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历年高考作文满分范文及题目_历年高考作文满分范文及题目800文
ysladmin 2024-07-01 人已围观
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高考作文题目大全集 历年高考优秀作文题目集锦
高考作文题目就好比一个人的长相,只有在看到你的外貌美与丑才有机会去深入的了解一个人,因此写作文,拟好题目是关键。 历年高考优秀作文题目大全 2015年 2015新课标卷I高考范文:致陈先生的一封信 2014年 2014全国大纲卷满分作文:爱与理解,和谐你我 2014新课标卷I优秀作文:创新+合作=成功 2014新课标卷I优秀作文:墨守规则,亦为大道 2014新课标卷Ⅰ高考优秀作文:双赢 2014新课标卷Ⅱ优秀作文:一只野生动物的自述 2014新课标卷Ⅱ高考优秀作文:对生命更完美的诠释 2014新课标卷Ⅱ满分作文:授之以渔摆脱依赖 2013年 2013全国大纲卷优秀作文:一念花开 2013全国大纲卷优秀作文:纯之风 2013全国大纲卷优秀作文:关闭潘多拉 2013全国大纲卷优秀作文:拥抱心中的那片海 2013新课标卷I高考优秀作文:勇辄行者无疆 2013年新课标Ⅱ卷满分作文:淡抹了年华 2013新课标卷I高考优秀作文:钻石有价 我心泰然 2013新课标卷I高考优秀作文:专注与放下价值 2012年 2012年新课标全国卷作文题目:船主与油漆工 2012年新课标卷高考满分作文:民族的脊梁 2012年新课标卷高考满分作文:随手的爱 2012年新课标卷高考满分作文:生命就在你的伸手之间 2012年新课标卷高考满分作文:善意之心 温暖生活 2012年新课标卷高考满分作文:漆工的担当与品质 2012年新课标卷高考满分作文:赠人玫瑰 手有余香 2012年新课标卷高考满分作文:举手之劳也是一种美德 2012年新课标卷高考满分作文:细节决定成败 2012年全国卷高考满分作文:学会舍弃 2011年 2011年全国卷高考作文题:代买** 2011全国卷高考作文点评:不是普通的诚信话题 2011高考优秀作文(全国卷):天道酬诚信 2011高考优秀作文(全国卷):为人格涂上一层亮色 2011高考优秀作文(全国卷):至诚至成 2011高考全国2卷(大纲卷)满分作文:撑起一片诚信的蓝天 2011高考全国2卷(大纲卷)满分作文:诚信之惑 2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文:诚信 2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文:因为诚信 2011新课标卷高考作文点评:要求考生关心时事 2010年 2010全国卷(Ⅰ)高考满分作文:满身花雨又归来 2010全国卷(Ⅰ)满分作文:大同世界 焉能忘本? 2010年高考满分作文及点评(全国卷I) 2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文:深阅读之美 2010全国卷(Ⅱ)高考满分作文:浅阅读与深阅读 2010全国卷(Ⅱ)满分作文:背上“悦读”的行囊 2010全国卷(Ⅱ)高考满分作文:重拾遗落的厚重 2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文:慢尝书香 2010全国卷(Ⅱ)满分作文:“小议”浅阅读(1) 2010全国卷(Ⅱ)满分作文:“小议”浅阅读(2) 2010全国卷(Ⅱ)满分作文:用心阅读 2010全国卷(Ⅱ)满分作文:与品读相拥 2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文:犹忆书香 2010年高考满分作文及点评(全国卷Ⅱ) 2009年 2009全国卷(Ⅰ)满分作文:因材施教,发展自我 2008年 2008年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 2008年全国卷Ⅰ满分佳作:青山一道同风雨 2008年全国卷Ⅰ失误分析:爱能创造奇迹 2008年高考作文全国卷Ⅱ作文试题 2008高考作文全国卷Ⅱ满分佳作:变味的善良 2008年高考全国卷Ⅱ失误分析:每当存亡的时刻 2007年以前 2007年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 2007年全国卷Ⅰ满分佳作:在爱的牵动下飞翔 2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题 2007年全国卷Ⅱ满分佳作:穿越百年的芬芳记忆 2006年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 06全国卷Ⅰ满分佳作:绕树三匝,何枝可依? 2005年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 05全国卷Ⅰ满分佳作:"爱心永驻"三幕剧 2004年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 2004年全国卷Ⅰ满分佳作:遭遇挫折,笑对痛苦 2003年高考作文全国卷作文试题 2003年全国卷满分佳作:因为亲近,所以美好 2002年高考作文全国卷作文试题 2002年高考作文全国卷满分佳作:霸王泪 2001年高考作文全国卷作文试题 2001年高考作文全国卷满分佳作:与诚信同行 2000年高考作文全国卷作文试题 2000年高考作文全国卷满分佳作:四幕剧借力打力式
紧抓热点,热门事件,借势撰写标题或稿件。
用故弄玄虚的方式
明知故问式:
网络情谊等同于现实情谊吗?
情不自禁表现的标题
数字型,比如我们的文章里头可以标明什么什么的十大XX,什么什么的八个XX
金玉良言式
如何式
如何利用好清晨与夜间的时间?
刨根问底,设置悬念
人人都有好奇心并且渴望知道答案,因此在取标题时我们要巧妙设置悬念,能够引起读者的求知欲。
当初我为什么想尝试跑步?
用敏感字眼撩大众
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高中作文题目优秀范文
想要写好 作文 ,素材重要,那么一个好的题目也是很重要的,往往可以起到点晴之笔,历年来都有哪些好的作文标题呢?下面是我为大家带来的有关于历年 高考满分作文 标题精选100个,希望大家喜欢。
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关于历年高考满分作文标题精选大全
2019年全国卷I,关于劳动
1.让青春在奋斗中飞扬
2.拾掇一屋,玉宇澄清
3.在希望的田野里劳动
4.复兴之梦,梦在不息
5.别以学习之名,错过了劳动
6.不稼不穑,难成栋梁
7.劳则生欢,劳则生慧
8.以小我之劳,铸大国之梦
9.尊重劳动,才有美好未来
10.人生在勤,不索何获?
11.行劳神不倦,吃苦趁年华
12.逐劳动之光,扬时代之帆
2019年全国Ⅱ卷,关于青年
1.寻药华夏,不枉年少
2.忆五四峥嵘岁月,请长缨不负青春
3.任重道远,既往开来
4.承历史之责任,扬时代之新声
2019年全国卷III, 毕业 前最后一节课,老师说,你们再看看书,我再看看你们。
1.爱的目送
2.爱,需要用心体会
3.我看着书,你看着我
2018年全国卷Ⅰ,给2035年的18岁的一代人。
1.吃水不忘挖井人
2.不忘初心,砥砺前行
3.勇担责任,不负使命
4.勿忘初心,行以致远
5.青春梦扬,圆梦中华
6.我们忘却的艰辛
7.与赤子书
8.把握机遇,直面挑战
9.追梦之光,代代传承
2021年高考满分作文标题
北京卷
论生逢其时
全国甲卷 适用地区:西藏、贵州、广西、四川、云南
传承红色基因,做新时代有为青年
欲有为,行可为
心向作为,欣向有为
以“可为”作舟,扬“有为”之帆
时代正“可为”人生当“有为”
红色基因最“有为”,时代青年更“可为”
全国乙卷 适用地区:河南、安徽、江西、山西、陕西、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、青海、甘肃
当代青年的理想
理想如明灯,催我踏浪行
完善人格,自强不息
完善自我,为国成才
以梦为马,行远自迩
树君子风范,成理想人才
新高考I卷:
以青年之自强,成中华之栋梁
圆百年强国梦,做最硬巨龙鳞
发扬踔厉,事兴国起
强者,渐强不息
盛衰相生互化,强弱随事而决
定强弱之变,唯“增益其所不能”
新高考II卷
先“描人”后做人
学写人,学做人
撇捺书写人生
用一生书写一个“人”
“写人”和“做人”
一撇一捺,学会做人
上海卷
大浪淘沙,时过金现
价值需要时间的沉淀
大浪淘沙现真金
时间淬炼价值
时间漏斗
吹尽狂沙始到金
天津卷
不忘初心,笃志前行
理性认识历史,警惕情绪宣泄
路标指引,走过生命时光
传承纪念精神,铭记历史初心
神州满风帆,起点在南湖
传承“路标”精神,铭记历史初心
浙江卷
每一次得失都是新的起点
得失之间,成就人生
得与失是完善自我的过程
放出眼光权得失
失为起点,得为终点
浴火于跌宕的烟霞
2018年全国卷Ⅱ
“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。
1.受光天下照四方
2.透过现象看本质
3.细节决定成败
4.千里之堤,毁于蚁穴
5.不要让外在美好模糊了我们的双眼
6.浮沉不拂,珍珠难露
7. 逆向思维 ,大有可为
8.看到的,看不到的
2018年全国Ⅲ作文题目
围绕以下三个 标语 写作
1981年深圳特区时间就是金钱,效率就是生命;
2005年浙江绿水青山就是金山银山;
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
1.走好新时代的长征路
2.继往开来,砥砺前行
3.时代在新,我们在行
4.山水有责,长征有路
2019年、2018年高考其他地区满分作文标题
1.2019年北京:天空中最亮的那星光
2.2019年上海:越有“中国味”,越具“世界性”
3.2019年上海:在“万方乐奏”中寻找“中国味”
4.2019年上海:重要与否,只关乎内心
5.2019年浙江:以文会友,以友辅仁
6.2019年浙江:坚持自我,不弃忠信
7.2019年浙江:心有笃守,与时俱进
8.2019年浙江:愿为苍生鼓与呼
9.2019年浙江:人生精彩要有“读者意识”
10.2019年浙江:愿我们一起活出幸福的模样
11.2018年江苏:用语言连缀心灵的星空
12.2018年江苏:粉墙黛瓦
13.2018年北京:留给自己一个对手
14.2018年上海:每个孤独的人都渴望被需要
15.2018年上海:东南风起
16.2018年浙江:我是浙江,浙江是我
17.2018年浙江:“浙”就是你
18.2018年浙江:浙江精神与浙江人
19.2019年天津:和祖国一起前行
20.2019年天津:爱国,体现在行动上
精选近些年高考 优秀作文 的标题
1.岁月缝花
2.言语之外,沉默之间
3.人云不亦云
4.不拥抱,不远离
5.作别失去
6.无限风光在阅读
7.一头白发,满山青葱
8.走错的也是路
9.踏着脚印少 摔跤
10.微笑是一粒种子
11.沙漠玫瑰悄悄开
12.磕出鞋里的沙
13.无穷的可能无穷的美
14.谎言不开花
15.浮生若茶
16.与自己讲和
17.与时尚共舞
18.时尚,带刺的玫瑰
19.墙,推倒了就是桥
20.倾听生命拔节的声音
21.静静地,我凝望来时的路
22.没有异想,哪来天开?
23.活在当下,静待花开
24.用善心雕琢人生
25.躺着读书,站着做人
历年高考满分作文
华阴老腔,在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而,这样一个小众甚至是默默无闻的老腔,却让陈忠实先生情难自禁,沉醉其中,不可自拔。不禁很好奇,“老腔”究竟何以令人震撼?
也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼,也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调,也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者,是藕断丝连的缕缕乡愁,是深结于心的归属与认同。前三者自不消说,确实打动了很多人,却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣,是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中,长于关中,他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中,在极富感染力和冲击力的表演中,他不能更加清晰地看到了故乡的面目,听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。
这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和 文化 认同感,让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候,可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是,像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是,像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵,都是越不容易得到,才越发觉得珍贵,觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗,什么时候竟到了能涤荡神魂的地步?
现在的人们,是不是已经走得太远,以至于都要看不见回家的路了呢?
两年前,坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在,似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起,才会恍然大悟,惊喜非常:就应该是这样的啊!老腔是如此,老规矩是如此,甚至连大名鼎鼎的国粹京剧,也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调,就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹,就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到,所带来的震撼终究是短暂的,短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的,从来都不是遗忘。
在追逐更加多样的未来的时候,有时也需要停下来,多看看来时的路。即使登上顶峰,一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展,一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来,我们领略到和老腔类似的民间艺术时,不会再如此“肤浅”地被震撼。
2020高考满分作文 范文
一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了家长喜怒的晴雨表,牵动着无数中国考生的心。于此,笔者深有感触的同时不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之分数? 家庭 教育 切莫“唯分数论”,且让孩子健康成长。
素质教育的 口号 虽喊得震天响,但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下,考试成为孩童快乐成长的负担,压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分,学生的命根,”流传多年的戏言折射出中国 儿童 的现状,来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉**时间,紧盯着试卷上鲜红的分数,千方百计的争论分数,而来自家长的压力起到了助推器的作用,补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下,儿童不得不压抑好玩的天性,日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外,欧美从不以分数作为评定高下的标准,主张顺应儿童天性,鼓励孩子发展个人兴趣,在野外追逐玩耍,让他自由发展,健康成长。不以分数论成败,还孩童以快乐童年,此当今之急也。
当分数成了风向标,学习目的偏离了求知的本质,也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到:“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生,汲汲于分数,则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标,必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分,却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案,也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开,关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上,那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。
诚然,从中国现状来看,考试仍是选拔人才最有效的途径,但“唯分数论”之弊甚多矣,我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心,而渐渐以更多元的角度评价儿童?
蔡元培曾说:“若想有好的社会,必先有良好的个人;欲有良好的个人,必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起,拒以分数论成败,还孩子健康成长之蓝天。
2020高考满分作文范文
青瓷缸中戎戎水影,养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼,养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤,为何白莲见不到泥土色,闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许,而人品一说,实难揣测。然而我们欣赏艺术,并非一定要读作者生年,只要骨子里渴望开出一朵好花。
“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时,艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎,《自由引导人民》的画作擎起战旗,然而法国国歌作曲词者鲁热,不过是个上尉,甚至在战争的后程抵触革命,像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”,自信勇敢,连 素描 的笔触都不愿收敛,作品的格调趣味惊人地一致,可性情人品确是云泥之别,可见艺术,从不是人品忠实的镜子。然而我想,作品之所以得以流传,必有其的批判标准。肥沃的黑土,美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥,因为一致的追求,都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。
作品的格调趣味未必与人品一致,却一定与内心的追求吻合,国家危亡之时,懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前,向前,祖国的儿子!”这般的字眼,而在浩瀚的宇宙真理面前,好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前,口吃敏感的毛姆滔滔不绝,语带机锋;书法的恣意中,好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫,尽是大家之风。
因为追求了共同的自由、真理与美,作品才被称为艺术,而追求,从来不由人品决定,忠实于内心的艺术家当然可以字如其人,言为心声,而被生活的苟且压弯了腰,被人性的阴暗绊住了脚,依然追求着正直与光明,不正是艺术烈痛苦的诗意吗?
北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言,还附图一张,上头的小莫言穿着棉袄,虎头虎脑,很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说:“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致,但我们可以在虚构中要求真诚,那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖,既然有所收获,便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒,让鲁迅戒烟,要知道他们都是脚踩在污泥之中,而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非,便只顾欣赏艺术,何苦纠缠于多变的人品。
艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎,而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。
我虽然知道这条路难找也难走,但也愿南辕北辙。我希望有追求引路,让我的文字、我的人品携手并肩,一同前行。
那是不同人品,一致而永恒的归途。
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作文 如果想写得好,还可以抓住细节进行生动描写,写出亮点,这样才能得高分。那么你知道怎么写作文吗?下面是我为大家带来的 高中作文 题目,希望你喜欢。高中作文题目1
生命是一杯清水,加进泥沙,它就让你浑浊;放入茶叶,它就回报你四溢馨香。
生命是一张白纸,洒上尘埃,它就变成荒漠;涂上七彩,它就回赠你瑰丽花园。
每个人都是生命的主人,手持岁月的丝条,我们在 编织 着奇迹,要让生命放射灼灼之光,我们需要学会善待生命。
善待生命,让生命之色美丽不改。
在中南美洲的热带雨林生活着一种体型巨大却美丽异常的蜥蜴――绿蜥。它绿色的皮肤在阳光的照耀下就像绿宝石一样绚烂。有人尝试杀死它而得到其皮肤,可只有几秒钟,皮肤就失去了光彩变成灰色。因为它体内的血液停止了流动,而捕杀者也希望落空,扫兴而归。
生命是美丽的,可是却由于残忍和贪婪而变得黯淡无光。为了得到竟不惜手段毁去一条生命,捕杀者的冷酷与绝情让人心寒。而这一切也清楚地告诫着我们:扼杀和占有是一种破坏,只有懂得善待生命,才能欣赏到世间的美丽。
善岛生命,让生命之花常开不败。
吕凯特说过:“生命不可能有两次,但许多人是庸庸碌碌,毫无作为地度过,但也有人把握住了生命的每一分每一秒,充分利用了生命,善待了生命。
作为我国建筑学界的一代才女,林徽因的生命中并不只有建筑。他文弱多病,却在健康状况日益变坏的情况下强撑着身子从死神手里夺来了10年的时间。
在这最后的十年里,她参与并完成了中华人民共和国国徽的设计;她带领学生抢救景泰蓝,保住了这珍贵的国宝工艺;她承担了人民英雄纪念碑底座装饰 浮雕 的设计……她一直未曾放慢奔波脚步,直到去世。她51年的生命历程是短暂的,但她留给中国的财富却是永恒的。
这样一位柔弱的女子就这样对生命作出了的交待。对于生命,有人选择漠视,而她却选择牢牢抓住,有人选择践踏,而她却选择不断充实;有人选择放弃,而她却选择一生善待。善待生命,正是这样的选择,才让她的生命之花绽放得如夺目。
善待生命,让生命之诗精彩不衰。
古人云:“身体发肤,受之父母,不可轻毁。”我们说:“生命只有一次,失去了就不可能重来。”在我们反复强调着生命的可贵时,却有人对生命作出了最轻率、最不责任的回答。
据资料显示,我国每年有28.7万人死于自杀,是世界上自杀率的国家之一,是国际平均数的2.3倍。自杀已成为中国全部人口第5位,15至34岁人口第一位的死因。面对这些令人心惊的数据,我们不禁要问,生命如此可贵,怎能说放弃就放弃呢?
法国社会学家埃米尔?迪尔凯姆曾写过的《自杀论》,他认为自杀须列为不道德的行为。的确,每个人都应该知道,活着,就是一首好诗,而自杀就是破坏了全诗美感的蹩脚结局,只会让人不屑。因为轻生就是对神圣生命的亵渎,是一种不负责任的逃避。倘若善待生命,那结局便会如点睛之笔一样精彩动人。
一枚贝壳要用一生的时间才能将沙粒转化成一粒晶莹的珍珠;雨后彩虹要积聚无数的水汽才能绽放刹那的美丽;而生命是自然赐予人类去雕琢的宝石,只有善待生命,才能让这颗无价之宝绽放出最璀璨最永恒的光芒……让全世界为之驻足,为之喝彩!
高中作文题目2
我们总是靠相信未来去生活,但一切已经注定在已来。
作为一个村庄里走出来的孩子,我大概并没有过太多关于未来的奢望,特别是关于那个总是觉得沮丧的自己。也许更多的,我是想和原来的自己告别。可是事实似乎像雨后裤脚上的泥水一样顽固,你越是想搓揉干净,那些不堪的情绪却越是纠缠——逃离眼下的土地和过去的时间,大概是很多农村孩子的愿望。未来的希望就在那绝尘而去的中巴车上,它们在村庄的最前沿,是空间和时间的出口,操纵着许多人的未来。
十九年前的今天,我在高考卷上写下关于诚信的文字之后,尽管我列举的是村庄里父母们关于诚信的事实,但我并没有因此守护纸上的诺言,再去做一个归来仍是少年的孩子,
而是在拿到录取 通知书 之后毅然地离开满架秋风扁豆花的村庄。后来,我用许多的文字书写过这里的一切:那个卑微的自己,那些朴素的草木,那些粗鄙的 故事 ——这些都被我用文字包装成唯美而独一无二的样子,只是我再也没有回到村庄的任何一个夜晚。
事实上,我再也没有愿意回到过去的样子。
当裤脚上的泥水干涸之后,我轻而易举地掸去了它们的存在,用自以为体面的方式走进了自以为是繁花似锦的岁月。我也知道同样与我一样衣冠楚楚的人们,很多都有自己不再提起的村庄,那里阡陌交通、鸡犬相闻、黄发垂髫、怡然自得,但即便是伟大如陶渊明这么去写,也只不过是被看作文字里的乌托之邦。我们依旧在马不停蹄地奔向未来,并且努力地不再真正地回到甚至提到过去。
等到未来有了点我们想要的自鸣得意样子,我们才偶尔会在水泥森林的楼顶种下些散落的花木,借以纪念过去的样子。作为农村的孩子,之所以那么努力地去逼近未来,实际上更是无时无刻不在害怕失去可怜而稀少的过去。这一点说不出口的自卑,是我一生最为羞于启齿的弱点。
有一次偶然不经意回到村庄,看见年迈的父亲在村庄里一如既往地周旋着面朝黄土背朝天的日子,突然听老人们说:你现在的样子活像过去你的老子。我突然明白,我是他的未来,他正是我的过去。
我们的未来就是过去的样子,每一个未来早就来过——我早就是那个卑微的孩子,一切都是“从小定八十”的证据。
高中作文题目3
有那么一个村庄,自从被巫师封印后再未见过晴天。
就在许久之前,这个村庄飘来一朵乌云,下起了大雨,这雨一直未歇过,而神奇之处在于这座城从未淹过,即使如此,雨不停地下总不是个事儿,这天气简直比伦敦的天气还要差上几十万倍。于是人们是多们渴望见到那只他们历史书上出现的晴天呢!
在狂风暴雨中,人们出行不得不带上雨伞,家中的窗户日夜密闭着,未曾开过,一切食品全靠从河水中捕捞,可这熬得过一时,熬不住一世,这注定不是长久之计。
可几代人都过去了,都解决不了这个问题,于是人们便越来越沮丧,颓废。科学技术不但没有进步,反而开始退步,几乎所有的人都满足于平安的生活,不求创新。在这样的生活中,想要再改变岂不太难?可在这样的环境中,仍有人能振作起来,试图改变这样的环境,不仅为自己更为全村的人。
那人本是名小职工,收入不高,但他始终坚信着自己能够成功,即使在恶劣的环境中,他仍抱有希望。在所谓的公司中只有他一人能热情地投的入到事业中来。看着日益衰竭的村庄,他发誓要改变这里,毕竟是他的故土。
起先,他在全村发表演讲,并拍成视频传到网络上,即使每天浏览的人数都只是一位数,他却不曾放弃,去 拜访 那些浏览过他演讲的人,希望能鼓舞他们。可个人的力量总是微不足道的。这样做不过是精卫填海罢了,可日复一日,年复一年,终于有不少人被鼓舞了,
人数总共也只有百人,但想感动全村的人也并非不可能,终于越来越多的人开始有了信心,渐渐开始热心于他们的工作,村庄也渐渐发展起来,甚至有了高新技术产品。电子科技,生物技术……有了巨大的飞越。就在不久后,雨停了,村民们欢呼起来。于是他们喊着去外面看一看。
多年后,当年的有志青年已成了年过花甲的老者,但看着他们村庄在经历如恶梦的百年后竟能有如此大的发展,实属不易,现在,他们的高科技产品仅次于美国的“硅谷”。是的,那么经过了奋斗与努力,他们又见晴天。
只要心中有晴天,即使外面的阴霾再大,也可再见晴天。
高中作文题目4
一晃神,一刹那,时间在指缝间悄然流逝,童年、青春如纷繁的尘埃,被一年一年飘落的黄叶掩去。时间一去不复返,生命是一条绝望的单行线,即使千年前独对空濛苍天,叩问“燧古之初,谁传道之”的先贤也早已不见了踪影。古人说,否极泰来,也许正因为绝望,所以才充满了勃勃生机,才会绚丽多姿。
时间是一座沉重的大山,从小就心心念念要珍惜时间的我,有意无意间都在浪费着时间,而时间的压力不但没有让我好好珍惜时间反而让我烦躁,焦灼,浪费了更多的时间。那时候还在上小学,数学很不好,一门心思的向多做些数学题,但是越是着急,越是不能沉下心来思考一些“难题”,
于是在数学上花费了不少时间,却只是在做着简单重复的动作,“难题”还是不会。高中的时候这样的焦灼更是达到了顶峰,我并不是个聪明的学生,可是我不甘于平庸,我也想考一所重点大学,于是从进校门开始就在心里默默的盘算“还剩两年”“还剩一年”“有过了一学期,我还什么都不会”……压力越来越大,效率也越来越低,到最后甚至跑去读小说逃避压力。
当然到最后高考终于落榜了,那一年的七月格外漫长,我不明白为什么付出了那么多汗水却没什么结果,难道真是宿命?大概真的是痛定才会思痛吧,那一年我回顾了自己有记忆以来的求学历程,渐渐明悟……时间是一座沉重的大山,时间令人绝望,可是事情却要一件一件来做,
高效要比时间的堆积来的重要。然后怀着轻松的心态复读,第二年,我考上了重点大学。但是我明白的还是有点儿晚了,我在修学储能的年华,承受莫名的压力,少读了许多书,少学了许多技能,以至于大学 毕业 的时候,除了得了还算拿的出手的一纸文凭,几乎没有什么特长。
时间一去不复返,倘若我继续纠结已经失去的,只怕会失去更多,时间是一条绝望的单行线,我们只能一路向前。后悔、遗憾这样的情绪无法避免,却并没有什么用处。心有猛虎,勇往直前,同时又不是恬淡的态度,也许是面对时间较好的方式吧,逝者如斯,无法也无力纠结。
高中作文题目5
生命的美丽,永远展现在他的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势竞上高耸入云的蓬勃生机中;像猎鹰的美丽,是展现在它搏风击雨霸气外露的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的猛浪中。
一方不大不小的书桌上摆满了书,一缕阳光在窗边斜织进来,在书本上微微跃动着,我已疲惫这忙碌无果的生活,便出去走走,散散心……
看着路边的行道树,心中产生了敬意,在这喧嚣污浊的环境下还依然笔直竖立着,不可不谓是高尚啊!我慢慢的走着,不知不觉来到了山底下,也许是天意,我便走了上去。
在这静谧的山里,除了春风吹来的沙沙声,还配了些悦耳的鸟叫声,也许是初春,山还是灰蒙蒙的一片,虽然不是开花佳节,但也有些坚强的生物在无声的地下生长,远边有一些绿点在颤动着,显然春天的气息已悄悄扩散了,为何这里没有那景象呢?真可谓“草色遥看近却无”啊。我满怀好奇来到了山腰,这里依旧那样,突然一个生命闯入了我的心里----那支悬挂着峭壁上的花。
我停下了脚步,为这只花感到了疑惑和佩服,它在不该生长的时间里还生长在不该出现的地方,这一切一切都充满了疑问,我很想爬上去摘它下来,可是我做不到,又不知道它的由来。突然一阵风吹来,我已不顾心中的寒冷,因为我的心在为那个花而担忧,担忧它经不起考验而被摧折,结果却不如我想,它依旧竖立着,丝毫不动,我感觉到那小小的身体里包含了巨大的`能量,热血在茎里流淌。
它已我的心中埋下了种子,慢慢的汲取我身上的每一滴血液,我将要成为像它一样的植物。让我明白了一个道理:人之一世,殊为不易,在看似平坦的人生旅途中充满了荆刺,往往让人痛不欲生,但在面对它时需要作出抉择,面对挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
连那株花都能乐观坚强的活着,而我却在抱怨生活!烦厌生活!这怎么行,我再也不能再这样下去了,我顺着原来的路回去,继续完成未完成的事情。
挫折是美好的,在人生道路上若没有挫折的陪衬,那将毫无光彩。把它当成一阵清风从你耳边吹过,滋润你的生命吧。
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四川高考作文题目怎么写如何审题立意,附满分范文
#高考# 导语作文是语文考试的重中之重,想要写出好的作文就要多看一些满分作文,写作的时候就能够灵活套用。以下是 为大家整理的《高考满分作文范文五篇》希望对大家的写作有启发和帮助。
第一篇:“老爹”的智慧老爹并不是我的亲爹,之所以这么称呼他,纯粹是为了与我那亲生老爸加以分辨。
老爹是做杠秤的。一手老茧可见他技艺之精湛。没错,老爹已经出师四十年了。
老爹是拜师学艺的,听说这做杠秤的是一户姓胡的人家。本来是不外传的,可是到了这一代却突然没有了接班的人,只好收下了老爹和蒋叔。他们两个人性格完全不同,老爹呆板甚至有些迂腐,而蒋叔却对人曲笑逢迎。
他俩出师之后,在这一条马路两边各自开了一家秤店。一开始两家都红红火火的,可是日子一久,老爹的店面日趋单薄,冷清得有点凄凉,那褪了色的招牌即使挡在路上也无人问津。
一日,老爹看不下如此冷清的店铺,便关了门,信步走到蒋叔的店铺。进店一看,可谓人气兴旺啊!崭新而又鲜亮的招牌,更是让老爹心里一揪,既疑惑又羡慕。
老爹就呆在蒋叔家,一直到天很晚,蒋叔的店才平静下来。他俩在后院里摆上一桌小酒,边吃边聊。老爹有点羞涩地问:“师兄,你说我家店铺为啥那么冷清,眼瞅着就要关门大吉了。你的店,怎的就忙得不可交?”叹了口气,点了支烟,又给拧灭了。
蒋叔笑笑说:“你怎么就这般榆木脑袋呢?都说顾客是上帝,上帝叫你给他的秤少一两。你不能给他多一钱。你听他的,照做便是了。嗬,想起来了,有个大商家叫我出五十杆缺二两的秤,要不我分你一半生意?”
老爹听完,什么都没说,默默地喝完酒,朝蒋叔摆摆手:“那五十杆秤,你自己做呢!”
老爹的店依然那么冷清。直到有一天,听说蒋叔的店被人掀了,他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里,落魄得像条狗。老爹问:“要多少才可以补救?”蒋叔说是四十杆秤。老爹回去一连几日黑白不分地赶,总算帮蒋叔还清了。后来,蒋叔的店关门大吉,他在一天夜里走了,再也没有回来。
老爹的店却日渐红火了。现在,每当有人怀疑斤两有问题,小贩们总是丢下一句:“这是老陈的秤!”那人便作罢了。
是的,老爹即老陈,名唤陈实。人们就敬重地这个“实”字。
第二篇:生命的本质更在于过程
这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。
世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是“活人”。
人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。
显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。
万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。
既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。
不论是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着相似的地方,这些因素极易被诱导成另一个生命结果。但是,出于对生命探索的尊重,你会发现,很多时间,相似的个性相似的经历相似的感同身受,诞生的却是差异较大的人生。比如,现代社会下,相同的人相同的社会接触相同的时间,却成不了优秀的“人”。囿于,这是个人对生命本质过程的探索结果。
现实中,人们往往追求过于完美的结果,却常常忽略过程中存在的美好。韭菜与韭菜兰是的佐证,虽然两者结果有异,过程展现有差,但是都是完美的人生。
不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。
第三篇:文显其品,方动人心
喜欢一卷诗书在手,或品读“照花前后镜,花面交相映”的慵懒与情思,一抹浅淡的远山黛,画出女子的婉丽;或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺,尔虞我诈,险象环生;或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠,体味异域风情。正如古人所言,“言为心声,文如其人。”不错的,在文章中确实能感受到作者的性情,或潇洒坦荡,或自由不拘。
大凡在文学界受人敬仰的,读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格,想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现,而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》:山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子,想来也是一位人生的哲学家,他自言“独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔”。其实,这话不但说出了中郎的文学主张,也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中,每一篇都是他对这种生活本色的探寻,一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心,我们能从文章中感受到作者人格的真,才会让我们的心产生一种共鸣。
文学贵在思想的碰撞,金代元好问提出了自己不同的观点:“心画心声总失真,文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具,阳春白雪与下里巴人,也许我们需要用一双聪慧的眼,一颗睿智的心去感知。
文章是抒发人性的途径,而有时这条道路会被外界因素阻隔,让我们看不真实,文章本身也沦为了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成为中国现代诗一位举足轻重的诗人,当革命的烈火蔓延整个中国大地时,他的诗便成为了配合革命形势的产物,毫无立场的歌颂与批判,是成为“御用文人”的悲哀。也许在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主义,但他的心被拷上政治的枷锁时,所有艺术的美感就消失殆尽了。曾经歌颂出《女神》这样唯美诗篇的人,湮没在革命的浪潮中,我们只能扼腕叹息了。
但不管有什么不同的观点,有一样是不能否认的:文显其品动人心。因为他们能将自己的真当作汤底,用生活的阅历作为菜料,以真情实感为辅料,烹饪出一锅令人回味的佳肴。
阅卷老师点评:
作者有自己明确的观点,以“文显其品动人心”为题,鲜明地表达了文品应该与人品相一致,这样文章才能感动人心。文章以袁中郎和郭沫若为例,分析、思考和探究“作品格调趣味与人品”的彼此关系,从正反两方面来论证文如其人的重要性,作者具有相当的文化积累和足够的阅读积累。文章首尾语言生动形象,比喻运用恰当。作者具有较为扎实的语言功底,具有辩证性、周密性、灵活性和深刻性的思维品质,在思维品质上胜人一筹。
第四篇:何处再寻“三友图”
丝瓜和肉豆长到了一起,孩子却要执着于将其分开,这是看到了形式,而大人却说菜是为了吃,这是看到了内涵。再三思索后,其实形式并不重要,内涵才是根本。
上世纪20年代,印度诗人泰戈尔访华,徐志摩与林徽因陪同,当时的报纸报道:林徽因人面桃花,泰戈尔仙风道骨,长袍长须,加上郊寒岛瘦的徐志摩,犹如苍松瘦竹春梅三友图,成绝世佳品。但是,细细品味之后,会发现,我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言,驷马难追的信义;是宁可食无肉,不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬,然后君子的儒雅修养。人失去“三友”,即便拾人牙慧,附庸风雅,也便不免落入俗套,成为俗人,因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中,美人层出不穷,而样貌却越来越同一化,回眸一笑,未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾,而主题却越来越趋向亚文化,回忆青春,未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》,泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏,仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么,为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实,正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮,一味地追寻形式与数量,造成了社会诸多方面的同一化,亚文化泛滥。
泰戈尔,徐志摩,林徽因,三人所专不同,性格南辕北辙,但其感人之处却是一致的:精神气象让人爽朗。“传道,授业,解惑”,我们越来越执着于“业”,而忽视了“道”,而结果是,一个人即使是头戴金丝八宝攒珠髻,项戴璎珞圈,裙系豆绿宫绦,也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大[微博]师饶宗颐所说:“人的生命如同蜡烛,烧得红红旺旺的,却很快熄灭,倒不如用青青的火苗,更长久地燃烧,来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右,那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆,何必执着于将其分开,只要内涵没有走偏,又何必纠结于无关紧要的形式呢?
点评:
可深可前,灵活中寻求稳妥。
今年的山东卷作文围绕丝瓜藤和肉豆角的材料展开,考生须根据材料自主命题。
这道题材料的导向性相对明显,多角度立意的发挥余地不大,可以从正面(父亲的角度)注重内涵,无关形式或顺其自然不强行改变入手,也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要条理清晰,层次分明或及早发现问题解决问题入手。
而正面立意的思路相对稳妥,易于理解,相关论据也较为好找,反面立意相对较为新颖,论据搜集相对有难度,较往年的题目来看,有趋于“新”、“活”的特点,对考生立意思维上的要求越来越高。
第五篇:刚柔并济 造就和谐自我
人心有坚硬之处,成就性格的刚毅冷峻,人心亦有温柔之美,弥合凶悍锋芒。刚柔并济,是百炼钢与绕指柔的完美衔接,是人格的双重升华,是造就和谐自我的应有之义。
正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道:“心有猛虎,细嗅蔷薇。”我想,无论猛虎,是在需要勇敢的时候迎难而上,还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳,都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是,为了攀至人生的高峰,我们以坚硬之处示人,奋不顾身地逐鹿无边沙场,但也要为和谐的人生,释放出温暖与柔情,找到亦刚亦柔的平衡点。
人心之坚硬,可以是对底线的坚守,对正义的执念,是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑,直为斩楼兰”的铁血燕然,落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的铮铮誓言,回荡天际。那份骨子里的坚韧,早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条,时时恪守,刻刻遵循。
然而,坚硬并不意味着刻薄冷硬,并不意味着要始终凶狠如猛虎,任由寒光毕露的双眼,战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢,不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望,坚硬之余,人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角,温存人性的美好。
人心之柔软,可以是对凶顽的宽容,对世间的博爱,是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱,是南丁格尔提灯时的微笑,是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软,所以我们可以不甚苛求,尽享流年温润,因为柔软,所以我们可以在坚硬的壁垒下,重新拾得爱与感性的回归。
同样,所谓柔软,不是毫无原则地妥协退让,更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到,心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤,更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以,只是希望,柔软之余,人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重,依旧可以在疤痕遍布之后,不改初心。
心硬如钢便不可摧,刚毅冷峻,坚硬如斯,所向披靡,心软若柔则亦欣然,不失温柔,不畏凶顽,不曾软弱。亦刚亦柔,和谐人生,刚柔并济,两番精彩!
2022年高考作文题目解析及范文五篇
一、四川高考作文怎么写
1、题目:做到新颖、创意,能做到让人看到题目就眼前一亮最好。阅卷老师首先看的是题目,好的题目更能引起阅卷老师的兴趣,题目拟好了,能得高分的可能性更大。
2、开头:作文的开始要简洁,最好入题要快或直接,开门见山。语言文字部分有较高的文采和色彩更好,比如运用一些修辞手法,或利用一些名言、诗句、典故等。这样能使阅卷老师一看开头部分就有阅读下去的欲望,也能增分不少的。
3、结尾:作文的最后和开头部分一样重要,文字字数不能太长,重点要突出中心主题,做到首尾呼应,用一两句话呼应到开头部分的主旨。题目、开头加上这个要求的结尾,阅卷老师一定会为你的这篇文章加分的。
二、四川高考历年作文题目
1、2021年四川高考作文题目
2021年的四川高考作文题目:根据一段给定的材料进行写作,题目是可为与有为。
2、四川2020作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3、四川2019年作文题目
在学习、工作或生活中,许多人都有过写 作文 的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。下面我为大家带来2022年 高考作文 题目解析及 范文 ,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!
2022年高考作文题目解析及范文1
棋法蕴含人生辩证法
——朱四倍
不少人为了所谓的精彩人生,常常以极端功利的心态去追求所谓的成功,不仅得不偿失,反而南辕北辙、陷入歧途、一事无成。就好比下 围棋 时,有些棋手过于追求妙手,而忽视了本手的基础性作用,最终输掉了比赛。一场比赛输了不要紧,对人生来说就不一样了。一味追求超出自身能力的妙手,就可能导致人生航线的偏离,犯下不可弥补的错误。
其实,在围棋中,除了本手、妙手、俗手的下法外,还有一种糟糕透顶的恶手下法。如果说,俗手是幼稚的、不清不楚的话,恶手就是盲目的、无效率的瞎下;俗手是在无形中带来无形损失,恶手是在有形中造成明显的损失。
在学习、工作和生活中,也要如下围棋一样,多下本手、不下恶手、少下俗手、偶尔妙手。不能想当然地混淆、模糊了价值选择。天天求妙,往往一事无成。相反,应该把基础性的本手作为常态的选择,把偶尔的妙手作为人生的赏赐,进而拒绝俗手和恶手。
华罗庚先生说,学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会 摔跤 了。这启示我们,如果不注重学习的循序渐进规律,试图通过所谓的速成法去取得耀眼的成绩,都是不现实的。功夫必须下在平时,多做本手式的常态化拼搏,才能在学习上取得好成绩。
罗马不是一天建成的。“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”青年的人生之路很长,前进途中,有平川也有高山。心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。青年人既要有追求妙手的理想,更要有脚踏实地、持续前行的定力,从点滴做起,下好本手棋,走好人生的每一个阶段。如是,方不至于在华而不实的所谓妙手追求中迷失了航向。
下好人生本手棋,也要有“怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜”的精进之心。面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来。但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。如果我们拥有日拱一卒的志向,不驰于空想,不骛于虚声,人生的妙手棋可能就会在不经意间出现,而俗手棋和恶手棋就可能被避免。
多下本手、不下恶手、少下俗手、偶尔妙手,就是“知道自己有多大”的智慧所在。下好本手棋是我们愈行愈远、愈行愈稳的人生底座,那种挖空心思追逐妙手棋的空想仅仅是一厢情愿。这是我们都应该明白的人生辩证法。
(作者系河南信阳师范学院马克思主义学院副教授; 文章 主题来自全国新高考I卷)
2022年高考作文题目解析及范文2
学习今说
——王寿斌
学习如逆水行舟不进则退,因而古人强调“学不可以已”。当今时代,科技突飞猛进,海量信息爆炸,且瞬息万变,终身学习的理念深入人心。然而,审时度势,一味依赖“不已”式的“勤学”,已经不合时宜、难成主流,迫切需要与时俱进地改进学习的方法和策略。
知识内容庞杂,需要我们精心甄别、选择性地学习。生活在改革开放时代和网络社会,生存于内循环与外循环交织的国际国内大环境中,我们每天都要面对形形的海量信息。其中不乏伪知识、毒信息、谬观点,需要我们去粗取精、去伪存真、细心甄别,有选择地学习,而不能囫囵吞枣、全盘吸收。
知识结构跨界融合,突出应用为先,需要我们组建团队共同学习。与古人以吟诗作赋为旨归的学习不同,现代人的学习更讲究面向应用。学习的目的是为了实施和完成项目,最终为了改造自然、发展社会、造福人类。这就要求我们必须掌握大量的跨界知识和技能,学习以团队形式为主、分工协作为辅,客观上淡化个人英雄主义,讲究团队成员之间知识与技能的互补与互助。
知识更新难以预测,可谓日新月异,需要未雨绸缪超前学习。现代科技的发展往往受制于一些瓶颈技术,一旦取得突破,便会突飞猛进。以人工智能为例,其早就诞生于20世纪50年代,但却因为海量存储技术、图形识别技术、大数据处理、物联网、智能算法等关键技术不够成熟而长期停滞不前,直到近几年取得突破性进展,进而快速广泛应用于各行各业、各个领域。要适应智能时代的需求,我们必须超前学习,提前做好相关知识积累和技能储备,以期有备无患、从容应对、超前引领。
明末清初著名诗人冯班在《钝吟杂录》中指出,学习有法,学无定法,贵在得法。身处科技社会发展日新月异的时代,我们广大青年必须审时度势,与时俱进地改良 学习方法 ,高度重视选择性学习、协作性学习、超前性学习,方能高效汲取时代精华,永立时代潮头,勇担时代重任。
(作者系苏州工业园区职业技术学院教授、党委副书记;文章主题来自北京卷)
2022年高考作文题目解析及范文3
而今迈步从头越
——王彦力
每个行业的人都有自己要跨越的藩篱,都有自己要开拓的事业。跨越虽难,但一路艰险、一路生花。
奥运的跨越,就是中国的跨越。从刘长春单刀赴奥运,到如今奥运赛场上几百人的中国运动员队伍;从中国零奖牌,到《义勇军进行曲》在赛场一次次奏响;从“中国什么时候能举办一届奥运会”的历史之问,到北京成功举办夏季奥运会和冬奥会……国运兴则体育兴。中国的奥运历程,正是中华民族从百废待兴到奋起直追、再到日益走近世界舞台中央的一次又一次历史性跨越。
科技的跨越,就是中国的跨越。从1999年第一艘无人试验飞船“神舟一号”发射,到神舟十三号乘组顺利返回地球;从新中国成立之初粮食难以自给,到第三代杂交晚稻亩产突破1000公斤;从清末马拉火车的愚昧闹剧,到拥有完全自主知识产权、世界领先的动车组“复兴号”问世……科技强则国家强。正是一次次艰难的跨越,才让中国从落后挨打的农业国发展成为具备智能自动化生产和数字化供应链的科技大国。
经济的跨越,就是中国的跨越。从贫穷落后的农业中国,成长为工业产品产量位居世界前列的工业制造大国;从单薄的实体行业,到全国产业数字化转型,2021年国内工业互联网平台服务企业数量超过160万家;从1949年国内生产总值仅有123亿美元,到2008年的31.4万亿元,再到2021年突破110万亿元大关……经济是中国发展的命脉。中国经济的不断跨越腾飞,展现了中国人的拼搏、韧性与活力,让中国重回世界的焦点。
文化 的跨越,就是中国的跨越。从“韩流”席卷中国青少年一代,到“国潮”蔚然成风热浪不断;从大量文物沉睡在库房、为世间遗忘,到故宫文创上线;从19世纪末好莱坞**中对华人的刻板印象,到李子柒的YouTube订阅量打破吉尼斯世界纪录,将田园生活和中华文化传递给世界……文化兴则国运兴。从2008年的活字、击缶、三千弟子,到2022年冰墩墩的全球爆火,中国文化和创意逐步收获了世界更多的理解与认同。文化的跨越,彰显了中华民族的精神面貌和独特气质;文化的跨越,使得中华民族的精神图腾历久弥新。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”中国跨越从来不是单薄的议题,相反,它背后是无数执着奋斗的人们,无数默默奉献的人们,无数艰难探索的人们,在坚韧的民族精神的照耀下,乘风破浪、扶摇而上,跨越艰难险阻,开辟着时代的新篇章。
(作者系诺丁汉特伦特大学学生;文章主题来自全国乙卷)
2022年高考作文题目解析及范文4
人间烟火,最美的风景
——唐伟
刘禹锡《竹枝词》:“山上层层桃李花,云间烟火是人家。”烟火气也就是人间生气,浸润着人生的每时每刻。有生命,有生活,就有烟火。有烟火相伴,才是真实的人生;让生活充满烟火气,亦是许多人终生追求的目标。
袅袅炊烟,那是镌刻在记忆中的风景。房顶上徐徐轻烟回旋上升又随风而逝的景象,让人无比怀念。那意味着,慈祥的母亲又围在灶台边开始劳作,为全家人精心准备饭菜。那烟火之中,有为母者对家人深沉厚重的爱,有饥肠辘辘的孩子的无限期待,有在外劳作的男人的挂念,有生活的温馨与温暖。过去,对于饱受饥饿折磨的孩童们而言,那轻徐绕梁的炊烟,是聚合全家的集结号,是家人团坐、其乐融融的召唤令。那一刻如此温暖、如此温馨、如此祥和,让生活充满温情与幸福,成为童年中对生活最真实的印记。
一日炊烟,一生追求。人间烟火,那是家乡的味道,是家人的身影,是友情的象征,更是生活的真谛。及至长大,随着经历的增长,阅历的增加,烟火气外形已然发生了变化。清洁能源的使用,让袅袅炊烟成为往事,家家生火、户户生烟的场景一去不返。但烟火之气的团圆与相聚,烟火下的温情与温暖,烟火下的一日三餐、柴米油盐,构成了生活的点点滴滴,那并非生活的全部,却又代表着生活的全部。
人的一生,与烟火相伴。生活追求不同,对烟火的感悟也不尽相同。有人于平凡烟火中,于庸常的生活形态中觅到了人生意义、生活真谛与生命价值。他们在人间烟火中保持着对幸福的追求、情感的延续、信念的坚持,于初心不变中保持本色不变,在珍惜中去守护,在守护中去升华,让人间烟火温暖着自己,也照射着别人。
于是,我们看到了无数平凡者的伟大。疫情袭来,那些坚守在一线的逆行者,他们从事着最平常的工作,却守望着人间烟火,让每个人的生活精彩依然;在脱贫攻坚第一线,那些为脱贫致富而忙碌的驻村工作队员、结对帮扶人员,他们忙碌的身姿与贫困家庭的点滴构成了和谐的画面;在抗洪抢险、抗震救灾第一线,解放军战士从废墟中扒出受伤的民众,与时间赛跑抢救每个生命,他们背着伤员奔跑的背影直抵灵魂深处……
正是无数的他与她,还有他们,用责任与担当,守护着人间烟火,让我们的生活变得更加美好,让社会如此幸福安康。人间烟火,那是人间最美的风景,也是我们对生活的领悟与追求。
(作者系四川省营山县纪委驻交通纪检组组长;文章主题来自天津卷)
2022年高考作文题目解析及范文5
在线
——王瑶
“听说你们那里又地震了,都好着吗?”
“好着呢!”
上周三下午,课上了大半,忽然感觉地面晃动,教室里也一阵骚动。我反应过来:地震了!组织学生疏散完毕后,就发现收到了妈妈发来的信息。但,她此时不应该在照顾一岁多的孙女吗,怎么还有时间刷手机看新闻?正疑惑着,又见手机亮起,妈妈又回了句:“没事就好,可把我担心的!”
眼泪忽然就来了。记忆一遍遍重叠,类似的场景曾经也出现过。掐指一算。已有两年未回老家。忽才意识到,关于我,以及我所在之处的风吹草动,妈妈都在手机那头关注着。小到明日的天气,大到身边的新闻,不都是远在老家的妈妈第一时间转发给我的吗?原来,她一直在线着呢!关注着儿子,也念着与儿子有关的一切。
即便山水阻隔,我们却始终在线,用自己的方式,守护着所爱之人。
三年前,仲夏。
我和妻子打算出趟远门,留下女儿交由岳父岳母照顾。路途当中,妻子便忍不住想要打电话问问女儿现状。还没等我们拨通电话,岳父就先一步发来一段语音。那是女儿稚嫩的声音:“我很乖,你们不用担心!”我和妻子眼眶湿润,这么小的孩子,刚学会说话不久,怎么就能表达如此美满的意思呢?
那几日,我们的旅行很愉快,妻子放下对女儿的担心。后来我才知道,我们出门后,女儿便开始哭闹,岳父意识到我们会担心孩子,便教导女儿发来语音,以打消我们的忧虑。于是,我们便听到了那句暖心的留言。
风,忽然就很温柔。阳光铺洒的每一片大地,都写满了幸福与喜悦。我们总放心不下他人,却不承想,他人也始终在线,也在努力读懂我们,用最温暖的语言,来表达对我们的爱。
即便尚且年轻,我们愿相互在线,用对彼此的牵挂,诉说着绵延的思念。
今年 除夕 夜,我们带着女儿,在隔家千里之外的海南岛度过。那夜,女儿和我们一起,拨通视频电话,打给女儿的爷爷奶奶,还有她的外公外婆。家人虽然分隔三地,但我们共度一个除夕,把最美满的祝福,隔着屏幕,送给彼此。
时代改变着我们的生活方式,还有相处的方式。曾经的天涯海角,已不再是想象不到的遥远。无穷的远方,也都只是一网之隔。你爱的人,爱你的人,始终都在线着呢!
“此刻,我们在距离地球400公里的太空,祝福我们的祖国国泰民安,祝福各民族群众新春快乐。清澈的爱只为中国!”电视上,“太空出差三人组”从太空带来 春节 的祝福。
天南海北,千山万水,我们与家人在线,我们与朋友在线,我们与全中国在线。这日子一帧一帧美满,我们爱过的人,走过的路,梦想过的伟岸和辽阔,如今都清晰地呈现在我们眼前。与所爱之人在线,与所爱之国在线,我们没有了距离,只有满满的笑意和温柔。
春晚开始的时候,我们仨、我的爸妈、妻子的爸妈,大家正在不同地方,收看同一个节目,也都在手机里,分享着彼此的快乐。我们,原来未曾分离;我们,原来一直在线。
此时此刻,全中国的人都在线;全中国的爱,也都在线。
(作者系成都市新津区成外学校初中部教师;文章主题来自北京卷)
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