绝招作文续写_绝招作文续写怎么写

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5.小学语文课文续写作文题目

6.三年级语文60页续写作文

续写作文绝盗

       1. 《绝品》续写作文

        何为“品”？指细细的感受某一种事物，某一种艺术，某一种情感与人生。何为“绝”？指无与伦比，独一无二之意和品在一起便称为“绝品”。设问式开头，阐述绝品的含义，引出下文。很好，令读者很有兴趣！

        生活中处处有美，处处有人生真谛，所以生活中就处处有品，有绝品！中心句概括段落内容。有人绝品书画，有人绝品友情，还有人绝品文章，而我却对古代圣贤们留下的诗词和文字有那么小小的一品。过渡。

        绝品诗词！让我看到了“明月松间照，清泉石上流，”的幽丽美景。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我感受到了奉献精神背后的痛楚是渴望看到付出的回报而不是索取！ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”让我懂得了真正的友情是拥有深度的，它和“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的广度，共同构成了人生的坐标！古诗文让我读懂了诗人“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”的满腔报国心。更让我了解了那“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老.”的人间真情……走进诗词，品味诗词，天地就是人生的课堂，山水就是诗人心中的文章！那热血是胸中的墨，挥洒的是天地间的锦绣文章，品味诗词，因为它就是中国文化的丰碑！议论大气磅礴

        绝品汉字！品味汉字就是品味人生的真谛。从人字说起，何为人？一撇，一捺。简简单单的两笔，却很少有人写好他，乃至做好他。简简单单的两笔却构成了一个不倒的人生框架。人生就是这样，只有踏踏实实地去做，才能不被“风“吹倒，只有相互支撑，才能走好人生的每一步。

        人间自有真情在，而人类最多的一种情感就是“爱”。然而有谁真正的品味过爱呢？

       

        “爱”这个字是指无论刮风下雨，在这片天空下，每一个人都能真心付出，友好的善待他人，这样组成在一起才叫 *** 。爱有很多种，友爱、师生爱、父爱……正因为有了这点点滴滴的爱，在这片蓝天下，才把人的心连在了一起构成了爱的家园……走近汉字，品味汉字，它就是人生的折射，思想的光芒；它就是中华民族走向世界文明的烫金名片。议论简洁有力。

        “绝品”让人心中充满美，“绝品”让人心中充满爱，“绝品”让人感悟生活的艺术。懂得品味，是自己给自己的馈赠， “绝品”就是比金钱更珍贵的一笔财富！抒情结尾，回味无穷

2. 续写作文《绝招》

        三胖在20分钟后大家都叫“绝招，太绝了！” 轮到二福了，只见他大笔一挥，一手漂亮的毛笔字把大家震惊了，伙伴们都叫：“绝，太绝了！” 小柱子说：“你们再来考考我两千以内的任意数的乘法。”二福和三胖疑心重重，出了一道题：“1837乘以1823.”小柱子胸有成竹地答道：“得3348851.”二福和三胖连忙验算，完全正确。三胖不相信，又出了两个数相乘，小柱子竟然都答对了。小伙伴们赞叹道：“绝招，有用的绝招！”

        比赛结束了，大家都为自己的绝招感到骄傲和自豪。他们要把自己的绝招练得更绝，到过年的时候再一决胜负。

3. 《绝招》续写作文

        《绝招》续写暑假转眼就到了，在村东头，几个小伙伴应约又聚在大树下比绝招了。

        二福拍拍腿，抢先说道：“我们来比谁爬树爬得快，怎么样？”说着他瞟了一眼伙伴们，不等大家行动，他就像小猴子一样迅速爬上了树，一下子就窜上了他身旁的那棵大树。伙伴们看得目瞪口呆，连声说：“绝招！绝招！”三胖看了二福的表演，暗想：“我不能输给他。”

        于是他就地对小伙伴们说：“我们来比谁游泳游得快？”说着他跳进树旁边的大池塘里。“二福、小柱子，快下来，我们来比谁先游到河对岸。”

        三胖说，二福和小柱子也陆续下了水。“现在开始！”三胖的手和脚拼命地游着，一下子到达了终点，再看看伙伴们，他们也在拼命地游。

        经过比赛，大家输得心服口服，夸道：“三胖，你真棒！”他俩表演完，只见小柱子站起身来，说道：“你们谁来问我一个有关历史的问题，我能马上说出答案，保准不错！”三胖问道：“唐朝的开国皇帝是谁？”小柱子马上说：“是李渊！”三胖跑去问老师，老师说正确。伙伴们都竖起大拇指：“绝招，太绝了！”从此，他们约定以后每年都来比绝招。

4. 续写作文500字

        接上文：晚上老头回到了家中，知道小麻雀走了。就用树叶写了一张又一张，上面都写着同一句话：小麻雀，你快回来啊。然后，趁着老太婆睡觉的时候，请白鸽邮递员分发到森林的各个角落。过了几天，一只海鸥来到了老头的窗前，用长长的嘴巴敲了几下，老头连忙起身，打开了窗户，“我在森林中的回忆海旁边看见了一只小麻雀，不知道是不是啊？”“真的吗？”老头很高兴“快带我去吧！”走啊走，终于在太阳升起的时候，老头在一棵樟树的下面，发现的小麻雀。“小麻雀，都是我不好，害你受苦了。”老头看着小麻雀，哭了。“唧唧，呜……”“哦，看我都忘了，来，把嘴张开。”老头看小麻雀张嘴了，连忙把药丸放了进去，“老爷爷，谢谢你。”从此，老头和小麻雀在回忆海上过着幸福的生活。

        （有点匆忙，只写了这一点，不好意思哈）

5. 自拟续写作文

        课了，五（1）班的李老师提着一台录音机出现在了门口，她把录音机放在讲台上，说：“这节阅读课同学们自己安排学习任务，可以完成练习，也可以阅读‘图书角’的书籍。”她顿了顿，指着录音机继续说：“这节课老师不在，这台录音机能把你们发出的任何声音录下来。”说完，李老师按下录音键，走了。

        李老师走了，班里鸦雀无声，可等李老师一走远。“调皮大王”——王明，轻手轻脚的走上讲台，准备关掉录音键。可就在这时飞进了一只大马蜂，王明吓了一跳，连录音键都来不及关，拔腿就跑回了座位。本来挺安静的教室，现在成了一锅粥。尖叫声，笑声，吵声混成一片，班干部见此情景赶忙跑上讲台维持纪律，可大马蜂的蛰人威力要比威严大的多。班干部无可奈何只好抄起扫把‘挺身而出’把大马蜂给赶出了教室。

        虽然大马蜂是赶走了，可教室还是乱的不可开交。只见王明又在和他的一些‘狐朋狗友’商量一些鬼主意。‘女子汉’——李雨正在和一帮男生打口水仗；‘娇娇女’——甜甜被男同学欺负了正在放声大哭；班干部也没心思管了，各自在忙各自的事……只有那台录音机还在默默无闻的记录着我们的‘犯罪’证据。这时不知谁喊了一声：“老师来了！”

        同学们就像接到什么指令一样，顿时教室又安静下来。有的做练习；有的看书；还有的在传小纸条。

        李老师走进教室，看了一眼我们，按下了录音键。一阵吵闹的声音传入我们的耳朵。同学们目瞪口呆，啊！忘关录音了！

        接下来会怎样，大家可想而知了……这就是老师不在的时候。

6. 续写作文

        天还没亮，我们一家人成着小车去广州游玩，天灰蒙蒙的，大雾铺天盖地，10米以外什么也看不见.一个急刹车，车子停在了路旁，我们赶紧打开车们下了车，看看发生了什么事. 马路上挤满了人，人们都在议论纷纷，围成一堆.怀着好奇心的不知不觉走到了人群中，原来有人在吵架呢.有一个卖菜的农村妇女对穿着制服的警察说：“小哥哥，你这么年轻，一定回有所作为的，你好管不管，为什么却要拦俺啊？难道俺在这卖菜有错吗？“是啊，是啊。

        年轻人别欺负阿姨啊。“群众都附和道。

        那警察被反驳得脸都涨红了。他为什么没有理由来批评这位阿姨呢？我不解地想。”

        哥哥，你在这干什么啊？爸爸说不能和人吵架啊！“一个只不过比我小1、2岁左右的小弟弟天真的问。“跟我回去啊！”弟弟接着说。

        “你哥哥可欺负我呢！”妇女嚣张地说，说她有撇了撇嘴。“可是阿姨，你怎么在这卖菜啊？这里不是写着“不能在此卖菜”吗？”弟弟理直气壮地说听到这一番话，人们觉得很有道理。

        大家又七嘴八舌地讨论着。有些还说什么“阿姨，你不会目不识丁吧？”“喂，这里可经常有警察在巡逻呢。”

        ……没想到大家这么快就变口，帮起这位小弟弟来。这是警察哥哥在沉思着，他用深邃的眼光望了望弟弟，弟弟的闹子转得可真快，他对那位妇女说：“阿姨，我看你卖的菜真是很新鲜啊，不如，我们把他买光，您以后不要在这卖菜了，到别处去吧。”

        真是两全其美的方法啊。瞧，现在大家都争先恐后地买起菜来。

        小弟弟也露出调皮的微笑。 这个小弟弟是多么见义巧为啊！这种可贵的精神不是深深地另我折服吗？啊，这真是一位可爱的小弟弟啊。

三年级的续写作文大全

       1. 一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

        [如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

        而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

        构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

        《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

        他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

       

        除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

        绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

        可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

        大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

        妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

        对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

        可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

        转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

        他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

        我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

        中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

        大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

        现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

        爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

        “喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

        二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

        续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

        续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

        l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

        写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

        2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

        如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

        否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

        如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写。

2. 初二故事续写（要求新颖,文体优美）作文：故事续写：“老师叫

        小木偶的故事（续写） 自从小木偶得到小女巫的帮助后，便四处旅行，生活得充实、幸福. 来自：作文大全 一天，小木偶穿过一片茂密的树林，来到了一座小镇.小镇上生活着许许多多的小人们，有玻璃的、陶瓷的，还有橡皮泥的，但从没有木头小人.这不，不一会儿，小木偶就被围了个水泄不通.玻璃小人兴奋地问：你能象我们一样，在阳光下闪闪发光吗？”小木偶不好意思了，木头既不透明，也不能发光.“那你有五彩缤纷的花纹吗？”“我、我……我只有一种普通的……的颜色，一种单……单调的颜色.”小木偶嘀咕着，从脸一直红到耳根.橡皮泥小人使劲挤出人群，大声问道：“那——你有光滑细嫩的皮肤吗？”小木偶听了，失落地低下头.“木头是粗糙的，它不可能像橡皮泥那样.”“啧！原来木头人这么差劲！”“就是就是.”小人们的目光暗淡了，四下散开了. 来源：作文网 zw.liuxue86 小木偶伤心地来到河边，游起泳.忽然，他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶，立刻拍击水面，吓起大鱼.在随后的谈话中，小木偶知道了这条小鱼叫山米，因为在回家途中迷了路，又遇上恶霸，才变成现在这幅模样的.于是，小木偶带着山米四处奔波，在水上艰难跋跛了一天一夜，终于找到了山米的家.山米为了感谢他，送给他几条碧莹莹的海带. 当小木偶哼着歌儿，迈着轻快的步子回到小镇时，不禁瞠目结舌！原有的小镇已荡然无存，只见眼前洪水咆啸，橡皮泥小人在水中一点点化了，玻璃和陶瓷小人互相碰撞，伤痕累累.眼看大家的生命危在旦夕，小木偶二话不说，飞速跳入河中展开救援.但是，小木偶仅能将未完全沉入水中的小人救上岸，对于已沉下去的却无能为力，急得直皱眉.忽然他想起了山米送的海带，灵机一动，编成了一根又硬又粗的“麻绳”.系着“麻绳，小木偶一次次地撞上了碎石乱枝，又一次次地在惊涛骇浪中挽救了小人们的生命…… 风雨过后，阳光像瀑布一样倾泻下来，立刻充满了大地.小木偶躺在河边，心想：“当木头人也不错，不怕摔，会游泳，身子也有劲。

3. 一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

        [如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

        而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

        构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

        《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

        他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

        除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

        绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

        可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

        大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

        妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

        对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

        可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

        转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

        他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

        我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

        中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

        大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

        现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

        爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

        “喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

        二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

        续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

        续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

        l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

        写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

        2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

        如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

        否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

        如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？。

4. 续写作文600字 题目：一张特别的照片

        今天，我打开相册，翻看着照片.那一张张小小的照片，记录了我有趣的童年.但是，让我觉得最有趣的，还是数那张在小三峡游玩时拍的照片.照片中的我头戴一顶棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮…

        那是四年级暑假，我们一家人去游小三峡.我们坐在一叶木舟上顺水而下，饱览小三峡的美丽风光.小三峡山清水秀，树木苍郁，显得那样生机勃勃；河水清澈，空气清新，让人心旷神怡.偶尔还能看见山上的猕猴，它们三个一群、两个一伙地在树上嬉戏玩耍.再加上河面竹排上歌声的点缀，简直似世外桃园！

        我们坐在船中央，船夫站在船头.我们一会儿聊聊天，一会儿唱唱歌，虽然船上只有二十多人，气氛却非常活跃.我更是闲不住，一会儿伸出手掬捧水，一会儿又好奇地东张西望…

        突然，有位叔叔站起来对船夫提议：“大叔，何不让我们也来划划船、留个影呢？”大家齐声附和：“好的！好的！”船上气氛更活跃了.于是，船夫笑呵呵地说：“那——好吧！也就来划一划吧，每人一次机会！”说罢，船夫把自己的“位子”让给了那位叔叔.叔叔穿上救身衣，头戴棕色草帽，腰上挎着竹篓，手握长长的竹篙，“全副武装”后，拍了一张照片，又向前划了十米左右，然后回到了自己的坐位上.

        “谁还想来！”“我！”我举起手高声回应，山谷里传来

5. 续写作文

        如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。

        续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。

        有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。

        还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。

        续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。

        展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。

        即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。

        2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。

        3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或**故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节。

        续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。

        二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。

        故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。

        （原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。

        要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。

        可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。

        3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。 学生例文1 《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。

        师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。

        可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。

        可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。

        八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。

        在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空心想：这叫自作自受。

        来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。

        西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”

        八戒无奈地说。

6. 关雎的搞笑版续写作文

        写《关雎》 2007级6班 高玉巧 早晨，天空刚刚有一点熹微的白色。

        深秋的晨露在瑟索的冷风中凝成了严霜，白茫茫的一片，分外萧条。 湖上，芦花飘荡，时而扬在秋风里，时而跌落水面上，激不起丝丝涟漪，却无奈地染白了秋水。

        岸边，有一男子，独自立于严霜中，望着芦花掩映的湖水，神情漠然，无一丝流动的气息，只是孤独的站着，好似在守候着什么。 对岸，芦花丛外，隐隐约约有一座房屋，浅浅的瓦，淡淡的墙，在纷飞的芦花映衬下，也有了些许不食人间烟火的味道。

        或许这座房屋里住着一个风姿绰约娉婷玉立同样不食人间烟火的女子，而她，或许不知此刻在芦花飞舞，银霜凝成一片惨淡的时节，对岸有一个愿倾其一生来守护她的痴心人。 他与她，一个在岸边，一个在水中央，可望不可即呵。

        芦苇依旧那么多，优雅地随风飘，舒展着纤细的腰肢。

        大片大片的白霜渐渐融成了浅露，雾气生起，他依旧是站在哪儿，没有别的神情，也无别的动作，眉宇之间，刻画着——坚定。 对岸的房屋，在一片朦胧中变得更加隐约，恍若是海市蜃楼一般，是真实的梦境。

        她在梦里，可是她是否知道呢？ 他与她，一个在岸边，一个在水中坻，近了，但是仍然隔着一片湖。秋天，芦花飘荡，模糊了彼此的视线。

7. 关雎的搞笑版续写作文

        写《关雎》

        2007级6班 高玉巧

        早晨，天空刚刚有一点熹微的白色。

        深秋的晨露在瑟索的冷风中凝成了严霜，白茫茫的一片，分外萧条。

        湖上，芦花飘荡，时而扬在秋风里，时而跌落水面上，激不起丝丝涟漪，却无奈地染白了秋水。

        岸边，有一男子，独自立于严霜中，望着芦花掩映的湖水，神情漠然，无一丝流动的气息，只是孤独的站着，好似在守候着什么。

        对岸，芦花丛外，隐隐约约有一座房屋，浅浅的瓦，淡淡的墙，在纷飞的芦花映衬下，也有了些许不食人间烟火的味道。或许这座房屋里住着一个风姿绰约娉婷玉立同样不食人间烟火的女子，而她，或许不知此刻在芦花飞舞，银霜凝成一片惨淡的时节，对岸有一个愿倾其一生来守护她的痴心人。

        他与她，一个在岸边，一个在水中央，可望不可即呵。。

        芦苇依旧那么多，优雅地随风飘，舒展着纤细的腰肢。大片大片的白霜渐渐融成了浅露，雾气生起，他依旧是站在哪儿，没有别的神情，也无别的动作，眉宇之间，刻画着——坚定。

        对岸的房屋，在一片朦胧中变得更加隐约，恍若是海市蜃楼一般，是真实的梦境。她在梦里，可是她是否知道呢？

        他与她，一个在岸边，一个在水中坻，近了，但是仍然隔着一片湖。秋天，芦花飘荡，模糊了彼此的视线。

8. 一篇续写作文

        那件事真是有趣极了，现在想起来，我还忍不住笑. 去年我过十岁生日时，妈妈帮我买了一个很大的生日蛋糕，准备在饭后分给大家吃。

        吃饭时，我把一块西瓜皮，悄悄地扔向了爸爸。耶！打中目标了。

        爸爸转过身发现了我，与我发起了一起“西瓜皮大战” 。正在吃西瓜的表弟被爸爸不小心打中了，便起身帮我收集西瓜皮，与我一起对抗爸爸。

        我们有时打中了爸爸的眼镜，有时打中了爸爸的衬衫，有时打中了爸爸的鼻子。瞧！爸爸那狼狈的样子！哈哈！真是笑死我了！ 吃完饭后，妈妈把大蛋糕端上了桌，让我点燃蜡烛。

        蜡烛真美啊！就像一个喷泉，把火喷得高高的，我许了个愿，把蜡烛吹灭了，把蛋糕分给大家吃。舅舅趁我不备时，把奶油涂在了我脸上，我生气了，挖了点雪白的奶油，涂在了他那乌黑的脸上。

        表弟又来帮我助阵了，我们涂来涂去。舅舅像只灵巧的兔子，敏捷地躲开了，我们老涂到别人身上，还老摔跤。

        他真是把我们惹火了，我绝饶不了他。我也一定要让他尝尝那滋味！我小声地对弟弟说出了一个完美的计划，弟弟听了乐得直拍手。

        弟弟跑到舅舅身旁，说：“舅舅，让我来帮你吧！”舅舅感到有问题问：“你为什么要帮我？”“因为你比姐姐厉害。” 弟弟装装样子说。

        舅舅放心了说，“好吧！” ，便又发起了进攻。 舅舅又向我涂来，弟弟在舅舅对他放松了警惕时，趁机把奶油涂在了舅舅那乌黑的脸上，舅舅糊涂了，不知道弟弟到底在帮谁。

        我们又趁机在他脸上涂了好多奶油。看！舅舅那狼狈的样子！哈哈！真像个滑稽的小丑！ 真是一个有趣的生日啊。

续写作文陌生的客人

       1. 三年级续写作文有哪些

        凡卡续写

        过了一个钟头，他怀着甜美的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信······

        突然，凡卡被一阵开门声惊醒了，老板回来了 ，他拉开自己的立柜。随后，转过头来，向凡卡大喊：“你用了我的笔？”凡卡刚想说什么，老板便冲了过来，揪着小凡卡的衣领，咆哮道：“你居然敢动我的东西，我看你是活腻了，找死。”说罢，便把小凡卡拖到了餐厅，抡起了一把大长椅子向可怜的小凡卡……

        太阳升上了天空，一切似乎都变的光明了起来，可这只是表面的，黑暗的魔爪还在抓着这并不光明的世界，凡卡已经挣脱了这魔爪，他追他的爸爸妈妈去了。他没有再回来，人们也没有记住他，他如一条不出名的狗，被人们丢弃了。

2. 小学三年级第七单元续写作文大全

        “皮皮鲁的风筝”续写

       

        “自然界没有龙，这第一条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。它悄悄的从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的先。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。

        善良的龙一心想找到一个舒适的家。它飞啊，飞啊，飞到了美国！美国总统发现了龙在美国的上空，急切地吼道：“龙，龙！赶快发动直升机把它网住！！！”龙被美国的风景吸引住了，呆呆的飘在那儿，一不注意，被网住了！龙才反应过来。它伸出了比刀还锋利的爪子，只轻轻一碰，就把网弄破了。善良的龙有的时候也是会发怒的！龙一怒之下，在空中迅速旋转起来，不一会儿，就刮起了“龙卷风”。附近的房子和人都被卷起来了！龙把房顶和房身撕开，把砖瓦一片片撕碎，不到一个小时，美国就变成了一片废墟。从那以后，美国人一见到龙就吓得赶紧躲回屋里。

        龙不喜欢美国，于是又离开了。

        龙又飞到了中国的东海。东海的渔民们见龙来到了东海，高兴得连话也说不清楚了！东海的人们把家里的鱼、虾、蟹、蚌都拿了出来给龙吃。龙见这里的渔民们淳朴善良，热情好客，就安居在这里了。龙扯下自己的三根毛，一吹，它的分身飘向其他的海里。

        远方的皮皮鲁已经睡着了，龙来到皮皮鲁的窗前， 皮皮鲁梦见龙，便惊醒了。皮皮鲁紧紧地抱着龙，留下了激动地泪花。

3. 三年级作文续写小兔小猪小鹿在森林里发生了什么

        [森林里的故事作文]森林里的故事 有一天早晨，阳光明媚，森林里的故事作文。

        大树、小草和花儿在草地上攀谈起来。 大树哥哥骄傲的说：“怎么样，兄弟们，再过几天我就要被送往城市了，在那里我可以享受温暖的阳光浴，找到我的新伙伴，还可以安家乐业，生活的很美满。

        而你们，哼！一辈子也别想出去了，永远的做个井底之蛙吧！”这时候，小草妹妹插嘴说道：“明天，我就要被送去外国的飞机里，和我的同伴们一起去国外旅游，而你们，做梦也别去不了，哪和我比得了。”大树哥哥听小草这么说，俩人就互相争论起来。

        “住手，你们不要再争论了，你们的想法都很对，可32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e313333376165是，你们不觉得吗？不管被送到哪里，只要给别人带来快乐，自己也不是很快乐吗？”花儿说道。大树哥哥和小草妹妹虽然停住了争论，但是它们越来越看不起它，觉得它的理想渺小，也很容易达到。

        而自己的理想确实一般人都达不到的，小学六年级作文《森林里的故事作文》。可花儿却不这么觉得它只是心里想着：走自己的路，让别人去说吧！ ——转眼间，十年过去了，大树和小草分别去了自己想去的地方，只有花儿留在了原地。

        但是它心中一点儿也不埋怨上天，因为它相信，上天是公平的。果然，这天下午，一辆大卡车连土带根得把它铲进了卡车里，运送到了美丽的大城市——北京。

        花儿到那里后，被工作人员们装饰的漂漂亮亮的。几天后，一位老太太买下了她，并把它送给了生病的孙女——甜甜。

        甜甜非常下这盆花，花儿在阳光下快乐的成长着。甜甜着这盆花，自己的病情也一天一天有所改变。

        花儿知道后，它觉得很幸福，因为她给别人带来了快乐，帮助了别人。 从此以后，花儿就幸福的生活着，而大树和小草仍然呆在自己想呆的地方。

        同学们，要是换了你，你愿意做谁呢。

4. 小学语文三年级续写《小摄影师》

        小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男孩焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。

        小男孩用熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临走前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男孩高兴地走了。

        第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。

5. 三年级作文续写400字小蜜蜂采蜜

        假如我是蜜蜂，我会为人民酿造出甜甜的蜂蜜。

        一天，我躺在大树底下，我做了一个梦。梦见我被一阵奇怪的风吹到了一片森林。

        再一看，我变成了一只蜜蜂。下身是**黑色的尾部还有一根小刺，哈哈！我真的变成了一只小蜜蜂！ 我来到了蜜蜂村落，在那里，那些蜜蜂都有着自己的工作，周末的时候所有蜜蜂都会聚在一起，品尝着自己辛勤取得的蜂蜜，我很快和它们融入到了一起。

        和大家一起玩耍，真是快乐极了。这不就是人类一直渴望的和谐和幸福吗。

        今天，我又要开始工作了，我拿着小桶去采蜜。那些蜜蜂带我来到了一个大花园，哇！好漂亮呀！一大片美丽的花朵有红的、粉的、紫的……。

        五彩缤纷，花的品种也有很多。瞧！有玫瑰，月季、太阳花、康乃馨……其中，玫瑰就有几百朵呢，在这里工作真高兴！我学着大家的样子开始采蜜，一天后，我已经采了满满一桶蜜，它们都夸我学的快、采的多，我高兴的笑了。

        “叮叮叮”闹钟响了，想起晚上做的那个梦，心想：假如我真的是蜜蜂，那该有多好啊。

6. 三年级续写作文有哪些

        凡卡续写 过了一个钟头，他怀着甜美的希望睡熟了。

        他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信······ 突然，凡卡被一阵开门声惊醒了，老板回来了 ，他拉开自己的立柜。随后，转过头来，向凡卡大喊：“你用了我的笔？”凡卡刚想说什么，老板便冲了过来，揪着小凡卡的衣领，咆哮道：“你居然敢动我的东西，我看你是活腻了，找死。”

        说罢，便把小凡卡拖到了餐厅，抡起了一把大长椅子向可怜的小凡卡…… 太阳升上了天空，一切似乎都变的光明了起来，可这只是表面的，黑暗的魔爪还在抓着这并不光明的世界，凡卡已经挣脱了这魔爪，他追他的爸爸妈妈去了。他没有再回来，人们也没有记住他，他如一条不出名的狗，被人们丢弃了。

7. 3年级语文下册绝招续写,300字

        《绝招》续写之一 暑假快到了小柱子放学后就没了影子，不会是把比绝招的事儿忘了吧？bai 时间到了，在水池旁边，大家又比起绝招来。

        大家首先就把目光投向二福，以为他又要展示武术。 可出乎意料，他却抽出一张纸和一枝笔，画着层峦迭翠的山峰，一会儿就画好了，大家齐声说：“好！好！”。

        三胖也不甘示弱，du摘下一片树叶子竟吹出响亮的歌声来！按名次，该小柱子了，大家只见小柱子神秘一笑，一下抽出书包里的纸，笔和手表说：“我们比比，看谁在十五分钟内zhi写的作文又多又好。”“比就比！” 二福抢着回答说。

        比赛开始了，拿表的大喊一声“开始！”，大家都写了起来。刚dao才还得意洋洋的二福现在成了“节约墨水的领导”一会儿抓头发，一会儿搓手，很是着急。

        三胖也很急躁，写写停停。只有小柱子的笔在不停地工作，转眼间已写了两页版.时间一会儿就到了。

        三胖才写了半页，二福就别提了，一行不到；只有小柱子快，四页了。大家跑过去才看了一页，就情不自禁地鼓起掌来。

        大家后来才恍权然大悟，原来小柱子每天都在附近唯一的作文培优班上课，化了不少的功夫练笔。 这次比试大家都各有收获，绝招都非常精彩，各有千秋。

8. 三年级作文借尾巴续写

        小白兔在山坡上吃草，突然一只大灰狼向小白兔走去，大灰狼一口就把小白兔的尾巴给咬住了。

        小白兔一挣，头也不回地逃走了。小白兔跑到一座大山前，大山前有一条小河，小白兔往河里一看。

        “天呀，我的尾巴呢？”没有了尾巴多难看呀！向谁去借一条尾巴呢？小白兔走到森林里，它看见一只老虎。小白兔说：“老虎大哥，您把尾巴借给我行吗？”“不行呀，我得用尾巴捕捉猎物呢”。

        小白兔走呀走，走到一棵大树下，它看见小松鼠摘松果吃。小白兔说：“松鼠姐姐，您把尾巴借给我行吗？”“不行呀，我还得用尾巴找平衡呢”。

        小白兔很难过，它慢慢的走回家。小白兔把借尾巴的事情告诉了妈妈。

        妈妈说：“傻孩子，瞧你的后面不是又长出来了一条短尾巴了吗。”小白兔回头一看，新尾巴长长了，而且上面有白白的绒毛，真漂亮啊。

        它高兴地说：“我又有了一条短尾巴了”。

9. 一只小鸟（3年级上课文续写）作文

        小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。

        过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏。

        可它又会想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。

        两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说："我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声！''小鸟还是原谅了他们.从此以后，小鸟还是天天为他们唱歌，小朋友也还是天天来.。

10. 三年级续写《可爱的小狗》作文

        我爷爷家养过许多的动物，有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中，和我最亲热的就是小狗了。

        你看它，一幅可爱的面孔，一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。

        一身咖啡色的毛，毛茸茸的，加上一个绒球似的尾巴，按在身体上，可爱极了。它的嘴巴大大的，有着锋利的牙齿。

        像狼一样的脑袋。看上去挺吓人的。

        它的腿长长的。身子到我大腿处，是一条不错的狼犬。

        如果现在允许捕猎，它一定能成为捕猎的好手。 我呀！特别喜欢它。

        每次给它喂食，我都会把食物拿得高高的，时左时右，让它抢不到。它可着急了。

        伸长脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。抢了半天，如果抢不到。

        它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴独自走到一边去，好像是在生闷气。我见它这样，将食物给它。

        它呀！连忙跑过来，抱着骨头啃起来。 有时候，我跟它做游戏——比跳高。

        我总是比它跳得高，它不服气，抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。

        就像一个杂技演员。 我喜欢爷爷家的小狗，它是我最好的动物朋友。

小学三年级语文续写作文

       1. 《不寻常的客人》作文

        不寻常的客人 放学后，贝贝独自在家看电视。

        忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖呆着，大约十分钟后就可以到家了。

        贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。

        贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈。

        贝贝看着眼前的陌生人，并没有慌张，而是镇静地对陌生人说：“请问你找谁？”陌生人不慌不忙地回答：“哦，我是你妈妈的朋友，你妈妈不在吗？”说着，陌生人往房里探了一下。“她不在，要不，您先坐会儿，妈妈马上回来。”

       

        陌生人当然同意了，于是，他跟着贝贝往房里走去。贝贝是一个很聪明的孩子，她把门开了，窗户也开着，并对陌生人说：“我打个电话给妈妈，让她快回来。”

        陌生人有些害怕了，他担心贝贝会报警，于是，目不转眼地盯着贝贝打电话。“妈妈，你什么时候回来？哦，已经到了，对了，家里来个叔叔。

        说是您的朋友。要快点上楼喔 ！ 随便叫爸爸回来吧 他是个警察，一天大晚都很忙，很少回来看我们的。”

        听了贝贝的话，陌生人吓着了，于是，想早点下手，但是，门和窗户都开着，而且不断有人上下楼。陌生人只好将计就计了，对贝贝说：“哎，你叫你妈妈打电话给我好了，我还有点儿事，先回去了啊 ！” 贝贝笑了，她想：这叔叔真笨，还配当小偷？呵呵 ！ 她对陌生人说：“好吧，那你就回去吧 我叫妈妈打个电话给你。”

        陌生人硬笑了两声，刚想拿出绳子捆住贝贝，突然，后面传来了凶凶的叫声，“别动，警察！” 陌生人猛地一转头，看到却不是一个警察，而是一队警察。贝贝得意地笑了 ：“ 你想不到吧！刚刚的电话是我打给公安局的，他们很聪明，听懂了我的话。

        而我开着门，是让警察叔叔能快点将你拿下！” 说着，陌生人被警方带走了。队长竖起了大拇指，对贝贝说：“你真棒！” 贝贝开心得笑着。

        从此，小偷家族再也不敢打贝贝家的主意了， 因为他们家出了一个小英雄。

2. 续写《不寻常的客人》

        放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝放下电话，继续看电视。

        不一会，门外传来了“嘭嘭”地响声。贝贝急忙去开门。呀！眼前出现的不是妈妈！像是个外星球的人。 贝贝尖叫着倒退了两步，“扑哧”一声坐到了地上。外星人连忙进来，把贝贝小心地扶了起来，微笑着说：“孩子，别怕，我不会伤害你。我叫乐乐，是来看看你们地球人的。贝贝结结巴巴地说：“可……可我的……爸爸妈妈都不在家呀！”外星人笑了笑“我想和地球上的孩子交个朋友。”乐乐边说着把贝贝扶上了沙发。贝贝奇怪地问“你从哪儿来地呀？”乐乐说：“X星球的”。贝贝一愣，从沙发上掉了下来，却没有落在地上，而是悬在了空中。贝贝大惊失色：“怎……怎么回事？”乐乐哈哈大笑起来，说：“哈！不瞒你说，从我们交谈开始，时间就已经停止了，只是你从沙发上掉下来才发现这个问题。”说完，乐乐用手在空中一抓，就把贝贝拉回到沙发上，又说：“现在只有我们俩才能动了。”这下贝贝心里悬着地石头终于放下了。忽然，贝贝看见了作息时间表，这时应该写作业，她跑进书房，乐乐也跟着进去了。贝贝一边写作业一边抱怨学校的作业实在太多了。乐乐听了，“哗”地一下变出了一台作业机。经乐乐介绍，这是他那个星球小学生专用品，老师们都不知道，只要把本子打上勾再放到作业机里，机器会自行运转，帮你把作业写好，而且是模仿小主人的笔迹。贝贝听了，羡慕极了。看见自己的作业一下子就“写”完了，贝贝高兴地说：“让我们来做游戏吧！”乐乐摸了摸头，奇怪地问：“游戏，游戏是什么？又是作业吗？”贝贝心一暗，想：又玩不成了。乐乐看了看手表，贝贝才发现他有手表，乐乐低声地说：“我得走了，再见！”贝贝想哭又哭不出来，只好说“再见！”。乐乐装着高兴地样子说：“没关系，我们的友谊会天长地久的。”说完，他架起彩云飞走了。 “叮咚”，门铃响了，贝贝打开门一看，是妈妈，她抱着妈妈说：“外星人走了。”妈妈糊涂了，说：“什么？外星人？”贝贝突然想起那时候时间停止了，谁也不知道。于是就乱回答了一句：“没什么！”妈妈感到莫名其妙。而贝贝却感觉今天意义非凡

3. 写陌生的来客作文700字

        1那天晚上，夜色朦胧，我正坐在家门口的椅子上休息。

        突然，一个人从黑暗中走来了，只见他走路一摇一摆的。走近了，才发现他衣冠不整，穿一件很难看清颜色的衬衫，腰间扎着一根麻绳儿，脚穿一双破旧的鞋子，头发乱蓬蓬的。

        我想，这个人会不会是小偷？我可要小心点！又走进些，我才看清他还背着一个大袋子，手里拿着木棍原来是个捡破烂儿的。由于他右脚有残疾，所以走路才这样一摇一摆的。

        他一步一步地走到离我不远的垃圾桶旁，在别人丢弃的垃圾里挑出破铜烂铁、塑料瓶等一些有收回价值的东西，然后一一的放进自己的袋子里，又把没用的东西放回原处，这才离开了。看见他的举动比禁使我想起不久见到的那位乞讨者。

        他既没有残疾，又不年迈，却向别人讨要；而眼前的这个人虽然有残疾。干的活还又脏又臭，我觉得他比那些身体健康，却比想不劳而获的人好的多！只有自己挣的钱买来的东西，才是干净的，吃起来才香啊！ 这个人，我虽然不知道他的姓名，但是他在我的内心深处留下了深刻的印象2那天，我坐在公交巴士上，隔着窗玻璃，我在茫茫的人海中看到了你的身影。

        你戴着个大大的眼镜，背着一个大大的书包，朝着和我相反的方向走。呵，这么长时间不见，你的身影还是那样的熟悉。

        尽管我在你心里也许只是个陌生人。我开口想叫你，但是张开嘴却发不出声音。

        从我们分开的时候起，Sally——这两个音节在我的喉咙里让我感到陌生。我没有叫出声来，巴士就开走了。

        你在我的视野里渐渐消失，直至再也看不见。可是，关于你的记忆，却在我的脑海里越来越明晰。

        小学的时候，四年级还是五年级吧，班主任把你的座位调到我的后面。我们成了前后桌。

        那时候你和你那个和你身材截然相反的同桌总是没法融洽的相处在一起。为了一点鸡毛蒜皮的小事，你们也老是吵架，弄的前后左右都不安宁。

        有的时候你和你的同桌甚至还动起手来，这个时候我和我的同桌就看起好戏，还召开新闻发布会曰：“第三次世界大战开战了噢！~~”在你们的桌子上，铅笔、橡皮、尺子、书本，都成了你们“作战”的武器，瓜果皮核纸屑满天飞。弄的鸡飞狗跳，惨叫不断。

        最后你的那个可怜的同桌终于招架不住，举小白旗投降，在你的杀死人的目光中整理马革裹尸、惨绝人寰的战场。这时候你像个胜利者一样对我摆着“V”字型手势，笑得一脸阳光灿烂。

        后来我也不知道我为什么会和你成为好朋友。你的性格和我完全是两个极端，但我们在一起却从来没有出现过争端。

        记得你们家就住在学校旁边，而我回家坐车的车站就要经过你家的那条小路。放学后你我在那条安静的小路上，像姐妹俩一样手拉手，向前走。

        那棵苍老又年轻的芙蓉树，见证了我们多少欢声笑语。我们在小路上说啊唱啊，好不快乐。

        你信誓旦旦的说有人欺负我的话一定要告诉你，那口气就像一个呼风唤雨的江湖“大姐大”，而我站在比我强壮的多的你身边，被你唤的像个小妹妹。在那个无忧无虑的岁月里，那条小路上留下了一串串大大小小的脚印。

        嗯，你还记得那个艺术节吗？那次我们俩在一起，用了好长的时间练好了一首歌曲：《想你的365天》。在艺术节上，我们大显身手，合力给班里捧回了一张一等奖的奖状。

        奖状后面，是你和我的明媚的笑脸。呵，快乐的时光总是短暂的啊，转眼间，我们就要小学毕业了。

        给我写毕业纪念册的时候，你在那些祝福后面又加上一句赠言：愿我们永恒的友谊化作一颗流星永远明亮！我永远也忘不了的这句话。领了小学毕业证的那个下午，那个杨柳拂面，蔷薇飘香的夏日，你没有和我告别，没有说再见，和所有人一样逐渐消失在我的视野。

        你是不是觉得离别太让人伤感？是不是没有勇气面对好朋友即将分手的心酸？我不知道。我只记得那天的夕阳染红了整个天空。

        中学，我们去了不同的学校。我们真的分开了，重归陌路。

        也没有你的音讯。也许我们只是两片不同路数的云彩，邂逅又分手，相逢又离开，也就不那么意外了吧。

        只是因为有了你的陪伴，让我度过了一段最快乐的童年。你在我的生命中，也许是一个偶然闯进我的生命的陌生人，只是我把你放在心里面最熟悉的一个角落。

        萧瑟的秋风，带走了梧桐树上最后一片飘落的思念。一年多了吧，真快呵。

        轻轻的挥挥手，与那些关于你的记忆说声再见。只是我偶尔还是会想起你——我生命中最熟悉的陌生人。

4. 记叙文作文《客人》,续写作文,门铃一声柔和的“丁当”,唤醒了沉

        小明礼貌的向老人问好并问："老爷爷，您有啥事么？"老人并没有说话，而是瞅着小名，许久，许久.小名有些莫名奇妙，咋他老瞅着我，是坏人么？年纪这么大了，咋估计是坏人呢.小名又问："老爷爷，请问您有啥事么？"这回老人把耳朵凑到小名跟前用微微颤抖的声音问："小朋友，您刚刚说啥？我耳朵不好使."小名便凑到老人耳边大声的把话又重复了一遍，老人好似听清楚了，向屋内望了望，说："这儿是我儿子的家！"小明一听忙笑着解释："老爷爷，您弄错了，这儿是我的家，没有您的儿子."老人 依然坚定的说："是我儿子的家，这便是我儿子的家！一定是！"这下小名慌了，"咋办，这老人是否个神经病，或者哪儿有毛病呢？小名又问："那您找他有啥事么？"老人急忙从背后拿出一个大袋子，袋子里装着许多玉米，小名很是纳闷，这么重，一个老人家咋背得动的啊？小名又问他："爷爷，那您儿子叫啥啊？"老人急了，"我儿子，我儿子。

        他叫啥呢？我咋想不起来了呢？"小名安慰道："爷爷，不要急，慢慢想."可是老人咋全部想不起来.最后，小名瞅老人实在说不出来，急的要命的样子，便编出一个善意的谎话："哦，爷爷，他出差到了，估计要过几天再回来，等他一回来，我便给我说他，您来过，好么？"老人笑了，还再三嘱咐："还有玉米，一定要把玉米给他，他打小便爱吃玉米."说罢老人便欣然的转身离开了，还时不时回头望望.我默默的在沉思着.这位老爷虽然耳咙.但是心不咙啊.这样的父爱.让小明流出了眼泪.但又陷入了深深的思考中.。

5. 续写作文

        小木偶用有了人类的所有的表情，会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表达同情和关心了。

        现在，小木偶收拾东西，又来到了大街上。 大灰狼正在欺负小白兔，它用爪子把小白兔抓住，然后用脚踹小白兔，小白兔疼得直叫，小木偶听到了，赶紧跑过去，厉声喝道：“你在干什么？还不快住手！”大灰狼被小木偶的声音给吓住了，赶快松了手。

        小白兔得救了，小白兔感激地对小木偶说：“谢谢你，小木偶，如果不是你，我恐怕已经被大灰狼吃了啊！”小木偶心里高兴着呢！可是他表面上却满不在乎，一挥手。说：“不客气，路见不平，就要相助。”

        他心里想：“以前我不会关心别人，帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐，现在我知道了，原来帮助了别人，自己也会觉得很幸福的。” 小木偶和小白兔告别，就继续往前走，他在集市上看到了许多新奇的东西：有他从来没见过的水果、蔬菜，也有鸡鸭鱼肉，他还看见许多农民正从城外搬运了许多东西到城里来卖，小木偶看见一位老婆婆正吃力地挑着一担青菜，就向前笑着对老婆婆说：“老婆婆，你需要我的帮忙吗？”“我自己有手，不需要你帮忙。”

        老婆婆说。小木偶听了老婆婆冷冷的话语，心里很难过，他忍不住哭了起来。

        这时候，一位拉着木车的大爷走过小木偶的身旁，说：“你可以帮我推推车子吗？”小木偶赶紧回答：“对！我很愿意！”说着，就起来帮大爷推车子，车子上的东西很多，很重，可是小木偶一点儿也不觉得累。车子很快就到了集市，大爷说：“谢谢你啊，让你受累了。”

        小木偶一边擦汗，一边说：“不累不累，我很乐意的。” 就这样，小木偶觉得自己这一天过得很充实很快乐。

6. 《绝招》续写作文

        村西头，院子里，几个小伙伴又在比绝招了！ 三胖清着喉咙说：“你们别看我肥肥的，唱起歌来真不赖呢！”说完，就清了清嗓子，模仿起李玉刚来，“爱恨就在一瞬间……”听完歌后，大家都情不自禁地拍手叫好！ 二福嘟起小嘴说：“这有什么了不起的，看我的！”说完，他让大家闭上眼睛数三下睁开，“一，二，三。”

        大家数完睁开眼后都大吃一惊，“啊！”二福早就像蝙蝠那样挂在树上了！大家纷纷伸出大拇指说：“牛！真是牛气冲天！” 小柱子说：“伙伴们，去我家我给你们表演绝招，再请你们吃个够！”说完，拉起小伙伴的手飞奔回家了。回到家里，小柱子站在炕头上说：“朋友们！我们来一场包饺子比赛吧！”伙伴们都说行。

        包饺子比赛开始了！伙伴们埋头包好了一个后，抬头看了一眼小柱子包的，小柱子已经包了二十多个了呢！包饺子比赛结束了，小伙伴们喝着浓浓的汤，吃着香香的饺子，心里开心极了！吃完后，他们在小柱子的家里又唱又跳，快乐极了！直到天黑了才回家。 小伙伴们评选出了本次绝招比赛的获胜者是……。

7. 陌生人的关爱的作文

        每天，我们都在爱的怀抱中生活，陌生人的爱，祖父祖母的爱，父母的爱，同学的爱…….尽管爱有不同的表达方式，但都是一份在心窝，十分温馨的爱.爱无处不在，尽管有时我们并不知晓.记得有一次晚上，我和妈妈去妈妈朋友家做客.从朋友家出来时，已是半夜11点，马路上到处黑漆漆一片，公交车早已营.而且这儿离我们家满远的，走路起码要一个多小时，你说这可怎么办呢？我们急得像热锅上的蚂蚁，团团转.正在这时，一辆"的士"从马路上穿过.啊，有救了！我们急忙向这辆车挥手."的士"向我们开来，我立刻对司机伯伯说出了我家地址，让他载我们回家. " 可是……早过了下班时间了.我也该回家睡觉了！"司机一边犹豫一边抱歉地说道.妈妈着急的对他说："司机先生，请你帮帮忙，我们如果走回假期吗要起码要一个多小时，何况孩子明天又要上学，天这么黑，真希望你能载我们一程！" "这个？"司机若有所思"……算了，看你们母女的确很困难，就载你们一程吧." 我和妈妈喜出望外地上了车.忽然，一阵悦耳的 *** 响起."喂？" "啊！爸爸，你快回来吧，已经很晚了，妈妈为你准备的饭菜都热了好几次."一个稚嫩的同声从司机伯伯的手机中传出. "宝儿呀，爸爸还要送两位客人回家，可能还要等会，你们先睡吧！"司机伯伯满脸歉意地说. " 哦，那么先挂了！你早点回来."那个小孩子说道.我听得出那个小孩话中充满了失望. 通话结束了，我们充满愧意地望着已经满脸倦意的司机伯伯.说真的，当时我还真有点 担心司机不肯送我们呢 . 司机伯伯好像看穿了我的心思，笑着摇摇手说："我毕竟答应过你们，我可不是那种不守信的人，况且你们不是还急着回家吗？" "谢谢！"我和妈妈异口同声地说. 其实，我认为只有这句话才适合这位助人为乐的伯伯，因为我实在想不出有什么比这更适合司机伯伯了.也许，我想妈妈也是这样吧…… 回到家，我不由得沉思起来，生活中像这种既渺小又伟大的爱，其实是无处不在的.。

8. 续写 不寻常的客人

        而是一个陌生的壮汉，他肩上挎着一个帆布包，眼睛四处 观望，然后恶狠狠地说： “小孩，我是修水管的，你们家水管坏了，让我来修。

        ”贝 贝很疑惑，心里暗想：我家水管没坏，他为什么来我家？那个男人看贝贝没有答话，便一把推开贝贝，往卧室走去。贝贝感觉事情不妙，遇到坏人了。

        于是，她想出一 个计策。就拿来钥匙，趁他不注意，把卧室门锁上了。

        那个男人见事情不妙，使尽撞门。所幸门很坚固，是撞不开的。

        贝贝急忙打了报警电话。警察来时，正好把那个男人的同伴堵在门外。

        这个罪犯得到了应有的惩罚。 自从遭遇这个事后，贝贝的妈妈耐心地教育了她，让她凡是多长些心眼。

        贝 贝也深知这个事很危险，在她脑海中留下了深刻的印象。

小学语文课文续写作文题目

       1. 三年级下册语文七颗钻石继写作文

        三年级下册语文《七颗钻石》续写作文：续写一： 路人喝过水以后，把水罐还给了小姑娘，小姑娘发现水已经不多了。

        她想：”这些水谁也不够喝了，花草干枯，我为什么不给花草树木浇一点呢？”想到这里，她就把剩下的水倒在手中，向身边洒了一点，奇迹出现了，被水洒过的地方竟长出了美丽的花朵，小姑娘，喜出望外，赶紧这里洒一点，那里也洒一点……不一会这里出现了小溪，那里长满绿草……看到这些，小姑娘赶紧跑到小溪边，她盛了满满的一罐清水给妈妈喝，妈妈喝下水以后病很快好了，小姑娘又赶紧盛满水分给其他的人和小动物，人们和小动物有了水就又都活了过来，许多小孩子围着大树尽情嬉戏，大地上又一次充满了生机，到处都是欢声笑语……续写二： 小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的清澈又湍急的水流。水象水柱一样喷发出来，清澈的水飞奔而去，流到各个地方…… 水流到了地里，干巴巴的土地喝到了水，得到了滋润，忍不住“咝咝”地唱起歌来；小草喝足了水，也得意地摇着头，摆着腰，跳起舞来；水流到了田里，麦苗喝了水，也挺直了腰板，蜡黄的脸霎时变得绿油油的，争先恐后地往上窜。

        奄奄一息的花儿也露出了红润的脸庞，为这广阔的田野增添了几分姿色。 清澈的水流到干涸的河床，没有一点儿力气的小鱼小虾有了救命的水，顿时有了活力，它们跳跃着，仿佛在为突如其来的水流而欢呼，鱼鳞也在瞬间变得熠熠生辉。

        林子里的梅花鹿、小兔、小山羊也纷纷跑到河边来，尽情地喝着水，似乎永远都喝不够一样。 饥渴的人们纷纷跑出家门，在一起欢呼，拥抱，他们一次又一次地捧起那清澈的水，喝着，笑着，水花四处飞扬，人们尽情地舞蹈，欢庆旱灾的结束！附《七颗钻石》原文： 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

        一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

       

        当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。

        小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

        她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

        当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”

        又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

        这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。

        这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

2. 一只小鸟（3年级上课文续写）作文

        小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。

        过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏。

        可它又会想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。

        两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说："我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声！''小鸟还是原谅了他们.从此以后，小鸟还是天天为他们唱歌，小朋友也还是天天来.。

3. 续写课文大象保姆三年级

        今天，我和妈妈去外婆家做客。由于妈妈要和舅妈去超市，照顾小弟弟的这项光荣而艰巨的任务就落到我我身上。妈妈说了，要是我这个小保姆当得称职的话，工资将是5元钱。

        小弟弟可真调皮啊！大人们一走，他就开始了杂技表演。踉踉跄跄地站了起来，东倒西歪地跳起舞来。不小心，“咚”地一声摔了一个跟斗下来，他痛得哇哇大哭。“啊啊啊，乖啊，别哭啊……”好不容易地把他逗笑了，他又当起我的小老师来：“一。”“二。”“三。”“四。”“五。”……他跟我数起数来了。

        “咦，怎么裤子湿湿的呢？”我看着我的裤子隐约中还有一股尿臊味儿。突然发觉了什么，抬头一看，弟弟正一脸坏笑的望着我。忽，真是让我又好气又好笑呀。

        突然他哭了，我想大概是肚子饿了吧。就冲了一瓶奶粉，将他放在摇篮里，边吃边睡，还哼着不成调儿的摇篮曲。好不容易把他给哄睡了，刚想去换裤子，妈妈她们回来了，看见了我这副狼狈样儿，不仅哈哈大笑起来。

        接过妈妈手里的5元钱，我暗想：原来自己小时候也让妈妈这么操心呀。看来我要孝敬妈妈，做个听话的好孩子！

4. 三年级课文《母爱的力量》续写

        那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护.同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的.能不能活下，既要看她，对这个世界是否充满生的，也要看她 的造化.一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她.”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在.”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚.女孩像落水者抓到了一根稻草般死死护士的手，呼吸慢慢均匀下来.在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来.医生说：“她能苏醒是个奇迹.”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切.”。

5. 三年级续写作文有哪些

        凡卡续写

        过了一个钟头，他怀着甜美的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信······

        突然，凡卡被一阵开门声惊醒了，老板回来了 ，他拉开自己的立柜。随后，转过头来，向凡卡大喊：“你用了我的笔？”凡卡刚想说什么，老板便冲了过来，揪着小凡卡的衣领，咆哮道：“你居然敢动我的东西，我看你是活腻了，找死。”说罢，便把小凡卡拖到了餐厅，抡起了一把大长椅子向可怜的小凡卡……

        太阳升上了天空，一切似乎都变的光明了起来，可这只是表面的，黑暗的魔爪还在抓着这并不光明的世界，凡卡已经挣脱了这魔爪，他追他的爸爸妈妈去了。他没有再回来，人们也没有记住他，他如一条不出名的狗，被人们丢弃了。

6. 《狼和小羊》（续写）作文

        [《狼和小羊》（续写）作文]《狼和小羊》（续写） 砂子塘小学三年级（2）班 扶 飖 狼说完了话，就向小羊扑去，《狼和小羊》（续写）作文.小羊灵机一动，想出一个好办法，只见它大胆地对狼说：“狼先生，您先别吃我”.“为什么？”狼问，“因为我刚才喝了很多的水，您先让我活动活动，等水变成肉，不就更好吃了吗？”狼听了觉得有道理就问：“那你想怎么活动？”小羊说：“跳舞”，小学五年级作文《《狼和小羊》（续写）作文》.狼就从口袋里拿出一个铃档摇了起来，帮小羊伴奏.大象听见了觉得很奇怪，就向这边走来.它看见一只狼和一只羊在一起，就知道狼想吃小羊，只见大象用长鼻子一甩，把狼卷起来，丢到河里去淹死了！小羊高兴得跳了起来，对大象说：“象狼这样的坏东西是不会有好下场的”.这个故事告诉我们一个道理：好有好报，恶有恶报.人不要做坏人，要做好人.《狼和小羊》（续写）作文300字小学生作文（/）。

7. 作文《绝招》续写

        [作文 《绝招》续写] 小柱子一握拳：就在今年暑假，同意的举手，作文 《绝招》续写. 话一出口，三胖、二福立即举手，我愿意！我愿意！二福心眼多，忙问在什么地方比，小柱子说：就在这个地方. 此后，小柱子利用业余时间学画画，三胖利用双休日练习除法，二福则捧着书，专拣智力问答和脑筋急转弯看. 暑假到了.一天，小柱子把二福、三胖约出来比绝招.小柱子说：谁先来？三胖说：我们猜拳.他们仨一起伸手：石头剪子布！第一次，二福赢了，小学三年级作文《作文 《绝招》续写》.小柱子和三胖又猜了一次，结果，三胖领先，小柱子只得押后了. 二福胸有成竹地说：你们出题我回答.三胖眨了眨眼睛说.太阳生的孩子，打一字.星星的‘星’字.三胖抓了抓后脑勺又问：什么样的废品制造起来最方便？废话！三胖没招了，连在一边的小柱子都竖起了大拇指. 该三胖了.小柱子问道：1098除以6等于多少？183.三胖不假思索地回答.二福立即拿了根树枝在地上算，果然正确. 你们随便出个题，我画一幅画.小柱子有些等不及了.那，就画一个村庄吧.三胖说.小柱子立即取出画纸和水彩笔画了起来.只一会，一幅和谐、美丽的乡村图呈现在大家眼前.三胖、二福见了，眼前一亮. 哈哈哈——我们各有各的绝招了！三个孩子相互拥着、叫着、笑着.。

三年级语文60页续写作文

       1. 五年级下册语文课文第一课续写

        草原送别 ——五年级课文《草原》续写 雍景园小学 六（2）班 叶家宏 此时，夕阳已西下，把大地照得通红，几片同片晚霞覆盖天空，把整个天都映红了，红红的，红红的，抹了一把温馨的友谊，似乎一座红桥架起，载着咱们的友谊，让咱们蒙汉的友谊连起、拉近。

        待到分别了，但谁也不肯走。你站在那，我站在这，对视着，虽语言不同，但心可是一样，大家心领神会。

        这时，主人走了过来，几次拥抱，几分温情，恋恋不舍地搭着“我”的肩膀，我们向蒙古人们告别，他们向我们告别，再告别，我们再回敬。 这时，天空慢慢地，颜色变得更深重，开始变黑。

        我们骑着马奔向汽车所在处，眼睛却没有看着前面，而仍然是互相对视，那一分草原情深依然还在留念，主人把我们送到差不多时，建议下马而行，我们走在草原上，那份友谊都把我们围住了，使人产都默默无闻地。虽无声，但意重，千头牛万头象都托不起。

        漫步在草原上，也不知怎的，就情不自禁的拥抱起搐旦陛秆桩飞标时钵江来，拥抱了再拥抱，此刻的手热乎乎的，也不知是谁握着。 到了停车处，主人与我们最后一次告别，我们向他回告，草原情深不忍别，何时才可重相见？是啊！草原的浓浓情意，一分别可能只有在心里品味了。

       

2. 小学语文 《穷人》的续写作文

        《穷人》之续写

        ……

        桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。

        就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。

        一日，他们来到了一个大城市里。一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧！”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧！”“这……这怎么行呢？我们已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的7个孩子怎么半呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样呢？”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。

        之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……

        “……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……

        就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活……

        《穷 人》 续 写

        朱桥小学六年级 严玲

        自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。

        渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭，一连几天，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饥挨饿，也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

        时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病，渔夫就只能在家拖着，可病情越来越重。着可急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻，渔民村上的渔民都十分同情渔夫家，他们都伸出了援助之手，这家凑一点钱，那家送来几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。

        一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳，每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转，都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。

        在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

3. 一篇作文,有开头,续写,请加作文题目,急用

        [如何续写作文]续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，如何续写作文。

        而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。

        构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。

        《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。

        他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。

        除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

        绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。 “新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。

        可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。

        大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。

        妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢？望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”（发挥想象，写成一则有趣的生活故事）绝招望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。

        对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。

        可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。黄兴取下全家福，撒腿就走。

        转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗？先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。

        他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。

        我盼着您的呼唤。再见了！全家福我已带走了。”

        中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了！”“什么什么！你说什么？”“我们的儿子走了！”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。

        大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。

        现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。

        爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧！”黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。

        “喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

        二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

        续写分两类：1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

        续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

        l 续写文章，要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。

        写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

        2怎样才能做好续写作文 （1）要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

        如“意想不到的事发生了……”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。

        否则就不符合原作的思路。 （2）要确定好文章的中心 续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。

        如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写。

4. 求小学语文作文题材

        1.我的一家

        介绍一下你家的家庭成员

        2.读《XXX》有感

        就是写读书的感受

        3.续写《XXX》

        续写一篇童话故事

        4.XX公园一游

        写去了XX公园的事，也就是一篇小游记

        5.我最敬佩的人

        可以写历史人物、同学、老师、家人等

        6.我的老师

        写写你最喜欢的老师

        7.美丽的XX花

        写你最喜欢的一种花

        8.难忘的生日

        回忆一下你最难忘的一次生日的情景

        9.我的小天地

        描述一下你的卧室

        10.童年趣事

        你的童年一定有很多有趣的事吧，那就写下来吧~

       1. 三年级下册 语文书 第63页 的小练笔 作文 怎么写

        一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

        蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

        蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

2. 三年级下册语文书,63页的小练笔怎么写

        水上飞机

        2091年的一天，我悠闲的驾驶着水上灭火机来到了诡谲多变的大海上，只见海浪一排追着一排，像天上抛下来的一条条雪白的银链，朝礁石猛烈冲撞，只听“轰”的一声响，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花。

       

        我正在欣赏的时候，忽然，一条鲨鱼探出头来拍了一下我的肩说：“嗨！哥们儿，你叫什么名字。”我笑着回答道，我叫水上灭火机，我和船差不多，但是比船多了两个白色的大翅膀和四个螺旋桨。我们正谈的高兴时，求救警报响了，我依依不舍得告别了鲨鱼，然后快速向天边飞去。

        我来到被熊熊大火包围的森林上空，我看见消防员叔叔已经忙的满头大汗，我迅速按下红色开关，一个大型灭火器从飞机的下面伸了出来，灭火器马上开始喷水，在我们大家齐心协力之下，终于把大火扑灭了。消防员叔叔微笑着对我说：“谢谢你，你这次可帮了我们一个大忙。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我又按了一下绿色开关，飞机上伸出了一个超级大袋子，里面全是种子，我撒向整个森林，森林里又长满了绿化。然后，我又向天边飞去。

        在今天这件事中让我明白了一个道理，那就是为人民服务，人人有责。

3. 三年级下册 语文书 第63页 的小练笔 作文 怎么写

        一把长尺子

        因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了，心里乐开了花。我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了。等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找。几乎把书包翻了个底朝天。我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 ——蔡红。于是，我问：“蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？”蔡红说：“没有呀！我没看见。”我说：“那你就帮我找一找吧！”“可以。”于是，我和蔡红一起“翻箱倒柜”。但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了。这时，蔡说：“要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？”我说：“谢谢！但我更喜欢我自己的尺子。”就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸。我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里。做完操，我生气地对蔡说：“你为什么拿我的尺子？”但蔡仍然说：“我没有。”我边说边拿出尺子，“我的尺子就在你的书包里找到的！”但她却厌恶地说：“你干吗翻我的书包？”我一时语塞。但我立即说：“我的尺子是你拿的，就是你的不对！”她哼了一声，扭头走了。我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！

        从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调。唉，如果她认错了，我就和她和好。

        现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友。

4. 3年级语文下册绝招续写,300字

        《绝招》续写之一

        暑假快到了小柱子放学后就没了影子，不会是把比绝招的事儿忘了吧？

        时间到了，在水池旁边，大家又比起绝招来。大家首先就把目光投向二福，以为他又要展示武术。

        可出乎意料，他却抽出一张纸和一枝笔，画着层峦迭翠的山峰，一会儿就画好了，大家齐声说：“好！好！”。

        三胖也不甘示弱，摘下一片树叶子竟吹出响亮的歌声来！按名次，该小柱子了，大家只见小柱子神秘一笑，一下抽出书包里的纸，笔和手表说：“我们比比，看谁在十五分钟内写的作文又多又好。”“比就比！”

        二福抢着回答说。

        比赛开始了，拿表的大喊一声“开始！”，大家都写了起来。刚才还得意洋洋的二福现在成了“节约墨水的领导”一会儿抓头发，一会儿搓手，很是着急。三胖也很急躁，写写停停。只有小柱子的笔在不停地工作，转眼间已写了两页.时间一会儿就到了。三胖才写了半页，二福就别提了，一行不到；只有小柱子快，四页了。大家跑过去才看了一页，就情不自禁地鼓起掌来。

        大家后来才恍然大悟，原来小柱子每天都在附近唯一的作文培优班上课，化了不少的功夫练笔。

        这次比试大家都各有收获，绝招都非常精彩，各有千秋。

5. 三年级续写作文有哪些

        凡卡续写

        过了一个钟头，他怀着甜美的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信······

        突然，凡卡被一阵开门声惊醒了，老板回来了 ，他拉开自己的立柜。随后，转过头来，向凡卡大喊：“你用了我的笔？”凡卡刚想说什么，老板便冲了过来，揪着小凡卡的衣领，咆哮道：“你居然敢动我的东西，我看你是活腻了，找死。”说罢，便把小凡卡拖到了餐厅，抡起了一把大长椅子向可怜的小凡卡……

        太阳升上了天空，一切似乎都变的光明了起来，可这只是表面的，黑暗的魔爪还在抓着这并不光明的世界，凡卡已经挣脱了这魔爪，他追他的爸爸妈妈去了。他没有再回来，人们也没有记住他，他如一条不出名的狗，被人们丢弃了。

6. 三年级上册语文书小续写

        第二天，高尔基在喝茶，秘书告诉高尔基：“外面来了一位小男孩。”

        “快把他放进来！”小男孩走到高尔基身旁，鞠了个躬，说：“昨天我太紧张了，所以我忘带胶卷了，是我粗心大意，不过，这次：我不会再忘带了，我们开始照相吧！”“好的”高尔基说，“请您坐在沙发上看报纸”小男孩说，高尔基按照小男孩的吩咐坐下，摆弄了很久很久，小男孩拿起相机，高尔基侧过脸微笑了一下，面准镜头，咔嚓，照完了，小男孩就走出去了，高尔基大声喊道：“小男孩！我跟你一起去。”“好的”到了学校，把照片贴到了墙报上，从此，高尔基每天都到学校看，那里的小学生都成了高尔基的好朋友，有一天，一群记者刚好路过小学，看见高尔基的照片在墙报上面，记者都惊呆了，都异口同声的说：“我们这么多人都没被接见一个小学生居然被接见了，太不可思议了！” 流露出。

7. 小学三年级第七单元续写作文大全

        “皮皮鲁的风筝”续写

        “自然界没有龙，这第一条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。它悄悄的从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的先。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。

        善良的龙一心想找到一个舒适的家。它飞啊，飞啊，飞到了美国！美国总统发现了龙在美国的上空，急切地吼道：“龙，龙！赶快发动直升机把它网住！！！”龙被美国的风景吸引住了，呆呆的飘在那儿，一不注意，被网住了！龙才反应过来。它伸出了比刀还锋利的爪子，只轻轻一碰，就把网弄破了。善良的龙有的时候也是会发怒的！龙一怒之下，在空中迅速旋转起来，不一会儿，就刮起了“龙卷风”。附近的房子和人都被卷起来了！龙把房顶和房身撕开，把砖瓦一片片撕碎，不到一个小时，美国就变成了一片废墟。从那以后，美国人一见到龙就吓得赶紧躲回屋里。

        龙不喜欢美国，于是又离开了。

        龙又飞到了中国的东海。东海的渔民们见龙来到了东海，高兴得连话也说不清楚了！东海的人们把家里的鱼、虾、蟹、蚌都拿了出来给龙吃。龙见这里的渔民们淳朴善良，热情好客，就安居在这里了。龙扯下自己的三根毛，一吹，它的分身飘向其他的海里。

        远方的皮皮鲁已经睡着了，龙来到皮皮鲁的窗前， 皮皮鲁梦见龙，便惊醒了。皮皮鲁紧紧地抱着龙，留下了激动地泪花。

8. 三年级下册语文16课绝招续写作文40个字.

        今天，我来讲讲我的绝招，那就是跳绳。

        刚上一年级时，我才学会跳绳，先把绳子一晃，接着，我一跳，就跳了过去。我越跳越高兴，跳着跳着，我跳快了，刚跳了几下，跳绳打到了我的后脑勺，好疼啊，我一气之下不想练了，可是，我想到妈妈说得话，‘不管做什么事，都不能半途而废。"我想到这，就继续练，就这样，我跳绳越练越好了。

        绝招是练出来的一样本领，不是天生就有的。我玩儿的时候，就把绳子拿在手里，有空，就跳一跳。一年级运动会时，我参加跳绳得了金牌。我要继续努力，在今年的运动会上，还要拿金牌。

       非常高兴能与大家分享这些有关“绝招作文续写”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。