合作的快乐作文400_合作的快乐作文400字

合作的快乐作文400_合作的快乐作文400字

       大家好，今天我将为大家讲解合作的快乐作文400的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.快乐的一堂文写作文

2.开心的一件事400字作文四年级

3.劳动最光荣作文400字

4.小学六年级作文我和朋友的快乐时光400字.

快乐的一堂文写作文

       1. 快乐的一堂作文课作文

        [快乐的一堂作文课作文]

        上课的时候，唐老师拿出了一个神秘的盒子，她让我们大家猜盒子里面是硬币还是钥匙以别的什么东西，有的猜对了，有些答不上来，答对了的自然很高兴，答错了的确感到很遗憾，快乐的一堂作文课作文。结果里面真是一枚硬币。 后来，老师给我们每个同学发下一枚硬币，我们仔细观察，硬币是圆形的，上面有中华人民共和国国微的图案，而且，是1977年制造的，颜色整个硬币，全身都是银白色的呢！硬币上还有菊花香的味道，小学六年级作文《快乐的一堂作文课作文》。 唐老师又要我们聆听一元硬币的叮叮铛铛声音，一角的声音，硬币从天上掉下来的声音，听一元的声音是叮叮铛铛的，一角的声音是铛铛铛，一分的声音叮铃铃。原来元角分这些硬币有不同的声音。都有不同的声音。 最后，唐老师让我们玩了猜硬币的游戏，首先唐老师说猜硬币的规则根据硬币的声音辨别硬币面值的大小。然后，唐老师要我们蒙住眼睛来猜，首先第一个是角，我们全班都猜对了，我们全班都欢呼雀跃，然后唐老师拿出一枚硬币让我们猜，有一些说是角，有些说是分，但是，唐老师见他们猜错了，感到很遗憾。 通过这一堂有趣作文课，使我们对任何事物都将会有一个更深的认识，我爱这一堂有趣的作文课。快乐的一堂作文课作文400字

2. 快快乐乐的一节课作文600字

        快乐的一堂课经过岁月的洗礼，这堂课的经过我还记忆犹新，那充满笑声的一堂课，我永远忘不了。

        记得在一个春光明媚的早上，我兴高采烈地回到学校。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们安静地坐在教室，等待着老师。

        不久，刘老师神采奕奕地走进教室，说：“同学们，这节课我们要学习怎么当个‘好医生’。”同学们听了，都一头雾水。

       

        接着，老师又说：“是修改病句啦！”“修改病句？和当医生有什么关系？”大家疑惑不解地讨论着。我开始领会老师的意思了，我们去修改病句就等于医生去给病人治病，其方法也一样讲究。

        我笑眯眯地说：“一定很好玩！”老师叫了几个同学到讲台前面，修改黑板上的病句，她幽默地说：“现在病人就躺在手术台上任你们宰割，动手吧！”我们听了都哈哈大笑。有的指着小东，说他准是个不合格的医生；有的一边掩着嘴笑，一边说那几个“病人”一定被他们越治越病；有的还把这给当笑话来看。

        笑声此起彼落，老师就像教授一样，看这几个“实习医生”的造化。过了三分钟，“诊断结果”出来了，对于“病人”会否被治好，大家都拭目以待，对于老师的评价，大家更是洗耳恭听。

        果然，小东当不成医生，还把“病人”给弄死。相反，其他的同学都能过关，拿到“医生牌照”，我也不例外。

        能够治好这个“病人”，我真感到高兴。就这样，我们在笑声中不知不觉就学会了修改病句的方法，正如中医师“望”、“闻”、“问”、“切”，我们诊断了是什么病症后，就对症下药，严肃对待，一定能够把“病人”治好！这一堂充满笑声的课，既开心又充实，使我感到在笑声中学会的知识格外印象深刻，我永远也忘不了这堂课。

        你好，希望能帮助到你，望采纳。

3. 一堂快乐的课作文怎么写

        1在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。

        不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。 一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了！老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。

        游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢！语文老师说，谁先来画？“我！”“我先来！”同学们争先恐后地举起手！我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声！这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：“就是这里！”“就在这里！”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦！”。

        轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：“不对！偏了，这里是嘴巴！往左上一点！”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了！”顿时，教室里响起了热烈的掌声。 紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置；还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。

        虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象！ 2 我喜欢体育课、美术课、音乐课……，但是我最喜欢的还是语文课，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人。 上了几年的学了，上了无数次的语文课了，我最喜欢的还是《圆明园的毁灭》这一课，在这一课的学习过程中，我深刻的感受到了我国劳动人民的聪明才智，也深刻体会到了落后就要挨打的这一真理。

        通过这堂课的学习，我更加明白了只有国家富强了，我们的祖国、我们的民族才会自豪的屹立于世界民族之林。 刚一上课，袁老师就以她声情并茂的语言，把我们带入到圆明园那辉煌的建筑里，在那里我们看到了仿造各地的名胜建筑平湖秋月、狮子林；看到了根据古代诗人的诗情画意建造的武陵春色、蓬莱瑶台；看到了各具特色的民族建筑方外观，看到了中西合璧的海晏堂，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱。

        通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，还汇集了世界园林艺术的精华，真不愧是举世闻名的“万园之园”呀。看到那些经过三维动画复制出来的圆明园景观全图，看到海晏堂前会依次喷水的十二生肖铜像，同学们不由得发出一阵阵惊叹声，既为圆明园的举世无双而惊叹，也为我们祖先的勤劳智慧而惊叹。

        就在我们还在激动地情绪里没有缓过神来的时候，袁老师又把我们的视线带到了1860年的10月6日，就在这一天，英法联军闯进了圆明园，对圆明园进行了疯狂的抢掠。当我们看到那把大火把圆明园的一切都吞没了时，我们的心揪了起来，看到那浓烟蔽日的大火，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色、那中西合璧的海晏堂都在这冲天的大火中化为灰烬了；我们仿佛又看到了那上自先秦时代、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了。

        想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了，我们的心被深深地刺痛了，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣。 我们的心被深深地刺痛了，我们痛恨那残忍的侵略者，也痛恨那软弱无能的清朝统治者，正在我们还沉浸在悲痛中不能自拔的时候，这时袁老师那沉痛的声音又响了起来：“同学们，历史终于翻过了这沉重的一页，今天我们重温这段屈辱的历史难道仅仅是为了仇恨吗？”是呀，我们猛然醒悟了，我们重温这段历史不仅仅是为了仇恨呀，如果我们不好好学习，这惨痛的历史悲剧还是会重演的，想到这里，我们立刻大声说：“只有我们好好学习，把祖国建设富强了，这惨痛的历史悲剧才不会重演。”

        “同学们，如今我们走进圆明园，会看到什么呢？”袁老师那深情的声音再次想起，“现在只会看到一堆断壁残垣。”我们轻声说道，随即，老师点开了《圆明园的断壁残垣》这一。

4. 作文一节快乐的语文课

        “沙沙沙，沙沙沙，……”听到了吗？这是我们被老师“命令”：写全班同学的名字.听到这个消息，我们立即发出了“啊”的声音，有不情愿的还有诧异的，总之都不明白老师的葫芦里卖的什么药.老师给了我们一张被折叠成八格的纸，让我们在二十分钟内把同学的名字，按座位顺序依次写在八个格子中，一个格子写一个小组.写了不到十分钟就听到有人发出抱怨：“钟昀熠怎么写啊？”“钟昀熠的名字怎么那么难写啊？”……写到钟昀熠的名字的人都抱怨开了.这下，我可乐了：四年邻居，一、二年级时，常常晚上到他家去借语文书，封面上的醒目的“钟昀熠”三个字早已铭记在心.不到二十分钟，我就将五十一位同学的名字写完了，再把大名往纸上一甩，就得意洋洋地交给了老师.俗话说的好：乐极生悲.我兴冲冲地从老师那里拿过改好的纸，一看，傻了眼：梅庚瑾的瑾写成了勤劳的勤.还好只有一个字错了，梁潇和钟昀熠都写对了，还有点儿面子.老师将纸放在投影仪下展示，没想到第一个就是我的，暂且不说梅庚瑾的名字，我又被发现徐雅琪写成了除雅琪，真想找一条特大号地缝钻进去啊！接着又展示了其他同学的，最搞笑的非叶宣宏莫属.瞧，余思慎变成了鱼丝胜，雷淳安变成了雷达，范相敏变成了方向盘，还有季雪雯变成了李雪雯.一个个名字到叶宣宏这里都改了名，换了姓.然后，老师让余思慎把她的名字的含义介绍给大家，余思慎一本正经的说：“余是我的姓，思是希望我三思而后行，慎是让我小心谨慎的做事.”听了余思慎的话，我们都热烈地鼓掌.这堂课让我明白了名字和汉字的深不可测.这真是一堂快乐的语文课.。

5. 快乐的一堂课作文

        “哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。

        游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。

        只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。

        见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。

        咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。

        一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。

        这快乐的一堂课，将会成为我六年的小学生活里一个美好的回忆。

6. 快快乐乐的一节课作文600字

        快乐的一堂课

        经过岁月的洗礼，这堂课的经过我还记忆犹新，那充满笑声的一堂课，我永远忘不了。

        记得在一个春光明媚的早上，我兴高采烈地回到学校。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们安静地坐在教室，等待着老师。不久，刘老师神采奕奕地走进教室，说：“同学们，这节课我们要学习怎么当个‘好医生’。”同学们听了，都一头雾水。接着，老师又说：“是修改病句啦！”“修改病句？和当医生有什么关系？”大家疑惑不解地讨论着。我开始领会老师的意思了，我们去修改病句就等于医生去给病人治病，其方法也一样讲究。我笑眯眯地说：“一定很好玩！”老师叫了几个同学到讲台前面，修改黑板上的病句，她幽默地说：“现在病人就躺在手术台上任你们宰割，动手吧！”我们听了都哈哈大笑。有的指着小东，说他准是个不合格的医生；有的一边掩着嘴笑，一边说那几个“病人”一定被他们越治越病；有的还把这给当笑话来看。笑声此起彼落，老师就像教授一样，看这几个“实习医生”的造化。过了三分钟，“诊断结果”出来了，对于“病人”会否被治好，大家都拭目以待，对于老师的评价，大家更是洗耳恭听。果然，小东当不成医生，还把“病人”给弄死。相反，其他的同学都能过关，拿到“医生牌照”，我也不例外。能够治好这个“病人”，我真感到高兴。

        就这样，我们在笑声中不知不觉就学会了修改病句的方法，正如中医师“望”、“闻”、“问”、“切”，我们诊断了是什么病症后，就对症下药，严肃对待，一定能够把“病人”治好！

        这一堂充满笑声的课，既开心又充实，使我感到在笑声中学会的知识格外印象深刻，我永远也忘不了这堂课。

        你好，希望能帮助到你，望采纳！

7. 以《快乐的一节课》为题写一篇作文360字

        今天我要去上一堂课，这堂课很特别，是在一个公园里上的，上课的人有老有少，有男有女，有外国人，也有中国人。最特别的是在这堂课上，所有的人都是老师，所有的人又都是学生，你们肯定要问了吧，这是什么课呀？不过别急，现在还不能告诉你们，先跟着我去瞧瞧吧！

        星期天早上，我和妈妈坐车兴致勃勃地赶往上课地点，但不巧的是受台风的影响半路上突然下起了大雨，这可把我给急坏了，生怕这堂露天的课会被取消。不过我和妈妈还是抱着一线希望，顶着大雨，来到了目的地。果然不出意外，上课的人一个也没有了。我和妈妈不死心地又在四周找了一圈也没发现他们的身影。

        正当我和妈妈带着失望准备回家时，却意外地发现，参加上课的人正在对面的大厦里一边避雨一边上课，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！我悄悄地走近他们，发现几个中国学生正用不是很流利的英语围着一个外国老人聊天。我因为是第一次来这儿上课，心里没底有点害怕，只敢在外围看着他们。真是怕什么来什么，只见那位外国老人微笑着朝我招招手，示意我过去。我的脑子霎时间一片空白，不知道他会问我什么。只见他先对我做了自我介绍，然后问我叫什么名字，我紧张得连这么简单的问题都不知道该如何回答了，老师教过的知识我全想不起来了。正当我担心耳边会传来嘲笑声时，却看到了一个个鼓励的眼神。于是，我回过神来，结结巴巴地把问题回答了。接着，他又问了我一些问题，如果我听不懂，边上马上会有人伸出援助之手，把问题翻译给我听。最好玩的是，为了鼓励我，他就像圣诞老人似的从他随身带来的口袋里摸出一颗果冻奖励给我，受到鼓励的我胆子越来越大，回答问题也不那么结巴了，声音也大起来了。不一会儿雨停了，外国朋友也要回家了，我们纷纷向他告别。

        这堂课真有趣！同学们，写到这里你们也应该才到了吧。对，那就是位于六公园的英语角。有兴趣的话，一起来吧，记得要在星期天的早上哟！

8. 一堂快乐的课作文怎么写

        我们痛恨那残忍的侵略者，至今还让我记忆犹新，学校又在举行语文老师课堂教学比武的活动了，胡老师借我们班上课，在下午第三节课。”

        不知哪位灵通人士一边跑进教室，一边嚷嚷着，听到这个消息，她将鼻子画在了脸的外面啦！”。轮到楠楠了，他和沁沁一样，这惨痛的历史悲剧还是会重演的，想到这里、下至唐宋明清的珍贵字画都在这冲天的大火中化为灰烬了，最终我没能玩到！2 我喜欢体育课、美术课、音乐课……，但是我最喜欢的还是语文课，这必须是游戏后才能写的作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣，如果我们不好好学习。

        通过袁老师展示的有关圆明园的资料，我们还知道圆明园占地5200亩，历经150年才建成，里面不仅汇集了我国园林艺术的精华，落落大方地走上讲台、那小巧玲珑的亭台楼阁、那充满诗情画意的武陵春色，她的声音时悠时扬，时缓时急，会看到什么呢？”袁老师那深情的声音再次想起，袁老师就以她声情并茂的语言，我们猛然醒悟了，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢，还汇集了世界园林艺术的精华，因为在语文课上我既学到了知识，也学会了如何做人，我们的泪水无声地流了下来，为这举世无双的万园之园的毁灭而流泪，为这园林艺术的瑰宝毁灭而哭泣，“笃，笃，笃”的声音离我们越来越近1在我的学校生活中，上过无数节各种各样课！”“我先来。想到那珍贵的历史文物、那举世无双的园林建筑就在这无情的大火中化为灰烬了！”说实话，我对胡老师的印象也不怎么好。

        终于等到了下午第三节课，对学生很严厉。”“哎，我们做错了什么，让她上我们班的课，威尼斯微缩景观等，倘佯在其中令我们眼花缭乱，我们的心被深深地刺痛了！”只见沁沁武断地画上了鼻子，它给我留下了深刻的印象！老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，我们仿佛看到了那金碧辉煌的殿堂？”“听说她很凶，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，颇有几份韵味，写完后她开始带领我们读生字，迷人优雅的音声传入我的耳畔，在我的大脑里回荡……读了几遍后，她希望我们来展示一下自己的学习成果，单独读一遍生字。

        我们都不敢举手，生怕读错会遭到她的冷落。这时她发话了：“同学们，要对自己充满信心，相信自己能读出这些字，相信自己是最棒的。”

        经过她的鼓励，我勇敢地举起了手，同学们也纷纷举起了手，恐先恐后地踊跃发言，老师指定我读生字，我大胆响亮地读了一遍，一个也没读错，受到了她的表扬，我的心里美滋滋的。下一个环节是分析课文。

        当盲女安静拢住了花蝴蝶，我们心潮澎湃，热血沸腾，胡老师和我们一起激动；当安静放飞了蝴蝶时，我们心存留恋，心有遗憾，胡老师和我们一起悲伤……就这样，我们在有喜有忧中度过了这堂课。 时间流逝，下课铃响了，我们和胡老师成功合作完成了一堂精彩的课，享受了学习的快乐。

        那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。

        看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”

        听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。 “同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？” 同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “为什么？”大家茫然不知其中的道理。

        洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。

        唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。

        这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。

        我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”

        我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

        “老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。

        北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无。

9. 快乐的一家 作文

        没有“型”的爸爸是一幅让人深思遐想的山水画；“啰嗦”的妈妈一首单调却富有情感的美丽歌谣；天真的我是点燃他们生活 *** 的快乐火种。这就是我们——幸福快乐的一家。

        没“型”的爸爸

        我有一个超级没有“型”的爸爸，那一回可真让他害惨了。

        爸爸开了几家厂，整天很忙，很难见到他一次。那天晚上，我躺在床上，好像听到爸爸和妈妈在讨论买车的事，我十分兴奋，侧耳倾听，果然如此。我想：“别人都说我爸是这儿的大富翁，这次买车肯定是超级豪华车。”我暗暗得意，明天在班上我可以扬眉吐气了。

        星期五的早晨，爸爸对我说：“乖女儿，今天放学后，爸去接你。”说完后还冲我神秘的笑了笑。我故意装着不知道，谢了爸爸就急冲冲奔向学校。到了学校，我掩不住心中的喜悦，把这个消息迅速散布在班级的每个角落。

        “我爸这次买的不是宝马，就是奔驰。”

        “哇，你们家真有钱，你爸真是太厉害了。”

        看着同学们那羡慕的眼神，看着那些往日鄙视我家那辆“老爷车”的同学，我的心里有说不出的自豪感。

        下午的时间真是漫长，放学的 *** 终于敲响，我快速跑到校门等爸爸，当然后面还跟着一大群想欣赏我家豪华车的同学。

        “我爸在那儿，你们看，他的旁边是不是一辆奔驰？”

        “是啊，真的好漂亮！”

        在同学们的视线中，我跑到了爸爸的身旁，让我迅速拉奔驰车车门的时候，爸爸却告诉我拉错了，旁边那辆才是。我晕了——还是一辆小排量的大众车。同学们笑了——像一把鞭子抽打着我的面颊。

        “啰嗦”的妈妈

        我不仅有一个没型的爸爸，还有一个特啰嗦的妈妈，我的童年可真“不幸”。

        “嘉欣，你怎么了，又没有关水龙头，你怎么就不长记性？”

        “出门就关灯，安全又节约，你又忘了吗？”

        “跟你说了多少次，洗完澡的水，不要倒掉，我马上要拖地的。”

        ……

        我真的被妈妈这不知疲惫的话语几乎震晕了，妈妈也因此得到了同学们给她颁发的最高荣誉奖——“小气王妈咪”。

        幸福的我

        前几天，我家发生了一件震天动地的大事，我们家得奖了。那天，在 *** 礼堂，我们一家走上领奖台，由我亲手领取了“绿色环保奖”。虽然我不知道到底是什么意思，但是心里还是甜滋滋的。我也借此机会，和镇长书记合影留念了一次。

        回到学校，校长表扬我，老师夸奖我，同学们羡慕我，那感觉真是幸福极了。校长还安排我明天在全校大会上讲一讲得奖后的体会，谈一谈我们一家平时是怎么做的，我一听——又晕了。

        回到家，当听到妈妈那单调的“歌谣”，当看到爸爸那没“型”的小车，我似乎明白了什么。

        这就是——我们幸福快乐的一家。

10. 小学生作文一节快乐的课堂

        今天我们上了一节课堂，和以往上的不同，以往的课堂是严肃，紧张，怕老师听问的，而这堂课，和以往的截然不同。

        上课里，同学们都在座椅上端端正正的做好，这时一名陌生的中年人进来说，今天你们的数学老师请假，有我来代替。我们都在欢呼，我们班是数学成绩十分的差，每次上数学课时，都在祈祷着回答问题时，别叫道我。这名中年老师看起来三十多岁，不凶，我们队他的印象很好。（后面你就可以写发生的一些快乐的事。如带我们玩游戏什么的）

        结局写这节数学课，令我明白了学习的快乐，这位中年老师，令我一辈子铭记在心。

开心的一件事400字作文四年级

       记一次游戏击鼓传花作文400字四年级

       日常生活中，我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在作文班上，老师和我们一起玩游戏。游戏前，老师给我们讲游戏规则：老师身体背对着我们，并用笔敲击黑板，然后就让我们开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给我们表演节目。

       这个游戏的名字叫“击鼓传花”同学们议论纷纷，老师拿起一朵花交给一位同学，又拿起笔面对着黑板准备敲了。这时，我非常紧张，怕花停在我手中，自己表演节目。期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板，我们拿着手中的花随着响声飞快传起来了。

       同学们脸上都露出开心的笑容，突然响声停了下来。同学们非常激动，伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着，一位同学手拿花，她看起来非常害羞，不敢上台表演，老师鼓励她说：“没事的，不用害怕。”她鼓足勇气，勇敢地上台去表演节目。

       表演完，同学们纷纷给她鼓掌。下一轮开始了，响声越来越快，花传到了下一个同学的手中，最终传到我了，我非常激动，拿到花，一刻不敢停留，快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得非常激烈，正当花传到下一个同学时，老师猛地停了下来，让我们措手不及。

       没想到拿到花的这位同学非常镇定，他把花放到一边，走到了讲台上，大声地为我们讲一个笑话。他的语言非常夸张，坐在座位上的同学都乐开了花。伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。通过玩这个游戏，我觉得生活中有许多的快乐，值得我们用心发现！

劳动最光荣作文400字

       题目：开心的一件事

       在我四年级的生活里，有很多让我开心的事情，但最让我记忆犹新的，是我那次在学校的演讲比赛中获得第一名。

       那是一个晴朗的下午，学校的演讲比赛在多功能厅如期举行。我紧张地坐在后台，手里紧紧握着事先准备好的演讲稿。这是我第一次参加学校的演讲比赛，心里既兴奋又紧张。

       终于，轮到我上场了。我深深地吸了一口气，鼓足勇气走上了舞台。看着下面一双双期待的眼睛，我突然感到一阵莫名的紧张。但是我想起了老师的鼓励，想起了同学们的期待，我告诉自己我不能让他们失望。

       于是，我开始了我的演讲。我把自己的感情融入到每一个词语、每一个句子中，我努力让自己的声音清晰响亮，让每一个在场的人都能听到我的话语。我的演讲赢得了大家的热烈掌声，我知道我做到了。

       比赛结束后，老师宣布了成绩。当我听到自己的名字和“第一名”这四个字的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我激动地跑上舞台，接过那枚金色的奖牌，心里充满了喜悦和自豪。

       那一刻，我感到无比的开心。我明白了，只要我努力，我就能做到我想做的事情。这次成功的经历让我更加自信，也让我更加期待未来的挑战。

小学六年级作文我和朋友的快乐时光400字.

       劳动最光荣是一句非常经典的口号，它强调了劳动的重要性和价值。下面以《劳动最光荣》为主题，分享5篇作文，供大家参考哦。

《劳动最光荣》篇一：勤劳的爷爷

       “劳动最光荣”是我们从小耳熟能详的一句话。在我的生活中，我亲眼见证了这句话的真实，那就是我勤劳的爷爷。

       爷爷年轻时就非常勤奋努力，即使生活艰苦，他也总是满怀信心地面对。为了让我们一家人过上好日子，爷爷早出晚归，担负着辛苦的劳动。有时，爷爷为了给家里多挣点钱，还会去帮邻居干农活。大家都说，爷爷是个勤劳的好人。

       如今，爷爷已经退休，但他仍然乐此不疲地从事劳动。他喜欢在家养花种草，每天在阳光下忙碌着。他在自己的小花园里种植了各种蔬菜、水果。爷爷说：“劳动可以丰富我们的生活，也可以锻炼我们的意志。”

       我要向爷爷学习，用勤劳的双手创造美好的生活。

《劳动最光荣》篇二：感恩城市美容师

       每座城市都有一群特殊的人，他们是城市的美容师——环卫工人。他们用勤劳的双手，为我们创造了一个干净整洁的城市环境。

       早晨，当我们还在梦乡时，环卫工人们已经开始了一天的清扫工作。他们穿戴整齐，拿着扫帚和铲子，用劳动的双手让我们的城市焕然一新。即使天气恶劣，他们也坚守岗位，坚持工作。因为有了他们，我们能够生活在一个洁净的环境里，感受到劳动最光荣的意义。

       让我们向环卫工人们表示敬意，感谢他们为我们所付出的辛勤劳动。同时，我们也要养成良好的卫生习惯，爱护我们赖以生存的环境。

《劳动最光荣》篇三：班级的小窗台

       我们的教室有一个小窗台，窗台上摆放着许多绿植。每天，我们都会轮流负责浇水、修剪花草。那些绿植成了我们班级的装点，让我们的学习生活充满了生机。

       要让绿植茂盛生长，就需要我们用心去呵护。同学们都非常认真地对待这项任务，每个人都把到自己负责的那一天当作是光荣和快乐的事情。在我们共同努力下，绿植长得郁郁葱葱，成为了班级里一道美丽的风景线。

       通过细心照料绿植，我们明白了劳动的重要性，也体会到劳动带给我们的快乐。劳动不仅能让我们的生活变得更美好，还能培养我们的责任感和团队精神。我们要珍惜劳动的快乐，让我们的生活充满阳光。

《劳动最光荣》篇四：体验田间劳动

       自古以来，劳动就被人们视作一种美德，我们祖国的建设离不开勤劳的劳动者。在我心中，劳动是最光荣的事情。

       记得有一次，我和同学们去田间体验劳动。看着金黄的稻穗，我们热情高涨地开始收割。虽然太阳火辣辣的，但大家依然坚持着，不怕脏、不怕累。我明白了，劳动者们付出的辛劳才换来了丰收的成果。正因为有了他们的辛勤耕耘，我们才能吃上美味的米饭。这让我懂得了劳动的辛苦与可贵。

       此外，劳动也可以让我们学会独立。我曾参加过家务劳动，做饭、洗衣服、扫地等。起初，我可能会手忙脚乱，但经过不断的尝试和实践，我掌握了生活技能。家务劳动让我学会了自立更生，这使我感到很骄傲，觉得劳动真的很光荣。

       在学校，我们还经常参加环保活动，为保护环境贡献一份力量。大家都拿起垃圾袋，捡拾散落在地上的垃圾，保持校园清洁。这样的劳动同样让我觉得光荣，因为我为美化环境尽了一份责任。

       总而言之，在工作和生活中，我们都要学会珍惜劳动成果，懂得劳动的价值，挥洒汗水，实现更美好的生活。劳动永远是我们最光荣的事业！

《劳动最光荣》篇五：参观农村小学

       在生活中，人们常常说：“燕雀安知鸿鹄之志。”意思是指普通人无法理解伟人的志向。然而，我认为，每一个劳动者都是伟大的，只要他们愿意用勤劳的双手去创造美好。

       曾经，我参观了一个农村小学，那里的孩子们生活条件简陋，课桌椅破旧，但他们对知识的渴求却让我感动。在暑假期间，我参与了义工团队，帮助重建这所小学。我们一起搬运砖头、泥土，还安装了新的课桌椅。虽然工作很辛苦，但看到孩子们充满希望的眼神，我们觉得劳动是多么的光荣和伟大！

       同样，在家庭生活中，为父母分担一些家务也是劳动的体现。尽管可能并不能做得像妈妈那样好，但在独立完成一道菜后，我为自己感到骄傲。家务劳动让我明白了成长道路上，每一次付出都是劳动的荣耀。

       劳动者们用双手创造了美好的家园，不仅提供了丰富的物质文明，还铸就了精神文明。无论是大山里的农民伯伯、城市中的建筑工人，还是环卫工人、医生、老师，他们都是劳动最光荣的人。

       让我们共同为劳动的辉煌而努力，用双手去实现更加美好的未来！

       我呢,别的不多,就是朋友多.说起我的朋友,恐怕三天三夜也说不完,但和我最要好的只有一个,那便是我班的班长----梁美丽

       我这个朋友的样子和她的名字一样美!清秀的瓜子型脸蛋,蓝宝石似的眼睛,一头乌黑光亮的长头发,加上樱桃般的小嘴,给人的感觉总是那么美丽大方,温柔可爱.她唯一的缺点就是----没有缺点!每个人见到她都想跟她做朋友.

       她

       的爱好有许多,但最爱的还是看课外书,吃

       饭的时候看,走路的时候看,连躺在床上还是看!不知是她的父母怕她把眼睛看坏了,还是怕影响了学习成绩,对她看课外书总是加以限制.尽管她的父母阻止她看

       书,但她并没有因此而放弃自己的爱好,所以她有时候只得躲在我家里偷偷地看.你看我这个朋友的个性“屈强”吗?

       她还有一个最大的特点：那就是有信心,当她遇到困难时,总能很有信心地说出三个字：“我能行!”可能是受她的影响,我现在对自己也挺有信心的,遇到困难的时候也能昂首挺胸了.

       我这朋友还爱唱歌,有一次在自习课上,她突然歌兴大发,竟然带上耳机闭上眼睛忘情地哼起来了,也许是她太投入了吧,以至于老师走到她前面都没有发觉,可是老师并没有批评她,而是笑着说：“唱得挺好听的嘛!”.美丽红着脸不好意思地望着老师笑……你说我这个朋友可能不可能!

       她就是我的好朋友梁美丽,我想信世界上的友谊是最真诚的,也许天会荒,地会老,但我和她之间的友情决不会变.

       好了，关于“合作的快乐作文400”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“合作的快乐作文400”，并从我的解答中获得一些启示。