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乐作文800字六年级围绕中心意思写_乐作文1000字六年级围绕中心意思写
ysladmin 2024-05-19 人已围观
简介乐作文800字六年级围绕中心意思写_乐作文1000字六年级围绕中心意思写 在接下来的时间里,我将尽力为大家解答关于乐作文800字六年级围绕中心意思写的问题,希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于乐作文800字六年级围绕中心
在接下来的时间里,我将尽力为大家解答关于乐作文800字六年级围绕中心意思写的问题,希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于乐作文800字六年级围绕中心意思写的话题,我们开始讲解吧。
1.围绕中心意思写作文六年级乐
2.围绕中心意思来写乐作文500字
3.围绕中心意思写作文550字《乐》
4.围绕中心意思写500字作文六年级乐
5.六年级围绕中心意思写作文600字乐
6.围绕乐字写作文750字
围绕中心意思写作文六年级乐
围绕中心意思写乐作文如下:“乐”这个字恐怕大家都很熟悉吧,“乐”字本身的含义就是快乐开心,我觉得我们班可谓“乐”多多。
一次,下课铃响了,有的同学出去玩了,有的同学留在教室里。这时一个男孩从文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮与直尺。
他把直尺的一端放在桌子上,另一端放上了他那可爱的小橡皮,然后用手按了一下,直尺的一端松开了橡皮不情愿地跳了几下,就的呆在原地纹丝不动,他似乎觉得很好玩,又猛地加大了力气在另一端用力一按,又快速松开,橡皮欢快地向窗外飞了出去,我忽然发现成了窗户没有关,可是为时已晚那可爱的小橡皮已经飞了,“啊!我的的小可爱……”
他急忙吼道,“啊!啊!快去捡……”其实已经来不及了,因为这时上课铃打响了,他撇撇嘴念叨:“小可爱,下课我去找你”,全班同学顿时哄堂大笑。
还有一次我们班,有一个外号叫“娘娘腔儿”同学,他的一举一动,一颦─笑都会让同学忍不住捧腹大笑。一天,阳光明媚,下课铃响了,大家如同新生般的活过来,有一边喝水,有的一边和闺蜜出去聊大,忽然看见了一个男生。
只见他一腿搭在另一条腿上,身体摆成了一个妖娆的姿势,秀起了他的兰花指,等会儿抚摸自己的大腿放在两边,然后给我抛了一个媚眼,用他那柔弱的声音说:“妞,你看找美不美?”
“我?嗯……”我被他那声音惊讶到了,喝进去的水全部吐了出来,全班同学不约而同地大笑起来,我拉着闺蜜的手,飞快的跑了出去,在我也默默的念道:“远离神经,珍爱生命,远离神经,珍爱生命!罪过罪过”。
哈哈,在我们班可真是乐趣横生,无处不在啊,总有那么几个人给我们带来无限的乐趣!
围绕中心意思来写乐作文500字
乐,围绕中心意思写作文内容如下:乐,是一种无法用言语表达的情感。它如同阳光普照,温暖着我们的心灵;如同旋律悠扬,使我们的心情愉悦。乐,是一种态度,一种人生观,一种生活的选择。
在生活的琐碎中,我们常常会找到快乐的源泉。那可能是一个清晨的微笑,一个午后的悠闲,或者是一个夜晚的宁静。乐,是我们在平淡生活中的发现,是我们在平凡日子里的感悟。
乐,也是我们面对困难和挑战的态度。当我们面对困难,乐观的态度会让我们看到问题的另一面。也许那是一个机会,也许那是一个转折。乐,是我们对未来的希望,是我们对生活的热爱。
乐,更是我们的力量源泉。无论是在工作学习中遇到挫折,还是在人生道路上遇到困难,乐都能为我们提供力量,帮助我们坚持下去。乐,是我们的动力,是我们的信念。
乐,是生活中的一道彩虹,是人生中的一抹阳光。它照亮我们的路,温暖我们的心。无论在何时何地,我们都可以找到乐,感受到乐。乐,让我们的生活更加美好,更加丰富多彩。
因此,让我们每天都带着乐的心情去生活。因为乐,就在我们的心中,就在我们的生活中。只要我们用心去发现,去感悟,我们就能找到乐。因为乐,是一种选择,是一种生活的态度。所以,让我们选择乐,选择快乐的生活。
写作文时应注意事项
1、书写要规范,字迹要清楚 作文时,要注意各种文体的书写格式。要正确使用标点符号、大小写及移行规则。字迹清楚,卷面整洁,会给人一种清爽悦目的感觉;以增强文章的吸引力。
2、认真审题,正确理解提示语 作文时要认真审题。对有提示语的作文题目,必须紧扣提示,遵照出题人的要求,准确地表达内容。
围绕中心意思写作文550字《乐》
围绕中心意思来写乐作文500字范文如下:在我们的生活中,乐是一种非常普遍的情感。它可能源于我们生活中的各种不同方面,包括家庭、朋友、爱好、工作,甚至是我们日常的琐碎事情。乐是一种积极的情感,它可以使我们的生活更加充实和有意义。
在我的生活中,我经常感到乐。我的乐主要源于我的家庭和朋友。每当我与他们在一起时,我都能感到一种深深的满足和快乐。我们会一起分享彼此的喜怒哀乐,一起度过快乐的时光。在这些时刻,我会感到非常的充实和满足,因为我知道我有一个非常支持和爱护我的家庭和朋友。
除了家庭和朋友,我还经常感到乐源于我的工作。在我的工作中,我能够不断地学习和成长,不断地挑战自己并超越自己。我会为我的工作感到自豪和满足,因为我知道我的工作对别人有用,并且我能够在工作中不断地提升自己的能力和价值。
此外,我还经常感到乐源于我们的爱好和日常琐碎的事情。比如我喜欢听音乐、看**、看书等等,这些爱好能够让我放松身心,享受生活的美好。另外,日常琐碎的事情也能够让我们感到快乐,比如和朋友们一起逛街、品尝美食等等。
总之,乐是一种非常普遍的情感,它可以使我们的生活更加充实和有意义。在我的生活中,我经常感到乐,这些乐的来源可能来自家庭、朋友、工作、爱好或者日常琐碎的事情。我希望我的生活能够一直充满着这种积极的情感,并且能够与更多的人分享这种快乐和幸福。
写作的重要性及意义
1、写作有助于提高思维逻辑能力,有助于提高语言概括、组织能力,有助于提高社交沟通能力。
2、主动输出,倒逼输入,写作促进主动看书学习,有利于知识储备,提高学习能力等。
3、日积月累,写作总有一天会给自己带来财富价值,增加收入。
4、写作,给自己思考的时间和空间,不断与自己对话,有助于反省和提升自我,监督自己不断成长。
5、写作,有助于自己养成好的生活习惯,让自己充满正能量,让自己不断得到成长,成就最好的自己。
围绕中心意思写500字作文六年级乐
关于围绕中心意思写作文550字《乐》如下:生活就像一首动人的乐章,每个音符都充满了快乐。我们的世界充满了各种各样的快乐,每一个微笑,每一次笑声,都是快乐的音符在跳跃。在孩子们的眼中,快乐是五彩斑斓的彩虹,是欢快的笑声,是分享的喜悦。
他们在阳光下奔跑,探索未知的世界,享受着生活的甜美。孩子们的快乐简单而纯粹,就如同初生的太阳,明亮而温暖。大人们的快乐则更加深沉和丰富。他们在工作中取得的成功,在家庭中感受到的温暖,在社会中得到的尊重,都是他们快乐的源泉。
大人们的快乐就像春天的花朵,经历了冬天的孕育,然后在春天绽放,美丽而坚韧。老人们的快乐则更加宁静和深沉。他们在岁月的洗礼中积累了智慧,他们在生活的琐事中找到了乐趣。他们的快乐就像秋天的果实,经历了夏天的生长,然后在秋天成熟,丰富而满足。
扩展资料:
然而,快乐不仅仅是个人内心的感受,更是一种生活的态度。我们应该把快乐传递给周围的人,让我们的快乐感染他们,让我们的快乐在人群中传播。我们的快乐就像一束光,照亮了别人的道路,也照亮了自己的内心。
最后,我想说,快乐是一种选择,是一种能力。我们每个人都有选择快乐的权利,我们每个人都有能力去创造自己的快乐。所以,让我们每天都选择快乐,让我们每天都创造出更多的快乐。因为生活就像一首乐章,而我们的快乐就是这首乐章中最动人的音符。
快乐对于我们来说就是非常简单的,比如吃一顿非常美味的饭菜,会让我们觉得生活十分的满足。快乐,也许是得到好玩的玩具;快乐,也许是买了心爱的东西。生活中,快乐无处不在。快乐,并不需要做太多;快乐,并不需要努力去寻找。
六年级围绕中心意思写作文600字乐
围绕中心意思写500字作文六年级乐范文如下:在我们的生活中,有许多不同的情绪,其中最简单、最纯粹的就是“乐”。乐,像阳光一样,照亮了我们的生活,让我们的心灵感到温暖和愉悦。
在我心中,乐不仅仅是一种情绪,更是一种生活的态度。记得有一次,我和朋友们在公园里玩耍,我们快乐地笑啊、跳啊,感觉整个世界都充满了欢乐。那时候,我明白了,乐是一种可以感染和传递的力量。
乐,也是我们生活的调味品。每当我遇到困难或者不开心的事情时,我总是会选择用乐观的态度去面对。比如有一次,我在考试中没有取得好成绩,我感到很失落。但是,我告诉自己,这只是一次失败,我不能因此而放弃。于是,我重新振作起来,努力学习,最终取得了好的成绩。
乐,也是我们与他人建立良好关系的关键。当我们快乐的时候,我们总是会选择去分享我们的快乐,这也就让我们的朋友和家人感到快乐。有一次,我在路上看到一个陌生人在愁眉苦脸地走着,我走过去,给他分享了我的快乐和乐观的态度。他听了我的话,脸上也露出了微笑。
乐,是我们生活的动力。每当我们感到快乐的时候,我们总是会有更多的动力去追求我们的梦想和目标。比如有一次,我在看一部喜剧**的时候,我感到非常快乐和轻松。
围绕中心意思写作的重要性
明确文章主题:明确文章主题和中心思想是写作的基础。在构思和撰写文章时,始终围绕中心意思可以使文章主题更加明确,避免偏离主题或重点不突出的现象。
保持文章连贯性和一致性:围绕中心意思写作有助于保持文章的连贯性和一致性。在文章中,每个段落、每个句子都应该与中心意思相关联,这样可以使文章更加有逻辑性和条理性。
突出重点:在写作中,突出重点是至关重要的。围绕中心意思写作可以突出文章的重点,使读者更容易抓住文章的核心内容。
增强文章说服力:围绕中心意思写作可以使文章更具说服力。通过始终围绕中心意思展开论述,可以增强文章的说服力和可信度,使读者更容易接受作者的观点。
围绕乐字写作文750字
六年级围绕中心意思写作文600字乐如下:乐字在字典里的解释是:快乐,高兴。但我认为,乐还意味着鼓励、温暖、友谊。
乐——鼓励
在六年级的篮球比赛中,我们班的队员们热血沸腾,为了班级的荣誉,他们拼尽全力。比赛开始了,对手们身手矫健,力大如牛。我们班的队员们不甘示弱,虽然技巧上不如对手,但精神上绝不认输。
在激烈的比赛中,我为了班级的荣誉而呐喊,嗓子都喊哑了。最后,我们班虽然输了比赛,但精神上的胜利让我们感到十分振奋。乐——鼓励,让我懂得团结、拼搏的意义。
乐——温暖
有一天,我帮老师去办公室拿东西,正当我准备走时,突然下起了倾盆大雨。我没带伞,不知如何是好。这时,小明主动把他手中的伞递给我,说:“你先拿去用吧,我与我哥们儿一起走。”说完,他转身与另一个同学共伞走了。我站在办公室里,心里暖暖的。
乐——友谊
还有一次,我在家里做作业。突然遇到一个难题,百思不得其解。正当我愁眉苦脸时,我的好朋友小红来找我玩。她看到我愁闷的样子,问:“你怎么了?”我告诉她我遇到了难题。她仔细地看了看题目,然后耐心地给我讲解起来。
在她的帮助下,我终于解出了这道题。我高兴地对她说:“谢谢你!”小红笑着说:“不用谢,我们是朋友嘛。”我们相视而笑,乐——友谊,让我明白了困难时朋友的帮助是最珍贵的。
乐无处不在,它带给我们温暖、鼓励和友谊。在我们的生活中,“乐”就像一盏明灯,照亮我们的前路。“乐”字的意义深远:有了快乐的心态,就能勇往直前!
1. 围绕乐字写一篇作文600字大哥大姐们求答
乐是什么呢?我觉得乐就是快乐,那什么又是快乐呢?我觉得收获是快乐的,分享是快乐的,给予也是快乐的。
去年冬天,我在花盆里种了几棵蒜,我天天浇水,三天以后,它长出了嫩嫩的叶子,于是我更勤快更精心地照顾它,又过了十来天,绿油油的蒜苗长满了花盆,那一刻,我觉得收获是快乐的。
记得有一次,我买了一包薯片,碰巧遇见了我的朋友,于是,我邀请他一起品尝,我分享的是食物,但收获的却是友谊的快乐,那一刻,我觉得分享是快乐的。
过生日时,妈妈答应发给我50元钱,让我买学习用品。走到街上,我看见一位头发杂乱的大哥哥,胸前挂着一张硬纸板,上面写了一封求救信。哦,原来是他的父亲得了病,需要很多钱,恳求好心人的帮助,我突然想起妈妈说过:“赠人玫瑰手有余香”,我就毫不犹豫的把那50元给了他,他用感激而又充满希望的眼神看着我,这眼神,让我有足够的信心帮助更多的人。路边的柳树随风摇曳,好像在为我的举动拍手鼓掌,那一刻,我觉得给予更是快乐的。
快乐就像小鸟,每天都在我身边围绕,快乐就像空气,时时刻刻都充斥在我周围。人生中如果没有快乐,就像是生活中没有阳光,一片黑暗。以后,我要用积极乐观的态度去面对生活中的酸甜苦辣。
2. 围绕"乐"写一篇作文
苦与乐 生活在这个年代的我们,苦与乐的意义其实是很模糊的。
生活每天如流水一般的平静,没有什么大起大落的变化。在长辈的话里,我们的生活是幸福的、是天堂,但对这一切我们又从和感受呢? 记得有一次,去参加夏令营的——生存大挑战,虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。
但对于许多家里的“小皇帝”“小公主”来说,这真是苦啊! 那时候我们真是十分之开心,其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等,还学会了许许多多做人的道理,这是我们快乐的时刻。
其中最快乐的就数野炊了!他们给我们提供了野炊的用具,食物等。我们分工合作,有的捡柴,有的拿水,有的切菜等等。
我负责切菜和煮菜。我们就地取材,我们的柴在山上到处都是。
起好火了,我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。我们吃着我们的成果,心里是乐的。
接下来就轮到苦了!那时我们集好队就出发去爬山了。我们一直上山,刚过了第一道难关——如屏障高的阶梯。
我们上去后,本以为走不远就到达目的地可是,我们想的大错特错了。我们一路走了很远,有竹林,小溪,树林……我们一直翻了几个山头。
其中,我们遇到了一个马蜂窝,有几个人被嗤到了,被嗤的部位肿起来了。这是苦的的! 我们就是这样在苦后寻找成功的欢乐中成长。
苦与乐 苦与乐相互矛盾,又相互联系。比如乐吧,纸醉金迷是一种乐,功成业就也是一种乐,前者低级庸俗,后者为人们所追求。
我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐,苦中得乐,苦中享乐。 苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化。
苦是乐的源头,乐是苦的归结。“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的。
吃得苦中苦,方能得成果。古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。
3. 围绕乐字写一篇作文500字左右急你好,很高兴能回答你的问题! 在流淌的岁月里,总有零碎的记忆在脑海里徘徊,只有快乐在跳动,引发我快乐的回忆。
瞧!有一个在闪闪发亮,勾勒出那天的画面。 广州的春风令人沈清气爽,我和弟弟沐浴着金色的阳光,一边体味着春风的煦暖,一边像小鸟一样等待着家教身影的出现。
果然,没过一会儿,她匆匆的身影便向我们跑来。她叫我们快点,去大学城的车就在前面了,我们跟她跑,就像小孩子的追逐一样。
时间过得真快,转眼间,我们就到了大学城,我们蹦蹦跳跳地进入了大学城。映入眼帘的只有一栋栋高高的校区,一个个在操场上玩篮球的身影…… 家教还叫了她的一些同学跟我们去骑双人车,我坐在家教后边的自行车,为了表现我的强劲,我特意使劲地踹,我享受着那几次表扬“你骑得还真快”弟弟坐在一个男的后面,他并没有在骑,竟坐在载婴儿的那椅子上,其实他已经九岁了,不免有些可笑,原因在于他不会骑。
我们享受着风儿带来的欢快、凉爽,一路上有说有笑的。踩着踩着,我的速度越来越慢,只是伴随着家教的速度,平缓地骑着。
眼看,他们一个个都超越了我们,还在前面得意洋洋地笑着,弟弟甚至转过头来做了几个鬼脸,我们俩都快气炸了,马上快速地蹬着自行车,飞快地超越了他们。我得意地笑,她也得意地笑。
没想到,他们竟拐弯去科学馆,得意的笑马上变成尴尬的样子。我们一蹬一蹬地蹬着,终于,我们也到了那里。
我们背对着“地球”排成一列,开始照相,我们不是叫“茄子”,而是叫“傻瓜”,呵呵!这个我们可不是约定好的哦!只因照者绰号为“傻瓜”,其实当我们叫时,他并没有多大的反应,只是呆了会,随即便突然跳在我们前面。所有的人都被他者搞笑的行为遮得四不像。
骑完了自行车,我们又喝了珍珠奶茶,甜味一下子涌进心灵…… 那天是我最开心的一天。 其实快乐很简单,生活中的星星点点都是快乐的瞬间,快乐并非遥不可及 只因有太多的快乐,而让你不知所措。
4. 围绕“乐”写一篇作文,怎么写快乐的假期 今年的寒假让我过得开心极了。
因为春节的来临,广州处处都充满着欢欣和喜庆的节日气氛。这段日子,几乎每天都是蓝天白云、风和日丽的景象,让我的新衣裳“秀”了一件又一件。
寒假刚开始,我就拼命地把老师布置的作业全部做好。只有这样,我才能用轻松的心情去享受这个快乐假期,去欣赏那千姿百态、万紫千红的鲜花盛会,去观看那迷人、壮观的焰火晚会,去品尝那丰盛的美味佳肴。
在春节前后的那些日子,我随爸爸妈妈到广州市最大的中心花市——“越秀花市”走了一圈,哇!这里人山人海,有数不尽的年花品种,还有琳琅满目的精美工艺品供人们选购。我在这人的世界、花的海洋当中漫步着,时而走近看看,时而伸手摸摸。
啊!真让人眼花缭乱。我爱花,更爱兰花。
我又特意到了“广州花博园”观赏难得一见的各式兰花。不看不知道,原来兰花的品种可多呢。
有:君子兰、大蕙兰、跳舞兰、蝴蝶兰等等,多不胜数。其中蝴蝶兰的颜色又有六、七种之多。
远看那花儿就像一只只彩蝶停在枝杆上,漂亮极了。我最喜欢看跳舞兰呢,你看她,就像一个活泼、可爱的小姑娘,穿着一身**的连衣裙在翩翩起舞呢,真是像极了。
……到了年初一晚上,在白鹅潭江畔观看烟花汇演是我们每年的特定节目。瞧:十多万枚烟花在天空中不停地竞相绽放着,好漂亮啊!有的烟花造型像巨大的彩球、有的像金光闪闪的星星、有的又像七彩纷呈的菊花,还有心形的、星形的、扇形的等等,形状千变万化,简直让人目不瑕及,实在太神奇、太迷人、太精彩了。
假期里,我还到了香港旅游去呢。在这个五光十色、繁华热闹的都市里玩了二天,不但大开了眼界、大饱了口福,收获还真不少呢。
我从心底里感到自己实在太幸福了。 这个寒假虽然不太长,却让我过得非常的快乐、开心,还收到不少的新年红包呢。
寒假也快过完了,我该收拾一下兴奋、喜悦的心情,以平静的心态为下学期的学习作好充分准备呢。
5. 满分作文《乐在其中》750字左右快乐,是一朵芬芳的野花,散发着淡淡的幽香,滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面,温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀,领着我到智慧仓库里遨游。
读书,让我乐在其中。一本书,是智慧的结晶;是有着让我学会做人做事的至理名言;是有着梦幻般的童话故事……每一本书都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知识的图书,带我走进了大自然的怀抱:草原的奇花异草,深海的各种鱼类,昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣的知识。
科幻小说类图书,领我置身于无边无际的宇宙空间。太空里的战争,曲折离奇, *** 无比;外星人和飞碟的事故出神入化,内容更是精彩绝妙。这些书本引人入胜,使我进入了科学的幻想世界里。
品味唐诗宋词,使我领悟了其中的奥妙:这里有山清水秀的风景,有奇异可爱的动物,有“人闲桂花落,夜静春山空”的清静淡雅,有“绿树村边合,青山郭外斜”的旖旎,有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的不舍思乡情,有“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的战士悲壮之情。山是青的,天是蓝的,风似滑的,云似梦的。这些景色,这些感觉,我都能从书本里体会到。
书本能给予我很多的帮助。
我平时喜欢看科幻与童话的书,这也大大地扩展了我的想象空间。我平时还准备了一个积累本,积累了一些好词好句,这也大大地提高了我的作文水平和想象力。
记得在阳光喔的某次考试,刚好是写童话的题材。这次考试给了我一次大显身手的好机会。平时积累的好词好句,很快就派上了用场。可是,好景不长,写到了中间段落后,我就快撑不住了。就在这千钧一发的时候,突然我的脑中浮现了一篇童话故事,仔细思考后,就发现这个结构是一样的,还发现这些内容有点相似。这时,我茅塞顿开,眼里放出无尽的光芒,于是,我就刷刷地写起来。“读书破万卷,下笔如有神”这句话应该可以形容我吧。
一个星期后,我又来到了阳光喔上课,老师笑容满面地走进教室,我怀着喜悦的心情,看着老师的眼里射出了无尽的兴奋之情,眼睛眯成了一条缝,嘴巴成了倒八字,用她那轻快的声音宣布考试结果,我得了No2!鸟儿在树梢上欢叫,风儿在我的脸旁吹过,它们仿佛在为我狂欢,树儿在摆着手,似乎在鼓励我。我乐在其中!
我真是好运连连,刚好学校考试也写这个题材的作文,我又得了高分,被评为范文而在班上宣读。别说我是多么的开心!
这些成绩的取得,是离不开读书的结果。古人说得对:“读书破万卷,下笔如有神”。读书让我乐在其中!
6. 今天老师留了一篇作文题目为要围绕乐字的意思写一篇作文乐
可以写回忆,读书,朋友之间,帮助了他人之后的满足什么的。美好的回忆
过去的时间已不复存在,但是,留给我最多的,是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
我回忆春天,鸟语花香的季节。我们放声高歌,走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的,然而炒菜做饭、奔跑游戏,则更是不亦乐乎。我们坐在树下,望着天空。天是蓝蓝的,在蓝天下,树枝上已长出了嫩芽,我仿佛看见它正在茁壮成长,沐浴在春天的阳光下。那嫩芽,不正是朝气蓬勃的我们吗?
我回忆夏天,满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中,生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮,而花儿开地更为鲜艳!零星的花朵杂散在小园中,它们虽没有牡丹的娇艳,也没有茉莉的芬芳,但它们依然那样楚楚动人,美丽可爱。远处,一个黄点飞来,近了,更近了!噢,原来是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时,花粉也随之而去,伴着蜜蜂,四处安家。那蜜蜂,不正是我们的辛勤的园丁吗?
我回忆秋天,拥有收获的季节。田野里,瞧去,满是金黄,随着风儿不断起伏,犹如一波翻腾的海浪。果园里,苹果和梨儿挂满枝头,是那么水灵,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘怀。校园里,我们叽叽喳喳地说个不停,一个暑假的未见,彼此免不了思念。暑假中,我们学会了许多东西,那知识,不正是我们的收获吗?
我回忆冬天,洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光,但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌;小草儿虽已枯黄,但它明年还会重新生长;元旦的寒风虽仍刺骨,但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊,一份真诚,那祝福,不正是那许久的温馨吗?
我回忆过去,更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语,布满新绿,注定收获,洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆!
7. 写—篇题目为:《乐》的作文正文:学习,其实很快乐三毛说“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。”
静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习,其实很快乐……曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的,曾经觉得,生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。
彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”我在认真地寻找一个理由,让生活快乐的理由。
于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇地发现衣袖已经沾湿,额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热,而是那一丝丝清风,让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中,那种因平静而觉得充实的心情,原来才是生活快乐的所在。
想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予她一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪,得到了人生的真谛,那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。
而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快乐的所在:心无旁骛,扎扎实实地完成自己的任务,在充实平静中下来,这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。生活如画,凝望着窗外漆黑的夜幕,那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花,皎洁的月光下,我生活中的花也在一朵朵绽放,它慢慢地化作一盏黄晕的光,伴着灯下伏案学习的我。
我抬起头,用水一点点浸润干涩的眼睛,即使累,却不再觉得孤独。因为我面对的,不再是指灯孤影,还有心灵的满足,那种对于学习的喜爱,一点点填满了心中原本的空虚,一点点照亮了心中呵护已久的梦想。
那些书本与试卷化作一条结实而坚固的路,这条路,愈加宽广,也愈加平坦。书中的每一个字,仿佛都是笔下绽开的花,不再是幻想中的世界,而是开在人生道路上的花,永不凋零!生活如花,生活像花的笑靥一般美好,生活散发的芳香,弥漫着我的心灵,也弥漫着我的世界。
我仿佛看见,心中尘封已久的梦想,绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路,但无论是哪条路,都要踏实地走下去……学习,使我更加快乐!希望你可以学得更好。
8. 我需要一篇作文,以《乐》为题,写一篇500字左右的作文让快乐走进心灵 我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐的源泉。
我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受到高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。
荡舟湖边,我时常想象,我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐,看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福,我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。
漫步山野,我时常想象,我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿;没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。
看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏起的动听乐章,享受到了大自然无私的给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。 放眼天空,我时常想象,我就是那一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐。
我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝,我为我能自由地活着而快乐。 手捧清泉时,我时常想象,我就是山间小溪里的一条小鱼。
我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游跃。 我很渺小,但我有我存在的价值。
我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。 朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福。
9. 围绕中心意思写乐作文500字树木结果,乐在其中。一粒种子埋在地底下,生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树,枝叶繁茂,它终于盛开出了满树繁花。到了秋天,树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来,美美地吃掉了。第二年,它照样开花结果,人们又把果实摘下来,吃掉了。我问树伯伯:“树伯伯,你不委屈吗?”风中传来了树伯伯的回答:“不,我看见你们吃得高兴,我就快乐!”
蜜蜂酿蜜,乐在其中。蜜蜂要飞好远的路,采好多的花粉,才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者,不是辛勤劳动的蜜蜂,而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问蜜蜂弟弟:“蜜蜂弟弟,你的劳动都献给了别人,你不心疼吗?” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答:“能给大家奉献甜蜜,我很快乐!”
外婆做菜,乐在其中。外婆每天必做的作业是:买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进,辛辛苦苦,累得腰酸背痛,满头大汗,弄得浑身油腻。而那些美食都倒进了我们的肚里了。当外婆看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时,她那疲惫的脸上就会洋溢着心满意足的笑容。
老师教书,乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业,第二天还要给我们上课,辅导我们直到我们完全弄懂为止,而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时,就会点头赞许,连声夸奖,好像我们把快乐给了她似的。
奉献是快乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献出了自己的劳动成果,而他们都乐在其中。
10. 以乐为题的作文680字快乐学习
快乐?什么是快乐呢?她来无影,去无踪。我拼命想要抓住她,想让我的生活时时刻刻都充满快乐,可是我做不到,她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现。和她擦肩而过的机会多了,我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住她,那为什么不自己创造快乐呢? 快乐在我看来很简单,只要生活过得充实,就会快乐。书是人类进步的阶梯,同时,也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实,而且从书中我们悟出了做人的道理,学会了学习的方法……例:《两根沉木条》,它讲述了这样一个故事:一位少女带一位迷路的游客下山,走到独木桥时,少女让游客负重前进,并告诉游客,只有意识到危险,才会更安全。从中我悟出了这样一个道理:危险并不一定制造灾难,但人的疏忽往往是灾难的深渊。 我相信,在读书时,只要用心去读,总会有收获。例如:在做数学题时,解决了一道难题,那时,你的心中会充满了成就感。而且,“腹有诗书气自华 ”,为什么不多读点好书充实自己呢?充实的生活会令你的人生多姿多彩,你不会因为虚度光阴而伤心,也不会因为碌碌无为而悔恨。 但整天的读书也未免枯燥了些。俗话说得好:读万卷书,行万里路。不妨出去走走,开阔自己的视野,在快乐的生活中学到知识。你会惊讶地发现:原来,日本也有自由女神像;原来,泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地,相信你也会爱上学习的,学习也是处处有欢乐的。 无论是在生活中,还是在学习中,经常会遇到各种各样的困难,快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面,而悲观的人往往只看到事物不好的一面。有两个朋友给我的感触很深,他们住在同一栋楼里,在他们楼下,下水道里时常会溅出一些水。一个朋友就对我说,每天他下楼路过那个井盖,都捏着鼻子走。而另一个朋友却对我说,他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”,就觉得身边有好多美好的事物。 是啊!身边有那么多美好的事物呢!
好了,今天关于“乐作文800字六年级围绕中心意思写”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“乐作文800字六年级围绕中心意思写”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。