗歌、散文、短篇等，尤其是一些优秀作文范例，借鉴其创意、结构、用词及描述人物、、时间、场景、点睛之笔等方法。

        其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.每天要保证足够的睡眠（8小时）， 若太困可课间或自习时小息一下.保证学习效率.保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力， 考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功. 一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

        （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。

        广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

        平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。

        平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。

        材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

        解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。

        记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

        （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。

        文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。

        方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”

        平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。

        还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

        总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

        这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

        俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

        要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

        广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

        俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

        （三）观察尤其要注意持。

7. 一个高中作文题,求如何写

        孝”——什么是孝，不就是一个字吗？又有什么意义呢？“不！”它的意义大得很，不光是一个字，而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统呢！世界都充满“孝”.孝顺父母是我们每个人的事情，就要从小开始，从点点滴滴做起，这样才不会留下一生的悔恨.除此之外，孝敬老人是我们都要做的一种义务，否则就会留下终生悔恨.所以，我们不要做那些后悔的事情，孝心，就从现在开始吧！孝，是中华民族的传统美德.百善孝为先，这是民族历史上的佳话.要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝.失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，子路在孔子的弟子中以政事著称.尤其以勇敢闻名.但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日.有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳.邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子.孝就是子女对父母的绝对服从，就是完全为父母着想，甚至不惜以生命去回报父母.人只有有了孝心，才会有责任感，使命感和善良的品质.东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范.黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病.闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复.所谓“孝“，是恭敬，是爱护，是孝养.谈到孝顺，一般人以为只要对自己的父母克尽奉养，就是孝顺了.事实上，禽畜尚且知道反哺，奉养父母只是孝顺最基本的一环，除了对父母尽孝之外，更要扩而充之，对宗族尽孝，甚至进一步扩大为对整个民族尽孝.因此我们说，现代意义上的孝，是爱心的表现，是对国家、亲人一种至真感情的流露，是人我之间应有的一份责任，是人伦之际的一种密切关系.孝维持了长幼有序，是父母子女世代相承的美德；孝是对生命的至诚感谢，更是无怨无悔的回馈报恩.为自己所爱是小孝，为家族亲人为中孝，为国家民族是大孝.因此，孝的意义，并不限于对父母的孝顺，应该从亲人做起，进而“不独亲其亲，不独子其子”的扩充至整个社会和国家.正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”.现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念.只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外.但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗？如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃.孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。

       今天关于“高中语文作文标题”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“高中语文作文标题”，并从我的答案中找到一些灵感。