小学写景作文题目集锦_小学写景作文题目集锦大全

小学写景作文题目集锦_小学写景作文题目集锦大全

       您好，很高兴能为您介绍一下小学写景作文题目集锦的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.校园角落景物描写作文

2.小学生写景的英语作文

3.小学三年级写景作文400字六篇

4.小学六年级写景作文

5.小学四年级学生写作文

校园角落景物描写作文

       1. 微作文：对校园一角的景物 进行描写

        描写校园的作文共5篇，依次是《美妙校园》《校园的树》《校园春景》《校园的早晨》《校园秋色》，其中第五篇是教师美文。

        美妙校园放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。 泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。

        阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。

        树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。

        粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。

       

        房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。

        欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。

        美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。 校园如此美妙。

        即使尘埃落定，也永不抹去。 校园的树一幢四层高的教学楼加上两排平房。

        还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。

        这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。

        不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。

        春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。

        那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。

        它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。

        知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不！它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。

        秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。

        我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。

        冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。

        它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。

        像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。

        树啊树！你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。

        校园春景 春天，是一个明媚的气节；春天是一个绿色的世界；而在校园的 春天却是另一番不一样的感觉 校园的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。

        校园的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给校园增添了明快的色彩。

        校园的一切都很美很美。 校园的春天是怡人的。

        我们在春光下学习.温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。 春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。

        你们喜欢春天吗？ 校园的早晨晨曦，徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清晰降临在人间。随着早起的人们，我信步走进校门，顿时被那美妙的晨景所陶醉。

        周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨和美丽。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

        漫步校园，湿润的泥土气息，不住的扑鼻而来，道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来，花香袭人，电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那唧唧喳喳的声音，霎时组成一首奇妙而动听的乐曲。

        渐渐的校园开始热闹起来，一轮红日从东方升起，最后的一点薄雾也汇进了它的光辉。校园的广播也开始为同学们播着一些动听的音乐。

        整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。接着，同学们有的打扫校园，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文。

        老师也夹着一摞厚厚的书本向教室匆匆的走去……啊！校园的早晨，我赞美你！附：教师美文一篇校园秋色那天上课，不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了校园。

        学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的校园。秋分三色。

        初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄；中秋，正值壮年，像暖暖的金**；到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，美丽的校园，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔。

2. 微作文：对校园一角的景物 进行描写

        我们学校有一个美丽的大花园，花园里有很多花草树木，由于这里环境优美，景色宜人，常常引来各种鸟儿在这里戏嬉，有空到这儿走走，你会被鸟语花香的景色着迷。

        我们的校园环境优雅，是学习的好地方。学校的规模很大，其主要部分由三幢宏伟的高层教学楼组成，另外餐厅、学生宿舍、综合楼等附属楼环绕在它的周围。

        其次，东面的红塑胶、绿草坪操场就占了学校地面的四分之一。同学们运动起来十分舒适，如同在软绵绵的地毯上一般。

        站在草坪上，看着蔚蓝色的天空，眺望着高大粗壮的树木，仿佛又回到了大自然。 此外，这里还有一样不可缺少的东西，那就是绿化。

        绿是我们生活中一个不可缺少的部分，因此，在我们的校园里种植了许许多多的花草树木。如造型奇特的雪杉，名贵的月季，娇嫩的小草……校园里栽种了许多高大挺拔的银杏树，就像学校的护城卫士。

        雨天，各种月季花在雨雾中贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着红彤彤的花瓣，一片片滋润的花瓣在微风中欢笑着。

        在松软的泥土中，一根根娇嫩的小草在微风中、在雨雾中，伸长了它们那柔软的身体，在春风中微微摇摆着。站在顶楼上，向下眺望，这简直是人间仙境。

3. 校园的一角小学生写景作文700字

        校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。

        刚走进小花园，映入眼帘的是巨大的高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，做我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。

        走进“主道”——风雨长廊，它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭，我们总是躲到“风雨长廊”里去避雨。下雨时，雨滳敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧，是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。

        在长廊的左侧，绿草如茵。草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。

        走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……

        这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园！

4. 描写校园景物的作文

        学校的花坛

        一走进我们的校门，在操场跑道的右边，有一个长方形的花坛.这个花坛最引人注目的，要算正中的那株万年青.深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出许多枝干，枝干上又有许多绿色的枝条，枝条上长满了叶子.下面的叶子是深绿色的，上面的叶子是翠绿色的.叶子重重叠叠，密得几乎没有一点缝隙.肥厚的椭圆形的叶片，刚被早晨的雨水洗过，绿的发亮.整株万年青就像一把撑开的绿色大伞，十分美丽.

        万年青的两边，是两个用死不了草组成的菱形图案，碧绿碧绿的，像两方铺在地上的绿色的小绒毯.风一吹，小草一摇一摆的，就像我们手拉着手在跳集体舞一样.死不了草又叫落地生根，生命力顽强，砖缝，瓦缝里都能生长，虽不名贵，却使整个花坛显得生机勃勃.

        菱形草坪的中间，各有一株菊花，它们差不多和我们一样高啦！左边的一株开着紫红的花，右边的一株开着淡**的花，各有十几朵盛开的花，还有些花骨朵儿含苞欲放呢.花骨朵儿大的有如碗口，小的如我们的拳头.两株菊花像在比赛，看谁的花开得多，谁的花开得艳丽.

        我爱这美丽的景色，爱这处处彰显可爱的花坛！

5. 描写校园一处景物的作文,“校园的一角”不行

        秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。

        走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。

        花坛的右边是逸夫楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。

        但最值得一提的要数塑胶操场了。 我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有**的各类健身器材。

        你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！ 早春，冰雪融化了，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。

        太阳升起来了，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节，同学们都会拿着工具，把各种花草的种子撒在花园里，让它们和我们一起天天向上，慢慢成长。

6. 校园的一角小学生写景作文700字

        天淡云轻，秋高气爽，飒飒秋风尚残存几分暧意。

        我在慵懒中独行。 抬头望天，目光斜刺苍穹。

        搅乱了白云的行列，窥得天空之深幽——都说秋天候鸟南飞，处在南国的我却在空荡荡的天空中寻不到丝毫踪迹。 雨果说：“比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是心胸。”

        又有人说：“天之大，若能容，又为何空空如也？” 那就让我来填补苍穹的空白吧！让我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤独，伴我的思想踽踽独行。 鸟瞰而下，乍看是万紫千红。

        再凝眸，始觉是金黄与浅绿交融，如鱼鳞折射的光。成熟与半成熟在单调的水稻田上不断轮回，不断交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流动似的。

        到底是什么让它如此欢喜呢？ 啊哈，我知道了，原来是风啊！ 颗石头投入平静的水面荡起万千涟漪，既有金鸡抖羽的雄姿，又有多米诺骨牌的前仆后继。 风无形。

        得大道不拘小节，“得意”者“忘形”；得道者注定孤独，无形者注定易被人忽略。而我偏要在风中狂奔，领悟无形的神韵。

        继续前行。 终于抵至溪边，溪水清澈；但也只能用“还算”。

        近年来溪水污染日趋严重，现在水库又放水，水势稍猛些，泥沙更混浊。更何况这条水溪又特别，有“一清一浊”。

        所以对于此境况，理解之时心却隐隐痛楚。 所谓“一清一浊”，是指由于发源地和水道不同，最终形成一条十分清澈，一条十分混浊但最终并在一起的两条溪流。

        造物真是神奇！ 因此，我看不到柳宗元所描绘游鱼“皆若空游无所依”的姿态。 虽看不到鱼儿悬浮空中飘来荡去地纵流，但裹在风中的我却觉得是只鱼儿在自由穿梭。

        风是一股看不见的长流。 而我在动荡的滔滔中，澎湃不已。

7. 小学的时候,老师要求写一篇作文,题目是《校园的一角》,让描述

        我们学校的西面有一片小树林.小树林里有松树、杨树、柳树、梨树、杏树和桃树.一年四季，小树林里的景色各不相同. 春天，小树林里的各种树木都发芽了，很快，梨树、桃树和杏树上开满了粉红色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮极了，像是花的海洋.小鸟在小树间飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停.穿着黑色礼服的小燕子告诉我们：“春天来了！”我们高兴地给树木浇水施肥，希望它们能茁壮成长. 夏天，柳树已经长出了长长的枝条，果树也长出了茂盛的叶子，知了在枝头不停地叫着.清晨，我们早早地来到小树林，或者倚着树干安静地读书，或者在树木间走来走去背诵课文.下午的小树林可热闹了，我们在树林里捉迷藏，追过来、跑过去，玩得可高兴了！有的同学玩累了就在小树林里席地而坐，休息一会儿. 秋天，小树林变成了五彩的世界.有苍翠的松树、金黄的杨树，还有结满红红黄黄果实的桃树杏树呢.看，满枝的果实把树枝都压弯了，我们争先恐后地采摘果实，有桃子、梨子、杏子等.等我们摘完果实，就到小树林里捡树叶.同学们有的捡到了扁圆形的，有的捡到了三角形的，还有的捡到了圆形的.我们把这些漂漂亮亮的树叶擦干净，夹进书本里做书签. 冬天，小树们大都脱掉了绿色的衣服，穿上了漂亮的银装.下大雪了，我们拿着扫帚和棉被来到小树林.我们先轻轻地扫去小树上的积雪，然后再把棉被“穿”在小树的主干上，这样小树就不怕冷了，可以温暖地过冬了. 我们非常喜欢学校的小树林，它一年四季都是我们的乐园。

8. 校园一角是景物作文吗

        是景物作文校园一角我的校园风景如画，十分美丽。

        其中最美丽的是操场。走进大门，由教学楼和花坛围起来的大片空地，便是我们的活动乐园——操场。

        操场的北边靠近教学楼的地方是舞台，这是我们**、排练节目、表演节目和举行大型集会的地方。舞台中间用红色的地板砖铺成了一朵花的形状，亮亮的，滑滑的。

        上体育课时，操场就成了同学们的乐园，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跳高，有的跳远……其乐无穷！同学们放学后经常来到舞台上排练节目，等到开展活动时，同学们就会在舞台上一展自己的英姿。舞台左边的地方是升旗台，升旗台中间耸立着一根旗杆，我们的国旗在旗杆顶端高高飘扬着。

        舞台两侧各有一颗榕树。叶子细细的，长长的，有三层楼这么高。

        学校外面的鸽子被这里的风景吸引来了，它们站在枝头上高歌，仿佛在赞美这里的风景。一阵风吹过，枝上的叶子在弯腰点头，好像在说：“老师们，你们你们辛苦了！”最引人注目的还是操场中间的那个花坛。

        春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的、紫的……夏天，我们坐在树底下读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。

        秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地落下来。冬天，阵阵寒风刺入肌骨，榕树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。

        操场上还有数学角、英语角、假山、池塘等美丽的风景。校园的风景在我眼里最美丽，朋友，你说呢？。

9. 写校园一处景物的作文

        秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人.

        迈进校门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下.有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；还有的像飞碟一样打着旋儿.树枝上垂下数不清的气根，它们像被电烫的头发，又像一位榕树"爷爷"的胡须.这棵榕树真像一个巨人般的卫士，不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园.

        沿着水泥小路向东边走去，便来到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那样翠绿，逐渐地变枯黄了，更加蓬松柔软.一阵秋风吹来，小草们欢笑着，跳起了欢快的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少女尽情跳舞，游戏.

        草坪对面是一个小树林.里面种着两棵细叶榕.细叶榕的叶子有黄有绿相间，美丽极了.细叶榕的枝越来干纵横交叉，密密麻麻的，真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞.细叶榕后面有一棵笔直的松柏.松柏的叶子仍然是郁郁葱葱.往西边看，就看见有两棵芒果树.现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了，树枝上除了树叶，便空无一物.一阵微风吹来，似乎在向我们招手，在向夏天说再见，又在期待着另一个夏天说再见，又在期待着另一个夏天的到来.

        校园里最绚丽迷人的要数小花园了.一进小花园，感觉似乎到了植物的世界，动物的乐园.铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花，似乎在欢迎我们的到来.在小路两旁有许多植物.鲜红的杜鹃花，芬芳的茉莉花，娇美可爱的月季花，火红的枫树，妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱，纷纷展示自己的美，红的，白的，粉红的，蓝的……美不胜收.园子里的菊花开得十分热闹，有的像一枚枚银针，有的像银须，有的像弯弯的新月，有的像节日的礼花……，真是千姿百态.我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时泌入我的心脾.园子中央是一个水池，池里种了睡莲，紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前，远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水.池里的水清澈见底，纤尘不染，偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着.池边有两只"天鹅"在絮絮低语；一只美丽的"大公鸡"神气地在草地里漫步；在小竹林里有两只"小熊猫在啃竹子；骄傲的"长颈鹿"似乎在说："我是世界上最高的动物"."长臂猴"用害怕的眼光看着我们，好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的；"大象"甩着长鼻子，似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园.这些动物仿佛都活了，木雕师父真神奇，能把这些动物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满乐趣，充满了信心和希望.我爱秋天的校园.

小学生写景的英语作文

        #三年级# 导语写景作文就是把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。以下是 无 整理的《小学三年级写景作文300字6篇》相关资料，希望帮助到您。

        1.小学三年级写景作文300字

　“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”说的正是我的家乡，兰溪。家乡虽然没有大城市的车水马龙、红灯绿酒，可却有独特的魅力。

       　我看见过一望无际的大海，玩赏过绿如碧玉的西湖，可是家乡的母亲河——兰江，也有它的美丽之处。兰江的水真绿啊，好似一块无瑕的碧玉；兰江的水真深啊，好像一个深不见底的无底洞；兰江的水真静啊，好像不会流动一般。兰江上荡漾起一阵阵微波，让你有一种仿佛在世外桃源的感觉。

       　中洲公园虽然没有人民公园那样的美丽，也没有颐和园那样的雄伟，可却有它的独特之处。中洲公园真美啊，中洲公园种着许多美丽的花，每年还会种十万株郁金香；中洲公园空气真新鲜啊，每天早上都会有人散步。漫步在合欢林中，随着林间小道，呼吸新鲜空气，听着悦耳音乐，使人神清气爽。

       　兰溪素有兰花之乡的美名。兰花虽然没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的高贵，可兰花也有它的独特之美。兰花真香啊，一盆盆兰花散发着缕缕幽芳；兰花真美啊，兰花的花朵虽然不是欣然怒放的花朵，但一朵朵小花也有这一番清新的的味道。

       　坐船荡漾在兰江上，游玩在中洲公园，欣赏着一盆盆兰花，家乡的风景真美啊！真是“凉月如眉挂柳弯，越中山色镜中看。”　

        2.小学三年级写景作文300字

　兰州有一个美丽迷人的地方，它就是白塔山。

       　从白塔山下向山顶望去，那上面绿树成荫、姹紫嫣红，如果把上面比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不得。

       　爬到半山腰，向下一望，我的身体一下就颤抖了，下面像无底洞一样，看不见底，恐怖极了。再看看四周，花草树木非常多，景色宜人。忽然飞来了一只小鸟，飞得速度像箭一样，好像急的要看看里面有风景优美的地方吗？

       　终于爬上了山顶，往四周一看，那各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，郁郁葱葱的树木多得数不清。我被周围的景色吸引住了，我赶紧把妈妈的照相机抢到手里，拍了一张又一张的照片，回去洗出来，介绍给爷爷奶奶和同学们。

       　这就是我喜欢的地方——白塔山。

        3.小学三年级写景作文300字

　我的家乡在滨州，他坐落在美丽的渤海之滨。

       　春天，万物复苏，春姑娘为他披上五彩的衣裳，百花争艳开放，鸟儿们争着为他歌唱，春天的他美不胜收。

       　夏天，夏哥哥给他换上一件清凉的小短裙，荷叶绿了，荷花也红了，孩子们争着跳到小河里洗澡。大树像一把大大的太阳伞，为他们遮阳。夏天的他充满了欢声笑语。

       　秋天，金黄的落叶铺满了大地，秋姐姐为他换上金色的衬衫。各色的果实也缀满枝头，秋天的他漂亮极了。

       　冬天，北风爷爷唤来雪花给他盖上了雪白的棉被。一个个雪人还在守望着他，他甜甜的睡着。

       　我爱我的家乡，是他把我养大，我会一直爱着他，直到永远，永远。

        4.小学三年级写景作文300字

　我的家乡在长沙，一到夏天池塘里长满了荷叶和荷花。

       　荷叶圆圆的大大的、碧绿碧绿的，像圆盘一样，可以托住宝石似的露水。荷花千姿百态，有的含苞欲放、有的正大方地绽放、有的花瓣特别大金黄的花蕊中间长出了一个小小的莲蓬。荷花的颜色也非常漂亮，在阳光的照射下五光十色、魂丽无比，有乳白的，粉红的、还有粉白相间的。

       　许多的蜻蜒在荷花间飞来飞去，有的蜻蜓一直绕着荷花盘旋，我想：它们一定是在欣赏迷人的荷花吧！池塘里还有脑袋大大的、身体黑黑的小蝌蚪，正在成群结队地追逐打闹，快乐极了！

       　这就是美丽的长沙！　

        5.小学三年级写景作文300字

　我们都爱自己的校园，有些校园像一座花园，绿草茵茵，花团锦簇；有些校园仅有几间平房，几棵树。但是，无论环境如何，我们都爱着自己的校园。

       　我们的校园就像一座美丽的花园。早晨，太阳公公把大地唤醒，灿烂的阳光洒满了整个校园；小鸟站在树枝上，唱着优美的歌儿。风婆婆轻轻地抚摸着柳树姐姐；花儿争芳斗艳，白得如雪，红得似火，粉得像霞。

       　中午，太阳当头照。小草从地下探出头来；柳树又抽出新芽。一阵风吹过，小草向我弯腰，花儿向我绽开笑脸，柳树向我点头，迎风送来一阵清香。

       　傍晚，太阳落下山去，霞光照着整个校园都金灿灿的。

       　虽然，我们在可爱的校园里，都度过了许多的日子，但我更爱校园的景色！

        6.小学三年级写景作文300字

　周末，我和爸爸妈妈一起去连云港爬花果山，在路上我们商量了一下，决定靠自己的双腿爬上山爬下山，我们把这个目标称为征服花果山。

       　到了花果山时正好是中午，温度非常高，但我们还是决定坚持往上爬。爬了一小半的时候我就爬不动了，但妈妈不断的鼓励我，这让我想到了在课文里刚学过的坚持不懈的刘翔、第八次的布鲁斯王子、勇敢的刘伯承，我也要为了今天的目标努力，不轻言放弃。于是我又站起来跑了上去，一路不断坚持最后我终于爬到了山顶。在山顶我看到了上面写道“江苏第一高峰---玉女峰，海拔624.4米”，我心里激动极了，还和爸爸妈妈在玉女峰留了影。休息了一会以后爸爸说：“我们已经爬到了山顶，下面我们要下山啦！”然后我们就飞快地下山去了，到了山脚下妈妈说：“今天我们太牛了，我们大家都征服了花果山”！

       　这次去花果山,我不仅征服了花果山,还看到了身手敏捷的猴子，漂亮的梅花鹿和传说中的水帘洞········我的收获真不少啊！

小学三年级写景作文400字六篇

       优美景色，很多人都喜欢。小学生写景英语作文也比较好写，写出具体的景色以及景色诱人的地方，需要有一定的单词积累、语法储备以及语言组织能力，结合自身的英语知识储备情况，我为大家准备了以下三篇关于写景的英语作文，从简到难，单词字数由少到多，希望帮到大家哦~

一案例来咯

       

英语作文：

       I like autumn. I love the falling leaves in autumn. They cover the ground with golden yellow. When you walk on them, they rustle beneath your feet, just as if they are singing to you. I know trees get ready for their next year’s rebirth by doing this, so I enjoy them without any sad feelings. The fields in autumn are fruity. People are easy to have good mood in a harvest season.?

翻译：

       我喜欢秋天。我喜欢秋天的落叶。它们用金**覆盖着地面。当你走在上面时，它们在你脚下沙沙作响，就像在给你唱歌。我知道树木通过这样作为来年的重生做准备，所以我欣赏它们，没有任何悲伤的感觉。秋天的田野果实累累。人们在收获的季节很容易有好心情。

二案例来咯

       

英语作文：

       No matter it is long or short, autumn is always the most anticipated season. Quietly, the autumn goddess runs into our life with big surprise. The falling leaves, with their whispers through the slight wind, are indeed the signs of autumn's arrival.Gradually the leaves are doomed to be painted from green to yellow, as well as the bushes fading to dark green over time. It is not only calm, or a bit of sadness, but actually a wealth of full harvest.The fruits, such as the golden yellow pears, bright red apples, are all smiling at us as if they can't wait to ask us to pick them down. The autumn goddess is always so generous to provide us with rich food and beautiful scenery. I love autumn.

翻译：

       盼望着盼望着，秋姑娘倏地一下就悄悄地来了，她左顾右盼，俏皮灵动，虽然每年悄无声息地来，又不知怎么地偷偷地溜走了，一年不过一个月都不到，但是，人们总是盼望着她。秋天的时候，树叶泛黄，满地沙沙作响的树叶仿佛是秋姑娘奔跑过去的声音，那一个个大大的金灿灿的秋梨，红得夺目的枫叶，飒飒的秋风，渐渐由嫩绿化为满眼翠绿的灌木丛。我喜欢秋天。

三案例来咯

       

英语作文：

       Beijing in Autumn is more beautiful than other seasons.Red leaves in Xiang Moutain,the Great Wall,the Summer Place and so on .

       Actually Autumn is not the best time since the temperature is still too high.And the real time that red leaves full fille the Fragrant Hill (xiang shan should be translated in this way) is in October,around the golden week on October 1st.

       the symbol of Beijing as well as of China; Tiananmen Square,the largest city square in the world; the former Imperial Palace (the "Forbidden City"),the largest and best-preserved ancient architectural complex in the world; and the Great Wall at Badaling,one of the "seven wonders of the world." Of these,the former Imperial Palace,the Great Wall,the site of Peking Man at Zhoukoudian,the Summer Palace and the Temple of Heaven are on the UNESCO World Cultural Heritage List.

翻译：

       北京的秋天比其他季节更美丽。红叶在香山，长城，避暑山庄等。事实上，秋天不是最好的时间，因为温度仍然太高。而红叶真正满满香山(香山应该这么翻译)的时间是在10月，在10月1日黄金周前后。它是北京和中国的象征;天安门广场，世界上最大的城市广场;前故宫(“紫禁城”)，世界上最大、保存最完好的古建筑群;八达岭长城是“世界七大奇迹”之一。其中，故宫、长城、周口店北京人遗址、颐和园和天坛被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录。

小学六年级写景作文

        #三年级# 导语写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。以下是 整理的《小学三年级写景作文400字六篇》相关资料，希望帮助到您。

        1.小学三年级写景作文400字

　秋天到了，秋天带走了夏天的酷热，送来了阵阵清凉的微风，秋天让大地换了新装，树叶飘落了，枫叶红了。秋天也是一个丰收的季节，树上长满了结实累累的果实，农田里也结满了金**的稻穗。

       　在这个秋高气爽的季节里最适合出游了，望着远处的山头，枫叶把翠绿的青山染得一片红的、一片橘的，真是美丽！菊花也争奇斗艳的开着各种颜色的花，有阳光般的金**、苹果般的火红色、还有那梦幻般的紫色，为大地增添了许多色彩。枝头上的树叶也纷纷的飘落，就像翩翩飞舞的蝴蝶一般，让秋天更热闹了！

       　经过春天的播种，夏天的耕耘，秋天是丰收的季节，看着一片黄澄澄的稻田，就好像金色的海洋一般，当一阵阵的风吹来，掀起一波波金**的海浪，这幅美丽的图画让我不知不觉陶醉在其中。柿子是秋天有代表性的水果之一，那一颗颗饱满的柿子又香又甜，让我忍不住一口接着一口，吃得津津有味呢！

       　春天细雨绵绵，夏天炎热难耐，冬天寒风刺骨，只有秋天最清爽宜人。秋天来了，秋天是我最喜欢的季节，秋天，也是丰收的季节！

        2.小学三年级写景作文400字

　暑假里，爸爸带我和堂弟去桂林旅游。那天，我早早地就起了床，兴奋得又蹦又跳，直到上了飞机才在安全带的作用下，让自己安静下来。

       　一下飞机，只见一座座山峰拔地而起，有的亭亭玉立，有的粗壮挺拔，有的连绵起伏。上面遍布着各种灌木，远远望去像在山石上铺盖了一层翠绿的毛毯。

       　游漓江是这次来桂林的重要行程，从桂林出发一直到阳朔。我们坐在游轮上，向窗外看去，那山、那水简直就是一幅美丽的图画。看！右前方是的“九马画山”。只见一面光秃的山崖上分黑白两色交织着，影影绰绰地看见一些“马”的形状，比较抽象，虽说是九马，但能看出五马或六马已经很不错了，我只看出四匹马。再看！那是碧 莲峰。随着导游的指引，大家又齐刷刷地向左看去。就这样四个小时的行程，很快就结束了，船靠到了码头，大家都恋恋不舍地下了船。

       　随后，我们又来到了遇龙河，准备乘竹筏漂流。这可是我最喜欢的活动，因为可以玩水，只见每人拿一个水枪，有的还拿着水瓢，还没出发，大家就按捺不住了，只见一条条小水龙在空中乱飞，一束水柱向我射来，我躲闪不及被喷成了落汤鸡。

        3.小学三年级写景作文400字

　海山公园位于定海城的北侧，龙峰岗山下，那里风景优美，是人们放松身心，拥抱大自然的好去处。

       　海山公园的入口处有一个巍峨的牌坊，它由四根高大的珠子支撑着，上面雕刻着精美的花纹，正面有郭沫若的题词“海山增辉”四个大字。牌坊前面有四只大石狮，它们蹲坐在高高的底座上，嘴里各自含着一颗石球，双目炯炯，威武极了。

       　牌坊后面有一个长方形的花坛，花坛里种着各种菊花，一串红，一串黄，五颜六色。沿着花坛往前走，是一个小小的广场。广场中央有个大喷泉，每逢夏天的双休日，喷泉会射出长长的水柱，在阳光下映照出美丽的彩虹。

       　广场旁边有一个小湖，湖水清澈透底，四周的树木倒映在湖水里，湖水变得更绿了。湖边还有一片鹅卵石铺成的“沙滩”，小朋友在湖边玩水、嬉戏。“沙滩”上方有一个大草坪，草坪上也有小朋友在玩耍。他们有的在跑步，有的在跳跃，还有的在吹泡泡。五彩缤纷的泡泡在阳光下飞来飞去，好看极啦！草坪的树荫下，有人在看书，有人在吃东西，有人在出神，都是那么悠闲自在。大草坪的北侧，有一座假山。从山上望去，眼前是大片大片的树木。秋天到了，树叶有的变成了红色，有的变成了**，还有的变成紫色，真是美不胜收啊！

       　海山公园是定海的休闲区，随着舟山新区的发展，它必将变得更加美丽！

        4.小学三年级写景作文400字

　又是一年春光好。我们校园和我们小区的玉兰花次第开放了。我心里那个美呀，简直无法用语言来表达。

       　我们学校的那几棵玉兰树位于校区的西北角，是高贵的白玉兰。白玉兰开放的花朵像一个向天的小白钟，花瓣洁白如雪，花蕊金黄金黄的。白玉兰竞相开放的时候，是我们学校最美的风景。满树的玉兰花千姿百态，雪白雪白的，远看像一群群白鸽停在枝头，近看像一群群穿着白纱裙的小姑娘在列队。每每经过玉兰树，我都会贪婪地呼吸玉兰花的香气。上学时，我希望把玉兰花的芬芳带进教室，陪伴我读书学习；放学时，我希望把玉兰花的香气带回家，与亲人们共享。

       　我们小区的玉兰树很多，一大片一大片，但品种与学校的不同，是娇艳的紫玉兰。紫玉兰的花朵有九个花瓣，花瓣的根部是紫色的，顶部是白色的。花蕊是浅粉浅粉的，中心还有一个小小的黄点。每逢周末，我总会迫不及待地跑下楼去欣赏小区的紫玉兰，与它们合影留念。我还在一天的不同时段，用手机拍摄它们的倩影，希望留在其它季节慢慢欣赏。

       　校园和小区的玉兰花，虽然品种各异，但同样娇美。因为它们，我收获了快乐。

        5.小学三年级写景作文400字

　昨天，我和妈妈一起去乡下的外婆家。午饭吃过后，大家谈起了家常，不知不觉，时光已经流逝了一大半了，西斜的太阳在湛蓝的。天空中散发出金灿灿的霞光。

       　我们和外婆告别后，踏上了回家的路。车子在平坦的乡村水泥路上欢快的前行着，我坐在后座上，饶有兴趣地观赏起乡下傍晚的美景。

       　太阳渐渐收起了微笑，羞红了脸，好像也急着回家，挥手再见，一不小心把晚霞洒满了半空。道路两旁整齐的稻田，黄绿相间，仿佛给大地铺上了一条厚厚的地毯，黄澄澄的稻穗半弯着腰，在夕阳的余晖中显得分外耀眼，照亮了地里忙碌的农民伯伯的笑脸；远处的棉花地里，叶子渐渐黄了，雪白的棉花争先恐后地从果实里探出了身子，好像在对农民伯伯说；快来摘我呀！。一阵微风吹过，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴随着农民伯伯们的欢声笑语，仿佛一起在庆祝这丰收的季节呢！

       　树林里，归巢的鸟儿，成群结伴地叽叽喳喳地鸣叫着；村庄中，孩子们在大人们的声声呼喊中，飞一般地奔向家；小河里，鸭子在悠闲地游来游去，它们好像太留恋水草的美味而忘记了回家

       　放眼望去，天空是那样的湛蓝，大地是那样的富饶，深吸一口气，空气又是那样的清新，我不由地感慨：乡村的傍晚真美啊！

        6.小学三年级写景作文400字

　西湖，是我们中国无人不知的旅游景点，那里风景秀丽，是个可爱的地方。

       　春天，西湖边的柳树抽出了小芽，梧桐树吐出了嫩绿的叶子，香樟树散发出了淡淡的清香。路边的花坛里，迎春花打开自己**的花瓣，像是在迎接春天的到来。

       　夏天，荷花开了，粉红的花芯和嫩绿的荷叶在美丽的西湖波光粼粼的湖面上随波荡漾，好看极了。

       　秋天，桂花开了，**的花瓣散发着让人陶醉的香气。桂花被秋风吹落，成群结队的桂花在空中飞舞着，好像一只只**的蝴蝶，又好像下了一场“桂花雨”，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。如果你这时正好在西湖边散步，就可以捡一些干净的桂花，回家泡桂花茶，烧一只香甜可口的桂花鸭。

       　冬天，道路两侧堆积着一层厚厚的积雪，空中的雪花，飘落在刚开放的腊梅上，腊梅的红脸蛋被白白的雪花挡住，看起来白里透红，美极了。

       　西湖的一年四季景色 诱人，它是我国的名胜古迹，也是我们杭州的骄傲。

小学四年级学生写作文

       小学六年级写景作文1

       　莫高窟，俗称千佛洞。果真如此，在去莫高窟的途中，那丘体上布满密密麻麻的石洞，有方的，有圆的，大小不一。

       　莫高窟始建于十六国时期，因僧人乐尊路经此山，忽见金光，如现万佛，便在这儿开凿了第一个洞窟，叫“漠高窟”，意为沙漠的高处，因漠与莫通用，便称莫高窟。

       　莫高窟有735个洞窟，但我们只参观七八个。第一个窟，是148号窟，既有壁画又有佛像，是李大宾家庭开凿修建的一个大型涅槃窟。

       　那是一尊卧佛，少说也有二十几米长。他脸上的表情十分安详，眼角触碰着，似乎没有完全闭上眼睛，鼻子在轻轻翕动，仿佛在轻轻呼吸；嘴巴轻轻抿着，似乎会不时抽动一下嘴角，整个卧佛活灵活现。他的身上站着他的七十二弟子，表情各异，栩栩如生。

       　有的洞窟没有佛像，有的佛像已残缺不全。一个个洞窟看得我们眼花缭乱。接着，我们参观第一大佛。这佛有九层楼高，是一尊哈哈大笑、挺着大肚子的弥勒，正正地端坐着。

       　佛像，是先搭架子再填草，最后用颜料染色。壁画是在石墙上用颜料染色。由于矿物质颜料里有铅，时间一长就变成了棕黑色。

       　这些佛像已经不是简单的观赏品了，它们也是有生命的，它们的生命是漫长而永恒的。因为它们肩负着中华文明传承的重任。

       　我们来到这儿，就是为了听故事、探历史、寻文化。我感慨中华文明的渊远与博大精深，上下几千年的历史，全部浓缩在几十个洞窟里，浓缩在佛像、飞天与讲述故事的图案中，它们无不在向大家诉说一段段曾经辉煌、灿烂的过往。

小学六年级写景作文2

       　家里暖气还没停，天气就渐渐的暖和了。安静了一冬的我们又活泼起来，小草儿也活泼起来，还是那么的鲜绿，花儿总是那么的耀眼。不过，很暖呢。提前播下的种子也慢慢的发芽了。我很宝贝的把它们服侍，生怕有什么闪失。操场旁边的柳树也渐渐的冒出了嫩芽，鸟儿们又回来了，兴奋的它们吖，叫个不停，永远都把自己的心情展露出来，生怕别人不知道它们一样呢。

       　说不清对春天的感觉，只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜欢夏季的炎热。春天的芳香，轻柔。至少我很喜欢春风，吹到脸上，轻柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨过后，可称是仙境呢。走在小路上，泥土的味道扑鼻而来，还有玫瑰花香。只是淡淡的味道，却把我的心紧紧抓住。一直认为自己是个病孩子，夏天过敏，秋天咳嗽，冬天发烧。只有春天，好好的。对春天一直抱有希望。甚至认为春天是天堂。可笑的是自己还和讨厌春天的小孩子斗嘴过。从后，互相再也不理睬。

       　喜欢在春天做很多事情。静静的看书，和好友放风筝，躺在操场上看天空，牵手走在路上，很多很多。至于看书，喜欢在午后看书。因为那时的阳光更暖。旁边是我喜欢喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我没有睡午觉的习惯，认为那是浪费阳光。所以，要补充自己。俗语说“一年之计在于春”。说实话。我就喜欢这一句。所以赶紧给自己补充知识，不去浪费这美好时光。阅读原来很好，在自己的天地里，阅读自己喜欢的书。有阳光陪伴，不怕，静静的感受文字的魅力。

       　当然，我也很喜欢和好朋友一起去放风筝。顺着风，一人拿着线轴在前面跑。一个人拿着风筝在后面追。即使动作不对，但是，也还是很幸福。至少，这是属于我们自己的风筝。看着自己的风筝飞的高高的，很高兴。淡蓝色的天空映衬着米**的风筝，不时的还有伴儿在天上，地下的人儿抬头仰望。这就是所谓的幸福，很简单，也很单纯。我对幸福的认识很简单。只是自己做喜欢的事情，跟喜欢的人儿在一起，就会很幸福。

       　调皮的弟弟闹着要出去，只好奉陪，牵着他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一起荡秋千。记得弟弟说他也喜欢春天，因为花儿开了。小孩就是小孩。不管任何事情，他们只会做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河边，弟弟吵着要玩水，我不答应。他还很天真的.说，春姐姐都来了，她会保护我的，不让我的脚丫子冻着！装作生气的自己笑了，对他说道，到了柳树都绿了，花儿都开了，你也长大了，才可以呢。弟弟听不懂。只是在那里眨眼睛。

       　第一次知道小孩心中的春天原来如此。会把春天看作一个天使，来保护自己的。呵呵。我笑他们，笑他们的天真。恐怕自己小时候也是如此罢。春姐姐，好可爱的名字。也许只有小孩叫得出来罢。他们都是春天的孩子，永远那么活泼可爱。

       　不经意之间回眸。嗯。春天真的来了。瞧！那盛开的桃花正是春的回眸一笑。

小学六年级写景作文3

       　春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

       　春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金**的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

       　春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

       　在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

小学六年级写景作文4

       　当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

       　春，绝对是一张浸染着生命之色的画布。

       　新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

       　于是，开始在春天漫步。

       　踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

       　春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

       　无论是破土而出的，还是含苞欲放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

       　于是，开始在春天漫游。

       　披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

       　这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

小学六年级写景作文5

       　一踏进校园，就发现，这个校园是十分美丽的。

       　教学楼是美丽的。洁白的墙壁，宽阔的教室，让人浩气长舒，一排排整齐的桌椅，是“方寸之间”的美。站在楼道间，吸一口新鲜的空气，把烦恼抛在脑外；坐在教室的椅子上，远眺着窗外的景色，真是独具一番；走在楼梯间，听见朗朗的读书声从远处传来，让人不由得想起上课的场景。

       　操场是美丽的。每到下课铃打响，操场上就热闹起来了。宽阔的大操场上，有许多同学在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流动的彩带；有跳绳的，挥舞的绳子从脚尖越过；还有打篮球的，精湛的投篮技术，擦出了不一样的火花。安静的操场顿时变得热闹起来，五颜六色，一举一动都引入眼帘。

       　荷花池更是美丽的。荷花池上架着一座石板砌成的拱桥，这是一座具有民族特色的拱桥。桥栏上刻着一些文字，看起来十分深奥。桥的一边，有一座假山，虽然说它不是一座小山，但是，这座假山却雕的栩栩如生，在夏天里，有时会有几只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一边，一条金色的石雕大鲤鱼如鲤鱼跳龙门似的，仰望着蓝天。一线涌泉从鱼嘴中喷射而出，在空中又飞溅而下，落入池子里，在水面上溅出一朵朵小水花。不管外面发生了什么，池里的小鱼总是自由自在的游来游去，那样清闲自在，好像对什么事都漠不关心。荷花池旁经常有人驻足痴望，甚至有人指指点点，叹为奇观。

       　校园真美啊，让人美不胜收！

小学六年级写景作文6

       　秋天来了。她以她那迷人的面庞，优美的舞步，驱走了酷夏，散去了我心头的烦躁。

       　梦中的秋，如诗，如画。

       　如果说，春是生命的使者，夏是成长的使者，冬是死亡的使者，那么秋就是丰收的使者。如果说展现在我们眼前的秋美，那么梦中的秋更美。

       　秋穿着她那迷人的衣裳来了。瞧，她的头发如枫叶般红艳，如丝如缕;她的眼睛如湖水般清澈，蓝蓝的，闪着碧波;她的嘴如樱桃，又小又红;她的脸永远是红扑扑的，让人忍不住想咬上一口;她的舞步永远是那么轻盈，令人陶醉，我看痴了......

       　她来到这里，身上散发的是丰收的喜悦。她告诉我，她的嫁妆数不胜数：她戴着用世界上最大最甜的紫葡萄穿成的项链，用草莓穿成的耳环;脸上抹着湖面上和夕阳的余辉相辉映的腮红;她还有一顶用金黄的玉米粒编成的皇冠，她是如此的美，如此的迷人!

       　她既没有马致远眼中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”般的凄凉;也没有曹孟德眼中的“秋风萧瑟”，有的只是一派丰收的景象。

       　我用心倾听她的话语，她柔情似水的告诉我，在她的家中，她既没有春姐姐的活泼多梦，也没有夏哥哥的豪迈爽朗，更没有冬姑姑的死寂荒凉，她有的只是一片片枫叶和硕果累累，她有的是一种让人捉摸不透的美。

       　她的到来，让我们丰收了希望。但她不止让我们丰收了希望，还丰收了谦虚这些中华民族的传统美德......

       　梦中的秋在一声“女儿”的呼喊中消失了。大地需要她的帮忙，春帮大地妈妈播种希望，夏帮大地妈妈快速成长，而秋帮大地妈妈收获果实，冬用满天冰雪把大地妈妈覆盖起来，帮她祛除地里的害虫，为来年的播种做准备。

       　无论秋如何变化，她在我眼中都是美的，一种朦胧的美，捉摸不透的美......

       　秋的美，秋的迷人，为大地锦上添花，为农民伯伯增添了许多笑意。

小学六年级写景作文7

       　峨嵋天下秀，青城处处幽，位于四川省灌县城西二十公里处的青城山，以它特有的幽静而闻名天下。它似一幅气势磅礴、色彩绚丽的画卷，吸引着无数中外游人。我早就想去饱饱眼福，今天，我那梦寐以求的愿望终于实现了。

       　我和妈妈在成都乘西去的汽车来到青城山麓。青城山正道从福建宫开始，沿整齐的石级而上，只见云雾在连绵起伏的山峦中缭绕，像万条银蛇在草丛中穿游，天师洞和山萌亭时隐时现。

       　我和妈妈沿着山间小道向上攀登，我手足并用，小心翼翼地向前挪动，生怕摔个大跟头。爬呀爬，我们终于爬上了天师洞。这是一座规模宏伟的宫殿式建筑，三清殿内供奉着道教至高无上的主宰者的泥塑彩像。彩像全身高大，神情肃穆。三清殿后的岩壁洞中，留着张天师的塑像，横眉瞪眼怒不可遏，一手持剑，一手握五雷印。

       　傍晚，我们到达了上清宫。云海、日出和神灯，是上清宫的三大自然风光。这次，我有幸观赏了奇丽的日出与云海。

       　第二天清晨，我早早地和妈妈来到观日亭。启明星上来了。不知是谁喊了一声，人们不约而同地向他手指的方向望去。只见启明星披着光芒四射的晨曦渐渐升起，揭开了无边无际的夜幕，放射出鱼肚色的曙光。转眼间，曙光化作一派红光，马尾丝般的云烟在红光的照耀下，金丝万缕，牵引着一轮红日从地平线上冉冉升起。紧接着，又出现了如梦如幻的茫茫云海，有如大海上汹涌起伏的波涛。这些变化多端的云，翻腾着，飞行着，变幻莫测，忽浓忽淡，真是名不虚传。

       　看过日出和云海，我们继续向山顶爬去，终于爬上了海拔有一千多米的青城山顶。向下望去，只见小路由山脚盘旋而上，在树丛中忽上忽下，忽左忽右，就像一条龙在波浪中玩耍嬉戏。各种景物尽收眼底，特别引人注目的是那高大的银杏树，穿着一身绿袍，神气地挺立在山冈上、涧沟旁。举目四望，众山如丘，真是会当凌绝顶，一览众山小。

       　我仰面朝天躺在地上，眼望蓝蓝的天空，吸了一日长气，放开嗓子大喊：啊……那声音飘得好远好远。天空低得好像伸手能摸到，云彩也仿佛就在眼前，我真想摘下一朵，驾着它去遨游太空……

       　啊！青城山的景色真美啊！

小学六年级写景作文8

       　俗话说得好，耳听为虚，眼见为实，听别人说不如自己去感受，今天我带着满怀的好心情，来到了白水县林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的东西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝条细长的柳树，仿佛亭亭玉立的少年。还有高大挺拔的白杨树，它像军人一样，站在路的两旁。还有一座亭子在山上，那里花草很多，有绿的、黄的、红的…… 不知不觉中，我们就来到了白水县的林皋湖。我坐在湖边，等着爸爸。柳条和秋风正在嬉戏着。我来到河坝上，站在坝中央，望着湖面。听说，这是由林皋湖和白水河组成的，占地约一百三十万平方米。碧波荡漾，微风习习，使人心旷神怡。

       　现在，我们正坐着租来的小船，游览着美丽的风景。我们第一个游赏的是金色的沙滩，而司机就是我。我快速的把船开到沙滩的边缘，岸上有金灿灿的沙滩和豪华的餐厅。突然，我看到了两只翠鸟，它们凝视着湖面，好像要准备捉鱼吃似的。

       　我往回开着，静静的遐想，仿佛自己是一只翠鸟，飞上高高的蓝天，看向云和蓝天亲密接触，自由自在。

       　太阳亲吻着西山，我依依不舍的离开了林皋湖。

小学六年级写景作文9

       　朝霞绚丽多彩，与那刚升起的红日遥相呼应，仿佛是人世间最美的景致。可是，晚霞的美丽也毫不逊色呀。

       　傍晚，太阳暗淡了下来，红的不再那么耀眼，金的不再那么灿烂。慢慢的，慢慢的，霞光映红了半边天。云，不在那么洁白如玉，就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘一样，将它染上了鲜艳的颜色。红、黄、葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色，还有些听也没听过，见也没见过的颜色都呈现在云的身上，令人大饱眼福。

       　过了一会儿，夕阳西下，了一个深红色的皮球，已经有一半沉进了地平线。天空一边深蓝，一边浅蓝，仿佛一个蓝相环。云的颜色也加深了不少，他们和太阳一样，也是深红的，似乎快要变成黑色了。

       　太阳沉进了山头，漂亮的彩云也不见了。漫长的黑夜来临了……

       1. 适合小学四年级学生写的作文题目有哪些

        适合小学生四年级的作文题目有很多。

        1.找春天

        2.给爸爸妈妈的一封信

        3.拥抱妈妈

        4.手套里的鸡蛋饼

       

        5.一次有趣的实验

        6.黄豆的生长过程

        7.五个手指的对话

        8.练字班

        9.假如我会七十二变

        10.听雨

        11.我的自动铅笔

        12.爷爷家的小猫

        13.那次，我落泪了

        14.坐在篮球里的孩子

        15.小闹钟的自述

        16.我的家乡特别美

        17.美丽的新湖

        18.有趣的”猜谜”活动

        19.别开生面的生日会

        20.寄往美国的信

        21.我最喜欢的歌曲

        22.难忘的一天

        23.我的儿童节

        24.我的老师

        25.建筑工地

2. 四年级作文《我喜欢

        你认识我吗？我叫东格，是小学四年级六班的一名学生，到今年我已经度过十一个“六一”儿童节。别看我身体不胖，个子却很高，我梳着一个马尾辫，头发乌黑发亮。就是有一点美不足：眼睛视力不好。

        人家都说薄嘴唇的人能说会道，我天生就是薄嘴唇，可还没有厚嘴唇的人能说会道呢？这可能是不练的原因。

        我有优点，也有缺点，我的缺点就是大马虎。有一次，老师让我们做20道题口算题，原本可以稳拿100分的，可是一马虎，就错了好几道题。幸亏那是从前，如果是现在的话，我就倒霉了。但一提到我的优点，你又会眉开眼笑：现在我学习成绩优秀，爱劳动，上课抢着回答问题，遵守纪律，作业本既干净又整齐。

        你们现在了解我了吧？这就是我一个又聪明又调皮还有点骄傲的小女孩。

3. 四年级关于学校的作文

        我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室……五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人，四年级作文我的学校。这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。

        综合楼下面有个一个宽阔的水泥操场，里面还有四个篮球架。下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到操场上打篮球。操场外围着一个圆形跑道。操场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。操场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。操场的北面是一个主席台，主席台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。主席台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面五星红旗。每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗仪式。

        主席台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着，小学四年级作文《四年级作文我的学校》。

        校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。我爱我的校园

4. 小学生四年级写景作文 400字左右

        乡村的黄昏

        渐渐地，黄昏来临了。

        乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。

        落日像一个红脸醉汉，跌在了乡村的山那边，把水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。

        晚霞映着碧绿碧绿的玉米地，把玉米地已经映成了红色……

        菜园里，西红柿红彤彤地挂在枝头；茄子像一个个紫灯笼一样，正冲你甜甜地笑着呢！藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点神秘呢！

        池塘里，美丽的睡莲开绽放着它那美丽的花瓣，夕阳下，几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾，他们的皮肤已经被晒的黝黑黝黑的……随着夕阳的渐渐西下，睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下，睡莲也成了红色……

        乡村的黄昏，也是忙碌的，富有生机的。

        河边捣衣的妇女，披着夕阳回家了……

        光着背，赤着脚，提着鱼蒌的孩子们，在大人的招唤下，蹦蹦跳跳的走了……

        在农田里干活的人们也回了家，一边走，一边聊天，他们的背影也渐渐消失了……

        不久，烟囱里已有了袅袅炊烟。

        晚饭过后，有许多人坐在自家的院子里乘凉。他们一边喝着茶，一边拉着家常，悠然自得。

        一弯月芽已经隐隐地挂在天空。池塘里的蛙声响起来了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚来临了……

5. 小学生四年级作文400字题目自拟

        我最敬佩的人是我的班主任，她身材苗条，圆圆的脸，精致的眉毛，一对炯炯有神的大眼睛，象牙色的皮肤，能说会道的小嘴巴。

        让我们都很喜欢接触她。比如，我们听她上《人类的老师》这一课，她讲了：“人类在飞机设计，像鸟儿学习发明了飞机，由于飞机的机翼剧烈抖动，经常造成机毁人亡的惨祸，后来人类又从蜻蜓翅膀的末端都有一些较重的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的关键所在，发明了优良性能的新式飞机。

        还有轮船设计、建筑设计等方面向生物学习的几个例子。”她讲的绘声绘色，我们听得聚精会神、全神贯注。

        下面没有乱打乱闹的同学，老师提出问题时，大家都争先恐后地举手发言。不知不觉，张老师就把整篇课文讲完了。

        同学们听的是意犹未尽，还沉浸在人类以生物为师，向自然界学习的收获里呢。直到张老师说：“下课！”我们才回过神来。

6. 怎样教小学四年级学生写作文

        如何写好作文？

        1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

        2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

        3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

        4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

        5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

        6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

        7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

        8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

        9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

        10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

       

参考资料：

系本人原创

7. 小学生四年级记事作文大全

        童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。

        那是我们去浙江安吉“百草园”游玩的趣事。这天，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方，我一听，心里好奇极了，便拉着妈妈来到了桥边。

        一上桥，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我顿时明白了我在吊桥上。我不禁惊恐万状，手死死地抓住妈妈的衣裳，双脚在微微发抖。

        “没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑脸，两朵像花儿一样的小酒窝绽放在她的脸上，妈妈温暖的笑，给了我莫大的勇气，我硬着头皮往前走。突然，刚刚还稳稳当当的桥就像被施了魔法一样，开始左右摇晃，我左手死死地抓住妈妈，右手抓住扶手，身体随着吊桥左右摆动。

        我心想：死定了，这回可能会掉到河里去的，如果这座桥塌了的话，我们就会被鳄鱼吃掉的。这时，害怕、懊恼一古脑儿涌上我的心头，我感觉浑身血液在倒流，细胞在扩散，神经绷得紧紧的……我惊慌失措，后悔自己上这个鬼桥，我胸中的血在这一刻凝固了，不知有什么东西闯进了我的心田，我的泪水如奔腾不息的野马脱缰而出，“啊！”我一边哭，一边叫，也毫不顾虑旁人的看法。

        我一边拼命抓住扶手，一边低头往下看，只见有一条鳄鱼在桥下欢快地游来游去，张开血盆大嘴；我突发奇想：这条鳄鱼会不会攻击桥面，然后，我们都掉进了河里，被鳄鱼吃掉……想着，想着，我闭上了眼睛。突然，笛福的一句名言出现在我的脑海里：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

        对呀，只要驱除畏怯的心理，就能走过去。我努力地做了一次深呼吸，试着睁开眼睛，松开妈妈的手，握着桥上的扶手。

        这时，太阳公公好像用温暖的手抚摸着我，小鸟仿佛在一旁为我加油打气，我随桥的晃动，左脚先跨，右脚紧接着跟上，努力保持平衡，就这样走完了全程，到了桥的对岸。我开心地朝天望了望，那洁白无瑕的云朵使我心旷神怡，我的心里比吃了蜜还甜…… 那次勇敢的尝试，让我明白了一个道理：驱除害怕危险的心理，才能成功。

        赞同13| 评论 2012-4-13 19:46 1051285060 | 二级 童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。 那是我们去浙江安吉“百草园”游玩的趣事。

        这天，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方，我一听，心里好奇极了，便拉着妈妈来到了桥边。一上桥，我的心一震，不由自主地往下面看去，啊！是湖，我顿时明白了我在吊桥上。

        我不禁惊恐万状，手死死地抓住妈妈的衣裳，双脚在微微发抖。“没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑脸，两朵像花儿一样的小酒窝绽放在她的脸上，妈妈温暖的笑，给了我莫大的勇气，我硬着头皮往前走。

        突然，刚刚还稳稳当当的桥就像被施了魔法一样，开始左右摇晃，我左手死死地抓住妈妈，右手抓住扶手，身体随着吊桥左右摆动。我心想：死定了，这回可能会掉到河里去的，如果这座桥塌了的话，我们就会被鳄鱼吃掉的。

        这时，害怕、懊恼一古脑儿涌上我的心头，我感觉浑身血液在倒流，细胞在扩散，神经绷得紧紧的……我惊慌失措，后悔自己上这个鬼桥，我胸中的血在这一刻凝固了，不知有什么东西闯进了我的心田，我的泪水如奔腾不息的野马脱缰而出，“啊！”我一边哭，一边叫，也毫不顾虑旁人的看法。 我一边拼命抓住扶手，一边低头往下看，只见有一条鳄鱼在桥下欢快地游来游去，张开血盆大嘴；我突发奇想：这条鳄鱼会不会攻击桥面，然后，我们都掉进了河里，被鳄鱼吃掉……想着，想着，我闭上了眼睛。

        突然，笛福的一句名言出现在我的脑海里：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”对呀，只要驱除畏怯的心理，就能走过去。

        我努力地做了一次深呼吸，试着睁开眼睛，松开妈妈的手，握着桥上的扶手。这时，太阳公公好像用温暖的手抚摸着我，小鸟仿佛在一旁为我加油打气，我随桥的晃动，左脚先跨，右脚紧接着跟上，努力保持平衡，就这样走完了全程，到了桥的对岸。

        我开心地朝天望了望，那洁白无瑕的云朵使我心旷神怡，我的心里比吃了蜜还甜…… 那次勇敢的尝试，让我明白了一个道理：驱除害怕危险的心理，才能成功。 赞同3| 评论（1） 2012-6-14 17:58 热心网友 夏天，一个令人口渴而又心情烦躁的季节。

        这天，我急匆匆地跑回家大喊一声：“妈，我回来了。” 扑面而来的香气把我萦然在味觉的海洋里。

        我三步并作两步冲到餐桌前一看，嘿！还真不少！番茄炒蛋，拌空心菜，海带汤……突然，我眉头一皱，怎么有盘苦瓜炒肉呢！我从小就不爱吃苦瓜，甚至想起来，口中都有苦涩味。这时妈妈笑着走来了，对我说：“苦瓜具有清心明目的作用，这么热的天，多吃点。”

        “不是吧？”我无奈地张大了嘴巴。也不晓得家里人为什么如此喜爱苦瓜。

        妈妈强制地把我摁在餐桌前，似笑非笑地说：“开吃吧。”我大口咀嚼着饭菜，唯独不碰苦瓜。

        或许我的做法让妈妈有点生气：“你怎么不吃苦瓜呢？”我望了苦瓜一眼，厌恶地闭上了眼睛：“苦瓜好苦呀！”妈妈生气。

8. 我是四年级小学生作文300以上

        《格林童话》是一部不朽的儿童文学瑰宝，深受各地读者喜爱，当然，我也很喜欢《格林童话》这本书。

        每当我看《格林童话》这本书的时候，我会进入一个想象丰富瑰丽又蕴含生活情趣的世界。美丽善良的白雪公主、英俊潇洒的青蛙王子、天真可爱的小红帽、善良质朴的灰姑娘，让我留连忘返，精美的插图另我百看不厌。

        《格林童话》歌颂了劳动人民的智慧和人世间的真善美，无情地揭露了剥削者的丑恶和奸诈《格林童话》里的故事生动，形象鲜明，语言优美，这些童话能陶冶我的心灵，启迪我的智慧，增长我的知识，开拓我的视野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。

        Iloveyou，《格林童话》！

9. 如何指导四年级学生写作文

        小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。

        作文对于四年级学生来说，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。如何有效地指导小学生写好作文，是一个令许多语文老师头痛的问题，也是一个普遍存在的教学难点。

        一提到作文，很多学生都会面露难色，有的还叫苦不迭。部分学生甚至想逃避作文。

        因而，作为指导老师，找准一定的指导切入点就显得非常重要和必要。一：勤练笔，激发兴趣，不拘于形式，给学生一个自由发挥的平台比如：把今天发生的某一件事写下来，把老师表扬我时的心情写下来等等。

        生活当中练笔的题材数不胜数。在练笔中培养写作兴趣，在短文中积累写作经验。

        只要开动思维的机器，运用广博的社会资源，循循善诱，由浅入深。用一些学生喜闻乐见的鲜活的人物和真实的事件来提起学生的创作 *** 。

        启发学生积极地体验和感受生活，细心地观察大自然的一草一木。鼓励学生自主表达现实生活和自然环境中的人和事，尤其是学生自己身边的、自己参与的事。

        以真实生活为写作背景。只有这样，学生的话匣子才会被打开，他们才有话可说。

        如其要求学生写命题为《未来的地球》的文章，到不如让他们写一篇《我的同学xxx》。后者更贴近现实生活，学生更有发言权。

        《未来的地球》对四年级学生来说，他们还没有达到相对的洞察力和感知力，也无法用他们稚嫩思维去预见地球将来会怎么样，他们在这方面的知识，仅局限于平时在**里或电视中略知的一些科幻概念。学生的想象力和思维空间受到了一定的局限。

        那么，这篇文章里就可能不会出现什么生动画面和感人的场景。而《我的同学xxx》这一题材，学生要说的和想说的话就多了，也许他们从一年级一直同学到四年级，他们之间总会有很多这样或那样的故事。

        这是他们真实生活的还原。那么，他们创作的素材和资料就会更加丰富多彩。

        生活，是永不枯竭的创作源泉。只有反映真实的生活，才能表达他们最真实的情感，才能体现出他们的童真、童趣。

        多引导学生从生活中捕捉感人的场景，积累和提炼丰富的生活素材。使学生懂得作文就是生活，就是用笔墨来描写你、我、他的故事，来描绘美丽的大自然和我们的幸福生活。

        倡导学生善于从生活中去发现、去挖掘第一手资料，做一定的编辑和整合。从而丰富了学生内心的体验，同时又提高了他们的认知能力，使他们的想象力和创造力能得到进一步升华。

        不拘一格。老师不要把自己的想法强加于学生，不要强求学生按照老师设计的线路来写作，给学生一个自由想象的空间，给学生一个自主发挥的平台。

        以此来激活学生的创作灵感和写作兴趣。二：培养学生的观察能力，积累和整合词语，巧妙地穿插运用例如：季春的早晨，一群黄黑相间的蜜蜂，在花丛中飞来飞去，有一只轻盈地落在西府海棠的花蕊上，透明的翅膀震动着，发出像管风琴在演奏 *** 的声音。

        随着蜜蜂的舞动，花瓣中的露珠一颗一颗的滚落下来，在碧绿的叶子上画出几道美丽的弧线，又悄悄地钻入泥土中去。这段文字，是我通过对发生在身边事物，进行细致入微地观察。

        巧妙地运用了有形、有声、有色的描写手法，短短几句，就勾画出了一幅形象生动的场景来。所以，培养学生的观察能力对于他们的文学创作同样起到举足轻重的作用。

        深入观察大自然，留意身边的事和物，是小学生作文创作素材的根本资源。词汇的积累也是要广泛的利用社会资源、人文资源和自然资源。

        好马配好鞍。一篇好的文章，假若没有好的词语来加以修饰，那么就会显得干干巴巴，苍白无力。

        正确引导学生在合理的位置，合适的场景和一定的环境变量当中，灵巧地运用修饰词语来对语句进行雕饰，使所描述的情、景血肉更为丰满，更为真实感人。一篇好的文章，有时能促人奋进，有时可以催人泪下。

        一样的故事，往往因为作者的渲染方法不同，就会得到不一样的感染力。一样的产品，广告词杜撰的不一样，宣传的效果也就会不一样。

        有些学生，尤其是小学生，往往会忽略中文词语的广义性，在一词多义的妙用方面尚不能轻松驾驭。用词不当的问题仍有待进一步改进。

        老师要提倡学生平时多读书看报。注意语言表达能力的修养。

        读书破万卷，下笔如有神。只要语言表达能力提高了，写出文章才能够锦上添花。

        三：文章岂厌千回改，精雕细琢石成金巧妙地构思，精辟的语言，干练的文笔，紧凑的结构，是小学生作文练习的几大要素。然而，学生终归是学生。

        因此，老师不能以学者的眼光来审视学生的作品，也不能以欣赏作家文章的角度来权衡学生作品。小学生作文可以说只是粗制品，还需要进一步的深加工和精提炼。

        文章的增、减、删、接就好比**的后期制作，只有通过去伪存真，层层筛选，方能把最精华的一面展示出来。老师必须督导学生把自己的作品多读多诵，书读百遍，其义自见，在读诵中修改，在修改中读诵。

        让学生在文章修改当中锻炼文字的编辑和再处理的能力。除去添油加醋的，删减无病 *** 的，宁缺毋滥。

        但求作品短小而精干，不求文章侃侃而沉长。

       非常高兴能与大家分享这些有关“小学写景作文题目集锦”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。